導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇村官心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2013年9月，我來(lái)到了**縣**鄉(xiāng)，擔(dān)任水頭村的村官。經(jīng)過(guò)市委黨校和縣委黨校的培訓(xùn)，我已經(jīng)完成了從迷茫無(wú)知到對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有大致思路的轉(zhuǎn)變，對(duì)農(nóng)村工作有了的一定的心理準(zhǔn)備。算算正式工作已有一周，雖然不長(zhǎng)，卻也體會(huì)頗豐。這段時(shí)間，我看到了農(nóng)村工作的繁雜瑣碎，也讓我認(rèn)識(shí)了自己的不足。與基層的親密接觸，令我深切地體會(huì)到，要做好基層工作，一定要用心做事，踏實(shí)做人。凡事最怕"用心"二字，做一名合格的大學(xué)生村官，我覺(jué)得應(yīng)該擁有"三顆心"---虛心，熱心，責(zé)任心。

首先，我們要虛心。調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從大學(xué)生轉(zhuǎn)變成村官，難免會(huì)有點(diǎn)落差，生活條件簡(jiǎn)陋，業(yè)余生活也沒(méi)有那么豐富多彩?？墒?，已經(jīng)選擇了走這條路，除了默默的奉獻(xiàn)，就是一心為民搞好基層工作。路是自己選擇的，既然選擇了就要學(xué)會(huì)接受和面對(duì)。我們要調(diào)整好狀態(tài)，做好吃苦的準(zhǔn)備，去融入農(nóng)村生活。大學(xué)生有了一定的文化素養(yǎng)，但是對(duì)于農(nóng)村工作，還是個(gè)"愣頭青"。對(duì)于復(fù)雜的農(nóng)村工作，很多都不了解、不清楚。所以，為了更好、更快的開(kāi)展工作，我們應(yīng)該多向領(lǐng)導(dǎo)、同事、基層干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法，提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)跟農(nóng)村有關(guān)的政策、法規(guī)，遇到不懂的地方虛心向同事請(qǐng)教，以便在以后的工作中更好地為人民服務(wù)。高爾基說(shuō)過(guò)，青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。不懂多問(wèn)，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能一直進(jìn)步。

其次，我們要有熱心。在工作中，要充滿熱心，做到"手勤、腳勤、口勤、腦勤"。多做事，勤做事，多動(dòng)手寫(xiě)文章；多跑跑腿，參加村里各項(xiàng)活動(dòng)，問(wèn)候村里空巢老人和小孩，對(duì)他們給予關(guān)心和幫助；多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、村干部、村民交流，盡快掌握文英土話；多看多總結(jié)，不斷糾正自己的不足。在生活中，也要充滿熱心。農(nóng)村沒(méi)有城市的燈紅酒綠，沒(méi)有熱鬧繽紛的生活，面對(duì)平淡無(wú)奇的鄉(xiāng)村生活，我們要耐得住寂寞，自己去發(fā)掘生活的美，去創(chuàng)造生活的美。這里水很清，天很藍(lán)，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有擁擠；這里有淳樸的村民，朦朧的青山，城里看不到的美麗的星空?？吹搅诉@些，自己的心也變得明亮了許多，人生也不再只是浮華。

篇2

2010年9月我被選派到XXX鄉(xiāng)XXX村擔(dān)任支部書(shū)記助理一職到現(xiàn)在已經(jīng)接近四個(gè)月的時(shí)間，回顧這幾個(gè)月來(lái)在村里的工作、學(xué)習(xí)和生活，感受頗深。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事的關(guān)心支持下，逐步完成了向農(nóng)村基層工作者角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，對(duì)這份工作充滿了樂(lè)觀和自信。通過(guò)磨練自己在能力和思想上都得到了提升，農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。我認(rèn)為要當(dāng)好一名村官，應(yīng)努力做好以下幾點(diǎn)，現(xiàn)淺談一下自己的一些體會(huì)和感受。

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

自身素質(zhì)的高低，事關(guān)群眾的切身利益，關(guān)乎能否及時(shí)的掌握相關(guān)的惠農(nóng)政策和致富信息帶領(lǐng)群眾致富，關(guān)乎著能否當(dāng)好本職工作多為村級(jí)工作建良言、獻(xiàn)好策。學(xué)習(xí)是提高村官素質(zhì)和能力的第一要義，是推動(dòng)工作向上的階梯。在工作中我們不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，群眾對(duì)我們的信任感就會(huì)減退。要真正吃透弄懂黨在農(nóng)村的方針、政策、路線，宣傳好和百姓息息相關(guān)的政策法規(guī)，敢擔(dān)當(dāng)農(nóng)村工作的"宣傳者"。

二、多建言獻(xiàn)策，協(xié)助支書(shū)做好村級(jí)工作

作為支書(shū)助理、大學(xué)生村官、秘書(shū)，要協(xié)助支書(shū)抓好支部工作，黨建工作，利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)多建言獻(xiàn)策，將有關(guān)的惠農(nóng)政策及時(shí)的傳達(dá)到群眾手中，及時(shí)掌握發(fā)展致富信息，促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及新農(nóng)村建設(shè)，增加農(nóng)民收入。作為遠(yuǎn)程教育操作員，要幫助群眾搜集致富信息，針對(duì)黨員、干部、致富能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村專業(yè)戶、婦女、青少年等不同人群的需求，適時(shí)安排政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息、致富經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、科普知識(shí)、文化體育、公民道德等方面的教學(xué)內(nèi)容，每月確定一個(gè)主題，開(kāi)展有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育技能培訓(xùn)，使不同層次的黨員干部群眾受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)。積極協(xié)助村支兩委做好村民糾紛調(diào)解，鄰里矛盾化解工作，做好農(nóng)村的"信息員"、"調(diào)解員"，真正發(fā)揮村官的有效作用，圍繞村級(jí)中心工作，上協(xié)調(diào)駐村領(lǐng)導(dǎo)干部，下直接面對(duì)農(nóng)民群眾，多向支書(shū)匯報(bào)和請(qǐng)示，加強(qiáng)溝通，相互了解，促進(jìn)村級(jí)工作上臺(tái)階。

三、要深入基層，當(dāng)好農(nóng)民角色

作為村官，在別人眼里我們是可以用高智商、高技能回報(bào)社會(huì)的大學(xué)生，而實(shí)際上在農(nóng)村我們只是初出茅廬的小學(xué)生。農(nóng)村工作既繁多也瑣碎，但事事關(guān)系農(nóng)村群眾的切身利益，在農(nóng)村基層工作，首先要做好一個(gè)農(nóng)民，其次才是當(dāng)好一個(gè)村官。理論知識(shí)再多，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是不可能把工作做好的。因此，要把自己當(dāng)作"農(nóng)民"，把農(nóng)民當(dāng)作親人，尊重農(nóng)民群眾，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，勤下基層，多關(guān)心農(nóng)民最難、最急、最需的事情，多下田間走走，多聽(tīng)聽(tīng)群眾的心聲，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部請(qǐng)教，向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，從小事做起，不斷提高自己服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾的水平。

四、勤于反思，不斷提高工作能力

篇3

當(dāng)‘村官’是我正確的選擇，在這一年來(lái)的工作過(guò)程中我不僅能夠保質(zhì)保量的認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，而且在工作過(guò)程中個(gè)人從能力、人格、人生觀、價(jià)值觀等方面得到了提升。與剛剛進(jìn)入農(nóng)村工作時(shí)相比，我感覺(jué)到‘村官’這份工作使我更加充實(shí)，并且更能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生價(jià)值。

村民打交道，我深知當(dāng)代農(nóng)村正需要我們這些懷揣夢(mèng)想并向往在新農(nóng)村建設(shè)中施展一番才干的大學(xué)生，村民在生活中常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題但不知道通過(guò)何種渠道得到相關(guān)政策咨詢，有了我們這個(gè)特殊的群體，村民們不僅可以得到幫助而且能督促我們通過(guò)再學(xué)習(xí)解決村民們的疑問(wèn)，進(jìn)而提高我們的工作效率，并且通過(guò)為村民們解決問(wèn)題我獲得許多為人處世的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在工作中我總結(jié)出了“四心”工作法，即：對(duì)待村民要有‘愛(ài)心’、為村民辦事要有‘熱心’、辦事要持一顆‘誠(chéng)心’、解決問(wèn)題要有‘耐心’。就是靠這則“四心”工作法，村民們漸漸的接受并肯定了我的工作。

此外我迷上了廣播，村委會(huì)有一臺(tái)廣播機(jī)，每逢村里有些通知需要廣播時(shí)我便會(huì)主動(dòng)要求廣播給村民。比如，在年初號(hào)召村民積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療時(shí)，我會(huì)通過(guò)廣播將各級(jí)政府對(duì)村民參加合作醫(yī)療款項(xiàng)補(bǔ)助予以宣傳，并將我村村委會(huì)再補(bǔ)助每人20元的好消息通知給村民，村民得知后積極參合，在2008年的合作醫(yī)療工作中，我村參合率達(dá)到100%。有時(shí)候看到報(bào)紙上或者網(wǎng)上通知停電的信息時(shí)我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)廣播通知給村民，讓村民提前做好準(zhǔn)備。

篇4

到村工作已經(jīng)兩年時(shí)間，總是在不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，如何才能使自己在農(nóng)村發(fā)揮特長(zhǎng)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量？張寶順書(shū)記在《飛揚(yáng)的青春》這本書(shū)的序言中"用老繭厚度贏得群眾滿意度"一文給了我們明確的答案--要當(dāng)好小學(xué)生、練就鐵腳板、坐穩(wěn)"矮板凳"。

當(dāng)好小學(xué)生就是要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一是要向書(shū)本學(xué)理論、學(xué)知識(shí)。二是向老干部學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)方法，村兩委都有自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，只有多學(xué)習(xí)，才能使自己更好的開(kāi)展工作。三是向群眾學(xué)為人、學(xué)風(fēng)土人情，農(nóng)民群眾是農(nóng)村的博學(xué)者，他們有著豐富的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，只有跟他們多學(xué)習(xí)，才能更好的融入他們，更好的適應(yīng)基層工作。

練就鐵腳板就是要深入基層，多跑多看多問(wèn)。兩年來(lái)，村兩委帶著我跑遍了村里的十八個(gè)村民組，每到一個(gè)村民組就找來(lái)隊(duì)長(zhǎng)與我一道走訪村民，做好宣傳。第六次人口普查，新農(nóng)合，計(jì)劃生育，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作都是隊(duì)長(zhǎng)的幫助下，在自己一次一次的跑、問(wèn)、宣傳的情況下順利完成的。在完成工作的同時(shí)，也讓村里的村民群眾熟悉了我，了解了我，成功的將自己也"推銷"了出去。

篇5

身為一名當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村大學(xué)生，我期望自己在新的工作崗位上發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績(jī)，真正做到“我從群眾中來(lái)，要到群眾中去”，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

培訓(xùn)過(guò)程中，縣組織部蘇部長(zhǎng)親自給我們做了工作前的動(dòng)員大會(huì)，告訴我們下鄉(xiāng)后該做什么，該怎么做。蘇部長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)講話中，對(duì)我們寄予了厚望，同時(shí)，也充分體現(xiàn)了縣委，縣政府，縣組織部對(duì)我們大學(xué)生村官以及未來(lái)工作的重視。

兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)村官以及村官的工作由了更清楚的認(rèn)識(shí)，它和我理解的村官以及村官工作有很大的不同和差距，因此，在接下來(lái)的日子里，我講改變自己，以嶄新的姿態(tài)去適應(yīng)農(nóng)村的基層工作，同時(shí)，也對(duì)自己以后該怎么開(kāi)展農(nóng)村工作有了一定的規(guī)劃：

第一，盡快完成角色的轉(zhuǎn)變。從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變，提高思想認(rèn)識(shí)，重新定位，完成由城市，學(xué)校到農(nóng)村基層的轉(zhuǎn)變，以最短時(shí)間，最大程度適應(yīng)社會(huì)，以一名年輕基層干部要求自己，虛心學(xué)習(xí)，解放思想，勤動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，當(dāng)好倡導(dǎo)人。

第二，牢記大學(xué)生村官的使命。1.“兩個(gè)”結(jié)合，把自己所學(xué)知識(shí)與新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。2.傳黨的好政策，貫徹黨的好方針。自己能更清楚更準(zhǔn)確地理解黨的方針政策，起到橋梁紐帶作用，能及時(shí)將黨的政策方針傳遞到農(nóng)民群眾中去，做好政策的明白人，全面落實(shí)黨的農(nóng)村政策。3.盡心盡力為群眾辦實(shí)事，把服務(wù)群眾和廉潔自身有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)身處地為農(nóng)民著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益，嚴(yán)以律己，做到模范遵紀(jì)守法，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，當(dāng)好基層的貼心人。4.深入了解群眾，做群眾的知心人，多看看，多問(wèn)問(wèn)，關(guān)心群眾。5.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，設(shè)法拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)解，培養(yǎng)新型農(nóng)民，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展實(shí)用技術(shù)，提升農(nóng)民素質(zhì)，當(dāng)好農(nóng)民增收的帶頭人和現(xiàn)代文明的傳播人，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人。

篇6

一、勤學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平能力

農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜。作為一名大學(xué)生村官需要向書(shū)本學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和黨在農(nóng)村的基本政策、先進(jìn)的新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。用新的理論知識(shí)豐富和武裝自身的頭腦，增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。“實(shí)踐出真知”，在協(xié)助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí)，虛心向他們請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨?、處理各類糾紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。

二、善交流，提升語(yǔ)言溝通能力

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程。溝通能力則是一個(gè)人理論素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)閱歷等綜合素質(zhì)的集中反映和靈活運(yùn)用。在農(nóng)村工作中，良好的溝通能力是開(kāi)展農(nóng)村工作的前提條件。在與村民溝通交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面：一是態(tài)度要誠(chéng)。在與村民談話時(shí)，要心懷誠(chéng)意，做到態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言平實(shí)、語(yǔ)氣平和。二是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與人交流不僅僅是指自己說(shuō)，還包括聽(tīng)別人講?！皟A聽(tīng)”既是對(duì)群眾的尊重表現(xiàn)，又是緩解群眾情緒有效途徑，更是是自我學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。

三、勇實(shí)踐，提升服務(wù)群眾能力

篇7

加入到大學(xué)生村官計(jì)劃中來(lái)，響應(yīng)黨的號(hào)召，到農(nóng)村基層服務(wù)，應(yīng)該是我這一生之中所做出的最重大的選擇。在確定考大學(xué)生村官后，一種無(wú)以名狀的激動(dòng)和興奮一直占據(jù)著我的大腦。在來(lái)到鄉(xiāng)政府報(bào)到后，進(jìn)入鄉(xiāng)工作的第一天起，我就對(duì)農(nóng)村這片土地，充滿了熱情與好奇，還有忐忑！

農(nóng)村工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非常復(fù)雜。作為剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，我深知自己閱歷的不足和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，剛?cè)氪宓牟痪?，村民就向我反映怎樣帶?dòng)本村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，怎樣增加農(nóng)村收入，我該拿出什么方案帶動(dòng)本村村民致富呢？當(dāng)時(shí)我就摸不著頭腦，不知道該如何下手。這種差距，曾經(jīng)讓我迷失、消沉。使我?guī)缀醵家獞岩勺约哼x擇。因此決定以零為起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷地摸索，不斷地總結(jié)工作中的得與失。堅(jiān)持多做事，多幫忙，少添亂，對(duì)于交辦的事努力保質(zhì)保量的完成。無(wú)論是協(xié)助兩委調(diào)解村民矛盾、處理村務(wù)，還是撰寫(xiě)報(bào)告、整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等等，我都認(rèn)真對(duì)待。

做農(nóng)村工作，至關(guān)重要的莫過(guò)于取得農(nóng)民的信任和支持。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，面對(duì)著這陌生的環(huán)境，還有村情，該怎樣取得農(nóng)民的信任和支持呢？我認(rèn)為，應(yīng)該撲下身子，向農(nóng)民學(xué)習(xí)，和農(nóng)民交心。讓自己“農(nóng)民化”。這方面，我下了不少功夫。工作之余，我與村民聊天，與老黨員、老干部談心交流，挨家串戶走訪，了解了村里方方面面的情況。幾個(gè)月下來(lái)村里事情雖不能說(shuō)耳熟能詳，但基本做到了胸中有數(shù)，比如說(shuō)全村戶數(shù)、人口、耕地、山林、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、黨員人數(shù)等等，也深入了解了村民們所思、所想、所怨、所盼，逐漸拉近了與村民的距離。

慢慢的，我覺(jué)得自己漸漸得到了鍛煉和成長(zhǎng)，在這里找到了自己的位置,懂得了自己應(yīng)該做什么和該怎樣做，我的人生價(jià)值觀也因此得到了更好的體現(xiàn)。

多站在農(nóng)民的角度考慮問(wèn)題。記得一次經(jīng)濟(jì)普查中，涉及到一些個(gè)體戶，接到任務(wù)后，我立馬行動(dòng)。結(jié)果，剛進(jìn)門(mén)時(shí)熱情招呼，當(dāng)詢問(wèn)經(jīng)營(yíng)情況時(shí)便遭到冷冷拒絕。再三解釋，還是不肯配合我的工作，無(wú)奈之下，還是支書(shū)出面工作才得以完成。就在我百思不得其解時(shí)，支書(shū)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“農(nóng)民最關(guān)注的是自己的切身利益，你的問(wèn)題處處事關(guān)他們的利益，在沒(méi)有百分之百相信你之前，是不會(huì)說(shuō)的，與農(nóng)民打交道多了，你就會(huì)明白：站在他們的角度考慮問(wèn)題，那問(wèn)題也就解決了。

給農(nóng)民實(shí)實(shí)在在干出成績(jī)。他們不管你說(shuō)得有多好，只看你做得如何，出了哪些成績(jī)，讓他們得到了哪些的實(shí)惠。比如計(jì)劃生育是農(nóng)村工作的第一大難題也是最大的挑戰(zhàn)，可以說(shuō)計(jì)劃生育工作有一票否決的權(quán)利。少數(shù)生育觀念陳舊的村民鐵心要做新時(shí)期的“超生游擊隊(duì)”。這給我村計(jì)劃生育工作帶來(lái)了極大的阻力。對(duì)此，我和村干部改變過(guò)去“臨時(shí)抱佛腳”的做法，積極散發(fā)宣傳單，到村民家中直接面對(duì)面和他們推心置腹地宣傳計(jì)劃生育政策，讓村民了解計(jì)劃生育工作的必要性，改變傳統(tǒng)思想觀念。特別是針對(duì)計(jì)生工作中家庭女性起決定作用的村情，重點(diǎn)做育齡婦女的思想工作，跟她們講計(jì)劃生育的重要性必要性，講國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)政策，講女孩也是養(yǎng)老傳后人的道理。在我和同事們不懈的努力，取得了較好的效果：村里出現(xiàn)了“婦女思想通，計(jì)劃生育不落空；妻子點(diǎn)了頭，不怕丈夫不低頭；婦女帶好頭，計(jì)劃生育有奔頭”的良好局面。

走進(jìn)農(nóng)民心中，才會(huì)知道他們所想所盼。有兩位老人，無(wú)兒無(wú)女，行動(dòng)不方便，在醫(yī)療合作登記、照相等需要他們出面辦理的事情，我都會(huì)親自上門(mén)服務(wù)，省去了他們的奔波之累；吃派飯的空隙，我會(huì)和他們?cè)捲捈页?，知道了他家去年的辣椒收益不是很好，希望今年種的辣椒可以順利的賣(mài)出去；和支書(shū)協(xié)商，利用走家串戶、田間地頭，集中講解等方式給村民宣傳“農(nóng)機(jī)直補(bǔ)”等一系列的惠農(nóng)政策，鼓勵(lì)村民購(gòu)買(mǎi)適合的農(nóng)機(jī)工具；空閑的時(shí)間，我會(huì)去村里學(xué)校，手把手教那里的老師怎樣使用電腦，怎樣打字，也會(huì)到教室里教教小朋友最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞……從各方面竭盡自己的所能，為他們解決遇到的問(wèn)題。

篇8

一是“雙帶”意識(shí)得到了增強(qiáng)，思想得到了解放，基層干部的工作千頭萬(wàn)緒，問(wèn)題多，矛盾多，干部顧慮多，在工作中還存在著膽子不夠大，開(kāi)拓精神不夠，步子邁得不大的現(xiàn)象，市委陳書(shū)記要求我們帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同富，特別是辨證看待要發(fā)展農(nóng)業(yè)必須發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要致富農(nóng)民必須減少農(nóng)民及村干部要帶頭興辦企業(yè)的新觀念，給我們吃了一棵“定心丸”，消除了我們心中種種顧慮，陳書(shū)記的講話，使我們?cè)谒枷肷嫌幸粋€(gè)大的轉(zhuǎn)變，對(duì)我們觸動(dòng)很大，市農(nóng)辦王主任作實(shí)踐“三個(gè)代表”反“雙帶”村官的講解，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們干好農(nóng)村工作，做好“雙帶”工作的信心和決心。二是視野得到了拓寬，增加了農(nóng)村工作的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)。在培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用了許多生動(dòng)事例，系統(tǒng)深入分析了農(nóng)村工作在入世后面臨的新形勢(shì)，入世后如何加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)對(duì)策以及農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)我們從事農(nóng)村工作具有重要的指導(dǎo)意義，一些新實(shí)用技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)我們村干部帶領(lǐng)農(nóng)民致富很有啟發(fā)，同時(shí)又組織一些外出參觀活動(dòng)讓我們開(kāi)了眼界，增強(qiáng)了干好農(nóng)村工作的信心。三是政策水平得到了提高，為民服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，通過(guò)農(nóng)村政策法規(guī)講座學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步提高了農(nóng)村政策水平，如何實(shí)踐好“三個(gè)代表”要求，為民服務(wù)，關(guān)鍵在于執(zhí)行好黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，心里想著群眾，真心實(shí)意踏踏實(shí)實(shí)地為群眾辦好事，辦實(shí)事，克服工作簡(jiǎn)單化、情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的變化，取得群眾的信任和支持。

二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了農(nóng)村工作緊迫感、責(zé)任感和使命感

村委會(huì)一班人是農(nóng)村基層工作的第一實(shí)踐者，肩負(fù)著發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)群眾致富、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項(xiàng)政策等多項(xiàng)重任，通過(guò)培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們看到了自身存在的不足與差距，同時(shí)也感到農(nóng)村工作的壓力。我們雄州鎮(zhèn)山西村是省委回書(shū)記“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，對(duì)我們山西村的發(fā)展、省市領(lǐng)導(dǎo)寄予厚望。二村有企業(yè)8家，但經(jīng)濟(jì)總量不大，村級(jí)收益和人均收入與先進(jìn)地區(qū)相比差距很大。帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富已成為一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題，回去后，我們要帶領(lǐng)一班人，暢談山西變化，共謀山西發(fā)展，營(yíng)造極速發(fā)展的強(qiáng)烈氛圍，把步子邁得再塊一點(diǎn)，做大做強(qiáng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)，富裕百姓。

篇9

期盼著，期盼著，縣第二批選聘到村任職的大學(xué)生村官上崗暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)工作會(huì)議終于在期盼中召開(kāi)了?？h委組織部副部長(zhǎng)、遠(yuǎn)程教育中心主任主持了本次會(huì)議。在會(huì)上，我們首先觀看了縣首屆大學(xué)生村官工作紀(jì)實(shí)專題片《植根沃土 奉獻(xiàn)青春》。首屆大學(xué)生村官一年來(lái)努力濃縮在這部不太長(zhǎng)的片子里。這部片子雖然只有短短幾十分鐘，卻傾訴了首屆大學(xué)生村官一年來(lái)的辛苦和努力。他強(qiáng)烈地震撼著我的內(nèi)心。一個(gè)聲音在我心底嘶喊：你一定要向他們學(xué)習(xí)，你一定要付出十倍努力，在這片可愛(ài)的土地上創(chuàng)造出一片新的天地。之后馮朝雨校長(zhǎng)和賈鵬柱部長(zhǎng)相繼進(jìn)行了熱情洋溢的講話。他們的講話熱情但不乏指導(dǎo)性和具體操作性，給我很大啟發(fā)。之后，櫻桃園鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和中耿王村支部書(shū)記接待了我，給了很大的鼓勵(lì)，使我感觸頗多。經(jīng)過(guò)深刻反思及與同事的反復(fù)討論，我對(duì)會(huì)議產(chǎn)生了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、農(nóng)村需要我們，我們也需要農(nóng)村。農(nóng)村之于我，是一片既熟悉又陌生的土地。之所以熟悉是因?yàn)槟窃巧茵B(yǎng)我的土地。之所以陌生是因?yàn)檫@是闊別已久的土地。作為闊別多年的游子重返母親的懷抱，于情于理我都應(yīng)該為之貢獻(xiàn)出自己的一份力量。農(nóng)村也需要我們。農(nóng)村的干部作為農(nóng)村發(fā)展的領(lǐng)軍人物，大部分卻只有初中文化水平，這嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們大學(xué)生都有豐富文化知識(shí)，可以為農(nóng)村發(fā)展提供強(qiáng)大的知識(shí)力量。而我們也會(huì)在這種貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最大化。從而創(chuàng)造出自己的別樣人生。

二、放下架子，虛心學(xué)習(xí)。會(huì)后，在與村支書(shū)交流時(shí)，村支書(shū)說(shuō)：“論文化，你們是老師。論處理農(nóng)村關(guān)系，我們可以作為老師?！边@話很實(shí)在。我們大學(xué)生大部分時(shí)間都是躲在象牙塔里。處理問(wèn)題的方式和農(nóng)村存在很大差異。而農(nóng)村干部他們都是生于茲長(zhǎng)于茲的本地人，對(duì)村子中的事都是了如指掌的。他們?cè)陂L(zhǎng)期相處中形成了一種獨(dú)特處理問(wèn)題的方式。而這種方式正是我們所不熟悉，所擅長(zhǎng)的。我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。不要總是端著大學(xué)生的架子。否則我們的工作將很難展開(kāi)，很難達(dá)到預(yù)期效果。

篇10

當(dāng)我聽(tīng)這話之后，我心理很不是滋味，最后我說(shuō)，校長(zhǎng)我明年回來(lái)代課。回到家里，我把今天跟校長(zhǎng)說(shuō)的事，跟我的父母說(shuō)了，他們當(dāng)時(shí)很不理解，外面待遇那么好，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來(lái)拿300元的工資，他們是舉雙手反對(duì)我回來(lái)任教，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開(kāi)始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時(shí)我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績(jī)出來(lái)后而我是名列前茅，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒(méi)有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過(guò)我的母?！尚W(xué)。

就這樣，我就真正的開(kāi)始了教書(shū)育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級(jí)的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾！每周我抽出空來(lái)，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來(lái)雨里去，沒(méi)有用多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童和爺爺奶奶住。

父母為了生計(jì)外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢(qián)。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長(zhǎng)聯(lián)系，先做家長(zhǎng)們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶家的小孩，因母親生病過(guò)世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來(lái)的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過(guò)年后多會(huì)來(lái)學(xué)校看望我們老師。

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動(dòng)，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來(lái)，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來(lái)，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動(dòng)最來(lái)，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后（是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意），他跟我們中小學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬(wàn)元給中小作為謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金（合同期10年）。他們處境成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我?jiàn)^勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力！

首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽(tīng)取老教師講課時(shí)方法的選擇；再者我積極參加市縣組織的名師模范公開(kāi)課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見(jiàn)識(shí)到名師的大課堂，悉聽(tīng)名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)！我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見(jiàn)的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語(yǔ)言作為導(dǎo)入語(yǔ)言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中步入知識(shí)的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)！

在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動(dòng)方法，采用提問(wèn)設(shè)疑互相交流的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過(guò)和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角！