導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇暑假安全論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

數(shù)據(jù)加密技術(shù)

古典加密方法主要有兩類，即替換密碼和易位密碼。替換密碼的原理是將每個(gè)字母或每組字母用另一個(gè)或一組偽裝字母所替換，例如字母a～z的自然順序保持不變，但使之與D，E，F(xiàn)，G，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z，A，B，C對(duì)應(yīng)。若明文為Caesarcipher，則對(duì)應(yīng)的密文為FDHVDUFLSKHU。這種加密方法比較簡(jiǎn)單，容易破解。古典加密技術(shù)使用的算法相對(duì)簡(jiǎn)單，它主要是靠較長(zhǎng)的密鑰來實(shí)現(xiàn)信息的保密。今天的加密方法與傳統(tǒng)加密技術(shù)相反，它使用很短的密鑰，但算法設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，主要是防止信息截取實(shí)現(xiàn)密碼破譯。這其中的關(guān)鍵是密鑰，它是密碼體制安全的重中之重。密碼體制分為對(duì)稱密碼體制、非對(duì)稱密碼體制和混合密碼體制。對(duì)稱密碼體制又名單鑰密碼體制，非對(duì)稱密碼又名雙鑰密碼體制，而混合密碼體制是單鑰密碼體制和雙鑰密碼體制的混合實(shí)現(xiàn)。例如:分組密碼和公開密鑰密碼體制。

1分組密碼分組密碼屬于對(duì)稱密碼體制(單鑰密碼體制)中的一種，它的原理是將整個(gè)明文進(jìn)行分組，以組為單位來進(jìn)行加密和解密。其中最常用的數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)是DES(美國(guó)的數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn))和IDEA(國(guó)際數(shù)據(jù)加密算法)。分組密碼在加密時(shí)，首先將擬加密的數(shù)據(jù)信息按照64比特進(jìn)行分組，然后用長(zhǎng)度是56比特的密鑰對(duì)數(shù)據(jù)分組進(jìn)行變換。解密時(shí)，用相同的密鑰將加密后的數(shù)據(jù)信息分組做加密變換的反變換，即可得到原始數(shù)據(jù)信息分組。

2公開密鑰算法公開密鑰算法屬于非對(duì)稱密碼體制，它是一種全新的加密算法。該系統(tǒng)在加密時(shí)所使用的密鑰與在解密過程中所使用的密鑰是完全不同的，而且在解密時(shí)所使用的密鑰是不能夠從加密時(shí)所使用的密鑰中計(jì)算出來的。這種加密密鑰是可以公開的，每個(gè)使用者都能使用加密密鑰來加密自己所發(fā)送的信息數(shù)據(jù)，所以也被人們稱之為公開密鑰算法。但是，要想讀懂發(fā)送者發(fā)出的信息數(shù)據(jù)內(nèi)容，就必須要知道解密密鑰，這種解密密鑰被稱之為私有密鑰。在已經(jīng)使用的公開密鑰密碼體制中，RSA算法使用得最為廣泛。數(shù)學(xué)上，兩個(gè)大素?cái)?shù)相乘容易，但要對(duì)其乘積進(jìn)行因式分解卻極其困難，所以RSA算法將乘積公開作為加密密鑰。

數(shù)字簽名技術(shù)

數(shù)字簽名是以電子形式將信息存于數(shù)據(jù)信息中，它是信息發(fā)送者為防止數(shù)據(jù)泄密而輸出的一段別人無法偽造的數(shù)字串，是對(duì)信息發(fā)送者發(fā)送信息真實(shí)性的一個(gè)有效證明。它通過采用公鑰加密技術(shù)，作為其附件的或邏輯上與之有聯(lián)系的數(shù)據(jù)，用于辨別數(shù)據(jù)簽署人的身份，并表明簽署人對(duì)數(shù)據(jù)信息中包含內(nèi)容的認(rèn)可，它是不對(duì)稱加密算法的典型應(yīng)用。經(jīng)過數(shù)字簽名后的文件，其完整性是很容易驗(yàn)證的。它不同于紙質(zhì)文件，為證明文件的真實(shí)性，要求文件蓋章要騎縫，簽名要騎縫，電子簽名文件具有不可抵賴性，也不需要筆跡專家。數(shù)字簽名技術(shù)就是對(duì)數(shù)據(jù)信息做出特意的密碼變換，將摘要信息用私有密鑰進(jìn)行加密，然后與原文件信息一起同時(shí)傳送給接收人，它允許接收人用于確定所接收數(shù)據(jù)單元的完整性和發(fā)送者的真實(shí)身份，并對(duì)數(shù)據(jù)單元進(jìn)行保密，防止被他人盜取。使用數(shù)字簽名可以實(shí)現(xiàn)接收人能夠確認(rèn)發(fā)送人對(duì)報(bào)文的簽名，而發(fā)送人在事后對(duì)所發(fā)送的信息和簽名不能抵賴，同時(shí)接收方不能偽造對(duì)報(bào)文的簽名等三個(gè)功能。

數(shù)字簽名可以通過公鑰密碼體制和私鑰密碼體制獲得，目前常用的是基于公鑰密碼體制的數(shù)字簽名。它又包括普通數(shù)字簽名(RSA)和特殊數(shù)字簽名。普通數(shù)字簽名，采用公開密鑰加密法，其算法有多種，例如RSA、盲簽名、簽名、多重簽名等等。

(1)盲簽名:即簽名者不公開自己的身份，首先將自己的信息進(jìn)行盲化，然后再讓簽名對(duì)盲化的信息進(jìn)行簽名。當(dāng)接收者收到該信息后，只要去掉其中的盲因子，就可以得到簽名人關(guān)于原消息的簽名。盲簽名多用于電子選舉、電子商務(wù)等活動(dòng)中。比如電子選票，我們希望該選票是有效的，但并不希望知道該選票是誰(shuí)填寫的。

篇2

本文通過了解防火墻四種基本類型:包過濾型、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換—NAT、型和監(jiān)測(cè)型的不同特點(diǎn)、重要性，進(jìn)一步分析了網(wǎng)絡(luò)安全防火墻技術(shù)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)防火墻服務(wù)器

緒論

作為內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部公共網(wǎng)絡(luò)之間的第一道屏障,防火墻是最先受到人們重視的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品之一。雖然從上看,防火墻處于網(wǎng)絡(luò)安全的最底層,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)間的安全認(rèn)證與傳輸,但隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的整體發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷變化,防火墻技術(shù)已經(jīng)逐步走向網(wǎng)絡(luò)層之外的其他安全層次,不僅要完成傳統(tǒng)防火墻的過濾任務(wù),同時(shí)還能為各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供相應(yīng)的安全服務(wù)。另外還有多種防火墻產(chǎn)品正朝著數(shù)據(jù)安全與用戶認(rèn)證、防止病毒與黑客侵入等方向發(fā)展。

根據(jù)防火墻所采用的技術(shù)不同,我們可以將它分為四種基本類型:包過濾型、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換—NAT、型和監(jiān)測(cè)型。

一、包過濾型

包過濾型產(chǎn)品是防火墻的初級(jí)產(chǎn)品,其技術(shù)依據(jù)是網(wǎng)絡(luò)中的分包傳輸技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)都是以“包”為單位進(jìn)行傳輸?shù)?數(shù)據(jù)被分割成為一定大小的數(shù)據(jù)包,每一個(gè)數(shù)據(jù)包中都會(huì)包含一些特定信息,如數(shù)據(jù)的源地址、目標(biāo)地址、TCP/UDP源端口和目標(biāo)端口等。防火墻通過讀取數(shù)據(jù)包中的地址信息來判斷這些“包”是否來自可信任的安全站點(diǎn),一旦發(fā)現(xiàn)來自危險(xiǎn)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)包,防火墻便會(huì)將這些數(shù)據(jù)拒之門外。系統(tǒng)管理員也可以根據(jù)實(shí)際情況靈活制訂判斷規(guī)則。包過濾技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單實(shí)用,實(shí)現(xiàn)成本較低,在環(huán)境比較簡(jiǎn)單的情況下,能夠以較小的代價(jià)在一定程度上保證系統(tǒng)的安全。但包過濾技術(shù)的缺陷也是明顯的。包過濾技術(shù)是一種完全基于層的安全技術(shù),只能根據(jù)數(shù)據(jù)包的來源、目標(biāo)和端口等網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行判斷,無法識(shí)別基于應(yīng)用層的惡意侵入,如惡意的Java小程序以及郵件中附帶的病毒。有經(jīng)驗(yàn)的黑客很容易偽造IP地址,騙過包過濾型防火墻。

二、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)化—NAT

網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換是一種用于把IP地址轉(zhuǎn)換成臨時(shí)的、外部的、注冊(cè)的IP地址標(biāo)準(zhǔn)。它允許具有私有IP地址的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)訪問因特網(wǎng)。它還意味著用戶不許要為其網(wǎng)絡(luò)中每一臺(tái)機(jī)器取得注冊(cè)的IP地址。在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通過安全網(wǎng)卡訪問外部網(wǎng)絡(luò)時(shí)，將產(chǎn)生一個(gè)映射記錄。系統(tǒng)將外出的源地址和源端口映射為一個(gè)偽裝的地址和端口，讓這個(gè)偽裝的地址和端口通過非安全網(wǎng)卡與外部網(wǎng)絡(luò)連接，這樣對(duì)外就隱藏了真實(shí)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)地址。在外部網(wǎng)絡(luò)通過非安全網(wǎng)卡訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)時(shí)，它并不知道內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的連接情況，而只是通過一個(gè)開放的IP地址和端口來請(qǐng)求訪問。OLM防火墻根據(jù)預(yù)先定義好的映射規(guī)則來判斷這個(gè)訪問是否安全。當(dāng)符合規(guī)則時(shí)，防火墻認(rèn)為訪問是安全的，可以接受訪問請(qǐng)求，也可以將連接請(qǐng)求映射到不同的內(nèi)部機(jī)中。當(dāng)不符合規(guī)則時(shí)，防火墻認(rèn)為該訪問是不安全的，不能被接受，防火墻將屏蔽外部的連接請(qǐng)求。網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換的過程對(duì)于用戶來說是透明的，不需要用戶進(jìn)行設(shè)置，用戶只要進(jìn)行常規(guī)操作即可。

三、型

型防火墻也可以被稱為服務(wù)器,它的安全性要高于包過濾型產(chǎn)品,并已經(jīng)開始向應(yīng)用層。服務(wù)器位于客戶機(jī)與服務(wù)器之間,完全阻擋了二者間的數(shù)據(jù)交流。從客戶機(jī)來看,服務(wù)器相當(dāng)于一臺(tái)真正的服務(wù)器;而從服務(wù)器來看,服務(wù)器又是一臺(tái)真正的客戶機(jī)。當(dāng)客戶機(jī)需要使用服務(wù)器上的數(shù)據(jù)時(shí),首先將數(shù)據(jù)請(qǐng)求發(fā)給服務(wù)器,服務(wù)器再根據(jù)這一請(qǐng)求向服務(wù)器索取數(shù)據(jù),然后再由服務(wù)器將數(shù)據(jù)傳輸給客戶機(jī)。由于外部系統(tǒng)與內(nèi)部服務(wù)器之間沒有直接的數(shù)據(jù)通道,外部的惡意侵害也就很難傷害到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

型防火墻的優(yōu)點(diǎn)是安全性較高,可以針對(duì)應(yīng)用層進(jìn)行偵測(cè)和掃描,對(duì)付基于應(yīng)用層的侵入和病毒都十分有效。其缺點(diǎn)是對(duì)系統(tǒng)的整體性能有較大的,而且服務(wù)器必須針對(duì)客戶機(jī)可能產(chǎn)生的所有應(yīng)用類型逐一進(jìn)行設(shè)置,大大增加了系統(tǒng)管理的復(fù)雜性。

四、監(jiān)測(cè)型

監(jiān)測(cè)型防火墻是新一代的產(chǎn)品，這一技術(shù)實(shí)際已經(jīng)超越了最初的防火墻定義。監(jiān)測(cè)型防火墻能夠?qū)Ω鲗拥臄?shù)據(jù)進(jìn)行主動(dòng)的、實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè),在對(duì)這些數(shù)據(jù)加以的基礎(chǔ)上,監(jiān)測(cè)型防火墻能夠有效地判斷出各層中的非法侵入。同時(shí),這種檢測(cè)型防火墻產(chǎn)品一般還帶有分布式探測(cè)器,這些探測(cè)器安置在各種應(yīng)用服務(wù)器和其他網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)之中,不僅能夠檢測(cè)來自網(wǎng)絡(luò)外部的攻擊,同時(shí)對(duì)來自內(nèi)部的惡意破壞也有極強(qiáng)的防范作用。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),在針對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的攻擊中,有相當(dāng)比例的攻擊來自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部。因此,監(jiān)測(cè)型防火墻不僅超越了傳統(tǒng)防火墻的定義,而且在安全性上也超越了前兩代產(chǎn)品

雖然監(jiān)測(cè)型防火墻安全性上已超越了包過濾型和服務(wù)器型防火墻,但由于監(jiān)測(cè)型防火墻技術(shù)的實(shí)現(xiàn)成本較高,也不易管理,所以在實(shí)用中的防火墻產(chǎn)品仍然以第二代型產(chǎn)品為主,但在某些方面也已經(jīng)開始使用監(jiān)測(cè)型防火墻?；趯?duì)系統(tǒng)成本與安全技術(shù)成本的綜合考慮,用戶可以選擇性地使用某些監(jiān)測(cè)型技術(shù)。這樣既能夠保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性需求,同時(shí)也能有效地控制安全系統(tǒng)的總擁有成本。

篇3

國(guó)旗下講話可以結(jié)合最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事和全校學(xué)生中最近出現(xiàn)的典型事例，大大加強(qiáng)德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。以下是小編精心收集整理的關(guān)于暑假前國(guó)旗下講話稿4分鐘范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

暑假前國(guó)旗下講話稿4分鐘范文1各位老師、同學(xué)：

你們好!今天我的講話題目是：考出好成績(jī)，保護(hù)好自己，快樂過假期。有播種，有付出，就有收獲。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力和奮斗，同學(xué)們收獲了很多，有學(xué)習(xí)方面的，有個(gè)人榮譽(yù)方面的，希望全體同學(xué)在接下來的考試中再接再厲，你追我趕，考出水平考出自己理想的成績(jī)，迎接快樂的暑假!

考完試后的幾天，同學(xué)們會(huì)迎來幾天休息，接著就是暑假，老師希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼纳钪心軌驎r(shí)刻不忘安全，警鐘長(zhǎng)鳴，在學(xué)校能夠保護(hù)自己和同學(xué)，在家能也夠保護(hù)自己和家人。老師們最擔(dān)心同學(xué)的安全，最想對(duì)同學(xué)們說的就是“安全是大事，時(shí)刻記心間”，所以學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出一些寶貴的意見，希望各位同學(xué)能夠牢記心中。

從今天起就開始放暑假了，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，希全體同學(xué)在假期中注意安全：1、交通安全，不要乘坐陌生人的車輛和無營(yíng)運(yùn)執(zhí)照的車輛，不要在公路上橫沖直撞，不要在公路上學(xué)車，遵守交通規(guī)則;2、不要私自下塘下河洗澡，要游泳，必須在監(jiān)護(hù)人的陪同下去游泳，不能獨(dú)自到河邊游玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;3、食品衛(wèi)生安全，不要亂吃“三無”食品和腐爛變質(zhì)的食品，謹(jǐn)防食物中毒事故發(fā)生;4、講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗勤換勤理發(fā)勤剪指甲;5、健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的誘惑，不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響;6、勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)膮⒓恿λ芗暗募覄?wù)活，認(rèn)真的完成假期作業(yè);7、參加有益的健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。8、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西

最后，我祝愿各位同學(xué)們健康快樂，取得好成績(jī)!謝謝各位!

暑假前國(guó)旗下講話稿4分鐘范文2親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!在~~~~年暑假來臨之際，為了讓大家過一個(gè)有意義的暑假，今天我們召開暑假放假大會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的工作，布署安排暑假學(xué)習(xí)、活動(dòng)任務(wù)。首先向獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，希望大家繼續(xù)努力，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得各加優(yōu)異的成績(jī)。向辛勤工作的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動(dòng)換來了同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，學(xué)校在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以“依法治校，規(guī)范管理，質(zhì)量立校，特色興?！睘檗k學(xué)理念，以“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)和諧的梧臺(tái)教育”的目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)規(guī)范管理，逐步提升辦學(xué)水平。以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了可喜的成績(jī)。

首先、學(xué)校加強(qiáng)規(guī)范化管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)《省課程設(shè)置方案》，開全課程、開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范了學(xué)生書面作業(yè)設(shè)置，實(shí)行總量控制，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。規(guī)范學(xué)生的各種競(jìng)賽和考試。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采取了等級(jí)評(píng)價(jià)，不給學(xué)生排名次，不公開公布學(xué)生成績(jī)。

其次、堅(jiān)持德育為首，通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，努力爭(zhēng)做有道德的人。學(xué)校深入開展系列教育活動(dòng)，通過主題活動(dòng)周、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、遵規(guī)守紀(jì)教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，滲透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社會(huì)公德教育，從小事做起，逐步提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)校大力推廣學(xué)生節(jié)假日三元管理，成立了社區(qū)互助小組，充分利用周六時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、文體與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了小組內(nèi)學(xué)生的交流與合作，保障了學(xué)生在校外的管理。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)社區(qū)、家庭和學(xué)校的聯(lián)合，融洽了學(xué)校與家庭的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

第三、突出教學(xué)中心地位，加強(qiáng)常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)《臨淄區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，加大檢查與指導(dǎo)力度，確保教學(xué)工作的規(guī)范化。扎實(shí)開展教育科研工作，緊緊圍繞“構(gòu)建理想課堂”實(shí)驗(yàn)，探究“新五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，提高了課堂效率。大力開展“講普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)，提高同學(xué)們的表達(dá)、書寫能力。扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保每天鍛煉1小時(shí)以上，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。積極開展大閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，鼓勵(lì)師生多讀書，讀好書，提高文學(xué)素養(yǎng)。

第四、齊文化素養(yǎng)教育特色建設(shè)初見成效。

學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大力開展齊文化素養(yǎng)教育，給學(xué)生配備了《齊國(guó)成語(yǔ)故事》一書，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與背誦里面的齊國(guó)故事，開展齊國(guó)故事我來講活動(dòng);積極開展齊文化劇排練與展演，成立了齊文化劇中心隊(duì)，積極開展活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參觀了齊國(guó)故城排水口和稷下學(xué)宮遺址，在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)齊文化知識(shí)。學(xué)校還加大了齊文化校園建設(shè)，懸掛了10余塊齊國(guó)名人掛像，讓學(xué)生時(shí)刻接受齊文化的熏陶。學(xué)校邀請(qǐng)了區(qū)齊文化研究社王景甫和王本昌兩位專家為學(xué)生進(jìn)行了齊文化知識(shí)講座，大大提高了學(xué)校齊文化素養(yǎng)教育的層次。學(xué)校組織了齊國(guó)成語(yǔ)故事和千句文比賽，通過比賽促進(jìn)齊文化知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)校特色建設(shè)初見成效，并帶動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

第五、學(xué)校注重校園環(huán)境建設(shè)，提升環(huán)境育人檔次。學(xué)校對(duì)小廣場(chǎng)周圍的花池邊進(jìn)行了硬化，在廣場(chǎng)兩側(cè)種植了草皮，對(duì)綠化區(qū)進(jìn)行了整修，達(dá)到了校園美化綠化的要求。為確保學(xué)生在校安全，防止意外事故，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的主用電線路進(jìn)行更換，對(duì)房頂進(jìn)行防水處理，消除了安全隱患。學(xué)校對(duì)辦公室和教室進(jìn)行刮瓷刷漆，創(chuàng)設(shè)了良好的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生添置了六幅高標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái)，設(shè)置了專門的乒乓球場(chǎng)地，讓學(xué)生即煅練了身體又豐富了課外生活。

學(xué)校師生的共同努力，帶來了豐碩的成果。李榮春、于振明、楊傳波、崔美文等六位教師的論文在《音體美報(bào)》發(fā)表，王洪吉老師的隨筆在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，楊傳波、于衛(wèi)國(guó)等三位教師的論文在淄博市現(xiàn)代教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。在淄博市第十屆百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，王安友、李榮春兩位老師輔導(dǎo)學(xué)生上交的美術(shù)和攝影作品有五件獲獎(jiǎng)。張愛潔、楊傳波兩位老師的教具制作被評(píng)為區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。于衛(wèi)國(guó)老師輔導(dǎo)學(xué)生電子作品有兩件獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。王洪吉老師輔導(dǎo)的王夢(mèng)潔、王夢(mèng)雪兩同學(xué)的習(xí)作在山東省《快樂作文》上發(fā)表，王曉敏、王雪妍同學(xué)的習(xí)作在《音體美報(bào)》上發(fā)表。郭新發(fā)老師帶領(lǐng)學(xué)校體育隊(duì)在學(xué)生人數(shù)不占優(yōu)勢(shì)的情況下，獲得了全鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名、越野賽第二名的好成績(jī)。在鎮(zhèn)第三屆校園讀書節(jié)比賽中，師生多人獲獎(jiǎng)。各類教育教學(xué)信息20余篇在市區(qū)級(jí)以上媒體發(fā)表。本學(xué)期的期末考試中，參加全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的十二個(gè)學(xué)科，我校有四個(gè)學(xué)科獲得了第一名，分別是崔美文老師任教的二年級(jí)語(yǔ)文、王成軍老師任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)、吳麗花老師任教的四年級(jí)英語(yǔ)、楊傳波老師任教的五年級(jí)數(shù)學(xué)，張愛潔老師任教的一年級(jí)語(yǔ)文獲得了第二名。加上抽測(cè)中體育全鎮(zhèn)第一，美術(shù)全鎮(zhèn)第二，學(xué)校獲得了全鎮(zhèn)三分之一的第一名。這些成績(jī)的取得與我們?nèi)w師生的努力是分不開的，是大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)向上的結(jié)果。

現(xiàn)在，暑假就要到了，為了大家過一個(gè)快樂、平安、豐富多彩的暑假，學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議：

1、在假期里制訂好暑假活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加社區(qū)互助活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、注意自身安全，認(rèn)真落實(shí)《暑假安全目標(biāo)責(zé)任書》，確保不出現(xiàn)任何事故。

3、假期中講文明、講禮貌，要尊老敬老，尊重和關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)他人。

4、積極開展讀書活動(dòng)，提倡多讀書，讀好書，創(chuàng)建書香家庭。

5、做好近視眼防控和其他疾病的防控工作工作，講究衛(wèi)生，多做運(yùn)動(dòng)，保持身體健康，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

6、堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，嚴(yán)禁學(xué)生喝酒、賭博，禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌廳、舞廳、臺(tái)球房”等不適宜的娛樂性場(chǎng)所，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好少年。

7、樹立節(jié)儉意識(shí)，合理使用壓歲錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。

鼓勵(lì)大家利用壓歲錢訂閱報(bào)刊、雜志，購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍。

8、積極參加齊文化故事我來講活動(dòng)，確保在假期里學(xué)會(huì)五個(gè)以上的齊國(guó)故事，開展尋訪家鄉(xiāng)齊國(guó)遺址社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)當(dāng)?shù)佚R文化的理解，提高齊文化素養(yǎng)。

9、積極參加社區(qū)互助組活動(dòng)，根據(jù)計(jì)劃安排進(jìn)行互助學(xué)習(xí)與實(shí)踐，確保人員、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的落實(shí)與提高，保證活動(dòng)效果。

輔導(dǎo)老師會(huì)不定期的進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)的同學(xué)也會(huì)監(jiān)督活動(dòng)開展情況，希望大家認(rèn)真、按時(shí)開展好小組互助活動(dòng)。

親愛的同學(xué)們，相信在家長(zhǎng)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在自己的努力下，一定會(huì)度過一個(gè)有意義的暑假。

最后，祝全位老師在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意，祝全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，爭(zhēng)取在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!

暑假前國(guó)旗下講話稿4分鐘范文3老師、同學(xué)們：

還有幾天就要放暑假了。合理地安排這二個(gè)月時(shí)間非常重要。過一個(gè)多姿多彩的暑假，會(huì)使你的生活更充實(shí)，心靈更明凈，思維更敏捷，身體更強(qiáng)健。

陪父母外出，游歷祖國(guó)的名山大川，你會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)，開闊心胸;

讀幾本適合你讀的名著或報(bào)刊雜志，會(huì)豐富你的知識(shí)，拓寬你的視野;

參加書法、繪畫、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練，會(huì)增長(zhǎng)你的特長(zhǎng)，提高藝術(shù)素養(yǎng);

到游泳館游泳，到綠蔭場(chǎng)踢球，開展一些健身活動(dòng)，會(huì)使你的身體更加健壯;

參加社區(qū)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，你會(huì)更加深刻地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì);

從事科技小制作，做些力所能及的家務(wù)事，你會(huì)變得心靈手巧，懂得付出比獲得更為珍貴;

遠(yuǎn)赴澳大利亞參加英語(yǔ)培訓(xùn)的同學(xué)，你可領(lǐng)略異域風(fēng)情，學(xué)習(xí)英語(yǔ)母語(yǔ)，增長(zhǎng)不少見識(shí)……

同學(xué)們，過一個(gè)愉快、充實(shí)而又有意義的暑假，是學(xué)校的期盼、家長(zhǎng)的愿望，也是每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要。請(qǐng)每一位同學(xué)參考我下面的一些建議和要求，在放假前后制定一份《暑期行動(dòng)計(jì)劃》：

1、放假前在班主任老師的指導(dǎo)下，再重溫一遍教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》。

看看這些"守則"、"規(guī)范"對(duì)中小學(xué)生有哪些具體要求;

2、選擇1-2項(xiàng)符合你興趣愛好的素質(zhì)特長(zhǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目;小學(xué)高段和初、高中的同學(xué)在老師的安排和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng);

3、每天完成一定量的暑假作業(yè)，不要等到開學(xué)前再臨時(shí)"抱佛腳"，短期突擊。

也可有計(jì)劃地預(yù)習(xí)下學(xué)年要上的新課，你將會(huì)有不少收獲;

4、在可能的情況下，要求家長(zhǎng)安排一次旅游觀光活動(dòng)，時(shí)間不要太長(zhǎng)，并應(yīng)特別注意旅途餐飲和交通安全;

5、有計(jì)劃地讀2-3本適合你讀的名著，做點(diǎn)讀書筆記或報(bào)刊剪輯;

6、參加一些有益于身心健康的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，幫助父母做些力所能力的家務(wù)勞動(dòng);

7、不去游戲機(jī)室，不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧，不看低級(jí)趣味的書刊、影視，不抹牌賭博，不參加任何帶封建迷信色彩的活動(dòng)，不亂花錢，不吸煙、不喝酒、不暴飲暴食，起居有常;

8、注意安全，遵守交通規(guī)則。

不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不在公路上或人多的地方學(xué)騎自行車，不玩火，不燃放煙花爆竹，未經(jīng)家長(zhǎng)允許或監(jiān)護(hù)人陪伴，不擅自去游泳館游泳，嚴(yán)禁下河游泳;

9、記住你的班主任、任課老師的聯(lián)系電話，暑期主動(dòng)給老師聯(lián)系，向老師問好并匯報(bào)你的假期學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，制訂一份《暑期行動(dòng)計(jì)劃》并督促自己努力執(zhí)行，相信你們的暑假會(huì)過得更好!

預(yù)祝同學(xué)們暑假每天開心，天天開心!

預(yù)祝老師們旅途平安、一路順風(fēng)!

學(xué)校盼望同學(xué)們、老師們平安返校!

暑假前國(guó)旗下講話稿4分鐘范文4老師，同學(xué)們：

大家早上好!緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：

一.安全第一，防范意外。

提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱，這個(gè)問題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意。不在水庫(kù)或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉，無救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求

2、要注意交通安全：

大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿周歲的學(xué)生騎車上路。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。

禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二.遵紀(jì)守法，行為文明。自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每

同學(xué)都擁有一個(gè)平安文明、健康美好的假期!

暑假前國(guó)旗下講話稿4分鐘范文5親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“搞好復(fù)習(xí)，微笑迎考”。

伴著清晨蒙蒙的細(xì)雨，我們又迎來了新的一周。上周，六年級(jí)的畢業(yè)升學(xué)考試剛剛結(jié)束，本周五，我們1~5年級(jí)的同學(xué)也將迎來期末考試了。

考試，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來說都很重要。要想考出理想的成績(jī)，只有通過有效復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然規(guī)律，遺忘的速度是先快后慢的，而世界上也從來沒有真正意義上過目不忘的人。學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有不斷重復(fù)的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。學(xué)過的知識(shí)，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能有牢固的記憶，才能應(yīng)用自如。但是，復(fù)習(xí)也要掌握科學(xué)的規(guī)律。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至少應(yīng)大于30分鐘，但應(yīng)小于是16小時(shí)。因?yàn)?，如果?0分鐘內(nèi)就開始對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)，不僅不能提高記憶的效果，反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容形成干擾，是弊大于利;而且16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí)，被遺忘的'部分就比較多，就會(huì)白花很多的精力。此外，充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率對(duì)同學(xué)們來說也非常重要。有人說，用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人要比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!只有充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，我們才能使有限的時(shí)間變成無限的資源。

篇4

美國(guó)：大多數(shù)學(xué)生選擇在假期完成義務(wù)服務(wù)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)12歲以上的青少年有60%以上參加過各種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，如在流浪者收留中心為無家可歸的人做飯，或油漆陳舊建筑物等。到了暑假，中小學(xué)生一般都不會(huì)閑呆在家里，而是去參加各種各樣的夏令營(yíng)。美國(guó)老師還會(huì)給很小的孩子一個(gè)課題，讓他寫論文。孩子會(huì)自己去找資料弄清楚，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，把知識(shí)教育轉(zhuǎn)變到獲取知識(shí)的能力培養(yǎng)上。美國(guó)一公司經(jīng)理為滿足孩子們的愿望，投資創(chuàng)辦了一個(gè)企業(yè)家夏令營(yíng)，讓孩子們暑期學(xué)當(dāng)企業(yè)家。

法國(guó)：中小學(xué)校利用假期，組織學(xué)生到西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地作工業(yè)旅游。法國(guó)巴黎的不少學(xué)生，尤其女生都利用暑假參與對(duì)老年人和殘疾兒童的義務(wù)照顧活動(dòng)，幫助他們做家務(wù)，陪伴散步或上醫(yī)院等。

澳大利亞：在澳大利亞，假期是孩子們表現(xiàn)自己的最好時(shí)機(jī)，不管他們干什么，都是在沒有壓力的外部環(huán)境下進(jìn)行的，隨孩子自己去安排，做自己喜歡的事，參加社區(qū)活動(dòng)、旅游、打工等。但他們重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

加拿大：在加拿大，暑期孩子們的主要活動(dòng)有劃獨(dú)木舟、探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)駕車。孩子參加這些活動(dòng)后變化很大，顯得成熟很多。此外，他們也會(huì)抽出時(shí)間去打工賺錢，但這個(gè)時(shí)期的打工，并不真正為了支付自己的生活費(fèi)用，而是一種社會(huì)實(shí)踐。暑假里，學(xué)校和社會(huì)為孩子們組織很多活動(dòng)，如畫畫、下棋、打球、射擊、騎馬和參加夏令營(yíng)等等。在這些活動(dòng)中，在保證活動(dòng)安全的情況下，教練不會(huì)太嚴(yán)格，主要是為了讓孩子盡興。在加拿大，大部分父母還重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)。其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

韓國(guó)：由學(xué)校組織旅游或去野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞的精神。

日本：各專銷店在學(xué)生暑假中紛紛開辦“暑假兒童教室”，從室內(nèi)攀巖到手工制作，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們?cè)凇笆罴賰和淌摇辈粌H可以輕松、愉快地玩耍，而且可以學(xué)到知識(shí)。

篇5

一、語(yǔ)文

1.抄寫課文中的生詞，字跡工整

2.完成作文四篇

3.摘抄好詞好句，每天8個(gè)好詞，4句好句

4.練習(xí)毛筆字

5.每天閱讀課外書半小時(shí)

6.查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)課文

二、數(shù)學(xué)

1.完成試卷6張

2.完成數(shù)學(xué)小論文2篇

3.計(jì)算練習(xí)

三、英語(yǔ)

1.默寫1A-3A的單詞和句型

2.每天聽英語(yǔ)20分鐘并進(jìn)行復(fù)述

3.完成英語(yǔ)畫報(bào)

4.做課外練習(xí)，鞏固已學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)

四、課外活動(dòng)安排

1.每周一次游泳訓(xùn)練

2.每周一次羽毛球活動(dòng)

3.每天完成跳繩，丟沙包等運(yùn)動(dòng)

4.畫畫，做手工

5.春節(jié)期間，給長(zhǎng)輩和老師們拜年

【小學(xué)六年級(jí)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表二】

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)"1小時(shí)保障"

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到"保障"的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

篇6

乙方（受托方）：_________研究所

為促進(jìn)生命科學(xué)的發(fā)展，加強(qiáng)科研院校間的合作和交流，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就_________研究所接受甲方委托，同意甲方有關(guān)人員來所進(jìn)行短期研究、實(shí)習(xí)一事，達(dá)成如下協(xié)議：

一、委托期限

自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

二、權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)

1．在短期研究、實(shí)習(xí)人員到乙方報(bào)到前，負(fù)責(zé)向乙方提供短期研究及實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2．負(fù)責(zé)做好來所人員來所前的實(shí)驗(yàn)室安全、紀(jì)律和相關(guān)制度的崗前教育。

3．在協(xié)議執(zhí)行期間，短期研究、實(shí)習(xí)人員的各項(xiàng)待遇由甲方負(fù)責(zé)。

4．短期研究、實(shí)習(xí)結(jié)束后，配合乙方做好實(shí)驗(yàn)資料、材料及相關(guān)圖書資料的歸還工作。

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)

1．接受甲方的委托，并負(fù)責(zé)指派實(shí)驗(yàn)室。

2．在短期研究、實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)對(duì)甲方人員進(jìn)行管理。

3．負(fù)責(zé)提供研究場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。

4．組織短期研究、實(shí)習(xí)人員上崗教育。

5．負(fù)責(zé)督促、檢查短期研究、實(shí)習(xí)人員落實(shí)計(jì)劃的情況，了解短期研究、實(shí)習(xí)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想情況。

6．辦理短期研究、實(shí)習(xí)結(jié)束人員的離崗手續(xù)，督促還清所借物品和書刊。

7．短期研究、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)進(jìn)行業(yè)務(wù)考核（筆試和技術(shù)操作），做好結(jié)業(yè)鑒定。

（三）短期研究、實(shí)習(xí)人員的權(quán)利和義務(wù)

1．來乙方短期研究、實(shí)習(xí)人員必須按規(guī)定時(shí)間辦理報(bào)到手續(xù)，若因故不能按時(shí)報(bào)到，應(yīng)事先由甲方來函請(qǐng)假，請(qǐng)假不得超過一周，否則作自動(dòng)放棄處理。

2．短期研究、實(shí)習(xí)期間除國(guó)家規(guī)定節(jié)假日外，無寒暑假，無探親假。不接待家屬來院探親，不得因此請(qǐng)假。

3．必須嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從導(dǎo)師的管理。

4．必須嚴(yán)格遵守_________研究院科技保密和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的規(guī)定。

三、費(fèi)用

在協(xié)議執(zhí)行期間，乙方按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)向甲方收取一定費(fèi)用。具體金額由甲乙雙方協(xié)商決定。

甲方應(yīng)在人員到乙方工作前一周將費(fèi)用一次性匯到乙方銀行帳號(hào)。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1．甲方人員在協(xié)議執(zhí)行期間正式發(fā)表的研究論文單位署名為1乙方，2甲方。研究論文的責(zé)任作者為乙方指導(dǎo)老師。

2．研究成果及產(chǎn)生的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于乙方或由雙方協(xié)商解決。

五、協(xié)議的變更、終止和解除

（一）本協(xié)議依法簽訂后，雙方必須全面履行協(xié)議規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更協(xié)議。如雙方未達(dá)成一致意見的原協(xié)議繼續(xù)有效。協(xié)商期不得超過_________日。

（二）有下列情況之一的，本協(xié)議自行終止：

1．協(xié)議期滿；

2．甲方人員在協(xié)議期間嚴(yán)重違紀(jì)、違規(guī)，給乙方造成嚴(yán)重?fù)p失；

4．甲方人員在協(xié)議執(zhí)行期間發(fā)生違法行為而又不夠刑事處分的；

5．協(xié)議訂立時(shí)所依據(jù)的情況發(fā)生重大變化，致使原協(xié)議無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更協(xié)議達(dá)成共識(shí)的；

6．由于不可抗拒因素而中止。

六、違約責(zé)任

因甲方人員違約造成乙方經(jīng)濟(jì)損失的，甲方作為委托方應(yīng)當(dāng)予以賠償。

七、附則

1．本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決，必要時(shí)可訂立補(bǔ)充協(xié)議。

2．本協(xié)議一式四份，經(jīng)雙方簽字后生效，甲、乙雙方各執(zhí)二份。

3．本協(xié)議從_________年_________月_________日生效。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________　法定代表人（簽字）：_________

篇7

今天，我們迎來本學(xué)期的最后一天，愉快的暑假就要開始了。過去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)w老師和同學(xué)們每一天都在奮斗，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)！我們一起走過了充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。在此，我對(duì)辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對(duì)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，講文明有責(zé)任的同學(xué)們表示熱烈祝賀！對(duì)默默支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。

回顧本學(xué)期的日子，我們的各項(xiàng)工作都在忙碌而有序地進(jìn)行，下面我對(duì)學(xué)校一個(gè)學(xué)期來的教育教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。本此總結(jié)想跟大家分享三個(gè)詞：喜悅、不足、希望。

一、我們的喜悅

喜悅之一：確定新教育理念，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校對(duì)學(xué)生一視同仁，始終貫徹以“師生發(fā)展優(yōu)良、教學(xué)成績(jī)優(yōu)良、社會(huì)效益優(yōu)良”的辦學(xué)目標(biāo)，確定以“厚生為本、教學(xué)合一、主動(dòng)發(fā)展”的教育新理念。這個(gè)理念的意思是：

圍繞這一理念，學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開展了平安校園、課堂教學(xué)建模、教學(xué)科研、經(jīng)典文化教育、體藝兩加一工程、德育實(shí)踐活動(dòng)等工作，旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

喜悅之二：開展活力課堂，掀起教學(xué)建模熱潮

課堂是教學(xué)的生命力，要提高學(xué)生的成績(jī)，必須有高效的課堂。因此，學(xué)校積極響應(yīng)教育局在去年提出的教學(xué)建模的要求，以活力課堂為目標(biāo)，全體老師在簡(jiǎn)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索最優(yōu)的課堂教學(xué)模式。通過實(shí)踐，我欣喜地看到，課堂上同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性更高了，能大膽提出問題并通過小組合作中解決問題，改變了過去老師講得多，學(xué)生聽得累的現(xiàn)狀，在課堂中，同學(xué)們的思維得到鍛煉，個(gè)性得到張揚(yáng)，合作意識(shí)增強(qiáng)了，展示自我的機(jī)會(huì)多了，這正是我們學(xué)校和老師們追求的活力課堂，追求的高效課堂。在課改中，也涌現(xiàn)了一批非常有活力而優(yōu)秀的課改先鋒，教學(xué)建模促進(jìn)了師生的發(fā)展，厚生的理念真正在課堂實(shí)現(xiàn)，老師和學(xué)生都得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙嬴。

喜悅之三：開展經(jīng)典和德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)良好品德養(yǎng)成

學(xué)校以創(chuàng)建活力校園為目標(biāo)，一直致力營(yíng)造書香校園、活力校園。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展經(jīng)典文化教育工作，以誦讀古詩(shī)和練字漢字兩項(xiàng)為主。為什么要堅(jiān)持開展經(jīng)典文化教育？我還要向各位同學(xué)和家長(zhǎng)重申一下，中華經(jīng)典詩(shī)文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是對(duì)青少年進(jìn)行倫理道德教育的重要載體。開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全社會(huì)對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養(yǎng)和語(yǔ)文素質(zhì)。因此，這項(xiàng)工作我們還會(huì)長(zhǎng)期抓。我們學(xué)校堅(jiān)持每天中午練硬筆書法、誦讀誦讀《七十五首古詩(shī)》十分鐘，，還堅(jiān)持每學(xué)期舉行全校經(jīng)典文化誦讀展演，讓經(jīng)典深入人心。

在德育實(shí)踐工作中，少先隊(duì)開展了富有特色的“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”的義賣活動(dòng)，活動(dòng)還得到了全體老師和家長(zhǎng)們的支持，老師們紛紛拿出自己喜歡的物品進(jìn)行義賣，家長(zhǎng)們紛紛掏錢給孩子買東西。此次活動(dòng)籌得的善款全部捐給災(zāi)區(qū)人民。

學(xué)校也積極配合廣州市長(zhǎng)和新塘街道的要求，在校內(nèi)開展垃圾分類的活動(dòng)，在走廊和校道上設(shè)有不同的垃圾筒，各班進(jìn)行垃圾分類的主題班會(huì)，還進(jìn)行了垃圾分類的繪畫、手抄報(bào)比賽，通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)。

喜悅之四：重視教科研工作，提升教師專業(yè)發(fā)展。

教科研工作是學(xué)校發(fā)展的生命力，學(xué)校很重視這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)建模的研究，學(xué)校簡(jiǎn)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科研主任分別給全體老師分享了教學(xué)建模的理論知識(shí)，簡(jiǎn)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、張主任還帶頭進(jìn)行課堂建模的實(shí)踐，全校抱起了學(xué)模、用模的教學(xué)研究和實(shí)踐的熱潮。本學(xué)期學(xué)校還邀請(qǐng)了市和區(qū)教研室的專家到校聽開課報(bào)告，邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)胡小勇教授到校進(jìn)行論文寫作的培訓(xùn)。陳紫凌老師申請(qǐng)了一個(gè)廣州市的課題并成功在我校進(jìn)行開課，老師們都朝著經(jīng)驗(yàn)型的老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型、專家型的老師目標(biāo)邁進(jìn)。

喜悅之五：捷報(bào)頻頻，收獲了可喜的成績(jī)：

經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期我校取得了可喜的成績(jī)，下面公布如下：

1、集體方面：學(xué)校上學(xué)期獲得廣州市德育評(píng)估達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。學(xué)校老師代表參加區(qū)羽毛球比賽獲得第5名；學(xué)校五年級(jí)少先隊(duì)被評(píng)為區(qū)特色中隊(duì)。

2、教師獲獎(jiǎng)方面：

獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)的老師有2名，市級(jí)的有3名，區(qū)級(jí)的有16名，共有29人次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得廣州市優(yōu)秀老師的有：陳紫凌老師。校長(zhǎng)被評(píng)為支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)。獲得天河區(qū)嘉獎(jiǎng)的有簡(jiǎn)永昌校長(zhǎng)，獲得區(qū)優(yōu)秀教師的有張福聯(lián)主任、楊偉芬老師。獲得區(qū)優(yōu)秀黨員的有楊偉芬老師。徐小麗老師、謝群笑老師所撰寫的論文和文章分別在廣州市評(píng)比獲是三等獎(jiǎng)，陸展英、張福聯(lián)、陳紫凌、楊光獲得全國(guó)、市、區(qū)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。任慧、任慧、胡丹、郭思妮吳素芬、龍桂英、張福聯(lián)、楊偉芬、陸展英、郭頌詩(shī)、陳梅娟、謝群笑、陳紫凌、麥志敏在區(qū)工會(huì)組織活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3、同學(xué)們獲獎(jiǎng)情況：獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)有5名，市級(jí)的有4名，區(qū)級(jí)的有12名，共有26人次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中，吳真同學(xué)獲得全國(guó)第11屆希望杯競(jìng)賽五年級(jí)組三等獎(jiǎng)，盧映彤、陳翠婷、羅星、單凡分別獲得第八屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽一二三等獎(jiǎng)。姚杰文同學(xué)獲得廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部，謝依芳獲天河區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，文韻、潘至杰、侯淑瑩獲得廣州科技周兒童活動(dòng)專場(chǎng)“奇思妙想”節(jié)能環(huán)保創(chuàng)意制作大賽一等獎(jiǎng)，李金玲、鄭育珊在廣州市小學(xué)科學(xué)自編書比賽獲三等獎(jiǎng)，李浩殷的文章在《廣州英文早報(bào).mini周刊》四年級(jí)版出版。謝依芳、謝佳良、杜悅希、謝依蕓分別獲少兒拉丁舞蹈比賽一二名。鄧富波、李美玲、李昌旺、鄭育珊、姚杰文、張揚(yáng)杰、鄧富波分別獲天河區(qū)電腦制作活動(dòng)電腦繪畫、小報(bào)的一、二、三等獎(jiǎng)，毛東麒區(qū)第六屆運(yùn)動(dòng)武術(shù)比賽三等獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)們。

二、不足與希望

成績(jī)的取得讓我感到驕傲和自豪，作為沐陂的一份子，我們團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。但是成績(jī)已代表過去，站在新的起跑線上，為了我們學(xué)校能朝著更高、更快、更好地目標(biāo)發(fā)展，我們還應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們離平安校園、活力課堂、幸福校園還有一定的距離，離教育局提出的新要求是，適應(yīng)天河快速的發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)際化的學(xué)校、建設(shè)現(xiàn)代化高水平的學(xué)校還有一大段距離。要實(shí)現(xiàn)教育局提出的要求和學(xué)校的目標(biāo)，我們還需要在以下幾個(gè)方面努力：

創(chuàng)建和諧幸福的校園，需加強(qiáng)安全意識(shí)。有平安才有和諧、幸福，因此，身為沐小每一位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都應(yīng)肩負(fù)起這個(gè)職責(zé)，自覺從自身做起，做到人人平安，平安校園。

善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。21世紀(jì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人等于新的文盲，希望我們都要適應(yīng)社會(huì)的要求，不滿足現(xiàn)狀，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做優(yōu)秀的好老師、好學(xué)生。

從小事做起，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的人。要成為社會(huì)受歡迎的人，不能已滿足成績(jī)好，還要加強(qiáng)各方面素質(zhì)的鍛煉，全面發(fā)展。因此，希望各位同學(xué)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提升自己，成為綜合能力強(qiáng)的受歡迎的人。

三、暑假的幾點(diǎn)要求

暑假要到了，如何過一個(gè)有意義的假期，以此提幾點(diǎn)要求：

1、廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。

“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”校長(zhǎng)支持和提倡同學(xué)們加強(qiáng)課外閱讀,假期的到來，不能成為我們閱讀的空白期，相反，而要成為我們廣泛閱讀的黃金時(shí)期。為迎接我們新學(xué)期讀書節(jié)的開展做好準(zhǔn)備。

2、制定合理的作息時(shí)間表。放假不等于停止學(xué)習(xí)，假期更是考驗(yàn)我們同學(xué)們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)間段。有了合理的時(shí)間作息表，寒假會(huì)變得充實(shí)而有效，有了清晰的計(jì)劃，寒假能創(chuàng)造出事半功倍的收獲。

3、培養(yǎng)獨(dú)立能力，為父母分擔(dān)家務(wù)事。

4、注意假期安全：

我要特別向同學(xué)們提出假期安全問題，希望同學(xué)們高高興興放寒假，平平安安回學(xué)校。

（1）出行時(shí)要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，以免出現(xiàn)安全事故。

（2）獨(dú)自在家，要注意用電安全和用氣安全。不要輕易為陌生人開門，遇到緊急情況要會(huì)使用報(bào)警電話110和火警電話119。

（3）出去玩要跟家長(zhǎng)事先講清地點(diǎn)，并按時(shí)回家。

（4）不去網(wǎng)吧游戲廳，減少和不良青少年的接觸，交好友，做好人。

篇8

時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于假期計(jì)劃的模板范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于假期計(jì)劃的模板范文一

計(jì)劃1：美美地睡到自然醒

平時(shí)在學(xué)校里，要做的和要想的事情太多，每天早出晚歸，晚上和休息日也很少屬于自己，睡眠嚴(yán)重不足，體力透支??！

終于可以“能美美地睡上一覺”了，寒假，讓我們從學(xué)校里的繁雜瑣碎的事暫時(shí)解脫出來，讓自己的身心休息一下吧！美美地睡夠八小時(shí)，不受鈴聲打擾。暫時(shí)放下課堂、放下學(xué)生，假期里把休養(yǎng)生息作為一件大事來做：把覺睡足，沒事就睡到自然醒！

計(jì)劃2：陪伴家人，享受溫情

可以說，每一個(gè)優(yōu)秀教師的背后都有一個(gè)偉大的家庭。沒有家人的一貫支持和默默的付出，就沒有教師的發(fā)展和成長(zhǎng)。寒假里，老師們要全心全意地回歸家庭，在父母身邊多盡一份孝心，多陪陪愛人與孩子，這點(diǎn)特別重要，很多老師的時(shí)間都被自己的學(xué)生占據(jù)了，很少有時(shí)間了解自己孩子的生活、學(xué)習(xí)，假期里一定好好彌補(bǔ)一下平日角色的缺失。做一個(gè)合格的好父親，好母親！

計(jì)劃3：帶著孩子敞開了玩

你跟你家寶貝說了多少次去動(dòng)物園，都食言了。你說了多少次去科技館，你說了多少次去海底世界，你說了多少次和他在一起，在一起，這下你可真要兌現(xiàn)你的諾言了。帶著你家寶貝做好旅游計(jì)劃，說走就走，什么天南海北、國(guó)內(nèi)國(guó)外都在足下。

計(jì)劃4：鍛煉身體這事兒必須得進(jìn)計(jì)劃表了

多年的教師生涯，你也年紀(jì)不輕了。無論如何，你的身體都將走下坡路，各種病也都循跡而來了，趁著假期，好好調(diào)理調(diào)理吧。公園就在你家旁邊，平時(shí)沒看你去過幾次。鍛煉吧，這事必須列入計(jì)劃。

計(jì)劃5：走親訪友

中國(guó)人最重視親情友情和愛情，你平時(shí)沒時(shí)間走動(dòng)，假期總要去看望看望老師和朋友，一起坐坐，交流交流近況吧。平時(shí)你沒時(shí)間逛商店，這下好了，你那一群閨蜜好久沒約了吧，快點(diǎn)兒集結(jié)號(hào)啊。

計(jì)劃6：閱讀與充電

平時(shí)你用了那么多經(jīng)費(fèi)，買了那么多書，結(jié)果書都布滿了灰塵，你總要翻翻吧。捫心自問，你看了幾本?為人師表，最怕的還是腦袋空空。

計(jì)劃7：把錯(cuò)過的影視劇都補(bǔ)回來

讀書之外，那些錯(cuò)過的影視劇也還是有必要補(bǔ)回來的。沒看過時(shí)新的影視劇，你還好意思和學(xué)生打成一片?何況你平時(shí)沒時(shí)間帶孩子去影院使他錯(cuò)過了很多孩子間共同的談資，你不得補(bǔ)回來啊。

計(jì)劃8：更換硬件與備課

是時(shí)候檢查一下那個(gè)為你服務(wù)了很久的筆記本，是不是該退伍了?硬件太差，開機(jī)都卡，還怎么好意思用它做多媒體?下學(xué)期是新課，你不備課是會(huì)誤人子弟的啊。多查查資料，多寫寫教案，新的學(xué)期，做個(gè)在課堂上侃侃而談的魅力教師吧！

計(jì)劃9：處理雜事

當(dāng)平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很多很在意但不緊急的事情可能就沒法去處理了，比如集中處理家庭瑣事，帶家人和自己做全面身體檢查，甚至治療等?？赡芾蠋焸冏约旱膫渫浝镆呀?jīng)儲(chǔ)藏了很多類似的待辦事項(xiàng)了吧，快，趁假期，趕緊去處理一下吧！

計(jì)劃10：享受生活，讓愛好充盈每一天

精心為自己做一桌豐盛營(yíng)養(yǎng)的飯菜。把胃養(yǎng)好，再不能饑一頓飽一頓的了，美美的在家熬一碗滋補(bǔ)粥，美容粥，好好補(bǔ)補(bǔ)；亦或靜靜地曬個(gè)太陽(yáng)，閉目養(yǎng)神，亦或認(rèn)真的做一次瑜伽，亦或欣賞一場(chǎng)歌劇、戲曲、話劇，聽一場(chǎng)音樂會(huì)，觀看一場(chǎng)電影等。讓自己回歸到慢生活的節(jié)奏上，提升幸福感。

另外，各位老師還可以利用假期培養(yǎng)自己的興趣，怡情養(yǎng)志。比如茶藝、書法、太極、戲曲、歌唱等。

關(guān)于假期計(jì)劃的模板范文二

評(píng)分表

1、做的好的畫，沒做畫X，一般畫。如果有特別原因也可寫明。

2、這張表最好由家長(zhǎng)填寫，也可以培養(yǎng)孩子自主管理的能力，交給孩子填寫，但要

落實(shí)他登記的情況是否屬實(shí)。

3、閱讀課外書籍一欄可以寫他看的書名。背誦一欄也可填背誦的題目。

4、自由安排的時(shí)間較長(zhǎng)，家長(zhǎng)可和孩子一起商量，征求孩子的意見，作出適當(dāng)?shù)木?/p>

體安排。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子作息有規(guī)律的良好習(xí)慣的同時(shí)，自己也能做遵守時(shí)間的榜樣。 6、暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，能否堅(jiān)持是最大的困難，相信只要把每一天都安排到位并督促

孩子做到了，孩子的暑假生活一定會(huì)是充實(shí)而又快樂的。 我給自己定目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)一到兩項(xiàng)本領(lǐng)。（學(xué)游泳、學(xué)騎車、學(xué)打球……）家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情

況作適當(dāng)安排，注意安全第一。 2、每天在家做一件力所能及的家務(wù)事。 3、一個(gè)星期整理一次房間。

4、每天看電視、玩電腦不超過兩小時(shí)。

5、如果報(bào)名參加其他培訓(xùn)班，要對(duì)作息時(shí)間重新靈活安排。

關(guān)于假期計(jì)劃的模板范文三

一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強(qiáng)統(tǒng)一管理健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開展寒假活動(dòng)提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的基石，學(xué)校成立以滕校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育為了抓好落實(shí)，我校按照上級(jí)安排，制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1、年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長(zhǎng)期（3—5年）的讀書計(jì)劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會(huì)。

2、以年級(jí)為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學(xué)后，各年級(jí)教師進(jìn)行展示。

三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，深化生活教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育假期是開展體驗(yàn)教育和生活教育的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

1、社區(qū)實(shí)踐

要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)，安排隊(duì)長(zhǎng)組織開展活動(dòng)，就近參加社區(qū)居委會(huì)組織的各種公益勞動(dòng)和公益活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的勞動(dòng)美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐，并在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。開學(xué)后，1——2年級(jí)各中隊(duì)收齊社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)表，裝訂后以年級(jí)組為單位交政教處（班級(jí)填寫開學(xué)后的）；3年級(jí)各少先隊(duì)員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊(duì)員用A4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)附過程性照片材料）。

2、家務(wù)承包

假期，各少先隊(duì)員進(jìn)行家務(wù)承包，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德。各隊(duì)員在家務(wù)勞動(dòng)中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅(jiān)持每天做。開學(xué)后一周內(nèi)，每班評(píng)選出5名“班級(jí)家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長(zhǎng)記錄文件夾”。4年級(jí)全體少先隊(duì)員在稿紙上謄寫自己的感受，開學(xué)后，班主任收齊后以年級(jí)組為單位交政教處（各班推選5名隊(duì)員用A4紙打印家務(wù)承包感悟，同時(shí)附過程性照片材料）。

3、動(dòng)手操作

（1）手抄報(bào)制作

4年級(jí)每位少先隊(duì)員用A4紙制作一份“普法”為主題的手抄報(bào)；5年級(jí)每位少先隊(duì)員用A4紙制作一份“科學(xué)知識(shí)”為主題的手抄報(bào)。要求書寫認(rèn)真，配圖精美。開學(xué)第一周，以班級(jí)為單位收齊，裝訂成冊(cè)，交政教處。

（2）手工制作與科技制作

1—3年級(jí)每位少先隊(duì)員，利用假期制作一件手工作品；4年級(jí)每位少先隊(duì)員，利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開學(xué)后，每班評(píng)選出2份優(yōu)秀作品，注明班級(jí)姓名上交政教處。〖作品要注明班級(jí)和姓名（班級(jí)為開學(xué)后的）

（3）科技論文與科學(xué)實(shí)踐

5年級(jí)全體少先隊(duì)員積極參加各種科技展示和競(jìng)賽活動(dòng)，開學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)材料。要求用A4紙打印，同時(shí)上交電子稿，電子稿命名方式為：班級(jí)、姓名、題目。

4、學(xué)生讀書活動(dòng)

（1）活動(dòng)主題閱讀促進(jìn)文明；閱讀—享受智慧的生活。

（2）活動(dòng)內(nèi)容

（一）舉辦中小學(xué)生征文比賽面向全市中小學(xué)生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。

（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)

通過“書香校園”建設(shè)、“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”、爭(zhēng)創(chuàng)“圖書使用示范學(xué)校”、農(nóng)村小學(xué)“愛心書屋”建設(shè)、“中華誦”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請(qǐng)語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。

為了更好地開展讀書活動(dòng)，省第二屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)組委會(huì)組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍，推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會(huì)推薦的閱讀書目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”推薦書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書。

（3）工作程序與時(shí)間安排

（一）工作程序。此次中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級(jí)組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報(bào)省，參加全省決賽。

（二）時(shí)間安排。至月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動(dòng)，積極撰寫征文。

月日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評(píng)選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報(bào)市。月日語(yǔ)文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，月日上交教導(dǎo)處。

（三）報(bào)送要求。

（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字；

（2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報(bào)的《推薦表》（見附件）為準(zhǔn)；

（3）征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格，并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng)；

（4）征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。

（5）排版要求：題目居中，二號(hào)黑體；正文四號(hào)宋體，單倍行距；A4紙張；頁(yè)邊距上、下、左、右：3厘米；頁(yè)眉，頁(yè)腳：1。5厘米；頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。

（6）報(bào)送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于月日前發(fā)至。各學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，并在校內(nèi)評(píng)選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局普教科。

（4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評(píng)選出區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。班主任鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開展作品的自創(chuàng)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

四、假期注意事項(xiàng)

1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。要遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫(kù)、游泳池游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。

2、班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

對(duì)于暑假期間組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊(duì)員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗(yàn)活動(dòng)過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。開學(xué)后學(xué)校要對(duì)寒假活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比表彰“優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)”和“優(yōu)秀隊(duì)員”。

關(guān)于假期計(jì)劃的模板范文四

快樂的寒假生活即將來臨，在這個(gè)寒假里除了正常的作息外，還要好好安排學(xué)習(xí)，我和媽媽一起制定了寒假計(jì)劃表，我要度過一個(gè)快樂開心的寒假。

我的寒假計(jì)劃內(nèi)容非常豐富。

首先，為了不使我的視力下降，所以我為自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

其次，為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我便要求自己做到：

1、每天堅(jiān)持寫日記。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。

3、認(rèn)真做完寒假作業(yè)。

除此之外，平時(shí)爸爸媽媽常說我知識(shí)面不廣，了解的課外知識(shí)少，我便又對(duì)自己提出了以下要求。

1、多看課外書。

2、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī)。

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事。

最后，為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時(shí)，也不忘好的生活習(xí)慣，便又對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)。

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。（這一點(diǎn)我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強(qiáng)監(jiān)督。）

3、自己的事情自己做。

篇9

一、加強(qiáng)組織落實(shí)，規(guī)范教研管理。

為了更好地貫徹國(guó)家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計(jì)劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的出勤記錄、活動(dòng)紀(jì)要。

二、以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會(huì)，說課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。

(1)本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽的準(zhǔn)備工作，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評(píng)課、說課、軟件使用，利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行，并同時(shí)請(qǐng)專家、教師共同評(píng)比，最后評(píng)出最優(yōu)秀的教師參加市比賽。

(3)組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比活動(dòng)”。共收到教學(xué)設(shè)計(jì)論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)論文送市參賽。同時(shí)在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動(dòng)暨全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評(píng)”研討會(huì)，共有五名教師的論文獲獎(jiǎng)。

(4)為了提高教師對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式，組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。

(5)為了做好參加“第六屆全國(guó)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(課程整合)觀摩活動(dòng)”的準(zhǔn)備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn)，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡最大限度的排除可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績(jī)。

(6)以科研為先導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng)，參于省級(jí)課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。

三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校園文化。

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和管理工作勢(shì)在必行。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù)。

(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識(shí)、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動(dòng)態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn)，主要絡(luò)管理的基本知識(shí)和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運(yùn)行提供了有力的保障。

(3)加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫(kù)的建設(shè)，組織教師整理、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過購(gòu)置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件。

(4)堅(jiān)持“寓教于樂”，以全心全意為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進(jìn)行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長(zhǎng)的百寶箱，教師的好幫手。

(5)為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，，對(duì)學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料，實(shí)地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收工作，并受到了專家的高度肯定。

四、搭建信息的舞臺(tái)，走進(jìn)多彩的世界。

以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動(dòng)：

(1)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng)。并將收集的信息以web形式。從中使學(xué)生開拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們?cè)谟H身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。

(2)為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求，豐富學(xué)生的暑假生活，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)制作個(gè)人主頁(yè)，并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù)，獲取、處理、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了成功的一步。

(3)走出教室，走向?qū)嵺`，于10月1日開展了“‘祖國(guó)—生日快樂’數(shù)碼大行動(dòng)”，使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備，當(dāng)一回小記者，上街采集國(guó)慶歡慶的場(chǎng)景，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁(yè)在互聯(lián)網(wǎng)，從而最大限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，增加對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂園。

(4)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，挖掘和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，10同學(xué)獲三等獎(jiǎng);有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽，一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng);有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎(jiǎng)。

篇10

2004年，82歲的楊振寧與28歲的翁帆喜結(jié)連理，在引得世人關(guān)注的同時(shí)，也引來世人的觀望。如今已經(jīng)七年，他們的婚戀無病無災(zāi)，他們?cè)诹餮则阏Z(yǔ)中恩愛前行，為世人打造了一份美麗的愛情傳奇。

愛情來了無處可逃

2003年底，在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)讀研究生的翁帆來到香港游玩。自1998年從汕頭大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)后，她先后在汕頭和深圳的貿(mào)易公司工作過，在經(jīng)歷與一名香港職員為期兩年的失敗婚姻后，于2002年重返校園讀研究生。在香港期間，翁帆想起楊振寧曾經(jīng)告訴她：他和太太一般在香港中大度暑假。于是，她動(dòng)了聯(lián)系楊振寧的念頭。

原來，早在1995年暑假，汕頭大學(xué)召開首屆世界華人物理學(xué)大會(huì)，翁帆被學(xué)校選中，負(fù)責(zé)接待楊振寧、杜致禮夫婦。清純可愛的她當(dāng)時(shí)深得科學(xué)家夫婦的喜愛。此后多年，她和楊振寧夫婦偶有書信往來。2003年秋杜致禮在美國(guó)去世，遠(yuǎn)在廣州的翁帆并不知道。

2004年2月的一天，翁帆接到楊振寧打來的電話，邀請(qǐng)她到中文大學(xué)見面。見面前，翁帆還真有些激動(dòng)與緊張：分別多年了，見到已經(jīng)82歲的楊振寧教授，我是否應(yīng)該上前攙扶他呢？

讓翁帆吃驚的是，面前的楊振寧教授精神矍鑠，說話、思維和行動(dòng)都很快，跟前幾乎沒什么區(qū)別。翁帆緊張的心情一下子放松了。這次見面，大家都很開心。因?yàn)槲谭珱]有像理科學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)泰斗那樣拘謹(jǐn)，所以談話顯得輕松隨意。

這次見面以后，楊振寧對(duì)翁帆難以忘懷，他孤獨(dú)的心被這個(gè)率真的姑娘溫暖了。接下來的日子，一有空閑，楊振寧就會(huì)忍不住撥打翁帆的電話。翁帆漸漸習(xí)慣了在課余時(shí)間接聽楊振寧的電話，這成了她生活的一個(gè)重要組成部分，有時(shí)不能如期接到楊振寧的電話，她會(huì)有一種失落感。有一天，翁帆正在廣州和好友逛街，楊振寧的電話又打來了，翁帆就對(duì)著電話說：“我正和上次跟你提過的那個(gè)朋友逛街呢?！北涣涝谝贿叺暮糜芽闯隽嗣珙^，打趣翁帆說：“楊教授是不是喜歡上你了？以他的身份和地位，如果不是喜歡上你，不會(huì)這么頻繁地給你打電話。”翁帆羞得滿臉通紅。

鳳凰花開的香港5月，楊振寧邀請(qǐng)翁帆一起去石澳游玩。那天下著雨，石澳村通向海邊有一段很陡的路。為安全著想，兩人很自然地拉起手，走完那段路之后又馬上松開。那時(shí)翁帆才發(fā)現(xiàn)，原來自己很喜歡楊振寧拉她的手。

2004年7月，翁帆和好友在網(wǎng)上找了兩名志同道合的“驢友”，一起到內(nèi)蒙古旅行。在茫茫的草原，翁帆接到已到北京的楊振寧的電話。楊振寧進(jìn)一步邀請(qǐng)她去清華大學(xué)他的“歸根居”做客。每年，他有部分時(shí)間呆在清華，部分時(shí)間呆在香港。

幾天后，翁帆打車來到清華園，楊振寧已經(jīng)吩咐保姆為翁帆準(zhǔn)備好可口的飯菜。翁帆發(fā)現(xiàn)，多年的旅美生活，沒有讓楊振寧的生活方式西化，他十分傳統(tǒng)。喜歡吃淮揚(yáng)菜、喝紅茶。兩人交流多了，感覺彼此非常默契。

在北京短暫停留后，翁帆又去了山西旅行。那段時(shí)間，她常常心神不寧，面前老出現(xiàn)楊振寧的笑容。她意識(shí)到自己真的陷入愛情之中了，心里忽然很慌亂：這怎么可能呢？可靜下心來想想，她認(rèn)為楊振寧除了年紀(jì)大一點(diǎn)外，具備男人所有的魅力。她無路可逃，唯有向愛情投降。但她的內(nèi)心仍舊很擔(dān)心，畢竟兩人相差54歲。

回到廣州，翁帆整顆心都已留在楊振寧那里。心里裝著甜美的愛情。她常常有寫英文詩(shī)的沖動(dòng)，寫完后就把詩(shī)通過電子郵件發(fā)給楊振寧。楊振寧總是把詩(shī)歌修改了又傳回來。后來，翁帆把幾首自己喜歡的詩(shī)貼在網(wǎng)上。香港中文大學(xué)的幾位翻譯系博士看后評(píng)價(jià)說：翁帆在英文詩(shī)歌的韻律和美感方面，的確很有天賦。

在相思中受煎熬的兩個(gè)人，好不容易等到2004年“十一”黃金周。楊振寧和翁帆商議好，一起去距離廣州不太遠(yuǎn)、人又不太多的北海旅行。楊振寧知道翁帆喜歡拍照，特地送給她一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。藍(lán)天白云大海間，留下這對(duì)忘年情侶的足跡。翁帆穿著最喜歡的Mickey休閑裝，與楊振寧一起騎雙人自行車，在林陰小道中快樂地穿行。

勇敢結(jié)婚轟動(dòng)全球

從北海回到北京幾天后，楊振寧就通過電話向翁帆求婚。翁帆在廣州接到求婚電話，撒嬌說：“哪有向人求婚不送玫瑰的？”楊振寧連忙笑著許諾：“下次見面一定補(bǔ)給你。”

2004年11月，翁帆特地回了趟潮州老家。翁帆的家境很好，翁帆的父親翁云光向來很寵愛翁帆，那天，翁帆輕輕地向父母講了自己與楊振寧的事情。翁云光夫婦著實(shí)大吃一驚。翁帆只得慢慢地解釋、說服。開明的父母最終同意了女兒的選擇。

父母一點(diǎn)頭，翁帆立即把好消息告訴楊振寧。第二天，楊振寧就向人打聽?wèi)?yīng)該在哪里辦理結(jié)婚登記手續(xù)，這才得知像他這樣的美籍華人，必須到女方的戶口所在地辦理結(jié)婚登記手續(xù)。他趕緊打電話給翁帆，讓她準(zhǔn)備準(zhǔn)備。晚上，他們商定好分別給朋友寫郵件分享他們的喜事。

接到他們郵件的朋友都很激動(dòng)，第二天一早，香港中文大學(xué)的教授神秘地議論著老朋友楊振寧的新鮮事，整個(gè)上午都沒法工作。可就在這些教授一心要為楊振寧保密時(shí)，新加坡媒體卻報(bào)出了楊翁訂婚的消息。媒體一下子緊緊“咬”住翁帆，弄得她連手機(jī)都不敢接。

12月22日，楊振寧和翁帆飛抵汕頭。翁帆的父母早已等候在賓館。楊振寧稱他們?yōu)椤拔滔壬?、“翁太太”。而翁帆的父母則稱呼楊振寧為“楊教授”。24日上午，楊振寧和翁帆由弟弟楊振漢夫婦陪同前去領(lǐng)取結(jié)婚證。楊振寧和翁帆保持著兩米多的距離，一前一后走進(jìn)民政局的大門。

春節(jié)期間，楊振寧陪翁帆回到廣州，特地宴請(qǐng)翁帆在廣州的朋友，并把朋友們帶到他們下榻的白天鵝賓館，看他們自己拍攝的DV。楊振寧特別喜歡拍攝DV。翁帆取笑他“有做導(dǎo)演的欲望”。兩人出去玩的時(shí)候，楊振寧常常“指揮”路人替他們拍攝，還像導(dǎo)演一樣喊“開始”、“?！薄?/p>

楊振寧對(duì)翁帆的朋友特別細(xì)心、友善，和這群年輕人打成一片。他很小心地詢問年輕人對(duì)他們二人結(jié)婚有何看法，聽到祝福的話語(yǔ)后，又風(fēng)趣地問：“那你們的父母對(duì)你們男朋友的年齡限制是不是放寬了許多??？”

婚后溫馨浪漫

兩人結(jié)婚后，翁帆將自己的畢業(yè)論文題目換成《論許淵沖的詩(shī)學(xué)翻譯思想》。許淵沖是北京大學(xué)的著名教授，是楊振寧當(dāng)年的清華同學(xué)。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)對(duì)研究生論文實(shí)行匿名評(píng)審，請(qǐng)校內(nèi)校外各一名專家對(duì)每位研究生的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)審，兩位專家對(duì)翁帆的論文都給予較高評(píng)價(jià)，論文成績(jī)良好。

以前，翁帆的生活方式傾向西式：她喜歡喝咖啡，深夜還和朋友在網(wǎng)上聊天，早上起得很晚?；楹?，她漸漸把自己的作息時(shí)間調(diào)整得和先生一樣，早睡早起，很有規(guī)律，白凈的皮膚日漸紅潤(rùn)、有光澤。

一般來說，他們每天早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，香港的家里沒有請(qǐng)保姆，翁帆就自己動(dòng)手準(zhǔn)備兩人的早餐：兩杯牛奶、幾片烤面包、兩個(gè)煎蛋，簡(jiǎn)單而有營(yíng)養(yǎng)。吃過早餐，楊振寧去學(xué)校上班。

先生上班去后，翁帆就在家里看書、寫論文、幫楊振寧整理資料。中午12點(diǎn)，夫妻倆吃一點(diǎn)簡(jiǎn)單的午餐，然后午休。下午兩點(diǎn)多，夫妻二人各自工作。晚餐一般安排在6點(diǎn)半左右。在北京，家里有保姆幫著做。在香港，翁帆有時(shí)自己做，多數(shù)時(shí)間到外面吃。楊振寧很喜歡香港酒樓里的餐后甜品，翁帆則不敢多吃。傍晚兩個(gè)人在校園散步，他們總是親密地手拉手，而且十指相扣，楊振寧給翁帆講一些國(guó)際著名的物理學(xué)家的故事，或者講他從前和家人到世界各地旅游的故事，翁帆溫順地聽著，感覺溫馨而滿足。晚上，兩人坐在沙發(fā)上聽音樂、看碟。

楊振寧一直喜歡穿淡黃、淺粉等明快色調(diào)的T恤，還喜歡扎上皮帶，顯得很年輕、有精神。翁帆則逐漸放棄原來喜歡的休閑打扮，轉(zhuǎn)向更淑女、穩(wěn)重的裝扮。

香港石澳旁有個(gè)小島，空閑的時(shí)候，楊振寧和翁帆會(huì)開車去玩。揚(yáng)振寧開車時(shí)，翁帆總是坐在旁邊的副駕駛位置上溫柔地注視著先生。楊振寧很喜歡翁帆的目光，感覺像一束柔和的燈光打在自己的身上，安全而溫暖。翁帆的一個(gè)多年好友也說：“翁帆看楊振寧的目光絕對(duì)前所未有的溫柔?！?/p>

2005年4月，楊振寧和弟弟楊振漢、楊振平一起帶著妻子爬黃山。楊振寧雖然83歲了，可爬山時(shí)一點(diǎn)兒都不吃力，翁帆幾乎是被他拉著走的。楊振寧開玩笑說：“帆帆，雖然我腿腳都很靈便，但我還是喜歡牽著你的手。知道為什么嗎？因?yàn)槔愕氖指杏X很踏實(shí)！”一路上，翁帆聲音輕柔甜美，語(yǔ)速很慢，普通話中夾著英文。楊振寧不時(shí)取笑她帶有淡淡潮州口音的普通話。

2005年6月初，翁帆的碩士畢業(yè)論文順利通過了。回到北京后，她報(bào)名參加了法語(yǔ)班，她把這門學(xué)了幾年同時(shí)又非常感興趣的語(yǔ)言學(xué)得更好了。她還買了一臺(tái)鋼琴，在能聞著花香的院子里，彈著鋼琴，甜美地與先生過平靜的日子。

近些年里，由于年事已高，楊振寧已多次入院，翁帆對(duì)楊振寧照顧很細(xì)，讓楊振寧多次轉(zhuǎn)危為安。平時(shí)，翁帆對(duì)楊振寧的照料更是體貼入微。逛公園，走十幾分鐘路，翁帆就堅(jiān)持要楊振寧歇一歇；楊振寧冬天出門前，翁帆一定為他系上圍巾。