導(dǎo)語：如何才能寫好一篇勞動衛(wèi)生論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1對象

采用單純隨機整群抽樣的方法，選取壽光市50家企業(yè)的1000名接觸職業(yè)病危害因素的工人，進行職業(yè)衛(wèi)生知識知曉情況的調(diào)查。

1.2方法

采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷，內(nèi)容包括調(diào)查對象的基本情況、職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識及其獲取途徑和勞動者的需求等方面的內(nèi)容。調(diào)查由經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員完成，采用匿名方式填寫問卷。

1.3統(tǒng)計學(xué)分析

采用Excel表格匯總資料，統(tǒng)計職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)數(shù)據(jù)；職業(yè)衛(wèi)生知曉率比較采用卡方檢驗，以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1基本情況

共發(fā)放調(diào)查問卷1000份，收回有效問卷（問卷經(jīng)查核均合格）980份，回收率為98.0%；其中男性600人，占61.2%，女性380人，占38.8%；城鎮(zhèn)戶籍占40.0%，農(nóng)村戶籍占60.0%；30歲以下占25.0%，31～40歲占60.0%，41歲及以上占15.0%；生產(chǎn)崗位占65.0%，技術(shù)崗位占30.0%，管理崗位占5.0%；文化程度初中及以下占30.0%，高中占35.0%，專科占25.0%，本科及以上占10.0%。

2.2壽光市企業(yè)勞動者職業(yè)衛(wèi)生基本知識知曉情況

在調(diào)查的壽光市企業(yè)980名接觸職業(yè)病危害因素的勞動者中，職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)知識總體知曉率為66.2%，其中知曉“職業(yè)病能預(yù)防”的人數(shù)最多為751人，知曉率76.6%；知曉“上崗前、在崗期間、離崗時健康檢查”的人數(shù)最少528人，知曉率為53.9%；而知曉“勞動保護設(shè)備重要性”的人數(shù)也較少536人，知曉率僅54.7%，見表1。

2.3壽光市不同類別職業(yè)工人衛(wèi)生知識知曉情況

在調(diào)查的980名接觸職業(yè)病危害因素的勞動者中，男性600人，衛(wèi)生知識知曉率61.8%，女性380人，知曉率70.6%，衛(wèi)生知識知曉率女性高于男性，男女間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=8.04，P<0.05);調(diào)查年齡30歲以下的企業(yè)勞動者245人，衛(wèi)生知識知曉率78.3%，30歲～588人，衛(wèi)生知識知曉率65.3%，41歲以上147人，衛(wèi)生知識知曉率51.3%，3個年齡組間職業(yè)衛(wèi)生知識知曉率差異有統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=31.36，P<0.05);調(diào)查城鎮(zhèn)戶籍企業(yè)勞動者392人，衛(wèi)生知識知曉率76.6%，農(nóng)村戶籍588人，衛(wèi)生知識知曉率62.1%，城鎮(zhèn)戶籍企業(yè)勞動者的衛(wèi)生知識知曉率高于農(nóng)村戶籍企業(yè)勞動者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=22.69，P<0.05)。2.4獲取職業(yè)衛(wèi)生知識的途徑壽光市接觸職業(yè)病危害因素的勞動者主要通過廣播電視（38.1%）及報紙雜志（35.6%）獲取職業(yè)衛(wèi)生知識，同事交流次之（21.6%），以專業(yè)培訓(xùn)（2.5%）和向有關(guān)部門咨詢（2.2%）獲取職業(yè)衛(wèi)生知識最少。

3討論

調(diào)查顯示，壽光市企業(yè)勞動者職業(yè)衛(wèi)生知識受性別、年齡、戶籍、學(xué)歷、工作崗位等因素影響，總體知曉率為66.2%。總體知曉率較低，尤其是農(nóng)村戶籍者、年齡大、文化程度低的勞動者知曉率更低，職業(yè)衛(wèi)生知識貧乏，自我保護意識薄弱。究其原因，可能與壽光市企業(yè)勞動者主要是農(nóng)民工有關(guān)。農(nóng)民工普遍以臨時工、季節(jié)工等身份從事職業(yè)危害嚴(yán)重的工作，他們大多文化水平低，缺乏職業(yè)衛(wèi)生知識，因此，在今后的職業(yè)病防治工作中，要切實加強對農(nóng)民工職業(yè)衛(wèi)生知識的宣傳，使其提高自我保護意識，這是預(yù)防職業(yè)病的重要防線[1]。職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查表中“工人對其工作場所存在的職業(yè)病危害因素、需進行職業(yè)健康檢查、預(yù)防職業(yè)病措施”等的知曉率較低，說明職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應(yīng)加強對企業(yè)的監(jiān)督管理，增強企業(yè)的職業(yè)病防治觀念，企業(yè)在與工人簽訂勞動合同時應(yīng)進行職業(yè)病危害因素告知并在勞動合同中寫明，同時在工作崗位設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治知識，加強平時的職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)，使工人對其工作崗位存在的危害因素有所了解，以更好地使用勞動防護設(shè)備，保護勞動者健康。

篇2

按照《教育部學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科目錄》，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科為:流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、軍事預(yù)防醫(yī)學(xué)等。筆者對2006年－2010年間我國部分地區(qū)高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)二級學(xué)科科技論文統(tǒng)計與分析的文獻簡要評述如下。

目前，國內(nèi)外對于2006年－2010年期間，我國高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)二級學(xué)科的科技論的統(tǒng)計與分析比較少，僅有山西醫(yī)科大學(xué)孔瑞珍的學(xué)位論文《高等院校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)科技論文產(chǎn)出的綜合評價》對篩選出的27所高校在2003年—2007年間產(chǎn)出的科技論文，經(jīng)秩和比法逐年統(tǒng)計分析后得知，北京大學(xué)、四川大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校具有較高的論文產(chǎn)出能力，提示這些高校在公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科方面具有較強的科研能力，成績突出。對27所高校預(yù)防醫(yī)學(xué)下屬二級學(xué)科的科技論文產(chǎn)出數(shù)量運用秩和比法統(tǒng)計評價后，得出了在各二級學(xué)科方面各大學(xué)的科研情況以及優(yōu)勢所在:流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)以第四軍醫(yī)大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)為優(yōu)，勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)方面復(fù)旦大學(xué)和華中科技大學(xué)表現(xiàn)突出，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)是第三軍醫(yī)大學(xué)和中山大學(xué)名列前茅，兒少衛(wèi)生和婦幼保健學(xué)以華中科技大學(xué)和安徽醫(yī)科大學(xué)最強，衛(wèi)生毒理學(xué)突出的是第三軍醫(yī)大學(xué)和吉林大學(xué)［1］。在進行橫向比較后發(fā)現(xiàn)，各高校5年間每年的論文產(chǎn)出數(shù)量相對起伏不大，但高校在各學(xué)科的論文產(chǎn)出能力并不均衡，需要發(fā)揮所長，彌補不足，既要全面發(fā)展，也應(yīng)重點突出。

其他文獻主要是對以某地區(qū)的衛(wèi)生機構(gòu)或某一高校的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)進行研究，例如:溫州醫(yī)學(xué)院圖書館趙麗紅的《2002－2007年溫州醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生科技論文產(chǎn)出的計量分析》一文中應(yīng)用文獻計量學(xué)的科學(xué)方法，對2002－2007年溫州醫(yī)學(xué)院(溫醫(yī))教師在國內(nèi)生物醫(yī)藥期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文及SCIE收錄國際論文進行定量研究，提供各項指標(biāo)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和測評結(jié)果。文中利用中國生物醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫和美國《科學(xué)引文索引》按照論文機構(gòu)分布、論文作者分布、載文期刊分布、基金資助項目產(chǎn)出論文情況統(tǒng)計分析等，得出2002－2007年間，溫州醫(yī)學(xué)院國內(nèi)發(fā)文和SCIE論文量均呈現(xiàn)出顯著增長的趨勢，在數(shù)量上和質(zhì)量上均有很大程度的提高，但就目前而言，與國內(nèi)一流醫(yī)學(xué)院校尚存在一定的差距［2］。浙江省醫(yī)學(xué)情報所的舒暢和《移植雜志》編輯部的沈敏共同完成的《浙江省各地區(qū)醫(yī)學(xué)科技論文計量分析》一文中用中國生物醫(yī)學(xué)文獻光盤數(shù)據(jù)庫(CBMdisc)對浙江省11個省轄市在2002－2007年發(fā)表的生物醫(yī)學(xué)文獻進行統(tǒng)計，按照11個省轄市的總量、省轄市在核心期刊上發(fā)表的文獻量、11個省轄市排名前五位的學(xué)科等進行統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果對浙江省各地區(qū)的生物醫(yī)學(xué)水平進行分析，發(fā)現(xiàn)浙江省生物醫(yī)學(xué)水平有長足的進步，但地區(qū)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象十分明顯，尤其是省屬單位占居了主導(dǎo)地位，市級醫(yī)療單位難以與他們競爭，該文對以后這些地區(qū)的發(fā)展提出了建議。

篇3

1.勞動社會學(xué)研究面臨的問題和可能的選擇

2.承前啟后:袁方的勞動社會學(xué)思想

3.勞動社會學(xué)視野中的服務(wù)業(yè)研究

4.我國勞動關(guān)系的調(diào)節(jié)路徑和研究方向——勞動社會學(xué)專委會夏季座談會實錄

5.從范式到類別:當(dāng)今法國的勞動社會學(xué)

6.勞動社會學(xué)與勞動經(jīng)濟學(xué)所研究的勞動力的區(qū)別

7.理解勞動社會學(xué)

8.從勞動社會學(xué)的視角探析大學(xué)生觀念教育

9.勞動社會學(xué)的由來和發(fā)展

10.勞動社會學(xué)之我見

11.恩格斯對勞動社會學(xué)的奠基

12.勞動社會學(xué)淺論

13.勞動社會學(xué)的地位和使命

14.簡論勞動社會學(xué)——兼論分支社會學(xué)的成立條件

15.關(guān)于勞動社會學(xué)的對象和任務(wù)

16.馬列主義勞動社會學(xué)的對象與職能

17.論有中國特色的勞動社會學(xué)的創(chuàng)建

18.對陜南農(nóng)村勞動交換的社會學(xué)解讀 

19.應(yīng)用社會學(xué)的可喜嘗試——《勞動社會學(xué)概論》

20.關(guān)于勞動關(guān)系的法社會學(xué)分析  

21.勞動社會學(xué)

22.巴黎通訊:記法國的勞動社會學(xué)小組(GST)

23.內(nèi)部勞動市場中的互惠行為與技能外溢效應(yīng)——基于經(jīng)濟社會學(xué)視角

24.應(yīng)加強對勞動社會學(xué)的研究

25.“嵌入性秩序”——幼兒教師勞動價值的經(jīng)濟社會學(xué)分析

26.民主德國《勞動社會學(xué)》已翻譯出版

27.評施托貝爾格:《勞動社會學(xué)》 

28.體育的社會學(xué)意涵:以NBA停擺為例

29.經(jīng)濟學(xué)與勞動社會學(xué):供學(xué)習(xí)經(jīng)濟專業(yè)的大學(xué)生參考

30.法律社會學(xué)視角下的勞動關(guān)系

31.勞動參與過程的社會學(xué)研究

32.《勞動合同法》的法社會學(xué)分析

33.勞動監(jiān)察權(quán)運行的法社會學(xué)分析——從政府幫助農(nóng)民工討薪的現(xiàn)象切入

34.引進職業(yè)客體 成就職業(yè)主體——承接跨境外包的勞動社會學(xué)分析

35.勞動模范:在道德與權(quán)力之間——從社會學(xué)的視角看一種道德教育制度

36.從社會學(xué)視角看《勞動合同法》

37.社會學(xué)范式視域下的勞動模范研究及思考

38.勞動分化、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與農(nóng)民工抗?fàn)幍南狻豁椈诜?wù)業(yè)勞動過程的實證研究

39.勞動就業(yè)和社會學(xué)——討論人口普查中“在業(yè)人口劃分標(biāo)準(zhǔn)”的一些想法

40.勞動衛(wèi)生社會學(xué)研究

41.勞動權(quán)的法社會學(xué)論析

42.企業(yè)中的社會勞動關(guān)系及社會學(xué)調(diào)查的經(jīng)驗

43.農(nóng)村“留守妻子”家務(wù)勞動經(jīng)濟價值的社會學(xué)思考

44.個人潛能的社會激發(fā)

45.中國勞動關(guān)系發(fā)展現(xiàn)狀分析國際研討會綜述

46.資本主義萌芽階段勞動產(chǎn)品“質(zhì)”與“量”的形成與優(yōu)化分析

47.交易陰影下的勞動合同法——關(guān)于《勞動合同法》法律效果的法社會學(xué)解讀

48.建立勞動科學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)思

49.新時期有關(guān)勞動關(guān)系的社會學(xué)分析

50.青年工人勞動發(fā)展?fàn)顩r的社會學(xué)研究  

51.勞動價值論的三個維度:哲學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟學(xué)意義 

52.勞動經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的社會學(xué)思考 

53.社會政策和科研人員的勞動效率:社會學(xué)研究經(jīng)驗 

54.技術(shù)、勞動異化和被掩蓋的減損——一個社會學(xué)觀察 

55.涉外勞動雇傭合同法律適用的法社會學(xué)思考 

56.科學(xué)勞動休閑觀的模型構(gòu)建與社會學(xué)啟示 

57.從社會學(xué)的角度淺析勞動“崗位擠壓”的功能和處理方式 

58.困境與出路——對勞動積極性問題的社會學(xué)透視 

59.勞動管理的社會學(xué)分析 

60.從范式到類別:當(dāng)今法國的勞動社會學(xué) 

61.農(nóng)村“留守妻子”家務(wù)勞動經(jīng)濟價值的社會學(xué)思考

62.承前啟后：袁方的勞動社會學(xué)思想

63.從范式到類別：當(dāng)今法國的勞動社會學(xué)

64.勞動社會學(xué)的由來和發(fā)展

65.勞動社會學(xué)視野中的服務(wù)業(yè)研究

66.引進職業(yè)客體 成就職業(yè)主體——承接跨境外包的勞動社會學(xué)分析

67.理解勞動社會學(xué)

68.恩格斯對勞動社會學(xué)的奠基

69.我國勞動關(guān)系的調(diào)節(jié)路徑和研究方向——勞動社會學(xué)專委會夏季座談會實錄

70.勞動社會學(xué)研究面臨的問題和可能的選擇

71.簡論勞動社會學(xué)——兼論分支社會學(xué)的成立條件

72.勞動社會學(xué)與勞動經(jīng)濟學(xué)所研究的勞動力的區(qū)別

73.馬列主義勞動社會學(xué)的對象與職能

74.論有中國特色的勞動社會學(xué)的創(chuàng)建

75.應(yīng)加強對勞動社會學(xué)的研究

76.關(guān)于勞動社會學(xué)的對象和任務(wù)

77.勞動社會學(xué)的地位和使命

78.比較勞動經(jīng)濟學(xué)與勞動社會學(xué)看問題的角度分析

79.“嵌入性秩序”——幼兒教師勞動價值的經(jīng)濟社會學(xué)分析

80.城市化進程中農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移的社會學(xué)解釋

81.農(nóng)村流動勞動力與成人教育的社會學(xué)分析

82.青年工人勞動發(fā)展?fàn)顩r的社會學(xué)研究

83.對陜南農(nóng)村勞動交換的社會學(xué)解讀

84.勞動管理的社會學(xué)分析

85.法律社會學(xué)視角下的勞動關(guān)系

86.企業(yè)政治結(jié)構(gòu)與勞動治理——基于社會學(xué)視角的討論

87.勞動就業(yè)和社會學(xué)——討論人口普查中“在業(yè)人口劃分標(biāo)準(zhǔn)”的一些想法

88.勞動參與過程的社會學(xué)研究

89.山東省青壯年勞動力人口健身觀念的社會學(xué)分析

90.高校教師勞動力流動的社會學(xué)分析

91.改革開放前我國勞動就業(yè)思想的社會學(xué)考量

92.農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題的社會學(xué)反思

93.科學(xué)勞動休閑觀的模型構(gòu)建與社會學(xué)啟示

94.勞動力市場排斥的社會學(xué)解析

95.困境與出路——對勞動積極性問題的社會學(xué)透視

96.勞動經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的社會學(xué)思考

97.技術(shù)、勞動異化和被掩蓋的減損——一個社會學(xué)觀察

98.勞動價值論的三個維度：哲學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟學(xué)意義

99.增強學(xué)生學(xué)習(xí)社會學(xué)效果的幾點嘗試 

100.歷史社會學(xué)的興起與發(fā)展脈絡(luò)分析   

101.社會學(xué)本科專業(yè)人才的需求分析與培養(yǎng)方案制訂     

102.中國社會學(xué)的學(xué)術(shù)成長與農(nóng)村社會學(xué)的發(fā)展    

103.默頓科學(xué)社會學(xué)思想的發(fā)展：從科學(xué)與社會的互動到科學(xué)共同體    

104.社會學(xué)視角下管理會計研究理論概述   

105.對社會學(xué)最有學(xué)術(shù)影響的百家出版社分析  

106.社會學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的不足與創(chuàng)新:圍繞社會調(diào)查的分析    

107.高校課程優(yōu)化視角下的社會學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)    

108.文學(xué)社會學(xué)理論與中國當(dāng)代文學(xué)研究   

109.組織社會學(xué)中的社會學(xué)想象力       

110.社會學(xué)視野下的“社會”意義研究    

111.人文社會科學(xué)學(xué)科融合的反思與發(fā)展   

112.方法論個人主義的經(jīng)濟學(xué)與社會學(xué)解釋    

113.基于社會學(xué)視角下人力資源開發(fā)的社會環(huán)境  

篇4

(一)

首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師趙仲堂教授。當(dāng)我面對科學(xué)的高峰有些彷徨時，是導(dǎo)師在鼓勵我，“攻堅莫畏難，只怕肯登攀”；當(dāng)我在科學(xué)的殿堂中步履蹣跚時，是導(dǎo)師在指點我，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”；當(dāng)我埋頭于書本執(zhí)迷不悟時，是導(dǎo)師在明示我，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；當(dāng)我在實際工作中遇到困難時，是導(dǎo)師在引導(dǎo)我，“壁立千仞無欲則剛，海納百川有容乃大”。我的導(dǎo)師，學(xué)識淵博，對專業(yè)孜孜以求，精益求精。百忙之余仍然讀書不輟，不斷探求；為人師表，率先垂范；傳道授業(yè)，嘔心瀝血。如果說我從導(dǎo)師那里學(xué)會了怎樣做好學(xué)問，那么首先應(yīng)該說我從導(dǎo)師那里領(lǐng)略了真正的學(xué)術(shù)精神，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅韌的探索精神將使我終生受益。

衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領(lǐng)導(dǎo)，在我工作和學(xué)習(xí)中，時常能感受到他們對我的關(guān)心和幫助。

衷心地感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院的全體老師。當(dāng)我在千里之外迷茫、徘徊時，是他們慷慨地為我敞開了大門，把我領(lǐng)進了一個深奧而又迷人的殿堂。感謝親愛的師兄弟們，感謝他們在科研工作中給予的大力幫助!

衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們在我平時工作及完成論文過程中對我的支持與幫助。

最后，衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)人事局、區(qū)計劃局、區(qū)局等部門、各界對我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻!(孫玉衛(wèi)博士)

(二)

值此論文完成之際，衷心感謝我的導(dǎo)師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。

三年來，在課題設(shè)計、現(xiàn)場、實驗室工作、論文撰寫等各個方面，導(dǎo)師給予了悉心和無私幫助。導(dǎo)師敏銳的洞察力、淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及忘我的奉獻精神，是我永遠學(xué)習(xí)的楷模。

衷心感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助指導(dǎo)和支持。

衷心感謝李士保老師在生活、學(xué)習(xí)等方面給予的幫助。

衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務(wù)站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現(xiàn)場調(diào)查、患者追蹤、樣品保存、等方面所做的大量工作。

衷心感謝我的同學(xué)劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學(xué)習(xí)、生活、實驗室工作等方面給予的幫助。

衷心感謝山東省科學(xué)院施勝芳老師、刁玉濤同志在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助。

衷心感謝濰坊市婦幼院婦科周蘭英醫(yī)師在提供CytoThin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預(yù)實驗所用樣本等方面給予的幫助。

衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學(xué)院病教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標(biāo)本超低溫存放、宮頸細胞學(xué)檢測等方面提供的幫助。

衷心感謝山東大學(xué)附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供HPV陽性標(biāo)本方面給予的幫助。(陳會波博士)

(三)

本課題是在我的導(dǎo)師李會慶研究員的精心和悉心關(guān)懷下完成的。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸?、實事求是的治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、敬業(yè)的精神、對科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學(xué)習(xí)的楷模。在此，對導(dǎo)師三年來對我學(xué)術(shù)上的精心指導(dǎo)與生活上的關(guān)懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

衷心感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長、王永杰副書記、姜希宏副書記、李士葆老師等在業(yè)務(wù)與生活等方面給予的關(guān)心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學(xué)習(xí)上提供的幫助。

感謝山東省科學(xué)院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實驗中給予我的無私幫助。

感謝山東大學(xué)齊魯醫(yī)院化驗室邢杰大夫和山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病防治所科的李娜大夫等在標(biāo)本采集中提供的幫助與支持。

感謝章丘計劃生育服務(wù)站、諸城計劃生育服務(wù)站、岱岳計劃生育服務(wù)站和無棣計劃生育服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)人員在現(xiàn)場與標(biāo)本采集過程中提供的大力支持與幫助。

感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助。

感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國華博士、陳會波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學(xué)強博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學(xué)習(xí)與生活上的關(guān)心與幫助。

感謝我的家人對我學(xué)習(xí)和生活上的全力支持和關(guān)懷。

最后感謝在我學(xué)習(xí)、生活及論文完成過程中給予過我關(guān)心和幫助的所有老師和同學(xué)。(劉洪慶博士)

(四)

本課題是在導(dǎo)師的悉心和殷切關(guān)懷下完成的，在此衷心感謝導(dǎo)師對我的諄諄教導(dǎo)，以及對我在生活、工作、學(xué)習(xí)、研究等各方面的無私幫助。王老師嚴(yán)謹(jǐn)細致、實事求是的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真勤奮、不知疲倦的的工作作風(fēng)，以及對事業(yè)的執(zhí)著追求都將使我終生難忘，并時時鞭策我努力工作，在科學(xué)研究的道路上奮發(fā)向上。

特別感謝流行病與衛(wèi)生研究所的王潔貞教授在本課題的統(tǒng)計學(xué)分析方面給予的指導(dǎo)。

本課題整個實驗過程中得到了王桂亭老師、宋艷艷老師、姚蘋老師、許洪芝老師、龔忠發(fā)老師的無私幫助，在此向他們致以最誠摯的感謝。

感謝薛永磊、王小凡、王戰(zhàn)勇、任桂杰、陶澤新、宋紹霞、張文強、吳冰、劉曉麗等師兄、姐、弟、妹的無私支持和幫助，他們幫助我解決了很多的困惑，幫我完成了實驗以及論文中的部分工作，希望我們以后能夠繼續(xù)合作，共同進步。特別感謝我的師姐王戰(zhàn)勇在我的實驗過程中給我的無私幫助。

本課題還得到了衛(wèi)生Du研究所的謝克勤教授、于麗華老師、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計研究所的王束玫教授、汪心婷老師、免疫學(xué)研究所的馬春紅教授、學(xué)院的王鳳山教授、劉一紅同學(xué)、李媛同學(xué)、騰莉同學(xué)、徐洋同學(xué)等人的大力支持，在此一并表示感謝。

感謝我的同學(xué)張翠麗、孫秀彬為我的課題提供的幫助。

感謝所有支持和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們!

感謝我的父母、我的家人對我工作的大力支持，感謝他們對我生活無微不至的關(guān)懷和照顧!(溫紅玲博士)

(五)

在此論文完成之際，首先，感謝我的導(dǎo)師畢振強主任醫(yī)師在我碩士研究課題的設(shè)計、實施和論文撰寫過程中對我的悉心和幫助。他對科研工作精益求精的精神深深地感染了我，使我更加有信心將自己的全部精力投入到科學(xué)研究工作中去。我的另一位指導(dǎo)導(dǎo)師王志強老師給了我很大的啟發(fā)和幫助，他們不僅支持我的研究工作，也關(guān)心我的生活。兩位導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)細致、實事求是的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真勤奮的工作作風(fēng)，我會牢記終生，它將一直Ji勵著我將來更好的開展相關(guān)研究工作。

本課題在研究過程中，得到了山東省疾病控制中心各位領(lǐng)導(dǎo)的支持。特別感謝山東省疾病預(yù)防控制中心傳染病防治所的王顯軍所長、王玫所長給我的大力支持和無私的幫助。同時，還要感謝其它老師的熱情幫助，使我的課題在那里能夠得到很好的完成。

本課題在研究過程中，得到了本教研室王束玫老師、姜寶法老師、賈崇奇老師、賈存顯老師的熱忱指導(dǎo)和無私幫助，使我深受感動和啟發(fā)，在此，向他們致以最誠摯的感謝。

感謝李建同學(xué)、房學(xué)強同學(xué)、楊麗萍同學(xué)、劉兆蘭同學(xué)給我的無私幫助，希望我們以后能夠繼續(xù)合作。

最真誠的感謝對我理解、支持、幫助的各位!

感謝我的家人對我學(xué)習(xí)的理解、支持和關(guān)心，他們的付出是巨大的!(馬衛(wèi)勝碩士)

(六)

看似漫長的學(xué)生生涯即將結(jié)束了，心里實在舍不下山大這美麗的校園，更舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們。

三年前，我懷著無盡的遐想，來到山大，來到衛(wèi)生教研室，三年來，我無時無刻不在感受著老師們的關(guān)愛和教研室同事們的無私幫助

衷心感謝導(dǎo)師丁守鑾副教授，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對高度的敬業(yè)精神，始終是我學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我感到慚愧。在我寫畢業(yè)論文期間，導(dǎo)師雖遠在國外，卻無刻無刻不在鞭策著我的學(xué)習(xí)，給予我勇氣和動力去繼續(xù)完成我的論文，我在此表示深深的謝意。

衷心感謝導(dǎo)師王潔貞教授給予我學(xué)習(xí)生活中的教誨和在畢業(yè)論文上的極大幫助

衷心感謝本教研室全體老師和同學(xué)曾給予我熱情的幫助

衷心感謝師兄孫秀彬三年來給予我學(xué)習(xí)生活上無微不至的關(guān)懷和照顧

衷心感謝山東學(xué)院田金方老師在時間序列知識方面給予我的

衷心感謝我的爸爸媽媽在我寫論文處于最困難的時候給予我的鼓勵和支持

最后，衷心感謝那些曾默默支持過我的朋友，在這里請接受我真摯的謝意

三年光陰，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間不得不將要和大家說離開，但是，一想起

曾在這里的點點滴滴，我都會像今天這樣感動，這種感動，將會伴隨我的一生。(王強碩士)

(七)

值此論文完成之際，首先向尊敬的導(dǎo)師王潔貞教授表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。三年來，導(dǎo)師敏銳的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、果斷干練的作風(fēng)、誠摯謙虛的品格和寬厚善良的處世方式，永遠值得我學(xué)習(xí)和效仿。導(dǎo)師在我的學(xué)業(yè)上尤其是在論文的撰寫過程中，傾注了大量的心血，給予了我許多教誨和，將使我終生受益。多年來，導(dǎo)師還在生活方面給予了我諸多慈母般的關(guān)懷和愛護，使我在感Ji之余常常感到心有不安。我將更加努力，不辜負(fù)恩師的期望。

薛付忠副教授對本研究給予了大量的指導(dǎo)和鼓勵。薛教授勤奮的科研作風(fēng)、與時俱進的科研精神和寬以待人的為人之道真正體現(xiàn)了一位學(xué)者的風(fēng)采。在此，致以誠摯的謝意。

感謝山東省CDC的康殿任和王志強醫(yī)師，以及莒南縣和平邑縣CDC的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在資料收集過程中給予的幫助和支持。同時，本研究的資料收集還得到了山東省CDC陳仁友、張曉菲、郭婕、范軼歐和袁群醫(yī)師以及本教研室孫林博士的幫助，在此一并感謝。

感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師在我學(xué)習(xí)期間給我的幫助和支持。

感謝本教研室老師和同學(xué)對我學(xué)習(xí)、生活上的幫助和關(guān)心。

特別感謝我的父母和弟弟，每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上受到挫折時，總能從他們那兒得到精神上的安慰和鼓勵，

我還要感謝一直支持我、關(guān)心我和照顧我的男友，在地圖測量、論文資料整理和圖像繪制過程中，他分擔(dān)了很大一部分工作，使我論文得以順利完成。

最后，向所有關(guān)心我、愛護我和給予我?guī)椭乃腥嗽僖淮沃乱哉\摯的謝意!(張娜碩士)

(八)

本課題是在導(dǎo)師于素芳副教授的悉心和殷切關(guān)懷下順利完成的，導(dǎo)師對我的工作、學(xué)習(xí)和生活均給予了無微不至的關(guān)懷，在此表示深深地謝意。三年來，您使我懂得了學(xué)無止境，在學(xué)業(yè)上不斷求索；學(xué)會了認(rèn)真做事，踏實做人。您嚴(yán)謹(jǐn)細致、實事求是的科學(xué)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和寬以待人的處世風(fēng)范，我會牢記終生，并將永遠受益。

本課題從設(shè)計到結(jié)束的整個過程中還受到衛(wèi)生Du研究所謝克勤、趙秀蘭教授、于麗華老師和其他老師的指導(dǎo)和幫助，以及勞動衛(wèi)生和衛(wèi)生學(xué)研究所李杰教授、李國珍老師及其他老師的無私支持，使我深受感動和啟發(fā)，在此我向他們表示最誠摯的謝意。

特別感謝宋福永師兄、宋美芳同學(xué)、喬春霞同學(xué)，感謝你們對我的幫助和配合，希望我們以后還有機會繼續(xù)合作，共同進步。

感謝師弟和師妹們的幫助和合作，希望我們的友誼永存。

感謝我的家人，他們給予我支持和鼓勵，使我克服困難，完成學(xué)業(yè)。

謝謝!(易超碩士)

(九)

三年緊張而又充實的研究生生活即將結(jié)束，在碩士畢業(yè)論文完成之際，我要向所有支持、關(guān)心、幫助過我的人們表示最誠摯的謝意!

由衷地感謝尊敬的導(dǎo)師藺新英教授的諄諄教誨。三年來，藺老師在學(xué)習(xí)、工作、生活方面給予了我無微不至的關(guān)懷，為我提供一切可能的機會進行學(xué)習(xí)和鍛煉，可以說我的每一步成長，每一點成績都凝聚著藺老師的心血。藺老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎實深厚的學(xué)識功底，敏銳的洞察力，果斷的工作作風(fēng)，都是我終生學(xué)習(xí)的榜樣。本論文是在藺老師的精心下完成的。在論文的選題、實驗的進展以及文章的修改等環(huán)節(jié)，藺老師的言傳身教使我受益匪淺。謹(jǐn)向藺老師致以深深的謝意!

本課題在實施中，得到了山東省立醫(yī)院兩腺科馬宏巖主任及本教研室所有老師和同學(xué)熱情的幫助與支持，還要感謝病Du所的姚平老師和Du理所的于麗華老師以及實驗中心的郭冬梅和王淑娥老師，他們的支持使我深受感動和啟發(fā)，在此謹(jǐn)表示最衷心的感謝!

謹(jǐn)以此文獻給我敬愛的導(dǎo)師藺新英教授和所有支持、關(guān)心、幫助我的人們!(趙妍碩士)

(十)

研究生階段的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在將近三年的學(xué)習(xí)生涯里，曾經(jīng)得到過許許多多老師、同學(xué)和同事的熱情關(guān)懷和無私幫助，在此謹(jǐn)向他們表示最衷心的感謝和最誠摯的謝意!

首先，我要向我的導(dǎo)師謝克勤教授致以衷心的感謝!謝老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，待人誠懇，胸襟坦蕩，他高屋建瓴的學(xué)術(shù)眼光、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，為我樹立了榜樣。三年來，學(xué)習(xí)上謝老師對我嚴(yán)格要求，精心，并很早就向我提出論文的指導(dǎo)意見，幫助確定論文的主題，從論文的主題、內(nèi)容、到整體的結(jié)構(gòu)都給予了細致、有效的指導(dǎo)。在寫作過程中，謝老師不惜休息時間，細致、耐心的提出寶貴的修改意見，是論文得以順利完成。他對我孜孜不倦的耐心教誨和無微不至的關(guān)懷令我難以忘懷，受益非淺。

在專業(yè)課程學(xué)習(xí)和論文工作開展期間，還得到趙秀蘭、趙麗、張翠麗、于麗華、朱振平等老師的精心指導(dǎo)和大力幫助，在此表示衷心感謝，另外在實驗和論文撰寫過程中還得到王青山、張利平、郭新、宋福永、周貴珍和潘光兵等同學(xué)的支持和幫助，在此一并表示真誠的謝意!

最后，感謝我的父母以及所有這三年學(xué)習(xí)過程在物質(zhì)和精神上給予我?guī)椭挠H人和朋友們!(朱英建碩士)

(十一)

首先感謝我的導(dǎo)師徐凌中教授在課題的研究過程中給予了我從課題設(shè)計、資料收集與整理、到論文的撰寫等全程的悉心和幫助，對導(dǎo)師付出的辛勤勞動致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。王興洲老師在資料的收集與整理、學(xué)分析等諸多方面給與的無私幫助和指導(dǎo)，對本文的順利完成做出了巨大貢獻；荊麗梅、楊學(xué)來等同學(xué)在資料收集與分析討論過程中提供了大量的無私幫助，給予了許多方便，在此表示感謝。

在現(xiàn)場資料收集過程中，威海市衛(wèi)生局、威海市疾病控制中心、威海市衛(wèi)生監(jiān)督所、文登市衛(wèi)生局、文登市衛(wèi)生防疫站、乳山市衛(wèi)生局、乳山市衛(wèi)生防疫站、榮成市衛(wèi)生局、榮成市衛(wèi)生防疫站的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)方面給予了大力支持與幫助，在此一并表示衷心感謝。還要感謝在資料收集過程中，威海市各市(區(qū))參與本次的全體人員。

最后，特別感謝威海市衛(wèi)生局對本項目提供的特別資助以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予的高度關(guān)注。(高校教師侯淑軍)

(十二)

在本論文即將完成之際，謹(jǐn)此向我的導(dǎo)師XX教授致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在李老師的悉心指導(dǎo)下完成的。李老師以他敏銳的洞察力、淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和對科學(xué)的獻身精神給我留下了刻骨銘心的印象，這些使我受益匪淺，并將成為我終身獻身科學(xué)和獻身事業(yè)的動力。

在攻讀碩士的這三年里，導(dǎo)師不僅為我創(chuàng)造了優(yōu)越的科研和學(xué)習(xí)環(huán)境，使我得以在計算機科學(xué)領(lǐng)域中自由翱翔，同時在思想上、人生態(tài)度和意志品質(zhì)方面給予了諄諄教誨，這些教益必將激勵著我在今后的人生道路上奮勇向前。

真誠感謝教研室的XX博士和師兄XX碩士，他們不僅在學(xué)術(shù)上給我指引，而且在生活上予以幫助，從他們身上我學(xué)到很多知識。感謝項目組成員在項目開發(fā)中的互助合作，正是集體的努力才使得項目進展順利。

由衷感謝我的室友同學(xué)，他們開創(chuàng)性的研究拓展了我的學(xué)術(shù)視野，無數(shù)次的爭論和探討使我的研究工作有了長足的進展。

篇5

1環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物

內(nèi)分泌干擾物((Endocrine Disrupting Chemicals ，即EDCs)，也稱為環(huán)境激素（Environmental Hormone），是一種外源性干擾內(nèi)分泌系統(tǒng)的化學(xué)物質(zhì)，指環(huán)境中存在的能干擾人類或動物內(nèi)分泌系統(tǒng)諸環(huán)節(jié)并導(dǎo)致異常效應(yīng)的物質(zhì)。他們通過攝入、積累等各種途徑，并不直接作為有毒物質(zhì)給生物體帶來異常影響，而是類似雌激素對生物體起作用，即使數(shù)量極少，也能讓生物體的內(nèi)分泌失衡，出現(xiàn)種種異?，F(xiàn)象。苯及同系物甲苯、二甲苯是職業(yè)環(huán)境中常見的有害因素。目前研究表明，接觸高濃度(超過最高允許濃度)和低濃度(低于最高允許濃度)苯及同系物，均對女子月經(jīng)功能有一定的影響，但與濃度高低無明顯關(guān)系[1]。接觸混合苯物質(zhì)的女性紅細胞、血紅蛋白都高于對照組，白細胞低于對照組，說明接觸組的血液系統(tǒng)發(fā)生變化，從而引起月經(jīng)量增多、經(jīng)期延長[2]。月經(jīng)受丘腦下部―垂體―卵巢軸的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，任何因素阻礙丘腦下部周期中樞對垂體促性腺激素的控制，均可使其在月經(jīng)中期不能形成高峰，卵巢不能排卵而致月經(jīng)紊亂。女工接觸苯系物后，對月經(jīng)影響的機制可能是苯系物首先影響垂體功能，使垂體分泌LH顯著降低，繼而雌二醇分泌降低，導(dǎo)致月經(jīng)紊亂[3]。

汞亦能引起女工月經(jīng)異常[4]。汞濃度和接觸工齡對月經(jīng)異常率未見明顯影響，同時未婚女工可能更容易受害，這可能是汞干擾了這些女工下丘腦一垂體一卵巢軸的調(diào)節(jié)機能所致。梁敏紅等[5]對430名女工的研究表明：雙酚A可能會對暴露女工的月經(jīng)產(chǎn)生一定的影響，原因可能是一定濃度的雙酚A暴露可能干擾卵泡刺激素、雌激素和孕激素的分泌，影響暴露女工的黃體功能，從而造成月經(jīng)紊亂。

2環(huán)境中的不良刺激

環(huán)境中的不良刺激可使女性月經(jīng)失調(diào)患病率上升。邢桂芝等[6]調(diào)查了200名接觸低溫和冷水的女工表明：環(huán)境中寒冷的刺激可使女子的月經(jīng)異常率提高，主要癥狀有痛經(jīng)、月經(jīng)過多及經(jīng)前緊張綜合癥。接觸寒冷刺激的時間越長，月經(jīng)異常的發(fā)病率越高，以經(jīng)前期緊張綜合征最為明顯。在低溫和冷水作業(yè)的婦女痛經(jīng)的發(fā)病率占第一位，而且隨著工作年限的延長，需要病休息和服用止痛藥的比例增高。主要原因為：外界寒冷因素的刺激引起了大腦皮質(zhì)的功能紊亂，導(dǎo)致女工性腺軸功能失調(diào)，而至月經(jīng)異常；婦女處在低溫和冷水環(huán)境時，為了維持體溫，皮膚血管收縮導(dǎo)致內(nèi)臟瘀血，引發(fā)經(jīng)期腹痛。

噪聲是很多工廠環(huán)境中常見的有害健康的因素之一，女工長期在噪聲的環(huán)境下工作，可引起月經(jīng)機能的改變。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：女工月經(jīng)改變主要表現(xiàn)為月經(jīng)周期異常，特別是高頻噪聲環(huán)境下女工月經(jīng)周期異常發(fā)生率顯著提高，提示噪聲可能通過刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起內(nèi)分泌紊亂而影響月經(jīng)[7]。

3對環(huán)境的不適應(yīng)所帶來的心理應(yīng)激因素

應(yīng)激對月經(jīng)周期有影響。Fenster等[8]對加利福尼亞州的276名18～39歲的健康已婚女性進行調(diào)查，結(jié)果顯示：工作緊張度高的女性月經(jīng)周期縮短的危險是工作緊張度低的女性2倍，緊張的工作可使月經(jīng)周期平均縮短超過1天，主要是卵泡期縮短。范雪云等[9]的研究發(fā)現(xiàn)，22～55歲的中學(xué)女教師月經(jīng)周期紊亂的發(fā)生率是15.4%，Logistic回歸分析表明，擔(dān)任班主任、環(huán)境刺激、工作負(fù)荷過重以及工作責(zé)任大等，都是月經(jīng)周期紊亂的危險因素，而良好的社會支持則是保護因子，可緩解或減少月經(jīng)紊亂的發(fā)生。

綜上所述，月經(jīng)失調(diào)是多方面因素綜合作用的結(jié)果，但環(huán)境是十分重要的因素之一。因此，應(yīng)增強勞動者的自我保護意識，全社會應(yīng)共同關(guān)心女性的健康，使女性擁有一個健康的職業(yè)環(huán)境和輕松、自由的社會環(huán)境。

參考文獻

[1]王寶卓.苯對女工月經(jīng)及妊娠影響的觀察.錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2005 Feb，26(1)：73

[2]黃詠梅，林麗玲.混苯作業(yè)對女工月經(jīng)情況影響的調(diào)查，預(yù)防醫(yī)學(xué)文獻信息，2000，6(3)：218

[3]段小燕，黃毒軍，姜開友，等.苯系物對女工血清性激素的影響.中華勞動衛(wèi)生職業(yè)病雜志，1998，16(1)：63-64

[4]楊文華.汞對女工月經(jīng)及妊娠影響的調(diào)查研究.實用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2007，14(2)：485-486

[5]梁敏紅.雙酚A職業(yè)暴露對女性生殖功能影響的研究.復(fù)旦大學(xué)2006級碩士論文

[6]邢桂芝，鄭引，劉欣.低溫和冷水作業(yè)對女工月經(jīng)的影響.中國自然醫(yī)學(xué)雜志，2000，2(3)：158-159

[7]蔣新祥，陳伯中，蔣艷華.永州市某紡織廠噪聲危害及女工月經(jīng)狀況.實用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2009 ，16(5)：1500-1501

篇6

關(guān)鍵詞：建筑；安全管理體系；職業(yè)安全

1國外發(fā)達國家建筑安全管理體系

對于一些發(fā)達國家來說，他們在建筑安全管理方面做的比較好。特別是德國、英國以法律法規(guī)確立的安全生產(chǎn)管理體系，作為安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，注重強化政府監(jiān)督職能，并充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會協(xié)調(diào)的中間作用，通過企業(yè)自治自律，達到以人為本，促進工人自覺維護生產(chǎn)安全的目標(biāo)。

（1）德國的建筑安全管理體系

a.德國建筑安全管理的基本機構(gòu)。德國建筑安全管理的基本模式立法、監(jiān)督和執(zhí)行三部分。德國政府設(shè)聯(lián)邦社會與勞動部，下設(shè)勞動保護委員會，各州、地（市）均有其分支機構(gòu)。聯(lián)邦和州有立法、監(jiān)督的雙重權(quán)力，行業(yè)聯(lián)合會及其相關(guān)的組織（如安全工程師協(xié)會、安全聯(lián)盟等也具備監(jiān)督的作用）。企業(yè)的責(zé)任就是自覺、嚴(yán)格地執(zhí)行法律、法規(guī)和行業(yè)要求。

b.行業(yè)聯(lián)合會。行業(yè)聯(lián)合會屬非政府、非盈利機構(gòu)，與政府機構(gòu)共同監(jiān)督企業(yè)對各項法律法規(guī)的執(zhí)行情況。德國建筑工傷保險協(xié)會就是現(xiàn)有的35個行業(yè)協(xié)會之一。法律規(guī)定：每個企業(yè)和員工都必須是某個行業(yè)聯(lián)合會的會員，并要根據(jù)工資額度和工作的風(fēng)險度交納會費。會費除用于預(yù)防工傷事故與職業(yè)病及咨詢、行業(yè)規(guī)程編制和監(jiān)督外，還用于保險。在德國，企業(yè)發(fā)生工傷事故的調(diào)查處理由行業(yè)聯(lián)合會組織。在對事故進行原因分析的基礎(chǔ)上，由行業(yè)聯(lián)合會處理理賠等相關(guān)事務(wù)，并形成調(diào)查報告提交勞動保護委員會。此報告也是勞動保護委員會修訂相關(guān)法律法規(guī)的依據(jù)。這種做法的優(yōu)點是：行業(yè)聯(lián)合會成員以行業(yè)專家的身份組織、參與事故調(diào)查，有利于公平、公正、公開處理行業(yè)內(nèi)的事故，政府也擺脫了事故牽涉的各種事務(wù)糾纏。

c.安全工程師協(xié)會。安全工程師協(xié)會是民間組織，由各行業(yè)的安全專家和管理人員參加。協(xié)會的主要功能是：與國家相關(guān)部門共同制定安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，對上崗的安全工程師進行專業(yè)培訓(xùn)，組織完成或協(xié)調(diào)企業(yè)的安全工程項目，進行國內(nèi)外的技術(shù)交流等。安全工程師應(yīng)了解行業(yè)的安全狀態(tài)，熟悉掌握法律法規(guī)和相關(guān)制度，具備事故處理等方面的理論和實踐經(jīng)驗。在企業(yè)中主要提供咨詢，并根據(jù)掌握的現(xiàn)場情況提交安全狀況報告，但無權(quán)停止員工的工作，且無處理事故的義務(wù)。

d.企業(yè)員工的培訓(xùn)。在德國，所有員工必須與雇主簽訂含有安全生產(chǎn)內(nèi)容的合同。員工有權(quán)知道作業(yè)的安全規(guī)程和使用個體防護用品等相關(guān)知識，同時遵守事故預(yù)防的制度。企業(yè)必須對作業(yè)時的員工的安全健康負(fù)責(zé)，并提供裝備、規(guī)程，采取確保作業(yè)安全和健康所必需的措施。員工的培訓(xùn)、教育，既是企業(yè)的責(zé)任，也是所有員工的權(quán)利。德國的安全生產(chǎn)監(jiān)管人員認(rèn)為：知識就是安全。如果員工認(rèn)識到具體的風(fēng)險，避開的機會就高得多；如果員工看到了潛在的危險，就會更好地防護自己。員工必須經(jīng)常地自覺接受安全生產(chǎn)的培訓(xùn)和自覺安全行為的教育。員工就作業(yè)環(huán)境中的安全生產(chǎn)情況每年至少進行一次書面報告，并向企業(yè)提出建議。

（2）英國的建筑安全管理體系

a.建筑安全管理的基本模式。英國設(shè)有健康安全委員會（HSC），該委員會負(fù)責(zé)制定條例，并就有關(guān)安全健康狀況向政府報告，它是介于政府與行業(yè)之間的組織，是政府與企業(yè)之間的聯(lián)系樞紐。委員會的人員由政府指定，但必須有一定的行業(yè)人員參加，現(xiàn)由12人組成。委員會下設(shè)健康安全執(zhí)行局（HSE），是執(zhí)行條例、監(jiān)督企業(yè)的健康安全體系的職能部門，現(xiàn)有3500人，全部為公務(wù)員，其中1/3的人員為安全督察員，2/3為制定方針、規(guī)程等工作人員。

b.英國建筑安全管理的法規(guī)體系。英國在1974年至1999年頒布和修訂多部法律規(guī)定雇主具有保證雇員在健康、安全的環(huán)境中工作的責(zé)任，明確了雇主和雇員之間的關(guān)系和責(zé)任。

c.安全與健康監(jiān)察。英國的安全與健康的監(jiān)察主要由安全與健康執(zhí)行局執(zhí)行，在全國設(shè)有很多分支機構(gòu)。安全調(diào)查員根據(jù)所頒布的法律，對每個工程項目進行建筑安全監(jiān)督工作，包括發(fā)出強制執(zhí)行命令和訴訟。

d.工會及行業(yè)協(xié)會組織。在英國，工會、行業(yè)協(xié)會等其他組織約有750人，不同程度的參加政府的有關(guān)健康安全組織。這些組織經(jīng)常派人與國家監(jiān)察員一起到現(xiàn)場進行檢查、監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題立即糾正，體現(xiàn)“以人為本”的思想。

e.企業(yè)對安全健康的管理。企業(yè)的安全健康管理遵循的是法律法規(guī)和開工前完成的、經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)的安全與健康計劃書。一般來講企業(yè)應(yīng)根據(jù)工程項目的大小和國家的法律法規(guī)制定安全與健康方案。在英國一般25人以上的工地就要成立安全委員會，負(fù)責(zé)工地的安全與健康的日常管理事務(wù)。同時要設(shè)立安全與健康培訓(xùn)和教育基地，包括用房、設(shè)施、資料等配備、購置，收集、安全信息，上崗前的教育、班前教育、進入工地的教育等。英國政府要求企業(yè)須盡量通過技術(shù)、設(shè)備來代替人工操作，以減少危險源。

2我國在建筑安全管理中取得的成就

（1）法律法規(guī)體系

1998年《中華人民共和國建筑法》的頒布實施，奠定了建筑安全管理工作的法律體系基礎(chǔ)，把法律意識、法制觀念引入建筑行業(yè)。到2002年我國頒布了多項法律法規(guī)用以規(guī)范和明確生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)。初步形成了安全生產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系。

（2）安全生產(chǎn)管理體制

1993年國發(fā)（1993）50號文件《國務(wù)院關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的通知》中，明確了我國實行“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、勞動者遵章守紀(jì)”的安全生產(chǎn)管理體制。

（3）安全文明施工

1991年，建設(shè)部發(fā)出通知，在全國四級以上施工企業(yè)所屬的施工工地開展安全達標(biāo)活動，把工程建設(shè)安全事故控制的重點放在了施工現(xiàn)場，對施工全過程進行安全監(jiān)督管理。這是建國以來建筑業(yè)企業(yè)第一次全面、系統(tǒng)地組織開展施工全過程的安全管理工作。改善了現(xiàn)場作業(yè)人員的生活環(huán)境和工作條件同時使安全管理的實施得到加強，減少了事故發(fā)生的可能性。

（4）應(yīng)用相關(guān)科研成果進行建筑安全管理

建設(shè)工程安全生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)研究和先進技術(shù)的推廣應(yīng)用推進了施工企業(yè)安全生產(chǎn)的科學(xué)管理，極大地減少了安全事故的發(fā)生。

3結(jié)論

綜觀西方國家的職業(yè)安全與健康的現(xiàn)狀，我國現(xiàn)有的安全生產(chǎn)管理體制和具體做法與之相比差距仍然較大。因此，我國的安全生產(chǎn)、勞動衛(wèi)生監(jiān)督管理工作，有必要從以下幾個方面予以加強：

（1）政府應(yīng)進一步明確安全生產(chǎn)、勞動衛(wèi)生管理與監(jiān)督的義務(wù)和職責(zé)。政府職能部門應(yīng)強化監(jiān)督職能，弱化管理職能，將大量的日常管理工作，交由行業(yè)協(xié)會和企業(yè)去辦。

（2）應(yīng)進一步完善社會中介、行業(yè)協(xié)會組織，完善注冊安全工程師管理制度，以充分發(fā)揮行業(yè)部門或組織的咨詢、服務(wù)、管理等中介職能。

（3）國家應(yīng)制定強有力的政策法規(guī)，由業(yè)主設(shè)立專門的安全生產(chǎn)費用，做到?？顚Ｓ茫瑏肀ＷC工程項目安全生產(chǎn)的費用投入，從而避免建筑市場惡性競爭導(dǎo)致安全生產(chǎn)防護費用不能保證的問題。

（4）應(yīng)盡快完善全社會的傷亡事故保險制度，用經(jīng)濟杠桿來提高全社會的安全生產(chǎn)意識。

（5）應(yīng)全面提高全社會安全生產(chǎn)意識。同時政府與一些相關(guān)組織要制定明確的規(guī)定，并通過必要的強制性手段加強職工的教育和培訓(xùn)。

參考文獻

[1]王宗懷.對歐美建筑行業(yè)職業(yè)安全健康管理模式的理解與思考[J].鐵道工程學(xué)報，2006（6）:87-91.

篇7

【關(guān)鍵詞】 肺；大容量灌洗術(shù)；護理

肺泡蛋白質(zhì)沉積癥（pulmonary　alveolar　proteinosis，　PAP）是指肺泡和細支氣管腔內(nèi)充滿不可溶性富磷脂蛋白質(zhì)物質(zhì)的疾病。臨床上以隱襲性漸進性氣促和雙肺彌漫性陰影為其特征。屬于少見病，但近年來臨床診斷的病例數(shù)有所增加。好發(fā)于中青年男性。肺泡蛋白沉積癥（PAP）是一種病因未明的肺部少見疾病，全肺灌洗是迄今唯一有效的治療方法。全肺大容量灌洗術(shù)（wholelung　lavage，WLL）治療吸入性肺病，因其可清除肺泡腔和細支氣管內(nèi)的粉塵、吞塵巨噬細胞（pulmonary　alveolar　macrophage，PAM）及其產(chǎn)生的致炎癥、致纖維化因子，可有效去除病因、改善呼吸功能及血氣指標(biāo)，從而緩解咳嗽、氣喘等癥狀，提高患者的生活質(zhì)量，阻斷或延緩病情升級，延長其壽命

1.　臨床資料

本科室3例，男2例，女1例，最小年齡30歲，最大年齡46歲，　3例均有粉塵接觸史。臨床表現(xiàn)：3例均出現(xiàn)反復(fù)咳嗽（以干咳為主）、胸悶、胸痛、呼吸困難、活動后氣促加重伴口唇、甲床發(fā)紺，肺功能檢查示重度限制性通氣功能障礙和重度彌漫1例，限制性通氣中度功能障礙2例。經(jīng)胸部X線攝片纖維支氣管鏡肺組織活檢及BAL液PAS染色確診為肺泡蛋白沉積癥。3例PAP患者接受全肺泡灌洗治療5次。其中肺泡灌洗2次的2例、肺泡灌洗1次2例。術(shù)后患者均訴臨床癥狀明顯減輕、唇甲無發(fā)紺。復(fù)查胸片、CT、肺功能均較術(shù)前明顯改善，肺通氣功能大致正常、肺彌散功能輕度障礙　，提示全肺灌洗術(shù)效果顯著。護理措施

2臨床護理

2.1 術(shù)前護理

2.1.1心理護理大容量全肺灌洗術(shù)是近年來新開展的手術(shù)，患者及其家屬對該手術(shù)知之甚少，再加之一般常識導(dǎo)致的誤解，由此產(chǎn)生緊張、焦慮甚至恐懼心理。因此護士有必要耐心與患者溝通，有針對性地講解手術(shù)的科學(xué)性、安全性、護理過程及注意事項，并告知患者該手術(shù)無手術(shù)切口，并發(fā)癥少，恢復(fù)快，效果明顯，在院時間短，并以手術(shù)成功的事例或者術(shù)中的選擇性影像資料，讓患者對手術(shù)過程有所了解，消除恐懼心理，增強信心，并進而積極配合治療。

2.1.2術(shù)前準(zhǔn)備 協(xié)助做好術(shù)前各項檢查，包括胸部X線片、胸部CT、肺功能、血氣分析、心電圖、肝功能、腎功能、血常規(guī)、出凝血時間，詢問有無過敏。仔細詢問既往病史，做好青霉素等藥物過敏試驗。術(shù)前持續(xù)低流量吸氧可緩解呼吸及缺氧癥狀，有吸煙習(xí)慣者應(yīng)勸其戒煙，呼吸道感染者先抗感染治療后進行手術(shù)。術(shù)前指導(dǎo)病人進行有效咳嗽（手壓下胸腹部，深吸氣后用力自肺的深部咳出）和呼吸操鍛煉，以利于灌洗后肺功能的恢復(fù)和肺部分泌物的排出　。創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證充足的睡眠，必要時給予鎮(zhèn)靜劑監(jiān)測生命體征及血氧飽和度（SpO2），術(shù)前8　h禁食水，0.5　h肌注阿托品0.5　mg，魯米那0.1　mg。

2、2術(shù)中護理

2.2.1　患者進入手術(shù)室后向其講明注意事項以取得配合，有義齒者取下義齒，然后讓患者平臥手術(shù)臺，病人取平臥位，建立2條靜脈通路，一條靜脈通路補液，另一條靜脈通路行靜脈復(fù)合麻醉輸入。準(zhǔn)備灌洗用具，將灌洗液加溫至37　℃。

2.2.2　吸氧　安置患者平臥位，囑其心情放松，給予患者充足的氧氣，維持其基本生理需要，預(yù)防肺泡灌洗中缺氧。為了減輕患者緊張情緒，要不斷鼓勵和安慰患者，并指導(dǎo)患者如何配合，以便操作順利進行。

2.2.3　灌洗液溫度及室溫保持術(shù)中用恒溫箱將無菌生理鹽水加至37℃，若灌洗液溫度超過37℃，可引起肺泡變性易使肺內(nèi)毛細血管破裂出血，溫度過低可引起小氣道痙攣，毛細血管收縮影響氣體彌散。室溫控制在22℃～24℃之間，若過低引起術(shù)后呼吸道感染及其他疾病。

2.2.4　術(shù)中觀察術(shù)中觀察生命體征變化，尿量，發(fā)現(xiàn)異常及時匯報。術(shù)中心律失常用藥時，注意藥物的滴速特別是在使用西地蘭時緩慢滴入。尿量多少是調(diào)整鉀用量的關(guān)鍵，血標(biāo)本的采取和處理是否得當(dāng)，直接影響測定結(jié)果［2］。血液氣體分析均采用動脈血，術(shù)中股動脈取血時，先用注射器吸取少量肝素溶液，轉(zhuǎn)動活塞，使管壁附有肝素，推出多余液體，勿殘留氣泡。采血部位準(zhǔn)確，皮膚要刺破足夠深度，勿用力擠壓，讓血液自然流出，操作要快，抽畢立即塞上軟木塞，并減少血液與空氣接觸機會，采血部位需按壓5min以上。3.2.1　術(shù)中準(zhǔn)備

2.3 術(shù)后護理

2.3.1　嚴(yán)密觀察病情變化，保持呼吸道暢通

術(shù)后取平臥位鼓勵并協(xié)助病人深呼吸、咳嗽，將呼吸道分泌物及時咳出，并觀察痰液的性質(zhì)、顏色及量。對于體質(zhì)虛弱、痰液黏稠的病人，可行氧氣驅(qū)動霧化治療，每日2次，協(xié)助病人翻身叩背，有利于痰液的排出，改善病人的肺通氣功能。給予面罩吸氧，術(shù)后給予心電監(jiān)護，觀察心率、心律、血壓和呼吸，同時監(jiān)測血氧飽和度，動脈血氣分析，避免低氧血癥發(fā)生。調(diào)節(jié)吸氧濃度和停氧時間，并做好記錄。指導(dǎo)患者注意保暖，勿受涼感冒。注意觀察術(shù)后并發(fā)癥。

2.3.2　預(yù)防并發(fā)癥 ①防止急性肺水腫：肺組織經(jīng)過大容量肺泡灌洗后會造成肺泡的輕度損傷，加上灌洗出入液量的不平衡容易導(dǎo)致肺水腫的發(fā)生，預(yù)防術(shù)后劇咳可采取鎮(zhèn)靜措施，不宜過早拔管，掌握好時機。待灌洗殘液完全吸收，肺泡表面活性物質(zhì)恢復(fù)，自主呼吸，SpO295％　以上，氣道壓

指導(dǎo)病人定時做深呼吸及作有效咳嗽。

實踐證明，大容量全肺灌洗術(shù)是治療　肺泡蛋白沉著癥患者安全有效的治療手段，可以清除肺泡腔內(nèi)沉積的顆粒狀和絮狀物，延遲病變進展，保護患者肺功能，提高生活質(zhì)量。嚴(yán)格掌握各種灌洗指征，正確的麻醉和通氣管理，周密監(jiān)測及護理支持是保證手術(shù)安全和減少并發(fā)癥的重要環(huán)節(jié)。而細致周密的護理措施在整個治療過程中尤為重要，是提高手術(shù)質(zhì)量和達到治療效果的全程保證，本科室病例未發(fā)現(xiàn)肺部感染、肺不張、自發(fā)性氣胸液胸等異常情況，治療有效率達100％，與成功的術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后護理分不開的。

參考文獻

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［4］　李丹丹，　李長鋒，　楊蕾，　張寶剛，　王海，　金景鵬，　張瑩，　張斌.　經(jīng)支氣管鏡支氣管肺泡灌洗在外科術(shù)后肺部感染病原學(xué)診斷中的應(yīng)用.　Chin　J　Lab　Diagn，　January，　2011，　Vol　15，　No.　1：134-136

［5］　陳　昕，韓春燕.1例肺泡蛋白沉積癥患者行支氣管肺泡灌洗術(shù)的護理［J］.現(xiàn)代護理，

篇8

論文摘要：數(shù)控機床相對普通機床在生產(chǎn)安全防護方面有了很大的改進和提高,但對于職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在實訓(xùn)操作中仍有很多的安全隱患。本文針對我院實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的諸多安全問題,作出分析和研究,為以后的實訓(xùn)教學(xué)提供很好的參考。 

 

隨著我國數(shù)控設(shè)備的普及,數(shù)控技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛,為此全國各類高職院校都開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè),以緩解數(shù)控程序員和數(shù)控操作員緊缺的局面。而數(shù)控機床加工是應(yīng)用數(shù)字化信號對機器的運動進行控制的一種自動控制的機械加工技術(shù)。數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是機械制造行業(yè)現(xiàn)代化的標(biāo)志。通過數(shù)控車床加工,數(shù)控銑床加工教學(xué)實習(xí)達到提高學(xué)生從事“機—電—計”工程實踐工作的能力,拓展學(xué)生在機械制造工藝技術(shù)領(lǐng)域思維的目的。 掌握機床坐標(biāo)系與工作坐標(biāo)系,掌握數(shù)控機床程序的結(jié)構(gòu),掌握數(shù)控機床的常用指令。我院針對社會企事業(yè)單位的需求開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè),而數(shù)控機床操作實訓(xùn)作為該專業(yè)的重要實訓(xùn)課程,受到更多的重視和關(guān)注。通過數(shù)控實訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機床及數(shù)控加工概念,掌握數(shù)控機床程序編制內(nèi)容,使學(xué)生具備一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識,可以編制較復(fù)雜的數(shù)控加工程序,初步掌握數(shù)控機床的操作與維護。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)也更深的理解,在掌握理論知識的前提下,提高了實際動手操作能力。 

1 數(shù)控機床實訓(xùn)中存在的安全隱患 

通過在我院幾年的數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)工作,對學(xué)生在操作實訓(xùn)過程中存在的安全問題有了很深的了解。作為高職院校,我院的學(xué)生相對來說實際動手能力較強,但對操作實訓(xùn)過程中安全知識了解不多,經(jīng)常出現(xiàn)安全隱患。往往事故發(fā)生的主要原因是物體的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。其中在機械使用過程中,人的不安全行為是引發(fā)事故的重要的直接原因。人的行為受到生理、心理等多種因素的影響,表現(xiàn)是多種多樣的。缺乏安全意識和安全技能差,即安全素質(zhì)低下是認(rèn)為引發(fā)事故的主要原因,例如不了解使用機械存在的危險、不按安全規(guī)范操作、缺乏自我保護和處理意外情況的能力等。指揮失誤(違章指揮)、操作失誤(操作差錯、在意外情況時的反射行為或違章作業(yè))、監(jiān)護失誤等不安全行為常見的表現(xiàn)。在日常工作中,人的不安全行為常常表現(xiàn)在不安全的工作習(xí)慣上,例如工具或量具隨手亂放、測量工件不停機、站在工作臺上裝夾工件、越過運轉(zhuǎn)刀具取送物料、攀越大型設(shè)備不走安全通道等。我院在實訓(xùn)中的安全隱患主要體現(xiàn)在如數(shù)控機床床身都比較高,防護罩又是活動的,如果在防護板上放置刀具、工量具等,不小心很容易造成掉落,損壞機床或傷害到操作人員;這種情況常常出現(xiàn),主要是學(xué)生思想不夠重視,隨意性太大。再有學(xué)生在拆卸工件時,把卡盤扳手留在卡盤上,由于一臺機床上安排幾名學(xué)生實習(xí),人多情況較復(fù)雜,此時如果有人開啟機床,主軸旋轉(zhuǎn),扳手飛出,造成很大的危險?？梢?諸如此類的安全隱患隨處可見,時時給我們敲響警鐘。 

2 安全教育在數(shù)控實訓(xùn)中的重要性 

由此可見,安全教育在實訓(xùn)中是多么的重要。而安全生產(chǎn)是為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行,防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生,保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動。以某企業(yè)的安全教育為例,對員工進行安全教育是國家法律法規(guī)的要求,是企業(yè)生存發(fā)展的需求,是員工自我保護的需要。根據(jù)這一要求,我院與企業(yè)的三級安全教育相結(jié)合制定了一套適合于實訓(xùn)教學(xué)的安全教育課程。 

2.1 校級安全教育 

學(xué)院對學(xué)生的實訓(xùn)安全問題非常的重視,按照生產(chǎn)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制定了各項規(guī)章制度,并制成展板放置于實訓(xùn)車間。把“安全第一,提高警惕”作為首要任務(wù)。根據(jù)要求由數(shù)控教研室組織編寫了安全教育讀本,發(fā)給參加數(shù)控實訓(xùn)的學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),安排針對性較強的安全教育課,讓有生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗的老師講解所操作機床的結(jié)構(gòu)和性能以及在實訓(xùn)操作中可能存在的安全問題,使學(xué)生對所接觸的機床操作安全問題有基本的認(rèn)識;其次通過觀看安全教育錄像和事故展板,面對活生生的安全事故讓學(xué)生有直觀的印象,提高安全防范意識。再針對所學(xué)工種,具體講解其操作規(guī)程。以數(shù)控車床為例,其主要操作規(guī)程為:工作前必須戴好勞動防護品、女生戴好工作帽、不準(zhǔn)圍圍巾、禁止穿高跟鞋。操作時不準(zhǔn)戴手套,不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)與他人閑談,精神要集中;工件運轉(zhuǎn)中,不準(zhǔn)用卡尺、千分尺測量,操作者不得隔車面探身取物或傳遞物品,不準(zhǔn)用手摸和用棉絲擦工作物,刀頭和更換刀具,不得擅自離開工作崗位,如需離崗時,必須關(guān)車切斷電源等。禁止用手接觸刀尖和鐵屑,鐵屑必須要用鐵鉤子或毛刷清理等。通過老師的講解,學(xué)生對自己所學(xué)工種的操作規(guī)程有了很深的理解,基本的安全知識能了如指掌,為以后進入車間實訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。 

2.2 車間級安全教育 

在進入車間實訓(xùn)時,有專人負(fù)責(zé)對所有學(xué)生進行本車間勞動衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度的講解,介紹實訓(xùn)車間的概況,車間人員結(jié)構(gòu)、安全實訓(xùn)組織狀況及活動情況,車間危險區(qū)域,車間勞動保護方面的規(guī)章制度和對勞動保護用品的穿戴要求和注意事項,車間事故多發(fā)部位、原因、有什么特殊規(guī)定和安全要求,車間常見事故和對典型事故案例的剖析。介紹車間防火知識,防火的要害部位及防火的特殊需要,消防用品放置地點,滅火器的性能、使用方法,車間消防組織情況,遇到火險如何處理等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件和安全操作規(guī)程制度,并應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)尊敬老師,聽從指揮,安全實訓(xùn)。通過一系列的講解和學(xué)習(xí),取得了較好的成果。 

  　2.3 班組級安全教育 

班組級安全教育是最直接、最重要的安全教育,學(xué)生進入實訓(xùn)車間后,參加實訓(xùn)的就是所要操作的機床,由具體帶班的實訓(xùn)老師講解其崗位安全操作規(guī)程,勞動防護用品的性能和正確使用方法等。實訓(xùn)的第一節(jié)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程并督促執(zhí)行,教育學(xué)生遵章守紀(jì),正確穿戴勞動防護用品,正確使用安全刀具,制止違章作業(yè),切實做到“三不傷害”(不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害)。通過實訓(xùn)現(xiàn)場老師的講解和動手示范,取得的效果很明顯,大大降低了學(xué)生在實訓(xùn)過程中出現(xiàn)安全隱患的可能性。實訓(xùn)老師安排學(xué)生按規(guī)定對環(huán)境因素和危險源進行檢查并記錄,定期對本班組內(nèi)使用的設(shè)備、設(shè)施、器具、工作場所等進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和不安全因素及時整改,對本班組無力解決的及時上報并采取有效的防范措施,做好記錄,避免發(fā)生人身事故及其它責(zé)任事故。對此,制定了機床運行記錄本,由每天參加實訓(xùn)的學(xué)生和帶班老師共同填寫。 

幾年的數(shù)控操作實訓(xùn),積累了很多的安全實訓(xùn)經(jīng)驗。對不同的學(xué)生,制定不同的教學(xué)方法。安全實訓(xùn)的經(jīng)驗是學(xué)生身邊活生生的教育材料,對提高學(xué)生的安全知識水平,增強安全意識有著十分重要的意義。安全實訓(xùn)經(jīng)驗是從實踐中摸索和總結(jié)出來的成果,是防止事故發(fā)生的措施,是安全技術(shù)、安全管理方法、安全管理理論的基礎(chǔ)。及時地總結(jié)、推廣先進經(jīng)驗,可以使其他學(xué)生受到教育和啟發(fā)。總體來說,效果很好。 

與經(jīng)驗相對應(yīng)的是教訓(xùn),教訓(xùn)往往付出了沉痛的代價,因而它的教育意義也就十分深刻。事故案例是進行安全教育最具有說服力的反面教材,它從反面指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何避免復(fù)雜事故,消除不安全因素,促進安全生產(chǎn)。因此,運用本工種、同崗位的典型事故案例進行教育,可以使學(xué)生更好地樹立安全第一的思想,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),制定預(yù)防措施,防止在本車間、本班組、本崗位發(fā)生類似事故。為此,在學(xué)生實訓(xùn)過程中,針對可能出現(xiàn)的安全隱患,以以往發(fā)生的安全事故為事例,通過講解與告誡,使學(xué)生提高警惕,加強安全防護意識。 

3 學(xué)生自我安全學(xué)習(xí) 

通過以上三級安全教育,學(xué)生基本掌握其所學(xué)工種的安全生產(chǎn)知識和自我防護。但有些職責(zé)還必須了解,如熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行本崗位工藝紀(jì)律和安全技術(shù)操作規(guī)程,掌握本崗位設(shè)備儀器及其他相關(guān)設(shè)備,裝置的結(jié)構(gòu)和性能,愛護和正確使用機具設(shè)備及附屬安全裝置,遇到異常情況能夠及時發(fā)現(xiàn)并排除,正確使用勞動防護用品,操作中堅持互相幫助,互相監(jiān)督,不違章作業(yè),抵制違章指揮,遇有危及安全的緊急情況時,應(yīng)采取果斷措施,并及時報告老師,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),貫徹實施好安全防護措施。 

4 結(jié)束語 

幾年的數(shù)控機床實訓(xùn)教學(xué),使我深刻體會到安全教育的重要性,通過所有人的努力,取得了很好的效果,至今沒出現(xiàn)安全事故,做到了“安全第一,提高技能”的宗旨。還要繼續(xù)努力,做到如企業(yè)一樣的安全培訓(xùn)五則:教育使其不為,培訓(xùn)使其不惑,規(guī)范使其不亂,獎罰使其不敢,制度使其不怨。在實際生產(chǎn)中,僅僅有安全知識是不夠的,必須把學(xué)到的知識運用到實際中去,因而還要十分重視安全技能的教育和訓(xùn)練。安全技能是從實際生產(chǎn)過程中總結(jié)提煉出來的,一般情況下,都以學(xué)習(xí)、掌握“操作規(guī)程”等來完成,有的通過教育指導(dǎo)者的言傳身教來實現(xiàn)。但無論用什么方法,受教育者都要經(jīng)過自身的實踐,反復(fù)糾正錯誤動作,逐漸領(lǐng)會和掌握正確的操作要領(lǐng),才能不斷提高安全技能的熟練程度。 

 

參考文獻 

[1]任樹奎.全國中小企業(yè)安全生產(chǎn)教育讀本.煤炭工業(yè)出版社,2009. 

篇9

關(guān)鍵詞：班級文化；小學(xué)生；自主發(fā)展；矛盾；困惑；處理方法

（此論文屬于《促進小學(xué)生自主發(fā)展的班級文化資源開發(fā)與利用》課題成果之一， 課題批準(zhǔn)號FFB108119）

班級文化是云南師大附小志趣教育的主要形式。圍繞學(xué)校每一個學(xué)年的教育主題，各班師生創(chuàng)造性發(fā)揮，共同營造“讓每一面墻壁都會說出啟迪人的話，讓每一個角落都有美在閃光”的育人氛圍，讓學(xué)生們在喜聞樂見的文化活動中樹理想，學(xué)榜樣，爭達標(biāo)，同進步，旨在形成一種學(xué)生能夠自我管理的育人模式。

以金牛校區(qū)24個班級為例，在所發(fā)的《促進小學(xué)生自主發(fā)展的班級文化資源開發(fā)與利用調(diào)查表》中，我們涉及到關(guān)于學(xué)生自主發(fā)展與管理的如下幾個問題： 1.本班學(xué)生在自主發(fā)展方面最有成效的某一點是什么？你的具體實施辦法是什么？其中涵括學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、勞動衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、小隊活動等幾個方面；2.本班學(xué)生在自主發(fā)展方面讓你感到困惑的某一點是什么？

通過初步了解和調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)，班級文化在幫助老師指導(dǎo)學(xué)生完成自主發(fā)展的過程中確實起到了很大的作用，小學(xué)生們在主動學(xué)習(xí)、對人有禮貌、樂于助人、講衛(wèi)生、關(guān)心集體等方面均有了自主意識和自主能力。但是，在調(diào)查中也不難發(fā)現(xiàn)，利用班級文化指導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展也讓教師心存一些困惑，主要表現(xiàn)在：1.感覺評比對學(xué)生的激勵作用越來越小，部分學(xué)生對評比不感興趣。2.感覺學(xué)生校園內(nèi)外表現(xiàn)不一，如，在學(xué)校講衛(wèi)生，出了校門就亂扔垃圾；在校園里學(xué)著安靜，離開學(xué)校就大叫大嚷。3.班級文化建設(shè)缺乏一些家長的認(rèn)可，對學(xué)生的自主發(fā)展不利。這有時就造成一種情況：班級文化建設(shè)成了一種墻上的擺設(shè)，墻上掛著精美的文化壁報，老師和學(xué)生用另一種方式教育與被教育著，大部分班級中的學(xué)生還是面臨“老師在和不在不一樣”的尷尬局面，換句話說，班級文化尚未完全起到促進小學(xué)生自主發(fā)展的作用。

造成這種班級文化建設(shè)與班級教育脫節(jié)，更無法談學(xué)生自主發(fā)展的矛盾的原因有如下幾個：

1.教師沒有真正明白班級文化的意義和目的，因此，班級文化建設(shè)流于形式，過多關(guān)注了墻報本身的精美，使它成為了美化教室的工具，卻忽略了如何讓它落到教育的實處，即從學(xué)生實際出發(fā)，明白學(xué)生真正需要學(xué)到什么，而教師真正需要學(xué)生學(xué)到什么。金牛二（3）班的方法值得借鑒：班主任老師認(rèn)為，低年級的班級文化可以主要由老師創(chuàng)意，但一定要從學(xué)生可以自主完成的角度去設(shè)計，因此，他們的班級文化注重“簡而精”。主要有兩大塊，一塊是起激勵作用的板塊，一塊是起展示作用的板塊，但這兩個板塊在平時都有激勵向上的作用。因為一目了然，平時放手讓學(xué)生自己管理，這就讓學(xué)生有了很多方面的自主性，如，學(xué)生會關(guān)心這一期的文明之星是誰，自己也想爭當(dāng)這樣的小明星；誰的書法好，自己也想練一練，爭取下一次榜上有名?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的自主性，主要在于讓學(xué)生明確目標(biāo)，而且注重實效，讓學(xué)生一步一步提高。而一（1）班結(jié)合孩子的“小幼過渡”的特點，在班級文化建設(shè)中，結(jié)合學(xué)校評選文明小使者的要求，把重點放在了“培養(yǎng)活潑、團結(jié)、熱情有禮的好孩子”上。一（3）班的主題是“我愛我家”，對小朋友進行知禮講禮的培養(yǎng)，教會他們樂于助人，愛護環(huán)境，學(xué)會傾聽。因為能結(jié)合學(xué)生的需求，所以班級管理效果就比較明顯了。

2.班級文化建設(shè)未滿足學(xué)生的心理需求，在學(xué)生心中未達成共識。蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育?！?，班級管理不應(yīng)是老師約束學(xué)生，而是學(xué)生自我約束，現(xiàn)代班級教育要以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主教育的意識和能力。學(xué)生作為班級的主人，只有主動參與到班級管理中去，才能營造一個自信、快樂、和諧、實力強大的班集體。教師對于班級文化的創(chuàng)建與管理，就應(yīng)該在這樣的理念下，精心對之，符合學(xué)生的心理需求，獲取學(xué)生的認(rèn)同感，讓其成為班級管理的主陣地，成為一個良好班風(fēng)形成的源泉。金牛六（1）班是這樣做的：（1）全班同學(xué)共同制訂班級公約《君子約定》，并構(gòu)建監(jiān)督機制，把公約真正落到實處，在班級文化上墻之前，就利用晨會或者班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)公約，是“君子約定”深入人心。（2）。突出同學(xué)間的合作精神。不論是學(xué)習(xí)還是值日，或者是一次春游活動，老師適時組織小組競爭，并把競爭結(jié)果體現(xiàn)在班級文化展板上，以喜聞樂見的形式激勵學(xué)生學(xué)會合作。（3）。注重展示學(xué)生的成果，讓學(xué)生從中找到自信?；趯W(xué)生不同的水平，班級提倡所有孩子機會均等，只要有特點，就可以展示，極大地增強了學(xué)生的自信心。（4）。注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和動手能力。在培養(yǎng)學(xué)生各方面習(xí)慣的過程中，班級注重獎懲分明，以此營造良好的班風(fēng)。從交作業(yè)、收抽屜等各種小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，從三年級開始，每年都設(shè)計定期改版、更換的班級文化板塊，把任務(wù)落實到各人，讓他們按要求自己設(shè)計、制作這一板塊的專欄，很好地鍛煉了學(xué)生們的動手能力。由以上敘述，我們不難看出，在促進學(xué)生自主發(fā)展的過程中，老師特別明白學(xué)生心里要的是什么，也特別強調(diào)學(xué)生的參與，這樣一來，既在彼此之間形成共識，又很好地保護了學(xué)生參與的熱情，也就真正落實了學(xué)生自主發(fā)展的愿望。

3.“打一槍換一個地方”，班級文化建設(shè)缺乏連貫性和連續(xù)性。俗話說，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天時間，這也說明了要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，也是一個循序漸進的潛移默化的過程。教師們在建設(shè)班級文化的過程中，往往出現(xiàn)一年一換的情況。例如，去年以閱讀為主的主題園地，今年就換成了英語角；上次是“做個好孩子”，這次就換成了“喜羊羊”。不是不能換，也不是要一直延續(xù)舊用，畢竟學(xué)生在成長，教育的側(cè)重點不一樣，但教師應(yīng)該遵循學(xué)生不同年齡階段的自我完善能力，在班級文化建設(shè)中有目的，有計劃，有層次，有側(cè)重點地幫助學(xué)生培養(yǎng)自主管理的能力。雖然學(xué)校每一年都會有不同的教育重點，但它的教育主線是不變的，教師應(yīng)該深刻把握此，以讓班級文化能在推陳出新的基礎(chǔ)上始終保持教育的連貫性和連續(xù)性。在這一點上，六（1）班的方法很值得借鑒，他們在“突出同學(xué)間的合作精神”這一點上，是從一年級就開始培養(yǎng)的了，當(dāng)學(xué)生形成習(xí)慣后，自己就會處理類似問題了。

篇10

8月26日,在湖南省勞動衛(wèi)生職業(yè)病防治所治療16天之后,首批17名兒童中的5人,仍未被獲準(zhǔn)返回武岡市。

原因是這些兒童的血鉛水平仍然在250微克/升以上。按照世界衛(wèi)生組織(WHO)建議的國際標(biāo)準(zhǔn),安全線為遠低于這個數(shù)字的100微克/升。

在過去一個多月的時間內(nèi),血鉛超標(biāo),已經(jīng)成為籠罩在這個位于湘西南的縣級市上空的一塊濃重陰云。

沒有人知道,到底有多少兒童已經(jīng)成為受害者。最新公布的官方數(shù)據(jù),還停留在8月18日,在當(dāng)?shù)卣M織檢測的1958名兒童中,有1354人血鉛疑似超標(biāo)。但更多的人相信,這個數(shù)字或許僅是冰山一角。

目前已有四名當(dāng)?shù)丨h(huán)保官員及懷疑肇事企業(yè)的負(fù)責(zé)人被刑拘,政府也承諾給予受害者免費檢查、治療以及相應(yīng)的賠償。但在這個人口只有75萬人的行政區(qū)域內(nèi),氣氛仍然凝重、緊張和微妙。

就在來自重災(zāi)區(qū)文坪鎮(zhèn)的12名兒童返回的當(dāng)天下午,為了給孩子爭取血鉛檢查,毗鄰的龍溪鎮(zhèn)龍?zhí)锎鍞?shù)十人設(shè)置路障,阻斷了從武岡市至臨近新寧縣的縣道,時間長達數(shù)小時。之前,在文坪鎮(zhèn)、司馬沖鎮(zhèn)等地,均先后發(fā)生過類似。

風(fēng)波乍起

這起大范圍血鉛超標(biāo)風(fēng)波,其漩渦的中心位于武岡市東南約10多公里的文坪鎮(zhèn)橫江村。據(jù)了解,最早被確認(rèn)的血鉛超標(biāo)兒童,為該村年僅一歲零四個月的李誠(化名)。

李誠的母親告訴《財經(jīng)》記者,發(fā)現(xiàn)兒子血鉛超標(biāo)多少也有些偶然。李誠出生于武岡市婦幼保健醫(yī)院,有幸享受到每月免費體檢一次的待遇。最近孩子表現(xiàn)出感冒、發(fā)燒乃至厭食等癥狀,在例行體檢中,醫(yī)生建議做微量元素檢查。

結(jié)果令人大吃一驚:李誠的血鉛含量超過了150微克/升,明顯高出了公認(rèn)的安全標(biāo)準(zhǔn)。

村干部對這一結(jié)果保持沉默,但消息在村里不脛而走。許多家長都帶孩子前往武岡市,以及臨近的新寧縣甚至廣西桂林、廣東的醫(yī)院進行檢查,結(jié)果顯示,不少兒童都血鉛超標(biāo)。

恐慌迅速在村里蔓延。7月17日,李誠的母親和其他數(shù)十名村民一起前往文坪鎮(zhèn)政府反映情況。村民要求給孩子普遍體檢,并對被懷疑與鉛污染有關(guān)的武岡市精煉錳加工廠進行調(diào)查。

之所以把懷疑的目標(biāo)瞄準(zhǔn)坐落在村莊東側(cè)的這家錳加工廠,是因為這家工廠自2008年3月投產(chǎn)后,不少人經(jīng)常聞到散發(fā)出的臭味,胸口發(fā)悶。

《財經(jīng)》記者注意到,從橫江村望過去,面積不大的這家工廠,位于兩個山頭之間,地勢高于橫江村。

據(jù)村民描述,每天清晨,工廠排出的廢氣就把村莊厚厚地包裹了起來,“有時10米之外都看不清楚”;其色彩,黑色、黃色、白色和青色等都有。

由于對鎮(zhèn)政府的回應(yīng)不滿,7月30日開始,錳廠周邊橫江村、石井村等村莊的數(shù)百名村民集體出動,堵塞了縣道,再次要求政府安排對兒童進行免費血鉛普查。

整個沖突持續(xù)到7月31日。有目擊者告訴《財經(jīng)》記者,鎮(zhèn)政府官員和警察未能平息憤怒的民眾情緒;直至武岡市市委書記周曉紅、市長申建偉出面并作出相應(yīng)承諾之后,村民才逐漸散去。

7月30日,武岡市精煉錳加工廠正式停產(chǎn)。當(dāng)時查出血鉛超標(biāo)的兒童,亦被送往長沙市疾病預(yù)防控制中心復(fù)查。

由于湖南省專家前來了解該公司開工對土壤及水的影響,村民誤認(rèn)為企業(yè)又要重新開工,以及對當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的兒童血鉛結(jié)果不信任,8月8日,超過2000名群眾再次走上文坪鎮(zhèn)的公路堵車。

8月9日下午,武岡市市委書記周曉紅、市長申建偉再次趕到,對群眾許下四個承諾:關(guān)閉工廠;對責(zé)任人予以追究;對兒童進行全面檢查和免費治療;實施誰污染誰負(fù)責(zé)、誰受污染誰獲賠償?shù)脑瓌t。群眾才陸續(xù)散去。

真兇現(xiàn)形

事后,武岡市調(diào)查組最終確認(rèn),武岡市精煉錳加工廠確系這次血鉛超標(biāo)事件的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

這家原本生產(chǎn)鐵合金的企業(yè),在搬遷至文坪鎮(zhèn)之后,擬建一條錳硅合金生產(chǎn)線。由于種種原因,該生產(chǎn)線并未建成。

隨著國內(nèi)鋼鐵行業(yè)生產(chǎn)回暖,對于錳這種去氧化劑和去硫劑的需求日增。該公司決定,將原定生產(chǎn)線改為中碳錳生產(chǎn)線,并且采用電解錳產(chǎn)生的陽極渣作為生產(chǎn)原料,以最大程度降低成本。

這一切均未履行必須的環(huán)評審批程序。在2008年4月,武岡市環(huán)保局以沒有辦理環(huán)評審批手續(xù)為由對該廠進行過處罰,罰款1.16萬元;當(dāng)年11月,環(huán)保局又要求其辦理環(huán)評手續(xù),并責(zé)令停產(chǎn)。但這些表面文章,未能阻止悲劇上演。

陽極渣是電解錳的副產(chǎn)品,由于含有約50%的錳,被認(rèn)為是一種可供利用的資源。

尤其近年來,隨著進口錳礦石價格上漲,陽極渣作為原料有著相當(dāng)?shù)某杀緝?yōu)勢。在湖南、貴州等地,有不少企業(yè)均利用陽極渣為原料來生產(chǎn)中碳錳鋼。

業(yè)內(nèi)人士告訴《財經(jīng)》記者,與錳礦石相比,再利用陽極渣這種工業(yè)廢料,對于清潔生產(chǎn)等工藝有著相對嚴(yán)格的要求。因為在廢渣中,除了錳、鐵,還經(jīng)常含有鉛、鉻等伴生成分;如果對鉛不做任何處理,直接排放到空氣中,顯然會成為一個重要的隱患。

8月13日,武岡市精煉錳加工廠被正式關(guān)閉,企業(yè)負(fù)責(zé)人劉忠武、鄧慶國、義建華等被認(rèn)定涉嫌重大環(huán)境污染事故罪。其中,犯罪嫌疑人鄧慶國、義建華被刑事拘留;犯罪嫌疑人、該公司法人代表劉忠武畏罪潛逃,13天后,于8月27日凌晨4點50分投案自首。

同日,武岡市環(huán)保局副局長戴文明、原文坪鎮(zhèn)國土所所長左新文、文坪鎮(zhèn)橫江村黨支部書記劉叢治,均因違紀(jì)被免職,并被武岡市紀(jì)委立案調(diào)查。武岡市環(huán)保局監(jiān)察大隊的大隊長鄧哲民、人秘股股長段祥峰以及管理股股長周恭訓(xùn),也被紀(jì)委立案調(diào)查。

危機持續(xù)

在關(guān)閉精煉錳加工廠的當(dāng)天,8月13日,武岡市人民政府發(fā)出通告,宣布對于距該廠方圓5平方公里內(nèi)的中小學(xué)校、幼兒園,以及橫江、石井、雙江、宏順村14歲以下的兒童,全部予以免費檢查。

不過,通告亦指出,必須在統(tǒng)一的時間、在指定醫(yī)院進行檢查或者復(fù)檢,否則當(dāng)?shù)卣畬⒉怀袚?dān)檢查、治療費用。

在位于錳加工廠南側(cè)不足1公里的雙江村,8月26日,村有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴《財經(jīng)》記者,該村共有600戶人家,約1000名兒童,“其中60%到70%血鉛都超標(biāo)”。

這一紙通告并沒有能夠平息洶洶民意。位于“重災(zāi)區(qū)”邊緣的火云村未被劃入免費檢查范圍,全村1000多名兒童只能通過抽簽,來確定首批30名幸運兒的資格。村民對《財經(jīng)》記者抱怨說,即使這種抽簽的機會,也是通過堵路等方式爭取來的。

即使被納入免費檢查范圍的村民,對于政府這一行為,也并不買賬。在他們看來,武岡市兩個定點醫(yī)院檢查出的血鉛水平,無論是武岡市人民醫(yī)院還是武岡市婦幼保健醫(yī)院,往往都明顯低于在外地醫(yī)院檢查的結(jié)果。

如首例患者李誠,他后來在長沙檢查的血鉛含量,比在武岡市當(dāng)?shù)貦z查的要高出整整100微克/升。

因此,部分群眾認(rèn)為,政府仍有意操縱檢查結(jié)果,以免局勢進一步惡化。

8月26日下午,在武岡市人民醫(yī)院門診大樓,當(dāng)《財經(jīng)》記者要求查血鉛時,遭到了拒絕。值班醫(yī)生直截了當(dāng)?shù)卣f,“其他病都可以掛號,但查血鉛例外,必須有政府批的條子?！?/p>

武岡市政府辦公室副主任曾昭訓(xùn)告訴《財經(jīng)》記者,要求血鉛檢查必須在政府安排下有序進行,是考慮到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療資源現(xiàn)狀。而不允許村民到其他醫(yī)院檢查,是擔(dān)心其他醫(yī)院的設(shè)備和醫(yī)生不過關(guān),因此“政府無法確認(rèn)檢查結(jié)果的權(quán)威性”。至于結(jié)果存在的差異,當(dāng)?shù)卣畡t以個體波動,以及設(shè)備、儀器以及方法等有差異進行解釋。

如何善后?

回過頭看,危機是從文坪鎮(zhèn)一點點向外擴散的。

據(jù)悉,武岡市共計擁有五個這樣的錳廠。除了位于文坪鎮(zhèn)橫江村的精煉錳加工廠,相鄰的司馬沖鎮(zhèn)、龍溪鎮(zhèn)均有類似工廠。尤其是在司馬沖鎮(zhèn),錳的加工歷史已經(jīng)有五年之久。

早在今年六七月間,司馬沖鎮(zhèn)就有不少村民帶孩子到臨近的新寧縣做血鉛檢查。引人關(guān)注的是,8月9日,當(dāng)?shù)刈畲蟮腻i廠――武岡市司馬沖鎮(zhèn)錳業(yè)公司的老板、年近六旬的周孝華突然死亡。武岡市政府稱周死于心臟病,但不少村民對《財經(jīng)》記者言之鑿鑿,稱周死前臉色發(fā)黑,有肺部和血管方面的病癥,不排除死于鉛中毒的可能性。

8月24日,司馬沖鎮(zhèn)多個村莊的民眾,走上省道進行抗議,要求政府對兒童進行血鉛普查,并詳細告知鉛中毒可能造成的長期后果。8月26日,龍溪鎮(zhèn)也出現(xiàn)類似。

據(jù)《財經(jīng)》記者了解,目前矛盾的焦點是兩個:第一,當(dāng)?shù)卣芊駨母旧锨袛辔廴驹?第二,血鉛超標(biāo)兒童的未來如何保障。

從8月15日起,武岡市開始對全市所有冶煉企業(yè)全部停產(chǎn)整頓。期間,環(huán)保部門統(tǒng)一進行環(huán)境檢查監(jiān)測。

目前,已經(jīng)在所有冶煉廠周邊抽取了土壤和水源的樣品共99個,提交給省環(huán)保廳檢測。其中,針對文坪鎮(zhèn)橫江村的武岡市精煉錳加工廠,是在半徑2.5公里的范圍內(nèi)取樣品。

武岡市政府辦公室副主任曾昭訓(xùn)對《財經(jīng)》記者表示,一旦省環(huán)保廳確認(rèn)企業(yè)超標(biāo),就會對該廠半徑500米之內(nèi)的村莊的兒童全部免費檢查。

對超標(biāo)兒童的一次性營養(yǎng)干預(yù)費,是每個月150元。血鉛含量在100微克/升到199微克/升之間的,補償三個月;含量在200微克/升到249微克/升之間的,補償五個月。含量在250微克/升以上但檢測呈陰性的兒童,將一次性補償八個月的費用;至于檢測呈陽性的,則予以免費住院治療。

《財經(jīng)》記者的隨機調(diào)查顯示,大部分村民都表示拒絕簽名認(rèn)領(lǐng),認(rèn)為幾百元不能擔(dān)當(dāng)日后可能的巨額的治療費用。

除了兒童,工廠周邊成年人鉛超標(biāo)的情況,亦不容忽視。《財經(jīng)》記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),尤其是部分礦工,可能遭受鉛危害程度更大,畢竟他們與鉛接觸最多。當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)人員也對《財經(jīng)》記者承認(rèn),如果把普查范圍也擴大到成年人,數(shù)字就更為“可觀”了。

鉛患難治

就在今年8月初,陜西省鳳翔縣長青鎮(zhèn)亦發(fā)生大規(guī)模血鉛超標(biāo)事件。截至8月13日,在731名受檢兒童中,615人被確認(rèn)血鉛超標(biāo)。

曾赴鳳翔進行現(xiàn)場指導(dǎo)的北京朝陽醫(yī)院職業(yè)病與中毒科主任郝鳳桐告訴《財經(jīng)》記者,在中國很多農(nóng)村地區(qū),反復(fù)上演的幾乎都是同樣的版本,即由村莊周邊的環(huán)境污染引發(fā),并以兒童血鉛超標(biāo)的形式表現(xiàn)出來。

他強調(diào),要真正解決這類鉛中毒事件,首先必須確認(rèn)污染源。因為有些藥物,只能在徹底切斷污染源,保證土壤、空氣以及水源不處于鉛超標(biāo)的情況下才能使用,否則反而容易造成極大的反彈。

中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所環(huán)境修復(fù)中心研究員陳同斌在接受《財經(jīng)》記者采訪時表示,鉛污染的來源非常復(fù)雜。母巖母質(zhì)、火山爆發(fā)煙塵、飛揚的地面塵粒等自然因素,都可能造成鉛污染;但構(gòu)成環(huán)境污染的最大量、最經(jīng)常的污染源,還是人為活動,包括鉛及其他重金屬礦的開采、冶煉,以及蓄電池工業(yè)、粉末冶金產(chǎn)生的三廢等。

此外,燃料油、燃料煤的燃燒廢氣,油漆、涂料、顏料、彩釉、醫(yī)藥、化妝品、化學(xué)試劑及其他含鉛制品的生產(chǎn)和使用等等,也都有自己的“貢獻”。

在中國,業(yè)已出臺的《水污染防治法》《大氣污染防治法》以及《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),也對排放至水體、大氣和土壤中的鉛作出了一定程度的含量限制。但整體執(zhí)行情況,并不令人滿意。

除了這兩起鉛污染事件,陳同斌透露,類似的環(huán)境鉛污染事件在其他地區(qū)也有發(fā)生,甚至受污染區(qū)的范圍更大。

如在湖南郴州,曾因鉛鋅冶煉活動,致使近萬畝果樹死亡;貴州六盤水市某鉛鋅冶煉廠周邊,也出現(xiàn)嚴(yán)重的鉛污染。媒體也曾報道,甘肅天水市的某鉛鋅廠附近,發(fā)生過數(shù)十位兒童鉛中毒的事件。蓄電池生產(chǎn)及電子廢棄物拆解等工業(yè),也可能導(dǎo)致嚴(yán)重的局部鉛污染事件,汕頭市貴嶼鎮(zhèn)就因此而出現(xiàn)135名兒童鉛中毒。

環(huán)境中的鉛,通過食物鏈、呼吸作用和接觸等途徑,都可以進入人體。陳同斌強調(diào),幼兒和兒童,更是鉛污染的易感人群。不合格的裝潢材料、涂料,甚至鉛筆、不合格的玩具等,都有導(dǎo)致孩子出現(xiàn)鉛中毒的潛在危險。

今年4月,中國環(huán)境科學(xué)研究院張金良研究員等人在《整體環(huán)境科學(xué)》期刊上發(fā)表的論文指出,從2001年到2007年間,多個省份的抽樣調(diào)查顯示,中國兒童血鉛超標(biāo)的比重仍然高達23.9%;即接近每四個兒童中,就有一個兒童血鉛超標(biāo)。

即使在北京這樣的大城市中,兒童血鉛超標(biāo)率也超過了一成。而在美國,2006年的兒童血鉛超標(biāo)率僅為1.21%。

張金良呼吁,中國除了進一步加強鉛污染控制以及健康教育,應(yīng)對嚴(yán)重污染地區(qū)開展早期兒童篩查。如果要采取干預(yù)措施,四歲之前是一個最佳的時機。