導語：如何才能寫好一篇勵志詩歌朗誦稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年里從不說假話的孩子

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

篇2

高校英語教育德育高校教育階段是提高學生思想道德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，是做好德育教育的重要階段。人無德而不立，商無德而不發(fā)，國無德而不興。大學生是國家的棟梁，是中華文明的繼承者和傳承者，在英語教育中做好德育教育，有助于培養(yǎng)學生高尚的品德，樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、德育教育的重要性

近年來，大學生犯罪率也在增加，這說明很多教師和家長在教育中忽略了德育的培養(yǎng)，沒有培養(yǎng)學生完善的人格，讓學生在自己身陷囹圄甚至失去生命的同時，給親人和社會造成了極大的傷害。由此可見，德育教育不僅關(guān)系到學生的前程，也影響整個中華民族素質(zhì)的高低，和中華文明的傳遞。當記者問一群大學生為什么要學習英語，英語專業(yè)的學生回答說為了考專八或者為了出國留學。還有學生說英語對就業(yè)有很大幫助，可以拿到更高的工資。非英語專業(yè)的學生回答說為了考四、六級，如果大學生的四、六級過不了會被別人嘲笑。而沒有人回答學習是為了更好的國際交流，為了把源遠流長的中國文化弘揚國外，同時也能夠更好地學習西方優(yōu)秀文化。這說明高校英語教學的德育教育做的還不夠，老師在課堂教上應(yīng)該把德育教育融入到課堂教育中，通過聯(lián)系教材、讓學生做PPT、寫英語作文等，將德育潤物細無聲地滲透到英語教學中。

二、學好英語和德育教育密不可分

在高校英語教學中，很多高校都只注重學生在英語上的聽說讀寫能力，而有的普通高校只注重學生的英語成績，還不是特別重視學生的英語發(fā)音和寫作能力。這樣的話，很多學生的英語發(fā)音并不標準，有的學生寫的英語作文漏洞百出。有一個英語專業(yè)的女孩英語寫作能力很差，但是聽力和英語閱讀能力很好，她認為反正自己的聽力和閱讀很好，考專八沒有任何問題，寫作占的分數(shù)比例不大，不需要提高寫作能力。還有很多同學為了學習英語而放棄學習其他知識。顯然這些同學的看法都不對，這也說明了英語教學中德育教育的缺失。

作為老師，應(yīng)該明白要讓學生學好英語，德育教育必不可缺。要及時告訴學生，學習不僅只是學習英語，英語不只是一個工具，它也有豐富的文化內(nèi)涵。了解世界、增長知識是學習英語的主旨，學習并研究英語、喜歡英語、欣賞英語才能享受英語的樂趣。在學習英語的同時，不能忘記我們的母語漢語，喜歡英語的同學在看英國文學和美國文學的時候不能忘了中國文學。在背英語單詞的同時要堅持朗讀優(yōu)美的漢語文章。

三、如何把德育教育滲透到英語教學中

（一）開展英語文化活動

現(xiàn)在的高校都有學生會和社團，社團文化豐富多彩，有瘋狂英語俱樂部、英語演講聯(lián)盟和美麗英文作協(xié)等。學生會和社團也都會舉辦一些積極高雅的英語文化活動，但是這些文化活動相對比較少，有的社團一學期只舉辦兩次活動。所以，學校應(yīng)該支持并引導學生會和社團多開展有益的英語文化活動，像英語演講比賽，英語詩歌朗誦、話劇表演和美麗英文寫作大賽等。這些活動不僅能提高學生的英語水平，也能增進學生之間的友誼，讓學生深刻地感受到英語文化。

（二）閱讀優(yōu)秀的英語書籍

高校的圖書館有很多英文名著像《莎士比亞全集》《傲慢與偏見》《飄》《簡愛》《呼嘯山莊》等，這些優(yōu)秀的外來文化不僅能提高學生的英語閱讀水平，也能豐富學生的精神世界，增強學生的精神力量。但是很多學生覺得這些名著艱澀難懂，都不愿意去閱讀。所以老師要引導學生大量閱讀優(yōu)秀的英語書籍，這樣才能進一步了解外國文化。

（三）提高課堂質(zhì)量，把中華文明融入到英語中

要提高學生的英語水平，課堂教育很重要。老師要多給學生講一些積極健康的、勵志的英語故事。很多英語小故事都很有哲理，有這樣一個故事：一只小青蛙掉進枯井里，怎么跳也跳不出來，筋疲力盡的小青蛙已經(jīng)絕望了，她的同伴們都鼓勵她，最終小青蛙跳出了枯井?？偨Y(jié)的道理是面對人生的枯井要努力跳躍出來，在自己的朋友有困惑的時候要多鼓勵多幫助她們，不能袖手旁觀。這些小短文不僅能夠提高學生的閱讀能力，而且能潛移默化地把德育教育融合進去。教師應(yīng)該讓學生多閱讀這種小短文。像愛國主義精神、尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛等都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教師要把我們這些傳統(tǒng)美德融入到英語教學中。

四、結(jié)語

高校教育是我國教育階段的重要階段，做好英語教育必須在教學中滲透德育教育。做好德育教育，培養(yǎng)學生高尚的品德，需要在有益的英語文化中感染學生，引導學生閱讀優(yōu)秀英文名著，將中西文化相融合。德育教育與英語教學相結(jié)合方能促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻：