導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇員工激勵(lì)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

針對(duì)員工出現(xiàn)的做事散漫、凝聚力差、工作效率低。以個(gè)人角度提出以下建議：

一、明確目標(biāo)，激發(fā)員工的積極性和自主性

1. 車(chē)間主任每個(gè)星期天上交下周的工作計(jì)劃（包含每天的生產(chǎn)合同號(hào)，甚至涵蓋每個(gè)工序的每天的工作任務(wù)）

2. 車(chē)間主任上交完工作計(jì)劃由廠長(zhǎng)和總經(jīng)理審批。審批完召開(kāi)一次下周生產(chǎn)計(jì)劃會(huì)議（參加會(huì)議人員：總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、供應(yīng)部、各車(chē)間主任、各班組長(zhǎng)）商討下周工作可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決方案。（會(huì)議時(shí)間1小時(shí)）

3. 每周一召開(kāi)上周總結(jié)會(huì)，分析上周完成的情況或未完成的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)避免下周犯類(lèi)似的問(wèn)題。

二、獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)目標(biāo)完成

1. 車(chē)間主任帶領(lǐng)班組長(zhǎng)召開(kāi)每周會(huì)議，每周每個(gè)班組如若完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)       元，如若完不成罰款      元。

2. 對(duì)于連續(xù)4周完成任務(wù)的直接上光榮榜（每月全體會(huì)議上總經(jīng)理給班組長(zhǎng)頒發(fā)禮品）

3. 車(chē)間之間進(jìn)行PK，每個(gè)車(chē)間主任制定好任務(wù)（任務(wù)必須經(jīng)過(guò)廠長(zhǎng)和總經(jīng)理批閱后方可生效），輸者請(qǐng)贏者吃中午飯。

4. 對(duì)于每月完成任務(wù)的車(chē)間可以搞團(tuán)建一次，增強(qiáng)車(chē)間每個(gè)員工的干勁。

三、作息時(shí)間控制，避免員工疲勞作業(yè)預(yù)防安全事故發(fā)生。

1. 現(xiàn)在夏季炎熱，調(diào)整作息時(shí)間是必須的。早上6點(diǎn)上班，中午11點(diǎn)半下班吃飯。下午2點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)半下班。員工得到充分休息，可以提高作業(yè)效率，同時(shí)減少事故的發(fā)生。每周末晚上時(shí)間可以調(diào)整。（當(dāng)然這是在完成每日任務(wù)的基礎(chǔ)上，車(chē)間主任可以根據(jù)本車(chē)間的情況自己設(shè)置時(shí)間）

四、員工福利

對(duì)于炎熱天氣下午2點(diǎn)上班可以繼續(xù)讓廚房提供一些綠豆水降暑，或者買(mǎi)一些雪糕降暑。

篇2

薪酬、績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制方案

為進(jìn)一步完善XX公司系統(tǒng)的治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范企業(yè)運(yùn)作，健全XX公司系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)層高管人員的激勵(lì)和制約機(jī)制，從而提高企業(yè)的工作效率和經(jīng)營(yíng)效益，特制訂本方案

一、適用范圍

本方案適用于XX公司或分支公司董事會(huì)董事會(huì)聘用的下列員工：

1.各分支公司總經(jīng)理；

2.各分支公司副總經(jīng)理；

3.其他經(jīng)董事會(huì)聘用的經(jīng)營(yíng)層高管人員

二、考核形式及收入構(gòu)成

1.收入形式

以上人員均實(shí)行年度薪酬制度（以下簡(jiǎn)稱(chēng)年薪制）。

2.收入構(gòu)成

高管人員年薪收入由基準(zhǔn)年薪、風(fēng)險(xiǎn)收入兩個(gè)部分組成。

三、考核指標(biāo)及基數(shù)

1.考核指標(biāo)

考核指標(biāo)以凈資產(chǎn)收益率為主，結(jié)合考核發(fā)展進(jìn)度、職工收入等指標(biāo)。

2.指標(biāo)基數(shù)

（1）凈資產(chǎn)收益率：7%；

（2）發(fā)展進(jìn)度：當(dāng)年實(shí)現(xiàn)主營(yíng)收入高于上年主營(yíng)收入；

（3）職工收入：職工當(dāng)年人均收入比上年增加5%

四、基準(zhǔn)年薪標(biāo)準(zhǔn)

在完成以上考核指標(biāo)基數(shù)的前提下，各類(lèi)高管人員基準(zhǔn)年薪標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.總經(jīng)理：12萬(wàn)/年

2.副總經(jīng)理：7.2萬(wàn)/年

3.其他：6萬(wàn)/年

五、風(fēng)險(xiǎn)收入考核辦法

風(fēng)險(xiǎn)收入=凈資產(chǎn)收益率對(duì)應(yīng)計(jì)提的風(fēng)險(xiǎn)收入×（1-復(fù)合指標(biāo)扣減率）

1.總經(jīng)理考核辦法

（1）凈資產(chǎn)收益率：低于7%折算所產(chǎn)生的利潤(rùn)率按0.6%的比例扣減基準(zhǔn)年薪；超過(guò)7%部分折算所產(chǎn)生的利潤(rùn)率，超過(guò)額度在1000萬(wàn)元之內(nèi)的，按0.5%的比例計(jì)提；超過(guò)額度在1000萬(wàn)元以上的，按1.2%的比例計(jì)提。

（2）發(fā)展速度：若公司當(dāng)年實(shí)現(xiàn)主營(yíng)收入低于上年實(shí)現(xiàn)主營(yíng)收入，扣減風(fēng)險(xiǎn)收入的5%。

（3）職工收入：若職工當(dāng)年人均收入比上年增長(zhǎng)低于5%，扣減風(fēng)險(xiǎn)收入的10%。

2.副總經(jīng)理及其他經(jīng)董事會(huì)聘用的經(jīng)營(yíng)層高管人員考核辦法

上述人員的風(fēng)險(xiǎn)收入根據(jù)各人工作績(jī)效情況在總經(jīng)理實(shí)得風(fēng)險(xiǎn)收入總額的比例幅度內(nèi)由董事會(huì)進(jìn)行評(píng)估考核計(jì)提（或扣減）。

各人比例幅度如下：

（1）副總經(jīng)理：50%——60%

（2）其他經(jīng)董事會(huì)聘用的經(jīng)營(yíng)層高管人員：45%——55%

六、單項(xiàng)獎(jiǎng)罰考核辦法版權(quán)所有

XX公司系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)層高管人員在任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了公司效益顯著或貢獻(xiàn)突出的（如重大投資、招商引資、配股成功等），可由董事會(huì)確定對(duì)相關(guān)人員另行實(shí)行一次性單項(xiàng)特殊獎(jiǎng)勵(lì)；如投資、經(jīng)營(yíng)決策、招商引資等事項(xiàng)造成重大失誤或損失，則予以單項(xiàng)扣罰。

七、年薪收入評(píng)估考核程序

1.各分支公司（機(jī)構(gòu)）在年度末，財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)財(cái)務(wù)決算情況，計(jì)算出本年度凈資產(chǎn)收益率，發(fā)展進(jìn)度比例及職工收入指標(biāo)等數(shù)據(jù)，上報(bào)XX公司企管小組；

2.企管小組組織財(cái)務(wù)人員對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行審計(jì)后，做出評(píng)議意見(jiàn)，確定復(fù)合指標(biāo)扣減率，提高XX公司董事會(huì)；

3.董事會(huì)根據(jù)測(cè)評(píng)意見(jiàn)對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行評(píng)估審議后，確定各人風(fēng)險(xiǎn)收入金額；

4.董事會(huì)對(duì)評(píng)估考核結(jié)果按規(guī)定予以說(shuō)明。

八、其他事項(xiàng)

1.經(jīng)營(yíng)層高管人員年薪收入實(shí)行“上限封頂，下限保底”的辦法，上限封頂數(shù)為基準(zhǔn)年薪的3倍，下限保底數(shù)為當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，年薪考核實(shí)行一年一清，不結(jié)轉(zhuǎn)下一年度；

2.經(jīng)營(yíng)層高管人員實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)抵押，風(fēng)險(xiǎn)抵押金為風(fēng)險(xiǎn)收入的30%，當(dāng)?shù)盅航鹄塾?jì)達(dá)到基準(zhǔn)年薪1.5倍時(shí)，不再增繳抵押金；

3.經(jīng)營(yíng)層高管人員年薪在計(jì)提的工資總額（效益工資）中列支；

4.總經(jīng)理離任時(shí)要進(jìn)行離任審計(jì)，如發(fā)現(xiàn)有出入要對(duì)其以前年度考核年薪進(jìn)行調(diào)整，超過(guò)（或不足）部分應(yīng)從當(dāng)年年薪或風(fēng)險(xiǎn)抵押金中扣除（或補(bǔ)發(fā)）。任期未滿而無(wú)正當(dāng)理由辭職的，抵押金不與返還；

5.經(jīng)營(yíng)層高管人員如兼任其他職務(wù)的，以其實(shí)際從事的主要工作崗位確定薪酬，不能隨意選擇和多頭兼得；版權(quán)所有

6.年薪酬工資支付采取月度預(yù)發(fā)，年度結(jié)算的辦法。月度預(yù)發(fā)的金額按基準(zhǔn)年薪月平均數(shù)計(jì)發(fā)，并單獨(dú)建立發(fā)放臺(tái)帳；

7.經(jīng)營(yíng)層高管人員實(shí)行年薪制后，將于本系統(tǒng)其他員工的工資相脫鉤，除按本方案規(guī)定取得經(jīng)考核的年薪收入外，一律不得另外領(lǐng)取其他各種名義的工資、獎(jiǎng)金等；

8.本方案的年薪均含稅。按國(guó)家規(guī)定應(yīng)由個(gè)人繳納的個(gè)人所得稅、各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)、公積金等費(fèi)用，均由本人自負(fù)；

9.如遇國(guó)家政策重大調(diào)整，或發(fā)生人力不可抗拒的其他重大情況，本方案將及時(shí)做出適當(dāng)調(diào)整或提前終止；

10.本方案的基準(zhǔn)年薪可考慮地域和物價(jià)差異，但上下浮動(dòng)控制在8%之內(nèi)，并必須由董事會(huì)審議通過(guò)，方可實(shí)行。

篇3

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；薪酬管理；薪酬改革；重要性

1公立醫(yī)院醫(yī)院薪酬管理的內(nèi)涵

1．1醫(yī)院薪酬的內(nèi)涵可以從狹義與廣義兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行概括

從狹義的層面來(lái)看醫(yī)院薪酬指的即是員工能夠獲得的工資收入以及獎(jiǎng)金所得等；從廣義的層面來(lái)看醫(yī)院薪酬指的即是員工在進(jìn)行工作的過(guò)程中所能夠獲得的所有收益，這里的收益既包括工資性的收益，也包括一些無(wú)形的收益，比如，如果員工表現(xiàn)好，那么他有可能獲得職位的晉升，擁有更好的工作環(huán)境和工作條件，能夠更好的發(fā)揮個(gè)人潛力，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

1．2醫(yī)院通過(guò)積極進(jìn)行薪酬管理能夠達(dá)到很好的激勵(lì)作用

使得員工對(duì)于醫(yī)院充滿信心，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)作用，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大力量，對(duì)于醫(yī)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大。通過(guò)進(jìn)行薪酬管理使得員工能夠獲得更好的收益分配，促進(jìn)員工更好的參與到日常的工作當(dāng)中來(lái)。在員工的利益和醫(yī)院的基本發(fā)展目標(biāo)達(dá)成一致的情況下，醫(yī)院的發(fā)展更加順利，更容易實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

2公立醫(yī)院薪酬結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀

2．1目前的醫(yī)療衛(wèi)生體系的基本情況

進(jìn)行薪酬分配的基本內(nèi)容為：有職位報(bào)酬、職位收益以及績(jī)效所得等這些主要薪酬，還有醫(yī)療衛(wèi)生津貼以及車(chē)費(fèi)補(bǔ)貼等這些主要的津貼收益；同時(shí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)金，在進(jìn)行獎(jiǎng)金的分配和發(fā)放的時(shí)候，醫(yī)院主要采取工作量和獎(jiǎng)金相掛鉤的方式，同時(shí)，還會(huì)參考員工的基本工作環(huán)境、工作內(nèi)容以及工作的性質(zhì)，進(jìn)行獎(jiǎng)金分配的合理調(diào)整；基本的社會(huì)保障金從員工的工資性收益當(dāng)中進(jìn)行抽取，抽取的實(shí)際金額嚴(yán)格的按照管理部門(mén)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行；同時(shí)還有購(gòu)房補(bǔ)貼、醫(yī)療休養(yǎng)費(fèi)等等這些主要的員工福利。

2．2工資分配情況

在進(jìn)行工資分配的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的和績(jī)效聯(lián)系起來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這樣不能夠使得績(jī)效的激勵(lì)作用很好的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于績(jī)效進(jìn)行充分利用，能夠使得員工更好的發(fā)揮自己的潛能。在進(jìn)行工資分配的時(shí)候要充分的考慮各個(gè)方面的因素，比如，員工工作的基本環(huán)境，工作的基本性質(zhì)以及內(nèi)容，在進(jìn)行各項(xiàng)工作的時(shí)候所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，還有員工在特定崗位上的發(fā)展前景等等，通過(guò)參照各個(gè)不同方面的因素，使得工資的分配更為科學(xué)合理。通過(guò)對(duì)于薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的分析能夠得出，現(xiàn)在在進(jìn)行工資分配的時(shí)候，不僅僅會(huì)參照員工的績(jī)效，還要依照?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效，使得薪酬結(jié)構(gòu)變得更加科學(xué)和合理。

3我國(guó)公立醫(yī)院薪酬管理存在的問(wèn)題

3．1薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)不完善

①在進(jìn)行工資分配的時(shí)候，現(xiàn)在的主要參考依據(jù)集中在員工的職位高低等方面，而對(duì)員工實(shí)際掌握的工作技能沒(méi)有更多的進(jìn)行參考；②能夠發(fā)生變動(dòng)的薪資所占的比重不足。在這樣的薪酬管理結(jié)構(gòu)之下，員工的工作積極性不能夠很好的帶動(dòng)起來(lái)，工作效率普遍偏低，進(jìn)而對(duì)于醫(yī)院的營(yíng)運(yùn)造成不良影響。

3．2新酬考核與債效考核依據(jù)不便理

在進(jìn)行薪酬分配的時(shí)候，主要的參考依據(jù)是不同部門(mén)不同職位的經(jīng)濟(jì)收益。那些經(jīng)濟(jì)收益較好的部門(mén)往往能夠獲得更多的薪資，而那些經(jīng)濟(jì)收益相對(duì)較低的部門(mén)，其薪酬也不高。在這樣的薪酬分配辦法之下，不能夠很好的體現(xiàn)多勞多得的原則，很多部門(mén)工作強(qiáng)度大，但是薪資水平低。公立醫(yī)院進(jìn)行績(jī)效考核的主要依據(jù)是機(jī)構(gòu)或者崗位的經(jīng)濟(jì)收益，各個(gè)不同的部門(mén)對(duì)于員工進(jìn)行考評(píng)。因?yàn)榭?jī)效考核不科學(xué)不合理，參考價(jià)值不大，使得薪酬分配不公平。很多的公立醫(yī)院在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的時(shí)候自負(fù)盈虧，使得醫(yī)院更多地通過(guò)經(jīng)濟(jì)收益進(jìn)行工資分配。目前很多的醫(yī)院獲得經(jīng)濟(jì)收益的主要部門(mén)都借助于先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備以及藥物的銷(xiāo)售，造成各個(gè)部門(mén)的收益和員工付出不一致的情況。

4公立醫(yī)院薪酬管理的改革對(duì)策

4．1醫(yī)院層面的薪酬管理改革對(duì)策

在公立醫(yī)院進(jìn)行薪酬管理的時(shí)候，其基本任務(wù)就是固守現(xiàn)在的薪酬分配狀態(tài)，同時(shí)還要降低無(wú)效醫(yī)療的情況，使得薪酬管理水平得到提升；在進(jìn)行收益的分配的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)收益分配更加的合理。消除內(nèi)部壟斷權(quán)利市場(chǎng)，規(guī)范個(gè)人行為；醫(yī)院直接獲得壟斷收益，穩(wěn)定薪酬水平；醫(yī)院統(tǒng)一分配壟斷收益，優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)。在醫(yī)院進(jìn)行薪酬管理的時(shí)候，為了使得其效率水平得到提升，更多的借助于內(nèi)部管理，這種改進(jìn)措施沒(méi)有很好的顧及醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。

4．2政府層面的薪酬管理改革對(duì)策

只有公立醫(yī)院才會(huì)由政府來(lái)提出明確的薪酬管理方案，而且在制定方案時(shí)，要想實(shí)現(xiàn)人員的自由流動(dòng)，就一定要清楚的將公立醫(yī)院的產(chǎn)權(quán)歸屬明確。所以，針對(duì)公立醫(yī)院而言，薪酬管理改革對(duì)策就是著力將人力資源市場(chǎng)機(jī)制在醫(yī)院中的作用全面恢復(fù)。清晰界定公立醫(yī)院產(chǎn)權(quán)歸屬；建立醫(yī)療人力資源市場(chǎng)體制。構(gòu)建多元化的醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)。建立一個(gè)完善，有效的薪酬管理機(jī)制，將公立醫(yī)院從里到外的管理模式進(jìn)行改善，這就是政府對(duì)于醫(yī)院薪酬管理的長(zhǎng)久性改革方案。

4．3對(duì)薪酬管理系統(tǒng)進(jìn)行改革和創(chuàng)新

如今的醫(yī)療市場(chǎng)越來(lái)越成熟，而競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，在這種大環(huán)境下，以往的薪酬理念已經(jīng)不能夠滿足醫(yī)院發(fā)展需求，所以必須對(duì)薪酬管理系統(tǒng)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，要大力強(qiáng)化薪酬管理對(duì)于企業(yè)員工的激勵(lì)作用，將企業(yè)員工個(gè)人績(jī)效考核和崗位績(jī)效列入薪酬管理中，并將其作為重點(diǎn)改革方向，只有這樣，才能將薪酬管理的效果真正發(fā)揮出來(lái)，從而使醫(yī)院管理體制改革順利進(jìn)行。醫(yī)院薪酬管理機(jī)制的設(shè)定可以說(shuō)是其人力資源最切實(shí)的保障。只有醫(yī)院擁有一套行之有效的薪酬管理系統(tǒng)，才能夠真正的利用這一系統(tǒng)來(lái)提升員工的工作積極性和熱情度。但這一系統(tǒng)的制定一定要符合醫(yī)院的實(shí)際情況并能夠起到積極性作用。

5結(jié)束語(yǔ)

不管是公立醫(yī)院還是私立醫(yī)院，其競(jìng)爭(zhēng)都是人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以薪酬管理最大的作用就是要將高品質(zhì)的人才留住，因?yàn)橹挥袚碛懈咂焚|(zhì)的人才，才能夠使醫(yī)院發(fā)展的更快?；诖?，有效的醫(yī)院薪酬管理系統(tǒng)不僅是其人力資源管理的保證，同時(shí)也是整個(gè)醫(yī)院發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者:武強(qiáng) 單位:人民醫(yī)院

［參考文獻(xiàn)］

［1］周琳；湯金霞．關(guān)于公立醫(yī)院行政后勤科室績(jī)效分配實(shí)踐與思考［J］．中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2015，（15）．

［2］唐超．人事薪酬改革：讓醫(yī)者尊嚴(yán)回歸［J］．中國(guó)醫(yī)院院長(zhǎng)，2015，（23）．

［3］謝代斌．關(guān)于公立醫(yī)院薪酬績(jī)效與激勵(lì)制度探究［J］．科技傳播，2014，（17）．

篇4

關(guān)鍵詞：施工企業(yè) 工程管理人員 績(jī)效考核 優(yōu)化設(shè)計(jì)

PT公司是一家具有市政公用工程施工總承包貳級(jí)資質(zhì)的小型國(guó)有企業(yè)。近年來(lái)，既面臨著外地、民營(yíng)施工企業(yè)大量入住城市以分割市場(chǎng)的外憂，又擔(dān)負(fù)著必須又好又快發(fā)展、保持優(yōu)勢(shì)地位的內(nèi)部責(zé)任。針對(duì)外部環(huán)境和內(nèi)部形勢(shì)，PT公司做出了提高工程總承包能力，更好地服務(wù)于本市建筑市場(chǎng)的戰(zhàn)略選擇。但是，目前公司出現(xiàn)了人才外流、引進(jìn)新型復(fù)合人才成本高昂的人力資源管理困境。如何防止人才外流，吸引復(fù)合型人才，在建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的新一輪調(diào)整中能迅速搶占領(lǐng)先地位以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略所要求的經(jīng)營(yíng)績(jī)效，成為公司首當(dāng)其沖的難題。

PT公司現(xiàn)有工程管理人員46人，以男性員工為主，辦公地點(diǎn)均在施工現(xiàn)場(chǎng)。具體職責(zé)為負(fù)責(zé)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工計(jì)劃與進(jìn)度管理、施工技術(shù)質(zhì)量管理、施工現(xiàn)場(chǎng)材料設(shè)備管理、安全文明施工管理、施工成本控制等工作。工程管理人員的工作貫穿于工程建設(shè)項(xiàng)目施工、竣工、驗(yàn)收、移交的整個(gè)過(guò)程。工程管理人員所承擔(dān)的工作任務(wù)涉及的范圍廣而且復(fù)雜，各個(gè)專(zhuān)業(yè)崗位之間工作相互交叉運(yùn)行，造成績(jī)效考核與評(píng)定相對(duì)復(fù)雜。

一、績(jī)效考核現(xiàn)狀

PT公司采用粗放、簡(jiǎn)單的績(jī)效考核方法，即由人力資源部制定一張考核表，主要內(nèi)容就是員工對(duì)以往的工作情況進(jìn)行自我總結(jié)，然后由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行打分考核并輔以語(yǔ)言描述評(píng)定，考核結(jié)果主要分為優(yōu)、良、合格、差四個(gè)級(jí)別，合格以上可以獲得績(jī)效獎(jiǎng)金，良好以上可以晉升薪級(jí)；不合格者將不能獲得獎(jiǎng)金的發(fā)放，公司將考慮重新崗位培訓(xùn)或是解除勞動(dòng)關(guān)系?？己祟l率為一個(gè)季度考核一次，項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)職工和普通工程管理人員考核用表略有不同。

二、績(jī)效考核存在的問(wèn)題

1.考核內(nèi)容設(shè)置不合理。項(xiàng)目經(jīng)理作為工程管理人員的中堅(jiān)力量，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的管理職責(zé)和任務(wù)績(jī)效，他們工作業(yè)績(jī)的優(yōu)劣對(duì)整個(gè)工程施工進(jìn)度、質(zhì)量、工期，乃至整個(gè)公司的業(yè)績(jī)都有重要的任用；各專(zhuān)業(yè)管理人員主要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)，但在考核上與項(xiàng)目經(jīng)理基本相同，沒(méi)有體現(xiàn)出應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)性，且各專(zhuān)業(yè)崗位工作內(nèi)容不一樣，考核側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所區(qū)別。

2.考核缺乏公平性。PT公司的考核方式是由上級(jí)管理者直接對(duì)下屬進(jìn)行考核，考核時(shí)會(huì)出現(xiàn)暈輪效應(yīng)，即根據(jù)員工某一方面的因素來(lái)全面判定被考核人的績(jī)效考核結(jié)果；有時(shí)考核者也存在根據(jù)自己個(gè)人的偏見(jiàn)和喜好等非客觀因素來(lái)評(píng)定被考核者；還由于近期效應(yīng)的影響，考核人也容易根據(jù)下級(jí)員工近期的工作表現(xiàn)來(lái)評(píng)定工作業(yè)績(jī)的優(yōu)劣，使考核的標(biāo)準(zhǔn)在主觀上就出現(xiàn)了不公平的現(xiàn)象，從而使得一些雖然工作努力、成績(jī)較好，但是不擅于處理人際關(guān)系的員工很難得到公平的待遇。

3.考核者的考核過(guò)于主觀化。PT公司目前的考核基本是以行為態(tài)度為主的定性指標(biāo)，沒(méi)有具體的可量化的定量指標(biāo)。工程管理人員本身的工作環(huán)境比較艱苦，大部分時(shí)間一周只能休息一天，又經(jīng)常加班。因此，考核人認(rèn)為被考核人的工作表現(xiàn)很好，工作都很努力，盡管個(gè)別員工有些小問(wèn)題，但是考慮到被考核人的工作辛苦，績(jī)效考核的結(jié)果又與獎(jiǎng)金掛鉤，所以基本上還是忽視問(wèn)題，給員工的考核分?jǐn)?shù)相對(duì)較高。有些考核者認(rèn)為工程任務(wù)本身就重，不能因?yàn)榭?jī)效考核的結(jié)果影響員工的積極性，給員工造成心理壓力，進(jìn)而無(wú)法按期完成工程計(jì)劃。

4.領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的更要性。在企業(yè)的快速發(fā)展過(guò)程中，工程施工管理項(xiàng)目的增多，工程管理人員在整個(gè)公司人員結(jié)構(gòu)中占有相當(dāng)大的比重。公司試圖通過(guò)各項(xiàng)管理措施將管理水平上一個(gè)臺(tái)階，對(duì)人員的管理希望通過(guò)績(jī)效考核能夠獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，但是為了搶工期，往往將績(jī)效管理變成了口頭上的重視。因此在實(shí)際的貫徹和實(shí)施時(shí)中，公司管理層和員工都是被動(dòng)的執(zhí)行績(jī)效管理，普遍認(rèn)為績(jī)效考核沒(méi)有公司的其它方面那么重要。由于管理層的不重視，使下面的各級(jí)員工也把績(jī)效考核只是當(dāng)作一種形式，到考核時(shí)間節(jié)點(diǎn)了，被動(dòng)地參與考核，被動(dòng)地執(zhí)行考核。

三、績(jī)效考核問(wèn)題的成因分析

1.考核定位狹窄導(dǎo)致考核目標(biāo)缺失。PT公司將績(jī)效定位于為了發(fā)放獎(jiǎng)金，考核定位過(guò)于狹窄，造成了員工只關(guān)注于眼前的利益，而且使考評(píng)者在評(píng)核時(shí)擔(dān)心考核分?jǐn)?shù)低會(huì)影響被考核者的獎(jiǎng)金金額。企業(yè)和員工都因這單一的考核目的而只關(guān)注短期的眼前利益，而忽視了績(jī)效考核本身的功能，考核定位的狹窄使績(jī)效考核失去了應(yīng)有的意義。

2.考核體系設(shè)計(jì)不科學(xué)導(dǎo)致考核角度片面。在整個(gè)績(jī)效考核流程中，PT公司把績(jī)效評(píng)估當(dāng)成了績(jī)效管理，在一系列的環(huán)節(jié)中，只有績(jī)效評(píng)估這一環(huán)節(jié)，將績(jī)效計(jì)劃制定這最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)都給省略了。沒(méi)有科學(xué)合理的績(jī)效目標(biāo)是不能保證組織和部門(mén)目標(biāo)準(zhǔn)確的貫徹實(shí)施；未建立適宜的考評(píng)指標(biāo)，致使績(jī)效考核不能正確地引導(dǎo)員工的行為趨向于組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，員工也失去了努力的方向和目標(biāo)。

3.缺乏績(jī)效考核可依的考核標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的制定是績(jī)效管理非常重要的方面，績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)是衡量員工績(jī)效結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)尺度，對(duì)于不同崗位需要有不同的考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)?？己说哪繕?biāo)要盡可能的量化，在考核的過(guò)程中要針對(duì)不同崗位特點(diǎn)設(shè)置不同指標(biāo)，并用數(shù)據(jù)、用實(shí)例記錄員工的表現(xiàn)，用事實(shí)說(shuō)話，從而增強(qiáng)員工的認(rèn)同感。這樣的考核才能真正地在企業(yè)中發(fā)揮作用，并起到促進(jìn)員工提高工作績(jī)效的作用。

4.缺乏及時(shí)有效的績(jī)效輔導(dǎo)溝通和結(jié)果反饋?？?jī)效考核不是領(lǐng)導(dǎo)給員工一個(gè)分?jǐn)?shù)考評(píng)就結(jié)束了，上級(jí)主管應(yīng)與員工進(jìn)行一次或者是多次的面對(duì)面的溝通。通過(guò)與員工進(jìn)行績(jī)效面談，一方面是讓員工了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望是什么？還有哪些需要改進(jìn)的地方？員工借此機(jī)會(huì)也可以提出在績(jī)效目標(biāo)完成的過(guò)程中遇到的困難，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予什么樣的支持等。管理者也應(yīng)借助考評(píng)結(jié)果反饋的機(jī)會(huì)與下屬進(jìn)行良好的溝通，使員工明確下一步的發(fā)展方向；也通過(guò)這種坦誠(chéng)的交流了解員工的思想變化，這是鼓舞員工士氣、更好地激勵(lì)員工的時(shí)候，以促使員工能更好地開(kāi)展下步工作。

四、績(jī)效考核方案優(yōu)化設(shè)計(jì)

通過(guò)績(jī)效考核方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)，對(duì)工程管理人員工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度以及工作能力的成果進(jìn)行正確的分析和評(píng)價(jià)，并利用員工晉升、崗位調(diào)整、薪酬福利、員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與教育培訓(xùn)等多種人力資源管理手段，提高每位工程管理人員的素質(zhì)和能力，做到人盡其才，人適其職，確保業(yè)務(wù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)。

1.確定工程管理人員的KPI關(guān)鍵績(jī)效考核的內(nèi)容。員工績(jī)效考核的內(nèi)容，需要從企業(yè)對(duì)員工的要求和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)確定，選擇的考核內(nèi)容是否科學(xué)、合理，將直接影響績(jī)效考核的結(jié)果。建筑施工企業(yè)與其它行業(yè)不同，其公司戰(zhàn)略目標(biāo)是通過(guò)一個(gè)個(gè)工程項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。工程管理人員的績(jī)效指標(biāo)主要來(lái)源于四個(gè)方面：一是由企業(yè)戰(zhàn)略層層分解的部門(mén)績(jī)效目標(biāo)；二是與具體工程項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目部績(jī)效目標(biāo)；三是崗位說(shuō)明書(shū)的職責(zé)分析；四是上級(jí)交辦的臨時(shí)性、重要的特殊任務(wù)。在設(shè)計(jì)PT公司工程管理人員績(jī)效考核的指標(biāo)體系時(shí)，通過(guò)對(duì)工程管理人員的部門(mén)績(jī)效目標(biāo)、崗位說(shuō)明書(shū)和臨時(shí)性、重要的特殊任務(wù)的分析，并查閱整理相關(guān)數(shù)據(jù)資料，根據(jù)建筑企業(yè)管理人員績(jī)效和績(jī)效考核的特點(diǎn)以及績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則，設(shè)計(jì)了40個(gè)指標(biāo)，將40個(gè)指標(biāo)歸納為財(cái)務(wù)、客戶、業(yè)務(wù)流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四類(lèi)并設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)問(wèn)卷，提取選擇率高于60%的指標(biāo)作為關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)。

2.考核指標(biāo)權(quán)重的確定。由于每個(gè)項(xiàng)目管理人員業(yè)績(jī)考核指標(biāo)比較多，但指標(biāo)在考核評(píng)價(jià)中重要程度不一樣，這就需要利用加權(quán)的辦法來(lái)處理評(píng)價(jià)結(jié)果。所謂加權(quán)，即是強(qiáng)調(diào)某一評(píng)價(jià)要素在整個(gè)評(píng)價(jià)中所處的地位和重要程度，而賦予這一評(píng)價(jià)要素某一特征值的過(guò)程。特征值通常用數(shù)值表示，稱(chēng)為加權(quán)系數(shù)。加權(quán)系數(shù)的確定方法有多種，比較常見(jiàn)的有經(jīng)驗(yàn)判別法、加權(quán)系數(shù)調(diào)查法、交互強(qiáng)制打分法、對(duì)比評(píng)分法、統(tǒng)計(jì)分析法等。PT公司采用了經(jīng)驗(yàn)判別法對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了權(quán)重分配，采用100分的滿分制。在確定指標(biāo)權(quán)重的過(guò)程中，PT公司邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行調(diào)查打分，為了簡(jiǎn)化程序，PT公司邀請(qǐng)了由公司總經(jīng)理、總工程師、分管工程的副總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、工程部經(jīng)理等5人組成的專(zhuān)家組進(jìn)行打分，確定指標(biāo)權(quán)重。其中公司領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重最大，因?yàn)榭?jī)效考核首先要體現(xiàn)公司領(lǐng)導(dǎo)的意志。

3.工程管理人員的績(jī)效考核結(jié)果的確定。工程管理人員的績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)、良、中、合格、不合格五個(gè)等級(jí)，并且要進(jìn)行正態(tài)強(qiáng)制分布，以保證考核的公平性。

4.工程管理人員績(jī)效考核的一票否決指標(biāo)。PT公司在追逐經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任，公司倡導(dǎo)的是具有“正能量”的價(jià)值導(dǎo)向，摒棄陋習(xí)，反對(duì)低俗。工程管理人員平時(shí)多在項(xiàng)目組，與外界接觸繁多，不易受公司日常制度約束。但作為公司業(yè)務(wù)的核心力量，他們的品質(zhì)好壞，直接影響到公司的經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)利益。因此，在對(duì)工程管理人員進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子與工程管理人員進(jìn)行了充分溝通，由人力資源部具體落實(shí)，實(shí)施了績(jī)效考核準(zhǔn)入條件即“一票否決”指標(biāo)。

五、績(jī)效考核優(yōu)化方案的實(shí)施

工程管理人員的年度績(jī)效考核由年度業(yè)績(jī)考核、KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核、能力態(tài)度三部分組成。以項(xiàng)目經(jīng)理年度績(jī)效考核流程為例，績(jī)效考核委員會(huì)成員評(píng)議，分別評(píng)出項(xiàng)目經(jīng)理年度計(jì)劃完成情況考核分、KPI指標(biāo)考核分和能力態(tài)度考核分。成績(jī)匯總由人力資源部負(fù)責(zé)匯總，并將匯總結(jié)果提交考核與薪酬委員會(huì)組長(zhǎng)審核后公司存檔，并將結(jié)果反饋給考核者本人。

六、工程管理人員的績(jī)效考核反饋

績(jī)效反饋是管理考核各個(gè)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)，在整個(gè)績(jī)效管理過(guò)程中起著非常重要的作用。通過(guò)員工工作成績(jī)的同時(shí)，找出不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)為領(lǐng)導(dǎo)和員工之間架起了一座溝通的橋梁，將考核結(jié)果公開(kāi)化，使考核結(jié)果變得公平和公正。PT公司這次在重新優(yōu)化績(jī)效考核方案時(shí)，引入了績(jī)效反饋的環(huán)節(jié)，主要通過(guò)績(jī)效面談的方式對(duì)績(jī)效進(jìn)行有效的反饋。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：園林工程；施工技術(shù)；矛盾；解決措施

1. 園林工程施工技術(shù)中潛在的矛盾

1.1 園林綠化施工隊(duì)伍不專(zhuān)業(yè)

當(dāng)下的園林綠化作業(yè)，尤其是在縣、市中小地區(qū)的綠化施工，縱使在外表上也是由專(zhuān)業(yè)園林綠化公司經(jīng)營(yíng)，但詳細(xì)施工的過(guò)程當(dāng)中，許多工作者都是農(nóng)民工，并沒(méi)有有關(guān)作業(yè)證。而由這些非專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行的施工無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致很多的綠化工程植物成活率很低，或者生長(zhǎng)勢(shì)不強(qiáng)，達(dá)不到應(yīng)有景觀藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 園林施工中的定點(diǎn)放線

在園林工程定點(diǎn)放線的施工中首先是放樣前的準(zhǔn)備工作，項(xiàng)目放樣前準(zhǔn)備工作應(yīng)做到周全細(xì)致，否則會(huì)因?yàn)槭┕さ攸c(diǎn)分散或者場(chǎng)地過(guò)大，容易造成窩工甚至返工。因此項(xiàng)目部組織施工人員充分了解了公園設(shè)計(jì)意圖，并進(jìn)行全面而詳細(xì)的技術(shù)交底。每份設(shè)計(jì)圖紙交到施工人員手里，都同時(shí)進(jìn)行技術(shù)交底，并邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人員向施工人員詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)意圖，以及施工中應(yīng)特別注意的矛盾，使每個(gè)施工人員在施工放樣前對(duì)整個(gè)公園園林設(shè)計(jì)有一個(gè)全面的了解。

1.3 園林植物的種植土壤達(dá)不到要求

盡管目前人們普遍認(rèn)識(shí)到土壤、地形設(shè)計(jì)是園林綠化工程的前提和基礎(chǔ)，但是在具體實(shí)施過(guò)程中，施工方為了節(jié)約造價(jià)和趕進(jìn)度，種植土壤大多數(shù)情況下沒(méi)有達(dá)到要求，有的甚至沒(méi)做地形設(shè)計(jì)，導(dǎo)致目前很多綠地內(nèi)植物生長(zhǎng)不良。

1.4 沒(méi)有充分考慮園林植物的習(xí)性

在園林綠化工程施工中，或者由于設(shè)計(jì)人員原因，或者施工人員原因，很多情況下沒(méi)有考慮植物習(xí)性或者考慮得不周到。例如：將不耐澇植物栽在陰濕處、將陰性植物栽在強(qiáng)光下、將陽(yáng)性植物栽在蔭蔽處、將不耐污染植物栽在道路廣場(chǎng)和工礦區(qū)。由于違背了園林植物的生長(zhǎng)習(xí)性，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)勢(shì)不強(qiáng)，而產(chǎn)生各種各樣的病害、蟲(chóng)害。

1.5 園林植物的保護(hù)和儲(chǔ)存

在園林工程的施工過(guò)程中對(duì)于園林所用的植物在運(yùn)出前，必須要由園藝人員按調(diào)運(yùn)和起苗等相關(guān)技術(shù)要求將園林植物挖出、打捆、包扎，便于植物的運(yùn)輸；無(wú)論在什么時(shí)候，園林植物的根系都應(yīng)保持潮濕狀態(tài)，防止過(guò)熱、防凍；對(duì)單株園林植物不能進(jìn)行分別標(biāo)明時(shí)，植物的標(biāo)簽內(nèi)應(yīng)說(shuō)明成包、成捆或者容器內(nèi)的各種規(guī)格園林植物的數(shù)量；對(duì)于已經(jīng)運(yùn)到施工場(chǎng)地的并且當(dāng)天種不完的園林植物必須保潛在陰涼潮濕的地方，也可以暫時(shí)進(jìn)行假種。

1.6 園林植物修剪不合理

園林植物由于常常進(jìn)行反季節(jié)施工，在炎熱天氣施工，或者起挖、運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到，為了保證成活，就需要對(duì)植物進(jìn)行重剪，導(dǎo)致修剪過(guò)量，枝葉刪剪太多，嚴(yán)重破壞了樹(shù)形樹(shù)冠，使得建成綠地毫無(wú)綠化景觀。另外，沒(méi)有考慮植物是否耐修剪，比如雪松、廣玉蘭萌芽發(fā)枝力弱，破壞樹(shù)形后再難形成豐滿樹(shù)冠，就不達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

2. 園林工程施工技術(shù)矛盾的解決措施

2.1 做好施工隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理工作

要想正確地執(zhí)行園林綠化相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的園林工程，必須是一支生產(chǎn)技術(shù)素質(zhì)良好、管理過(guò)硬的隊(duì)伍。因此在進(jìn)行園林綠化工程時(shí)，除以項(xiàng)目經(jīng)理的管理目標(biāo)和職責(zé)為中心外，還應(yīng)配備合格的管理技術(shù)人員，要求施工操作人員必須持證上崗，做好操作人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化全體人員的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格施工各項(xiàng)管理制度。同時(shí)，對(duì)不合要求的施工人員和以往工程質(zhì)量信譽(yù)不好的施工隊(duì)伍應(yīng)拒絕。

2.2 園林工程的土建施工

在對(duì)種植穴、槽進(jìn)行挖掘前，應(yīng)及時(shí)和有關(guān)單位溝通，并了解隱蔽物和地下管線的埋設(shè)情況，并且種植穴、槽的定點(diǎn)放線必須要符合一下規(guī)定：（1）種植穴、槽定點(diǎn)放線必須要符合設(shè)計(jì)圖紙的要求，位置必須要準(zhǔn)確，標(biāo)記必須要明顯；（2）在樹(shù)穴開(kāi)挖前要進(jìn)行種植放樣定位，對(duì)于骨架大規(guī)格的喬灌木可用插桿法來(lái)標(biāo)志點(diǎn)，對(duì)于地被和群植小灌木可以用白粉劃線來(lái)確定種植面；（3）種植穴定點(diǎn)時(shí)必須要標(biāo)明中心點(diǎn)位置；（4）行道樹(shù)定點(diǎn)遇到障礙物影響株距時(shí)，必須及時(shí)和設(shè)計(jì)單位取得溝通，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整；（5）挖種植穴、槽的大小要根據(jù)苗木的土球直徑、根系和土壤的情況來(lái)定；（6）種植穴、槽必須要垂直下挖。

2.3 園林工程苗木的栽植

在安排園林苗木進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間上，大多數(shù)的苗木要選擇夜間進(jìn)苗，并且要在當(dāng)夜或者翌日早晨進(jìn)行栽植，可以有效的減少苗木自身水分的蒸騰量。在對(duì)苗木進(jìn)行栽植時(shí)要嚴(yán)格按照施工的規(guī)范要求操作，在起吊苗木時(shí)要用專(zhuān)用的尼龍吊裝帶，采用樹(shù)干和土球雙負(fù)重的吊裝方式，并且樹(shù)干的捆吊裝帶處要用蒲包片進(jìn)行層層的包裹，避免樹(shù)皮的剝落。在夏季多雨季節(jié)進(jìn)行苗木栽植施工時(shí)，進(jìn)場(chǎng)后不能立即栽植的苗木，不但要用杉槁打好支撐外，還要用塑料薄膜包裹好土坨，避免被雨水淋濕而造成散坨。因此，要在移栽前，要定植一段時(shí)間，讓它能夠更好地適應(yīng)城市的氣候，提高針葉樹(shù)種的成活率。

2.4 園林工程土壤的改良

園林工程的土壤要由專(zhuān)業(yè)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行化驗(yàn)分析，要重點(diǎn)檢測(cè)土壤的速效鉀、PH值、容重、全鹽量、堿解氮、有機(jī)質(zhì)、有效磷等內(nèi)容。并要針對(duì)檢測(cè)的結(jié)果，積極采取相應(yīng)的措施，合理地改良土壤的性質(zhì)和質(zhì)地，以助于苗木的良好生長(zhǎng)。土壤的性質(zhì)為低肥力土壤，這就需要將種植土壤過(guò)篩30cm后每100m？摻入3-5m？的草炭土，并經(jīng)過(guò)充分?jǐn)嚢韬缶鶆蚋采w在土壤表面。在栽植大規(guī)格的喬灌木時(shí)，每4-6株喬灌木可以摻入1m？的草炭土，以增加土壤的肥力。

2.5 園林工程植物的修剪

園林工程對(duì)綠化植物的景觀效果有比較高的要求，在對(duì)園林綠化苗木進(jìn)行修剪時(shí)，要在確保園林苗木成活率的基礎(chǔ)上盡量保持苗木的樹(shù)形。比如元寶楓，它就需要重剪，其余的苗木植物均可以適當(dāng)?shù)氖柚?，并且在修剪后有比較大的剪口時(shí)，要在剪口處涂抹多功能的樹(shù)木梳理劑，避免樹(shù)木病蟲(chóng)害和流膠發(fā)生。同時(shí)要及時(shí)地摘除苗木植物的花、果，減少苗木養(yǎng)分的消耗。一般在每年的5月上旬摘除油松果實(shí)；在每年的6月中旬到7月底剪除欒樹(shù)和國(guó)槐的花朵3-5次；在每年的7月下旬到8月底摘除紫薇的果實(shí)。

2.6 園林工程植物的病蟲(chóng)防治和防寒

進(jìn)行栽植后的苗木要注意防治病蟲(chóng)害，盡可能做到早發(fā)現(xiàn)，早治理，并要以防為主、防治結(jié)合。比如臭椿，在對(duì)臭椿進(jìn)行非季節(jié)移植時(shí)，其樹(shù)勢(shì)就會(huì)減弱，很容易受到害蟲(chóng)的危害，從而降低成活率。在氣溫相對(duì)較低的季節(jié)對(duì)新植苗木的越冬極為不利。在每年的11月下旬，就要對(duì)苗木開(kāi)始采取一定的防寒措施。比如可以用鋼管、無(wú)紡布、杉籬等材料為紫薇、玉蘭、白皮松等搭設(shè)風(fēng)障；用草繩纏繞銀杏、欒樹(shù)、國(guó)槐等苗木的樹(shù)干，這些措施能夠有效幫助苗木安全越冬，到來(lái)年的3月便可解除防寒措施。

結(jié)束語(yǔ)：

園林工程可以合理的改善環(huán)境質(zhì)量，它有利于景觀環(huán)境、園林植被等多方面因素科學(xué)的改善城市的生態(tài)氛圍，從而為城市居民供應(yīng)很好的生活環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)良好的游覽、休憩及活動(dòng)空間，為城市旅游業(yè)的不斷進(jìn)步提供很好的客觀條件。優(yōu)美的風(fēng)景園林工程不單單是一個(gè)可持續(xù)的運(yùn)用過(guò)程，而且還能夠提升工程的環(huán)境效益、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王綠萍. 園林綠化工程施工技術(shù)措施探討[J].管理觀察，2010

[2] 張建華. 園林工程施工中的技術(shù)應(yīng)用[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2010

篇6

電影《天下無(wú)賊》中有這樣一句臺(tái)詞：“21世紀(jì)什么是最貴的？答案是人才！”同樣對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展而言，如果在人力資源管理方面，不能擁有一套合理的企業(yè)的員工培訓(xùn)以及晉升制度，那么這個(gè)企業(yè)的發(fā)展也是十分不順利的。眾所周知，人力資源是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源，其中員工的培訓(xùn)以及晉升管理是人力開(kāi)發(fā)人力資源的最重要的手段之一。我們國(guó)家自從上個(gè)世紀(jì)80年代初開(kāi)始實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)，雖然人力資源體系管理有了很好的發(fā)展，但是目前仍然在員工培訓(xùn)以及晉升制度方面與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比較，仍然存在著重大的缺陷與不足。本文首先分析了我們國(guó)家的企業(yè)在員工培訓(xùn)及晉升制度方面存在的問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題，筆者根據(jù)我們國(guó)家企業(yè)的實(shí)際發(fā)展隋況，提出了自己的相關(guān)看法和意見(jiàn)。

我國(guó)企業(yè)在員工培訓(xùn)以及晉升制度方面存在問(wèn)題

企業(yè)高層并不重視員工培訓(xùn)，缺乏合理的培訓(xùn)制度。目前國(guó)內(nèi)的絕大多數(shù)企業(yè)在由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的培養(yǎng)，導(dǎo)致了企業(yè)的發(fā)展要做到節(jié)能降本，這樣就使得企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，對(duì)員工的培訓(xùn)產(chǎn)生了很大的忽略，從而在員工培訓(xùn)方面投入的資金也就太少，起不到什么顯著的效果，相關(guān)培訓(xùn)也就是走走形式而已。據(jù)一項(xiàng)不完全的統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)的所有的國(guó)有與民營(yíng)的企業(yè)中，大概只有5%的企業(yè)愿意把更多的錢(qián)投入到員工的培訓(xùn)與管理上，這些企業(yè)比較重視自己公司的人力資源的管理與發(fā)展。另外一方面，之所以投入的培訓(xùn)資金太少，主要是因?yàn)槠髽I(yè)的員工培訓(xùn)也是一種投資，但是這種投資具有很大的收益風(fēng)險(xiǎn)性。但我們也要站在企業(yè)的角度進(jìn)行考慮問(wèn)題，一旦企業(yè)花費(fèi)大量的資金去培訓(xùn)自己的員工，會(huì)導(dǎo)致有的員工卻被自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走，造成不可避免的損失以及培訓(xùn)投資的失敗。

企業(yè)員工晉升制度存在晉升制度的不健全、升職環(huán)境較差以及晉升渠道單一等問(wèn)題。由于企業(yè)內(nèi)部利益的驅(qū)動(dòng)，一旦有了晉升渠道之后，企業(yè)的員工開(kāi)始無(wú)所不用其極獲得晉升的渠道。目前我國(guó)的大多數(shù)企業(yè)存在企業(yè)員工的晉升制度不健全的問(wèn)題，很少企業(yè)的員工晉升適度是完善的。一個(gè)完善的員工晉升制度主要包括以下幾個(gè)方面：完整的績(jī)效考核制度；完整領(lǐng)導(dǎo)能力及性格測(cè)評(píng)；對(duì)于中國(guó)的企業(yè)而言，要有良好的人脈關(guān)系這是最重要的。在中國(guó)的企業(yè)的晉升環(huán)境是十分惡劣的，企業(yè)內(nèi)部的各種拉幫結(jié)派的現(xiàn)象還是十分嚴(yán)重的，依靠很多裙帶關(guān)系上位的員工還有很多，中國(guó)的人情社會(huì)決定了我們的企業(yè)很難有一套行之有效的晉升制度。另外我們國(guó)家的企業(yè)的員工的晉升的渠道十分單一。

對(duì)我國(guó)企業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn)及晉升制度的合理化建議

建立合理且有效完善的企業(yè)員工培訓(xùn)制度

將企業(yè)培訓(xùn)制度化并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及員工的績(jī)效考核相掛鉤。在企業(yè)的人力資源管理體系中就會(huì)有這一種需求，就是盡可能要降低員工培訓(xùn)投資所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)所帶來(lái)利益的最大化。在這里筆者認(rèn)為，對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)并能夠僅僅只得到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)口頭上的支持，還必須建立一套讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的員工培訓(xùn)績(jī)效考核制度，目的是為了保證員工培訓(xùn)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)。所以在這里筆者建議，要把企業(yè)員工的培訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)效果貫徹到企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核制度內(nèi)去，讓企業(yè)內(nèi)部更多的人參與進(jìn)來(lái)，并不能只有企業(yè)員工的參與，還要有領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷。另外，對(duì)于不是領(lǐng)導(dǎo)的普通員工來(lái)說(shuō)，員工在企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中要讓員工感受到一種家庭般的關(guān)懷，讓員工感受到被尊重的服務(wù)，其目的就是為了增強(qiáng)企業(yè)員工的歸屬感。

將員工培訓(xùn)與職業(yè)管理生涯相結(jié)合。企業(yè)員工的職業(yè)生涯管理是對(duì)員工未來(lái)發(fā)展的一個(gè)很重要的歸屬感的體現(xiàn)。通過(guò)這種職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理師的員工能夠更好的為企業(yè)服務(wù)，明確自己以后的發(fā)展方向，只有這樣企業(yè)員工在明確了自己再企業(yè)的具體發(fā)展位置后，才有可能為員工的真實(shí)的培訓(xùn)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，使得企業(yè)的人力資源的這種培訓(xùn)形式更具有針對(duì)性和目的性。在這筆作者還建議中國(guó)的企業(yè)可以對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)建議一套合理的獎(jiǎng)懲制度，為了提高員工參加企業(yè)培訓(xùn)的這種積極性，企業(yè)就必須把培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲措施落實(shí)到實(shí)處，使得企業(yè)的這種培訓(xùn)能夠獲得良好的效果，并讓企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)與企業(yè)員工的績(jī)效考核制度相掛鉤，在培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)那些表現(xiàn)不好的員工進(jìn)行物質(zhì)上的懲罰。

企業(yè)要尊重人才與知識(shí)。在企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部，要?jiǎng)?chuàng)造一種尊重人才發(fā)展的良好的企業(yè)環(huán)境。只有企業(yè)做到尊重人才，尊重知識(shí)，給大家提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓企業(yè)的員工形成自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好工作習(xí)慣。通過(guò)這種人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用，減少我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)企論資排輩的現(xiàn)象，為優(yōu)秀的員工提供快速的發(fā)展晉升渠道，才能使得企業(yè)的員工在企業(yè)的培訓(xùn)上做到態(tài)度認(rèn)真與負(fù)責(zé)，進(jìn)而企業(yè)的這種培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

建立公平完善的企業(yè)員工晉升制度

在企業(yè)內(nèi)部建立合理的升降職制度。對(duì)于企業(yè)員工的發(fā)展而言，晉升是企業(yè)員工為企業(yè)貢獻(xiàn)自己能力的一種很大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，企業(yè)只有合適的把握好這種驅(qū)動(dòng)力會(huì)收到事半功倍的效果，進(jìn)而增強(qiáng)員工的企業(yè)認(rèn)同感。為了激發(fā)企業(yè)員工為了獲得晉升的動(dòng)力，筆者認(rèn)為在企業(yè)內(nèi)部可以建立一套合適的升降職制度是很有必要的，適度的增強(qiáng)崗位的流動(dòng)性更加有利于企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。幫助遭到降職處分的人分析原因，給予他們相關(guān)的政策激勵(lì)，從而更好的為企業(yè)服務(wù)。

構(gòu)建多重晉升渠道以及公平合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通常我們可以知道在一個(gè)企業(yè)有兩條晉升路線，一條是技術(shù)晉升路線，一條是管理晉升路線。目前在很多企業(yè)這兩條路線是分開(kāi)的，相互獨(dú)立的，在這里筆者建議，這兩條晉升路線可以交互進(jìn)行，簡(jiǎn)而言之可以對(duì)企業(yè)內(nèi)部那些技術(shù)能力較強(qiáng)的人員進(jìn)行管理上的培訓(xùn)，走這種雙重的晉升道路，這樣更有利于企業(yè)的發(fā)展。對(duì)于企業(yè)員工的晉升而言，最終的是營(yíng)造一種公平的晉升氛圍，對(duì)于一些重要崗位可以采取公開(kāi)選取的制度，并成立專(zhuān)門(mén)的晉升評(píng)審制度和評(píng)審管理委員小組，保證這種晉升結(jié)果的公平性。尤其在中國(guó)的企業(yè)要避免依靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系進(jìn)入企業(yè)的晉升渠道，這樣利用這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的手段獲得升職，會(huì)嚴(yán)重?cái)钠髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣，不利于企業(yè)的健康發(fā)展。

首先分析了我們國(guó)家的企業(yè)在員工培訓(xùn)及晉升制度方面存在的問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題，筆者根據(jù)我們國(guó)家企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，提出了自己的相關(guān)看法和意見(jiàn)，得到結(jié)論如下：

篇7

【關(guān)鍵詞】水工；滲漏；處理方案

Leakage causes of hydraulic structures and treatment programs, Research and Analysis

Li Xiao-hui

(Handan City Yuefeng Drainage Management Office Handan Hebei 056200)

【Abstract】Leakage is a surface phenomenon of hydraulic concrete aging disease, are the most common. Unreasonable design, poor construction quality, poor operation and management, or change the conditions of use, subjected to accidental loads and material aging, etc., will lead to cross-cutting cracks, or connected honeycomb holes and deep defect formation in the concrete, or cause deformation crack sealing failure. Construction leakage causes are analyzed, and for these common diseases of the leakage, a number of specific measures to deal with.

【Key words】Hydraulic;Leakage;Treatment options

1. 滲漏成因分析

滲漏現(xiàn)象出現(xiàn)后，首先我們要進(jìn)行滲漏成因分析，實(shí)際上就是分析混凝土結(jié)構(gòu)中存在的貫通缺損的成因，包括變形縫和裂縫的滲漏成因分析。

1.1 變形縫滲漏成因分析。

變形縫是身伸縮縫、沉降縫和抗震縫的總稱(chēng)。水工混凝土建筑物的特點(diǎn)，要求其變形縫必須具有以下性能：能夠滿足建筑物各部分之間的變形、變位的要求，消除相互間力的傳遞；變形縫止水結(jié)構(gòu)水密性能優(yōu)良，在設(shè)計(jì)水頭壓力的作用下，不發(fā)生滲漏；止水材料耐久性優(yōu)良。變形縫止水結(jié)構(gòu)失效有設(shè)計(jì)、施工和材料等三方面的原因。

設(shè)計(jì)方面的原因：變形縫尺寸設(shè)計(jì)不合理，密封止水材料的長(zhǎng)期允許伸縮率不能滿足變形縫變形要求等。

施工原因:止水帶位置偏離、止水帶周?chē)庞蟹涓C孔洞、止水帶焊接不嚴(yán)密、密封材料嵌填質(zhì)量差和砼面脫離等。

止水材料方面的原因：止水材料年久老化腐爛，或失去原來(lái)彈塑性而開(kāi)裂或被擠出等。

1.2 滲漏裂縫成因分析。

砼是多相復(fù)合脆性材料，當(dāng)砼拉應(yīng)力大于其抗拉強(qiáng)度，或砼拉伸變形大于其極限拉伸變形時(shí)，砼就會(huì)產(chǎn)生裂縫。按照深度的不同，可以分為表層裂縫、深層裂縫和貫穿裂縫；按產(chǎn)生原因分，裂縫可以分成溫度裂縫、干縮裂縫、鋼筋銹蝕裂縫、超載裂縫、堿骨料反應(yīng)裂縫、地基不均勻沉陷裂縫等。分析推斷滲漏裂縫成因可以從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、砼材料性能、施工、運(yùn)行管理及環(huán)境條件、外載作用等方面著手進(jìn)行。

2. 裂縫滲漏的處理。

根據(jù)裂縫發(fā)生的原因及其結(jié)構(gòu)影響的程度，滲漏量大小和集中分散等情況，分別采取以下處理措施。

2.1 表面處理。

根據(jù)裂縫所在的部位，可用水泥砂漿、防水快凝砂漿以及環(huán)氧砂漿等對(duì)裂縫部位的表面進(jìn)行涂抹，粘補(bǔ)，嵌補(bǔ)以及噴漿修補(bǔ)等。對(duì)于裂縫滲漏量較大，但不影響建筑物正常使用的漏水裂縫，可采用埋管導(dǎo)滲或鉆孔導(dǎo)滲。埋管導(dǎo)滲即沿漏水裂縫在混凝土表面鑿成上小下大的槽形，并在滲漏集中的部位埋設(shè)引水鐵管，然后用棉絮沿裂縫填塞，使漏水集中從引水鐵管排水，再用快凝灰漿或防水快凝砂漿迅速回填封閉槽口，最后把引水管封堵。鉆孔導(dǎo)滲即用風(fēng)鉆在漏水裂縫一側(cè)（水平縫則在縫的下方）鉆斜孔，穿過(guò)裂縫面，使漏水從鉆孔中導(dǎo)出，然后封閉裂縫，從導(dǎo)滲孔灌漿填塞。

2.2 內(nèi)部處理。

對(duì)于淺縫和只需防滲堵漏的裂縫，一般可用水泥灌漿，如對(duì)開(kāi)度小于0.3mm或滲透流速較大以及受溫度變化影響的裂縫，應(yīng)采用化學(xué)灌漿處理。

2.3 結(jié)構(gòu)處理結(jié)合表面處理。

對(duì)于影響建筑物整體性或破壞結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的裂縫，除了采取內(nèi)部處理外，有的尚需要采取結(jié)構(gòu)處理結(jié)合表面處理的措施，以達(dá)到防滲、結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)或恢復(fù)整體性的要求。

3. 散滲或集中滲漏的處理

混凝土建筑物出現(xiàn)散滲或集中滲漏的原因，主要由于蜂窩、空洞、不密實(shí)及抗?jié)B標(biāo)號(hào)低等缺陷造成。其處理措施：對(duì)于建筑物內(nèi)部混凝土密實(shí)性差、裂縫孔隙比較集中的部位，可用水泥和化學(xué)灌漿；對(duì)于大面積的細(xì)微散滲及水頭較小的部位，可采用表面涂抹辦法；對(duì)于集中射流的孔洞、流速不大的，可將孔洞鑿毛后用快凝膠泥堵塞。如流速較大，可先用棉絮或麻絲楔入孔洞，以降低流速和減少漏水量，然后再進(jìn)行堵塞；對(duì)于大面積散滲，可修筑防滲導(dǎo)水對(duì)于涵洞壁很薄，漏水范圍大，且縮小洞徑不影響用水要求時(shí)，可采用內(nèi)襯鋼板，鋼筋混凝土或預(yù)制鋼筋混凝土塊，套管可采用鑄鐵管、鋼管或鋼筋混凝土管等。

4. 點(diǎn)滲漏的處理

4.1 直接堵漏法。

當(dāng)水壓不大(小于1m水頭)，漏水孔較小時(shí)可用此法。先將漏水孔鑿毛，并把孔壁鑿成與砼表面接近垂直的形狀，不能剔成上大下小的楔形槽。用水沖凈槽壁，隨即將快凝止水灰漿捻成與槽直徑相近的圓錐體，待灰漿開(kāi)始凝固時(shí)，迅速用力堵塞于槽內(nèi)，并向孔壁四周擠壓使灰漿與孔壁緊密結(jié)合，封住漏水。外面再涂抹防水砂漿保護(hù)層。

4.2 下管堵漏法。

適用于水壓較大(1~4m水頭)，且漏水孔洞較大的情況。首先清除漏水孔壁的松動(dòng)砼，鑿成適于下管的孔洞（深度視漏水情況而定）。然后將塑料管或膠管插入孔中，使水順管導(dǎo)出。用快凝灰漿把管子的四周緊密封閉，待凝固后，拔出導(dǎo)水管，按直接堵漏法把孔洞封死。

4.3 木楔堵塞法。

適用于水壓較大(大于4m水頭)，且漏水孔洞較大的情況。先把漏水處鑿成孔洞，再將一根比孔洞深度短的鐵管插入孔中，使水順管子排出。用快速灰漿封堵鐵管四周。待灰漿凝固后，將一根外徑和鐵管內(nèi)徑相當(dāng)且裹有棉絲的木楔大入鐵管，將水堵住。最后用防水砂漿層覆蓋保護(hù)。

4.4 灌漿堵漏法。

灌漿堵漏法對(duì)于水壓較大，孔洞較大且漏水量大孔洞的封堵很合適，也可用于密實(shí)性差，內(nèi)部蜂窩孔隙較大的砼的滲漏和回填。灌漿材料可以用水泥、水玻璃、丙凝、丙烯鹽酸以及水泥和水玻璃、丙烯酰胺、丙烯鹽酸的混合灌漿材料。

灌漿堵漏法的具體操作步驟先將漏水孔口鑿成喇叭形，用快凝灰漿把灌漿嘴埋入，并封閉灌漿管四周，使漏水順管集中排出。然后再用高強(qiáng)度砂漿回填至原混凝土面，必要時(shí)可以立模養(yǎng)護(hù)。待高強(qiáng)砂漿達(dá)到一定強(qiáng)度后，沿灌漿嘴頂灌漿。灌漿完畢，關(guān)緊灌漿閥門(mén)，等漿液凝固后再行拆除。

5. 止水、結(jié)構(gòu)縫滲漏的處理

混凝土建筑物止水，結(jié)構(gòu)縫滲漏的修頂灌漿。灌漿完畢，關(guān)緊灌漿閥門(mén)，等漿液凝固后再行拆除。混凝土建筑物止水，結(jié)構(gòu)縫滲漏的修補(bǔ)，首先考慮采用熱瀝青進(jìn)行補(bǔ)灌。當(dāng)補(bǔ)灌瀝青有困難或無(wú)效時(shí)，則可采用化學(xué)灌漿。灌漿的材料可用聚氨酯，在采用單液法灌漿時(shí)，設(shè)備簡(jiǎn)單，施工容易。此外，還常采用丙凝漿液。

6. 基礎(chǔ)滲漏的處理

應(yīng)根據(jù)滲漏的原因、基礎(chǔ)情況和施工條件進(jìn)行綜合分析，確定處理方案。對(duì)于非巖性基礎(chǔ)，可在建筑物上游做黏土鋪蓋，黏土截水墻或進(jìn)行黏土灌漿和化學(xué)灌漿以及改善下游的排水條件等；對(duì)巖基滲漏，一般可采取加深加厚阻水帷幕、帷幕補(bǔ)強(qiáng)灌漿以及下游增設(shè)排水孔，改善排水條件等。

篇8

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園現(xiàn)象作以下規(guī)定，請(qǐng)全體學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)配合學(xué)校工作，嚴(yán)格遵守此規(guī)定。

第一條?嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機(jī)等）進(jìn)入校園，無(wú)論是智能機(jī)還是普通功能機(jī)或者其它通訊工具均包含在內(nèi)。mp3、mp4、平板電腦及其它類(lèi)電子產(chǎn)品等同于手機(jī)對(duì)待。

第二條

學(xué)生如有極特殊情況確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后，學(xué)生方可將手機(jī)帶入校園，進(jìn)校后第一時(shí)間應(yīng)將手機(jī)交由班主任或?qū)W校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。使用的時(shí)候去班主任老師或?qū)W校處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任或?qū)W校繼續(xù)保管。

第三條?凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自攜帶手機(jī)入校，無(wú)論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都有權(quán)將該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由德育處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。

第四條

學(xué)生如果違規(guī)攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園被收繳或經(jīng)學(xué)校同意存放在學(xué)校的手機(jī)，存放期間，器件、電池等出現(xiàn)損壞，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任；

手機(jī)或電子產(chǎn)品在學(xué)校存放期間出現(xiàn)遺失，學(xué)校報(bào)警后由公安機(jī)關(guān)處理，學(xué)校不負(fù)責(zé)賠償。

第五條

學(xué)生違規(guī)攜帶及使用手機(jī)等電子產(chǎn)品第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告，并扣本班量化管理得分，手機(jī)將被暫扣一個(gè)月，待至期滿后在其表現(xiàn)良好且無(wú)其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，寫(xiě)好保證書(shū)，由班主任上報(bào)德育處，經(jīng)德育處允許后，方可由家長(zhǎng)到德育處領(lǐng)回手機(jī)。

第六條?學(xué)生違規(guī)攜帶及使用手機(jī)及電子產(chǎn)品第二次被收繳暫扣，學(xué)生將全校通報(bào)批評(píng)并扣本班量化管理得分，手機(jī)將被暫扣至本學(xué)期末，期間學(xué)生必須寫(xiě)好檢討，保證書(shū)，由家長(zhǎng)陪讀一周，如家長(zhǎng)無(wú)法陪讀，則要求家長(zhǎng)簽好監(jiān)管協(xié)議后將該生帶回反省一周，學(xué)生方可回班上課。待至當(dāng)學(xué)期末假前，該學(xué)生表現(xiàn)良好且無(wú)其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)，由班主任上報(bào)德育處，經(jīng)德育處允許后，方可由家長(zhǎng)到德育處領(lǐng)回手機(jī)。

第七條?由于涉及安全及防火防爆問(wèn)題，因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒(méi)收，學(xué)校統(tǒng)一處理，不再歸還。（包括手機(jī)及其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備）

第八條?凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對(duì)其予以警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分，并通知家長(zhǎng)來(lái)校陪讀一周，家長(zhǎng)要配合學(xué)校共同做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，如家長(zhǎng)無(wú)法陪讀，則要求家長(zhǎng)將該生帶回反省一周。

第九條?如被收繳暫扣手機(jī)的學(xué)生，發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等情況，則辦完相關(guān)手續(xù)后，家長(zhǎng)可到德育處領(lǐng)回手機(jī)。

第十條?為方便學(xué)生有急事需要在校期間與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生可以向班主任老師、科任老師借用電話與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，也可以使用學(xué)校公用電話、門(mén)衛(wèi)室電話與家長(zhǎng)聯(lián)系；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或?qū)W校電話，由學(xué)?；蚶蠋煷鸀檗D(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。（學(xué)校電話：）

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行

中學(xué)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園申請(qǐng)申請(qǐng)承諾

1.

手機(jī)不進(jìn)入深堂，僅在申請(qǐng)使用時(shí)段使用手機(jī)，其它時(shí)段手機(jī)關(guān)機(jī)；

2.

手機(jī)僅限于在需要時(shí)與家長(zhǎng)取得必要的聯(lián)絡(luò)，不得使用其它功能（游戲、查詢、計(jì)算、錄音錄像、拍照等）,不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。

3.

手機(jī)帶入校園需服從學(xué)校統(tǒng)一管理。在個(gè)人使用保管期間，一切損失損壞等情況，由個(gè)人承擔(dān)后果。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)家長(zhǎng)：

申請(qǐng)時(shí)間：

2021年中小學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理辦法實(shí)施工作方案

為貫徹落實(shí)2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，根據(jù)關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知以及《全面落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理“規(guī)定》的通知要求，我校特制定學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理制度，需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，面向全體學(xué)生，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面提升我校學(xué)生整體素養(yǎng)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生作業(yè)管理的基本原則

1．

以學(xué)生發(fā)展為中心原則立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生積極完成作業(yè)的興趣，關(guān)注學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、敢于探索的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)認(rèn)真專(zhuān)注地完成作業(yè)的良好行為習(xí)慣。

2.學(xué)業(yè)和諧發(fā)展原則作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置要本著促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀和諧發(fā)展的原則。既要布置知識(shí)鞏固性作業(yè),也要布置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。知識(shí)鞏固性作業(yè),避免單一重復(fù)、機(jī)械、繁雜。探究性、實(shí)踐性作業(yè),要適合學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際水平。

3.量與質(zhì)相統(tǒng)一原則作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)與課堂教學(xué)緊密銜接,或是課堂教學(xué)的鞏固、提高,或是課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延伸、拓展,或是課堂教學(xué)中知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。精心設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)精而少的作業(yè),以少的作業(yè)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)水平?？刂坪眉彝?shū)面作業(yè)總量。

4.師生共同發(fā)展原則從學(xué)生的角度而言,作業(yè)應(yīng)是溫故知新、修改建構(gòu)知識(shí)體系、發(fā)展自身能力的重要途徑之一;從教師的角度而言,作業(yè)應(yīng)診斷學(xué)生學(xué)習(xí)水平、反思教學(xué)得失的重要環(huán)節(jié)之一；從教師與學(xué)生的關(guān)系而言,既是兩者之間信息反饋、情感交流的重要渠道,也是教師培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的重要資源。

5.過(guò)程性評(píng)價(jià)原則教師在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中,要對(duì)每一次作業(yè)檢查批改進(jìn)行分析診斷,學(xué)校在學(xué)期常規(guī)教學(xué)檢查中,要分多次對(duì)教師的作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)記錄分析進(jìn)行評(píng)價(jià),把學(xué)校對(duì)教師原來(lái)較少的階段性作業(yè)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為過(guò)程性評(píng)價(jià)。

三、學(xué)生作業(yè)管理基本規(guī)定

1.

作業(yè)布置要有章可循、科學(xué)規(guī)范

(1)

教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格按照《小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》執(zhí)行,小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。對(duì)學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制,做到作業(yè)量要適中,有利于學(xué)生的身心健康和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。所選作業(yè)題目要具有代表性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性、層次性,作業(yè)的難易應(yīng)適當(dāng),體現(xiàn)因材施教的原則,針對(duì)不同學(xué)生布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)。布置的作業(yè)要求根據(jù)實(shí)際情況有所創(chuàng)新,學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間要符合國(guó)家規(guī)定的要求。作業(yè)要做到“三不布置““一杜絕“。不布置學(xué)生已經(jīng)會(huì)做的和機(jī)械重復(fù)、大量抄寫(xiě)的作業(yè),不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè),不布置難度過(guò)大學(xué)生無(wú)法做出的作業(yè)，杜絕懲罰性的作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施有效作業(yè),精選作業(yè)內(nèi)容,確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。

(2)建立作業(yè)布置的常規(guī)檢查制度。把作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為每個(gè)月教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)作業(yè)問(wèn)題較多、監(jiān)管不力的老師要進(jìn)行公布，并督促其及時(shí)改正。

2.實(shí)施作業(yè)分層，學(xué)生可自主選擇相應(yīng)層級(jí)作業(yè)

教師應(yīng)理解課改精神，吃透教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際精選作業(yè)。布置作業(yè)應(yīng)有層次，既要面向全體、又要因材施教。作業(yè)形式力求多樣化、趣味性強(qiáng)。除書(shū)面作業(yè)外，還可適當(dāng)布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè)，注重學(xué)生整體素質(zhì)與個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。教師要充分理解學(xué)生個(gè)體間存在的差異，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。

3.作業(yè)書(shū)寫(xiě)

（1）

要求學(xué)生按時(shí)、正確、規(guī)范、獨(dú)立地完成作業(yè)，語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科應(yīng)做好對(duì)口頭作業(yè)的檢查、記載和反饋工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)。

（2）一二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生用鋼筆、圓珠筆等書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

（3）教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)需重寫(xiě)的，可在錯(cuò)題前面打“？“。作業(yè)應(yīng)該書(shū)寫(xiě)題號(hào)，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。

（4）班級(jí)每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。

4.作業(yè)批改

（1）

教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對(duì)正確的作業(yè)采用打“√“等形式，對(duì)于學(xué)生作業(yè)別精彩的地方，可采用其他符號(hào)或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵(lì)。同時(shí)教師對(duì)具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。

（2）教師在批改過(guò)程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯(cuò)誤的地方做好記錄，作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。

（3）批改作業(yè)一般當(dāng)天反饋?zhàn)鳂I(yè)并訂正。語(yǔ)、數(shù)作業(yè)有錯(cuò)點(diǎn)上“、“，在原先的“、“上畫(huà)“√“，表示改對(duì)了。一至六年級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)中有錯(cuò)誤需在原地訂正好以后再抄寫(xiě)幾遍在后面。

（4）評(píng)價(jià)以等級(jí)評(píng)價(jià)為主，分為:a、b、c三個(gè)等級(jí)。對(duì)有進(jìn)步或突出作業(yè)應(yīng)給予肯定，也可以加xx提倡寫(xiě)表?yè)P(yáng)性、鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。教師在等級(jí)、分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)上，應(yīng)該用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，特別是習(xí)作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應(yīng)該從多方面來(lái)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用。

（5）批改作業(yè)后要及時(shí)講評(píng)、輔導(dǎo)，糾正作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題。有針對(duì)性地進(jìn)行面批與講評(píng)。面批時(shí)要幫助學(xué)生指出錯(cuò)誤之處，耐心輔導(dǎo)其明白正確的解答方法。學(xué)生抄襲作業(yè)或字跡潦草、不符合要求或少做、不做作業(yè)的，要進(jìn)行批評(píng)教育并及時(shí)要求其重做或補(bǔ)做，但反對(duì)讓學(xué)生進(jìn)行過(guò)多的簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)或罰做作業(yè)。

（6）作業(yè)批改堅(jiān)持做到“有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾“，以此倒逼教師在作業(yè)布置時(shí)做到精心選題、控制總量。杜絕“有布置無(wú)批改，有批改無(wú)評(píng)價(jià)“的現(xiàn)象發(fā)生。要把“減負(fù)增效“落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，著力引導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂要效率，向作業(yè)要質(zhì)量，給學(xué)生留下自主學(xué)習(xí)、了解社會(huì)、走進(jìn)自然的時(shí)間。

作業(yè)是檢測(cè)教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此加強(qiáng)規(guī)范的作業(yè)管理顯得尤為重要，從本學(xué)期開(kāi)始教務(wù)處將把作業(yè)管理納入對(duì)教師教學(xué)常規(guī)檢查等級(jí)評(píng)定及學(xué)期（年度）工作考核中。

2021年學(xué)校關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng):您好!根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，為了更好的落實(shí)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)家校共育，避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)校外補(bǔ)“的情況發(fā)生，倡議家長(zhǎng)予以配合推進(jìn)學(xué)生作業(yè)管理規(guī)定的實(shí)施。

1.學(xué)校針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量。

2.學(xué)校根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)：分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。

3.培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)。根據(jù)自身對(duì)知識(shí)掌握情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不敷衍、不抄襲作業(yè)。

4.家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促和落實(shí)，為學(xué)生營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校會(huì)利用課后服務(wù)時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)，盡量不給學(xué)生增加額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5.培養(yǎng)孩子健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。學(xué)校會(huì)制定詳細(xì)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目清單和家務(wù)勞動(dòng)清單，將體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)教育納入家庭作業(yè)范疇。

6.培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)。自覺(jué)保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，瀏覽有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，健康上網(wǎng)。

7.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣選擇孩子喜歡的讀物，正向引導(dǎo)。

篇9

關(guān)鍵詞　MSC POOL　Server　MGW　BSC　核心網(wǎng)

1　MSC POOL的原理

在3GPP R99和R4版本中，核心網(wǎng)延續(xù)了傳統(tǒng)的樹(shù)形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，一個(gè)RNC只能被一個(gè)核心網(wǎng)節(jié)點(diǎn)控制(如MSC Server)，如果核心網(wǎng)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障，其所管理的RNC就無(wú)法正常工作?；?GPP R5(3GPPTS23.236)的MSC POOL技術(shù)引入了“池區(qū)”(POOL Area)的概念，多個(gè)核心網(wǎng)節(jié)點(diǎn)組成一個(gè)區(qū)域池。和以往RNC／BSC與MSC一對(duì)一的控制關(guān)系不同，在MSC POOL內(nèi)的每個(gè)RNC／BSC都可以受控于池內(nèi)所有的MSC節(jié)點(diǎn)，每個(gè)MSC節(jié)點(diǎn)都同等地服務(wù)池區(qū)內(nèi)所有RNC／BSC覆蓋的區(qū)域，連接到RNC／BSC的終端用戶可以注冊(cè)到池中的任意一個(gè)MSC節(jié)點(diǎn)。

換言之就是多個(gè)MSC共同服務(wù)一個(gè)大的服務(wù)區(qū)，所有MSC以POOL組方式共同工作，其中不同類(lèi)型和廠家的BSC與傳統(tǒng)交換必須升級(jí)支持MSC POOL。POOL內(nèi)每個(gè)BSC／RNC都能受控于POOL內(nèi)每個(gè)MSC，控制邏輯關(guān)系全連接，BSC／RNC被POOL中的多個(gè)網(wǎng)元同時(shí)管理，終端用戶可以按照負(fù)載均衡的原則注冊(cè)到POOL中的任意一個(gè)節(jié)點(diǎn)以共享資源。

MSC POOL技術(shù)的引入，提供了一種突破點(diǎn)到多點(diǎn)的連接限制、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的手段。圖1表示了MSC POOL的組網(wǎng)結(jié)構(gòu)。

2　MSC POOL的優(yōu)勢(shì)

MSC POOL優(yōu)良的組網(wǎng)技術(shù)為運(yùn)營(yíng)商對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)維帶來(lái)了諸多優(yōu)勢(shì)，其主要有：

(1)減少核心網(wǎng)絡(luò)信令開(kāi)銷(xiāo)負(fù)荷

POOL提供了公共MSC／SGSN服務(wù)區(qū)，原有MSC／SGSN間的位置更新全部?jī)?yōu)化為MSC內(nèi)的位置更新。這樣，話務(wù)負(fù)荷就被平均分配給資源池中的MSC，對(duì)每個(gè)MSC來(lái)說(shuō)沒(méi)有負(fù)荷高峰，而且池內(nèi)無(wú)MSC局間切換；即MSC POOL可大大降低局間的位置更新／切換次數(shù)，減少M(fèi)SC和HLR的系統(tǒng)信令開(kāi)銷(xiāo)，降低核心網(wǎng)節(jié)點(diǎn)負(fù)荷，提升網(wǎng)元容量，減少網(wǎng)元占用。在3G網(wǎng)絡(luò)正在部署發(fā)展的階段，MSC POOL可以有效減少2G／TD網(wǎng)絡(luò)間的重選次數(shù)，提升系統(tǒng)間切換成功率，為T(mén)D發(fā)展提供可靠保障。

(2)核心網(wǎng)設(shè)備負(fù)載均衡

傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中不同節(jié)點(diǎn)由于覆蓋范圍不同，話務(wù)峰值出現(xiàn)在不同時(shí)間不同地點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃都按各自最大可能出現(xiàn)的話務(wù)來(lái)配置單個(gè)節(jié)點(diǎn)。MSC POOL的引入，使話務(wù)在所有節(jié)點(diǎn)中平均分配，避免網(wǎng)絡(luò)資源不均衡利用。

(3)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃擴(kuò)容靈活，簡(jiǎn)化工程實(shí)施

MSC POOL中的節(jié)點(diǎn)數(shù)量可以隨著話務(wù)量的增長(zhǎng)而逐步增加，只需在MSC POOL中增加一個(gè)MSC，即可方便地實(shí)現(xiàn)擴(kuò)容，不需要割接，不影響正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，也不需要重新劃分服務(wù)區(qū)。同時(shí)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與核心網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)分離規(guī)劃，不需要無(wú)線網(wǎng)絡(luò)跟隨核心網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)容來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地重新劃分服務(wù)區(qū)，從而減少了對(duì)無(wú)線接入網(wǎng)的影響。

(4)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)級(jí)冗余備份安全保障

當(dāng)MSC POOL中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障時(shí)，BSC會(huì)把接入網(wǎng)絡(luò)的終端的服務(wù)請(qǐng)求(位置更新、試呼)重新分配給POOL中仍然正常工作的MSC，從而實(shí)現(xiàn)零宕機(jī)時(shí)間，提高M(jìn)SC服務(wù)性能；而POOL中的其它MSC／MSCServer會(huì)接手故障節(jié)點(diǎn)的話務(wù)，絲毫不影響用戶的使用。當(dāng)需要進(jìn)行維護(hù)或升級(jí)時(shí)，只需以受控的、適當(dāng)?shù)姆绞綍和Ｄ硞€(gè)MSC／MSC Server的服務(wù)，激活話務(wù)的重新分配，即可實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)的冗余分配。

3　應(yīng)急方案

由于MSC POOL的引入增強(qiáng)了核心網(wǎng)的安全性及穩(wěn)定性，所以對(duì)于MSC POOL的維護(hù)顯得尤為重要，做好POOL維護(hù)的應(yīng)急預(yù)案對(duì)日常工作有著相當(dāng)重要的意義。以下為常見(jiàn)的幾種MSC POOL故障的處理方法：

3，1Server

(1)POOL內(nèi)Server高負(fù)荷

在MSC-S高話務(wù)情況下，立即進(jìn)行用戶重分配反而會(huì)對(duì)MSC-S造成沖擊，可以先采用GRI(GMSCRoaming Interlocation)分流等方法降低MSC負(fù)荷，然后再遷移該MSC-S(假設(shè)MSC1)部分用戶到POOL內(nèi)其它MSC-S。

1)第一步：GRI分流

把高負(fù)荷的MSC的呼叫通過(guò)其他低負(fù)荷的MSC來(lái)轉(zhuǎn)接，減少高負(fù)荷MSC與HLR之間的信令交互，從而降低MSC的負(fù)荷。在MSC高負(fù)荷可以預(yù)先判斷的情況下，應(yīng)該提前根據(jù)話務(wù)預(yù)測(cè)來(lái)做好高話務(wù)MSC的話務(wù)分流比例以及分流局向的計(jì)劃，盡量做到把高話務(wù)均衡地轉(zhuǎn)接到多個(gè)低話務(wù)的MSC。遇到突況，可以直接把話務(wù)分流到話務(wù)比例較低的互聯(lián)關(guān)口局上進(jìn)行轉(zhuǎn)接。

2)第二步：遷移MSC1部分用戶到POOL內(nèi)的其它MSC

檢查POOL內(nèi)其它MSC-S的負(fù)荷和用戶數(shù)，確定POOL內(nèi)其它MSC-S可承擔(dān)該MSC-S的部分話務(wù)，根據(jù)情況選擇遷移比例；觀察MSC1的用戶遷移情況，并關(guān)注POOL內(nèi)其它MSC-S的負(fù)荷情況，確保用戶遷移不會(huì)引起其它MSC負(fù)荷過(guò)高引起限呼，如果其它MSC負(fù)荷過(guò)高，參考用戶遷移的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

(2)POOL內(nèi)某MSC Server工作不穩(wěn)定，呼叫困難或無(wú)法正常處理話務(wù)

POOL內(nèi)某一MSC Server(假設(shè)MSC1)工作不穩(wěn)定，能保證與BSC的信令聯(lián)系，但無(wú)法正常處理話務(wù)，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法定位故障原因及修復(fù)故障。為了快速恢復(fù)話務(wù)處理，利用MSC POOL特性，把MSC1用戶遷移到POOL中其它MSC-S，并將MSC1隔離，用POOL內(nèi)其他MSC來(lái)承載MSC1的業(yè)務(wù)。

(3)POOL內(nèi)某MSC Server宕機(jī)

由于MSC POOL具有實(shí)時(shí)自動(dòng)容災(zāi)備份功能，當(dāng)POOL內(nèi)某MSC宕機(jī)后，主被叫業(yè)務(wù)都可以自動(dòng)重分配到POOL內(nèi)其它MSC。由于MSC宕機(jī)后，其POOL內(nèi)MSC要增加對(duì)宕機(jī)MSC用戶的被叫恢復(fù)信令處理，會(huì)引起POOL內(nèi)MSC負(fù)荷升高，需要重點(diǎn)關(guān)注POOL內(nèi)其他MSC的負(fù)荷情況，如果負(fù)荷過(guò)高，則啟動(dòng)負(fù)荷分流方案。

3.2MGW

(1)BSC雙連MGW，POOL內(nèi)某MGW宕機(jī)引起B(yǎng)SC連接的另一MGW License受限

當(dāng)BSC所連的一個(gè)MGW發(fā)生該故障時(shí)，由于BSC雙連MGW，故障MGW下帶的BSC業(yè)務(wù)會(huì)全部轉(zhuǎn)移到BSC連接的另外一個(gè)正常的MGW上，造成正常MGW話務(wù)受沖擊而引起交換機(jī)設(shè)備受限，擴(kuò)大故障覆蓋面。為避免正常MGW受限制，可以采用兩種方法：1)限制小區(qū)接入；2)閉塞部分AN設(shè)備。

(2)POOL內(nèi)某MGW宕機(jī)，BSC單連MGW

發(fā)生該故障時(shí)，采用本地網(wǎng)MSC N+1容災(zāi)備份方案，實(shí)現(xiàn)BSC的準(zhǔn)實(shí)時(shí)容災(zāi)。前提條件：利用退網(wǎng)的多 個(gè)MSC作為容災(zāi)MSC，提前布放好POOL內(nèi)現(xiàn)網(wǎng)BSC到容災(zāi)MSCI的A口電路，并且在容災(zāi)MSC、BSC中提前定義好相關(guān)數(shù)據(jù)。

3.3BSC

POOL內(nèi)出現(xiàn)某個(gè)BSC到某個(gè)MSC Server(假設(shè)MSC1)的A接口電路占用率過(guò)高。對(duì)此，可以采取以下措施進(jìn)行處理：

(1)檢查POOL內(nèi)其它MSC-S的CP負(fù)荷、用戶數(shù)以及A接口占用率，確定POOL內(nèi)其它MSC-S可承擔(dān)MSC1的話務(wù)；

(2)將MSC1的部分用戶遷移到POOL內(nèi)其它MSC上；

(3)觀察MSC1用戶遷移情況，并關(guān)注POOL內(nèi)其它MSC-S的負(fù)荷情況，確保用戶遷移不會(huì)引起其它MSC負(fù)荷過(guò)高從而引起限呼。如果其它MSC負(fù)荷過(guò)高，參考用戶遷移的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；

(4)確認(rèn)MSC1的指定比例用戶遷移后，觀察高負(fù)荷A接口占用率是否已經(jīng)正常，并在POOL內(nèi)所有BSC上恢復(fù)數(shù)據(jù)。

4　維護(hù)案例

(1)故障現(xiàn)象

POOL內(nèi)某一個(gè)Server出現(xiàn)某LAC下小區(qū)用戶無(wú)法做被叫，暫時(shí)無(wú)法接聽(tīng)到通知音，但是做主叫正常。通過(guò)指令查看，該LAC下的小區(qū)異常。

(2)處理過(guò)程

1)利用POOL的特性，在相應(yīng)的BSC／RNC中啟用用戶重選功能，將該BSC／RNC中的用戶驅(qū)趕到POOL內(nèi)其他的MSC-S上，以此來(lái)減少用戶投訴，提高用戶感知；

2)根據(jù)用戶投訴情況和故障現(xiàn)象，在必要時(shí)更改BSC中的T3212時(shí)長(zhǎng)，以此使得用戶能更快速通過(guò)重選機(jī)制遷移到其他MSC-S上；

3)待用戶全部遷移完成后，恢復(fù)原有的T32121時(shí)長(zhǎng)，并對(duì)登記在故障LAC下面的用戶進(jìn)行撥測(cè)，確認(rèn)用戶完全通話正常。

(3)過(guò)程回顧

從該故障處理的過(guò)程可以看出，當(dāng)POOL內(nèi)的某一個(gè)MSC下帶的用戶出現(xiàn)異常，但該MSC尚未退服，仍可以處理登記在其上的用戶業(yè)務(wù)的時(shí)候，可以通過(guò)啟用用戶重選機(jī)制的方式來(lái)把用戶遷移到POOL內(nèi)其他MSC上，以此減少用戶投訴，改善用戶感知。

篇10

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院檔案管理；存在問(wèn)題；改進(jìn)方法

最近些年來(lái)，伴隨著醫(yī)療體制改革的深入開(kāi)展，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭越來(lái)越好，公立醫(yī)院不斷發(fā)展壯大，相關(guān)民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)也是遍地開(kāi)花。我國(guó)綜合診療水平及醫(yī)療技術(shù)也得到了極大的提高，在這種發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)一片欣欣向榮之勢(shì)，然而隨著醫(yī)療事業(yè)的繁榮發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理也提出了更新、更高的要求，其中最為顯著的就是醫(yī)院檔案的管理。醫(yī)院檔案是醫(yī)院內(nèi)部所有醫(yī)療質(zhì)量、教學(xué)科研、診療服務(wù)、藥械管理、院內(nèi)感染、預(yù)防保健、醫(yī)院行政管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理以及其他相關(guān)活動(dòng)中具有重要的保存價(jià)值和意義的一種不同內(nèi)容、不同表達(dá)形式的記錄資料，這些資料對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)不僅具備歷史經(jīng)驗(yàn)的意義，還具備參考的價(jià)值。文章簡(jiǎn)要分析了我國(guó)醫(yī)院檔案管理工作中普遍存在的問(wèn)題，然后提供了一些有效的改進(jìn)方法和建議，希望能夠?qū)︶t(yī)院的檔案管理提出參考借鑒的作用。1我國(guó)醫(yī)院檔案管理工作中存在的問(wèn)題

醫(yī)院的檔案記錄是醫(yī)院發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)記錄，是醫(yī)院寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富和精神財(cái)富，它可以為醫(yī)院以后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供相應(yīng)的參考作用和研究依據(jù)，因此，對(duì)于醫(yī)院發(fā)展進(jìn)程來(lái)說(shuō)，醫(yī)院的檔案管理工作至關(guān)重要。然而，目前我國(guó)醫(yī)院檔案管理工作卻比較滯后。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1大多醫(yī)院管理者對(duì)檔案管理意識(shí)不強(qiáng)，管理機(jī)制松散對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，其內(nèi)部檔案管理工作沒(méi)有給醫(yī)院帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益，因此，大多數(shù)醫(yī)院管理者對(duì)于其檔案管理工作都不太重視，尤其是從臨床提拔的管理人員對(duì)于檔案記錄管理認(rèn)識(shí)不夠深刻，也不理解檔案管理工作對(duì)醫(yī)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性和意義，他們普遍抱著一種重業(yè)務(wù)、重醫(yī)療、輕管理、輕記錄的態(tài)度和意識(shí)，這就使得大多數(shù)醫(yī)院檔案管理工作和管理機(jī)制松散。此外，我國(guó)目前許多醫(yī)院對(duì)于檔案管理工作還沒(méi)有一套統(tǒng)一的管理、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)體系，再加上醫(yī)院性質(zhì)的不同，使得醫(yī)院檔案管理工作機(jī)制處于一種松散、邊緣化、不規(guī)范的狀態(tài)，更是無(wú)法為醫(yī)院的檔案管理發(fā)揮其應(yīng)有的作用。醫(yī)院檔案室成為名副其實(shí)的冷部門(mén)。

1.2醫(yī)院檔案管理制度和管理方法無(wú)法落實(shí)隨著我國(guó)醫(yī)院規(guī)模的不斷擴(kuò)展，醫(yī)療水平的不斷提高，醫(yī)院的檔案管理工作水平卻沒(méi)有得到及時(shí)的更新和改進(jìn)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)很多醫(yī)院沒(méi)有把其檔案管理工作作為其內(nèi)部管理工作考核的因素，也沒(méi)有制定相關(guān)的檔案管理的規(guī)章制度和管理模式，有的醫(yī)院雖制定了相關(guān)檔案制度但也沒(méi)有具體落實(shí)。而且，現(xiàn)在很多醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備都是引進(jìn)最新的、功能最全的設(shè)施，但是很多檔案管理工作仍然沒(méi)有跟上時(shí)代，還是處于一種手工記錄操作的狀態(tài)，這種管理制度和管理方法很容易造成檔案記錄不全、出錯(cuò)等現(xiàn)象。半數(shù)以上醫(yī)院對(duì)于檔案管理投資建設(shè)力度不大，也沒(méi)有引進(jìn)先進(jìn)的管理制度和管理方法，更沒(méi)有相應(yīng)的管理數(shù)據(jù)庫(kù)和信息體系，這都說(shuō)明了醫(yī)院檔案管理工作和管理制度的落后。

1.3醫(yī)院檔案管理內(nèi)容和組織不明很多醫(yī)院的檔案管理基本是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的檔案管理機(jī)構(gòu)或者是組織，通常都是醫(yī)院在院辦體系下隨意設(shè)立一個(gè)檔案管理室，例如：人事檔案歸人事部人員管理、財(cái)務(wù)檔案歸財(cái)務(wù)部人員管理、科研檔案歸醫(yī)教部人員管理等等，這種檔案管理組織分散，所轄資料管理人員身兼數(shù)職，專(zhuān)業(yè)化管理意識(shí)不強(qiáng)，未進(jìn)行系統(tǒng)檔案管理培訓(xùn)，未有更多的時(shí)間進(jìn)行檔案資料的系統(tǒng)管理，管理內(nèi)容分散的局面使得醫(yī)院的整個(gè)檔案管理內(nèi)容和管理組織混淆不清，很容易引起檔案管理上的失誤，檔案資料的缺失及遺漏，進(jìn)而給醫(yī)院的檔案管理造成極為不利的影響，同時(shí)也是對(duì)醫(yī)院資源的一種極大的浪費(fèi)。2醫(yī)院檔案管理工作改進(jìn)方法和建議

2.1加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理意識(shí)的建設(shè)醫(yī)院要加強(qiáng)檔案管理工作人員和領(lǐng)導(dǎo)檔案觀的意識(shí)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)他們管理工作重要性和作用的培訓(xùn)和宣傳。同時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要表現(xiàn)出其對(duì)醫(yī)院檔案管理工作的重視，并且以身作則，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，上行下效，一定能夠形成良好的檔案管理工作意識(shí)和工作氛圍。

2.2加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理體系的建設(shè)和設(shè)備投入對(duì)于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)檔案管理組織機(jī)構(gòu)和體系的醫(yī)院，其領(lǐng)導(dǎo)和管理人員首先就要加強(qiáng)對(duì)其檔案管理體系的建設(shè)，對(duì)醫(yī)院的檔案管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行重新整合，同時(shí)加大對(duì)醫(yī)院檔案管理設(shè)備的投資，引進(jìn)先進(jìn)的管理體系和管理方法，并加強(qiáng)對(duì)其管理工作人員的培訓(xùn)和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)院檔案管理的規(guī)范性、合理性和先進(jìn)性，從而提高醫(yī)院檔案管理水平和效果。

2.3加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)醫(yī)院的檔案管理工作不僅僅是一個(gè)業(yè)務(wù)性強(qiáng)、管理性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)的行政工作，也是一種專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)面廣以及協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的管理工作，因此醫(yī)院檔案管理工作從業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備這些素質(zhì)和水平。目前，我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院的檔案管理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力都有待提高，而且很多檔案管理工作人員都是衛(wèi)技類(lèi)人員，缺少檔案管理及相關(guān)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)教育，管理層對(duì)于其工作人員的安排也比較隨意，造成大多數(shù)醫(yī)院檔案管理團(tuán)隊(duì)的人員老化、專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)、綜合能力低下的局面。

2.4加強(qiáng)醫(yī)院檔案信息的開(kāi)發(fā)利用醫(yī)院的檔案管理不僅僅是對(duì)醫(yī)院各種檔案資料的收集、記錄和管理，也要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院檔案信息的開(kāi)發(fā)利用和建設(shè)，努力研究醫(yī)院檔案信息管理的途徑和作用，通過(guò)運(yùn)用各種信息分析軟件，提高醫(yī)院檔案信息統(tǒng)計(jì)、總結(jié)能力，進(jìn)而為醫(yī)院的整體建設(shè)和發(fā)展方向提供借鑒和參考作用。3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)醫(yī)院檔案的管理已經(jīng)跟不上醫(yī)院的發(fā)展形式，在一定程度上不僅影響了醫(yī)院的內(nèi)部管理，也制約了醫(yī)院的擴(kuò)大發(fā)展。因此針對(duì)我國(guó)目前醫(yī)院檔案管理中存在的不足和缺陷，我國(guó)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員也要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，提升醫(yī)院檔案的管理水平，進(jìn)而使得醫(yī)院檔案的管理井然有序，從而推動(dòng)醫(yī)院檔案管理向著規(guī)范化、健康化、先進(jìn)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展。

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