導(dǎo)語：如何才能寫好一篇青春詩歌朗誦稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年里從不說假話的孩子

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語

不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方

會(huì)有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

篇2

女生:白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，女生齊:那是白云對藍(lán)天的感恩;

男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;

女生:我們滋潤著母親的真情成長;

合:今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;(出牌)

男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

女生:是他們讓我們茁壯地成長;

男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

男生:父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生:母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生:父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊:無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生:母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊:無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅衾@，護(hù)你一生平安。

男生:父愛是一座高高的山。男生齊:無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生:母愛是一泓深深的潭。女生齊:無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生:父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;

女生:母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

男生:父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生:母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生:父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

女生:母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

男生:父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無聲的牽掛;

女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo);

齊:父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生:父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生:母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合:愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!

感恩詩歌朗誦稿范文【二】落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時(shí)浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

篇3

五十年章回

花開花落 幾度寒暑

六十年的時(shí)光

彈指一揮

月滿月虧 潮漲潮落

六十年的歷程

歲月章回

從昨天走出

沐浴今日的陽光

成都體育學(xué)院已經(jīng)走過了十年寒暑 十年樹木

百年樹人

六十年的時(shí)光

可以使小樹蔭蔭郁郁

一樹蔥蘢漸漸長成

一卷豐厚從此展開

多少個(gè)日日夜夜

聽日夜江聲 G乃如歌

多少個(gè)日日夜夜

看萬家燈火 牽手允諾

歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪

太陽熱情點(diǎn)燃生命的火焰

當(dāng)這三千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天 親愛的母校

成都體育學(xué)院

請?jiān)试S我詩意地翻開十年的畫卷

請?jiān)试S我虔誠地聆聽十年的傾訴

一起重溫您輝煌的歷程

回溯你流光溢彩的漫漫征程

重溫你一路走來的鏗鏘歌唱

1952年——

這一年 夏雷剛剛響過

這一年 江南喜雨婆娑

這一年，云聚北麂島水滿飛云江

這一年，永嘉生瑞氣 雁蕩渡群賢

海納百川 故成其大

一種兼容并蓄 以人為本的胸懷

一萬年太久 只爭朝夕

一種審時(shí)度勢，勇為人先的氣概

會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小

六十年算不上滄桑

卻也是砥礪漫漫

厚德 博學(xué) 睿智 健體

成都體育學(xué)院逐漸走向強(qiáng)大

風(fēng)雨曾經(jīng) 坎坷幾何

回首向來蕭瑟處

坎坎坷坷成了你的日歷

風(fēng)風(fēng)雨雨作了你的樂章

你在這古老的城市里

延伸著科學(xué)文明的脊梁

六十年一瞬

子曰：逝者如斯夫

時(shí)間的車輪總在消失的足音里漸行漸遠(yuǎn) 往事也在時(shí)光的沖洗中逐漸褪色

我們不會(huì)忘記

那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們 我們不會(huì)忘記

那些榮校報(bào)國、矢志不渝的莘莘學(xué)子 我們也不會(huì)忘記

所有光榮圣潔的靈魂和堅(jiān)定豪邁的身影 啊，成都體育學(xué)院

您的歷史就是一片群星的璀爛天空 啊，成都體育學(xué)院

您的將來就是一艘劈波斬浪的巨輪 舵手們傾注智慧的血汗

將生命的崇高凝成不朽

將精神的家園建成一流

六十年的奮斗終將您打造成四川教育的品牌 六十年的奉獻(xiàn)鑄就了您一個(gè)個(gè)新的輝煌 成都體育學(xué)院

我親愛的母校

我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地 是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆 是你堅(jiān)定的軀干上一樹爛漫的紅葉 是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天

當(dāng)鐘聲拂過歲月的虬枝

當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花

感謝這一片青春的土地

接納我的足跡

萌發(fā)我的啟迪

躬逢其盛啊，自豪的體院人

當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒

我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采 我們總是喚呼，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任 母校，我親愛的母校

在這被歌聲和盛典簇?fù)淼膭俚?/p>

我們以學(xué)子的赤誠、忠心和莊嚴(yán)

向你獻(xiàn)禮、致敬、向你祝福

當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲飛揚(yáng)

母校啊，請?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福臉龐 當(dāng)校慶的笑語伴著金秋的成熟飄蕩

母校啊，請?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱 為了我們共同擁有的光榮和夢想

來吧，我們親愛的朋友

我們同共苦的姐妹兄弟

讓我們用青春、汗水和生命

一代一代 一代一代

篇4

二初步確定的目標(biāo)

在開學(xué)一至兩個(gè)月內(nèi)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范，穩(wěn)定班風(fēng);以學(xué)校組織的月考為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)動(dòng)，初步形成比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;通過籌備各級各類的競賽活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

三做過的一些工作

⒈精心選拔班干部：設(shè)計(jì)學(xué)生情況調(diào)查表，填寫，回收，歸類。了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況以及初步確定班干部人選。通過觀察、談心等途徑，進(jìn)一步篩選，確定班干部名單和課代表名單，明確分工與職責(zé)，并不定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級的狀況，做到發(fā)現(xiàn)問題抓落實(shí)。

⒉擬訂建立班級制度：設(shè)立值日班干部制度，出臺班級行為規(guī)范考核制度：草擬初稿、班干部討論、全班討論、反復(fù)修改和定稿運(yùn)行。

⒊思想教育常抓不懈：通過班會(huì)課，對全體學(xué)生進(jìn)行思想、行為以及學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和教育，主題分別有《從小事做起》、《走好青春這一步》、《如何提高效率》等等，通過個(gè)別談的方式，走近后進(jìn)生的心靈，了解他們的思想，有批評，更有鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心，明確下一階段的目標(biāo)，讓他們體會(huì)到老師始終沒有放棄自己。

⒋積極籌備各種各樣的活動(dòng)與競賽：通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽以及元旦文藝匯演等等活動(dòng)，在充分發(fā)揮和展示學(xué)生才能的同時(shí)，又增強(qiáng)了班級的凝聚力。

⒌關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。每次月考，考前有動(dòng)員，考后有總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)波動(dòng)比較大的或者偏科的學(xué)生個(gè)別談心，指導(dǎo)方法，幫助其重新確立目標(biāo)。

四取得的成績羅列

⒈初步建立一個(gè)比較和諧有序的班集體，“aaa”班集體考核中獲得a的概率穩(wěn)步提增，班級的凝聚力在逐漸加強(qiáng)。從一個(gè)學(xué)期的三次月考分析來看，從年級段前10名、50名和100名的人數(shù)來看，逐次遞增，大多科目超年級段平均，其中有個(gè)別學(xué)科獲得過年級段第一，在學(xué)校各級各類學(xué)科競賽中有多人獲獎(jiǎng)，尤其化學(xué)競賽獲獎(jiǎng)檔次高，面廣。

⒉在學(xué)校開展的各級各類競賽活動(dòng)中，幾乎都獲過獎(jiǎng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)第六、元旦文藝匯演一等獎(jiǎng)、拔河比賽第三名、十佳歌手第三名、詩歌朗誦三等獎(jiǎng)，黑板報(bào)評比、規(guī)范教室、規(guī)范寢室、規(guī)范整潔區(qū)評比等等屢次獲獎(jiǎng)……還有一人獲市演講比賽三等獎(jiǎng)，三人參加學(xué)校合唱隊(duì)，獲市級二等獎(jiǎng)……

五幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)

⒈選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍是組建班集體的頭等大事，不能馬虎。

篇5

學(xué)生干部是指在學(xué)生群體中擔(dān)任某些職務(wù)，負(fù)責(zé)某些職責(zé)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的學(xué)生，是一種學(xué)生身份。選舉標(biāo)準(zhǔn)一般是優(yōu)秀學(xué)生、有能力的學(xué)生。小編為大家準(zhǔn)備了高中班干部競選發(fā)言稿范文參考，供您參考學(xué)習(xí)。

高中班干部競選發(fā)言稿范文參考一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我再一次站在這個(gè)講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。

我再次來競選班主任助理這個(gè)職務(wù)仍舊很激動(dòng)，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個(gè)有能力，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感的人來擔(dān)任，我相信自己有這個(gè)能力。

我曾經(jīng)擔(dān)任過這個(gè)職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認(rèn)為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧！

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點(diǎn)，對人不夠?qū)捜?。在未來的日子里，我將?huì)改掉這些缺點(diǎn)，我也希望同學(xué)們能當(dāng)面指出我的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，讓我不斷完善自己。

假如我成功當(dāng)選，我將會(huì)用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將會(huì)和其他的班干部一起在班隊(duì)課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動(dòng)來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或哪個(gè)職務(wù)。”

同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中班干部競選發(fā)言稿范文參考二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的xx中！我是個(gè)開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——xx。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”。

我競選班長，首先因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個(gè)“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學(xué)們服務(wù)，不僅要有對同學(xué)事務(wù)的熱心，還有為同學(xué)做事的責(zé)任心；管理時(shí)不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責(zé)任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認(rèn)為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會(huì)有同學(xué)的誤解、會(huì)有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個(gè)困難，我將都不拋棄，不放棄。

我競選班長，還因?yàn)槲矣行判淖龊霉ぷ鳌Ｐ判脑从诮?jīng)驗(yàn)和能力，我覺得我有能力肩負(fù)這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學(xué)生、市級三好學(xué)生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎(jiǎng)，詩歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，奧數(shù)競賽二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。所以，興趣廣泛的我能在各種活動(dòng)中施展才華，經(jīng)驗(yàn)豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習(xí)從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時(shí)間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級，更好地為大家服務(wù)！

我競選班長，還因?yàn)槲覍ぷ饕炎隽嗽敱M的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，明確班委各崗位職責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行分項(xiàng)“大包干”；第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會(huì)，開誠布公，群策群力，討論制定各項(xiàng)班級制度；第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級活動(dòng)計(jì)劃，涉及學(xué)習(xí)、體育、文娛、生活等各方面。初步設(shè)想實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級建設(shè)三個(gè)“一”：即一個(gè)班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報(bào)紙、一個(gè)班級社團(tuán)或協(xié)會(huì)，班級活動(dòng)三個(gè)“一”，即一次體育比賽活動(dòng)，一次文藝聯(lián)歡活動(dòng)，一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動(dòng)，至今記憶猶新，成為同學(xué)們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！新班級就是一個(gè)新家，我愛這個(gè)家。我競選班長，因?yàn)槲蚁氚寻嗉壗ǔ梢粋€(gè)“快樂成長之家”、每個(gè)有才華的同學(xué)，都能在家中一展身手，大家在一起激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個(gè)同學(xué)一定能完成對自己能力的磨練，實(shí)現(xiàn)人生的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會(huì)成為老師與同學(xué)們心靈互動(dòng)的橋梁！

有句話說：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員！同學(xué)們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我！

謝謝大家的信任！

高中班干部競選發(fā)言稿范文參考三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

做為一個(gè)高中的學(xué)生，今天來競選班長的職務(wù)這少不了同學(xué)們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情非常激動(dòng)，既然來競選這個(gè)班長，我就一定由信心認(rèn)真的做好這個(gè)班長的職務(wù)，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的厚愛。

班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。從學(xué)習(xí)、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢

假如我競選上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

假如我競選上了班長，我會(huì)把班級活動(dòng)作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

篇6

新學(xué)期的開學(xué)典禮是進(jìn)行愛校教育的重要組成部分，是校園生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在讓同學(xué)了解學(xué)校的有關(guān)情況，同時(shí)明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生振奮精神。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的開學(xué)策劃書怎么寫，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

開學(xué)策劃書怎么寫1自20__學(xué)年開始，今后學(xué)校每學(xué)年將舉行一次“父母學(xué)堂”開學(xué)典禮，安排父母學(xué)堂一年的課程——自我提高、學(xué)校主題家長會(huì)、家校主題論壇相結(jié)合，用自我成長引領(lǐng)并促進(jìn)孩子健康成長，本學(xué)期父母學(xué)堂開學(xué)典禮具體安排如下：

一、開學(xué)典禮時(shí)間：8月30日(周日)早晨8：00

二、主題：創(chuàng)建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領(lǐng)孩子成長。

(背景主標(biāo)題：創(chuàng)建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領(lǐng)孩子成長、副標(biāo)題：__學(xué)校(小學(xué))父母學(xué)堂開學(xué)典禮)

三、主持人：__主任

四、活動(dòng)組織：德育處

五、活動(dòng)程序安排

第一個(gè)程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。(升旗儀式團(tuán)隊(duì)希望是學(xué)校行政和學(xué)校家委會(huì)成員)

第二個(gè)程序：家長代表講話。——總輔導(dǎo)員__老師跟進(jìn)落實(shí)

1、新家長代表發(fā)言：三(7)班__爸爸，主題：我和孩子的成長故事(主要從爸爸的身份講，希望__小學(xué)的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失)。

2、老家長代表發(fā)言：二(8)班__爸爸，主題：陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的樂趣。

(主要從爸爸能夠培養(yǎng)孩子的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅(jiān)強(qiáng)有力量的陪伴人。)

3、書香家庭創(chuàng)建代表發(fā)言。

三(3)班__媽媽，主題：家庭是孩子的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創(chuàng)建。

第三個(gè)程序：教師朗誦

1、校長帶領(lǐng)全體新教師(20__學(xué)年入校教師)面向全體家長“入隊(duì)”宣誓——加入__教育團(tuán)隊(duì)教師職業(yè)信仰集體宣誓。

(宣誓詞另發(fā))——__校長負(fù)責(zé)

2、語文組全體教師創(chuàng)意性集體朗誦。

(注：確定__《點(diǎn)燈的人》為其中一個(gè)內(nèi)容，其他由語文組自定，希望展示創(chuàng)意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動(dòng)的主題。)——__組長負(fù)責(zé)

第四個(gè)程序：20__學(xué)年書香家長表彰并頒獎(jiǎng)?！掠庁?fù)責(zé)

第五個(gè)程序：校長講話。

第六個(gè)程序：20__學(xué)年父母學(xué)堂開學(xué)典禮活動(dòng)圓滿結(jié)束。

六、其他安排

1、凳子準(zhǔn)備，用各班學(xué)生凳子，按班級學(xué)生數(shù)安排擺放。

另外，準(zhǔn)備一定數(shù)量備用凳子，集中放置一處以備用。(注：歡迎父母都到場。)——總務(wù)處負(fù)責(zé)，德育處協(xié)助。

2、場地確定及劃分。

——德育處負(fù)責(zé)，綜合組協(xié)助。

3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學(xué)濃厚的喜慶氛圍。

——總務(wù)處負(fù)責(zé)、德育處和綜合組協(xié)助。

4、校園櫥窗布置。

——少先隊(duì)大隊(duì)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。

5、教室布置。

——德育處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。

6、全校環(huán)境衛(wèi)生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。

建議總務(wù)處派專人逐樓層巡查記錄修繕?！倓?wù)處負(fù)責(zé)。

7、廣播音響調(diào)試，保證本次活動(dòng)音響效果圓滿。

——__老師負(fù)責(zé)。

8、錄像、照相。

——宣傳組負(fù)責(zé)。

9、準(zhǔn)備新的國旗。

——大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

10、各部門安排的其他事項(xiàng)。

開學(xué)策劃書怎么寫2一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月5日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動(dòng)主持：少先隊(duì)大隊(duì)委成員

五、議程：

1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始!”

2、升國旗，奏唱《國歌》。

3、新教師代表發(fā)言——__老師。

4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請__老師安排，并指導(dǎo)演講稿。

5、__校長作開學(xué)典禮致辭。

6、請大隊(duì)長帶領(lǐng)大家呼號：有決心爭第一，有志氣創(chuàng)奇跡。

7、高年級同學(xué)(三四年級)向新一年級同學(xué)佩戴“歡迎小主人的胸花。

”如果三四年級人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級學(xué)生一人佩戴兩朵。

8、請老師帶領(lǐng)大家宣誓：

我的名字叫__，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學(xué)校讓__驕傲。

我相信，我努力我成功，我自信我最棒!

我堅(jiān)信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!

9、請少隊(duì)部輔導(dǎo)員_老師點(diǎn)評開學(xué)典禮情況。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。

班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

3、7：50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場集中。

8：00，典禮準(zhǔn)時(shí)開始。

七、具體安排，人員分工：

1、校園環(huán)境布置安排。

(橫幅：由__老師安排)

2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。

3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場。

4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。

5、攝影安排、宣傳報(bào)道。

6、加強(qiáng)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。

開學(xué)策劃書怎么寫3一、主題

夢想起航勵(lì)志奮進(jìn)感恩回報(bào)

二、目的

1、點(diǎn)燃20屆新生在新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活熱情。

2、催生同學(xué)感恩奮進(jìn)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、激發(fā)18屆同學(xué)迎難而上決戰(zhàn)高三的斗志。

三、流程

序幕：學(xué)生跑操。

1、葛永福福校長宣布開學(xué)典禮開始(1分鐘)

2、奏國歌、升國旗(3分鐘)

3、胡勇校長致詞(3分鐘)

4、高一學(xué)生代表演講(3分鐘)(主題是對新學(xué)校新生活的向往。

)

5、高二各班一名學(xué)生代表上臺發(fā)言，每人不超過半分鐘。

(7分鐘)(主題是代表班級用一句話感謝學(xué)校老師一年來對自己的辛勤付出。)

6、高三各班一名學(xué)生代表上臺發(fā)言，每人不超過半分鐘。

(9分鐘)(主題是代表班級用一句話向?qū)W校和老師承諾最后一年將努力學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校。)

7、贊美教師詩歌朗誦(4分鐘)

8、戰(zhàn)旗文工團(tuán)歌曲演唱。

(3分鐘)

9、活動(dòng)結(jié)束。

四、注意事項(xiàng)

1、詩歌內(nèi)容由李貴宣負(fù)責(zé)于8月27日完成，傳給教育處。

校長發(fā)言稿由李貴宣負(fù)責(zé)于30日完成，交胡校長。

2、詩朗誦節(jié)目由雷瓊主任于28日開始排練，組織/20屆校助學(xué)生與學(xué)生一起在28日返校，由雷主任安排。

30日完成。

3、各年級學(xué)生發(fā)言人由年級組負(fù)責(zé)組織，29日將確定的發(fā)言學(xué)生及內(nèi)容交教育處(陸奎負(fù)責(zé))。

4、主持人(葛校長)串詞30日完成。

由陸奎主任負(fù)責(zé)。

5、8月31日下午3：00前背景墻搭建完畢。

下午4：30全程彩排。

開學(xué)策劃書怎么寫4一、活動(dòng)主題：迎接21屆新生

二、活動(dòng)時(shí)間：_月_號至_月_號

三、活動(dòng)地點(diǎn)：___中學(xué)

四、活動(dòng)目的：為了迎接新的學(xué)生特開此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對他們的重視。

五、活動(dòng)背景：以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。

2、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類問題。

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過美好的高中生活。

七、活動(dòng)各流程

1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。

(大約10分鐘)

2.視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長學(xué)姐們。

3.代表老師或校長講話。

(10—20分鐘)(沒來的話跳過)

4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)

1)高年級學(xué)生代表講話。(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校)(10分鐘左右)

2)老師講話。(講什么老師自己掌握)(10分鐘左右)

八、目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

帶著一份期盼，一份新奇，踏入了___中學(xué)，踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。

開學(xué)策劃書怎么寫5一、活動(dòng)背景：

大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到__大學(xué)__學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中，他們在軍訓(xùn)中充分發(fā)揚(yáng)了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。

為了歡迎__級新同學(xué)加入__大學(xué)__學(xué)院的隊(duì)伍，在各領(lǐng)導(dǎo)老師以及廣大同學(xué)的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會(huì)及開學(xué)典禮”。

二、活動(dòng)意義及目的：

__學(xué)院通過舉辦本場迎新文藝晚會(huì)，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時(shí)特別表達(dá)對__級新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。

同時(shí)用火熱的青春點(diǎn)燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，通過表演達(dá)到人與人之間的交流與溝通，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感，且通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。

三、活動(dòng)主題：

我與祖國共奮進(jìn)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2019年9月25日晚19：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

足球場

六、活動(dòng)對象：

全院師生，主要是大一新生

七、活動(dòng)主辦單位：

院學(xué)工處院團(tuán)委

活動(dòng)協(xié)辦單位：

院學(xué)生會(huì)院廣播臺院青年志愿者協(xié)會(huì)

八、總負(fù)責(zé)人：

院團(tuán)委老師

九、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)策劃組決定。

十、活動(dòng)具體流程：

見策劃書附一、附二、附三、附四、附五

十一、具體工作分配：

(一)節(jié)目及劇務(wù)組：

此部分由院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)

工作分配：

1.節(jié)目：

①收集晚會(huì)節(jié)目：與各系部領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定每系部選舉5—6個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，形式不限。確定教職工節(jié)目及外來文藝人員節(jié)目(由文體社團(tuán)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

②節(jié)目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會(huì)場布置、節(jié)目單、衛(wèi)生等。最終確定每系部3—4個(gè)節(jié)目(由學(xué)習(xí)部及宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

③正式演出：演出順序確定、節(jié)目單確定、節(jié)目單份數(shù)確定、系部演出所需道具整理轉(zhuǎn)交社會(huì)實(shí)踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

④與院團(tuán)委等聯(lián)系接待外來文藝人員(由外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

⑤演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會(huì)實(shí)踐部及外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

⑥彩排及正式演出后臺的會(huì)場秩序及安全、各部門的協(xié)調(diào)工作(由學(xué)生權(quán)益部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

2.劇務(wù)：

①在彩排前一天把節(jié)目單確定，根據(jù)演出人數(shù)、需要話筒數(shù)目及話筒架數(shù)量確定節(jié)目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時(shí)每個(gè)節(jié)目之間所需話筒數(shù)及話筒高度(如需要)(由部分部長負(fù)責(zé)完成)

②催臺方面：彩排時(shí)確定節(jié)目與節(jié)目之間的時(shí)間間隙，做好節(jié)目與節(jié)目之間的銜接，一個(gè)節(jié)目演出，后四個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備，演出前確定人員到位等(由部分部長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

(二)現(xiàn)場秩序安保衛(wèi)生組

此部分由院青年志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)

工作分配：(具體以青年志愿者大隊(duì)策劃為主)

①布置會(huì)場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區(qū)域

②禮儀人員8名、培訓(xùn)等

③現(xiàn)場秩序安排及青志的協(xié)調(diào)安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送

④安排工作人員攝影及晚會(huì)后整理工作

⑤晚會(huì)后現(xiàn)場衛(wèi)生清理由全體工作人員完成

⑥會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)離席安全等

(三)舞臺外景及主持人組：

⑦此部分由院廣播臺負(fù)責(zé)

篇7

學(xué)生干部是指在學(xué)生群體中擔(dān)任某些職務(wù)，負(fù)責(zé)某些職責(zé)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的學(xué)生，是一種學(xué)生身份。選舉標(biāo)準(zhǔn)一般是優(yōu)秀學(xué)生、有能力的學(xué)生。以下是小編為大家整理的選班干部發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

選班干部發(fā)言稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

做為一個(gè)高中的學(xué)生，今天來競選班長的職務(wù)這少不了同學(xué)們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情非常激動(dòng)，既然來競選這個(gè)班長，我就一定由信心認(rèn)真的做好這個(gè)班長的職務(wù)，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的厚愛。

班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。從學(xué)習(xí)、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢

假如我競選上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

假如我競選上了班長，我會(huì)把班級活動(dòng)作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

我的演講完畢，謝謝大家!

選班干部發(fā)言稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我再一次站在這個(gè)講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。

我再次來競選班主任助理這個(gè)職務(wù)仍舊很激動(dòng)，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個(gè)有能力，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感的人來擔(dān)任，我相信自己有這個(gè)能力。

我曾經(jīng)擔(dān)任過這個(gè)職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認(rèn)為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧!

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過!我也還存在一些缺點(diǎn)，對人不夠?qū)捜?。在未來的日子里，我將?huì)改掉這些缺點(diǎn)，我也希望同學(xué)們能當(dāng)面指出我的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，讓我不斷完善自己。

假如我成功當(dāng)選，我將會(huì)用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將會(huì)和其他的班干部一起在班隊(duì)課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動(dòng)來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或哪個(gè)職務(wù)?！?/p>

同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票!

我的演講完畢，謝謝大家!

選班干部發(fā)言稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的x中!我是個(gè)開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——x。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”。

我競選班長，首先因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個(gè)“老班長”了，呵呵!在這過程中，我明白了許多道理：為同學(xué)們服務(wù)，不僅要有對同學(xué)事務(wù)的熱心，還有為同學(xué)做事的責(zé)任心;管理時(shí)不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責(zé)任!這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認(rèn)為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中，難免會(huì)有同學(xué)的誤解、會(huì)有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個(gè)困難，我將都不拋棄，不放棄。

我競選班長，還因?yàn)槲矣行判淖龊霉ぷ?。信心源于?jīng)驗(yàn)和能力，我覺得我有能力肩負(fù)這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學(xué)生、市級三好學(xué)生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎(jiǎng)，詩歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，奧數(shù)競賽二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。所以，興趣廣泛的我能在各種活動(dòng)中施展才華，經(jīng)驗(yàn)豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習(xí)從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時(shí)間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級，更好地為大家服務(wù)!

我競選班長，還因?yàn)槲覍ぷ饕炎隽嗽敱M的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，明確班委各崗位職責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行分項(xiàng)“大包干”;第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會(huì)，開誠布公，群策群力，討論制定各項(xiàng)班級制度;第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級活動(dòng)計(jì)劃，涉及學(xué)習(xí)、體育、文娛、生活等各方面。初步設(shè)想實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級建設(shè)三個(gè)“一”：即一個(gè)班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報(bào)紙、一個(gè)班級社團(tuán)或協(xié)會(huì)，班級活動(dòng)三個(gè)“一”，即一次體育比賽活動(dòng)，一次文藝聯(lián)歡活動(dòng)，一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動(dòng)，至今記憶猶新，成為同學(xué)們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢!新班級就是一個(gè)新家，我愛這個(gè)家。我競選班長，因?yàn)槲蚁氚寻嗉壗ǔ梢粋€(gè)“快樂成長之家”、每個(gè)有才華的同學(xué)，都能在家中一展身手，大家在一起激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個(gè)同學(xué)一定能完成對自己能力的磨練，實(shí)現(xiàn)人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會(huì)成為老師與同學(xué)們心靈互動(dòng)的橋梁!

有句話說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員!同學(xué)們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我!

謝謝大家的信任!

選班干部發(fā)言稿4尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

我是來自x班的x，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班長職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和我們班集體共同努力進(jìn)步。

我覺得我的學(xué)習(xí)成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。我在1-3年級的時(shí)候當(dāng)過班上的班長，所以我對我們這個(gè)班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全年級第一，說明我們是有能力的，那如果在其他的學(xué)科上我們能認(rèn)真一點(diǎn)也能繼續(xù)奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點(diǎn)以后，我們就要取長補(bǔ)短，補(bǔ)缺補(bǔ)差，及時(shí)去背去記，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

如果我競選成功了在我的管理期間，我將會(huì)督促大家學(xué)習(xí)，并會(huì)將班級的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委揚(yáng)長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，獎(jiǎng)罰分明。但如果我沒有競選成功我會(huì)好好地聽取同學(xué)們的意見，并認(rèn)真的反思一下自己為什么沒有競選成功，當(dāng)然我也會(huì)做好下一屆競選班長的準(zhǔn)備!

我知道我不是非常的優(yōu)秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學(xué)們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個(gè)優(yōu)秀的班長。

希望大家能支持我，謝謝!

選班干部發(fā)言稿5尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們：

大家好!

本人x這次主要是競選班長一職。班長作為一個(gè)班級的代表，作為一個(gè)形象代表是至關(guān)重要的一份職務(wù)，要做到全方位的知行。為什么我要競選班長一職呢?本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、為班級服務(wù)

班級是學(xué)校的一個(gè)支部，是我們大一年級重要組成部分，好壞都至關(guān)重要。不僅要做的好，更要做的實(shí)，讓每個(gè)同學(xué)都能從班級這個(gè)單位中獲益，讓整個(gè)班級能處在一個(gè)文明、豐富的文化底蘊(yùn)深的環(huán)境中。

二、給自己一個(gè)機(jī)會(huì)

我是一個(gè)懂得自我的人，我明白自己的長處和短處，我也懂得與人交往，但我深深感到自己畢業(yè)時(shí)處于萌芽與遐想的混合期。只有通過實(shí)踐才能證明我的能力和我自認(rèn)為的能力。這也是我一個(gè)重要的理由。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)自信，我相信我能做好班長這一職務(wù)，雖然大學(xué)中班長一職也不是個(gè)輕松的，但是我相信我應(yīng)該嘗試，我樂于奉獻(xiàn)、我懂得證明溝通好同學(xué)和老師之間的關(guān)系。機(jī)會(huì)不能等待，需要爭取，此時(shí)我相信受了這么多年教育的我是作了一個(gè)正確的選擇。

三、走科學(xué)發(fā)展觀

以班級良好氛圍建設(shè)為中心，大力提倡效率型、文明型、規(guī)范型為基準(zhǔn)。效率是提高班級整體素質(zhì)與建設(shè);文明是提高班級整體學(xué)習(xí)氛圍及生活，文化環(huán)境;規(guī)范是通過班級這個(gè)平臺和我們自身建設(shè)而使自我得到發(fā)展，自我行為得到規(guī)范，從而達(dá)到我們建設(shè)班委組織的真正目的。

通過這次演講來競選班委活動(dòng)，我希望不管選擇誰，誰成功競選我們都能十分肯定他/她，相信TA，班級就像一股繩，每個(gè)同學(xué)都是其中的一條細(xì)繩，一兩個(gè)人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。

通過這次演說，我希望送給大家和我自己一句話：一份耕耘，一份收獲。人生的旅途肯定會(huì)有坎坷，但我們不曾后悔，因?yàn)槲覀儑L試過和努力過。相信一句話：天道酬勤，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

不選貴的，選擇對的。大家一起努力!我的演講完了，謝謝大家。

篇8

一、“語文主題讀寫”的前提：選定讀寫的內(nèi)容

我們都知道，“教什么學(xué)什么”是教學(xué)過程中首先要解決的問題，確定了“教什么學(xué)什么”，才能考慮“怎么教怎么學(xué)”“練什么怎么練”。同樣，語文“閱讀與表達(dá)”首先要確定“讀什么寫什么”，即選定讀寫的內(nèi)容，然后考慮“怎么讀怎么寫”。

1.選編“語文主題讀寫”校本教材，確定讀寫內(nèi)容

目前的教材存在兩大不足：一是適合學(xué)生實(shí)際和需要的閱讀篇目量不足，一是“主題式”選文難以進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀與表達(dá)尤其是表達(dá)能力的培養(yǎng)。這就需要我們選擇、調(diào)整和補(bǔ)充讀寫內(nèi)容。為此，我們組織高一全體語文老師與學(xué)校骨干教師并聘請語文教學(xué)專家一起研討，根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和閱讀表達(dá)能力發(fā)展的過程，選編“讀與寫”校本教材，按照“以語文閱讀能力和表達(dá)能力為經(jīng)，以人文主題為緯”的原則每學(xué)年選編五個(gè)專題。如高一年級，按照“閱讀經(jīng)典”“閱讀寫景詩文”“閱讀敘事詩文”“閱讀文化詩文”“閱讀科學(xué)詩文”等閱讀能力以及“學(xué)會(huì)表達(dá)”“學(xué)會(huì)寫景”“學(xué)會(huì)敘事”“學(xué)會(huì)描寫”“學(xué)會(huì)思維（聯(lián)想與想象）”等語文表達(dá)能力，選編五個(gè)專題：“永恒的眷戀”“詩意地棲居”、“昨夜星辰”、“慢慢走，欣賞啊”、“撩起神秘的面紗”。每個(gè)專題分“必讀”“選讀”“交流與表達(dá)”三大部分內(nèi)容，同時(shí)附有薦讀內(nèi)容（圖書推薦、影視作品推薦、其他文藝作品推薦）。選文要求經(jīng)典與時(shí)文結(jié)合，文與詩結(jié)合，現(xiàn)代文與文言文結(jié)合；講究適宜性即適合專題閱讀與表達(dá)目標(biāo)，適合學(xué)生階段需要，講究可讀性，即有趣味，語言生動(dòng)。這些內(nèi)容，極大地豐富了閱讀內(nèi)容，充實(shí)了表達(dá)過程，為“語文主題讀寫”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.蘇教版必修教材與主題讀寫教材有機(jī)結(jié)合

正確處理“主題讀寫”校本教材與蘇教版必修教材是我們實(shí)施“主題讀寫”面臨的一個(gè)難題。我們在研究教材和分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定了“蘇教版必修教材為主導(dǎo)，主題讀寫校本教材為拓展”的原則，按照“語文讀寫能力”把蘇教版必修教材和主題讀寫校本教材有機(jī)結(jié)合起來，在同一語文能力和主題下，合理選用兩本教材的篇目。一般先選用蘇教版教材相關(guān)篇目作為先導(dǎo)進(jìn)行“精讀”教學(xué)，再以主題讀寫校本教材“必讀”篇目為“精讀”拓展，以其“選讀”篇目為自主“泛讀”。這樣，既發(fā)揮教材的優(yōu)勢，又利用校本教材的豐富內(nèi)容；既有效提高和發(fā)展了學(xué)生的語文讀寫能力，又受到專題內(nèi)容的熏陶。

二、語文主題讀寫主要實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)并實(shí)施三種課型

解決了“讀什么寫什么”的問題，就得研究“怎么讀怎么寫”的問題。實(shí)踐表明，設(shè)計(jì)并有效實(shí)施三種課型是解決“怎么讀怎么寫”的重要措施。

1.講讀課 以“積累必要的語文知識、積累豐富的語言素材、掌握熟練的語言技能、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的閱讀思維品質(zhì)”為重點(diǎn)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)的積極性，營造有效教學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生閱讀智慧，培養(yǎng)學(xué)生語文能力。每個(gè)專題從蘇教版必修教材和主題讀寫校本教材中選擇3―4篇課文，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，精心上好每一課，并圍繞重點(diǎn)目標(biāo)進(jìn)行適量的訓(xùn)練。

2.泛讀課 以“拓展閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)涵、感受文本魅力、體會(huì)閱讀快樂、享受閱讀收獲”為重點(diǎn)目標(biāo)，充分發(fā)揮個(gè)體閱讀、小組互動(dòng)、班級交流的功能，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，培養(yǎng)自主閱讀能力和交流表達(dá)能力，提高語文素養(yǎng)。

3.表達(dá)課 按照專題表達(dá)能力要求，以“運(yùn)用閱讀收獲、熟悉表達(dá)要求、掌握表達(dá)方法、富有真情實(shí)感”為重點(diǎn)，發(fā)揮交流表達(dá)、書面表達(dá)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，不斷提高表達(dá)品位。根據(jù)每個(gè)專題的閱讀要求，有意設(shè)計(jì)閱讀過程中的“表達(dá)”訓(xùn)練；重視“泛讀課”的交流過程，同時(shí)抓好書面稿與口頭交流，課后做好交流書面稿的整理、修改和點(diǎn)評；根據(jù)專題“交流與表達(dá)”的要求，結(jié)合閱讀篇目中的有關(guān)知識和語言，針對學(xué)生書面表達(dá)中的問題，精心選擇或設(shè)計(jì)表達(dá)題目，設(shè)計(jì)好“表達(dá)課”的“教學(xué)案”，不斷提高教師的指導(dǎo)效果和學(xué)生自我評改自我提高的能力。

三、語文主題讀寫的重要環(huán)節(jié)：拓展性語文活動(dòng)。

為了提高學(xué)生“聽說讀寫”的綜合能力，我們在整個(gè)年級開展與“主題讀寫教學(xué)”相應(yīng)的語文活動(dòng)，作為主題讀寫的重要環(huán)節(jié)。

（1）以讀促寫，以寫促讀

在主題讀寫中，學(xué)生僅僅通過閱讀來積累生活、感悟生活、沉淀思想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定的寫作，寫作能使閱讀向縱深發(fā)展，能使學(xué)生個(gè)體進(jìn)行更多的“悟”和“思”，用寫來促進(jìn)思考，用寫來促進(jìn)感悟，用寫來增強(qiáng)學(xué)生的閱讀欲望，這種與寫作相伴隨的閱讀，才是深層次的閱讀。

泛讀課上鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)筆寫讀書筆記，或?qū)懴抡n堂交流的內(nèi)容，或在閱讀文章旁邊作批注，不作具體規(guī)定與要求，只是鼓勵(lì)，最后通過展示、印發(fā)精彩批注等形式激勵(lì)學(xué)生。

充分用好“交流與表達(dá)”內(nèi)容，進(jìn)行規(guī)范的寫作訓(xùn)練。例如第一學(xué)期，我們鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用教材中的內(nèi)容及語言，或者是模仿文章結(jié)構(gòu)，或者是模仿文章的語言寫了以下內(nèi)容：《收獲》、《溫暖》、《江南的冬景》、《最美是故園》等寫景類散文和記敘類散文，并經(jīng)過講評、修改，將好文章編輯成集。

（2）開展語文活動(dòng)，提供展示舞臺

主題讀寫不能單純停留在“讀”和“寫”兩個(gè)方面，讀寫過程中，“聽”和“說”也是很重要，“泛讀課”的交流表達(dá)就是在“讀”與“寫”的基礎(chǔ)上的“聽”和“說”的展示。為了提高學(xué)生“聽說讀寫”的綜合能力，我們在整個(gè)年級開展與“主題讀寫教學(xué)”相應(yīng)的語文活動(dòng)，作為主題讀寫的拓展。例如第一學(xué)期，舉行了“青春頌歌――高一年級詩歌朗誦大賽”，學(xué)生參與的激情空前高漲，從班級選拔到年級比賽，學(xué)生的朗誦和欣賞詩詞的水平得到提高，學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)也得到了培養(yǎng)。

四、語文主題讀寫的體會(huì)與思考

主題讀寫教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情與閱讀智慧，提高了學(xué)生閱讀能力。學(xué)生對文本的閱讀既包括對某篇經(jīng)典文章的細(xì)致深入地分析（內(nèi)容、語言、藝術(shù)手法），又包括對整個(gè)主題的所有文章相似主題的深入理解，以及在文章的思路、語言、手法上的不同的比較。系統(tǒng)有序的閱讀，不僅激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情與智慧，而且逐漸養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

主題讀寫提高了學(xué)生文化修養(yǎng)，提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。主題讀寫內(nèi)容整合了古今中外的經(jīng)典文章，學(xué)生在閱讀文章時(shí)，收獲到的不僅僅是對文章內(nèi)容的理解，更多的是對文章中所體現(xiàn)出來的文化思想的內(nèi)化和傳承。正如德國赫爾曼黑塞在《獲得教養(yǎng)的途徑》中談到閱讀經(jīng)典的意義時(shí)說的：“一切民族和時(shí)代的精神都聚集在其中，都等待著新的召喚和復(fù)蘇”，經(jīng)典使閱讀者把一切民族和時(shí)代的精神延續(xù)下去，使一個(gè)人文化修養(yǎng)得以提升。比如“昨夜星辰”這一專題，我們精讀《藥》、《這是你的戰(zhàn)爭》、《六國論》，泛讀了《田單列傳》、《西安這座城》、《甲申三百年祭》、《懷古詩二首》一組文章，學(xué)生體會(huì)到了一個(gè)民族的盛衰興亡，一座城市的發(fā)展歷史，一個(gè)家庭的悲歡離合，一個(gè)階段知識分子的愛國情懷，給學(xué)生思想上的震撼、思考是無限的。

篇9

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷下，全學(xué)年各項(xiàng)工作全面有序開展,在教學(xué)質(zhì)量提升、校園規(guī)化、校園文化建設(shè)等方面并取得了顯著的成績。現(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下。

一、成績與榮譽(yù)

1．學(xué)校的榮譽(yù)：合江縣學(xué)校安全工作考核“一等獎(jiǎng)”、合江縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核“二等獎(jiǎng)”、 合江縣學(xué)校綜合目標(biāo)考核“一等獎(jiǎng)”。

2．教師的獲獎(jiǎng):第一學(xué)期，丁興圣被評為瀘州市“優(yōu)秀教師”，唐開順等五名教師主研的課題《農(nóng)村初中現(xiàn)代教育技術(shù)情景下課堂交流與對話實(shí)踐的研究》榮獲瀘州市教育局成果評選“二等獎(jiǎng)”，趙楚榮撰寫的〈初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的探索〉榮獲瀘州市教育局論文評選“一等獎(jiǎng)”，王文君等10名教師榮獲縣級論文評選和說課比賽分獲一、二等獎(jiǎng)； 第二學(xué)期，唐開順被評為合江縣學(xué)校安全工作管理先進(jìn)個(gè)人，湯連鮮被評為佛蔭鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人，牟小紅在“三八節(jié)”被鎮(zhèn)黨委、政府評為“巾幗建功標(biāo)兵”，何祖權(quán)被縣委宣傳部評為“2016年度優(yōu)秀新聞閱評員” 湯連鮮、王登軒參加校長優(yōu)質(zhì)課獲“二等獎(jiǎng)”，趙楚賢等9名教師參加縣上論文、實(shí)驗(yàn)操作比賽分獲一、二等獎(jiǎng)。

3．學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量及獲獎(jiǎng)：2014級126名學(xué)生參加中考，43名學(xué)生硬上線合江中學(xué)。韓光蘭同學(xué)在全市中小學(xué)生“法潤瀘州、法育未來”法治征文活動(dòng)中，獲中學(xué)組征文“二等獎(jiǎng)”。丁曉燕“少年傳承中華美德，小小百家講壇”人間處處有真情獲“三等獎(jiǎng)”。

二、工作回顧

（一）善于管理，正確指引學(xué)校發(fā)展

1．加強(qiáng)依法辦學(xué)。為真正實(shí)現(xiàn)依法治校、規(guī)范辦學(xué)的要求，這學(xué)期學(xué)校校務(wù)管理以教師職務(wù)晉升、職稱評定為抓手，修訂完善《合江縣佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)崗位晉升考核評定方案》、《佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)教師高級、一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升考核評定辦法》。本年度，我校成立了以湯連鮮校長為組長，王登軒副校長為副組長、學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的依法辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了佛蔭鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員李光橋同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定開齊課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和方案，無違法舉辦重點(diǎn)班、無節(jié)假日有償補(bǔ)課、無強(qiáng)制訂購校服、無強(qiáng)制購買保險(xiǎn)、無出租學(xué)校設(shè)施辦班等現(xiàn)象，教材征訂規(guī)范，學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、畢業(yè)、升學(xué)手續(xù)齊全、規(guī)范，并為“留守兒童”和“問題學(xué)生”建立了關(guān)愛幫扶檔案，班主任和授課老師通過不同方式進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學(xué)生家長的好評。由于我校重視依法辦學(xué)，措施得力，師生面貌得到根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學(xué)行為規(guī)范，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2．發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。本學(xué)期，學(xué)校黨支部按照“圍繞中心，拓寬渠道、發(fā)揮功能”黨建工作思路，在凝聚人心、民主監(jiān)督、師德建設(shè)、核心價(jià)值觀引領(lǐng)都發(fā)揮出了積極的政治核心作用。在校園里強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)先進(jìn)事跡、不斷傳遞正能量。下半期，召開了黨員民主生活（擴(kuò)大會(huì)），會(huì)上學(xué)習(xí)了新的黨的紀(jì)律處分條例、班子成員逐一進(jìn)行了自我剖析。增進(jìn)了班子成員的規(guī)范管理意識和服務(wù)意識。遇到重大事情，支部成員深入教師中間進(jìn)行宣傳，開展談心活動(dòng)，廣泛聽取教職工意見，引導(dǎo)全校教職工關(guān)心支持學(xué)校工作。學(xué)校黨支部積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，每位黨員虛心學(xué)習(xí)，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“”認(rèn)真查擺自身問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，提高黨員素質(zhì)和組織凝聚力。

3.推進(jìn)學(xué)校民主管理。今年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)民主管理，學(xué)校制度修訂，先提出討論稿交教師討論征求建議意見，對教師提出的意見建議在教師會(huì)上進(jìn)行解答，最后有三分之二以上教師同意制度才算通過。學(xué)校工程項(xiàng)目建設(shè)、教師績效考核等學(xué)校重大事項(xiàng)都有教師代表參與監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)民生政策，深化黨務(wù)、校務(wù)公開，下半期對職稱推薦委員會(huì)、教師代表、工程領(lǐng)導(dǎo)組、績效考核審查小組、理財(cái)小組進(jìn)行換屆改選，民主管理使得制度更加公平合理，干群關(guān)系更加和諧。

（二）精于教學(xué)，雕琢教學(xué)全部過程

這學(xué)期，學(xué)校教學(xué)以“精準(zhǔn)、精確、重過程”三個(gè)關(guān)鍵詞統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)學(xué)年工作，開展常規(guī)工作的項(xiàng)目化管理，改善師生關(guān)系，促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高、課堂不斷發(fā)展的評價(jià)體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。下半年，學(xué)校開展九年級視導(dǎo)活動(dòng)。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時(shí)反饋信息，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。建立全校性的月考反饋制度，了解教與學(xué)的第一手材料，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)的規(guī)劃。

2．深化課堂教育教學(xué)改革。以“兩增兩減一提高”為目標(biāo)，促進(jìn)教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，將課堂教學(xué)改革納入績效考核，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實(shí)有效地開展師培師訓(xùn)、繼續(xù)教育、校本教研工作，市級普教科研課題《農(nóng)村初中學(xué)校校園安全有效監(jiān)管動(dòng)作策略研究》順利開民研究。

3．扎實(shí)開展校本教研工作。各個(gè)教研組堅(jiān)持間周1次的教研活動(dòng)，學(xué)期活動(dòng)不少于8次，每次活動(dòng)有主題，參與面達(dá)到100%。積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，44名教師成功曬課。積極開展走出去、引進(jìn)來活動(dòng)，2017年3月份湯連鮮校長帶領(lǐng)部分中層干部去納溪合面中學(xué)開展學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、均衡教育迎檢、學(xué)生活動(dòng)的組織學(xué)習(xí)交流，4月份王登軒副校長帶領(lǐng)部分中層干部去納溪大渡中學(xué)開展校園文化建、均衡教育迎檢、大課間活動(dòng)的組織學(xué)習(xí)交流，5月份湯連鮮校長帶領(lǐng)教務(wù)室、教研組到瀘州十二中開展對流學(xué)習(xí)；2017年上期縣教師進(jìn)修校對我校送培：《教師專業(yè)情誼的自我培育》、《薄弱學(xué)科課堂教學(xué)把控與“一分三率”提升策略》文理分科、《班級管理問題與對策研究》、《多媒體課件制作與應(yīng)用》、《如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和教學(xué)深度融合》共六次全員培訓(xùn)。

4．有序推進(jìn)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校參加了市教育局組織的二縣四鎮(zhèn)八校的學(xué)困生幫扶聯(lián)盟，成立了以湯連鮮為組長的學(xué)困生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，確立了以“小組合作”幫扶模式，以教務(wù)室牽頭的學(xué)困生幫扶工作室，參加聯(lián)盟組織的三次交流學(xué)習(xí)，2017年春期開學(xué)以班為單位分班組織學(xué)困生幫扶暨教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)，形成了《佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作手冊》。

（三）樂于探究，搭建多元成長舞臺

學(xué)校德育工作本著培養(yǎng)“感恩、自信、擔(dān)當(dāng)、自律”的佛蔭學(xué)子為目標(biāo)，以“自主管理”為載體，重點(diǎn)抓班集體建設(shè)中的內(nèi)涵和外延建設(shè)；又以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為載體，為學(xué)生提供更多元化的成長視角和舞臺，增強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的問題研究意識，促進(jìn)了學(xué)生的自我教育。

1．抓好隊(duì)伍建設(shè)，抓好常規(guī)工作，通過以會(huì)代訓(xùn)，布置工作，交流探討團(tuán)的工作方法及經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期共組織了兩次團(tuán)干部的培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)各支部制定了有針對性、目的性的工作計(jì)劃和方案，每次活動(dòng)做到有記錄、有總結(jié)。根據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃,以及聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,確定每周升旗儀式主題,增強(qiáng)了升旗儀式教育的實(shí)效性.此外，在五四期間又發(fā)展了27名新團(tuán)員，壯大了我校團(tuán)員隊(duì)伍。

2．豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。上學(xué)期開展了隊(duì)列體操比賽、“一二、九”演講比賽、組織參加縣上乒乓球比賽，本期舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五四”青春正能量詩歌朗誦比賽、組織參加縣上田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，提升文化品位。

3．落實(shí)常規(guī)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。通過開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展了即將面臨中考的初三學(xué)生的組織性、紀(jì)律性教育活動(dòng)，磨練學(xué)生意志；開展“安全教育周”、全民國防教育日、“積極應(yīng)對氣候變化，促進(jìn)糧食減損增效”宣傳周活動(dòng)、“七五”普法啟動(dòng)之后的第一個(gè)憲法宣傳周、“綠色星期三”垃圾分類日等各類主題活動(dòng)周（日）活動(dòng)，使學(xué)生接受了法制、安全、環(huán)保等各方面的教育。

4．加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮教育合力。本學(xué)年，學(xué)?；I備“校級、年級、班級”三級結(jié)構(gòu)的家委會(huì)組織，召開兩次家長會(huì)，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，促進(jìn)了“密切的接觸，高效的合作”。

（四）勤于服務(wù)，創(chuàng)建美好溫馨校園

這學(xué)期，后勤工作在全體后勤人員的共同努力，本著全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，有計(jì)劃、有步驟地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。

1．加強(qiáng)財(cái)務(wù)和固定財(cái)產(chǎn)管理。學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，認(rèn)真做好2017年度的預(yù)算和結(jié)算工作，確保收支平衡；在學(xué)生收費(fèi)管理上，對代辦性收費(fèi)項(xiàng)目及時(shí)做好備案審批工作，做到無亂收費(fèi)現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行清算。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。

2．完成每期開學(xué)準(zhǔn)備工作和設(shè)施設(shè)備養(yǎng)護(hù)。開學(xué)初，及時(shí)維修，服務(wù)到位。維修更換電管200多只，更換水管開關(guān)閥門60余只，零星維修50余次，跑道維修200多平米。及時(shí)采購教師需要的辦公用品，采購打印紙80件，備課本100個(gè)，會(huì)議本100個(gè)。改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)整辦公室，由原來的學(xué)科為辦公室改為以年級為辦公室，便于同年級同班的教師之間的溝通交流，每間辦公室都有2臺電空調(diào)，3臺電腦，1臺打印機(jī)。為教師和學(xué)生的生活服好務(wù)。每天堅(jiān)持檢查食堂、小賣部的食品安全及其它方面安全，確保食堂的食品安全及其它安全，給食堂安裝了一臺空調(diào)，更利于食物的存儲保鮮。

3．我?，F(xiàn)共有建檔立卡生67名，2017年春期比2016年秋期建檔立卡生新增3名。建檔立卡生享受資助政策有住校生生活補(bǔ)助以及教育救助基金補(bǔ)助（住校生生活補(bǔ)助為625元/生，主要針對建檔立卡未脫貧學(xué)生；教育救助基金主要是免教輔資料費(fèi)用具體金額依據(jù)每個(gè)年級教輔使用情況而定，補(bǔ)助學(xué)生為全體建檔立卡學(xué)生）以及2016年秋期特困貧困生教育救助基金的補(bǔ)發(fā)（人員數(shù)為8人，主要是根據(jù)建檔立卡學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件以及貧困情況來定，并做了具體情況說明）。

4．本學(xué)期學(xué)校投入了一些資金對食堂內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行改造，添置了消毒柜等設(shè)備，安裝了監(jiān)控，達(dá)到了上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并對食堂服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，食堂“兩證”齊全，每天對食品進(jìn)行留樣待查，總務(wù)處每天查看，嚴(yán)把食品的入貨關(guān)，要求各樣食品從正規(guī)渠道進(jìn)貨，票據(jù)齊全。

5．為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展省級檢查，學(xué)校360萬元綜合樓項(xiàng)目于6月份正式開工，9月初完成建設(shè)，9月底投入使用，運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目前期手續(xù)已基本完成，7月份動(dòng)工，8月底完工，9月初投入使用，運(yùn)動(dòng)場新征地6畝左右，現(xiàn)已完成農(nóng)戶租地合同，7月初動(dòng)工，8月底完工并投入使用，學(xué)校硬件建設(shè)較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。

（五）落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

1．健全安全機(jī)制，扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。按照學(xué)校安全工作“五級五覆蓋、五落實(shí)五到位”要求，學(xué)校進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)安全工作制度，明確學(xué)校各個(gè)層面的安全職責(zé)及崗位“主體責(zé)任”，狠抓各項(xiàng)安全管理制度的落實(shí)，構(gòu)建安全工作長效機(jī)制，切實(shí)將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和制度化管理的軌道。

2．加強(qiáng)安全教育及應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和防護(hù)自救能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。切實(shí)將安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。每周開展1次專項(xiàng)培訓(xùn)，每月開展1次安全應(yīng)急演練。

3．突出重點(diǎn)，進(jìn)一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。加大安全隱患排查整改投入，進(jìn)一步提高“四防”標(biāo)準(zhǔn)，防控效果=人防效果×（物防效果+技防效果+心防效果），增加學(xué)校安全系數(shù)；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報(bào)、登記制度，嚴(yán)格全面審查、控制進(jìn)出車輛，加大對宿舍、食堂、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的監(jiān)管；加強(qiáng)“一崗雙責(zé)”、各時(shí)段各區(qū)域安全監(jiān)管“主體責(zé)任”的督促落實(shí)；加強(qiáng)帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全，

三、工作設(shè)想

（一）啟動(dòng)規(guī)劃，逐步推進(jìn)規(guī)劃落地。制定好各項(xiàng)配套的實(shí)施方案和工作措施，進(jìn)一步分解細(xì)化規(guī)劃學(xué)期任務(wù)，讓每位師生參與到規(guī)劃的實(shí)施中來。

（二）加強(qiáng)建設(shè)，不斷優(yōu)化教學(xué)工作。學(xué)校教學(xué)工作中還有一些需要提升和改進(jìn)的地方。擬在教育科研上、課程建設(shè)上、多元評價(jià)建設(shè)上都將進(jìn)一步完善。

（三）補(bǔ)齊短板，不斷提高德育實(shí)效。在班主任隊(duì)伍的建設(shè)、教育科研以及在對個(gè)別行為偏差生的教育上還應(yīng)多動(dòng)腦筋多想辦法，進(jìn)一步提高工作效率，形成良好的校風(fēng)。