現(xiàn)在的我們范文
時(shí)間:2023-03-30 21:28:50
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篇1
現(xiàn)在的煩惱,現(xiàn)在的捆綁,現(xiàn)在的虛偽,現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的現(xiàn)在,都是那么的真實(shí)。真實(shí)的讓我喘不過(guò)氣。
曾經(jīng)的我們,依偎在父母的懷抱,曾經(jīng)的我們,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,曾經(jīng)的我們,快樂(lè)的享受著這美好的一切,曾經(jīng)的我們,不用擔(dān)心是對(duì)是錯(cuò),曾經(jīng)的我們……
現(xiàn)在的我們,脫離了父母的懷抱,現(xiàn)在的我們,生活在不公的世界,現(xiàn)在的我們,悲哀的享受著命運(yùn)的不公,現(xiàn)在的我們,為了是對(duì)是錯(cuò)而糾結(jié),現(xiàn)在的我們……
曾經(jīng)的我們,擁有著無(wú)限的快樂(lè)。
篇2
我們根本沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間。每天只能不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),我們除了學(xué)習(xí)根本沒(méi)有娛樂(lè)和休閑的時(shí)間,以至現(xiàn)在的我們不是長(zhǎng)成了小胖墩兒,就是長(zhǎng)成“豆芽菜”。我想,現(xiàn)在爸爸媽媽累了、煩了的時(shí)候都需要輕松一下,也有勞逸結(jié)合的需要,可是為什么卻好像認(rèn)為我們就根本沒(méi)有娛樂(lè)的需要似的,打從上學(xué)那天起,“學(xué)”就成了絕對(duì)的核心,我們孩子的天性很少能進(jìn)入家長(zhǎng)們的心,“玩”也需要一定家庭地位。
我們沒(méi)有了思考的時(shí)間。整天忙于學(xué)習(xí)上課做題的我們,根本沒(méi)有了學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們不應(yīng)該成為被管理的機(jī)器,我們應(yīng)當(dāng)成為時(shí)間的主人,自由獨(dú)立的運(yùn)用我們生命中的時(shí)間。
每個(gè)人都很清楚,人不是機(jī)器,人不可能像機(jī)器一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。哪怕是機(jī)器,也需要有定期檢修的時(shí)間可以“休息”,獲得一些“補(bǔ)給”。可看看現(xiàn)在作為學(xué)生的我們呢?不少課外實(shí)踐的的縮水,假期被各種補(bǔ)習(xí)所占據(jù)。休息是人最基本的健康權(quán)利,如果沒(méi)了健康,就算學(xué)習(xí)是拔尖又有何用?
我們基本上處在了圈養(yǎng)的狀態(tài),被圈養(yǎng)在一個(gè)名叫“學(xué)校的地方”。在歐洲一些國(guó)家,給動(dòng)物的自由都要比學(xué)生的自由要多得多,那里的動(dòng)物每天都要保證足夠的自由活動(dòng)時(shí)間,還要聽(tīng)音樂(lè)、一天洗兩遍澡。
篇3
張海迪,1955年出生于山東濟(jì)南。因5歲患有脊髓病,胸部以下全部都癱瘓了,不能夠踏進(jìn)校園之門(mén),但是她渴望學(xué)校;渴望學(xué)習(xí);渴望生活?。”绕鹚獜埡5蟻?lái),我們應(yīng)該想到不好好學(xué)習(xí)的后果。但沒(méi)有什么能夠阻擋住她,沒(méi)有什么能夠讓她放棄學(xué)習(xí)。因此,她便自己在家中學(xué)習(xí)。熱愛(ài)生活的張海迪自己在家中學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的課程,便自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并自己學(xué)習(xí)針灸,而且是拿自己當(dāng)實(shí)驗(yàn)??!15歲的時(shí)候,她跟隨父母來(lái)到山東聊城農(nóng)村,給孩子們當(dāng)起了老師,為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療,她還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)修理工呢!在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪并沒(méi)有沮喪和沉寞,她卻以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),以受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。1983年,張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字英文小說(shuō),并編著了《身邊天空敝開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中,《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,《而生命的追問(wèn)》出版不到半年,已重印三次了,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)?!对谏淖穯?wèn)》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)有頒發(fā)給散文作品呢!
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
面對(duì)張海迪,我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該珍惜生命呢?就讓我們珍惜生命,把握現(xiàn)在吧!
篇4
每天清晨,我們踏上單車(chē),來(lái)到教室看到那一張張熟悉的面孔,便開(kāi)始了一天。我們大聲的朗讀課文,搶答老師的問(wèn)題,有時(shí)候還和老師開(kāi)幾句玩笑;下課了,我們趕忙起來(lái)跑向自己好友的地方“串串門(mén)”,把憋了一節(jié)課的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái),從廁所洗手后回來(lái)還不忘給同桌的臉上灑灑水;可能還被老師請(qǐng)客到辦公室;偶爾的,我們跑去超市,還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點(diǎn)東西。我們聽(tīng)著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播,直到最后一遍,我們?cè)俅握駣^起來(lái),我們收拾好書(shū)本,輕快的走在操場(chǎng)上,而這時(shí),西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐,輕言廖語(yǔ)中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末,我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上聊聊天;有時(shí)還會(huì)約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡(jiǎn)單而又忙碌,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
我曾經(jīng),不、現(xiàn)在也是,經(jīng)常會(huì)想,如果有一天這樣的日子結(jié)束了,我們畢業(yè)了,我們平時(shí)轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語(yǔ),驪歌輕聲響起,我身邊的人也許都會(huì)漸行漸遠(yuǎn),往日歡笑的我們將不曾會(huì)面,留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散,即使見(jiàn)面也略去了打鬧,剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦,不,不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們,我喜歡談笑聊天時(shí)偶爾互相罵罵,卻不會(huì)生氣的我們。也許有些人會(huì)一直刻在記憶里的,即使忘記了聲音,忘記了笑容,但是每次想起的感受,是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命,所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙,從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái),也許,錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么,每天的回憶會(huì)成為習(xí)慣,回憶那些在一起的時(shí)光,友情的歲月,是記憶力最美的畫(huà)面。我們微笑著說(shuō),我們停留在時(shí)光的原處,其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走,葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。
記憶中,我跟著你開(kāi)心而難過(guò),只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠(yuǎn)停留在過(guò)去。
也許我會(huì)忘了哪年哪月的哪一日。
當(dāng)終有一天,我們老了,躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事,有你們?cè)谡婧?mdash;都是沒(méi)有遺憾的精彩。
篇5
為什么要讀馬奇?
2006年,馬奇在接受《哈佛商業(yè)評(píng)論》采訪(fǎng)時(shí),提到學(xué)術(shù)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的差別。他說(shuō),學(xué)者們主要是關(guān)注那些形塑管理歷史與現(xiàn)實(shí)的基本機(jī)制,而管理者所積累的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)則針對(duì)特定時(shí)空下的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。學(xué)術(shù)知識(shí)難以解決具體和專(zhuān)門(mén)情境下的問(wèn)題;但在新涌現(xiàn)出來(lái)的、不斷變化的環(huán)境中,當(dāng)經(jīng)理人員們面臨大量未知與不期而至的問(wèn)題時(shí),這些學(xué)術(shù)知識(shí)恰恰變得重要而有用。說(shuō)到底,它不提供答案,卻提供給我們認(rèn)識(shí)(新)問(wèn)題的思考框架。一定程度上,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)全面發(fā)展?jié)B透、全球化高歌猛進(jìn)、跨國(guó)企業(yè)蓬勃擴(kuò)張、環(huán)境問(wèn)題日益突出的今天,再讀馬奇、再思考馬奇的學(xué)問(wèn),也變得必要。
與西蒙、塞爾特等學(xué)者一道,馬奇是組織學(xué)中影響深遠(yuǎn)的卡內(nèi)基-梅隆學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人。這一學(xué)派的重要主張是“有限理性”,即由于人們獲得信息及加工和處理信息的認(rèn)知能力是有限的,人們的理性選擇因而有其局限性。有限理性的基本認(rèn)識(shí),顛覆了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理性假設(shè)下的組織模型。在此基礎(chǔ)上,馬奇開(kāi)創(chuàng)性地提出一系列的重要命題。他犀利獨(dú)到的見(jiàn)解持續(xù)蕩滌人們關(guān)于組織的思考,長(zhǎng)久以來(lái)被奉為圭臬,成為當(dāng)今組織分析的基礎(chǔ)。
馬奇的獨(dú)辟蹊徑讓人嘆服和著迷,他對(duì)于傳統(tǒng)、主流組織模型的挑戰(zhàn)和顛覆,一面激蕩人們關(guān)于學(xué)術(shù)的“唯美”的想象,一面卻又持續(xù)逼近深層而被扭曲的現(xiàn)實(shí)。無(wú)論研究者還是管理者,都能于此受益。
組織決策的陷阱
與傳統(tǒng)組織模型所描摹的理性、秩序等大相徑庭,馬奇直言組織是“有組織的混亂”(organized anarchy),充滿(mǎn)“模糊性”(ambiguity)。馬奇這樣描述我們所處的復(fù)雜并讓人困惑的組織:
“許多事情同時(shí)發(fā)生,慣例和技術(shù)在不斷變化,并且令人難以理解;偏好、身份、規(guī)則和觀(guān)點(diǎn)都是不確定而不斷變化的;問(wèn)題、解決方法、機(jī)會(huì)、情境、人和結(jié)果都混合在一起,難以解釋他們的聯(lián)系;不同時(shí)點(diǎn)的決策似乎有聯(lián)系,但卻非常松散;提出的問(wèn)題與解決方法之間的聯(lián)系似乎也不密切;政策未被執(zhí)行;決策者在決策時(shí)徘徊不前,而且似乎總是說(shuō)一套做一套?!?/p>
在這樣復(fù)雜、動(dòng)蕩以及模糊的組織世界里,馬奇對(duì)傳統(tǒng)的理性決策模型提出了深刻的質(zhì)疑,并使用了頗為形象的“垃圾桶”模型來(lái)比擬和把握現(xiàn)實(shí)中的組織決策。這種彌漫于組織的模糊性體現(xiàn)在三個(gè)方面:第一,模糊與不一致的偏好。組織中的決策者常常是在行動(dòng)中覺(jué)察他們的目的,而非在決策前已經(jīng)明了“自己想要什么”。而隨著組織的規(guī)模與復(fù)雜性相伴增長(zhǎng),組織所追求的目標(biāo)之間也容易產(chǎn)生沖突,其實(shí)現(xiàn)的優(yōu)先次序也會(huì)隨機(jī)多變。第二,模糊的技術(shù)手段。所謂理性定義中的“手段-目標(biāo)”的因果關(guān)系并不總是明晰的。人們常常只抱有模糊的認(rèn)知,而在“試錯(cuò)”的學(xué)習(xí)機(jī)制下去獲取知識(shí),但卻往往“知其然,而不知其所以然”,并不盡然像理性決策模式所主張的依邏輯思考的決策步驟去解決問(wèn)題。第三,決策參與者的流動(dòng)性。決策過(guò)程中的參與者常常來(lái)來(lái)去去,隨時(shí)點(diǎn)而變,不同的偏好、利益、沖突等因而被卷入到?jīng)Q策中。由于決策參與者具有相當(dāng)程度的流動(dòng)性,也就是說(shuō)參與決策者可能前后完全不同,故同樣的議題由于不同的人員出席討論,結(jié)論也可能與原先規(guī)劃完全不同。
被模糊性定義的組織,其決策常常決定于四股力量:?jiǎn)栴}、解決方案、參與人員和決策的機(jī)會(huì)。它們之間的消長(zhǎng)互動(dòng)決定了什么樣的問(wèn)題會(huì)浮上臺(tái)面,成為熱門(mén)的議題,然后進(jìn)入到?jīng)Q策來(lái)試圖解決。換而言之,問(wèn)題、偏好以及解決方案之間并沒(méi)有緊密的邏輯關(guān)聯(lián),組織決策是一個(gè)被偶然性左右的過(guò)程。
馬奇筆下的組織決策中,理性的沒(méi)落是一種警醒。
《德意志銀行十分鐘的悲劇》一文講述一個(gè)令人驚異的故事,引述如下:
2008年9月15日上午10點(diǎn),美國(guó)雷曼兄弟公司向法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù),消息轉(zhuǎn)瞬間瘋傳。令人匪夷所思的是,德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行10點(diǎn)10分居然按照外匯掉期協(xié)議的交易,通過(guò)計(jì)算機(jī)自動(dòng)付款系統(tǒng),向雷曼兄弟公司即將凍結(jié)的銀行賬戶(hù)轉(zhuǎn)入了3億歐元。轉(zhuǎn)賬風(fēng)波曝光后,德國(guó)社會(huì)各界大為震驚,輿論嘩然。因?yàn)榇饲耙惶?,有關(guān)雷曼破產(chǎn)的消息已經(jīng)滿(mǎn)天飛,德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行應(yīng)該知道交易的巨大風(fēng)險(xiǎn),并事先做好防范措施才對(duì)。人們不禁要問(wèn),短短10分鐘里,德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行內(nèi)部到底發(fā)生了什么事情,從而導(dǎo)致如此愚蠢的低級(jí)錯(cuò)誤?
首席執(zhí)行官烏爾里奇?施羅德:我知道今天要按照協(xié)議預(yù)先的約定轉(zhuǎn)賬,至于是否撤銷(xiāo)這筆巨額交易,應(yīng)該讓董事會(huì)開(kāi)會(huì)討論決定。
董事長(zhǎng)保盧斯:我們還沒(méi)有得到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告,無(wú)法及時(shí)做出正確的決策。
董事會(huì)秘書(shū)史里芬:我打電話(huà)給國(guó)際業(yè)務(wù)部催要風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告,可那里總是占線(xiàn),我想還是隔一會(huì)兒再打吧。
國(guó)際業(yè)務(wù)部經(jīng)理克魯克:星期五晚上準(zhǔn)備帶上全家人去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),我得提前打電話(huà)預(yù)訂門(mén)票。
國(guó)際業(yè)務(wù)部副經(jīng)理伊梅爾曼:忙于其他事情,沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心雷曼的消息。
負(fù)責(zé)處理與雷曼業(yè)務(wù)的高級(jí)經(jīng)理希特霍芬:我讓文員上網(wǎng)瀏覽新聞,一旦有雷曼的消息就立即報(bào)告,現(xiàn)在我要去休息室喝杯咖啡了。
文員施特魯克:10:03,我在網(wǎng)上看到了雷曼向法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的新聞,馬上就跑到希特霍芬的辦公室,可是他不在,我就寫(xiě)了張便條放在辦公桌上,他回來(lái)后會(huì)看到的。
結(jié)算部經(jīng)理德?tīng)柌紖慰耍航裉焓菂f(xié)議規(guī)定的交易日子,我沒(méi)有接到停止交易的指令,那就按照原計(jì)劃轉(zhuǎn)賬吧。
結(jié)算部自動(dòng)付款系統(tǒng)操作員曼斯坦因:德?tīng)柌紖慰俗屛覉?zhí)行轉(zhuǎn)賬操作,我什么也沒(méi)問(wèn)就做了。
信貸部經(jīng)理莫德?tīng)枺何以谧呃壤锱龅搅耸┨佤斂耍嬖V我雷曼破產(chǎn)的消息,但是我相信希特霍芬和其他職員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),一定不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤,因此也沒(méi)必要提醒他們。
公關(guān)部經(jīng)理貝克:雷曼破產(chǎn)是板上釘釘?shù)氖拢蚁敫鸀鯛柪锲?施羅德談?wù)勥@件事,但上午要會(huì)見(jiàn)幾個(gè)克羅地亞客人,等下午再找他也不遲,反正不差這幾個(gè)小時(shí)。
理性的神話(huà),不過(guò)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。
組織目標(biāo)的陷阱
1962年,馬奇提出:企業(yè)是一個(gè)“政治聯(lián)盟”,首次將政治分析機(jī)制引入到組織研究中,超越了之前在組織研究領(lǐng)域盛行的“理性選擇”,也拓展了他和西蒙等的“有限理性”的分析視野,塑造了一個(gè)更為逼近真實(shí)的組織模型:不同的個(gè)體和人群,都是帶著不同的利益訴求進(jìn)入組織。組織運(yùn)行和決策因此體現(xiàn)為一個(gè)沖突過(guò)程、一個(gè)政治過(guò)程、一個(gè)討價(jià)還價(jià)不斷博弈的過(guò)程,以及一個(gè)利益聯(lián)盟構(gòu)造的過(guò)程。與德魯克、巴納德等管理學(xué)大師都強(qiáng)調(diào)共享的組織目標(biāo)對(duì)于企業(yè)生存與發(fā)展的重要性不同,馬奇的政治視角挑戰(zhàn)了一個(gè)基本假設(shè):究竟有沒(méi)有單一的組織目標(biāo)?實(shí)際上,在馬奇的政治視角下,任何組織都是由不同的利益集團(tuán)組合而成。組織內(nèi)部不同利益集團(tuán)會(huì)按照自己的利益對(duì)決策施加影響,決策和決策的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)雙方或多方“策略互動(dòng)”的博弈過(guò)程,這種“策略互動(dòng)”在很大程度上以各方“利益”而不是組織效益最大化為基礎(chǔ)。因而,所謂共享的組織目標(biāo),實(shí)則被分化的、各方利益集團(tuán)自己的目的所替代。
馬奇的政治分析視角,使得對(duì)目標(biāo)的設(shè)定從“領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)定組織目標(biāo)”的判斷中跳脫出來(lái),強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者本身可能只是利益聯(lián)盟中多種力量的一支。在多方博弈中,誰(shuí)的目標(biāo)能成為組織目標(biāo),不是一個(gè)設(shè)定過(guò)程,而是一個(gè)政治過(guò)程。因此,一個(gè)更有價(jià)值的問(wèn)題或許是:如果不是領(lǐng)導(dǎo)者,那么誰(shuí)在控制組織目標(biāo)?在馬奇看來(lái),企業(yè)天生就是沖突的場(chǎng)所。現(xiàn)代企業(yè)建立之初,就是多方利益相關(guān)者的聚合:投資方、管理層、員工、顧客,包括政府、媒體,以及公眾等。任何一方在企業(yè)治理過(guò)程中都會(huì)試圖通過(guò)權(quán)力手段(包括:強(qiáng)制、資源依賴(lài)、意識(shí)形態(tài)等)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)自己的利益訴求。如此看來(lái),組織本質(zhì)上都不可能再用單純的經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)視角來(lái)解釋?zhuān)仨氂谜蔚难酃鈦?lái)琢磨。這個(gè)時(shí)候,理性邏輯恐怕得讓位于強(qiáng)權(quán)甚至暴力邏輯。
前不久,一封《致全體大娘人的公開(kāi)信》在網(wǎng)上傳播。此信正是出自“大娘水餃”創(chuàng)始人吳國(guó)強(qiáng),暴露出品牌創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)與資方管理團(tuán)隊(duì)之間的深刻矛盾。吳國(guó)強(qiáng)作為創(chuàng)始人卻被拒之公司年會(huì)會(huì)場(chǎng)門(mén)外的情景,不能不說(shuō)“悲涼”。此類(lèi)權(quán)力爭(zhēng)奪的沖突,如俏江南、萬(wàn)科等,多少折射出馬奇的組織政治觀(guān)的犀利!組織不是那一貫溫情的奮斗共同體,卻是短兵相接、激烈肉搏的權(quán)力場(chǎng)。所謂的陰謀陽(yáng)謀,或許是一種渲染,卻更戲謔地直指組織的血肉本質(zhì)。我們可以被愿景、使命、共同目標(biāo)所激勵(lì),但卻不能不思考:我們被誰(shuí)的權(quán)力之手在操縱?
組織學(xué)習(xí)的陷阱
馬奇不斷質(zhì)疑:要不要對(duì)學(xué)習(xí)懷有無(wú)條件的熱情?與鼓吹學(xué)習(xí)的流行觀(guān)點(diǎn)不同,馬奇引導(dǎo)我們關(guān)注“學(xué)習(xí)的短視”、“勝任力的陷阱”、“適應(yīng)與適應(yīng)能力的悖論”等重要命題。
學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,組織在此過(guò)程中監(jiān)控經(jīng)驗(yàn),并據(jù)此改變行動(dòng)傾向。經(jīng)理人的一項(xiàng)任務(wù)就是,監(jiān)控自己的經(jīng)驗(yàn)并從中學(xué)習(xí),另外一項(xiàng)任務(wù)就是,組織大家學(xué)習(xí)并且運(yùn)用從自身和他人經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中獲得的知識(shí)。但這種組織適應(yīng)過(guò)程中卻具有隱性的短視。在組織的學(xué)習(xí)過(guò)程中,短期局部看似成功的行動(dòng)往往被作為“成功”經(jīng)驗(yàn)復(fù)制。而恰恰由于“成功”,經(jīng)驗(yàn)和勝任力互相積極反饋:越擅長(zhǎng)的活動(dòng),組織越經(jīng)常從事;越經(jīng)常從事的活動(dòng),組織越擅長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的自我強(qiáng)化導(dǎo)致組織只聚焦于現(xiàn)在的領(lǐng)域,其結(jié)果就是組織的某些“特長(zhǎng)”被放大,組織變得特別精通能夠產(chǎn)生具有即時(shí)優(yōu)勢(shì)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。由于組織對(duì)自己現(xiàn)有特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)注和鉆研,作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)其它領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),越來(lái)越難應(yīng)付其它領(lǐng)域的環(huán)境變化。當(dāng)“成功”嵌入到組織中成為經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)甚至是規(guī)章制度時(shí),這種對(duì)于學(xué)習(xí)的保存沉淀也就可能會(huì)成為未來(lái)組織適應(yīng)的桎梏。
學(xué)習(xí)作為一種適應(yīng)過(guò)程,也包含兩種活動(dòng)和機(jī)制:一是利用,一是探索。利用是指短期之內(nèi)將既有的想法、技術(shù)、戰(zhàn)略或知識(shí)常規(guī)化、完善化、精細(xì)化,利用其來(lái)努力提高效率。探索則是指嘗試新事物,希望能找到更好的、可以替代舊事物的新事物。組織在這兩類(lèi)活動(dòng)中分配注意力和資源。對(duì)于成功的企業(yè)而言,利用性學(xué)習(xí)的回報(bào)顯然要比探索性學(xué)習(xí)的回報(bào)更確定、更快、更近,偏向“利用”的組織學(xué)習(xí)在組織的實(shí)際決策和行動(dòng)中也就更占優(yōu)勢(shì),但也更易招致我們所說(shuō)的“勝任力陷阱”和“成功陷阱”。
馬奇所倡導(dǎo)的組織學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)平衡:利用與探索的平衡。組織適應(yīng)既要求利用,又要求探索。專(zhuān)于利用的系統(tǒng)會(huì)發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越擅長(zhǎng)一項(xiàng)越來(lái)越接近于廢棄的技術(shù);專(zhuān)長(zhǎng)于探索的系統(tǒng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)其探索的優(yōu)勢(shì),因?yàn)榧词挂粋€(gè)好的想法,也需要在積累足夠的勝任力之后才能發(fā)揮作用。
如何實(shí)現(xiàn)這種利用與探索性學(xué)習(xí)的平衡,以及什么狀態(tài)的平衡是最佳平衡,都是管理者需要關(guān)注的。許多人認(rèn)為可以通過(guò)靈活的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、獨(dú)立子單元或部門(mén)的設(shè)置來(lái)構(gòu)造組織的二元能力。但也有人指出,個(gè)體組織一定是短視的。從長(zhǎng)期來(lái)看,即使存在探索性的單獨(dú)部門(mén),這些探索性的單元也會(huì)逐漸走進(jìn)“勝任力”陷阱,變成“利用”性學(xué)習(xí):如果他們有成功的探索經(jīng)驗(yàn),那他們就會(huì)遵循那些經(jīng)驗(yàn),甚至提煉成為創(chuàng)新法則,其實(shí)阻礙了新的環(huán)境中的探索。
成功的陷阱以及學(xué)習(xí)的困境是每一個(gè)企業(yè)巨頭面臨的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新者如蘋(píng)果,仍然要思慮iphone極其成功之下卻多少有點(diǎn)乏善可陳的尷尬。當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)熱潮似乎更讓“成功”變得觸手可及,一批新的基于互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)終端的創(chuàng)業(yè)企業(yè)迅速崛起。如何審慎對(duì)待自己的成功,或許才是真正的考驗(yàn)。
篇6
如今一切的一切盡逝,那竊取了我們理想的過(guò)去,不想,不思,不念。
理想將有新的記憶。
如今的我們,努力的找尋著溫暖,回憶,詫異。熟悉的校園卻丟了我們的夢(mèng)。
放棄的放棄終逝,不悲,不亢,不怨。
篇7
絕大部份疾病都有明顯的臨床表現(xiàn)提醒你,該注意健康啦。但有一種病卻例外,它無(wú)聲無(wú)息,就像海沙屋,直到有一天漏沙了、梁架塌了,才赫然驚覺(jué)自己長(zhǎng)年住在結(jié)構(gòu)多么危險(xiǎn)的房子內(nèi)。骨質(zhì)疏松癥就是如此。
預(yù)防骨質(zhì)疏松3大錯(cuò)誤觀(guān)念
錯(cuò)誤1:造成骨質(zhì)疏松的最主要原因是鈣質(zhì)攝取不足。
人們一般只關(guān)心一天要吃多少顆鈣片,拼命吞,既不清楚正確的攝取方式,也不愿改變生活方式。
專(zhuān)家指出,補(bǔ)充適當(dāng)?shù)拟}質(zhì)是預(yù)防骨質(zhì)疏松的必要條件,而非充分條件。意思是,除了補(bǔ)充鈣質(zhì),仍需同步重視運(yùn)動(dòng)和適量的日曬,以順利讓體內(nèi)維生素D活化,促進(jìn)鈣質(zhì)的平衡與吸收。
錯(cuò)誤2:太相信檢測(cè)儀預(yù)測(cè)的骨頭年齡。
目前,有許多免費(fèi)幫人檢測(cè)骨質(zhì)密度的儀器,宣稱(chēng)可預(yù)測(cè)骨頭年紀(jì),但專(zhuān)家們提醒,那些數(shù)字只能當(dāng)參考,不要過(guò)分相信。
小型檢測(cè)骨密儀,屬于周邊型的超音波檢測(cè),僅適合篩檢用。主要測(cè)量手臂、腳跟骨、膝蓋骨、小腿骨或手腕。跟骨是很小的骨頭,超音波打到跟骨正中央,數(shù)值才準(zhǔn)確。
目前醫(yī)界公認(rèn)的黃金標(biāo)準(zhǔn)檢查只有一種,亦即“雙能量X光吸收儀(DEXA)”,將能量X光打入、穿透骨頭,可檢查身體中央的部位,包括最常發(fā)生骨折的髖骨與腰椎,準(zhǔn)確度相當(dāng)高。篩檢用的超音波測(cè)量?jī)x與DEXA,差距可大到10%~20%。
人們把骨密(骨質(zhì)密度)檢測(cè)看得太重要了,其實(shí)沒(méi)有那么重要。一半以上骨折的人,骨密并沒(méi)有特別糟,因?yàn)橛绊懝琴|(zhì)疏松的原因除了量(鈣質(zhì)流失),還有質(zhì)的問(wèn)題,也就是肌力。
有些人骨密低,摔跤也不會(huì)骨折,因?yàn)榕赃叺募∪馊汉苡辛α?,結(jié)構(gòu)很結(jié)實(shí)。反之,即使骨密數(shù)值還不錯(cuò),但肌力差,跌跤時(shí)也容易骨頭斷裂。
錯(cuò)誤3:不知自己是高危險(xiǎn)群。很多人以為骨質(zhì)疏松是老年人或停經(jīng)女性的專(zhuān)利。
錯(cuò)了!一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)10年的大規(guī)模研究發(fā)現(xiàn),除了骨密度很低易導(dǎo)致骨折之外,還包括以下這些風(fēng)險(xiǎn)因子,每多一個(gè)因子,風(fēng)險(xiǎn)約增加兩倍,以此類(lèi)推:
*年齡:每增加10歲,風(fēng)險(xiǎn)增加2~4倍。
*性別:65歲以上女性,發(fā)生髖骨骨折幾率約10%
*家族遺傳
*體重:每瘦10千克,風(fēng)險(xiǎn)增加兩倍。
*抽煙
*喝酒每天超過(guò)兩杯(一杯約30毫升)
*曾經(jīng)使用類(lèi)固醇約三個(gè)月
*曾經(jīng)骨折過(guò)
*罹患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
預(yù)防骨質(zhì)疏松必須全方位進(jìn)行
既然造成骨質(zhì)疏松是多因性的,預(yù)防策略就不能偏廢某一項(xiàng)。要留意的是,不同年齡階段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同。30歲之前骨骼仍在生長(zhǎng),需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng),讓骨骼打下更扎實(shí)的基礎(chǔ);停經(jīng)后要注重是否需要接受藥物治療;至于骨密檢測(cè),因?yàn)閭侮?yáng)性高,不必太早做或過(guò)度檢測(cè),50歲左右檢測(cè)即可。還有,更重要的是不論年紀(jì)多大,請(qǐng)永遠(yuǎn)重視運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)。
除了鈣,還有維生素D、C
膠原質(zhì)與磷酸鈣是合成骨骼的重要成分,攝取足量的鈣質(zhì),既可改善骨質(zhì)代謝,也能防治骨質(zhì)疏松。
建議成人每日鈣質(zhì)攝取量為1000毫克,每星期吃一兩次發(fā)酵乳(酪)制品,可很快獲取足夠的鈣,不見(jiàn)得一定要喝牛奶。發(fā)酵乳酪制品在腸胃道的吸收優(yōu)于牛奶。
如果已經(jīng)習(xí)慣從牛奶補(bǔ)充鈣質(zhì)的人,建議適量飲用,一天喝1~2杯即可,不要當(dāng)開(kāi)水喝,以免增加鈣的代謝或骨鈣的游離,甚至造成腎臟負(fù)擔(dān)且增加熱量,飽和脂肪酸與膽固醇也會(huì)增加。
除了鈣質(zhì),近年來(lái),世界各國(guó)開(kāi)始回頭重視維生素D,維生素D能增加小腸對(duì)鈣與磷酸鹽的吸收,且具有調(diào)節(jié)血清鈣、腎鈣、骨形成與骨再吸收的作用。
目前人們對(duì)維生素D的攝取量明顯不足。依據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),維生素D濃度不能少于30ng/ml。如果在15ng/ml以下就表示缺乏,易引發(fā)軟骨癥。
一般建議每日維生素D攝取量為400IU,利用上午9點(diǎn)以前和下午5點(diǎn)以后曬3~5分鐘太陽(yáng),再搭配運(yùn)動(dòng),有利于骨合成。
維生素C也很重要。骨骼由磷酸鈣的微小晶體和骨基質(zhì)構(gòu)成,小晶體充填在骨基質(zhì)膠原蛋白之間,磷酸鈣使骨骼具有強(qiáng)度。膠原蛋白則使得骨骼具有彈性。維生素C與膠原質(zhì)的合成息息相關(guān),骨骼是一個(gè)很大的有機(jī)體,需要經(jīng)過(guò)整合,多元幫忙才有作用。
選擇負(fù)重運(yùn)動(dòng)
即使攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)素,仍需輔以運(yùn)動(dòng),否則吸收效果差。適度的運(yùn)動(dòng)可增進(jìn)肌肉張力與彈力,增強(qiáng)骨骼耐受度,并增加骨骼血流量,使骨骼營(yíng)養(yǎng)良好,增加骨密度。
骨質(zhì)疏松專(zhuān)家們皆建議選擇負(fù)重運(yùn)動(dòng),讓身體有機(jī)會(huì)與地心或水平產(chǎn)生對(duì)抗的力量,增加骨合成。科學(xué)家在外層空間停留半年左右,骨質(zhì)即流失3%~5%,因?yàn)闆](méi)有重力。負(fù)重運(yùn)動(dòng)包括健走、跑步、打球、跳躍運(yùn)動(dòng)、登山、踩跑步機(jī)、舉重、啞鈴操等等。
中老年人可以做水中運(yùn)動(dòng),站在水中走路或做有氧運(yùn)動(dòng),透過(guò)水浮力,可減輕20%~30%對(duì)膝蓋的承重,而來(lái)自水平的阻力也有助于骨質(zhì)疏松預(yù)防,等于同時(shí)解決中老年人必須面臨的兩大疾病預(yù)防:退化性關(guān)節(jié)炎(胖子易得)與骨質(zhì)疏松癥(瘦子易得)。
許多社區(qū)健康中心或健身房也開(kāi)辦水中有氧、水中瑜伽等課程。
預(yù)防跌倒
除了負(fù)重運(yùn)動(dòng),更要加強(qiáng)肌力訓(xùn)練,以免因老化而導(dǎo)致肌肉萎縮。肌肉支撐力差,身體不易平衡,容易跌跤。除了上健身房做肌力訓(xùn)練,瑜伽也可增加肌力。
此外,過(guò)了中年視力逐漸變差,老花、白內(nèi)障找上門(mén),最好面對(duì)現(xiàn)實(shí),趕緊找眼科醫(yī)師矯正或治療,減少跌倒的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)期服用高血壓、糖尿病藥物也容易導(dǎo)致頭暈眼花。這類(lèi)慢性病患要慢慢起身走路,避免摔跤。家中有年長(zhǎng)者,務(wù)必在室內(nèi)增設(shè)防滑設(shè)施,在浴室加設(shè)扶手。
戒煙
女性抽煙會(huì)干擾體內(nèi)荷爾蒙代謝,讓荷爾蒙變成不活動(dòng)型,進(jìn)而抑制女性荷爾蒙對(duì)骨頭的保護(hù)作用,讓骨質(zhì)流失更快。
正確使用藥物
中國(guó)人對(duì)于骨質(zhì)疏松的保健仍停留在依賴(lài)藥物為主,很多病人在外面檢測(cè)認(rèn)為自己有骨質(zhì)疏松,跑來(lái)醫(yī)院拿藥,回去又不吃,真正吃的大約只有20%~30%,有些連吃的方式都不對(duì)。
譬如有些鈣片需要嚼碎和水吞服。服用鈣鹽,如果鈣含量超過(guò)400~500毫克,可以將每天總量分成多次,在飯后1小時(shí)內(nèi)服用。如果吃水溶性較高的制劑(如檸檬酸鈣),可在餐與餐之間服用。
常用的治療骨質(zhì)疏松藥物有:雙磷雙鹽、抑鈣激素或氟鹽。其中,雙磷雙鹽加上抑鈣激素已經(jīng)是治療骨折、改善骨質(zhì)疏松的標(biāo)準(zhǔn)用法。
服用雙磷雙鹽必須特別留意:早晨空腹吃,需喝至少200毫升的白開(kāi)水,服完30分鐘內(nèi)不能躺下,需維持上半身直立,避免藥物停留在食道太久而灼傷食道。
篇8
食物一直被人類(lèi)思考、談?wù)摵透拍罨兜喇?dāng)然更是。每一種味道都代表著人類(lèi)的一種情緒,它們先是影響著人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)知,后來(lái)又被人類(lèi)用來(lái)定義自己對(duì)世界的看法。而甜味以及甜味的承載體――糖,在人類(lèi)的意識(shí)變遷中,始終意味著美好、幸福和欲望。
只要甜,不要糖,這卻是當(dāng)代社會(huì)的流行邏輯。這個(gè)邏輯的背后,是人類(lèi)試圖剝離欲望和道德的努力。
糖的欲望戰(zhàn)爭(zhēng)
《圣經(jīng)?馬太福音》里,耶穌對(duì)門(mén)徒們說(shuō):“你們是世上的鹽?!边@句話(huà)被無(wú)數(shù)人引用轉(zhuǎn)載,道盡了一種調(diào)味品所能達(dá)到的哲學(xué)高度。事實(shí)上,人類(lèi)的調(diào)味品向來(lái)具有著某種象征意義,鹽是其一,香料又是其一。在杰克?特納的《香料傳奇》中,他再現(xiàn)了香料隨著地理大發(fā)現(xiàn)而在世界上流轉(zhuǎn)的歷史,其中蘊(yùn)含著人類(lèi)的階層、世界視野的變化,甚至還有宗教、倫理道德和法律的變遷。
在這些具有改變?nèi)祟?lèi)歷史作用的調(diào)味品當(dāng)中,最重要的還有一個(gè)――糖?!妒ソ?jīng)》只提到鹽,沒(méi)有糖的存在,即使是在耶穌誕生的時(shí)候,東方三圣帶來(lái)的寶物中也只有黃金、乳香和沒(méi)藥。糖的神圣地位要到公元6世紀(jì)左右才確立:阿拉伯人把蔗糖帶到了歐洲,歐洲的貴族們立刻被這種潔白的晶體迷住了,就像早些時(shí)候,鹽罐要放在地位尊貴的主人席前一樣,能夠擺上糖罐讓客人隨便添加糖成為新的奢侈風(fēng)尚。
鹽,幾乎是所有食物的必需品;香料,讓歐洲人帶著可以保存的肉品開(kāi)始海上征途;那糖呢?
糖,從來(lái)都是欲望的象征。在西方的文化、神話(huà)體系里,蜂蜜――糖的前任,向來(lái)是眾神的食物、富足樂(lè)土的標(biāo)志、優(yōu)美的詩(shī)歌意象、性的起源。糖,自然也繼承了這一切,而這一切象征無(wú)一不是非實(shí)用的,充滿(mǎn)享樂(lè)、奢靡和欲望澎湃的氣氛。甜味從來(lái)就不是人類(lèi)的必需味覺(jué),糖對(duì)食物也沒(méi)什么實(shí)用價(jià)值,人類(lèi)享受糖完全就是享受一種舒適、愉悅而且盡情揮霍的感覺(jué)。何況對(duì)于歐洲人來(lái)說(shuō),糖就如同香料一樣,代表著神秘、古老、糜爛的東方。
以英帝國(guó)為代表的歐洲國(guó)家在加勒比海地區(qū)大量種植甘蔗,并以血腥的奴隸販賣(mài)來(lái)保證他們可以享受糖。實(shí)際上,從18世紀(jì)末開(kāi)始,歐洲興起抵制糖的運(yùn)動(dòng)也正是以糖生產(chǎn)中的不人道、有違道德為主要訴求的。
就這樣,糖從開(kāi)始時(shí)的欲望象征到后來(lái)的道德批判,涵蓋著人類(lèi)對(duì)欲望的渴求和摒除。直到現(xiàn)在,喜歡吃糖的人似乎很容易被性格定性,而卻從沒(méi)有人界定過(guò)喜歡咸味的人有什么樣的性格。有雜志可以做專(zhuān)題報(bào)道《四川人是天下的鹽》,頗含褒獎(jiǎng)之意,卻不會(huì)有人討論廣東人是否是天下的糖。
糖,背負(fù)著太多的欲望成分。
無(wú)糖的商業(yè)邏輯
糖是奢侈品的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。
在悉尼?明茨(Sidney Mintz)的《甜味與權(quán)力:近代史中糖的地位》(Sweetness and Power)一書(shū)中,他著重研究了糖是如何從1650年左右開(kāi)始滲入英國(guó)普通民眾的飲食習(xí)慣,并因此推導(dǎo)到現(xiàn)代資本主義殖民體系發(fā)展的結(jié)果。
“英國(guó)人喝下第一杯加了糖的茶,是一樁重大的歷史事件”,悉尼?明茨鄭重地寫(xiě)道:“因?yàn)樗A(yù)示了整個(gè)社會(huì)將要轉(zhuǎn)型,社會(huì)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都會(huì)脫胎換骨?!彪S著工業(yè)化生產(chǎn)的發(fā)展,蔗糖的價(jià)格不斷下降,從1650年貴族宮殿里的異域珍品變?yōu)?750年富人餐桌上的奢侈品,最后變?yōu)?850年勞工階級(jí)粗茶杯里的一勺調(diào)味料。糖的象征意義的變化,在歷史進(jìn)程中和英國(guó)的社會(huì)階層變化嵌合在一起。
正如明茨所說(shuō),“為了了解商品與人的關(guān)系,我們得重新挖掘我們的歷史”。當(dāng)糖越來(lái)越大眾化,而糖對(duì)健康的負(fù)面影響又被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,無(wú)糖又開(kāi)始成為時(shí)尚的主流。最早發(fā)明無(wú)糖飲料的海曼?赫希(Hyman Kirsch)最初的想法是想讓不能吃糖的糖尿病人也能?chē)L到甜味,他于1952年發(fā)明了無(wú)糖的汽水。赫希的想法分析起來(lái)很簡(jiǎn)單,滿(mǎn)足欲望,摒除危害,針對(duì)獨(dú)特人群開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。這正是現(xiàn)代商業(yè)邏輯的要義。
現(xiàn)代商業(yè)的法則就是讓欲望成為產(chǎn)品的驅(qū)動(dòng)力,讓每個(gè)人享有自己的獨(dú)特性,讓消費(fèi)成為一種本能――個(gè)人主義、消費(fèi)主義、浪漫主義,讓選不選擇糖的這個(gè)生活細(xì)節(jié)變成現(xiàn)代生活的重要元素。拒絕糖,意味著更健康、更有意志力、更有生活態(tài)度,擁有能和別人有所區(qū)別的生活個(gè)性。而購(gòu)買(mǎi)無(wú)糖產(chǎn)品,則意味著你在滿(mǎn)足以上所有條件的情況下,依然能夠獎(jiǎng)賞自己、滿(mǎn)足欲望。正如我們看到可口可樂(lè)的“零度”可樂(lè),就完全采取了以個(gè)性為主的宣傳策略。
耶穌對(duì)他的門(mén)徒說(shuō)的那句名言其實(shí)還有后面一句:“鹽若失了味,怎能叫它再成呢?”而我們現(xiàn)在正在做的就是,把糖和甜分離開(kāi)來(lái)。
糖是時(shí)尚之?dāng)?/p>
正如之前所說(shuō)的,糖在歷史早期是上流社會(huì)的時(shí)尚之選。但當(dāng)醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)了它對(duì)健康的影響之后,它立刻成為時(shí)尚之?dāng)场?/p>
在現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)尚話(huà)語(yǔ)里,影響健康是第一原罪,影響身材是第二原罪。不幸的是,糖一度被認(rèn)為既會(huì)導(dǎo)致疫病又會(huì)在腰部囤積脂肪,雖然現(xiàn)在又有醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)為糖抹去了一些罪名,但糖的名聲已經(jīng)被定性了。
前現(xiàn)代的時(shí)尚是加法,后現(xiàn)代的時(shí)尚是減法。在以前,人們的時(shí)尚是不斷發(fā)現(xiàn)各種各樣的物質(zhì),添加進(jìn)自己的生活,以此證明自己在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位上的成功:而現(xiàn)在,人們熱衷于減去生活中的各種物質(zhì),以比拼誰(shuí)的生活更單純?yōu)闀r(shí)尚標(biāo)志??尚Φ氖牵谑褂脺p法的時(shí)候,人們并不想減去自己的欲望,并不愿意就此過(guò)著苦行僧的生活?,F(xiàn)在的人們向往的是一種“干凈的狂歡”,既要欲望、又不要麻煩。
好在科技昌明,所以我們有了沒(méi)有咖啡因的咖啡、脫了脂的奶粉、低膽固醇的油脂、過(guò)濾了“大分子成分”的山泉水、專(zhuān)門(mén)內(nèi)容的有線(xiàn)付費(fèi)電視、可以假裝不在服務(wù)區(qū)的手機(jī),當(dāng)然還有沒(méi)有糖的“糖”――安賽蜜、阿斯巴甜、甜蜜素……
篇9
很開(kāi)心,我出生在現(xiàn)在的家庭里,沒(méi)有紛爭(zhēng),唯有幸福!
很開(kāi)心,我是你的孫子,每次吃飯,都是你給我碗里不停的夾菜,說(shuō)我在長(zhǎng)身體。
很開(kāi)心,我是你的兒子,你疼我,愛(ài)我,任何時(shí)候把我放在第一位!
很開(kāi)心,我是你的弟弟,在你面前,我不會(huì)拘束,因?yàn)槟愣遥憧偸亲屩?,你總是看著我微?/p>
篇10
(主持人
xx機(jī)關(guān)事務(wù)管理局局長(zhǎng)
xx)
同志們,現(xiàn)在咱們開(kāi)會(huì)。今天,xxx市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局全局xx在我市x局長(zhǎng)的陪同下到我局檢查指導(dǎo)工作,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的到來(lái)!此次x局長(zhǎng)一行來(lái)我局考察調(diào)研,主要目的是了解我縣公車(chē)改革、資產(chǎn)管理、公務(wù)接待、機(jī)關(guān)事務(wù)保障等工作的開(kāi)展情況,希望我們的工作人員借此機(jī)會(huì)認(rèn)真與各位同行進(jìn)行交流探討,相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,希望劉局長(zhǎng)和x局長(zhǎng)給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
今天的座談會(huì)共有四項(xiàng)議程,一是我局匯報(bào)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,二是xx市管理局x局長(zhǎng)及其他各位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),三是x局長(zhǎng)講話(huà),最后進(jìn)行交流探討。
首先,我先介紹一下我市及我局參加這次座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志。
市局各位領(lǐng)導(dǎo)和同志有:
市管理局副局長(zhǎng)xxx同志;
市管理局后勤科副科長(zhǎng)xxx同志;
市管理局房產(chǎn)科副科長(zhǎng)xxx同志;
市管理局資產(chǎn)科副主任科員xx同志。
我局各位領(lǐng)導(dǎo)和同志有:
我局副局長(zhǎng)xx同志;
我局副局長(zhǎng)xx同志;
我局工會(huì)主席xx同志;
我局后勤服務(wù)中心主任xx同志;
我局公車(chē)服務(wù)中心主任xx同志;
以及兩名辦公室工作人員。
下面,讓我局副局長(zhǎng)xxx向各位匯報(bào)我局各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。
接下來(lái),我們請(qǐng)全局長(zhǎng)講話(huà),大家歡迎。
(請(qǐng)全局長(zhǎng)看其他各位領(lǐng)導(dǎo)有補(bǔ)充講話(huà)的沒(méi)?)
下面,請(qǐng)我市管理局x局長(zhǎng)作重要講話(huà),大家歡迎。
最后,請(qǐng)大家進(jìn)行交流探討。
看xx市管理局的各位領(lǐng)導(dǎo)還有什么問(wèn)題需要我們回答的,讓我局相關(guān)負(fù)責(zé)人給大家回答。
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