導(dǎo)語：如何才能寫好一篇暑假里的一件趣事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

準(zhǔn)備戰(zhàn)斗

“我仍然認(rèn)為要先研究死騰望的弱點(diǎn)??！”青佳兒在準(zhǔn)備大會(huì)上第N次說，“有利戰(zhàn)斗啊?！苯鸬系贜次打斷了青佳兒：“不，小佳，這樣不行，我們要先提高自己的技術(shù)，一切就OK了。”“我支持金迪，他說的沒錯(cuò)啊?！庇靠苏f?！安恍胁恍?，我支持佳兒的觀點(diǎn)，她說得很好，金迪那樣的話太累了?劍甭賭紉慌淖雷櫻?笊?怠0?賬擔(dān)骸鞍パ劍?鸕獻(xiàn)急傅某浞忠恍??抑С炙?摹！本土?】?巖菜擔(dān)骸拔抑С旨訊?憬愕模?????男?矢擼

“咳，咳?！卑蚯辶饲迳ぷ?，大家立刻沉默下來。她說：“羅貞維寧，你們說呢？”羅貞說：“我，覺得應(yīng)該把他們的意見結(jié)合，十全十美嘛?！本S寧說：“嗯，我還是稍稍有點(diǎn)兒偏向佳兒的意見，我贊成羅貞的建議?！卑蛸澰S的點(diǎn)點(diǎn)頭：“就按羅貞維寧的方法辦，米拉卡團(tuán)隊(duì)，起立！”全體隊(duì)員都刷刷起立，說：“米拉卡，米拉卡，很多好方法，米卡拉，米卡拉，就是被人殺！”

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月亮剛剛掛在天上，團(tuán)隊(duì)就出發(fā)了，他們敲著平魯魔洞府，門被撞開了。騰望在兩名助手的陪伴下走了出來：“米拉卡，我等你們很久了?！?/p>

篇2

暑假里一件有趣的事

泗洪育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)六十二班滿子琪

終于又迎來了一個(gè)漫長的暑假，在這個(gè)假期里，發(fā)生了一件十分有趣的事情。

這件事是我在家洗被單與蚊帳的事情。那一天下午，我覺得肚子有點(diǎn)餓了，就自己弄泡面。我覺得在桌子上不夠舒服，就把泡面拿在床上吃，一邊躺著一邊吃真是一種享受呀。突然，我一個(gè)不小心，手抖了一下，把泡面的湯汁撒在床上了，蚊帳與被單上頓時(shí)留下了一朵朵“花”，我想：大事不好，爸爸媽媽再三強(qiáng)調(diào)不要在床上吃飯，回來家一定要被批評(píng)了，于是我想為何不自己洗一洗它們呢？說干就干，我端來一盆清水，由于蚊帳上的污漬不大，就用清水加肥皂把蚊帳搓一搓洗干凈，然后用抹布擦一擦就干凈了。但是這個(gè)被單就不一樣了，里面有一層棉花，總不能晚上不蓋被子吧，這時(shí)，我看見旁邊有一個(gè)拉鏈，把拉鏈拉開后，就放在盆里，使出全身的力氣搓洗，肥皂都用去了一半，然后在用清水泡一泡，掛在我們家的室內(nèi)晾衣架上，我感覺如雪一般白……

回家后，我把被單與蚊帳弄臟的事告訴媽媽，媽媽大聲說：“你看看你，又在床上吃飯，犯了多少次了？被單與蚊帳在哪，我?guī)湍阆匆幌??！蔽彝酪录苌弦恢?，說：“看，在那，已經(jīng)洗好了?！眿寢屨f：“是你爸爸洗得吧！這么干凈！”我自豪的對(duì)媽媽說：“是我洗得被單與蚊帳，厲害吧！”“看在自己主動(dòng)洗東西的份上，饒了你，去吧，以后不要在床上吃東西了，浪費(fèi)很多時(shí)間吧，這也是給你一個(gè)教訓(xùn)！”雖然我被訓(xùn)斥了一頓，但是心里也是蜜一般的甜。這真是一件有趣的事呀！

篇3

小學(xué)生暑假周記400字一

暑假里，我家發(fā)生了一件趣事。

這是一個(gè)炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的。

中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。

下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢?”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里。

晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時(shí)間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對(duì)爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了?！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!

通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了：缺乏生活常識(shí)是要鬧笑話的。

小學(xué)生暑假周記400字二

暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。

媽媽，我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：君子一言，駟馬難追?？晌夷?作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對(duì)我說：人貴在自覺，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢?

媽媽，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么?？梢钥吹?，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。

媽媽，我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為心了，我會(huì)自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀。我會(huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會(huì)的。

媽媽，我錯(cuò)了，我誠心誠意地請您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語》中的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，。

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。

小學(xué)生暑假周記400字三

說道暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發(fā)飛了起來，這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。

順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時(shí)候呢!

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說翻臉就翻臉。

這時(shí)在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來，是個(gè)很好的組合呢!不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。

篇4

[關(guān)鍵詞]審題方法 表達(dá)體裁 寫作重點(diǎn)

審題是作文的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，構(gòu)思能否按正確方向展開的關(guān)鍵。失之毫厘，謬以千里，中考時(shí)由于審題不清而造成名落孫山的情況屢見不鮮?？梢哉f，審好題，作文就成功了一半。那么,面對(duì)文題應(yīng)如何快速審清題意呢？筆者認(rèn)為快速審題有四法。

一、快速掃讀文題

1.看文題的類型―看是命題、半命題，還是自由擬題；看是材料作文、條件作文，還是想象作文或者是話題作文。

2.看文題的內(nèi)容―是記事，還是寫人；是議論，還是說明；是寫學(xué)校，還是寫家庭；是寫文，還是寫信……

3.看文題的表達(dá)―是平實(shí)的，還是生動(dòng)的；是直露的，還是含蓄的；是簡單的，還是復(fù)雜的。

4.看文題的多少―是一個(gè)題，還是兩個(gè)題；是獨(dú)立的兩個(gè)題，還是一材兩題。

二、明確表達(dá)體裁

雖然中考一般要求文體不限，那是針對(duì)全體考生而言，每一個(gè)考生自己必須確立一種你最擅長的文體，如記敘文、議論文、抒情散文，不能寫成四不像的文章。審題時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：(1）注意文題中表明文體的標(biāo)志性詞語。如題目中含“記”、“憶”、“訪”、“見聞”、“贊”、“頌”、“抒懷”、“暢想”等詞語，即寫記敘文或抒情散文；題目中含“議”、“說”、“談”、“辯”、“駁”、“評(píng)”、“析”、“看法”、“啟示”等詞語，即寫議論文；題中含“用途”、“功能”、“介紹”、“說明”、“解說”、“制作”、“方法”等詞語，即寫說明文。（2）遇到?jīng)]有標(biāo)志詞的文題，可通過試加標(biāo)志詞的方法辨明，也可從文題的含義辨明，一般說來，以時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件來題，應(yīng)寫記敘文；要闡發(fā)某種主張，論述某個(gè)道理的題目，應(yīng)寫議論文；要求介紹、解說宏觀事物、事理等知識(shí)的，應(yīng)寫說明文。如《校園新風(fēng)》，這是一道雙關(guān)性命題，所用的主要表達(dá)方式應(yīng)以記事為主，通過校園里新近發(fā)生的幾件小事，來展示學(xué)校廣大師生嶄新的精神風(fēng)貌。可是如果把它當(dāng)作“春風(fēng)”之意來寫，展示春回大地校園里一片青綠的景色，以寫景方式為主，這顯然偏離了文題和文體。

三、審清寫作重點(diǎn)

同是敘述一件事，《一件有意義的事》和《一件難忘的趣事》這兩個(gè)文題的寫作重點(diǎn)是不同的：《一件有意義的事》的寫作重點(diǎn)是突出這件事的“意義”所在，把這件事“有意義的”地方描繪出來；而《一件難忘的趣事》的寫作重點(diǎn)是所敘之事之所以難忘是因?yàn)樗腥?，要把趣之所在描繪出來，以突出其難忘。因此說，找準(zhǔn)了文題所要寫的重點(diǎn)，也就把握住了文章所要表達(dá)的中心，選材也就有了范圍，組材也就有了目標(biāo)。如《王新進(jìn)步記》，這個(gè)題目的題眼是“進(jìn)步”，這就決定了在寫作本文時(shí)進(jìn)步之前的落后情況是次要的，而進(jìn)步之后的先進(jìn)表現(xiàn)是主要的，要詳寫，如果反之，就偏離重點(diǎn)了。

一般說來，文題的重點(diǎn)是指文題中能揭示意義，體現(xiàn)中心，點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感彩的詞語。這個(gè)關(guān)鍵詞也叫“題眼”。抓住了“題眼”，就是抓住了文章的寫作重點(diǎn)。一般規(guī)律是：文題是句子的，句中的動(dòng)詞往往是“題眼”。如：《我最喜歡的一個(gè)人》，題眼是“喜歡”。文題是一個(gè)短語的，在短語中起形容修飾作用的詞語，就是“題眼”。如《暑假里的一天》，題眼是“暑假里”，限制了所寫事件的大的時(shí)間范圍。文題是一個(gè)詞的，這個(gè)詞本身就是“題眼”。

四、抓住限制詞語

審題還有一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容，就是弄清文題對(duì)行文的限制。很多文題對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等提出限制，規(guī)定范圍，作者必須嚴(yán)格地在規(guī)定的范圍內(nèi)作文，只有這樣才能不離題，不偏題，做到“隨心所欲不逾矩，下筆千言不走題”。

1.弄清文題的時(shí)間限制。有的作文題目在時(shí)間上有一定的限制，審題時(shí)要把握住這時(shí)間上的限制。比如《元旦紀(jì)事》,這道題選材時(shí)間限定為一月一日，所寫的事要能夠和“新年”這樣一個(gè)節(jié)日的特定背景、特定含義發(fā)生某種聯(lián)系。

2.弄清文題的處所限制。有的作文題目規(guī)定了處所范圍，審題時(shí)要明確其中處所的限制。如《放學(xué)路上》這個(gè)題目，就限制了所寫的人、事、物、景必須是在“放學(xué)”之后的“路上”的所見所聞，只有把握準(zhǔn)了這個(gè)處所，所寫的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。

3.弄清文題的數(shù)量限制。有些作文題目出現(xiàn)數(shù)量詞，審題時(shí)要明確數(shù)量上的限制。如《記我學(xué)作文中的一件事》和《記我學(xué)作文中的二三事》。兩個(gè)題目寫作的要求上只有數(shù)量上的區(qū)別：前一個(gè)題是通過記敘一件完整的事來說明我學(xué)作文的過程，后一個(gè)題是通過記敘二三事或二三片斷來說明我學(xué)作文的過程，稍有不慎，將一件事寫成二三事或?qū)⒍聦懗梢患露紝儆谖牟粚?duì)題。

4.弄清人稱的限制。有些作文題目在人稱上規(guī)定，審題時(shí)要明確它在人稱上的限制。例如,《教師，我要告訴您》這個(gè)題目，就限制了行文要用第一人稱，要從“我”的角度寫自己要向教師講述內(nèi)容?！独卒h就在我身邊》這個(gè)題目，可用第一人稱寫，也可用第三人稱寫，下筆寫就要定好用第幾人稱寫。再如，《奶奶的微笑》這個(gè)題目，審題時(shí)就要注意，文題本身就限制了寫作此文要用第三人稱，間或使用“我”也是做為陪襯出現(xiàn)，貫穿全文的人稱應(yīng)是“奶奶”或“她”。

5.弄清蘊(yùn)含的意義。有的題目有象征意義或有引申義，如《路》、《雨露潤心田》、《白雪》等。遇到這類題目，就不能就題論題，要透過字面上的具體事物，抓住事物的本質(zhì)特征，去揭示題目包含的象征意，文章主題才會(huì)有深度。

篇5

在我上三年級(jí)的暑假里，我回到了我那溫暖的而又美麗的家鄉(xiāng)——湖南。我要在我奶奶那里住上上整整一個(gè)月，我要和家鄉(xiāng)的小伙伴們一起玩，一起笑，一起鬧。

在奶奶家附近，都種滿了許多片的花生地，我和伙伴們在這附近的小路上一起玩。

這的花生地都非常美，風(fēng)輕輕一刮，葉子一浪接一浪，活像一個(gè)披著綠紗的少女在地里翩翩起舞。

一天早上，我們村來了一個(gè)比我們大兩歲的大姐姐，我們都叫她李姐姐。她在這和我們玩，和我們一起鬧，和我們笑，和我們一起度過了許多快樂的時(shí)光。

一天，我們正在花生地里開心的玩。忽然，我一下子掉下了一個(gè)大坑里。我大半個(gè)身子掙扎著，想從洞里出來?？墒?，我不但沒有出來，洞旁的沙子不停的往下掉。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞四四方方的，還足足有我兩個(gè)身子大小，而且非常高，只能讓我露出一個(gè)頭在外?？膳聵O了！

這時(shí)，我在洞外大喊：“救命啊！救命?。?rdquo;

我的伙伴們一一跑了過來，但他們卻站在離洞較遠(yuǎn)的小路上著急的望著我，他們誰也不敢過來，怕也掉進(jìn)來。

忽然，天一下子暗了下來，看樣時(shí)要下雨了。哎！看來這回是老天也不幫我了。我可不想被淹死在洞里??！

說時(shí)遲，那時(shí)快李姐姐三步并兩步的沖了上來，拉著我的手，使勁的把我往上拉，伙伴們看見李姐姐上去了，也沖了上去，拉手的拉手，拉衣服的拉衣服，使勁往上拽。

過了一會(huì)，他們終于把我拉了上來，伙伴么就一拐一拐地把我扶回了家。這時(shí)，我敢到好險(xiǎn)啊，要不是李姐姐沖上來，我早就葬身于雨水了。

伙伴們把我扶回家后，就紛紛走了，只有好心的李姐姐留了下來，為我擦藥，為我貼上止血貼，才不放心地走了，這時(shí)，我感到好幸福，好像李姐姐就是我的親姐姐一樣。

幾個(gè)星期過去了，親愛的李姐姐要走了，她朝著我們招了招手，就像車門走去，我和伙伴么都依依不舍的朝她招了招手，然后大聲說：“再見！”

這時(shí)，不知是誰大喊了一聲：“李姐姐，你還會(huì)來嗎？”

她停了下來，轉(zhuǎn)了個(gè)身，說：“我會(huì)的，你們等著！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她哭了，靜靜的哭了。淚水掉了下來，我們的友誼也頓時(shí)化成了永恒。

之后，我明白了：友愛似金，柚子是偉大的，快樂的，幸福的。

篇6

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧！

高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。

曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長中的一件事

快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。

在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀?？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。

我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。

成長的煩惱

我感受到成長有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長大。

媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯(cuò)，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會(huì)害我的。

可后來，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)， 接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學(xué)好知識(shí)，為祖國建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)？地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢？誰能告訴我，我該怎么辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問題。

孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在。現(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。

班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說說自己愿當(dāng)某個(gè)職位?；氐郊?，一說這事，媽媽開口了，去努力當(dāng)班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長，以后入黨更加容易，填什么表格時(shí)，也不致于說什么職務(wù)都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說，我說，我最想當(dāng)班長，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我，所以，若當(dāng)上班長，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡自己所能。走下講臺(tái)，很不舒愉，心想剛才那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。

話題作文 成長的道路上

成長的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。

在成長時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

篇7

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!

坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊?，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。

事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，也是順應(yīng)國家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說明。

那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們在這先休息休息，過會(huì)兒會(huì)有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒聽明白給我走人?！蔽覀兌夹α?。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會(huì)問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下，的確是。

培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會(huì)不懂呢?看見我們都懂了，他接著說“好?？磥泶蠹覄?dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過來問你們了?！敝?，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。

其實(shí)，在以前我曾見過這種活動(dòng)，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。

我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。

這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識(shí)到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯(cuò)，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì)，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告二記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來;很多時(shí)候遇到一些突況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來

現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心，我對(duì)自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時(shí)，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

篇8

雖然身為90后,但是異常厭惡非主流以及火星文,排斥當(dāng)下流行的“意識(shí)流”寫作方式。對(duì)青春小說的迷戀終止于小學(xué),對(duì)偉大的俄國文學(xué)敬而遠(yuǎn)之(常被人名搞暈)。平日里經(jīng)常聯(lián)系的大多是師哥師姐以及更為年長的朋友,喜歡聽他們講自己的故事和經(jīng)歷,并從中體味比小憂傷、小感動(dòng)更為大氣的情感。從過去對(duì)自我的過度關(guān)注和在意,過渡到注重觀察更多人在大的生活背景下的狀態(tài),也許眼光仍然稚嫩,但走出自我迷戀的傷春悲秋是向前邁進(jìn)的必經(jīng)之路。相信溫暖,美好,信任,尊嚴(yán),認(rèn)為大多數(shù)同齡人的頹靡、憂傷、迷茫、空虛都是故作姿態(tài)。對(duì)未來充滿希望,相信每一個(gè)夢想都能實(shí)現(xiàn)。

小簡十七歲之前一直被錯(cuò)認(rèn)為是男孩子。這當(dāng)然不完全是性格所致,很多男孩子氣的女生也是十分可愛的。一頭僅有三公分的短發(fā),才是問題的關(guān)鍵。

兒時(shí)的小簡喜歡和男生混在一起,喜歡呼風(fēng)喚雨調(diào)兵遣將的,于是球場上時(shí)時(shí)出現(xiàn)這個(gè)讓人難以辨出的“假小子”。有時(shí)候男生不愿意和她一起玩,理由充分但不適用于小簡――女生怕疼,女生愛哭,女生怕污水弄臟了裙子。而男生對(duì)女孩敬而遠(yuǎn)之的理由正是小簡遠(yuǎn)離女生群體的原因。為了證明自己沒有這些臭毛病,被足球踢到時(shí)她咬著牙沖隊(duì)長笑笑,和他們一起在回家前把臉染成“花貓”,一起逃課,一起欺負(fù)班里的“弱勢群體”。當(dāng)男生漸漸把小簡默認(rèn)為同類的時(shí)候,小簡并沒有覺得這有什么不妥。

就這樣性別不詳?shù)鼗焱炅诵W(xué),小簡上了初中。

初中的小簡依舊熱愛球類運(yùn)動(dòng)。在女生們手拉手聊天繞操場的時(shí)候,小簡正馳騁在籃球場上。她沒有女孩子應(yīng)有的細(xì)膩的天性,也從不猜測她們在竊竊私語些什么。小簡的腦袋像栽了一盆秋草,陽光下的影子更像沒長好的吊蘭。她和男孩子們稱兄道弟,也有幾個(gè)談得來的同性朋友。小簡沒有意識(shí)到她身邊的男孩女孩都已經(jīng)開始長大,男孩們熱衷于給所謂的“美女”來個(gè)排名,或者在她們到校之前悄悄買一瓶水塞進(jìn)她們的桌屜里。而女孩們卻喜歡在操場上繞來繞去,小簡也沒有發(fā)現(xiàn),她們的目光總在那幾個(gè)男孩身上掃來掃去。

一天,一個(gè)羞澀的“哥們兒”找到小簡,遞給她一個(gè)信封。如果這事兒發(fā)生在別的女孩身上,也許早就面紅耳赤,目光躲躲閃閃了。而小簡毫不避諱地看著眼前的男生,問什么事啊你?

事實(shí)證明小簡確實(shí)不需要有什么不好意思的表現(xiàn)。那男孩說:麻煩你把它交給某某某,嗯,沒錯(cuò),就你前面那個(gè)女孩兒,稍帶……稍帶告訴她晚上發(fā)信息給我。

小簡一口答應(yīng),說:沒問題,包在我身上。

女生們也喜歡和小簡在一起。女孩之間的友誼很多時(shí)候都是夾雜著矛盾的,即使看上去如膠似漆天天在一起的女生,也有各自對(duì)立的小心思小想法。如果只是兩個(gè)人還好,三個(gè)人或者四個(gè)人的友誼極其不穩(wěn)定。兩個(gè)人抱團(tuán)忽視第三個(gè),要么去廁所沒有等另一個(gè)回來了,往往會(huì)引起一場冷戰(zhàn)。小簡顯然不會(huì)在意這個(gè),一般拉她去買東西去打水她總會(huì)放下手頭的東西陪你去,而且不會(huì)將心比心地要求你陪她上個(gè)廁所什么的。

漂亮女孩子和小簡做朋友的動(dòng)機(jī)更為不純。學(xué)校里拉風(fēng)的男孩子都喜歡在籃球場上秀幾手,不會(huì)打籃球的帥哥不是帥哥。接近小簡是接近那幫男生的捷徑,而且不會(huì)讓旁人看出心懷不軌。小簡很珍視和美女們的友情,尤其是和別人聊天聊到她們時(shí),用不在乎的語氣冷不丁地爆出一句“她啊,我倆關(guān)系很棒”,往往會(huì)得到齊刷刷羨慕的目光。一起走在校園里總能賺到大把大把的回頭率。小簡為此感到春風(fēng)得意,并將此歸功于自身魅力――社交能力強(qiáng),親和力大。這樣看來還真有點(diǎn)狐假虎威的悲劇色彩。

通過自己促成多少好事兒,小簡從來沒算過,反正很多就是了。

而小簡的成功模式似乎更為男性化,她成績不錯(cuò),長得俊朗,性格開朗大度,和她在一起沒有絲毫壓力。為此小簡擁有一批崇拜者,女生們談及她時(shí)總是一臉向往――當(dāng)然,僅僅是向往小簡如魚得水的人際關(guān)系,至于長相和舉止,她們則更想保留自己那棵剛剛生根的女性萌芽。

經(jīng)過炎炎夏日中兩天半的瘋狂折磨,小簡告別了初中。在那個(gè)終日無所事事的冗長的暑假里,小簡依舊和初中同學(xué)混在一起。和男生在一起時(shí),她也常常和他們一起對(duì)女孩子品頭論足;和女孩子在一起時(shí),小簡多數(shù)時(shí)間是在兜售他們的奇聞異事,這似乎是她們接觸小簡的初衷。逛街時(shí)小簡會(huì)豪爽地幫她們拎包,會(huì)用山地車載著一個(gè)女生四處穿越。甚至非常可愛地認(rèn)她們當(dāng)“老婆”。這群“老婆”在一起開玩笑,為誰當(dāng)“大老婆”而爭相吃醋時(shí),小簡的虛榮心便會(huì)得到大大的滿足。

兩個(gè)月慢慢消耗在這種無聊的嬉鬧中。很快,高中開學(xué)了。小簡去了一所新高中,這所高中素來陰盛陽衰,不知這種氣氛能否喚醒小簡體內(nèi)尚未激活的女性因子,當(dāng)然事情也極有可能像另一個(gè)極端發(fā)展,這個(gè)開始充滿未知。

小簡被分到一班,實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)結(jié)果讓她滿意,三年辛苦沒白費(fèi)。

報(bào)到那天,小簡沒有想到班里同學(xué)都來得這么早,自己掐著時(shí)間踏進(jìn)班門時(shí)看到一個(gè)個(gè)正襟危坐的身影,等著班主任講話。大家注視著她走進(jìn)教室,心里都在猜測這個(gè)人到底是男是女。女孩子打扮得再硬朗,眉宇間還是會(huì)有一絲委婉,這種委婉與生俱來,是后天抹殺不掉的。

漸漸地,小簡發(fā)現(xiàn)這里的女生比初中女生更愛去廁所,這個(gè)奇怪的現(xiàn)象讓小簡一度懷疑學(xué)校鍋爐燒的開水有某種可以導(dǎo)致尿頻的細(xì)菌。

一個(gè)月后的一天,小簡上完廁所正要出來,忽然發(fā)現(xiàn)門的側(cè)面聚集了一堆女生。她好奇地湊上前去,眼前的景觀讓她無法相信――鏡子。沒錯(cuò),整個(gè)墻壁是一面碩大的鏡子。只怪自己平時(shí)太過匆匆,從來沒注意到這扇開著的門后面藏著小小的天堂。

小簡看到了鏡中的自己,身邊的幾個(gè)女生正在梳頭整妝容,這也使得自己的分辨率很高――草窩似的短發(fā),還算白皙的皮膚,愣怔的眼神。小簡又看了看鏡中的幾個(gè)女孩,她們正沖著鏡子拼命地眨眼,好像這樣能把小眼兒撐大似的。小簡禁不住“撲哧”笑出了聲,笑聲很短,一下子就收住了。

那幾個(gè)女孩子也看到了她,其中一個(gè)“啊――”地尖叫一聲,說怎么有男人進(jìn)女廁所了!這一嗓子使得女廁大亂,大伙兒紛紛跑出來。驚慌的目光在小簡身上刺來刺去,伴隨著眾多議論和猜測。

那些目光讓小簡無所適從,像是被扒光了一樣難受。旋即她反倒不怕被扒光了,也好證明她是女孩,不是來偷窺的流氓。

但從那以后,小簡便不再在廁所人多的課間去湊熱鬧。她很少喝水,非去不可也要在小課鈴打了之后才去,寧可因遲到被老師罵。

高中男生對(duì)小簡這類女孩不感冒,有幾個(gè)拿她當(dāng)哥們兒,也有一些拿她開玩笑。期中考試完第一周,輪小簡所在的一班值周,幾乎每個(gè)同學(xué)都有站崗的任務(wù)。班長盡量男女搭配,可陰盛陽衰是學(xué)校的總趨勢,一班也無法幸免,當(dāng)班長在講臺(tái)上問道:“還有男生嗎?”臺(tái)下無人應(yīng)答,這時(shí)一個(gè)男生戲謔道:“有啊,當(dāng)然有?！币冒嗬镆魂嚭逍?誰都知道他是在說小簡。

小簡很難過,她也想不明白,初中的男同學(xué)和他們怎么差別這么大呢?其實(shí)仔細(xì)想想也很簡單:剛上初中的男孩子沒有什么性別概念,打一開始就把小簡當(dāng)同類,久而久之也便習(xí)慣了那種相處的方式。而高中就大有不同,男生開始關(guān)注女生,女生當(dāng)然也十分在意誰今天多看了自己一眼。相信沒有哪個(gè)男生會(huì)關(guān)注一個(gè)和自己長得差不多的女生吧!即使有也是少數(shù)。假如面對(duì)面一起吃飯時(shí),看女朋友像是在照鏡子,哪個(gè)男生不堵得慌?

可是小簡,簡直比男孩子還晚熟。

所幸,女生并不排斥小簡。

小簡愈發(fā)覺得自己很受美女青睞,慢慢地她開始喜歡跟著她們。為此小簡覺得自己遺失了近半年的人格魅力又榮歸了,和她們在一起她感到很快樂。美女或者長得帥的男生往往是學(xué)校的焦點(diǎn)人物,他們身邊的人也常常能混個(gè)臉熟。正是這個(gè)原因,很多人記住了小簡。

然而這又是一個(gè)浸染著悲劇色彩的開始。女生之間的感情是很奇妙的,多加觀察不難發(fā)現(xiàn)――兩個(gè)美女很少能成為親密無間的朋友。她們之間誰也不服誰,要么就是彼此嫉妒;你的鼻梁比我高,她的睫毛比我長。走在一起難免會(huì)被拿來比較,如果自己身邊站著一個(gè)其貌不揚(yáng)的女生,或著肥頭大耳的,或者小簡這樣假小子型的,只有她們給自己做陪襯的份兒,很多煩惱便可不攻自破。

小簡意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候,已經(jīng)到了高二。

高二要分文理班,學(xué)校有個(gè)不成文的規(guī)定,一到六班為理科班,原實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生如果學(xué)理便仍留在原班級(jí),學(xué)文的學(xué)生依照成績重新分班。學(xué)校這么做是在鼓勵(lì)學(xué)理,這所學(xué)校女生過多,其中大多數(shù)看中了它的文科,歷年的高考成績也呈“一邊倒”的態(tài)勢。

小簡看著令人笑不起來的成績單,心里暗暗追悔時(shí)間全陪別人玩了,自己什么也沒得到。她想學(xué)文,學(xué)文相對(duì)輕松――看上去這樣?？扇绻裾辗职嘣瓌t,自己肯定分到了普通班,被實(shí)驗(yàn)班踢出來,臉上實(shí)在掛不住,于是咬咬牙學(xué)理,心想大不了以后轉(zhuǎn)班,到時(shí)候沒準(zhǔn)兒沒現(xiàn)在這么嚴(yán)格,就能進(jìn)文強(qiáng)班了。

新學(xué)期開始,學(xué)校開始嚴(yán)打衣冠不整,造型奇特者。劉海擋住眼睛的女生被拉去理發(fā),一個(gè)個(gè)帥男的超級(jí)賽亞人發(fā)型也被夷為平地。小簡也被傳訊了――還好不是教導(dǎo)處,是班主任。班主任拉著小簡說:你別理發(fā)了,把頭發(fā)留長點(diǎn),起碼梳個(gè)短發(fā)學(xué)生頭,別再留板寸了。小簡伸手抓抓腦袋,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說:女孩子就要有女孩樣兒,起碼在高中不要這么標(biāo)新立異。說完還看了看小簡的臉,補(bǔ)充道:多秀氣的孩子,非把自己弄成這樣。你回去照照鏡子,好看嗎現(xiàn)在?

這是小簡第一次認(rèn)真地聽老師講話――她是聽到心里去了。

回到家小簡對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察自己,終于認(rèn)識(shí)到自己是女孩。她忽然流淚了,這是她第一次獨(dú)自流淚,還是對(duì)著鏡子中的自己。之前小簡對(duì)自己的樣子還沒產(chǎn)生過絲毫的懷疑或者動(dòng)搖,媽媽對(duì)她的性格以及造型沒有任何意見,甚至更多時(shí)候鼓勵(lì)她這樣。很簡單,小簡沒有父親,她需要獨(dú)立,甚至為家分擔(dān)一份應(yīng)該由男人承擔(dān)的責(zé)任。但是現(xiàn)在,小簡終于明白,那不是她期望的狀態(tài),即便是分擔(dān)也不一定要用這種外在的形式。

人終于無法欺騙自己的內(nèi)心,小簡蒙蔽了十七年的凡靈這一天終于亮了。

要在平時(shí),小簡早就拖著腦袋到理發(fā)店把頭發(fā)推平了,她還沒有梳過長過3公分的發(fā)型?，F(xiàn)在明顯地嚴(yán)重超標(biāo),小簡感到腦袋重重的,但還是忍著不去理發(fā)。她想從“頭”開始,做回素未謀面的那個(gè)真實(shí)的自己。

如果一個(gè)人只活在自己的世界里該多好,肆意的改變可以無所拘束,然而現(xiàn)實(shí)卻讓小簡不得不接受一場場失落與不安的洗禮?！斑?你是女生呀!不對(duì),她是想當(dāng)女生了,究竟是不是還待研究”……諸如此類或玩笑或諷刺的流言充斥在小簡周圍,使她每次走進(jìn)校園時(shí)內(nèi)心便開始一陣緊張。她害怕那些言論,同時(shí)又在心里質(zhì)問他們有什么資格對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)。

任何改變都會(huì)付出代價(jià),世上本來就少有一馬平川。小簡頂著過耳的短發(fā)捱過了一天又一天。她不再像以前一樣沒心沒肺地迎接旁人的目光,現(xiàn)在的她覺得他們的眼里寫著不屑與嘲笑。小簡開始意識(shí)到這將是場殘酷的成長。

就這樣,高二的第一個(gè)學(xué)期過去了。期末考試堅(jiān)定了小簡轉(zhuǎn)班的決心,她實(shí)在學(xué)不了理科。如果說初中的理化成績不錯(cuò),那也全憑工夫和知識(shí)簡單才勉強(qiáng)躋身前列。現(xiàn)在更多是心智的較量,小簡不得不承認(rèn)男生的大腦確實(shí)靈光。偶然聽到媽媽與老師的談話。

――“女孩子的理科可能真的學(xué)不過男孩兒吧!”

這種觀點(diǎn)雖然傳統(tǒng),但很多人潛意識(shí)中還是默認(rèn)的。小簡忽然有點(diǎn)竊喜,這也變相說明自己是女生嘛!

于是當(dāng)天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,新學(xué)期又一次到來的時(shí)候,小簡背著空蕩蕩的書包晃進(jìn)了文科班。她如愿轉(zhuǎn)進(jìn)了文科班。

班主任為小簡安排好座位,說大家歡迎新同學(xué)――噢,也不是新同學(xué),你們應(yīng)該相互認(rèn)識(shí)吧……

身后一個(gè)長著小眼睛的女生小聲說:咱班男生終于破“十”了,下次跑迎面接力再也不用我頂替男生了。哎,命好!

周圍的女生哈哈地小聲笑起來。其實(shí)她們都知道小簡是女生,不過仍然不習(xí)慣把小簡視為同類,小眼睛的小玩笑只是博大家一笑,誰也沒當(dāng)回事兒,只是小簡心里被劃了一刀,傷口不深但隱隱作痛。以前有不少人拿她開玩笑,她也和別人一起傻笑。但今天這是怎么了,什么時(shí)候起自己也開始在意這些無心的玩笑了?小簡使勁想了想,也沒想明白。

讀文科并不像想象中那樣輕松,更可怕的是要背的東西太多了。以前常聽大人們說男生的優(yōu)勢是思維,女生則在細(xì)致上更勝一籌?，F(xiàn)在的狀元一大半都是女生,只能說聰明的男生敗在了細(xì)節(jié)上。而小簡呢?十七年來一直用男生的思維方式活著,現(xiàn)在又不幸地發(fā)現(xiàn)她并不具備這種優(yōu)勢。而且,細(xì)致也是需要培養(yǎng)的,小簡顯然也沒有這種素質(zhì)。兩面受敵的她像一只迷茫的大雁,南飛途中漸漸發(fā)現(xiàn)自己的翅膀失去了力量,于是它停在秋風(fēng)中的一棵樹上,仰頭看著同伴們飛向溫暖的南方。

小簡愛上了靠窗子的位子,走神的時(shí)候不至于只能盯著老師的臉看,操場上滿是永不重復(fù)的風(fēng)景。

一條漂亮的弧線劃過視線,無可挑剔的三分球。進(jìn)球的男生高興地?fù)粽?撿起籃球扔給下一個(gè)男生。小簡神情變得恍惚,時(shí)光仿佛一打滾兒溜回到幾年前,那時(shí)她也是球場上的一員,而現(xiàn)在那個(gè)奔馳的少年哪兒去了?那個(gè)朋友眾多,“老婆”一堆的少年又在哪兒里?陽光刺痛了小簡的雙眼,她扭過來把頭埋在書本里,不再出神。

偶爾,路過廁所的時(shí)候小簡也會(huì)進(jìn)去,現(xiàn)在的她已不用擔(dān)心被圍觀或者嘲笑,她看上去已經(jīng)是一個(gè)女孩兒了,再說,離高一的“廁所驚魂案”也已有一年半,一切都已事過境遷。其實(shí)是小簡的心理暗示拉長了這件事的作用時(shí)間,有誰會(huì)對(duì)這樣一個(gè)女孩沒完沒了地關(guān)注呢?也許她們當(dāng)天就忘記了吧!流言都是短命的,尤其再和帥哥美女花前月下的故事對(duì)比,小簡的事情簡直不值一提。

小簡也開始在鏡子前有所停留,只不過很短很短。在別的女孩子左照右照恨不得把每個(gè)毛孔都照清楚的鏡前,小簡只是匆匆地對(duì)著鏡子,很不好意思地看自己一眼,便立刻離開,她沒隨身攜帶的小梳子、護(hù)手霜,這面大鏡子對(duì)于她來說也許真的形同虛設(shè)。

時(shí)間就這樣爬到了春天的尾巴上,空氣變得浮躁,夏天就要到了。

文科班的女生,在這個(gè)時(shí)候愈發(fā)顯得活躍,她們成群結(jié)隊(duì)拉幫結(jié)派去商場買衣服,小簡也跟著去了。當(dāng)小簡在運(yùn)動(dòng)專賣駐足時(shí),發(fā)現(xiàn)其他女孩似乎根本不理會(huì)這些品牌,朝休閑時(shí)尚區(qū)走去。一個(gè)女孩回過頭來,說:喂,你快走啊!小簡如夢初醒般追上她們,走進(jìn)那幾間她從沒進(jìn)去過的店面。

用花枝招展形容她們沒有任何夸張的成分,甚至用火樹銀花也不為過。她們在試衣鏡前扭動(dòng)著腰肢,正面照完還要照側(cè)面。張同學(xué)還真是衣架子,穿什么都好看。李同學(xué)更適合穿收腰的,小腰一卡正好突出她曼妙的身材。小趙配什么顏色都行,長得白就是好。郭同學(xué)就不敢恭維了――她沒帶救生圈,卻套著救生衣!可她并不覺得這是什么問題,左一件右一件地試著。小簡頓時(shí)無比羨慕郭同學(xué),羨慕她的勇氣,羨慕她可以不顧別人的眼光活出自己的青春。

郭同學(xué)看到小簡孤零零地站在門口,就把她拉進(jìn)來,說:來來來,你也試試,有合適的也買一件。小簡很不好意思地接過一件短袖,進(jìn)了試衣間。

試衣的效果出乎所有人的預(yù)料,包括小簡自己。

“這是我嗎?”小簡想。鏡中的少女稱不上美麗,但也足夠清純。齊肩的頭發(fā),白凈的面龐,鼻梁上的眼鏡也增添了幾分優(yōu)雅。小簡不胖,也不是病態(tài)的骨感,白色的短袖衫得到了恰如其分的演繹。旁邊的女生拍拍愣神的小簡,說:行啊你,平時(shí)蠻低調(diào)的嘛。

在售貨員小姐的慫勇下,小簡走向收銀臺(tái)。

這件衣服在小簡身上連著掛了五、六天,同桌說你沒事吧,夢中情人送的嗎?怎么不換衣服?她笑笑不語。小簡只是喜歡這種感覺,單說這件短袖,其實(shí)也很普通。

夏天到了,高三也來了。

開學(xué)前,初中班長組織了一次聚會(huì),據(jù)說意為向好日子告別,迎接囚徒生活的到來。

小簡的模樣讓所有同學(xué)都驚呆了,她無疑成為全場的焦點(diǎn)。曾經(jīng)一起打球的哥們兒瞪大了眼睛,說還真是女大十八變哈!兩年不見跟變了個(gè)人似的。女生們也拉著小簡上下打量,說差點(diǎn)認(rèn)不出你了小簡,嗯,不過還是現(xiàn)在好。吃飯時(shí)大家進(jìn)了一家自助餐廳,同學(xué)們在長長的桌子前分坐兩邊。先前就關(guān)系親密的幾個(gè)女孩坐在一起,小聲地說著分開后各自遇到的趣事。男生們就顯得吵鬧多了。小簡沒有和女生扎堆,在這群人里合得來的還是男生。小簡像兩年前一樣坐在男生堆里,只是不再像原來高聲應(yīng)和他們的玩笑。

小簡感到自己真的變了。她的豪放與激進(jìn)像被什么東西絆住了一樣,早已停在了舊時(shí)光里,小簡坐在位子上,看著他們打鬧,笑得前仰后合。

這時(shí),嚴(yán)岸站起來,說:同學(xué)們,我們喝一杯。男生必須喝酒,女生隨便。

嚴(yán)岸是初中時(shí)的班長,高大的身材,那張臉稱不上帥氣但足夠男人。小簡盯著他看了許久,不自覺地拿他與班上少得可憐的男生一一對(duì)比。一瞬間小簡覺得那些男生根本不是男生。他們常常在紙上劃些“年華閱盡,我的悲傷如水”這種很郭很小四的東西。然后憂傷地望著窗外,或者對(duì)著窗戶上的影子孤芳自賞。有時(shí)候小簡扶著欄桿仰望天空,會(huì)聽到那邊同樣姿態(tài)的男生說――仰望是個(gè)寂寞的姿勢。小簡大駭,心想難道他不是因?yàn)檠劬μ鄄趴刺斓膯?

所以小簡一直覺得,文科班的男生都是一碰就碎的不明生物,一向遠(yuǎn)離。

嚴(yán)岸忽然站到了椅子上,喊到:同學(xué)們,要上高三了,你們怕嗎?說著舉起酒杯,環(huán)視半周――“加油!”說完一飲而盡。

奔放的氣氛就這樣漫延開來,小簡感到有些熱,問服務(wù)生要了一杯冰水,貼在臉上降溫。她的腦海完全被嚴(yán)岸添滿了,她看著他把番茄醬涂在別人臉上,然后招來一通揍;她看著他把紅酒和雪碧混在一起落到肚子里;她看到他走到漂亮女生跟前問人家要手機(jī)號(hào);她看著他模仿歌星唱歌引得全場捧腹大笑……小簡就這么安靜地看著,世界失去了聲音,周圍的色彩也全部消失,只留下嚴(yán)岸這團(tuán)跳動(dòng)的紅色。不知不覺,小簡的嘴角揚(yáng)起一抹淡淡的微笑。

回家的路上小簡買了一瓶啤酒,似乎是在彌補(bǔ)剛才沒有喝酒的遺憾。小簡的酒量很差勁,她邊走邊喝,馬路變得搖擺,燈影幢幢。小簡仿佛看到了嚴(yán)岸,球場上奔跑的身影,偷偷抽煙的樣子,明朗的笑容,喝酒時(shí)的爽朗。男孩子都是這樣,喜歡在十幾歲的尾巴上迫不及待地證明自己的成熟,抽煙喝酒這些被老師家長明令禁止的行為正是他們告別幼稚的方式。不過在小簡眼里,這些“壞行為”卻為嚴(yán)岸的形象增添了幾分魅力。似乎是一種野性的昭示,不羈地與規(guī)則與禁令對(duì)峙。小簡想班里的九位男生要是看到了嚴(yán)岸,會(huì)不會(huì)對(duì)自己的性別產(chǎn)生懷疑呢?

一陣風(fēng)吹來,小簡渾身的汗毛都立了起來,她感到有點(diǎn)冷,混亂的思緒也平靜了下來。

高三的小簡仍然有發(fā)呆的愛好。和以前不同的是她的眼神不再呆滯,充滿色彩。嚴(yán)岸是小簡生活的一抹亮色,是第一個(gè)被她寄予想念的人,只是小簡不敢像別的女孩一樣滿世界地勾畫他的名字,也不敢在聊天時(shí)透露一絲內(nèi)心的消息。這是累積起的障礙,小簡還未能邁過這道坎。

想著想著,嚴(yán)岸的形象長滿了小簡的天空,擠走了云彩,覆蓋了太陽。

小簡拿出手機(jī)編輯信息,發(fā)給嚴(yán)岸。起初,她寫了三個(gè)字:你好嗎?覺得有些曖昧,刪掉重打:最近怎么樣?思忖片刻,以各種口吻讀出來都沒有什么異樣的感覺,于是按下發(fā)送鍵。嚴(yán)岸的回信也再正常不過,只有“不錯(cuò)”兩個(gè)字,連“你呢”這樣的客套話也沒有。小簡有些失落,又編輯一條:不少同學(xué)都變樣了,你沒發(fā)現(xiàn)嗎?嚴(yán)岸回道:發(fā)現(xiàn)了,那幾個(gè)女孩愈來愈漂亮了,你沒發(fā)現(xiàn)嗎?

即使小簡變成了女孩的模樣,但嚴(yán)岸心中的小簡還停留在兩年前,一天怎么抵得過三年,整個(gè)初中留下的印象怎能被一天的聚會(huì)所顛覆?

嚴(yán)岸生日那天,小簡逃了課,對(duì)著鏡子凝視了自己很長時(shí)間,才踏出校門。她走了好多家禮品店,也沒能買到心儀的禮物。最后小簡進(jìn)了一家燈飾店,一眼相中一款球星狀的小燈。定睛一看原來是櫻木花道,那個(gè)自負(fù)而又癡情的家伙,傻傻的很可愛。

小簡抱著它直到嚴(yán)岸的學(xué)校,站在門口等他出來。小簡沒有告訴他自己會(huì)來,她想送一個(gè)驚喜給嚴(yán)岸。下課鈴響起,小簡的神經(jīng)立刻緊繃,看著同學(xué)們推著自行車三三兩兩走出學(xué)校,小簡有退縮的念頭。她知道自己沒有勇氣在眾目睽睽之下攔住嚴(yán)岸,遞給他一個(gè)包裹。就在這時(shí),一輛單車,載著一個(gè)漂亮的女孩,從小簡眼前飛快地閃過。小簡追隨著那個(gè)身影望去,直覺告訴她是嚴(yán)岸。

誰料那輛單車在不遠(yuǎn)處又掉頭往回返。小簡受寵若驚地以為嚴(yán)岸看到了自己,是回來找她的。然而那個(gè)身影還是吝嗇地留給小簡匆匆一瞬,也正是這短短的一瞬肯定了小簡直覺的正確性――果然是嚴(yán)岸。至于身后的姑娘,不用介紹也明白是怎么一回事。她好像夏日的那陣風(fēng),吹醒了小簡的夢。

他只是回來招呼同伴而己,僅此。

小簡立在原地,手里緊緊握著那盞燈。曾以為嚴(yán)岸是自己生命中的燈,而現(xiàn)在,這燈熄滅了,他的光芒不屬于小簡,無法照亮小簡的世界。也正是這明亮的光,讓小簡看清了自己的影子,無奈與自卑。

嚴(yán)岸,沿岸。他始終是小簡生命中沿岸的風(fēng)景,永遠(yuǎn)遙不可及。

一個(gè)女孩子,只有經(jīng)歷過一場戀愛或者暗戀之后,才能真正長為一個(gè)女孩。直到隆冬來臨,小簡才發(fā)現(xiàn),嚴(yán)岸是長在她心里的一根神經(jīng),輕輕一碰便會(huì)扯得生疼。如果不去想它不去碰它,那也僅僅只是一根長相奇特的線而己。不要說無法忘記,忘不了其實(shí)是不想忘記,真的下定決心鏟除一些記憶,需要的只是時(shí)間和勇氣罷了。

高中普遍存在一種“反季節(jié)”的奇怪現(xiàn)象――冬天只掛幾件單衣,夏天卻穿長袖長褲。高中的尾巴上,小簡終于追上了“潮流”,整整一冬天也沒穿毛衣。

天氣漸暖,身上的衣服也漸漸變少,小簡感到心情也輕了許多,按理說這個(gè)時(shí)間是高三最緊張的階段,每天有望不到頭的試卷和參考書,還有一場接一場的大型考試。而小簡卻十分平靜,不急不躁地等待六月的到來。她自知高考無望,也便不去多想,有時(shí)看著比自己高幾十個(gè)名次的女生拿著試卷哭哭啼啼,小簡都會(huì)投給她一個(gè)同情的目光,然后插上耳機(jī),把臉貼在桌子上,昏昏沉沉睡去。

小簡與周圍同學(xué)的差別實(shí)在太大。清晨,在同學(xué)背完好幾篇英語課文的時(shí)候,小簡才睜開眼睛,看看手表才覺得事態(tài)不妙。到了班里,看到班主任怒沖沖地堵在門口,說來這么晚?你干脆別來了,還上什么課?于是,小簡點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身離開,隱約能聽到班主任在班里咆哮,不用說也是在罵自己。有時(shí)候小簡在空無一人的操場上散步,耳朵里的小喇叭轟轟作響。她站在籃筐下,隔著籃網(wǎng)看天。天空像被硬生生地割開一樣,似乎一塊一塊地泛著血光。小簡移開視線,往邊上走幾步,再仰起頭,天空又成了一抹完整的藍(lán),好像從沒破過。

小簡是實(shí)驗(yàn)班的另類,班主任無數(shù)次找她談話,毫無效果。“考不上大學(xué),你能做什么?”最終小簡被這句話激怒了,她使勁壓低聲音,但仍止不住輕微的顫抖,直視著眼前的老女人,說:“我去開出租,去端盤子,去扛麻袋,怎么了,怕給你丟人嗎?”老師又開始說什么我這是為了你,你這個(gè)不識(shí)好歹的東西,云云。

小簡覺得老師和文科班的男生一樣,都是奇怪的不明生物。他們中的很多人,關(guān)注成績甚于身心健康,在小簡痛苦迷茫的時(shí)候,置之不理,要升學(xué)率的時(shí)候,又搖身變成了監(jiān)工。還有一些老師,打著“關(guān)心學(xué)生”的旗號(hào)探人家隱私,不說是不配合老師的關(guān)心,說了又會(huì)遭災(zāi),進(jìn)退兩難。她的班主任,從她轉(zhuǎn)班開始就厭惡小簡,沒錯(cuò),小簡給平均分拖后腿了,還不上進(jìn)。這老女人曾想把小簡趕到普通班去,但沒能成功,更是一肚子怨氣。她似乎早已預(yù)料到小簡會(huì)給自己班抹黑,所以強(qiáng)逼小簡學(xué)習(xí)更多是為了自己。

小簡想到了退學(xué),她想和別人說說,商量商量,但轉(zhuǎn)念一想無人可說,小簡心中頓時(shí)涌起一股悲哀,她終于發(fā)現(xiàn)原來自己是一個(gè)人長大,沒有閨密,沒有鐵哥們兒,更沒有什么男朋友。一張張成績單早已打斷她的翅膀,再溫暖的南方也不屬于中途受傷的大雁。有時(shí)小簡看著周圍的人眉頭緊鎖抓耳撓腮只為一道解析幾何題,會(huì)偷偷笑出聲來,并不是取笑,這種奮斗的痛苦也許是另一種幸福,小簡替他們感到幸福。

小簡還是放棄了退學(xué)的想法,她還沒有修煉出這種膽量。

捱過了高中的最后幾個(gè)月,六月的陽光已經(jīng)讓人睜不開眼。從考場出來有人哭了,有人慶幸得又蹦又跳。小簡依舊平靜,像局外人一樣置身事外地看著她們哭哭笑笑。

高考后第二天,回校估分。小簡在學(xué)校的鏡前站定,沖鏡中的自己微笑。鏡前永遠(yuǎn)不會(huì)有空閑,旁邊的女生幾乎搬來了化妝盒,涂上厚厚的脂粉,也沖著鏡子笑。小簡看著她們,稚氣未脫的臉上盛開著嫵媚的花朵,而自己無論如何也添不了一抹妖嬈。

這時(shí)一個(gè)女生手機(jī)響了,一定是關(guān)心她的人打來的,小簡想。

――我在學(xué)校啊,你呢?

女生對(duì)著手機(jī)說。

小簡看著鏡中的自己,她不知道未來在哪里,她只知道,現(xiàn)在在這里。

銳語

周博方的敘事細(xì)膩而又老道,干脆而又有余味,因而這樣的文字寫出的故事也很耐讀。我們會(huì)不自覺地沉浸到作者的敘述之中,深入到她細(xì)細(xì)挖掘而出的故事主人公的內(nèi)心世界。

在我看來,像小簡這樣的一個(gè)女孩,在生活中其實(shí)也并不少見。在她們青春的歷程中,注定要比別人多一次成長的蛻變。這可能是一場痛苦而又有些寂寞的蛻變,但我相信她們在這個(gè)變化的過程中,會(huì)更加清晰地認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)周圍的世界,從而做出合適的改變。她們最終會(huì)變得溫婉而又有韌性,找到一個(gè)適合自己的生活支點(diǎn),或者說找到一個(gè)適合自己的生存姿態(tài),逐漸變得得心應(yīng)手、游刃有余。我想,這也是每個(gè)人都期望的。

鏡子,為什么要選擇鏡子,頻繁地出現(xiàn)在小簡的面前,這正是作者的深意所在。我們每一個(gè)人在成長的過程中,其實(shí)都需要給自己一面鏡子,用以看清自己,觀照內(nèi)心,進(jìn)而做出判斷和改變。(蕭泊零羽)

【聲音】

周博方對(duì)話錄

蕭泊零羽:為什么要寫這樣一個(gè)女孩?

周博方:中性女生在學(xué)校里已經(jīng)成為一種群體,隨著年齡的增長和心理的成熟,她們中的很多人開始嘗試改變,想要變成一個(gè)真正的女孩子,這個(gè)過程是十分微妙的。其實(shí)不僅僅是她們,每個(gè)女孩兒都有突然意識(shí)到自己是女生的時(shí)期,性別意識(shí)逐漸萌發(fā),開始注意自己的容貌,舉手投足中也多了幾分溫婉。我要表現(xiàn)的就是每個(gè)女生都要經(jīng)歷的這樣一個(gè)過程,把這種變化放到中性女生身上會(huì)更為明顯,更易于表達(dá)。

蕭泊零羽:很顯然,“鏡子”在文中是一個(gè)很有意思的道具,隨著它的一次次出現(xiàn),它所代表的含義也逐漸意味深長起來。我相信你肯定有自己的想法,關(guān)于“鏡子”,以及那些與“鏡子”有關(guān)的東西。

周博方:“鏡子”的每一次出現(xiàn)都標(biāo)志著主人公又一場蛻變的開始、對(duì)自己的進(jìn)一步了解、以及直面一度回避的自卑感。可以說“鏡子”是她這場變革中的見證者,也是穿起文章的主線。

蕭泊零羽:雖然結(jié)尾有一點(diǎn)點(diǎn)倉促,但是我還是很欣賞你的敘事,收放自如,又工于細(xì)節(jié),我覺得你挺適合寫長篇的,有沒有這個(gè)打算?如果有,準(zhǔn)備寫一部什么樣的長篇?

周博方:有,但不是現(xiàn)在。我不是一個(gè)善于編故事的人,說來說去都逃不開現(xiàn)實(shí)的影子,所以自身的經(jīng)歷、對(duì)生活的觀察、對(duì)細(xì)微情感的捕捉,對(duì)我來說很重要?？晌业倪^去太過單薄,需要時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)來積淀。我不喜歡青春校園小說,而從我現(xiàn)在的狀況來看,只能構(gòu)架這樣的小說。好的作品一定是準(zhǔn)確反映了人性的某一方面,這是我的目標(biāo),也許需要很長的時(shí)間才能達(dá)到。但是沒關(guān)系,用生命和感情去寫作是值得尊重和銘記的,或許摘掉了“青春”的帽子才能走得更長遠(yuǎn)。至于寫一部什么樣的長篇,只有以后才會(huì)知道。

蕭泊零羽:參加新概念,你最大的感觸和收獲是什么?

周博方:新概念比賽只是一種肯定,說明自己在記錄生活和表達(dá)感情上有一定的優(yōu)勢?？赡芤?yàn)檫M(jìn)入復(fù)賽時(shí)在讀高二,所以沒有什么過于功利的想法,比賽在我眼里也就純潔了許多。重要的不是得獎(jiǎng),而是得到了許多志同道合的摯友。他們的陽光、自信點(diǎn)亮了我,共同的夢想讓我們有種惺惺相惜的感覺,平日里的聯(lián)系和交流讓我感到自己并不孤獨(dú)。