導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文明和諧家庭事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動宗旨

婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動開展10年來，我鄉(xiāng)堅(jiān)持“宣傳教育為主、避孕為主、經(jīng)常性工作為主”的“三為主”方針，廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，涌現(xiàn)出一些積極響應(yīng)計(jì)劃生育基本國策的模范家庭，為鼓動更多的家庭執(zhí)行計(jì)劃生育政策，按照省、市、區(qū)要求，我鄉(xiāng)研究決定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展推薦評選市、區(qū)“百千萬婚育文明戶”活動，旨在向全社會倡導(dǎo)婚事新辦、少生優(yōu)生、男女平等、生男生女順其自然、自覺實(shí)行計(jì)劃生育等先進(jìn)、和諧、文明的人口文化和婚育文化，進(jìn)一步激發(fā)廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，為基本國策做貢獻(xiàn)的光榮感、責(zé)任感和積極性，進(jìn)一步推動婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動的發(fā)展創(chuàng)新，穩(wěn)定低生育水平。

二、活動內(nèi)容

（一）評選對象及條件

全鄉(xiāng)共評市級文明戶1戶、區(qū)級文明戶7戶，鄉(xiāng)級文明戶20戶，評選活動每兩年組織一次，評選對象為全鄉(xiāng)計(jì)劃生育家庭。

婚育文明戶的評選條件如下：

（1）響應(yīng)黨和政府的號召，自覺實(shí)行計(jì)劃生育。

（2）積極參與人口和計(jì)劃生育公益活動，勤勞致富并積極幫助或帶領(lǐng)周圍群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)并有一定成效，家庭生活小康（在當(dāng)?shù)鼐又械人揭陨希?/p>

（3）身體力行、宣傳倡導(dǎo)少生優(yōu)生、男女平等、生男生女順其自然、計(jì)劃生育丈夫有責(zé)等科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念。

（4）孩子家庭教育良好，身體健康、品學(xué)兼優(yōu)。

（5）家庭和睦，鄰里和諧，孝敬老人，積極履行贍養(yǎng)或照顧雙方父母的義務(wù)。

農(nóng)村男到女家落戶或女兒承擔(dān)贍養(yǎng)父母的家庭同等條件下優(yōu)先。

（二）評選程序

1、由村（居）民代表會議或基層協(xié)會會員小組評議推薦出符合條件的市區(qū)二級“婚育文明戶”并張榜公布。

2、由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計(jì)生辦或計(jì)生協(xié)理事會審核并公示后上報(bào)區(qū)，區(qū)級婚育文明戶由村活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核，各地按1：1.5的比例報(bào)送備選。經(jīng)區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核后向市推薦?！笆屑壔橛拿鲬簟?。市級活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核評定。

3、各單位上報(bào)的市婚育文明戶先推薦，由區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核“市級婚育文明戶”事跡材料在3000字以內(nèi)，“區(qū)級婚育文明戶”事跡材料在1000字左右，附家庭生活照1—2張，“鄉(xiāng)級婚育文明戶”事跡材料在800字以內(nèi)。

4、各單位評選市、區(qū)兩級“婚育文明戶”上報(bào)省人口計(jì)生委備案，并在媒體上刊發(fā)光榮榜進(jìn)行公布，并掛牌表彰。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

市、區(qū)“婚育文明戶”分別由市、區(qū)統(tǒng)一掛牌，并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，市、區(qū)婚育文明戶不重復(fù)評選設(shè)獎(jiǎng)。評選出的“婚育文明戶”優(yōu)先享受區(qū)里安排的發(fā)展生產(chǎn)小額貸款、“雙學(xué)雙比”等有利于女孩成長和婦女發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)政策，優(yōu)先享受區(qū)計(jì)生協(xié)的生育關(guān)懷和項(xiàng)目扶持。

三、活動安排

（一）20__年6月1日—6月15日為宣傳發(fā)動階段；

（二）20__年6月15日—6月30日，村（居）推薦、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）審核、區(qū)級復(fù)核并上報(bào)市；

（三）20__年7—8月，市復(fù)核、評估；

（四）20__年9月，表彰掛牌。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。鄉(xiāng)明確一名科級干部為組長，計(jì)生、團(tuán)委、婦聯(lián)為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室計(jì)生辦承擔(dān)具體事務(wù)。各單位要成立相應(yīng)的組織，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動、組織評選、復(fù)核公示掛牌表彰等工作。

篇2

好鄰里事跡材料范文(一)頭頂一片天，腳踏一方土，在建設(shè)和諧社會的今天，鄰里之間的關(guān)系變得尤為重要。

在現(xiàn)實(shí)生活中難免出現(xiàn)一些意想不到的應(yīng)急事情，就非常需要幫忙，然而親人又不能及時(shí)趕到，問題不能及時(shí)解決，此刻就會出現(xiàn)待援無助的局面，而鄰里相距咫尺之遙，只有一墻一門之隔，第一個(gè)出來幫忙的可能就是鄰居，我相信有很多人都遇到過類似的事情。

車站南里20號樓的李爺爺家的小孫子大祎發(fā)高燒了，孩子的爸爸和媽媽都上班了，家中只有爺爺和奶奶老兩口，眼看著孫子大祎的小臉燒得通紅，老兩口急得在屋里直轉(zhuǎn)磨，真是一點(diǎn)辦法都沒有啊。說來也巧，居委會的賈紹杰剛好來李奶奶家串門，看到大祎在發(fā)送高，急忙和她愛人開車把正在發(fā)燒的大祎和爺爺奶奶送到兒童醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生確診孩子得的是氣管炎，需要輸液，賈邵杰幫助老人把孩子一切都安排好后，看看天色已晚，心想大家都折騰大半天了，老人也累了餓了，便讓愛人留在醫(yī)院陪著李爺爺和李奶奶，自己坐公交車回到家中包餃子。

等到李爺爺一行從醫(yī)院回來后，賈邵杰急忙把熱騰騰的餃子端到老人家面前。老人非常感激的說：“你忙了半天，還給我們做飯，真讓我們心里過意不去啊。”賈邵杰笑著說：“遠(yuǎn)親不如近鄰嘛，咱們都是一家人!”

其實(shí)鄰居之間處好了，就和朋友沒有兩樣!

好鄰里事跡材料范文(二)韓**同志是光明社區(qū)恒友居委會的一員黨員，今年60歲，閑來無事常愛為社區(qū)內(nèi)外、街坊鄰里操個(gè)“閑心”, 熟悉他的居民都親切地稱他“韓大姐”。

在社區(qū)開展的關(guān)心下一代工作中，她發(fā)揮了“五老、十大員”的積極作用，一身兼多職，經(jīng)常性的協(xié)助社區(qū)開展有益于青少年思想道德的教育活動，使社區(qū)教育成為連接學(xué)校教育、家庭教育的橋梁與紐帶。閑來無事的時(shí)候，韓大姐還愛到小區(qū)周圍網(wǎng)吧看看有沒有未成年人上網(wǎng)、玩游戲。不少網(wǎng)吧的老板打趣說老韓是個(gè)業(yè)余偵探、不拿工資的監(jiān)督員。崔浩同學(xué)家庭貧困，上有一個(gè)哥哥，哥哥學(xué)習(xí)優(yōu)秀而崔浩每天也去上學(xué)，不去學(xué)校去網(wǎng)吧，夜不歸宿，晚上約網(wǎng)友去偷錢，有錢就去網(wǎng)吧玩，韓**了解這一情況后，主動找他談，原來他是農(nóng)村戶口，哥哥是城鎮(zhèn)戶口，自己被同學(xué)看不起。了解他的想法后，就主動幫他找社區(qū)，找民警，幫助他落戶，孩子非常高興，之后又買了學(xué)習(xí)用的本、筆、書給他送去，崔浩表示一定要努力學(xué)習(xí)，感謝報(bào)答韓奶奶對他的關(guān)心和幫助。

針對社區(qū)居民下班遲而低齡學(xué)生放學(xué)早、無處滯留的問題她看在眼里，急在心上，熱愛關(guān)心下一代工作，她把心放在孩子們身上，處處關(guān)心，體貼，時(shí)時(shí)照顧、幫助、教育，讓孩子們健康，快樂成長。她就讓孩子來到自己的家里做作業(yè)、看圖書。每當(dāng)看到孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到“攔路虎”，她就主動幫助講解，一道道難題被攻破了，一個(gè)個(gè)疑問被解除了，漸漸地，孩子們便喜歡上了這個(gè)義務(wù)課外輔導(dǎo)員。每天做完功課，他們還纏著韓奶奶講故事呢。

在學(xué)生放寒、暑假期間組織他們開展活動。2019年2月寒假，組織學(xué)生認(rèn)真讀書，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《崇尚真善美，學(xué)做城信人》，由于她家居住的是平房，就把自家當(dāng)成“教育基地”，她給孩子們講中國少年科學(xué)院院士葉波，環(huán)保小衛(wèi)士王君婧等人的故事，孩子們聽的入迷，聽完后還不肯離去。房間小，一次活動只能參加20多人，她就多次組織學(xué)習(xí)，家長們說：“韓奶奶組織活動，健康、活潑，他們放心”。這一假期有80多孩子參加學(xué)習(xí)。李晶華家孩子貪玩，不愿學(xué)習(xí)，自參加讀書活動后，韓奶奶給他講故事，幫助訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，使孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大提高。2019年8月10日暑假期間，組織學(xué)生進(jìn)行法律知識大賽，有“36條進(jìn)社區(qū)”《學(xué)生守則》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)、學(xué)生們回答問題準(zhǔn)確、活躍，積極參與。同時(shí)用半個(gè)月時(shí)間組織學(xué)生排練節(jié)目，白天寫作業(yè)，晚上6點(diǎn)到她家進(jìn)行排練，共有14名學(xué)生參加，在社區(qū)好鄰居節(jié)上為居民演出，有200多人觀看，收到非常好的社區(qū)效果。

韓**家花4500多元打了一口深水井，因?yàn)樗幼〉臇|南屯沒有公用井，大人、孩子全吃淺水井的水，對孩子們的成長發(fā)育不好，她和老伴商量，讓周圍的鄰居用她家水，老頭不同意，她苦口婆心的勸說;“家家都有孩子，大人發(fā)育成熟了，孩子正在長身體，需要咱們的幫助”。經(jīng)過多次說服，老頭終于同意了，別人一挑水2角錢，她一分不收。

在節(jié)假日組織學(xué)生為五保戶打掃院子、擔(dān)水、劈柴、擦玻璃等活動，特別是春節(jié)期間，孤寡老人需要社會的幫助，她組織學(xué)生先后兩次到顧樹范和老王頭家干活，干累了就讓孩子們休息，給老人表演節(jié)目，其樂融融，即幫助老人干活，又使孩子從小養(yǎng)成愛勞動，尊敬老人的優(yōu)秀品德。

作為一名退休的老黨員，她還積極參加居民區(qū)黨支部開展的黨員亮身份、樹形象，黨員認(rèn)崗，黨員奉獻(xiàn)日等活動。在“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動中，她在小區(qū)中小學(xué)生當(dāng)中廣泛開展民意調(diào)查，協(xié)助社區(qū)梳理出了亂扔垃圾、亂涂亂畫、隨地吐痰等“居民十大陋習(xí)”，當(dāng)社區(qū)將這十大陋習(xí)在小區(qū)公示欄公示后，居民們反響很大。他們普遍認(rèn)為這些平時(shí)看似不起眼的壞習(xí)慣不僅損害個(gè)人形象，也影響了小區(qū)的整體形象，在自己注意改正的同時(shí)更要教育青少年，讓他(她)們從小養(yǎng)成一個(gè)講文明、樹新風(fēng)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)道德情操，做一個(gè)文明市民。居民區(qū)黨支部號召居民區(qū)黨員在建設(shè)文明社區(qū)、靚化、美化家園活動中，發(fā)揮個(gè)人特長，認(rèn)崗定責(zé)，維護(hù)小區(qū)環(huán)境，韓**又主動認(rèn)領(lǐng)了小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)崗;

韓**，就是這樣一個(gè)普普通通的老黨員、好鄰居，人閑心不閑，奉獻(xiàn)為他人，不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)。時(shí)刻以她的熱心關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展，以她的一言一行感動著周圍的人們，從她的身上人們看到了文明社區(qū)的楷模，也看到了和諧家園的美麗。

好鄰里事跡材料范文(三)當(dāng)今構(gòu)建和諧社會已成為全國上下共同目標(biāo)，而創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系是重要的組成部分，z，一個(gè)身邊普通的好鄰居正在被越來越多的人所認(rèn)識，她所做事雖然平凡，卻營造了出當(dāng)今社會的主旋律。

一、從自身家庭做起

首先她做和諧家庭的帶頭人，營造和諧的鄰里關(guān)系自身家庭關(guān)系是最好的說服力，她結(jié)婚已來一直住在義莊巷，夫妻關(guān)系融洽，特別是與公婆的和睦相處已成為該社區(qū)的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有個(gè)好兒媳。她勤勞肯干，支持下崗的丈夫創(chuàng)業(yè)，使丈夫擺脫困境有了自己的企業(yè)，還解決了一些下崗工人的再就業(yè)難題。她以身作則教育自己的兒子懂禮貌，人人都說她有一個(gè)懂事的孩子。2019年6月，兒子許煜煒被市婦聯(lián)授予姜堰市“百佳兒童”的光榮稱號。

二、從自身職業(yè)性質(zhì)做起

自從1993年7月跨出了江蘇省高郵師范學(xué)校的大門，她就懷著一顆愛孩子的心走進(jìn)了姜堰市實(shí)驗(yàn)幼兒園，在十幾年的幼兒教育生涯中，贏得了孩子們的厚愛，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許……先后被評為“泰州市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。

每天下班回到所在的小巷后，她經(jīng)常利用自身的專業(yè)優(yōu)勢幫助鄰居們解決教育孩子中碰到一些問題，現(xiàn)在住得比較遠(yuǎn)的一些鄰居們有這類困難也來請教“小王”老師。鄰居里有一個(gè)小女孩叫童潔茹，命運(yùn)就是捉弄她，七歲時(shí)不幸患上腦癌，導(dǎo)致雙目失明，而父母又雙雙下崗。一棵茁壯成長的幼苗，本應(yīng)綻放出絢麗的花朵，然而卻萎縮了，甚至可能夭折，小潔茹的不幸深深地刺痛了z的心。于是，z老師下班回來經(jīng)常給她講故事，送一些小禮物給她。她溫情的關(guān)愛、熱情的相助、柔情的體貼，使小潔茹一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，她雖然不能目睹世界，但她的內(nèi)心卻充滿了對生活的憧憬。

三、從身邊人做起

z一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特別的鄰居卻時(shí)常使她掛念，老人柳冬英是一位年邁九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，賢惠又善良的她得知情況跟丈夫商量后，幫老人修繕房屋，安裝電燈并承擔(dān)今后的電費(fèi)，不時(shí)把老人接到了自己的家，精心照料一番，為老人換洗衣服，梳頭、剪指甲。讓老人精神日益煥發(fā)，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪輩子修的福”。

篇3

各鎮(zhèn)、街道團(tuán)（工）委，開發(fā)區(qū)團(tuán)委，全區(qū)各中小學(xué)：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“__美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動時(shí)間

2013年8月30日至2013年10月10日

二、評選機(jī)構(gòu)

“__美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評選工作。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

表彰首屆“__美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“__美德少年”40名。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1．助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

2．自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4．盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計(jì)算截止到2013年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

六、評選步驟

（一）學(xué)校推薦

區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報(bào)學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報(bào)團(tuán)區(qū)委。

（二）初步篩選

9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

（三）網(wǎng)絡(luò)投票

9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至__新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

（四）確定“__美德少年”名單

9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學(xué)生為“__美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“__美德少年”。

七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦?；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“__美德少年標(biāo)兵”，在首屆“__美德少年”表彰會上進(jìn)行公開表彰。

八、工作要求

（一）高度重視

評選表彰美德少年，是落實(shí)十精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的延伸，是促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

（二）精心組織

要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定具體可行的評選方案，嚴(yán)格評選程序，嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，保證評選質(zhì)量。

（三）廣泛宣傳

各學(xué)校要把美德少年評選活動融入未成年人思想道德建設(shè)中，充分運(yùn)用學(xué)校主題班會、主題隊(duì)會等有效載體，引導(dǎo)青少年學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡， 綜合運(yùn)用學(xué)校?？?、廣播、網(wǎng)站等各類媒體，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，在全社會形成廣泛學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

篇4

趙xx是xx縣xx小學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾榮獲“三好學(xué)生”、 “文明禮儀小標(biāo)兵”、“小小舞蹈家”等稱號，學(xué)校演講比賽一等獎(jiǎng)、縣繪畫比賽一等獎(jiǎng)等，范文之事跡材料:小學(xué)生十佳美德少年事跡材料。在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

孝敬父母 尊敬長輩

趙xx是一個(gè)非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個(gè)懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔(dān)不少家務(wù)。從一年級開始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報(bào)答。

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

趙xx同學(xué)熱愛祖國，學(xué)習(xí)勤奮。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動，勤于鍛煉。她求知欲強(qiáng)，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀有益的書報(bào)，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學(xué)校開展“講文明”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學(xué)。班里組織的活動都少不了她的身影，做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報(bào)更是她的拿手活。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財(cái)富。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

熱心公益 傳遞愛心

學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動或?qū)嵺`活動，趙xx都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動手能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動當(dāng)中。

趙xx同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。

小學(xué)生美德少年事跡材料二

孔凡洋，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學(xué)六年級二班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會，他是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績

孔凡洋同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計(jì)劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因?yàn)樗?，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、誠實(shí)守信，熱心公益

在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的文藝活動中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。

四、懂得感恩，深受愛戴

孔凡洋不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好!”他說是老師給予了他知識，幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是他勤奮的動力。

篇5

服務(wù)明星”的通知

各縣（市、區(qū)）創(chuàng)建青年文明號活動組委會、各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組、市直各基層團(tuán)組織：

__市青年文明號創(chuàng)建活動開展十三年來，圍繞發(fā)展大局，緊扣黨政中心工作，以爭創(chuàng)“一流服務(wù)、一流管理、一流人才、一流業(yè)績”，增強(qiáng)“社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、人才效益”為目標(biāo)，努力服務(wù)青年成才，服務(wù)群眾生產(chǎn)生活，服務(wù)社會發(fā)展，創(chuàng)建工作取得積極成效。為進(jìn)一步深化青年文明號創(chuàng)建活動，在構(gòu)建和諧社會中展現(xiàn)當(dāng)代青年熱于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的青春形象，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和環(huán)境發(fā)揮積極作用，__市創(chuàng)建青年文明號活動組委會和__市青年文明號協(xié)會決定在全市開展“__市青年文明號服務(wù)明星”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參選對象

全市各級青年文明號集體18-35周歲青年。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

“__市青年文明號服務(wù)明星”是全市青年文明號創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出、業(yè)績一流的先進(jìn)個(gè)人，其評選標(biāo)準(zhǔn)是：

1、為民服務(wù)創(chuàng)一流。帶頭踐行“三個(gè)代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，以民為本，努力為服務(wù)對象提供溫馨、便捷、周到的服務(wù)，深受服務(wù)對象的信賴和贊揚(yáng)，服務(wù)對象滿意率達(dá)95以上，對創(chuàng)建工作有突出的貢獻(xiàn)，并多次被評為本地區(qū)、本行業(yè)的先進(jìn)。

2、鉆研技能達(dá)一流。帶頭勤奮好學(xué)，精益求精，勇于創(chuàng)新，熟練掌握本職崗位業(yè)務(wù)技能，在本行業(yè)達(dá)到一流水平。

3、文明表率稱一流。帶頭遵紀(jì)守法，清正廉潔，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在青年文明號集體中有一定的凝聚力和號召力。

三、評選辦法

（一）民主推薦。由各創(chuàng)建單位向縣（市、區(qū)）組委會和各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦申報(bào)?？h（市、區(qū)）組委會和行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦匯總后上報(bào)市組委會。市直各基層單位也可直接向市組委會申報(bào)。上報(bào)前，縣（市、區(qū)）組委會和行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦要組織考察、評審，要充分聽取各方面意見，確保申報(bào)質(zhì)量。

（二）組織審核。在縣（市、區(qū)）組委會和各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦推薦的基礎(chǔ)上，由市組委會按照評選標(biāo)準(zhǔn)，將上報(bào)材料整理、分類，作為“__市青年文明號服務(wù)明星”候選對象。

（三）選舉產(chǎn)生。將候選人在崗位前進(jìn)行公示，由服務(wù)對象進(jìn)行監(jiān)督評議，同時(shí)將其先進(jìn)事跡在新聞媒體上公示。通過廣大群眾投票和評審委員會投票產(chǎn)生前二十名候選人進(jìn)入“青年文明號服務(wù)明星風(fēng)采大賽”。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。全市共設(shè)“__市青年文明號服務(wù)明星”10名。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識。各級青年文明號集體要把“__市青年文明號服務(wù)明星”評選活動作為推進(jìn)青年文明號創(chuàng)建活動深入開展的新抓手，作為推動海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地軟環(huán)境建設(shè)的新舉措，提高認(rèn)識，精心實(shí)施。

（二）注重抓好典型。要注意克服為評選而評選的傾向，把“__市青年文明號服務(wù)明星”評選過程作為提升服務(wù)、塑造品牌、展示形象的過程，通過挖掘、總結(jié)、培育、提高、推廣先進(jìn)典型的過程，樹立一批可親、可信、可學(xué)的鮮活典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)整體提升。

（三）堅(jiān)持實(shí)事求是。評選工作務(wù)必認(rèn)真細(xì)致，自下而上，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取青年文明號集體的干部職工和廣大服務(wù)對象的意見，評選的“__市青年文明號服務(wù)明星”事跡必須真實(shí)可信，群眾公認(rèn)，經(jīng)得起檢驗(yàn)。

（四）按時(shí)保質(zhì)完成?！癬_市青年文明號服務(wù)明星”的推薦工作于20__年3月16日開始，至4月16日推薦結(jié)束。上報(bào)時(shí)須填寫《“__市青年文明號服務(wù)明星”推薦表》（見附件），并有1000字以內(nèi)的事跡材料，要求準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉，重點(diǎn)是20__年以來的主要事跡，一式兩份。要按照上述時(shí)間和質(zhì)量要求，有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真做好推薦工作，確保評選工作有序進(jìn)行。

附：

1、“__市青年文明號服務(wù)明星”推薦表

2、“__市青年文明號服務(wù)明星”推薦名額分配表

__市創(chuàng)建青年文明號活動組委會

二六年三月十五日

“__市青年文明號服務(wù)明星”推薦表

姓名

性別

年齡

政治面貌

崗位

職務(wù)

電話

郵編

工作單位

地址

獲獎(jiǎng)情況

主

要

事

跡

（可另附紙）

推薦單位意見

縣（市、區(qū)）組委會、各行業(yè)（系統(tǒng)）創(chuàng)建辦意見

市組委會意見

（蓋章）

篇6

按照上級創(chuàng)建精神文明先進(jìn)單位的文件、會議等相關(guān)要求，我鎮(zhèn)xx村在此項(xiàng)活動的開展中認(rèn)真領(lǐng)會精神、積極安排，取得了階段性成果。全村轄8個(gè)村民小組、529戶、2093人，2009年該村被列為全縣新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村。在爭創(chuàng)縣級“精神文明先進(jìn)村”中，主要做了以下工作：

一、抓班子隊(duì)伍帶村，進(jìn)行村務(wù)民主管理

村兩委凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子團(tuán)結(jié)和諧，村務(wù)公開，民主議事。村兩委班子及村民代表商議并制定了村規(guī)民約，以提高全體村民自我管理、自我教育、自我約束的能力，還制定了工作制度、民主聽證制度。興辦公益事業(yè)必須召開村民代表會、民主聽證會，然后召開群眾大會。在會上反復(fù)征求群眾意見，征得三分之二群眾同意后再實(shí)施決定，村務(wù)公開每季度一次，接受群眾監(jiān)督。鼓勵(lì)和引導(dǎo)群眾參與村務(wù)公開、村務(wù)管理，在村民自治管理中發(fā)揮作用。確保了村民的民利落到實(shí)處。積極發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀人才，提高村干部中年輕成員比例，做好能人發(fā)展黨員及入黨積極分子的培養(yǎng)工作。

二、抓人才科技興村，推動經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

發(fā)展靠科技、人才是關(guān)鍵。村黨支部將本村有一定科技基礎(chǔ)的能人帶出去學(xué)習(xí)、考察致富項(xiàng)目。在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，請縣科技人員到全村對群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3次，參學(xué)率達(dá)90%。致富能人在村班子的支持下，開展“雙學(xué)雙比”活動，一批種養(yǎng)殖能手脫穎而出,同時(shí)，投資150萬元擴(kuò)建了xxx綜合養(yǎng)殖場和xx粉條廠，新建高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖大棚10座，為草畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展撐足了后勁。村支班子實(shí)施的“一幫一”科技致富活動，帶動并幫助其他群眾積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走上科技致富道路。

三、民主法制管村，促進(jìn)和諧穩(wěn)定

村干部把村務(wù)規(guī)范有序作為構(gòu)建和諧新村的重要基礎(chǔ)，按照村民自治法制化、民主監(jiān)督程序化的要求，堅(jiān)持落實(shí)“四議兩公開”工作法，健全了“兩委”聯(lián)席會、村務(wù)公開和民主聽證制度，把村上的工作置于黨員和群眾的監(jiān)督之下。在全村廣泛開展“五五”普法和創(chuàng)建“平安家庭”、“和諧家庭”、“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”等活動。村民自發(fā)成立了村民民主議事會、定期進(jìn)行掃黃打非。鄰里之間相處和睦、團(tuán)結(jié)友善，無打架斗毆、鄰里糾紛現(xiàn)象發(fā)生。社會穩(wěn)定，自尊、自信、自重、自愛，相互尊重，相互幫助的社會新風(fēng)尚已悄然形成。

篇7

育紅小學(xué)六年二班

本學(xué)期，本班圍繞《建華區(qū)教育局2015年工作要點(diǎn)》和學(xué)校德育計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，深化立德樹人行動，傳承優(yōu)質(zhì)德育載體，突出活動內(nèi)容觸動學(xué)生心靈，從學(xué)生身邊事做起，確保德育為先的地位。建立學(xué)校、家庭、社會三個(gè)方面的對學(xué)生評價(jià)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，造就出全面發(fā)展的陽光少年，并帶動全體學(xué)生真正做到在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民。為達(dá)成以上目標(biāo)，特制定班級好少年活動評比方案。

1、評選對象：六年二班全體學(xué)生。

2、評選項(xiàng)目：文明禮儀好少年、愛心奉獻(xiàn)好少年、團(tuán)結(jié)友愛好少年、奮進(jìn)自強(qiáng)好少年、博學(xué)多識好少年、勤學(xué)精思好少年、突出特長好少年、組織策劃好少年、環(huán)保節(jié)約好少年、體育運(yùn)動好少年，共計(jì)十項(xiàng)內(nèi)容。每一項(xiàng)目都有相關(guān)的具體要求，讓全體學(xué)生有目標(biāo)地參與其中。

3、評選過程：分為宣傳階段、班級評選階段、學(xué)校評選階段、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班級活動會有序按階段進(jìn)行，講究實(shí)效，重在教育。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：班級評選若干名好少年，符合條件均可入選。向各校推薦每項(xiàng)一名學(xué)生，有事跡材料，樹典型榜樣，公示民主評選。班級開表彰總結(jié)會，積極參加學(xué)校的總結(jié)會。

5、為了達(dá)到良好的教育效果，使教育有實(shí)效，班級構(gòu)建內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外配合，班與校聯(lián)合的實(shí)施方案。讓好少年典型得以推廣，達(dá)成教育合力的效果。

6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"為奠基。從行為習(xí)慣中培養(yǎng)特色教育活動等方面入手探索，進(jìn)行挖掘，讓學(xué)生在愉快中成長的素質(zhì)教育特色，真正讓全體學(xué)生"動"起來，"立"起來，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體性全面和諧發(fā)展。

7、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。班級成立領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有學(xué)生又有家長，協(xié)調(diào)和考核好少年，群策群力，確保工作成效。

篇8

XXX，是XXX中學(xué)初中三年級的一名學(xué)生，年僅15歲。從小生活在貧困的家庭，父親年過六旬，靠種幾畝地維持生活，母親精神紊亂，需要人照顧。貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，她努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異成績考入了XX中學(xué)，身為班級干部的她，以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，以無私奉獻(xiàn)的精神幫助同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦 持之以恒

學(xué)習(xí)中,她建立自身的坐標(biāo),明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù).剛?cè)胫袑W(xué)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績并不是讓人很滿意,一向不服輸?shù)乃鯐市穆湓谄渌瑢W(xué)的后面?為了提高成績,她抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,天氣暖和的時(shí)候,就到操場上大聲的讀英語、讀語文；天氣冷的時(shí)候，就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書。每年有四委更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是她的這一切從未改變。功夫不負(fù)有心人，無論是考試還是競賽，她的成績都名列前茅。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé) 創(chuàng)新工作

半年多的初中生活，造就了她積極向上的人生態(tài)度、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

XXX的家在XXX村，距學(xué)校35里路，那是一個(gè)很偏僻的小山村，到現(xiàn)家里還沒按上電燈。初一入學(xué)，她每天往返學(xué)校和家之間，騎自行車1個(gè)多小時(shí)的路程，可她從沒有遲到過，風(fēng)雨不誤。那些淘氣不愛學(xué)習(xí)的男同學(xué)都向她伸出了大拇指。入學(xué)時(shí)她有心理壓力，也有自卑感，不能很好進(jìn)入狀態(tài)，通過班主任老師耐心開導(dǎo)，她振作起來，用百分之百的熱情投入到學(xué)習(xí)和班級的工作中。

每天她早早到班級，檢查班級紀(jì)律、幫助同學(xué)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。捕捉同學(xué)們的喜怒哀樂，用智慧和熱情為同學(xué)們服務(wù)，做好每一份細(xì)小的工作，為老師分憂，為同學(xué)解困，留下了閃光的足跡，并享受著付出的快樂。

她用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。作為班級干部,她為班里同學(xué)的利益,為班級同學(xué)的健康成長,付出更多的行動:大掃除時(shí),她主動承擔(dān)最臟最累的工作;同學(xué)有困難,她及時(shí)伸出援助之手;參加集體活動,她積極協(xié)助班主任組織.集體需要時(shí),她挺身而出。她還帶領(lǐng)班級同學(xué)多次取得優(yōu)異的成績。初中一年里,她所在的班級獲得了歌詠比賽一等獎(jiǎng),廣播操評比一等獎(jiǎng),演講比賽二等獎(jiǎng)等,并獲得了校級優(yōu)秀班集體稱號,她個(gè)人也被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀班干部。

三、全面發(fā)展 展示自我

在精于學(xué)業(yè)、忙于班級工作的同時(shí)，為了適應(yīng)未來社會的需要，她積極參加各類活動鍛煉自己。在學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”的德育活動中，她利用業(yè)余時(shí)間參與編寫和表演的文明短劇“榜樣的力量”真實(shí)地反映了校園生活，在鄉(xiāng)德育活動比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在縣里舉行的“迎奧運(yùn) 促和諧”活動中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、正視自我 懂得感恩

作為曾經(jīng)被幫扶過的對象，她感覺到了人間的真愛。她時(shí)刻銘記感恩，懷著一顆感恩的心生活、學(xué)習(xí)。在得知XX同學(xué)不幸得了白血病時(shí)，做為困難生的她，把自己在假期里上山采山菜賣的50.50元錢全部捐獻(xiàn)給了李嬡嬡同學(xué)。在5.12四川大地震時(shí)，她又把平時(shí)省吃檢用積攢下的100元錢捐了出去，并積極組織全班同學(xué)捐衣捐款，為災(zāi)區(qū)送去一份祝福，把陽光播灑出去，溫暖那些需要幫助的人。

篇9

誠實(shí)守信美德少年事跡材料【一】 馮xx，男，13歲，是我xx市xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊(duì)部的大隊(duì)長，也是六(1)班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在村里，他是個(gè)人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實(shí)守信，熱心公益活動的好少年。

早在他讀三年級的時(shí)候，他在放學(xué)的路上，撿到一個(gè)錢夾子，里面裝著8000元和一個(gè)手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來失主找到學(xué)校大隊(duì)部，贈送了一面錦旗，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部也號召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個(gè)快樂的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)， 從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學(xué)校大隊(duì)部，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有他快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔(dān)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動。馮xx同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。他從五歲的時(shí)候就學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習(xí)作能力強(qiáng)，在各個(gè)方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過第六屆新星杯全國少年綜合素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng);第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動征文一等獎(jiǎng);還有全國中小學(xué)生五好小公民首屆書生杯作文大賽二等獎(jiǎng)。在全國第二屆書生杯作文大賽中，他的習(xí)作《難忘的軍訓(xùn)生活》榮獲三等獎(jiǎng)。他還有內(nèi)蒙古青少年寫作能力六級合格證書。他還是《xx晚報(bào)》的小記者。他利用課余時(shí)間積極投稿，已經(jīng)有7篇習(xí)作發(fā)表在《xx晚報(bào)》上。最近被評為市級《xx晚報(bào)》優(yōu)秀小記者。在學(xué)校里從一年級到六年級曾獲得過各學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)干部等榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀有10幾個(gè)了。

在社會中，他遵守社會公德，熱心公益活動。去年的六一兒童節(jié)，他在xx義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動下，和媽媽一起在xx區(qū)南海濕地公園和十幾個(gè)xx義工一起做義賣活動，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們奉獻(xiàn)愛心。還有一次，他從報(bào)紙上得知有一位在包上學(xué)的、叫李海燕的大學(xué)生姐姐為了給母親治病，在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動捐助了自己的100元壓歲錢。[蓮 山~ 課 件 ]還給一位住在市區(qū)、出了車禍的不相識的姐姐喬x，捐了100元。遇到學(xué)校里開展救災(zāi)、救助傷病同學(xué)捐款活動，他更是積極參加。他常常在村里的老年活動室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。馮xx也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?他正用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望馮xx同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!

誠實(shí)守信美德少年事跡材料【二】 韓蓓蕾同學(xué)，今年12歲。是松山三小六年一班的學(xué)生，擔(dān)任班長職務(wù)。她誠實(shí)守信、樂于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀。2011年被評為松山區(qū)級三好學(xué)生，今年三月份在學(xué)校的七星少年評比中她被評為品德之星，20XX年被評為松山區(qū)級優(yōu)秀干部。

她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個(gè)任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習(xí)，中午的書法課，她也一如既往的組織同學(xué)們寫字，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，形成了自己的特色。上學(xué)期在學(xué)校開展的文明班級評比中，班級獲得校級文明班級。班級的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊。老師把任務(wù)交給她以后，她會馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部在班級和同學(xué)們之間難免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學(xué)之間的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)班級工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候有的同學(xué)愛講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以今日事，今日畢 的原則去做每一件事。

她不但是好干部，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂于探究。在學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。

她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優(yōu)秀。自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學(xué)校舉行的讀書月活動中，被評為讀書小博士她常常擠時(shí)間讀書，學(xué)校的讀書吧前，經(jīng)?？吹剿纳碛埃龑鴲鄄会屖?，課余時(shí)間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實(shí)的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在文苑報(bào)上發(fā)表獲獎(jiǎng)。在成長的道路上，她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做小主持人曾榮獲全國藝術(shù)特長生小主持人三等獎(jiǎng)。并積極參與學(xué)校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí)，她還主動跟媽媽做飯。

對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗?，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

篇10

為了讓每個(gè)隊(duì)員都能熟知“五維三段”的道德品質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，在校內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的輻射、整合、育人功能，利用鼓號隊(duì)和規(guī)范隊(duì)室開展少先隊(duì)禮儀教育、隊(duì)前教育；利用系列國旗下講話和紅領(lǐng)巾小講堂開展宣講活動，開展主題黑板報(bào)競賽、手抄報(bào)展，讓隊(duì)員自己的家務(wù)自己搞，自己的陣地自己建，充分彰顯隊(duì)員的自主精神。

二、以“少年警營”為載體體驗(yàn)“五維三段”目標(biāo)行動

在隊(duì)員對“五維三段”的培養(yǎng)目標(biāo)有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我校利用與南山區(qū)公安分局、西麗派出所開展警校共建活動的契機(jī)，開展少年警營活動，為角色體驗(yàn)崗設(shè)定“五維”崗位職責(zé)，讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中深入領(lǐng)會“五維三段”的目標(biāo)要求。隊(duì)員在少年警營中像軍人、警察那樣穿上小制服，參加規(guī)范訓(xùn)練，了解崗位職責(zé)，體驗(yàn)角色的神圣責(zé)任感。在這種角色體驗(yàn)過程中，隊(duì)員會自覺規(guī)范自己的言行，并可以在其他隊(duì)員面前起到良好的示范作用，起到“同伴影響”的獨(dú)特效果。而其他隊(duì)員對“少年警員”的一舉一動會從觀察到羨慕到模仿，并逐步學(xué)會“自我約束，自我管理”，自覺形成良好道德行為習(xí)慣，達(dá)到“自主育德”的目的。為了讓小警員實(shí)現(xiàn)多方面的示范作用，我校獨(dú)創(chuàng)性地將少年警隊(duì)拓展成少年警營，組建了“國旗班、鼓號隊(duì)、督查隊(duì)、交警隊(duì)、禮儀隊(duì)”五支隊(duì)伍，賦予每支隊(duì)伍獨(dú)特的教育功能。比如國旗班，小警員們每周一服裝整齊步伐堅(jiān)定地走上升旗臺，在嘹亮的國歌中將國旗升起，對隊(duì)員來說，這就是愛國的最好詮釋。歷經(jīng)多年發(fā)展，現(xiàn)在少年警營已有整套管理體系，設(shè)崗、定責(zé)、自主選拔營員，制定崗位規(guī)范，日常管理規(guī)范。實(shí)踐證明，每個(gè)參與體驗(yàn)的小警員都會對自我有要求，并在體驗(yàn)中對“五維三段”培養(yǎng)目標(biāo)加深認(rèn)識。

三、以榜樣影響、同伴互助強(qiáng)化“五維三段”目標(biāo)行動

榜樣的力量是無窮的。在今年的六一講話中要求隊(duì)員心有榜樣。少年兒童最認(rèn)可的榜樣往往是身邊的同齡人，所以開展樹榜樣、學(xué)榜樣的行動非常必要。要讓隊(duì)員感受到榜樣就在自己的身邊，他做得好，我也做得好，互相影響產(chǎn)生正效應(yīng)。做得好的隊(duì)員也可以幫助其他隊(duì)員，并在幫助他人的同時(shí)修正自己的行為，進(jìn)而做得更好。我校主要通過“五星閃耀”的學(xué)期期末評優(yōu)、兩年一屆的西麗二小之星評比和尋找中隊(duì)榜樣來樹立隊(duì)員學(xué)習(xí)的典型。特別是在尋找中隊(duì)榜樣活動中，每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)選出5名隊(duì)員作為守規(guī)則、懂禮貌、有愛心、講誠信、倡環(huán)保的優(yōu)秀典型，制作事跡展板在校內(nèi)展出，同時(shí)讓隊(duì)員自主完成圖文并茂的事跡材料，編輯成冊，在中隊(duì)內(nèi)通過主題隊(duì)會的形式宣講事跡，供全體隊(duì)員交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步成長。

四、以家?；ヂ?lián)、社區(qū)活動延伸體驗(yàn)“五維三段”目標(biāo)行動

家庭是人生的第一課堂和第一環(huán)境，也是一個(gè)人道德價(jià)值觀形成的起點(diǎn)，所以道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)要讓家長也參與其中，家庭、學(xué)校要形成教育合力。我校將“五維三段”的培養(yǎng)目標(biāo)與社區(qū)活動相結(jié)合，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)跟家長一起進(jìn)行體驗(yàn)活動。今年3月我校跟西麗街道共同發(fā)起了小小紅領(lǐng)巾志愿者培育計(jì)劃，聯(lián)系學(xué)校附近的社區(qū)試點(diǎn)來開展。社區(qū)每學(xué)期為小志愿者量身設(shè)定50～100小時(shí)的社區(qū)志愿服務(wù)體驗(yàn)崗，小志愿者拿著特制的志愿服務(wù)卡到社區(qū)參與服務(wù)，社區(qū)給予服務(wù)時(shí)數(shù)確認(rèn)。另外，學(xué)校組織開展的社區(qū)建隊(duì)、清潔社區(qū)、關(guān)愛養(yǎng)老院老人、愛心義賣等活動，也拓展了隊(duì)員體驗(yàn)的范圍，讓隊(duì)員對學(xué)校的道德培養(yǎng)目標(biāo)有了更深入的體驗(yàn)。兩年來，我校緊扣自主發(fā)展，從小事做起培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)隊(duì)員理解核心價(jià)值觀，取得了一定的效果。特別是今年六一以來，通過深入學(xué)的講話，我深感作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，要重新認(rèn)識和理解核心價(jià)值觀，把之前做的工作進(jìn)一步梳理和深化，最終落實(shí)到隊(duì)員的核心價(jià)值觀的教育中。

1.加深對核心價(jià)值觀的理解認(rèn)識。

社會主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這24個(gè)字是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，承載著民族文明的夢想和力量。總書記要求我們，培育和踐行核心價(jià)值觀要“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要為孩子提出具體要求，樹立可學(xué)習(xí)的榜樣，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，把核心價(jià)值觀化為隊(duì)員可學(xué)習(xí)、可操作、可實(shí)踐、符合少年兒童心理特點(diǎn)的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員在生活中踐行核心價(jià)值觀，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行動和習(xí)慣。

2.把學(xué)校已開展的工作進(jìn)一步深化。

總書記講話中提到要讓孩子記住要求。中國教育報(bào)評論中指出，少年兒童記住要求，前提是教育工作者善于提出要求。要尊重少年兒童的主體地位，正視少年兒童的接受能力，根據(jù)他們的認(rèn)知規(guī)律和心理發(fā)展特點(diǎn)提出要求，在水平上、層次上體現(xiàn)差異。我校制定了“五維三段”的培養(yǎng)目標(biāo)，并開展了教育行動研究，就是為孩子提出了道德行為習(xí)慣上的具體要求，但這五個(gè)維度只是核心價(jià)值觀的一小部分，現(xiàn)在我校正著手把“五維三段”擴(kuò)展到“十維三段”，增加愛祖國、勤學(xué)習(xí)、愛勞動、善創(chuàng)造、會感恩五個(gè)維度，對應(yīng)核心價(jià)值觀的愛國、敬業(yè)、平等、自由、民主五個(gè)指標(biāo)，同步制定相應(yīng)的具體指標(biāo)要求。通過這樣的擴(kuò)展，把核心價(jià)值觀化為十個(gè)孩子可理解的指標(biāo)，這也是把核心價(jià)值觀簡化的過程。我校還準(zhǔn)備結(jié)合雛鷹爭章活動，在校內(nèi)開展?fàn)庍@“十維”獎(jiǎng)?wù)禄顒?。目?biāo)是在兩年的時(shí)間內(nèi)，讓每個(gè)學(xué)段的隊(duì)員都能爭取得到十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢_(dá)到該學(xué)段的道德行為目標(biāo)指南的要求。

3.把核心價(jià)值觀教育進(jìn)一步落實(shí)。

核心價(jià)值觀的教育要內(nèi)化于心、外化于行，就是從自覺追求達(dá)到外化于行的自覺踐行。對少先隊(duì)教育而言，就是既要使其成為隊(duì)員的自覺追求，更要轉(zhuǎn)化為隊(duì)員的自覺行動，所以要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的自我教育的功能，讓隊(duì)員在自覺追求中將核心價(jià)值觀入腦入心，開展自覺的行動，進(jìn)一步踐行核心價(jià)值觀。我校計(jì)劃以紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的形式，讓隊(duì)員開展以問題為中心的小課題研究活動和道德辨析活動，讓隊(duì)員自己收集資料，開展研究、討論活動。比如為什么守規(guī)則、守規(guī)則有哪些好處，收集國內(nèi)外關(guān)于守規(guī)則的典故等；又如現(xiàn)在的“扶不扶”現(xiàn)象等，讓隊(duì)員自己判斷社會現(xiàn)象中哪些是對的，哪些是錯(cuò)的讓隊(duì)員在課題研究的過程中，進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)道德培養(yǎng)的內(nèi)化于心。下一階段，我校會將已開展的四大行動進(jìn)一步梳理，將各行動中的活動由大隊(duì)部主導(dǎo)變?yōu)殛?duì)員自覺自發(fā)的活動。如學(xué)雷鋒活動，大隊(duì)部會從組織變?yōu)槌h，以中隊(duì)、小隊(duì)為單位，讓隊(duì)員自己主導(dǎo)、自覺地開展活動，大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行匯總整理和展示。讓隊(duì)員通過自發(fā)少先隊(duì)活動踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)道德培養(yǎng)的外化于行。

五、結(jié)語