導(dǎo)語：如何才能寫好一篇參加測試情況報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：南非教育改革；行動計劃；學(xué)校教育；目標(biāo)及措施

南非政府一直把教育發(fā)展作為社會前進(jìn)的動力和基礎(chǔ)。21世紀(jì)以來，為加快教育發(fā)展的進(jìn)度，保證兒童正常就學(xué)、升學(xué)，提高教育質(zhì)量，南非政府出臺了一系列政策措施，重點(diǎn)實施“2005課程改革”，引進(jìn)“以結(jié)果為本位”的教育理念，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育發(fā)展的穩(wěn)步提升。盡管南非基礎(chǔ)教育的發(fā)展距離“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)還有很大差距[1]，但是南非政府加快了教育改革轉(zhuǎn)型，反思教育改革中存在的問題，建立了新的質(zhì)量提升措施框架。

為了提升教育質(zhì)量，增加學(xué)校各年級的學(xué)生人數(shù)，提高學(xué)生成績，2015年4月，南非基礎(chǔ)教育部（Department of Basic Education）了《2019行動計劃：面向2030學(xué)校教育》（Action Plan to 2019： Towards the Realisation of Schooling 2030，下文簡稱“2019行動計劃”）[2]，該計劃是《2014行動計劃：面向2025學(xué)校教育》（Action Plan to 2014： Towards the Realisation of Schooling 2025，下文簡稱“2014行動計劃”）的發(fā)展和延伸。[3]

實際上，2011年，南非基礎(chǔ)教育部已經(jīng)制定并了“2014行動計劃”。該計劃提出了南非基礎(chǔ)教育發(fā)展的關(guān)鍵舉措及內(nèi)容。但隨著南非課改的深化和推進(jìn)，“2014行動計劃”中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和重點(diǎn)也發(fā)生了變化。2012年，南非總統(tǒng)了“國家發(fā)展計劃”（National Development Plan），要求延長“2014行動計劃”的時間，即從2025年延伸至2030年，而2019年則被設(shè)定為中期節(jié)點(diǎn)。

一、背景介B

南非“2019行動計劃”制定得較為全面、系統(tǒng)，規(guī)劃了處于不同階段的中小學(xué)生所要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)和掌握的基本技能，并規(guī)定了R年級（Reception Year）至12年級學(xué)生所要完成的目標(biāo)任務(wù)。在南非教育體系中，兒童在讀小學(xué)前要接受一年的學(xué)前教育，即R年級，此后的1至9年級為基礎(chǔ)教育。從R年級到9年級共劃分為三段，R至3年級為低段，4至6年級為中段，7至9年級為高段。9年級畢業(yè)后，學(xué)生可以獲得普通教育與培訓(xùn)證書[4]。通常情況下，9年級學(xué)生在學(xué)業(yè)完成后，一部分學(xué)生將接受10至12年級的教育，其目的是為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，而另一部分學(xué)生選擇入讀繼續(xù)教育或成人教育學(xué)校。

“2019行動計劃” 涉及廣泛的利益相關(guān)者，包括父母、教師、校長、區(qū)域官員、省和國家級議會成員、民間組織等。此外，該計劃不僅面向南非本國公民，還面向非本國公民（如國外投資者等）。

“2019行動計劃”涉及27個目標(biāo)，分為2個部分。前13項目標(biāo)是結(jié)果性目標(biāo)，涉及績效和成果；后14項目標(biāo)則強(qiáng)調(diào)如何實現(xiàn)改進(jìn)。前13項目標(biāo)將對南非的基礎(chǔ)教育發(fā)展起指導(dǎo)性作用，決定著南非教育的未來發(fā)展走勢，因此也成為本研究的核心內(nèi)容。

二、結(jié)果性目標(biāo)的基本情況

“2019行動計劃”的各個目標(biāo)聯(lián)系緊密，其設(shè)置循序漸進(jìn)。13項結(jié)果性目標(biāo)的內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)教育的5個級段，包括R年級、1-3年級、4-6年級、7-9年級、10-12年級，主要強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的入學(xué)率和升學(xué)率，語言和算術(shù)能力的標(biāo)準(zhǔn)，以及繼續(xù)教育（9年級以后）的開展問題。其目標(biāo)是提升南非的教育質(zhì)量，加快教育轉(zhuǎn)型，為國家發(fā)展儲備合格優(yōu)質(zhì)的人力資源，提升國家綜合實力（見表1）。

（一）學(xué)前教育階段：提高早期兒童發(fā)展質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)南非家庭普查（General Household Survey），南非學(xué)前教育的注冊率正在提高，4歲兒童的學(xué)前教育注冊率從2009年的59%上升到2013年的75%[5]。2014年普通居民調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，96%的一年級學(xué)生入校時接受過學(xué)前教育，而2009年這一數(shù)據(jù)低于85%。

南非的績效監(jiān)測與評價部門（The Department of Performance Monitoring and Evaluation）完成了一項研究，該研究關(guān)注學(xué)前教育的綜合性影響。在許多學(xué)校中，兒童接受R年級的教育對他們進(jìn)入基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí)十分有益，但不是所有的學(xué)校都能做到，同一所學(xué)校也不能保證R年級的所有兒童都能夠達(dá)到其標(biāo)準(zhǔn)。

事實上，南非的早期兒童發(fā)展質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)措施已經(jīng)啟動，并逐步實施。為了達(dá)到南非基礎(chǔ)教育部的要求，促進(jìn)學(xué)前教育階段教師的職業(yè)化發(fā)展，大學(xué)已經(jīng)開始為其頒發(fā)文憑。此外，南非與聯(lián)合國兒基會合作，借鑒國際經(jīng)驗，了2013年國家課程框架[6]。該框架涵蓋了兒童從出生到4歲每一階段的教學(xué)內(nèi)容，形成了監(jiān)測4歲以下兒童發(fā)展質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的體系，并設(shè)計干預(yù)措施。

（二）基礎(chǔ)教育階段：注重學(xué)生入學(xué)率，以及掌握語言和算術(shù)的能力

1.入學(xué)率

南非基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的留級率比其他非洲國家低，但減少留級的呼聲比其他國家高。2000年，南非42%的學(xué)生在6年級之前有過留級情況，而非洲南部和東部國家的這一比例為48%；2007年，南非這一數(shù)據(jù)為29%，而其他國家是40%。[7]

南非的大部分學(xué)生能夠在7至15歲入學(xué)，但仍有1%的學(xué)生未能入學(xué)。數(shù)據(jù)顯示，南非7至15歲的學(xué)生在校率高，但15%的學(xué)生不能完成9年級的學(xué)業(yè)。實際上，排除留級或復(fù)讀等情況，15歲的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)完成相應(yīng)學(xué)業(yè)。問題是許多學(xué)生還沒有升入9年級，就已經(jīng)留級、輟學(xué)了。

2.母語與第二語言考試

自2012年以來，年度國家評估項目（Annual National Assessments，ANA）用英語和荷蘭語（母語和第二語言）測試課程成績。事實上，在12年級末的考試中，英語與荷蘭語是南非非語言考試科目的指定用語。但是，學(xué)生用母語參加考試與用第二語言參加考試，成績有所差異。例如，6年級約22%的學(xué)生參加英語為母語的測試，66%的學(xué)生參加英語為第二語言的測試；10%的學(xué)生參加荷蘭語為母語的測試，1%參加荷蘭語為第二語言的測試。事實上，不管是英語還是荷蘭語，用母語參加考試的學(xué)生比用第二語言參加考試的學(xué)生的通過率高。[8]

3.提高語言和算術(shù)的能力

為了提高學(xué)生的成績，加快南非基礎(chǔ)教育階段的課程改革，2012年，隸屬于南非國家教育部的國家教育評估和發(fā)展委員會（National Education Evaluation and Development Unit）了年度報告[9]。該報告規(guī)定，改變基礎(chǔ)教育階段學(xué)生（R年級到3年級）語文和算數(shù)能力低水平的狀況，干預(yù)課堂教學(xué)實踐活動等。同時，規(guī)定了教師的職責(zé)和任務(wù)，如通過工具評測低年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成就等。

數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生在3年級前，語文和數(shù)學(xué)兩門課程的成績相差不大，但3年級之后，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績往往低于語文成績。據(jù)統(tǒng)計，南非2014年的國家統(tǒng)一考試中，6年級學(xué)生中有46%通過了語文測試，而通過數(shù)學(xué)測試的僅有32%。

2012年，年度國家評估項目開始評測9年級學(xué)生的各科目成績，目的是為10-12年級的學(xué)生提供更好的課程服務(wù)，如是否加強(qiáng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)等。盡管年度國家評估項目不會為9年級的學(xué)生頒發(fā)證書，但仍然可以為他們是否進(jìn)入繼續(xù)教育學(xué)院提供參考。

（三）繼續(xù)教育階段：提高高等教育的升學(xué)率以及學(xué)生數(shù)學(xué)、物理學(xué)科考試的通過率

1.提高大學(xué)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

12年級通過學(xué)士等級考試的學(xué)生可以免考進(jìn)入大學(xué)，通過學(xué)士水平考試后，學(xué)生需要選擇至少4門非語言課程，而這4門課程應(yīng)該與學(xué)術(shù)課程相關(guān)。實際上，有些大學(xué)的院系會提出更高的要求，并強(qiáng)調(diào)進(jìn)入大學(xué)后的培養(yǎng)工作。2014年南非基礎(chǔ)教育部報告，表示將提高大學(xué)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

2.推動繼續(xù)教育發(fā)展

完成12年級課程后，讓更多的學(xué)生獲得國家高級資格證書（National Senior Certificate）或等效資質(zhì)是促進(jìn)南非經(jīng)濟(jì)增長、減少收入不平等現(xiàn)象的重要前提。監(jiān)控12年級或同等教育水平的完成情況絕非易事，因為近10年的招生和復(fù)讀率上下浮動，且上升緩慢。2000-2014年，獲得國家高級資格證書的人數(shù)每年增長3%。盡管這一數(shù)據(jù)表明了南非教育水平的提高，但也只實現(xiàn)了官方預(yù)期目標(biāo)的一半。

3.提高數(shù)學(xué)及物理學(xué)科通過率

近年來，南非的基礎(chǔ)教育不斷強(qiáng)化數(shù)學(xué)和物理學(xué)科，學(xué)生的成績得到了較大的提升。如在國際數(shù)學(xué)與科學(xué)趨勢研究（Trends in International Mathematics and Science Study，TIMSS）測試中，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有顯著提高。2013年，南非基礎(chǔ)教育部l布了12年級考試報告，該報告記錄了學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進(jìn)步幅度，80%以上的學(xué)生達(dá)到了目標(biāo)要求，物理學(xué)科亦如此。

為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，南非政府積極組織學(xué)校與非政府組織（NGOs）加強(qiáng)合作，提高課程質(zhì)量。2012年，國家出臺措施，要求向10-12年級的學(xué)生發(fā)放新的Siyavula數(shù)學(xué)練習(xí)冊（數(shù)學(xué)和物理學(xué)科），這些資源也可在網(wǎng)上下載電子版。

2014年，南非部長級工作小組成立，調(diào)查了數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)（Mathematics， Science and Technology）計劃的實施情況，向社會公開診斷性報告結(jié)果。診斷性報告由南非基礎(chǔ)教育部根據(jù)12年級學(xué)生的考試情況撰寫。[10]

（四）引進(jìn)國際測評考試

為了提升南非的教育質(zhì)量，有效監(jiān)測學(xué)生的成績，南非加入了多個教育質(zhì)量檢測聯(lián)合會，包括非洲南部和東部教育質(zhì)量檢測聯(lián)合會（Southern and Eastern Africa Consortium for Monitoring Educational Quality，SACMEQ）、國際閱讀素養(yǎng)研究（Progress in International Reading Literacy Study，PIRLS）、國際數(shù)學(xué)與科學(xué)趨勢研究等。

SACMEQ測試項目的優(yōu)勢在于，不僅測試學(xué)生，還測試教師，這為教育規(guī)劃者觀察教師的專業(yè)成長和個人發(fā)展提供了有效依據(jù)。2012年，南非國家教育評價和開發(fā)委員會在報告中提到，“教師不會教他們自己不知道的東西”，也就是說，教師個人的知識儲備和文化水平在很大程度上決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。2007年，南非三個?。‥astern Cape， Mpumalanga and Limpopo）的教師參加了SACMEQ測試。

除了SACMEQ，南非于2006-2011年參加了PIRLS項目，檢測南非小學(xué)生的語言水平。2012年，PIRLS測驗轉(zhuǎn)變?yōu)樾翽IRLS考試。原先PIRLS測驗是針對發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的學(xué)生設(shè)計的，而新PIRLS考試具有預(yù)測性，專門針對發(fā)展中國家成績較差的學(xué)生設(shè)計的。

篇2

云南省2020年普通高等學(xué)校招生第一次英語科目聽力考試和口語測試定于2019年9月21日至22日進(jìn)行，聽力考試于2019年9月21日上午進(jìn)行，口語測試于2019年9月21日下午和9月22日全天舉行。報名工作即將開始，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、報名工作

（一）報名確認(rèn)時間

2019年7月2日至7月10日，逾期不再辦理報名確認(rèn)手續(xù)。

（二）現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)

在常住戶口所在地的縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)、學(xué)籍所在學(xué)校設(shè)立的報名確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。

（三）報考要求

1、所有參加2020年普通高考的考生均須參加我省組織的普通高等學(xué)校招生英語科目聽力考試；

2、報考外語類院校、專業(yè)及其它需要加試英語口試專業(yè)的普通高考考生和“三校生”須參加我省組織的普通高等學(xué)校招生英語科目口語測試。

（四）考試內(nèi)容

我省普通高等學(xué)校招生英語科目聽力考試和口語測試采用全國英語等級二級考試試題?？忌趨⒓?月份普通高考英語科目筆試時不再進(jìn)行聽力部分的考試。

二、考試方式

1、普通高等學(xué)校招生英語科目聽力考試放音方式采用錄音機(jī)或校園廣播方式；

2、普通高等學(xué)校招生英語科目口語測試采用計算機(jī)輔助考試的方式。

三、成績計算

高考英語聽力考試成績占高考英語成績的20%，即30分。對參加兩次普通高等學(xué)校招生英語科目聽力考試的考生，我省將取其成績好的一次作為高考英語聽力考試成績，計入高考總分。

高考英語口語測試成績按5、4、3、2、1、0計分，3分以上（含3分）為合格。對參加兩次普通高等學(xué)校招生英語科目口語測試的考生，我省將取其成績好的一次作為高考英語口語測試成績，記入考生電子檔案，供高校錄取時參考。

聽力考試成績和口語測試成績在考生參加高考當(dāng)年有效（報考英語類預(yù)科升學(xué)考的考生，其口語測試成績可采用考生參加普通高考當(dāng)年的英語口語測試成績）。往屆生參加普通高考時英語聽力考試和口語測試成績不得重復(fù)使用，必須重新參加我省組織的普通高等學(xué)校招生英語科目聽力考試和口語測試。

四、考生報名須知

（一）報名工作網(wǎng)站

通過“云南省招考頻道”（WWW.YNZS.CN，以下簡稱“招考頻道”）的“進(jìn)入工作網(wǎng)”鏈接（如下圖），即可打開“云南省招生考試工作網(wǎng)”（以下簡稱“工作網(wǎng)”）登錄頁面。

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考生須先通過“考生用戶免費(fèi)注冊”注冊一個用戶，考生在免費(fèi)注冊錄入姓名時要注意：

1、姓名必須以身份證為準(zhǔn)。

2、姓名之間不允許有空格；

3、姓名中的確有不能輸入的生僻漢字，用該字大寫全拼代替，并及時報告確認(rèn)點(diǎn)（學(xué)校），再逐級上報。

（二）確認(rèn)點(diǎn)的選擇

1、本地戶口本地就讀的應(yīng)屆考生，選擇畢業(yè)學(xué)校作為確認(rèn)點(diǎn)。

2、本地戶口外地就讀的應(yīng)、往屆考生，選擇戶口所在地縣（市、區(qū)）招辦直屬點(diǎn)為確認(rèn)點(diǎn)。

3、本地戶口本地就讀的往屆考生，選擇縣（市、區(qū)）指定的確認(rèn)點(diǎn)為確認(rèn)點(diǎn)。

更具體的規(guī)定，考生應(yīng)按照當(dāng)?shù)刂荩ㄊ校?、縣（市、區(qū)）招辦的規(guī)定執(zhí)行。

（三）信息項數(shù)據(jù)說明

考生在網(wǎng)上報名時，要如實準(zhǔn)確填寫信息，因考生疏忽或弄虛作假造成的損失及后果由考生本人承擔(dān)?？忌貏e注意以下信息項準(zhǔn)確可靠：

1、類別和科類：我省普高英語聽力考試和口語測試報名，類別統(tǒng)一為“普高英語聽力考試和口語測試”，其中科類分為“普高”、“三?！眱煞N類型。

2、班級：考生根據(jù)所選“確認(rèn)點(diǎn)”來選擇班級。

3、姓名：必須以身份證為準(zhǔn)。

4、身份證號：身份證號是考生電子注冊的重要數(shù)據(jù)項，并將作為關(guān)鍵信息打印在考生準(zhǔn)考證上。身份證號錯填，將直接影響到考生考試、錄取等環(huán)節(jié)。

5、政治面貌：考生根據(jù)自身的情況如實選擇政治面貌。

6、查詢密碼：設(shè)置6位純數(shù)字密碼，只有設(shè)置了正確的查詢密碼，考生才能在云南省招考頻道進(jìn)行成績查詢。

7、考生類別（城鎮(zhèn)應(yīng)屆、城鎮(zhèn)往屆、農(nóng)村應(yīng)屆、農(nóng)村往屆、農(nóng)轉(zhuǎn)城應(yīng)、農(nóng)轉(zhuǎn)城往）：考生必須按照戶口冊內(nèi)容并依據(jù)高中階段學(xué)歷畢業(yè)年份如實填寫，不得弄虛作假。

8、畢業(yè)類別：考生根據(jù)自身的情況如實選擇畢業(yè)類別。

9、檢索畢業(yè)學(xué)校：考生需要選擇畢業(yè)學(xué)校，考生可以通過“檢索畢業(yè)學(xué)?！睓谥械摹爸菔小迸c“縣區(qū)”下拉框來快速找到畢業(yè)學(xué)校。

10、戶口所在地：考生根據(jù)需真實填寫戶口所在地信息。

11、是否參加聽力考試：“普高”考生可以在“是否參加聽力考試”欄選擇“參加”或“不參加”聽力考試，“三校”考生不能參加聽力考試。

12、是否參加口語測試：要從本人的報考志愿意向考慮，相關(guān)要求如下：

報考外語院校、專業(yè)及報考科技外語或需要加試外語口試專業(yè)的普高考生、“三校生”，均須參加由省招考院統(tǒng)一組織的外語口試。

考生根據(jù)情況在“是否參加口語測試”欄選擇“參加”或“不參加”。

13、在網(wǎng)報過程中，考生要經(jīng)常進(jìn)行保存，以防存盤失敗，重新錄入。

（四）確認(rèn)

考生自行完成報名信息（“考生基本信息”）的錄入后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)到所屬確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。

1、考生須認(rèn)真、反復(fù)校對確認(rèn)點(diǎn)打印的《云南省普高英語聽力考試和口語測試考生報名信息表》的內(nèi)容，核對無誤后，簽字認(rèn)可報名信息，考生在《南省普高英語聽力考試和口語測試考生報名信息表》上簽字即視為簽定了承諾書。

2、考生到現(xiàn)場確認(rèn)時須攜帶二代身份證，普高英語聽力考試和口語測試報名將采集考生身份證信息。

（五）報名信息修改

1、確認(rèn)前：考生可自行修改。

2、確認(rèn)后：考生無權(quán)自行修改。如果信息有誤，由考生本人攜帶有效證件和涉及的相關(guān)證明材料到確認(rèn)點(diǎn)申請修改。

（六）其它注意事項

1、考生用戶名、登錄密碼是考生登錄網(wǎng)報系統(tǒng)的憑據(jù)，由考生本人妥善保管。因密碼泄漏造成信息被篡改，考生本人負(fù)全部責(zé)任。如遺忘密碼，考生須立即到確認(rèn)點(diǎn)辦理密碼重置，獲取新密碼，并盡快登錄工作網(wǎng)修改密碼。

2、“考生基本信息”、“查詢密碼”由考生本人錄入，并承擔(dān)因數(shù)據(jù)錯漏而造成的一切后果。

3、在確認(rèn)完畢后，考生要再度登錄“工作網(wǎng)”，仔細(xì)核對自己的有關(guān)報名信息。如果發(fā)現(xiàn)信息有誤，要及時向確認(rèn)點(diǎn)報告，申請修改。

篇3

雖然有人詬病，SPC-1測試結(jié)果的可參考性在逐漸減弱，而且隨著存儲技術(shù)推陳出新，一些新的存儲產(chǎn)品形態(tài)不斷涌現(xiàn)，比如軟件定義存儲、超融合等，這些新型的存儲產(chǎn)品應(yīng)該有全新的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，但是在沒有一個公認(rèn)的第三方權(quán)威的新評測體系出來之前，SPC-1可以說仍是唯一得到廠商和用戶共同認(rèn)可的評測標(biāo)準(zhǔn)。像金融、電信這樣具有行業(yè)表率作用的行業(yè)用戶依然看重SPC-1的測試結(jié)果，并將其作為產(chǎn)品采購和選型的重要參考依據(jù)。

為什么又提起SPC-1測試了？因為基于SPC-1 V3.4.0新版測試標(biāo)準(zhǔn)的一批產(chǎn)品評測結(jié)果最近出爐了。宏杉科技中端存儲產(chǎn)品的主打――MacroSAN MS3000G2參與了此次評測。在同期參與測試的5款產(chǎn)品中，MacroSAN MS3000G2在性能和性價比方面的表現(xiàn)不俗，為中端存儲樹立了新的標(biāo)桿。

SPC測試是敲門磚

非營利組織存儲性能理事會（Storage Performance Council，SPC）定義了存儲系統(tǒng)基準(zhǔn)測試，為行業(yè)和客戶提供客觀、可驗證的性能測試數(shù)據(jù)。SPC在2001年創(chuàng)建了第一個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)性能基準(zhǔn)測試，這是一個久經(jīng)考驗的性能評測體系，確實起到了推動存儲性能提高的目的。

業(yè)界主流的存儲廠商基本都是SPC的會員，在推出具有代表性的存儲新產(chǎn)品后，都會優(yōu)先參加SPC的測試，能夠獲得更高的SPC標(biāo)準(zhǔn)評分，也被廠商視為一種至高無上的榮譽(yù)。某某產(chǎn)品又打破了SPC測試紀(jì)錄的新聞一經(jīng)傳出，往往會在業(yè)界引起廣泛的關(guān)注和討論。

SPC最知名的兩個評測標(biāo)準(zhǔn)是SPC-1和SPC-2。SPC-1基準(zhǔn)測試展現(xiàn)了存儲系統(tǒng)處理復(fù)雜請求和大量數(shù)據(jù)時的基本性能，包括OLTP業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)庫操作和郵件服務(wù)等應(yīng)用場景，其主要衡量指標(biāo)是在隨機(jī)I/O負(fù)荷下的每秒請求處理能力（IOPS）。測試流程主要包括init初始化、verify1校驗數(shù)據(jù)、metrics測試（又包含17個子階段）、verify2校驗數(shù)據(jù)，以及設(shè)備下電重啟運(yùn)行后的Persistence1和Persistence2測試等。

一份SPC-1測試報告事無巨細(xì)，包括參測產(chǎn)品的配置、測試的環(huán)境和架構(gòu)，以及各項測試結(jié)果等。作為非專業(yè)技術(shù)人員，我們其實主要關(guān)注性能（SPC-1 IOPS）、性價比（SPC-1 Price-Performance）、延遲（SPC-1 IOPS Response Time）等幾項重要指標(biāo)即可。這些指標(biāo)基本可以反映出參測產(chǎn)品的定位、檔次等。

國內(nèi)存儲廠商是從2014年開始參加SPC-1測試的。如果沒有對自身技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)能力的自信，國內(nèi)存儲廠商也不會輕易參與這項十分嚴(yán)謹(jǐn)，而且花費(fèi)不菲的測試。從過去幾年中國存儲廠商產(chǎn)品參測的結(jié)果看，成績比較不錯，在個別技術(shù)指標(biāo)上具有與國外同類產(chǎn)品一較高下的實力。

存儲廠商之所以愿意參加SPC測試，一方面可以檢驗自己產(chǎn)品的真正實力；另一方面，也可以把這份權(quán)威報告當(dāng)作進(jìn)入某些垂直行業(yè)市場的敲門磚。SPC測試就像是一個臺階，邁上它，也代表著一個存儲廠商的整體實力得到了業(yè)界的認(rèn)可。

性價比優(yōu)勢明顯

宏杉科技從創(chuàng)立之初就定位于自主創(chuàng)新和中高端存儲市場。它的技術(shù)實力到底如何？SPC測試無疑是一把標(biāo)尺。自2014年起，宏杉科技先后有4款產(chǎn)品參加了SPC-1測試，最近的一次就是去年的MacroSAN MS3000G2中端存儲。

MacroSAN MS3000G2參加此次SPC-1測試還有一些曲折。本來MacroSAN MS3000G2是想?yún)⒓覵PC-1 V1版本則試，而且準(zhǔn)備工作基本已經(jīng)就緒。但是，正好趕上SPC-1測試版本轉(zhuǎn)換，一刀切全部采用SPC-1 V3測試版本。因為已經(jīng)為這次測試準(zhǔn)備了很長時間，投入了大量人力物力和財力，所以宏杉科技最終決定，仍然以MacroSAN MS3000G2這款中端產(chǎn)品參與SPC-1 V3版本的測試。

這次測試是在杭州舉行的，審官專門到現(xiàn)場進(jìn)行審核和測試。從測試的結(jié)果看，MacroSAN MS3000G2的SPC-1 IOPS指標(biāo)（隨機(jī)I/O負(fù)荷下的每秒請求處理能力）超過43萬，SPC-1 Price-Performance（性價比）為0.33美元/SPC-1 IOPS，SPC-1 IOPS Response Time（延遲）為0.444ms（很多數(shù)據(jù)庫核心應(yīng)用要求0.5ms延遲）。

在已經(jīng)通過SPC-1 V3測試的5款存儲產(chǎn)品中，在IOPS指標(biāo)上，MacroSAN MS3000G2總排名第4位，不過排在它前面的3款產(chǎn)品都是其他廠商的高端存儲，最低檔的也是入門級的高端存儲，比定位中端市場的MacroSAN MS3000G2高了一個檔次，而43萬IOPS這一指標(biāo)在中端存儲中已經(jīng)稱得上是佼佼者。值得祝賀的是，0.33美元/SPC-1 IOPS這一象征性價比的指標(biāo)，MacroSAN MS3000G2在5款產(chǎn)品中撥得頭籌。性價比對于以走量為主的中端存儲產(chǎn)品來說是一個非常重要的指標(biāo)。

宏杉科技把這次MacroSAN MS3000G2參加SPC-1測試當(dāng)成一次“試水”，一方面用它檢驗自己的產(chǎn)品水平，另一方面也想找出更多細(xì)節(jié)上存在的問題，以便在以后的產(chǎn)品研發(fā)過程中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。宏杉科技方面也表示，雖然參加一次SPC-1測試需要大量投入，包括人力、物力和財力，這對于一個還處于發(fā)展階段的中國存儲廠商來說可能負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重，但是未來仍有可能安排最高端的MS7000系列產(chǎn)品參加SPC-1測試，這對提升宏杉科技的產(chǎn)品水平有重要的促進(jìn)作用。

SPC-1測試最重要的還是體現(xiàn)存儲產(chǎn)品的IOPS和延時。這些也是行業(yè)用戶最關(guān)注的指標(biāo)。在可靠性和安全性方面， MacroSAN MS3000G2的測試報告顯示，Data Protect level這一項，MacroSAN MS3000G2得到的評級是2。這一項指標(biāo)只有1和2兩個等級，1表示做RAID硬盤保護(hù)不出錯，2代表全冗余數(shù)據(jù)保護(hù)，顯然2級的數(shù)據(jù)保護(hù)級別更高。

創(chuàng)新無極限

MacroSAN MS3000G2在國內(nèi)行業(yè)中的應(yīng)用非常廣泛，能源、煙草、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)的客戶，以及很多大型國企都是MacroSAN MS3000G2的用戶。這一成績的取得主要得益于MacroSAN MS3000G2采用了大量先進(jìn)的設(shè)計理念和架構(gòu)技術(shù)，可以為數(shù)據(jù)中心提供安全可靠、資源彈性部署的存儲平臺。

MacroSAN MS3000G2雙控最大支持256GB緩存，雙控系統(tǒng)自帶6個1Gb/s以太網(wǎng)接口和4個10Gb/s以太網(wǎng)接口，內(nèi)部采用新一代PCI-E 3.0總線，后端采用SAS 3.0高速接口，在功能、性能、可靠性和管理上都達(dá)到了業(yè)界領(lǐng)先水平。此外，MacroSAN MS3000G2基于開放式數(shù)據(jù)存儲平臺（ODSP），可以輕松構(gòu)建分層、雙活、持續(xù)數(shù)據(jù)保護(hù)、本地/廣域災(zāi)備等完善的數(shù)據(jù)加速與保護(hù)解決方案，避免數(shù)據(jù)孤立，實現(xiàn)數(shù)據(jù)自由流動，有效保護(hù)用戶投資。

MacroSAN MS3000G2還采用了宏杉科技特有的CRAID 3.0技術(shù)，融合閃存特性，形成CRAID 3.0 閃存優(yōu)化技術(shù)，將每個閃存硬盤切成若干小塊，形成全局資源池，再通過一定的離散算法，智能地將I/O平均分布到所有小塊上，從而實現(xiàn)全局磨損平衡，大幅提升閃存的使用壽命。

MacroSAN MS3000G2支持橫向擴(kuò)展和縱向擴(kuò)展技術(shù)，其中在橫向擴(kuò)展方面，采用宏杉科技革命性的CloudSAN橫向SAN擴(kuò)展架構(gòu)，最多可擴(kuò)展至16個存儲控制器，形成一個大規(guī)模并行存儲系統(tǒng)，旨在以多任務(wù)方式處理并發(fā)事件。

篇4

高校電類本科專業(yè)指通信工程專業(yè)、電子與信息工程專業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、自動化專業(yè)、電氣工程和自動化專業(yè)等.這些電類專業(yè)在專業(yè)基礎(chǔ)理論課、實踐教學(xué)體系方面有許多共同之處，是參加電子設(shè)計競賽的主力軍.全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團(tuán)隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實際問題進(jìn)行電子設(shè)計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件.

2高校電子設(shè)計競賽的組織

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國范圍內(nèi)的競賽工作.各地競賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo).為保證競賽順利開展，組建全國及各賽區(qū)競賽組織委員會和專家組.以高等學(xué)校為基本參賽單位，參賽學(xué)校應(yīng)成立電子競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校學(xué)生的參賽事宜，包括組隊、報名、賽前準(zhǔn)備、賽期管理和賽后總結(jié)等.高校在組建成立電子競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組時，如果學(xué)校電類專業(yè)單一，可設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，由具體電類專業(yè)所在院系負(fù)責(zé)、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等單位參與；若學(xué)校電類專業(yè)較多，可由電類專業(yè)相關(guān)院系輪流擔(dān)任理事，按屆組織，其它院系積極參與，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等單位參加，適當(dāng)引入競爭機(jī)制.在參賽小組的選拔中，首先由學(xué)生自由組隊報名，要求組隊后的3個隊員各自具有較強(qiáng)的能力且隊員之間能配合默契，在單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用，模擬和數(shù)字電路的應(yīng)用，硬件焊接與調(diào)試，計算機(jī)編程以及撰寫設(shè)計報告論文等方面要有所分工；然后組織報名參賽隊進(jìn)行選拔考試，內(nèi)容包括模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)、傳感器等方面的基本知識及應(yīng)用，典型測量系統(tǒng)的設(shè)計方案，對電子競賽的了解，參加競賽的優(yōu)勢自述等；最后指導(dǎo)教師根據(jù)各參賽隊成員選拔考試的結(jié)果、面試表現(xiàn)以及綜合考慮各參賽隊在團(tuán)隊合作、硬件制作、軟件編程、報告撰寫能力等方面的實力，確定參加競賽的組數(shù)和各組成員.電子設(shè)計競賽的命題范圍廣,涉及到電子技術(shù)(模擬電路、數(shù)字電路)、高頻電子線路、通信原理、單片機(jī)技術(shù)、可編程器件等多門課程,并鼓勵新技術(shù)的應(yīng)用.這就要求賽前指導(dǎo)老師要有更寬的知識面和更豐富的實踐經(jīng)驗.年青教師對新技術(shù)、新軟件上手快,但實踐經(jīng)驗缺乏,老教師經(jīng)驗豐富但計算機(jī)應(yīng)用和新技術(shù)的掌握上又有不足.為了發(fā)揮特長,實現(xiàn)互補(bǔ),在賽前指導(dǎo)上成立賽前指導(dǎo)小組,在小組中注意年齡和特長的結(jié)合,注意學(xué)科的結(jié)合.教師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中相互學(xué)習(xí),共同提高.知識和經(jīng)驗的相互滲透和補(bǔ)充促進(jìn)指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,這使教師能夠在日常的教學(xué)和科研中發(fā)揮更大的作用,推動師資隊伍建設(shè).

3參賽學(xué)生的培訓(xùn)

3.1參賽學(xué)生的現(xiàn)狀參加電子設(shè)計競賽的學(xué)生一般是大學(xué)二、三年級的學(xué)生，已學(xué)習(xí)了很多相關(guān)課程的理論知識，也具有一定的實踐能力，特別是在外語能力、計算機(jī)能力、單片機(jī)編程能力、查閱文獻(xiàn)能力方面.但是在模擬電路，單片機(jī)硬件，電路安裝工藝，如何根據(jù)系統(tǒng)性能指標(biāo)設(shè)計電路方案和確定單元電路的性能指標(biāo)，單元電路調(diào)試排錯能力，系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)方面卻存在著一定的不足.學(xué)生在此前的課程中，雖然學(xué)習(xí)過一些電子設(shè)計制作中常用的軟件，如Protel電子原理圖的設(shè)計，印刷電路板設(shè)計繪制，以及電子邏輯分析仿真等，但是缺乏一定的深度，其熟練程度需加強(qiáng).常規(guī)電子儀器（如示波器、信號發(fā)生器、仿真器、掃頻儀、萬用表等）的使用不夠熟練.雖然學(xué)生在電工電子、電子線路等實驗課中使用過常規(guī)電子儀器，但是往往更換型號后就不能很快地熟練使用，影響電路的調(diào)試速度.另外學(xué)生的“單片機(jī)原理與技術(shù)”課程實驗通常采用普通的51單片機(jī)，而電子競賽往往會使用一些功能強(qiáng)大的單片機(jī)，因此在開發(fā)工具和仿真器方面存在差異.學(xué)生在培訓(xùn)期間，要加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，使學(xué)生在電子競賽中涉及的知識點(diǎn)的深度和實踐動手能力方面能得到很快的提升，這樣才能確保在電子競賽期間順利完成競賽的設(shè)計任務(wù).為了鼓勵電類大學(xué)生積極參加電子設(shè)計競賽培訓(xùn)全部過程（包括前期課程與后期競賽培訓(xùn)），可在完成競賽訓(xùn)練作品設(shè)計與設(shè)計報告后，由指導(dǎo)教師給出相應(yīng)成績，可替代相應(yīng)一門課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的成績，如“電子系統(tǒng)設(shè)計”、“認(rèn)識實習(xí)”、“電子技術(shù)課程設(shè)計”等.

3.2培訓(xùn)內(nèi)容選擇、方案討論及實際制作如何在一個相對短的時間內(nèi)盡快地提高參賽學(xué)生的設(shè)計開發(fā)和實踐動手能力是培訓(xùn)階段要解決的關(guān)鍵問題，在輔導(dǎo)中采用實戰(zhàn)訓(xùn)練的方法，即模擬進(jìn)行一次次的競賽過程.包括給各組布置不同的設(shè)計題目、限時提交設(shè)計方案、全體隊員集中由各組分別介紹設(shè)計方案并進(jìn)行交流討論、指導(dǎo)教師點(diǎn)評、各組分別實際制作、撰寫設(shè)計總結(jié)報告，最后進(jìn)行實物演示和總結(jié)答辯，這樣盡管每個組只具體設(shè)計制作了一個系統(tǒng)，但是通過互相交流，對其它組所涉及的技術(shù)也有較系統(tǒng)的了解，在以后類似技術(shù)的實際設(shè)計制作過程中能起到事半功倍的效果.在培訓(xùn)開始時，向參賽學(xué)生詳細(xì)介紹大學(xué)生電子競賽的競賽規(guī)則、競賽命題、評審和評獎等方面的情況，邀請已參加過電子競賽的高年級學(xué)生介紹參賽期間的注意事項及參賽體會；對歷年的大學(xué)生電子競賽題目、實現(xiàn)的方案、獲獎小組的總結(jié)報告等進(jìn)行深入的破析和討論；讓參賽學(xué)生對競賽及要求有一個全面的了解.引導(dǎo)學(xué)生既要重視困難又不能畏懼困難，在充分認(rèn)識本小組的優(yōu)勢與弱勢的情況下，心理上充分地做好艱苦訓(xùn)練的準(zhǔn)備.

組織責(zé)任心強(qiáng)、具有相當(dāng)專業(yè)技術(shù)水平和經(jīng)驗豐富的老師，針對電子競賽的特點(diǎn)，在模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面進(jìn)行講解，講解中對基本電路的原理，實現(xiàn)的方法，相關(guān)電路的主要性能指標(biāo)及測試方法、設(shè)計及調(diào)試中需要注意的事項作簡明的介紹，對涉及的電子元件進(jìn)行實物展示，對一些輔助設(shè)計軟件、查閱科技論文的方法及常用的電子元器件及應(yīng)用的網(wǎng)站作一些推薦性的介紹.從歷年的競賽題目中確定各參賽小組的第一次訓(xùn)練題目，盡量做到各參賽小組選擇不同的訓(xùn)練題目，按照電子競賽的要求，規(guī)定在一個適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成實物的制作、性能指標(biāo)的測試、總結(jié)報告的撰寫.然后由各小組對訓(xùn)練情況進(jìn)行詳細(xì)的介紹，各小組之間展開廣泛的討論，商討是否有更好的實現(xiàn)方案，設(shè)計的電路及測試的結(jié)果是否合理，撰寫的報告是否嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能地發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不足之處，輔導(dǎo)老師根據(jù)各組的完成情況進(jìn)行講評.要求各小組根據(jù)討論情況在1～2天時間內(nèi)完善制作的實物及報告，同時要求各小組對另外小組的實物進(jìn)行測試，通過相互交流在相對短的時間內(nèi)能掌握更多的知識.在第一個實際系統(tǒng)設(shè)計后，協(xié)商電子設(shè)計競賽第二次訓(xùn)練題目，要求盡可能多地涉及未曾接觸的知識點(diǎn)，在規(guī)定的時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，然后各小組演示實物的功能，測試電子系統(tǒng)的各項指標(biāo)，注重測試方法是否正確，測試性能指標(biāo)是否符合設(shè)計要求，對于差異較大的需要認(rèn)真分析其原因，找出合理的解決方案并實施.最后，要求各參賽小組認(rèn)真整理前一階段培訓(xùn)完成的實物，單元電路要求注明電源要求、詳細(xì)且清楚的輸入輸出接口信息，達(dá)到的性能指標(biāo)并形成文字，軟件要求有整體的說明，需要占用的資源說明、語句有詳細(xì)的注釋.輔導(dǎo)老師對培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題向?qū)W生做詳細(xì)的介紹，對競賽中容易出現(xiàn)的問題也需要提醒學(xué)生.在參賽的前一天不安排具體的工作，保證學(xué)生能休息好，以極佳的狀態(tài)參加電子設(shè)計競賽.

4競賽過程中的注意事項

4.1注意競賽紀(jì)律全國電子設(shè)計競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)，“半封閉、相對集中”的組織方式.競賽題目在競賽開始時打開（如2009年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是9月2日8:00正式開始）.每支參賽隊限定在提供的A、B、C、D、E、F等題中任選一題；要求認(rèn)真填寫《登記表》內(nèi)容，填寫好的《登記表》由賽場巡視員暫時保存.參賽者必須是有正式學(xué)籍的全日制在校大學(xué)生，應(yīng)出示能夠證明參賽者學(xué)生身份的有效證件（如學(xué)生證）供隨時備查.每隊嚴(yán)格限制3人，開賽后不得中途更換隊員.競賽期間，可使用各種圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源，但不得在學(xué)校指定競賽場地以外進(jìn)行設(shè)計制作，不得以任何方式與他人交流，包括教師在內(nèi)的非參賽隊員必須回避，對違紀(jì)參賽隊取消評審資格.競賽開始后，為保證競賽工作順利進(jìn)行，參賽學(xué)校應(yīng)組織專人負(fù)責(zé)提供競賽所需設(shè)備、元器件、后勤保障等工作.競賽結(jié)束后（如2009年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是9月5日20:00競賽結(jié)束），上交設(shè)計報告、制作實物及《登記表》，由專人封存，并在指定時間前送到指定地點(diǎn).

4.2競賽題目分析及方案設(shè)計參賽隊員應(yīng)仔細(xì)閱讀所有競賽題目，根據(jù)自己組3個隊員的訓(xùn)練情況，選擇相應(yīng)的題目進(jìn)行參賽制作.選擇題目應(yīng)注意題目中不應(yīng)該有知識盲點(diǎn)，即要能夠看懂題目要求.如果不能看懂題目要求，原則上該題目是不可選擇的.設(shè)計制作分基本要求和發(fā)揮部分，一般各占50分，設(shè)計總結(jié)報告30-50分（2009年30分，以前50分）.應(yīng)注意的是基本要求的各項分值題目中沒有給出，但在發(fā)揮部分給出了各小項的分值，選擇題目時應(yīng)仔細(xì)分析各項要求.確定競賽題目的時間原則上不要超過兩小時，題目一旦選定，中途不要隨意更改.確定競賽題目后，參賽小組的3個隊員應(yīng)認(rèn)真討論設(shè)計方案，設(shè)計方案應(yīng)考慮制作的可行性，包括元器件是否能夠采購到都必須考慮.設(shè)計方案可以提出一到兩個，或者確定一個方案，對有些部分作出兩個或者兩個以上方案.同時應(yīng)盡快提出元器件清單，確定元器件庫中沒有的元器件，提出采購清單.元器件采購清單應(yīng)提供元器件名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、替代型號及規(guī)格.確定方案的時間應(yīng)不超過6小時.

4.3元器件的采購和設(shè)計裝配制作元器件采購是保證競賽順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，沒有元器件，作品是不可能制作成功的.因為競賽題目事先不知道，學(xué)生作出的設(shè)計方案也是各不相同，需要的元器件也是多種多樣的，可以事先準(zhǔn)備一些元器件，但不可能完全備齊.競賽中采購是必須的.不同的院校在不同的城市，要保證能夠采購到競賽所需要的元器件，應(yīng)在競賽開始前兩天，派1-2名老師到比較大的電子市場去采購，找好元器件供應(yīng)商.競賽開始后，競賽學(xué)生不斷的提出需要的元器件清單，由教師去購買，并以最快的速度運(yùn)送給競賽學(xué)生.在競賽中，各隊學(xué)生可以按照在訓(xùn)練中的分工，按照軟件編程、硬件制作、設(shè)計總結(jié)報告寫作三部分分頭進(jìn)行，每個隊員各有側(cè)重，注意分工合作.設(shè)計制作過程中，可以分模塊設(shè)計、安裝、調(diào)試，一步一步進(jìn)行.3人之間要注意多溝通，多交流.遇到問題，要冷靜處理，不要慌張.在設(shè)計、安裝、調(diào)試的每一步，都需要兩人以上進(jìn)行核對和檢查.特別是到總調(diào)試階段，一定要格外小心，通電前一定要兩人以上進(jìn)行核對和檢查，不要急于通電，否則通電燒掉作品而前功盡棄.作品應(yīng)該在第四天的下午全部完成，到第四天下午沒有完成的功能和指標(biāo)，也就不要再做了.很有可能的是，為了追求更好的指標(biāo)和功能，結(jié)果將已完成的部分弄壞了.負(fù)責(zé)設(shè)計總結(jié)報告寫作的隊員，要根據(jù)軟件和硬件設(shè)計隊員提供的電路圖紙、程序清單等設(shè)計資料，按照設(shè)計總結(jié)報告寫作要求進(jìn)行整理.到第四天上午，除測試數(shù)據(jù)外，應(yīng)全部完成.測試數(shù)據(jù)可以在作品調(diào)試完畢，競賽結(jié)束前補(bǔ)充到設(shè)計總結(jié)報告中去.競賽一般在第四天下午8點(diǎn)結(jié)束，上交設(shè)計報告、制作實物及《登記表》，由賽場巡視員封存.封存時應(yīng)注意文件完整，符合競賽要求.作品要妥善包裝，要能防止運(yùn)輸和搬運(yùn)過程中的沖擊和振動.整個競賽時間是四天三夜，要注意競賽時間的合理安排，注意休息和飲食，參賽學(xué)校應(yīng)組織專人負(fù)責(zé)提供飲食后勤保障，使參賽學(xué)生保持充沛的精力，圓滿完成競賽.

篇5

我居住在柏林的一個社區(qū)，也收到了來自德國健康營養(yǎng)協(xié)會柏林分部的信件。信中邀請每位居民參加他們在社區(qū)活動中心舉辦的免費(fèi)健康飲食報告，并介紹了該協(xié)會的成立、發(fā)展及成果。

健康飲食報告會那天，可以容納上千人的大廳坐滿了人，很多人還站在過道上聽。會上，協(xié)會人員向大家介紹了健康飲食金字塔等知識，并希望每位居民能參加他們組織的“冰箱調(diào)查”活動。到時，他們會到每家每戶檢查冰箱的食物是否健康。過了幾天，協(xié)會又給我寄來了一份“家庭飲食報告”。報告中有飲食健康指數(shù)、各項健康指標(biāo)的得分，以及改進(jìn)意見。報告上還推薦了一款免費(fèi)的飲食計劃手機(jī)程序，用戶把每天飲食情況填入表格后，程序會自動給予分析，比如熱量超標(biāo)、蛋白質(zhì)不足等。

除了飲食健康協(xié)會推廣活動外，德國各地的體育組織也經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)，幫助居民練出健康體魄。社區(qū)居民可以按照自己的興趣，先咨詢各個體育志愿者，然后進(jìn)行簡單的測試，再根據(jù)自己身體情況報名。我參加了一個跑步小組，由德國長跑好手梅斯內(nèi)爾擔(dān)任教練。每周二和周五傍晚，社區(qū)里的20多名長跑愛好者齊聚在社區(qū)公園，先熱身，然后按預(yù)定路線跑步。每年，教練還會帶領(lǐng)學(xué)員參加各種比賽，既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。

德國大多數(shù)健康專業(yè)協(xié)會比如嬰兒養(yǎng)育、男性疾病、婦科疾病和戒煙等協(xié)會都非常重視社區(qū)居民的健康狀況，工作人員會定期到社區(qū)進(jìn)行宣傳。這些協(xié)會一般都有專用宣傳車，每到傳統(tǒng)節(jié)日或特殊的健康日，如愛耳日、高血壓日等，就會將宣傳車開到社區(qū)，由宣傳員為民眾進(jìn)行健康知識普及。

為引起居民的興趣，各個協(xié)會開展活動時也注重形式，比如視頻介紹、抽獎活動、分發(fā)紀(jì)念品等。

篇6

關(guān)鍵詞:平等;質(zhì)量;PISA成績;芬蘭基礎(chǔ)教育

中圖分類號:G40-059.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-0845(2012)10-0151-04

2000年至今,OECD(經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織Organization for Economic Co-operation and Development的縮寫)共舉辦過四次PISA(國際學(xué)生評估項目Programme for International Student Assessment的縮寫)測試,在30個參加測試的OECD國家的幾十萬名中學(xué)生中,芬蘭學(xué)生的綜合成績名列前茅。在芬蘭,教育中的平等與質(zhì)量的理念得到了積極的響應(yīng)和貫徹,其強(qiáng)調(diào)的是“每個人都要學(xué)會才能進(jìn)行下一課”和讓每個學(xué)生適性發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)”。即便面對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,芬蘭的中學(xué)教師也會傾注全力,耐心引導(dǎo)學(xué)生使其獲得基本能力?？梢哉f,芬蘭學(xué)校實施的是真正的“有教無類、因材施教”。

一、PISA簡介

PISA測試是國際學(xué)生評估項目,主要是針對接近完成基礎(chǔ)教育的15歲學(xué)生所進(jìn)行的評估,其目的在于測試學(xué)生能否掌握步入社會后所需要的知識與技能。評估主要涉及三項內(nèi)容:閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)素養(yǎng),由這三個項目組成評估循環(huán)核心,在每一個評估周期里,有2/3的時間會對其中一個項目進(jìn)行深入評估,對其他兩個項目則進(jìn)行綜合評測。PISA測試的重點(diǎn)是學(xué)生在未來步入社會所需的知識和技能,因而對學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能力的考查并不僅限于書本知識,還包括學(xué)生成年后在生活中需要用到的知識和技能。接受測試的學(xué)生應(yīng)能夠靈活掌握學(xué)科知識與認(rèn)知技能,能夠根據(jù)情境自行尋找問題的答案。總而言之,PISA測試旨在評估學(xué)生對知識和技巧的掌握情況,以及為適應(yīng)未來的社會生活所作的準(zhǔn)備情況。評測重點(diǎn)不在于學(xué)生對課程知識掌握得如何,而重在考查他們將知識和技巧在實際生活條件下運(yùn)用得如何。

二、芬蘭學(xué)生在PISA測試中的成績分析

芬蘭在OECD國家組織的國際教育測評PISA中取得的優(yōu)異成績(表1)引起了國際社會的廣泛關(guān)注。本次共有144所芬蘭語學(xué)校和11所瑞典語學(xué)校參加了2006年的PISA測評。

表1 芬蘭學(xué)生在歷屆PISA測試中的成績統(tǒng)計

參加的學(xué)生共有5 265名,其中4 714名學(xué)生(包括 4 413名芬蘭語學(xué)生和301名瑞典語學(xué)生)對問卷進(jìn)行了回答,并構(gòu)成了90%的原始隨機(jī)樣本。

根據(jù)PISA成績報告,從中選取一些關(guān)于學(xué)生成績差異分析的圖表,利用這些圖表對學(xué)生的成績差異進(jìn)行比較。

圖1 2006年OECD各國學(xué)生在PISA科學(xué)項目

測試中各熟練水平的比例

(注:圖表來源于美國教育部于2007年12月的〈Highlights From PISA 2006: Performance of U.S.15-Year- Old Students in Science and Mathematics Literacy in an International Context〉。通過學(xué)生正確回答問題而獲得成績的高低來劃分學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)中的水平,成績低于或等于334.94為低于水平1,成績高于334.94低于或等于409.54為水平1,成績高于409.54低于或等于484.14為水平2,成績高于484.14低于或等于558.73為水平3,成績高于558.73低于或等于633.33為水平4,成績高于633.33低于或等于707.93為水平5,成績高于707.93為水平6。)

從圖1的數(shù)據(jù)分析可以看出,芬蘭學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)測試中,對科學(xué)知識掌握和應(yīng)用的能力在“水平2”、“水平1”和“低于水平1”三項上學(xué)生所占比例都是最少的,特別是“低于水平1”的學(xué)生所占比例僅為1%,“水平1”的學(xué)生比例為4%,相當(dāng)于位居第二的加拿大的一半。而且“低于水平3”的學(xué)生總比例為19%,也是各國科學(xué)素養(yǎng)水平較低學(xué)生所占比例最小的國家。

圖 2 歷屆PISA測試芬蘭學(xué)生與世界經(jīng)合組織國家學(xué)生

在科學(xué)項目上的成績比較

篇7

乙方(供測方)：_________

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在誠信友好，充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守。

第一條　合同性質(zhì)

本合同屬于軟件測試合同。

第二條　合同內(nèi)容

乙方為甲方提供《_________軟件》的測試。

以下的測試款項，甲方在購買正式的軟件時，可作為正式購買軟件預(yù)付款的一部分抵扣，同時，測試期結(jié)束，此合同失效。

第三條　測試方式，費(fèi)用及支付方式

測試方式為：賬號的測試;_________提供測試服務(wù)器測試;客戶出服務(wù)器，_________提供測試軟件。

支付方式：a.賬號的測試：合同簽訂后，乙方提供2個帶有_________的賬號(每個賬號有30分鐘的話費(fèi))話機(jī)或網(wǎng)關(guān)，提交甲方測試，測試的費(fèi)用只收硬件的押金即可。測試結(jié)束，乙方按硬件的借側(cè)合同執(zhí)行。b._________提供測試服務(wù)器測試：由乙方提供整套的已裝有_________軟件帶有公網(wǎng)ip地址的服務(wù)器，其管理權(quán)由甲方控制，測試期為一個月，測試費(fèi)用：_________元，合同簽訂后一次付清，即可將服務(wù)器的地址與密碼交予甲方。測試結(jié)束后全部收回。c.客戶出服務(wù)器，_________提供測試軟件：客戶按照乙方的要求將服務(wù)器，中繼網(wǎng)關(guān)配好后，提交乙方安裝_________軟件，具體的條款見本合同的第四、五、六、七條。測試期為_________個月，費(fèi)用為_________元人民幣，合同簽訂后一次性付清。

第四條　合同執(zhí)行期限

交貨：甲方將所需要的全部硬件設(shè)備配好后(硬件設(shè)備配置必須符合乙方系統(tǒng)的要求);乙方應(yīng)于甲方通知乙方安裝系統(tǒng)之日起_________個工作日內(nèi)完成軟件系統(tǒng)的安裝和調(diào)試。

第五條　驗收標(biāo)準(zhǔn)及時間

乙方安裝和調(diào)試竣工資料(包括用戶手冊和/或維護(hù)手冊等)。

甲方接到乙方驗收通知后在現(xiàn)場安排驗收，驗收合格后，甲方以書面方式簽收。

第六條　系統(tǒng)培訓(xùn)

甲方參加系統(tǒng)培訓(xùn)的人員的基本的要求：熟悉并具有電信操作及運(yùn)營經(jīng)驗，熟悉英特網(wǎng)及寬帶網(wǎng)的協(xié)議及設(shè)計，能熟練操作msie6.0linux9.0cis，熟悉計算機(jī)及服務(wù)器系統(tǒng)的維護(hù)及簡單維修。

第七條　軟件服務(wù)內(nèi)容

7.1　在_________網(wǎng)關(guān)及_________接通并通過_________驗收后，_________在_________個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程_________網(wǎng)關(guān)軟件安裝及調(diào)試工作。

7.2　在服務(wù)器及完整的linux9.0操作系統(tǒng)安裝完畢并通過_________驗收后，_________在_________個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程軟件安裝及調(diào)試工作。

7.3　在以上兩項工作完成之后，_________科技在5個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程綜合調(diào)試工作并提交綜合測試報告。

7.4　售后服務(wù)條例：對于使用_________系統(tǒng)服務(wù)平臺的運(yùn)營商，乙方提供許可軟件的售后服務(wù)支持

7.5　售后服務(wù)指標(biāo)體系：乙方在接到甲方反映的技術(shù)問題30分鐘內(nèi)電話聯(lián)系一級技術(shù)支持并開始工作。經(jīng)常性問題在60分鐘內(nèi)解決，為解決的問題提供120分鐘進(jìn)展報告。有難度問題(在24小時內(nèi)不能解決的問題)，提供每12小時進(jìn)展報告。

7.6　系統(tǒng)的安裝，調(diào)試及維護(hù)原則上由乙方負(fù)責(zé)。

7.7　乙方提供的技術(shù)支持為_________。

第八條　不可抗力

甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓蟛荒苈男谢虿荒芡耆男械睦碛桑谌〉糜嘘P(guān)主管機(jī)關(guān)證明以后，允許延期履行，部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。第九條　爭議解決方式

在合同履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決。協(xié)商解決不成，雙方商定，采用向合同簽訂地仲裁委員會仲裁。

第十條　合同生效

本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽蓋章后生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

授權(quán)代表(簽)：_________授權(quán)代表(簽)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

軟件測試合同2018測試合同（2） 甲方（測試方）：_________

乙方（供測方）：_________

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在誠信友好，充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守。

第一條　合同性質(zhì)

本合同屬于軟件測試合同。

第二條　合同內(nèi)容

乙方為甲方提供《_________軟件》的測試。

以下的測試款項，甲方在購買正式的軟件時，可作為正式購買軟件預(yù)付款的一部分抵扣，同時，測試期結(jié)束，此合同失效。

第三條　測試方式，費(fèi)用及支付方式

測試方式為：賬號的測試；_________提供測試服務(wù)器測試；客戶出服務(wù)器，_________提供測試軟件。

支付方式：a．賬號的測試：合同簽訂后，乙方提供2個帶有_________的賬號（每個賬號有30分鐘的話費(fèi)）話機(jī)或網(wǎng)關(guān)，提交甲方測試，測試的費(fèi)用只收硬件的押金即可。測試結(jié)束，乙方按硬件的借側(cè)合同執(zhí)行。b．_________提供測試服務(wù)器測試：由乙方提供整套的已裝有_________軟件帶有公網(wǎng)ip地址的服務(wù)器，其管理權(quán)由甲方控制，測試期為一個月，測試費(fèi)用：_________元，合同簽訂后一次付清，即可將服務(wù)器的地址與密碼交予甲方。測試結(jié)束后全部收回。c．客戶出服務(wù)器，_________提供測試軟件：客戶按照乙方的要求將服務(wù)器，中繼網(wǎng)關(guān)配好后，提交乙方安裝_________軟件，具體的條款見本合同的第四、五、六、七條。測試期為_________個月，費(fèi)用為_________元人民幣，合同簽訂后一次性付清。

第四條　合同執(zhí)行期限

交貨：甲方將所需要的全部硬件設(shè)備配好后（硬件設(shè)備配置必須符合乙方系統(tǒng)的要求）；乙方應(yīng)于甲方通知乙方安裝系統(tǒng)之日起_________個工作日內(nèi)完成軟件系統(tǒng)的安裝和調(diào)試。

第五條　驗收標(biāo)準(zhǔn)及時間

乙方安裝和調(diào)試竣工資料（包括用戶手冊和／或維護(hù)手冊等）。

甲方接到乙方驗收通知后在現(xiàn)場安排驗收，驗收合格后，甲方以書面方式簽收。

第六條　系統(tǒng)培訓(xùn)

甲方參加系統(tǒng)培訓(xùn)的人員的基本的要求：熟悉并具有電信操作及運(yùn)營經(jīng)驗，熟悉英特網(wǎng)及寬帶網(wǎng)的協(xié)議及設(shè)計，能熟練操作msie6．0linux9．0cis，熟悉計算機(jī)及服務(wù)器系統(tǒng)的維護(hù)及簡單維修。

第七條　軟件服務(wù)內(nèi)容

7．1　在_________網(wǎng)關(guān)及_________接通并通過_________驗收后，_________在_________個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程_________網(wǎng)關(guān)軟件安裝及調(diào)試工作。

7．2　在服務(wù)器及完整的linux9．0操作系統(tǒng)安裝完畢并通過_________驗收后，_________在_________個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程軟件安裝及調(diào)試工作。

7．3　在以上兩項工作完成之后，_________科技在5個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程綜合調(diào)試工作并提交綜合測試報告。

7．4　售后服務(wù)條例：對于使用_________系統(tǒng)服務(wù)平臺的運(yùn)營商，乙方提供許可軟件的售后服務(wù)支持

7．5　售后服務(wù)指標(biāo)體系：乙方在接到甲方反映的技術(shù)問題30分鐘內(nèi)電話聯(lián)系一級技術(shù)支持并開始工作。經(jīng)常性問題在60分鐘內(nèi)解決，為解決的問題提供120分鐘進(jìn)展報告。有難度問題（在24小時內(nèi)不能解決的問題），提供每12小時進(jìn)展報告。

7．6　系統(tǒng)的安裝，調(diào)試及維護(hù)原則上由乙方負(fù)責(zé)。

7．7　乙方提供的技術(shù)支持為_________。

第八條　不可抗力

甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓蟛荒苈男谢虿荒芡耆男械睦碛?，在取得有關(guān)主管機(jī)關(guān)證明以后，允許延期履行，部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。

第九條　爭議解決方式

在合同履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決。協(xié)商解決不成，雙方商定，采用向合同簽訂地仲裁委員會仲裁。

第十條　合同生效

本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽蓋章后生效。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

授權(quán)代表（簽）：_________授權(quán)代表（簽）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________ 通信測試儀銷售合同2018測試合同（3） 合同編號：____________

出賣人：_______________________

買受人：_______________________

簽定地點(diǎn)：_____________________

合同編號：_____________________

簽定時間：_____年_____月_____日

一、產(chǎn)品名稱、型號、數(shù)量、價款及交貨時間

品　名

型　號

數(shù)　量

單　位

單價（元）

金額（元）

備　注

交貨時間

光功率計

opm－1a

opm－1b

opm－1c

opm－1d

光源

opm－2a

opm－2b

opm－2c

光萬用表

dmc－2a

dmc－2b

dmc－2c

dmc－2d

傳輸測試儀

ce2109

ce5008a

ce5008

ce5009

ce2307

ce1207

合計人民幣金額（大寫）：　 拾萬仟佰拾元角分?。ぁ≡?/p>

二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：符合中華人民共和國通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《穩(wěn)定光源條件》（代號yd/t1067-XX）以及《手持式光功率計技術(shù)條件》（代號yd/t1068-XX）。

三、出賣人對質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件及期限：桂通公司承諾

1．_____年包換：用戶方非人為因素的產(chǎn)品質(zhì)量問題，_____公司實行_____年之內(nèi)包換的做法。

2．終身維護(hù)：超過_____年質(zhì)保期后出現(xiàn)問題的產(chǎn)品，公司維護(hù)時只收取產(chǎn)品維護(hù)成本費(fèi)。

四、包裝標(biāo)準(zhǔn)、包裝物的供應(yīng)與回收

由出賣方提供標(biāo)準(zhǔn)包裝，不回收。

五、隨機(jī)的必備品、配件、工具數(shù)量及供應(yīng)辦法

1．光萬用表必備品包括：

①光萬用表機(jī)身一件

②測試用雙fc頭光纖（3m）一根

③交直流電源一個

④9v層疊電池一個

⑤標(biāo)準(zhǔn)機(jī)箱及其外包裝

⑥說明書

注：紅光聚焦用的準(zhǔn)值頭視用戶需要另購。

2．光功率計必備品包括：

①光功率計機(jī)身一件

②測試用雙fc頭光纖（3m）一根

③交直流電源一個

④9v層疊電池一個

⑤標(biāo)準(zhǔn)機(jī)箱及其外包裝

⑥說明書

注：紅光聚焦用的準(zhǔn)值頭視用戶需要另購。

3．傳輸測試儀配備標(biāo)準(zhǔn)：

各類傳輸測試儀均按標(biāo)準(zhǔn)配置配備。

六、合理損耗標(biāo)準(zhǔn)及計算方式： 具體情況雙方協(xié)商解決。

七、標(biāo)的物所有權(quán)自_____年_____月_____日起轉(zhuǎn)移，但買受人未履行支付價款義務(wù)的，標(biāo)的物屬于柳州桂通電信工程有限責(zé)任公司所有。

八、交（提）貨方式、地址：兩種方式

（）1．出賣人提貨上門移交給買受人

（ 　 ）2．出賣方委托運(yùn)輸部門送達(dá)買受方。

九、運(yùn)輸方式及到達(dá)站（港）和費(fèi)用負(fù)擔(dān)：委托運(yùn)輸部門送達(dá)的運(yùn)輸費(fèi)用由出賣方承擔(dān)。

十、檢驗標(biāo)準(zhǔn)：雙方認(rèn)可。

十一、結(jié)算方式

（）1．買受方收到產(chǎn)品驗收后預(yù)付_____%貨款，買受方在售后_____天內(nèi)（即_____年_____月_____日前）付清余款。

（）2．__________________________________________________________

十二、合同爭議的解決方式：由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成，提交仲裁部門仲裁。

十三、本合同自_____年_____月_____日起生效。

十四、其他約定事項：____________________________________________________

十五、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。 出　賣　人

出賣人：（章）________________

住所：_______________________

法定代表人：_________________

委托人：_________________

電話：_______________________

傳真：_______________________

開戶銀行：___________________

賬號：_______________________

郵政編號：___________________

年　月　日

買　受　人

買受人：（章）________________

住所：_______________________

法定代表人：_________________

委托人：_________________

電話：_______________________

傳真：_______________________

開戶銀行：___________________

賬號：_______________________

郵政編號：___________________

年　月　日

軟件測試合同范本測試合同（4） 承攬合同是日常生活中除買賣合同外常見和普遍的合同，我國《合同法》第251條第1款對承攬合同所下定義為：“承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報酬的合同。

軟件測試合同范本

甲方(測試方)：_________

乙方(供測方)：_________

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在誠信友好，充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守。

第一條　合同性質(zhì)

本合同屬于軟件測試合同。

第二條　合同內(nèi)容

乙方為甲方提供《_________軟件》的測試。

以下的測試款項，甲方在購買正式的軟件時，可作為正式購買軟件預(yù)付款的一部分抵扣，同時，測試期結(jié)束，此合同失效。

第三條　測試方式，費(fèi)用及支付方式

測試方式為：賬號的測試;_________提供測試服務(wù)器測試;客戶出服務(wù)器，_________提供測試軟件。

支付方式：a.賬號的測試：合同簽訂后，乙方提供2個帶有_________的賬號(每個賬號有30分鐘的話費(fèi))話機(jī)或網(wǎng)關(guān)，提交甲方測試，測試的費(fèi)用只收硬件的押金即可。測試結(jié)束，乙方按硬件的借側(cè)合同執(zhí)行。b._________提供測試服務(wù)器測試：由乙方提供整套的已裝有_________軟件帶有公網(wǎng)ip地址的服務(wù)器，其管理權(quán)由甲方控制，測試期為一個月，測試費(fèi)用：_________元，合同簽訂后一次付清，即可將服務(wù)器的地址與密碼交予甲方。測試結(jié)束后全部收回。c.客戶出服務(wù)器，_________提供測試軟件：客戶按照乙方的要求將服務(wù)器，中繼網(wǎng)關(guān)配好后，提交乙方安裝_________軟件，具體的條款見本合同的第四、五、六、七條。測試期為_________個月，費(fèi)用為_________元人民幣，合同簽訂后一次性付清。

第四條　合同執(zhí)行期限

交貨：甲方將所需要的全部硬件設(shè)備配好后(硬件設(shè)備配置必須符合乙方系統(tǒng)的要求);乙方應(yīng)于甲方通知乙方安裝系統(tǒng)之日起_________個工作日內(nèi)完成軟件系統(tǒng)的安裝和調(diào)試。

第五條　驗收標(biāo)準(zhǔn)及時間

乙方安裝和調(diào)試竣工資料(包括用戶手冊和/或維護(hù)手冊等)。

甲方接到乙方驗收通知后在現(xiàn)場安排驗收，驗收合格后，甲方以書面方式簽收。

第六條　系統(tǒng)培訓(xùn)

甲方參加系統(tǒng)培訓(xùn)的人員的基本的要求：熟悉并具有電信操作及運(yùn)營經(jīng)驗，熟悉英特網(wǎng)及寬帶網(wǎng)的協(xié)議及設(shè)計，能熟練操作msie6.0linux9.0cis，熟悉計算機(jī)及服務(wù)器系統(tǒng)的維護(hù)及簡單維修。

第七條　軟件服務(wù)內(nèi)容

7.1　在_________網(wǎng)關(guān)及_________接通并通過_________驗收后，_________在_________個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程_________網(wǎng)關(guān)軟件安裝及調(diào)試工作。

7.2　在服務(wù)器及完整的linux9.0操作系統(tǒng)安裝完畢并通過_________驗收后，_________在_________個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程軟件安裝及調(diào)試工作。

7.3　在以上兩項工作完成之后，_________科技在5個工作日內(nèi)完成遠(yuǎn)程綜合調(diào)試工作并提交綜合測試報告。

7.4　售后服務(wù)條例：對于使用_________系統(tǒng)服務(wù)平臺的運(yùn)營商，乙方提供許可軟件的售后服務(wù)支持

7.5　售后服務(wù)指標(biāo)體系：乙方在接到甲方反映的技術(shù)問題30分鐘內(nèi)電話聯(lián)系一級技術(shù)支持并開始工作。經(jīng)常性問題在60分鐘內(nèi)解決，為解決的問題提供120分鐘進(jìn)展報告。有難度問題(在24小時內(nèi)不能解決的問題)，提供每12小時進(jìn)展報告。

7.6　系統(tǒng)的安裝，調(diào)試及維護(hù)原則上由乙方負(fù)責(zé)。

7.7　乙方提供的技術(shù)支持為_________。

第八條　不可抗力

甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓蟛荒苈男谢虿荒芡耆男械睦碛?，在取得有關(guān)主管機(jī)關(guān)證明以后，允許延期履行，部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。

第九條　爭議解決方式

在合同履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決。協(xié)商解決不成，雙方商定，采用向合同簽訂地仲裁委員會仲裁。

第十條　合同生效

本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽蓋章后生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

授權(quán)代表(簽)：_________授權(quán)代表(簽)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

產(chǎn)品測試合同

測試協(xié)議

通信測試儀銷售合同

篇8

關(guān)鍵詞：內(nèi)部控制；自測

1 企業(yè)實施內(nèi)部控制測試至少應(yīng)當(dāng)遵循下列原則

（1）全面性原則，（2）重要性原則，（3）客觀性原則。

2 內(nèi)部控制測試目的

（1）通過測試使崗位人員規(guī)范經(jīng)營管理活動和行為，防范風(fēng)險，提升企業(yè)的經(jīng)營效率和效果。

（2）通過測試檢查內(nèi)部控制手冊的執(zhí)行情況，使相關(guān)人員進(jìn)一步了解內(nèi)部控制手冊，掌握內(nèi)部與己業(yè)務(wù)相關(guān)的關(guān)鍵控制點(diǎn)的控制，提高內(nèi)控工作的執(zhí)行力。

3 內(nèi)部控制測試內(nèi)容

（1）公司層面控制測試

公司層面測試包括控制環(huán)境、控制活動、信息與溝通、監(jiān)督及反舞弊程序五個方面，具體分為反舞弊程序與控制、經(jīng)營活動分析、職業(yè)道德、高管基調(diào)、舉報和違規(guī)處理、組織結(jié)構(gòu)、權(quán)利和責(zé)任分配、培訓(xùn)、業(yè)績考核、人力資源政策、信息與溝通、內(nèi)部審計十二個主題。

公司層面測試主要通過問卷的形式進(jìn)行，問卷內(nèi)容包括公司層面要求內(nèi)容，同時包括內(nèi)控基本知識、崗位人員對內(nèi)控工作的認(rèn)識等，促進(jìn)內(nèi)控工作的全面開展。

（2）業(yè)務(wù)活動層面測試

業(yè)務(wù)活動層面測試主要是對相關(guān)重要業(yè)務(wù)流程和關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行測試。包括對業(yè)務(wù)活動層面重要業(yè)務(wù)流程設(shè)計和執(zhí)行有效性進(jìn)行跟單測試，對關(guān)鍵控制點(diǎn)抽取樣本進(jìn)行關(guān)鍵控制測試。

重點(diǎn)關(guān)注例外事項易發(fā)、高發(fā)業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)流程。如：工程分包、物資采購、合同管理、供應(yīng)商管理、招投標(biāo)管理、工程結(jié)算、資金管理、存貨管理、安全事故管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)流程。

4 測試工作總結(jié)和報告

測試組在完成每家單位的測試后，要對該單位的測試中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理和分析，具體工作內(nèi)容如下：

（1）測試組組長匯總并審核各測試人員的測試資料；（2）對測試人員發(fā)現(xiàn)的例外事項，要進(jìn)行細(xì)致的核對，與被測試單位相關(guān)業(yè)務(wù)人員，溝通分析出現(xiàn)例外事項的原因；（3）測試組發(fā)現(xiàn)的例外事項，要形成匯總表，與被測試單位有關(guān)人員確認(rèn)；（4）測試完成后出具測試報告，測試報告必須如實反映測試情況，測試組負(fù)責(zé)人對測試報告的真實性負(fù)責(zé)。各測試組測試工作完成后，測試工作組將對各組的測試情況進(jìn)行匯總，出具本次測試總體報告；（5）組織方式和測試人員成立測試工作組負(fù)責(zé)具體測試工作，匯總測試發(fā)現(xiàn)的問題并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報測試進(jìn)展和完成情況。

（一）測試人員前期培訓(xùn)。測試開始前對所有測試人員進(jìn)行內(nèi)控測試知識培訓(xùn)和測試前準(zhǔn)備，培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：重點(diǎn)講解內(nèi)控測試的方法、步驟、程序和樣本選??；測試的測試期間、樣本量的確定標(biāo)準(zhǔn)、測試完成的工作成果等，使測試人員對內(nèi)控測試有比較深入和統(tǒng)一的認(rèn)識。

（二）測試方法介紹：

（1）個別訪問法：個別訪問法主要用于了解公司內(nèi)部控制的現(xiàn)狀，在企業(yè)層面測試及業(yè)務(wù)層面測試的了解階段經(jīng)常使用。比如需要了解企業(yè)的采購環(huán)節(jié)，在訪談前就采購環(huán)節(jié)的關(guān)鍵控制點(diǎn)，制定提綱，選定關(guān)鍵控制崗人員，就需要與企業(yè)采購環(huán)節(jié)涉及的關(guān)鍵控制點(diǎn)如何控制進(jìn)行訪談，詳細(xì)了解，采購的環(huán)節(jié)關(guān)鍵控制點(diǎn)的控制如何得到實施，依據(jù)的規(guī)章制度，形成的書面資料等。

（2）調(diào)查問卷法：調(diào)查問卷法主要用于公司層面測試。在進(jìn)行問卷調(diào)查前，根據(jù)測試要求設(shè)計問卷的格式與內(nèi)容，問卷的內(nèi)容要通俗易懂便于答題人員回答，并依據(jù)內(nèi)容與格式選取對象的范圍，一般范圍是要包括被測試單位的高管、中層、一般管理人員、員工，具體各個層次的比例按照測試的范圍分配，在進(jìn)場測試時，要提前與被測試單位溝通問卷調(diào)查的時間，一般問卷調(diào)查是集中進(jìn)行，便于內(nèi)容的保密。

（3）穿行測試法：穿行測試法是指在內(nèi)部控制流程中任意選取一筆交易作為樣本，追蹤該筆交易從業(yè)務(wù)發(fā)生到交易結(jié)束，以便了解該筆交易是否按照流程得到有效執(zhí)行，關(guān)鍵控制點(diǎn)是否得到有效控制。比如我們追蹤合同簽訂業(yè)務(wù)，按照企業(yè)合同的類別、發(fā)生的頻率（一般企業(yè)合同分為：銷售合同、施工合同、采購合同、服務(wù)合同），隨機(jī)抽取一份或者幾份合同，分類別進(jìn)行串行測試，追蹤從選商開始，供應(yīng)商的選者是否合規(guī)，是否按照要求進(jìn)行了多家的比對；選者好了供應(yīng)商是否與對方進(jìn)行了多方參加的談判，是否有談判記錄，談判記錄上是否有各方的簽字。

（4）抽樣法：抽樣法分為隨機(jī)抽樣和其他抽樣。隨機(jī)抽樣是指按隨機(jī)原則從樣本庫中抽取一定數(shù)量的樣本；其他抽樣是指人工任意選取或按某一特定標(biāo)準(zhǔn)從樣本庫中抽取一定數(shù)量的樣本。一般在測試中主要采用隨機(jī)抽樣法，按照發(fā)生的頻率，一般選取的樣本的比率為：年度1個、半年1個、季度2個、月度5個、周10個、每日20個、每日數(shù)次40個。

（5）實地查驗法：實地查驗法主要針對業(yè)務(wù)層面控制，通過索取企業(yè)財務(wù)賬面的資料與實物資產(chǎn)進(jìn)行核對。如實地盤點(diǎn)存貨，就是索取進(jìn)場前一天賬面存貨的數(shù)量，與盤點(diǎn)日實際盤點(diǎn)數(shù)量，進(jìn)行核對，對于存在的差異進(jìn)行分析，與相關(guān)人員溝通，分析形成差異的原因。

（6）比較分析法：比較分析法是指通過數(shù)據(jù)分析，識別測試關(guān)注點(diǎn)的方法。數(shù)據(jù)分析可以是與歷史數(shù)據(jù)、行業(yè)（公司）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或行業(yè)最優(yōu)數(shù)據(jù)等進(jìn)行比較。如：我們針對企業(yè)賒銷，我們選取年度發(fā)生賒銷業(yè)務(wù)較多的客戶作為重點(diǎn)，分析該類客戶往年發(fā)生賒銷的情況，以及回款的情況，是否存在長期掛賬的情況。

（7）專題討論法：專題討論法主要是集合有關(guān)專業(yè)人員就內(nèi)部控制執(zhí)行情況或控制問題進(jìn)行分析，既可以是控制測試的手段，也是形成缺陷整改方案的途徑。

參考文獻(xiàn)：

篇9

第一條根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（試行）》第二十六條關(guān)于國務(wù)院環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)“統(tǒng)一組織環(huán)境監(jiān)測。調(diào)查和掌握全國環(huán)境狀況和發(fā)展趨勢。提出改善措施”的規(guī)定，以及《國務(wù)院關(guān)于在國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時期加強(qiáng)保護(hù)工作的決定》，制定本條例。

第二條環(huán)境監(jiān)測的任務(wù)，是對環(huán)境中各項要素進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)測，掌握和評價環(huán)境質(zhì)量狀況及發(fā)展趨勢；對各有關(guān)單位排放污染物的情況進(jìn)行監(jiān)視性監(jiān)；為政府部門執(zhí)行各項環(huán)境法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)全面開展環(huán)境管理工作提供準(zhǔn)確、可靠的監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料；開展環(huán)境測試技術(shù)研究，促進(jìn)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的發(fā)展。

第三條環(huán)境監(jiān)測工作在各級環(huán)境保護(hù)主管部門的統(tǒng)一規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)下進(jìn)行。各部門、企事業(yè)單位的環(huán)境測試機(jī)構(gòu)參加環(huán)境保護(hù)主管部門組織的各級環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。

第二章環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)

第四條城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部設(shè)置全國環(huán)境監(jiān)測管理機(jī)構(gòu)；各省、自治區(qū)、直轄市和重點(diǎn)省轄市的環(huán)境保護(hù)部門設(shè)置監(jiān)測處和科；市以下的環(huán)境保護(hù)部門亦應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)測管理機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ?，統(tǒng)一管理環(huán)境監(jiān)工作。

第五條全國環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)設(shè)置四級環(huán)境監(jiān)測站：

一級站：中國環(huán)境監(jiān)測總站；

二級站：各省、自治區(qū)、直轄市設(shè)置省級環(huán)境監(jiān)測中心站；

三級站：各省轄市設(shè)置市環(huán)境監(jiān)測站(或中心站)(行署、盟可視機(jī)構(gòu)調(diào)整后情況確定，暫不作規(guī)定)；

四級站：和縣、旗、縣級市、大城市的區(qū)設(shè)置環(huán)境監(jiān)測站。

第六條各級環(huán)境監(jiān)測站受同級環(huán)境保護(hù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)上受上一級環(huán)境監(jiān)測站的指導(dǎo)。

第七條各級環(huán)境監(jiān)測沾的建設(shè)規(guī)模及主要儀器裝備的配置，按附表的范圍結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r確定。各部門、企事業(yè)單位的環(huán)境監(jiān)測站的設(shè)置及規(guī)模，由各主管部門自行確定。

第八條各級環(huán)境監(jiān)測站是科學(xué)技術(shù)事業(yè)單位。同時根據(jù)主管部門的授權(quán)范圍，對破壞和污染環(huán)境的行為使監(jiān)督和檢查權(quán)力。各級環(huán)境監(jiān)測站的事業(yè)費(fèi)納入同級地方財政預(yù)算。其標(biāo)準(zhǔn)為每人每年不少于3000元至3500元。

第三章職責(zé)與職能

第九條各級環(huán)境保護(hù)主管部門在環(huán)境監(jiān)測管理方面的主要職責(zé)是：

1、領(lǐng)導(dǎo)所轄區(qū)域內(nèi)的環(huán)境監(jiān)測工作，下達(dá)各項環(huán)境監(jiān)測任務(wù)；

2、制定環(huán)境監(jiān)測工作及監(jiān)測站網(wǎng)的建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃和計劃，并監(jiān)測其實施；

3、制定環(huán)境監(jiān)測條例、各項工作制度、業(yè)務(wù)考核制度、人員培養(yǎng)計劃及監(jiān)測技術(shù)規(guī)范；

4、組織和協(xié)調(diào)所轄區(qū)域內(nèi)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)工作，負(fù)責(zé)安排綜合性環(huán)境調(diào)查和質(zhì)量評價；

5、組織編報環(huán)境監(jiān)測月報、年報和環(huán)境質(zhì)量報告書；

6、組織審核環(huán)境監(jiān)測的技術(shù)方案及評定其成果，審定環(huán)境評價的理論及其實踐價值；

7、組織開展環(huán)境監(jiān)測的國內(nèi)外技術(shù)合作及經(jīng)驗交流。

第十條中國環(huán)境監(jiān)測總站的主要職責(zé)是：

1、參與制定全國環(huán)境監(jiān)測工作的規(guī)劃和年度計劃；

2、對各級環(huán)境監(jiān)測站進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全國環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)業(yè)務(wù)上的組織協(xié)調(diào)工作，組織環(huán)境監(jiān)測技術(shù)交流和各級環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考核；

3、組織研究環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法，收集、儲存、整理、匯總?cè)珖h(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)漿，編制全國環(huán)境監(jiān)測年鑒，繪制環(huán)境污染圖表，綜合分析全國環(huán)境質(zhì)量狀況，定期向城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部提出報告；

4、負(fù)責(zé)全國環(huán)境監(jiān)測的質(zhì)量保證工作，組織開展環(huán)境監(jiān)測新技術(shù)、新方法的研究，組織研制、生產(chǎn)、分發(fā)環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)參考物質(zhì)，篩選和確信全國統(tǒng)一采用的環(huán)境監(jiān)測儀器裝備；

5、承擔(dān)國家綜合性的環(huán)境調(diào)查和重大污染事故調(diào)查，負(fù)責(zé)國內(nèi)重大污染事故糾紛和國際糾紛的技術(shù)仲裁；

6、參加制訂和修訂國家各類環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范；

7、參加編寫全國環(huán)境質(zhì)量報告書；

8、受城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部委托，參加國家重大新建、改建、擴(kuò)建項目環(huán)境影響報告書的審查和治理工程環(huán)境效益的監(jiān)測。

第十一條省級環(huán)境監(jiān)測中心站的主要職能是：

1、參與制訂本區(qū)域環(huán)境監(jiān)測工作的規(guī)劃和年度計劃；

2、收集、整理、匯總和儲存本區(qū)域的環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)資料，為報出各類監(jiān)測報告提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，編報本區(qū)域的環(huán)境污染年鑒；

3、對下級環(huán)境監(jiān)測站進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)本區(qū)域環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)業(yè)務(wù)上的組織協(xié)調(diào)工作，組織本區(qū)域內(nèi)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)交流和下級環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考核；

4、負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)綜合性環(huán)境監(jiān)測的質(zhì)量保證工作；

5、承擔(dān)本區(qū)域內(nèi)綜合性環(huán)境調(diào)查及環(huán)境污染糾紛的技術(shù)仲裁；

6、參加制訂和修訂任務(wù)和驗證工作及提供依據(jù)材料；

7、承擔(dān)本區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評價和監(jiān)測技術(shù)的研究，參加編寫本區(qū)域環(huán)境質(zhì)量報告書；

8、受環(huán)境保護(hù)主管部門委托，參加污染事件調(diào)曬和建設(shè)項目影響報千書的審查，進(jìn)行治理工程環(huán)境效益的監(jiān)測。

第十二條市級環(huán)境監(jiān)測站的主要職能是：

1、對本市大氣、水體、土壤、生物、噪聲、放射性等各種環(huán)境要素的質(zhì)量狀況，按國家統(tǒng)一規(guī)定的要求，進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)測、分析，收集、儲存和整理環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)資料，定期向同級環(huán)境保護(hù)主管部門和上級監(jiān)測站呈報本市環(huán)境質(zhì)量狀況和污染動態(tài)的技術(shù)報告；

2、對本市各有關(guān)單位誹放污染物的狀況進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)測性測定，建立和健全污染源檔案，為加強(qiáng)污染源管理和排污收費(fèi)提供監(jiān)測數(shù)據(jù)。各地排污收費(fèi)管理單位不另設(shè)測試機(jī)構(gòu)；

3、參加制訂本市環(huán)境監(jiān)測規(guī)劃和計劃，完成主管部門為進(jìn)行環(huán)境管理所需要的各項監(jiān)測任務(wù)；

4、負(fù)責(zé)本市環(huán)境評價，參加編寫本市環(huán)境質(zhì)量報告書，編制本市環(huán)境監(jiān)測年鑒；

5、負(fù)責(zé)本市環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的業(yè)務(wù)組織和協(xié)調(diào)，組織技術(shù)交流和監(jiān)測人員培訓(xùn)；

6、研究野外作業(yè)、采樣、布點(diǎn)、樣品運(yùn)輸、貯存、分析測定等各得要技術(shù)環(huán)節(jié)中存在的問題，促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)的不斷發(fā)展；

7、承擔(dān)國家和地方性環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、環(huán)境測試新技術(shù)、新方法的驗證任務(wù)，參加地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的制訂、修訂；

8、參加本市污染事件調(diào)查，負(fù)責(zé)環(huán)境污染糾紛的技術(shù)仲裁；

第十三條縣、旗、縣級市、大城市區(qū)環(huán)境監(jiān)測站的主要職能是：

1、對本縣（市、區(qū)）內(nèi)各種環(huán)境要素的質(zhì)量狀況按照國家統(tǒng)一規(guī)定的要求，制訂監(jiān)測計劃和進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)測。定期向上級站報送監(jiān)測數(shù)據(jù)，編報本縣環(huán)境質(zhì)量報告書；

2、對縣（市、區(qū)）內(nèi)排放污染物的單位進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)測建立污染源檔案，監(jiān)督和檢查各單位執(zhí)行各類環(huán)境法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的情況。為排污收費(fèi)等環(huán)境管理提供監(jiān)測數(shù)據(jù)。

3、完成環(huán)境保護(hù)法主管部門為進(jìn)行環(huán)境管理所需要的各項監(jiān)測任務(wù)；

4、參加縣（市、區(qū)）內(nèi)污染事件調(diào)查，為仲裁環(huán)境污染糾紛提供監(jiān)測數(shù)據(jù)。

5、宣傳環(huán)境保護(hù)的方針，積極組織和發(fā)動群眾參加環(huán)境監(jiān)督活動，組織群眾性的環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。

第十四條各部門的專業(yè)監(jiān)測機(jī)構(gòu)（包括海域或流域的監(jiān)測機(jī)構(gòu)）主要職能是：

1、參與制訂本系統(tǒng)、本部門環(huán)境監(jiān)測規(guī)劃和計劃；

2、參與國家或地區(qū)遙環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)，按統(tǒng)一計劃和要求進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測工作，對所轄方面和范圍內(nèi)的環(huán)境善進(jìn)行監(jiān)測；負(fù)責(zé)組織本系統(tǒng)或本流域的環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的活動；

3、參加本部門或地區(qū)所承擔(dān)的各項環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制訂、修訂工作，為其提供制、修訂的依據(jù)，參加國家或地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的討論和審議；

4、參加本系統(tǒng)重大污染事件調(diào)查；組織檢查所屬單位遵守各項環(huán)境法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的情況；

5、參加本系統(tǒng)、本部門所屬企事業(yè)單位新建、改建、擴(kuò)建工程的環(huán)境影響評價；

6、匯總本系統(tǒng)本流域環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)資料，繪制污染動態(tài)圖表，建立污染源檔案；

7、企業(yè)事業(yè)單位的監(jiān)測站，負(fù)責(zé)對單位的排污情況進(jìn)行定期監(jiān)測，及時掌握本單位的排污狀況和變化趨勢，其監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料禹資料主管部門報送的同時，要報當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測站，各單位的監(jiān)測機(jī)構(gòu)參加當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測網(wǎng)工作；

8、組織本部門行業(yè)監(jiān)測技術(shù)研究，培訓(xùn)技術(shù)人員和開展系統(tǒng)專業(yè)環(huán)境的職能外，同時要配合地方環(huán)境監(jiān)測站參與環(huán)保主管部門組織的有關(guān)重大污染事件的調(diào)查。

9、衛(wèi)生、水利、海洋等部門的環(huán)境監(jiān)測站，除負(fù)責(zé)本系統(tǒng)專業(yè)環(huán)境監(jiān)測的職責(zé)外，同時要配合地方環(huán)境監(jiān)測站參與環(huán)保主管部門組織的有關(guān)重大污染事件的調(diào)查。

第四章監(jiān)測站的管理

第十五條各級環(huán)境監(jiān)測站實行黨委（支部）領(lǐng)導(dǎo)下的站長分工負(fù)責(zé)制。站長應(yīng)由專業(yè)技術(shù)干部擔(dān)任。

第十六條監(jiān)測站的人員配置應(yīng)以專業(yè)技術(shù)人員為主，其業(yè)務(wù)技術(shù)人員的比例不低于總?cè)藬?shù)的百分之八十。

中級以上技術(shù)人員在業(yè)務(wù)技術(shù)人員中的比例為：一、二級站中不低于百分之五十；三級站中不低于百分之三十，四級站中至少有1至2名。

第十七條監(jiān)測技術(shù)人員（包括化驗分析、研究、管理）的技術(shù)職稱，按原國務(wù)院環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院科技干部局關(guān)于“環(huán)境保護(hù)干部技術(shù)職稱暫行辦法”執(zhí)行。

監(jiān)測技術(shù)人員待遇與環(huán)境科研單位的技術(shù)人員相同。

第十八條國家建立環(huán)境監(jiān)察員制度。各級環(huán)境監(jiān)測站設(shè)環(huán)境監(jiān)察員，凡監(jiān)測站工作人員經(jīng)考試合格后授予國家各級環(huán)境監(jiān)察員證書，環(huán)境監(jiān)察員證書由城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部統(tǒng)一制作頒發(fā)。

環(huán)境監(jiān)察員是環(huán)境監(jiān)測站對各單位及個人排放污染物的情況和破壞或影響環(huán)境質(zhì)量的行為進(jìn)行監(jiān)測和監(jiān)督檢查的代表。

第十九條環(huán)境監(jiān)測工作人員，由國家統(tǒng)一設(shè)計制式服裝。各級環(huán)境監(jiān)站的工作人員在執(zhí)行監(jiān)測和監(jiān)督任務(wù)時，應(yīng)穿著國家統(tǒng)一設(shè)計的服裝，環(huán)境監(jiān)察員要佩帶監(jiān)察員標(biāo)志。

第二十條各級監(jiān)測站應(yīng)認(rèn)真作好監(jiān)則質(zhì)量管理工作，確保監(jiān)測站數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確、可靠。

第二十一條監(jiān)測數(shù)據(jù)、資料、成果均為國家所有，任何個人無權(quán)獨(dú)占。未經(jīng)主管部門許可，任何個人和單位不得引用和發(fā)表尚未正式公布的監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。屬于機(jī)密性數(shù)據(jù)、資料要嚴(yán)格按照保密制度管理。任何監(jiān)測數(shù)據(jù)、資料、成果向外界提供，要履行審批手續(xù)。

環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)、資料及各類報告，是重要監(jiān)測技術(shù)成果，與其他環(huán)境保護(hù)科研成果同等對待，參與科研成果評比。

第二十二條各級監(jiān)測站要加強(qiáng)對監(jiān)測儀器設(shè)備的管理工作。建立健全各項儀器設(shè)備和藥品試齊的使用和管理制度。重大事故要及時向主管部門報告。

監(jiān)測用車是環(huán)境監(jiān)測、科研專用設(shè)備，不得改作他用。

第二十三條各級環(huán)境監(jiān)測站的行政、后勤工作，必須保證為監(jiān)測業(yè)務(wù)服務(wù)，有意刁難業(yè)務(wù)人員或給監(jiān)測業(yè)務(wù)工作制造障礙者，站長有權(quán)給予嚴(yán)肅處理。

第二十四條接觸有毒有害物質(zhì)和從事污染源調(diào)查、分析、采用和管理的工作人員，按照規(guī)定享受勞動保護(hù)待遇和津貼。

第五章環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)

第二十五條根據(jù)國務(wù)院（81）27號文件關(guān)于“由環(huán)境保護(hù)部門牽頭，把各有關(guān)部門的監(jiān)測力量組織起來，密切配合，形成全國監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)”的要求，建立環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。

第二十六條全國環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)分為國家網(wǎng)、省級網(wǎng)和市級網(wǎng)三級。

各級環(huán)境保護(hù)主管部門的環(huán)境監(jiān)測管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。中國環(huán)境監(jiān)測總站及地方的省級環(huán)境監(jiān)測中心站、市級環(huán)境監(jiān)測站分別為國家網(wǎng)、省級網(wǎng)和市級網(wǎng)的業(yè)務(wù)牽頭單位。

各大水系、海洋、農(nóng)業(yè)分別成立水系、海洋和農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)，屬于國家網(wǎng)內(nèi)的二級網(wǎng)。

國家環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)由省級環(huán)境監(jiān)測中心站、國家各部門的專業(yè)環(huán)境監(jiān)測站及各大水系、海域監(jiān)測網(wǎng)的牽頭單位等組成。省級網(wǎng)、市級網(wǎng)分別由相應(yīng)的單位組成。

環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)中的各成員單位互為協(xié)作關(guān)系，其業(yè)務(wù)、行政的隸屬關(guān)系不變。監(jiān)測網(wǎng)工作章程。環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)工作章程由城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部另訂。

第二十七條環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的任務(wù)是聯(lián)合協(xié)作，開展各項環(huán)境監(jiān)測活動，匯總資料、綜合整理，為向各級政府全面報告環(huán)境質(zhì)量狀況提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料。

第六章報告制度

第二十八條環(huán)境監(jiān)測實行月報、年報和定期編報環(huán)境質(zhì)量報告書的制度。

監(jiān)測月報日前有以一事一報為主，逐步形成一事一報與定期定式相結(jié)合的形式。

建立自動連續(xù)監(jiān)測站的地區(qū)，要逐漸建立監(jiān)測日報制度，按照統(tǒng)一格式逐日報告監(jiān)測數(shù)據(jù)和環(huán)境質(zhì)量狀況。

篇10

1、常規(guī)教學(xué)制度進(jìn)一步深化規(guī)范；

2、安排計劃好教學(xué)課時分配及選項課程開設(shè)類別；

3、完成體育選項課程學(xué)生選項電腦軟件的開發(fā)和完善，并于20xx級學(xué)生開始正式啟用；

4、大二體育技能課程和大一學(xué)生體質(zhì)測試工作任務(wù)分解并于2008—20xx（2）全部工作落實實施，在本學(xué)期期間將測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理、匯總資料并形成報告、上報國家教育部；；

5、完成好本學(xué)年課改工作并付諸實施。

二、科研工作：

1、20xx年度完成科研論文并發(fā)表：核心期刊1—2篇；省級期刊4—6篇；

2、完成目前使用的《運(yùn)動與健康教育》教材的修定改版工作；

3、籌備“濾布體育技能”教材編寫；

4、完成2008年院級科研課題報告及有關(guān)結(jié)題工作；

5、爭取申報成功省級以上科研課題1項，爭取院外科研經(jīng)費(fèi)3000元以上；

6、全體教師撰寫論文參加江蘇省體育科研論文報告會的征文活動，爭取兩篇以上獲獎；

7、申報院級科研課題1項，擬申報“體育課程學(xué)生成績評分系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用”

8、全面提升教研室青年教師的科研能力，爭取培訓(xùn)機(jī)會。

三、院級體育活動：

1、全面準(zhǔn)備國家教育部及省教育廳對學(xué)院體育工作的評估；

2、5月份籌備、組織、實施學(xué)院學(xué)生陽光體育活動競賽日活動暨第二屆學(xué)院教職工趣味運(yùn)動會工作；

3、10月份籌備、組織、實施學(xué)院第三屆校園體育文化節(jié)暨第六屆田徑運(yùn)動會工作；

4、學(xué)院安排的其他對外體育交流與服務(wù)工作。

四、學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)：

1、鞏固和完善目前12個學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)和規(guī)范性要求，爭取1——2個體育類學(xué)生社團(tuán)參加全省大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)的評選并爭取成功；

2、形成定期匯報和不定期檢查學(xué)生體育社團(tuán)活動情況制度；

五、教師培養(yǎng)方面：

1、1—2名青年教師參加全省教師培訓(xùn)（輪訓(xùn)）；

2、壓濾機(jī)濾布利用科研會議鼓勵青年教師多參與、多接觸，擴(kuò)大視野，增長見識，廣開思路，提高其教學(xué)和業(yè)務(wù)能力；

3、繼續(xù)鞏固學(xué)院“青藍(lán)工程”的成果，制定并實施20xx年度體育教研室結(jié)對和工作計劃；

4、教研室繼續(xù)加大對青年教師的使用力度，逐漸鍛煉其獨(dú)擋一面的能力；