導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開學(xué)計(jì)劃作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的開學(xué)計(jì)劃英語作文一

Another new term comes again,so i should have a study plan to promot myself.

Firstly,i descide to finish my homework more carefully than before.And pay more attention to the knowledge which i didn't know it clearly.

Secondly,i will do a lot of read to widen the range of my knowledge.and try to combine thoery to practice.

Finally,i will learn to adjust,to be more positive and more helpful.

That's what i plant to do in a new term.

我的開學(xué)計(jì)劃英語作文二

This is the first time for me to write a new term plan in english.Time is flying,everything can happn,haha...

Next monday, I will be a semester five student,that means I am a little closely to graducate,but i do not know whether my knowledge is growing,anyway it is a good start.

When on my term break holiday, i do taught wheaher my choise about entering this college is right or wrong, Here is still no answer now.Only one thing i know, lose something that also means gain something.

I believe that everyone has their reasons to do something, my goal was set,my purpose for joining a college is learning and practicing for my future,so i can not get small thanks for everyday,try my best to do everything is the only way to survival.

Learning is my purpose at school, so I will overcome all the difficulties,whatever they are from exterior or interior.Learning always goes first in my dictionary.

I respect every purpose for entering a college,but i still have my own.I will keep and protect it forever.

Late is better than never,we do not have long time firend and enemy.I do not want to regrect after few years when i look back to my college time, so the only one way is try my best to do everything fine.

I believe i can make it by myself !

我的開學(xué)計(jì)劃英語作文三

篇2

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言；

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性；

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5.寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

篇3

一、 教職工師德建設(shè)：

有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變?，不打罵，不體罰，不責(zé)備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二、 教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開課，開展課堂活動(dòng)課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計(jì)算、常識(shí)等課程，開設(shè)中、大、班英語課，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè)，簡(jiǎn)單口語10~15條，及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為評(píng)優(yōu)之用。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

三、 其他

管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。

篇4

1.行政會(huì)。8月23日下午、24日上午。

2.全體教師會(huì)。8月28日。

3.教職工大會(huì)。8月29日。

4.學(xué)生報(bào)到。8月31日。審核住宿學(xué)生情況。

5.完成學(xué)校計(jì)劃的制訂工作。(8月23日)

6.行政會(huì)：周二下午3：00?？偨Y(jié)開學(xué)工作，查找問題。

7.全體教師會(huì)：周三下午3：20。

8.教師節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。

9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學(xué)?；厩闆r調(diào)查表。

德育工作：

1.開學(xué)典禮，9月1日上午10：00——10：30。

2.教師導(dǎo)護(hù)值日安排。(8月31日前)

3.完成德育工作計(jì)劃的制定。(9月2日)

4.班主任完成班級(jí)工作的制定工作。(周五前)

5.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育。

6.召開家長(zhǎng)會(huì)。(9月4日，下午3：20開始)

7.班主任進(jìn)行板報(bào)更新。(9月3日下午放學(xué)后進(jìn)行檢查評(píng)比)

8.做好家校路路通資料統(tǒng)計(jì)更改工作。

教學(xué)工作：

1.教師課務(wù)安排。(8月25日前)

2.完成教導(dǎo)處工作計(jì)劃的制定。(9月2日前)

3.組織教師制定各學(xué)科計(jì)劃。(9月2日下班前上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“教學(xué)計(jì)劃”文件夾內(nèi)。)

4.進(jìn)行備課檢查。(9月2日下班前將兩周備課上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“備課”文件夾內(nèi)。)

5.做好學(xué)生教材的選用工作。

6.教研究活動(dòng)：周三放學(xué)后磨好課活動(dòng)。

7.太倉市xx-xx學(xué)年教師市級(jí)公開課申報(bào)。

8.完成xx-xx學(xué)年太倉市中小學(xué)任課教師一覽表的填寫上報(bào)工作。

9.“我與經(jīng)典有約”征文上交。

科研工作：

1.教學(xué)片段案例評(píng)比與上交。(8月31日)

2.上交研修手冊(cè)檢查。(9月4日)

3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳于ftp上教科室下

面的“師陶杯論文”文件夾內(nèi)。)

4.完成教科室工作計(jì)劃。(9月3日)

5.創(chuàng)建資料的完善。

6.做好蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)選參賽工作和《蘇州特教研究》第

28期征稿工作。

總務(wù)后勤工作：

1.制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。(8月26日)

2.制訂和完善宿管員、廚師、保潔員工作職責(zé)及考核要求。

3.宿管員招聘和培訓(xùn)。

4.后勤人員會(huì)議。(8月31日)

5.做好學(xué)生住宿安排，相關(guān)住宿物品的發(fā)放。

6.完善學(xué)校安全保衛(wèi)制度，做好后勤保障工作。

7.做好開學(xué)物品的添置和發(fā)放工作。

8.完成免費(fèi)教育統(tǒng)計(jì)工作。

人事工作：

1.做好xx—xx學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集工作。

2.做好聘用合同書的簽定工作。(8月28日)

3.核對(duì)、修改教職工花名冊(cè)。

篇5

第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂！

第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

第四；教師要準(zhǔn)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

第五：班級(jí)可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)！可用講述·帶照片·繪畫的形式來開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛！

篇6

初二（9）班 歐陽靜儀

周日在家看書，看到這樣一句話：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，那就是責(zé)任?！毖诰沓了?，深有同感。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，責(zé)任就會(huì)不知不覺的作為一份貴重的禮物降落在你的肩膀上。它就像一顆剛萌發(fā)的花蕾，需要我們每個(gè)人去盡力的哺育和精心的栽培它，這樣責(zé)任之花才會(huì)盛開。

“叮鈴鈴……”放學(xué)啦！周末的最后一節(jié)，班主任宣布放學(xué)后，在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)星期的我，歸心似箭，快速地收拾好書包后，以神箭似的速度沖出了教室，在沖出教室門口的時(shí)候我感覺自己好像碰掉了什么東西似的，只聽“砰！”的一聲。我沒來得及回頭看，人已經(jīng)到了樓梯口了，算了，應(yīng)該不會(huì)是什么東西吧，反正是我的感覺而已，又不是肯定。于是我便馬上下樓梯，沖向了早已等在校門口接我的爸爸。上了車后，催促爸爸快點(diǎn)開車回家，回到家后馬上打開電視追自己所喜歡的電視劇。

轉(zhuǎn)眼，快樂的雙休日過去了，周日傍晚，天氣還算不錯(cuò)，空氣還挺新鮮的。吃過晚飯，坐著爸爸的車來到學(xué)校。我悠閑地走進(jìn)教室。這時(shí)，我看見有很多同學(xué)都圍在靠近教室門口的那位同學(xué)的座位面前議論著什么。我以為有什么重要或者有趣的事情，便好奇地?cái)D進(jìn)去湊湊熱鬧，看看發(fā)生什么事了。只見位置上坐著的女同學(xué)正對(duì)著座位旁那堆玻璃碎片掉眼淚，這不是那位女同學(xué)最心愛的保溫壺嗎？這可是她的父母送給她做生日禮物的呀！怎么打爛了？我問了旁邊的一位同學(xué)，她說：“保溫壺是被別人打爛的，今晚來到教室就看到在那兒了，就是不知道是誰打爛的……”。聽到這兒，我猛然想起了周末沖出教室時(shí)好像碰到了什么東西，會(huì)不會(huì)是真的碰到了什么東西吧！這個(gè)保溫壺該不會(huì)是我碰掉的吧？我仔細(xì)回想，最終肯定是我碰掉的。哎呀！都怪自己太莽撞了，結(jié)果是真的撞掉了東西！整個(gè)晚上我內(nèi)心都很內(nèi)疚、自責(zé)，心情很不好，晚修一直在發(fā)呆。要不要告訴她呢？到底怎么跟她說呢？她會(huì)不會(huì)不原諒我呢？我不停的偷看那個(gè)同學(xué)，看到那位同學(xué)的傷心樣，我更加的自責(zé)。

下了晚修，我打電話把事情告訴了媽媽，媽媽說相信我自己會(huì)妥善處理好這件事的。我決定把自己的積蓄都拿出來買個(gè)保溫壺賠給她。第二天中午，我讓媽媽接我回去拿錢，到超市買了一個(gè)一模一樣的保溫壺。

下午上課前，我懷著忐忑不安的心情走到那位同學(xué)的座位前，吞吞吐吐的把事情告訴了她，并跟她道歉，把保溫壺遞給她。那位同學(xué)驚訝的看著我，也許她不相信還會(huì)有人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。但看著我真誠的眼睛，她終于接過了保溫壺，并且說出了一句讓我至今難忘的話：“你肯承認(rèn)錯(cuò)誤，并且承擔(dān)責(zé)任，我就沒有理由不原諒你，現(xiàn)在肯負(fù)責(zé)人的人可真是少的??！”聽了這話，我感覺到渾身一下子輕松下來了。

篇7

一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校發(fā)展靠教育，教育發(fā)展靠教師。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)工作的中樞之紐，教師的教育教學(xué)工作實(shí)在教務(wù)處的引導(dǎo)規(guī)劃下開展的。為了使我校有一支高素質(zhì)，高效率的教師隊(duì)伍。開學(xué)初學(xué)校就集中全體教師進(jìn)行了開學(xué)動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)了黨的教育方針政策和《平溪中學(xué)學(xué)校管理制度》、《平溪中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》。陳校長(zhǎng)還做了工作部署。通過學(xué)習(xí)，為本期的教學(xué)工作正常有序的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、“以人為本”，合理分配工作量。

我校是一所中型的農(nóng)村中學(xué)，教師除了擔(dān)任上課工作外還要兼任其他很多的課外工作。我們學(xué)校教師的年齡、身體狀況、家庭情況、教學(xué)水平呈現(xiàn)出較大的差異。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，從“以人為本”的角度出發(fā)，年齡大的、身體差的、兩地分居的教師主要承擔(dān)課時(shí)任務(wù)。年輕的骨干教師、學(xué)科帶頭人和本地居住的教師除了要承擔(dān)課時(shí)任務(wù)外，還得兼任其他諸如財(cái)產(chǎn)、電管、圖書、實(shí)驗(yàn)室、食堂、小賣部、安全工作、寢室管理、綠化、課外輔導(dǎo)等等工作。在工作中，教師們不計(jì)報(bào)酬，任勞任怨，極大的支持著教務(wù)處的工作。

三、合理規(guī)劃，合理計(jì)劃

常言：不以規(guī)矩不成方圓。教務(wù)處把各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)合理分配給全體教師。在上課之前，每位教師根據(jù)教務(wù)處的要求詳細(xì)的訂出，寫出學(xué)科計(jì)劃并上交教務(wù)處存檔。教務(wù)處作了認(rèn)真記錄，公布了檢查結(jié)果。在12月份教育局教研室的教學(xué)常規(guī)大檢查中，學(xué)校工作計(jì)劃評(píng)得了9分，教務(wù)處、教研處評(píng)得了8.5分，其他工作計(jì)劃得了8.0分。得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

四、常抓教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

在本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)管理計(jì)劃，每月底對(duì)全體教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行大檢查。實(shí)行各個(gè)教研組長(zhǎng)檢查本組教師業(yè)務(wù)，把檢查記錄上交教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)各個(gè)教研組長(zhǎng)實(shí)行檢查。檢查內(nèi)容包括教師上課教案（查備課課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)反思等）、早晚自習(xí)、聽課記錄、測(cè)驗(yàn)、記分冊(cè)、作業(yè)批改等。教務(wù)處最后匯總公布，在教師會(huì)議上作總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，促進(jìn)教師們教學(xué)進(jìn)步和敬業(yè)精神。

五、狠抓教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

為了提高我校的教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處本學(xué)期在教研教改方面作了精心計(jì)劃和安排。具體工作如下：

1、開學(xué)初收交各種計(jì)劃，期末收交各種總結(jié)，并記錄歸檔。

2、開學(xué)初制定出學(xué)校工作安排日程表

3、開展校級(jí)課題研究《比賽作文創(chuàng)作四法》。

時(shí)間：2009年9月至2012年10月。成果為：學(xué)生多人在作文比賽中獲獎(jiǎng)，教師論文多篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“詩詞進(jìn)校園”和“全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)。

4、開展學(xué)生比賽活動(dòng)。

加第十一屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽，6人獲二等獎(jiǎng)，18人獲得三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)獎(jiǎng)教師：周啟德、楊和明、張健鋒。學(xué)校獲得“全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位”。2012年5月組織全校學(xué)生參加全國(guó)語文規(guī)范化知識(shí)大賽，有4人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，7人獲三等獎(jiǎng)，周啟德老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2012年4月舉辦學(xué)?！胺ㄖ平逃殖瓐?bào)”比賽活動(dòng)，2人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng)。2012年5月開展學(xué)?！安杉?、制作化石標(biāo)本”活動(dòng)，3人獲一等獎(jiǎng)，三人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)，5人獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。2012年5月組織學(xué)生參加黃平縣新農(nóng)村“一事一議”作文大賽，我校八（3）孟興敏一舉奪得一等獎(jiǎng)。2012年5月開展全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，2012年12月開展全國(guó)中學(xué)生物理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織教師和參賽。

6、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。10月份張紅艷老師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

7、每個(gè)月各個(gè)教研組開展一次示范課、公開課或者觀摩課。

8、每個(gè)月對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行一次大檢查并作記錄公布。

9、校際教研交流活動(dòng)。

篇8

兩個(gè)月的暑假不知不覺就過去了，還差幾天就要開學(xué)了，我準(zhǔn)備訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣?，?zhēng)取成績(jī)?cè)诎嗌厦腥?/p>

我在想：“怎么訂這個(gè)計(jì)劃呢？要訂幾條呢？……一串的問題在我的腦子中一閃而過，我也不想那么多了，開始訂條例，一條，兩條、三條……越來越多，都訂了那么多了，我懷疑自己是否能一直堅(jiān)持，但是經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，終于有了結(jié)果，我想我肯定能完成的，相信我自己能成功！

要開學(xué)了，又能到”久別“的同學(xué)們了，同時(shí)我會(huì)向好同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一起進(jìn)步。

鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及作文庫所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！

篇9

關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；作文現(xiàn)狀；改進(jìn)方法

作文教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)具有重要的意義：第一，能培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀；第二，提高學(xué)生書面表達(dá)的能力；第三，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維能力；第四，提高學(xué)生從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力。

在目前的初中教育中，應(yīng)試教育仍然是主導(dǎo)。這種片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象，致使不少初中教師在教學(xué)中不重視作文教學(xué)?，F(xiàn)在我就目前初中語文作文教學(xué)中存在的一些情況談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、沒有作文教學(xué)計(jì)劃

作文教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于初中語文教師來說應(yīng)該是必須具備的。但很多教師上作文課就沒有作文計(jì)劃。這樣的作文教學(xué)只能使學(xué)生的作文水平原地踏步，學(xué)生很難知道自己的作文水平是否提高了；他們找不到自己的閃光點(diǎn)，激不起寫作的興趣。

二、作文教學(xué)方法墨守成規(guī)

許多初中語文教師只重行文而輕過程，只重講評(píng)而輕指導(dǎo)。這樣就使學(xué)生作文成了無源之水，沒有一點(diǎn)靈氣。這樣的作文教學(xué)，怎么能提高學(xué)生作文水平呢？從而讓學(xué)生感到作文課枯燥無味，只會(huì)讓學(xué)生討厭寫作文。

三、作文批改方式單一

大多數(shù)教師在批改方式上比較單一。作文難批改是語文教師的共同心聲。正因?yàn)樽魑碾y批改，很多教師為了應(yīng)付學(xué)校檢查，紛紛用“閱”和“分?jǐn)?shù)”來代替點(diǎn)評(píng)。對(duì)于一名有責(zé)任心的教師來說，這樣的作文批改對(duì)作文教學(xué)毫無益處。

針對(duì)以上現(xiàn)實(shí)該如何改進(jìn)呢？我認(rèn)為應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面去改進(jìn)：

四、改進(jìn)方法

1.明確作文計(jì)劃

作文教學(xué)一定要有一個(gè)計(jì)劃，讓學(xué)生的作文水平有一個(gè)循序漸進(jìn)的提高過程。每次作文都應(yīng)該有訓(xùn)練的重點(diǎn)，使學(xué)生的作文水平有所提高，讓他們每次都能找到自己作文的閃光點(diǎn)，找到寫作的興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)；變讓我寫為我要寫。

2.豐富作文教學(xué)方法

豐富作文教學(xué)方法，盡量讓學(xué)生客觀地去感受社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生思考生活，思考社會(huì)。打開學(xué)生的思維，立足于“創(chuàng)新”、求異思維方式以及豐富的想象力，使他們有創(chuàng)新意識(shí)。植根于現(xiàn)實(shí)生活，重視積累。

3.作文批改靈活多變

教師要以欣賞者的角度來評(píng)析學(xué)生作文，幫助學(xué)生樹立信心，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣和熱情，為學(xué)生建立起作文越改越精的觀念，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣。如：抽組批改，能更快更有效地反映學(xué)生的作文水平，因?yàn)椋粋€(gè)小組基本可以反映全班學(xué)生在作文時(shí)出現(xiàn)的普遍問題。當(dāng)然，作文批改方式有很多，最根本的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生真正參與到作文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們真正成為作文教學(xué)的主體，讓他們自發(fā)地產(chǎn)生寫作的欲望。再者，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)表揚(yáng)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生作文的積極性和主動(dòng)性。

4.激發(fā)學(xué)生寫作興趣

“興趣是最好的老師?！迸d趣的激發(fā)有多種渠道，如：要求學(xué)生寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，使他們作文有東西可寫，能對(duì)生活進(jìn)行思考，能洞察社會(huì)現(xiàn)象，從而進(jìn)一步激發(fā)他們寫作的積極性。當(dāng)然，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的過程當(dāng)中，教師必須與學(xué)生一起與時(shí)俱進(jìn)。

篇10

哎！轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，好像還沒玩夠的樣子。最近不知怎的，我這個(gè)成天到晚都在野的野丫頭，突然像換了一顆心一樣，有人把那顆野心換成了一顆準(zhǔn)備待命學(xué)習(xí)的心。

這是距離開學(xué)還有兩個(gè)星期的時(shí)候。倒是第二個(gè)星期的星期一，媽媽一大早就把我叫起來，對(duì)我說：“今天昂立英語開課，等會(huì)兒九點(diǎn)半之前到，別忘了?！迸叮业奶炷?！我的電視，我到廚房一看，電視正泡在滾燙的湯里當(dāng)佐料呢。上課上到快十二點(diǎn)才回家。原本以為可以輕松一下，吃飯可以看電視?？烧?qǐng)求還沒提到一半，就得來了這么句話：“你現(xiàn)在吃飯?zhí)蠈W(xué)了怎么辦？”飯后，我以為今天可以不做作業(yè)，并大膽的向媽媽請(qǐng)求：“媽媽，反正作業(yè)快寫完了，就讓我玩兒會(huì)兒電腦嗎。”可媽媽的話卻如冰冷的劍一般，想刺穿我的耳膜。她說：“既然快做完了，那今天就把作業(yè)寫完吧，反正早做完早玩，你自己看著辦?！卑?，我無可奈何呀。做了幾天的作業(yè)，終于挨到了今天，這是最后一項(xiàng)作業(yè)了，就是我筆下的這篇作文。我邊寫邊想：我的野心跑哪去了呢？根據(jù)我的調(diào)查，我的野心在老媽的控制著，就如孫悟空逃不出如來佛祖的手心一樣。媽媽正在把我的野心一點(diǎn)一點(diǎn)的收回，這個(gè)收回大計(jì)劃不知何時(shí)何月何年才能結(jié)束，這次收我的野心比帶我去軍訓(xùn)還難熬。我是個(gè)電視迷，想要收我的電視心比大人戒煙還難。哦，我媽又過來嘮叨了：“快些，還有別的事情要做呢，你現(xiàn)在的心思必須在學(xué)習(xí)上，不能再過分的看電視玩電腦了，知道了嗎？還有……”

我的作文就在這一片嘮叨聲中結(jié)束了。