導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇會(huì)議交流發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,教師發(fā)展的關(guān)鍵在研訓(xùn)。因此,只有認(rèn)真抓好、抓實(shí)“校本研訓(xùn)”工作,不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。下面就我校校本研訓(xùn)的主要做法、成效及努力方向作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào):

一、專業(yè)引領(lǐng),全力支持,營(yíng)造人人參與校本研訓(xùn)的良好氛圍

“校本研訓(xùn)”工作很重要,但要扎實(shí)開展又確實(shí)存在一些問(wèn)題。如認(rèn)為“校本研訓(xùn)”是形式,浪費(fèi)時(shí)間,影響教學(xué);或認(rèn)為“校本研訓(xùn)”要不要無(wú)所謂,只要教學(xué)能取得成績(jī)就行;或認(rèn)為參加“研訓(xùn)”活動(dòng)只是為了評(píng)職稱,有任務(wù)觀念;或認(rèn)為研訓(xùn)工作很深?yuàn)W、高不可攀,是專家、學(xué)者的事,等。針對(duì)這些問(wèn)題,關(guān)鍵要進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),幫助教師形成對(duì)研訓(xùn)工作,特別是校本研訓(xùn)的正確理解。

一是思想引領(lǐng)。我校通過(guò)各類培訓(xùn)和相關(guān)會(huì)議,大力宣傳“校本研訓(xùn)”的重要性和必要性,幫助教師認(rèn)識(shí)到研訓(xùn)工作對(duì)促進(jìn)教師自身專業(yè)成長(zhǎng),對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量,及對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的意義,在思想認(rèn)識(shí)上消除誤區(qū),從而激活了教師專業(yè)發(fā)展的主動(dòng)性,變“要我”為“我要”參加研訓(xùn)活動(dòng)。

二是制度引領(lǐng)。我校相繼出臺(tái)了“**中學(xué)教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”、“**中學(xué)骨干教師評(píng)定細(xì)則”、“**中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求”、“**中學(xué)教師素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則”等研訓(xùn)考核制度,發(fā)揮了制度引領(lǐng)作用。校本研訓(xùn)業(yè)績(jī)成為骨干教師和優(yōu)秀班主任評(píng)定、優(yōu)崗考核、教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),學(xué)校還為每個(gè)學(xué)科組、骨干教師和班主任建立了檔案袋,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、考核和評(píng)價(jià),為校本研訓(xùn)提供了制度保障。

三是骨干引領(lǐng)。學(xué)校骨干教師評(píng)定,為教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái),培養(yǎng)了一批學(xué)科研訓(xùn)骨干。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng),對(duì)骨干教師在校本研訓(xùn)方面定任務(wù)、壓擔(dān)子,引導(dǎo)他們發(fā)揮帶頭示范作用,起到了較好的引領(lǐng)作用。

四是規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校指導(dǎo)全體教師制定了“個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃”,并通過(guò)年度計(jì)劃、學(xué)期反思,構(gòu)建了教師自主發(fā)展的新機(jī)制?！皞€(gè)人發(fā)展規(guī)劃”,使老師們明確了研訓(xùn)等各方面的努力目標(biāo),有效促進(jìn)了教師自主發(fā)展。

五是專家引領(lǐng)。堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。一方面通過(guò)“走出去”,幫助教師開闊了視野,提升了專業(yè)技能;另一方面通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,是老師們能面對(duì)面得到專家的指導(dǎo),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。如學(xué)校邀請(qǐng)鄧局長(zhǎng)、邢主任等到校召開了專題講座,還請(qǐng)研訓(xùn)中心張主任等到校對(duì)“個(gè)人課題”、論文案例等給于了“一對(duì)一”的指導(dǎo)。專家的指導(dǎo)、引領(lǐng),可以幫助教師突破“瓶頸”和“高原現(xiàn)象”,有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)提升。

在加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的同時(shí),學(xué)校對(duì)所有的研訓(xùn)活動(dòng),可以說(shuō)做到了在財(cái)力、物力、人力和安排上給予全力支持,并能給予全方位的服務(wù),三年來(lái)學(xué)校為市縣研訓(xùn)活動(dòng)提供了現(xiàn)場(chǎng)10多次,做到了研訓(xùn)工作不遺余力,形成了人人支持研訓(xùn),個(gè)個(gè)積極參與研訓(xùn)活動(dòng)的良好氛圍。

二、同伴互助,專業(yè)合作,為教師參與校本研訓(xùn)活動(dòng)搭建平臺(tái)

同伴互助,是最直接、最有效的校本研訓(xùn),因?yàn)槲覀冏畛醯囊恍┙逃虒W(xué)技能都是從同行身上模仿來(lái)的,身邊的典型,身邊的經(jīng)驗(yàn)和技能也是最容易學(xué)到手的。關(guān)鍵是要建立起平等對(duì)話、相互幫助、共同支持的專業(yè)團(tuán)隊(duì),努力為教師校本研訓(xùn)搭建交流合作的平臺(tái)。

一是集體培訓(xùn)。學(xué)校利用教職工例會(huì),通過(guò)印發(fā)材料、例會(huì)學(xué)習(xí)、專家講座、沙龍研討等多種形式,對(duì)全校教職工進(jìn)行師德、教科研和理論培訓(xùn),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干進(jìn)行主講,教師提問(wèn)答辯。

二是學(xué)科組研訓(xùn)。學(xué)科組以主題研訓(xùn)為載體,有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、問(wèn)題研討、質(zhì)量分析、經(jīng)驗(yàn)交流、說(shuō)課及聽評(píng)課活動(dòng)等。

三是集體備課。以問(wèn)題探討為導(dǎo)向,通過(guò)課前備課,提出問(wèn)題,集中研討,提出策略,二次備課進(jìn)行改進(jìn),進(jìn)行教學(xué)有效性研究,以實(shí)現(xiàn)資源共享,合作共進(jìn)。

四是班主任月例會(huì)(沙龍)。以話題形式展開,每個(gè)班主任都要進(jìn)行主題發(fā)言,談問(wèn)題、談困惑,商討對(duì)策,交流經(jīng)驗(yàn),分享成功的喜悅,開誠(chéng)布公,暢所欲言,共同提高。

五是年級(jí)班主任周會(huì)商制度。主要是問(wèn)題研討,案例分析,進(jìn)行對(duì)策研究。

學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),營(yíng)造良好的校園文化,為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了交流、對(duì)話、合作的平臺(tái),形成了同伴互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三年來(lái),學(xué)校有9個(gè)教研組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組,有4位班主任被評(píng)為縣十佳班主任。

三、立足校情,追求實(shí)效,促進(jìn)了教師、學(xué)生和學(xué)校的共同發(fā)展

我校的校本研訓(xùn)工作能立足校情,緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,教科研方面主要采用行動(dòng)研究、案例研究等方法研究,培訓(xùn)方面采取“缺什么補(bǔ)什么”的培訓(xùn)策略,堅(jiān)持“教研訓(xùn)一體”,使老師們感到有用、實(shí)用、有效,實(shí)現(xiàn)了由心動(dòng)到行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,取得了明顯成效。

一是促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三年來(lái),我校教師有32個(gè)市縣級(jí)“個(gè)人課題”順利結(jié)題;有306篇教育教學(xué)論文、案例在省市縣獲獎(jiǎng)和發(fā)表;有13人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人和縣優(yōu)青,有11人次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀班主任,縣級(jí)骨干教師占專業(yè)任課教師20%以上,骨干教師隊(duì)伍得到了迅速壯大。

二是促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量的持續(xù)提升。三年來(lái),在各項(xiàng)競(jìng)賽中學(xué)生有119人次獲獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3人次,省級(jí)獲獎(jiǎng)4人次,市級(jí)獲獎(jiǎng)16人次。學(xué)校教育質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。

三是提升了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。學(xué)校連續(xù)三學(xué)年辦學(xué)水平被評(píng)為優(yōu)秀等地。學(xué)校還先后被評(píng)為平安**建設(shè)先進(jìn)單位、**縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位、南京市“個(gè)人課題”研究?jī)?yōu)秀學(xué)校、**縣師德先進(jìn)集體、**省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位,大大促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

四、展望未來(lái),謀劃發(fā)展,堅(jiān)定不移的落實(shí)好校本研訓(xùn)工作舉措

回顧過(guò)去,成績(jī)令人鼓舞,但問(wèn)題也不容忽視,如:層次不高,精細(xì)化程度不夠等。展望未來(lái),還任重而道遠(yuǎn)。謀劃發(fā)展,我們必須堅(jiān)定不移的落實(shí)好校本研訓(xùn)工作之各項(xiàng)舉措。

一是認(rèn)真貫徹縣局下發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》,落實(shí)好從“校長(zhǎng)”到“教師”實(shí)施校本研訓(xùn)工作的各項(xiàng)要求,進(jìn)一步優(yōu)化過(guò)程管理,不斷提高校本研訓(xùn)工作的實(shí)效。

篇2

在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。

首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；

努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

篇3

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教師月考分析發(fā)言稿范文材料，歡迎閱讀與收藏。

教師月考分析發(fā)言稿范文1

今天我們召開初一月考分析會(huì)，首先感謝初一二部全體老師的辛勤耕耘不懈努力，大家辛苦了！下面我說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題：

一、總結(jié)前一階段的工作：

1、組織復(fù)習(xí)，科學(xué)備考。全體老師考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，各科老師提前做好考前動(dòng)員工作和答題技巧指導(dǎo)、訓(xùn)練涂卡、規(guī)范答題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做題、把握好時(shí)間。

2、認(rèn)真組織評(píng)卷工作。各學(xué)科備課組長(zhǎng)制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到評(píng)卷嚴(yán)格、公正。

3、根據(jù)洪洞二中家長(zhǎng)學(xué)校工作委員會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定成立本校家長(zhǎng)學(xué)校工作委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。

4、召開住宿生會(huì)議，整頓宿舍紀(jì)律和宿舍衛(wèi)生。

二、月考分析：

初一年級(jí)二部的總體呈比上次月考有所下滑，有效人數(shù)較少，及格人數(shù)不太理想，但是我們部的特點(diǎn)是教師年輕化，精力充沛，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，到崗到位積極，敬業(yè)能力強(qiáng)。所以我們要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，保質(zhì)量促提升。

一是看到短板，提升質(zhì)量有空間。語(yǔ)數(shù)外這三科比較均衡，政史地生相對(duì)薄弱，低分率較高，這些是差距、是短板，但也是進(jìn)步空間，只要我們思想重視，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，步步穩(wěn)扎，抓鐵有痕，一定能有提升。

二是提優(yōu)補(bǔ)差，方法得當(dāng)很關(guān)鍵。班級(jí)所有老師都要形成共識(shí)，提優(yōu)拔尖，學(xué)科成績(jī)好的爭(zhēng)取更好，薄弱學(xué)科的全力提升提高，使之不成為總分提高的短板；學(xué)困生的提高難度更大，不能放棄，不能簡(jiǎn)單呵斥，以罰帶教，還是要有耐心，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。牢牢抓實(shí)兩頭就一定能帶動(dòng)中間學(xué)生，均分及格率優(yōu)秀率就一定能上去。當(dāng)然最重要的還是做好教學(xué)認(rèn)真，向認(rèn)真要質(zhì)量。要善于建設(shè)和諧向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，尤其是發(fā)揮集體作用，老帶新，加強(qiáng)協(xié)作，互助共贏。

三、下階段工作安排：

一、強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)科的`平衡。

班主任、任課教師應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)經(jīng)常提醒學(xué)生學(xué)科平衡的重要性。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生而言，學(xué)科平衡與否關(guān)系到他是否能考入重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生，也可能會(huì)因?yàn)橐婚T學(xué)科太差導(dǎo)致全面喪失學(xué)習(xí)的信心。

二、營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)日常教育管理，縮小后進(jìn)生的人數(shù)。

一化后進(jìn)生難，但必須去做，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、用愛感染學(xué)生。

二揚(yáng)正氣常表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)要表?yè)P(yáng)他們，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好的學(xué)生，更要看到他們的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)反復(fù)提醒。

三嚴(yán)管理樹班風(fēng)，對(duì)作業(yè)馬虎，上課開小差等行為，嚴(yán)肅批評(píng)，做到令行禁止。

三、課堂教學(xué)需要狠抓以下幾個(gè)方面：

1、注重基礎(chǔ)，精講精練。45分鐘的質(zhì)量要效益，課堂上要注重落實(shí)，特別注意方法的引導(dǎo)思維的訓(xùn)練，規(guī)范的要求學(xué)生，落實(shí)到位，理解到位。

2、分類指導(dǎo)，分層優(yōu)化。我們要將學(xué)困生分配給任課老師，通過(guò)給學(xué)困生的談話方法指導(dǎo)督促學(xué)生加以結(jié)合加以落實(shí)。讓學(xué)困生應(yīng)該課堂當(dāng)中多提問(wèn)，多激勵(lì)，多檢查，關(guān)注學(xué)困生的每一個(gè)微小的進(jìn)步。把握關(guān)鍵落實(shí)教學(xué)堂堂清日日清，周周清月月清。

3、關(guān)心學(xué)生，做好疏導(dǎo)。抓實(shí)思想工作，談?wù)勗捔牧奶旒以L慰問(wèn)指導(dǎo)，節(jié)假日把責(zé)任交給家長(zhǎng)，責(zé)任傳遞，要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的有力支持和配合，家長(zhǎng)會(huì)要充分利用好，有溝通才有理解，有交流才有信任。

最后希望各位老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找差距，確定措施定目標(biāo)，突出重點(diǎn)抓輔導(dǎo)，緊扣課堂提成績(jī)。老師們，希望初一二部全體老師能進(jìn)一步提優(yōu)補(bǔ)差雙管齊下，以愛施教、以愛治班，重視班集體建設(shè)，打造優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，群策群力，同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。

教師月考分析發(fā)言稿范文2

老師們：

下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和—諧、愉快、奮發(fā)的局面。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：

（1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

（2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。

（3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。

（4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。

（5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

（6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。

（7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。

班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：

篇4

根據(jù)縣委“活動(dòng)辦”的工作要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，針對(duì)我局實(shí)際，在縣委第15督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，精心組織，充分做好了會(huì)前工作安排。一是積極做好與縣委第15督導(dǎo)組的對(duì)接工作，于5月15日向第15督導(dǎo)組遞交了《關(guān)于召開“弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求專題學(xué)習(xí)會(huì)的請(qǐng)示》，安排了會(huì)議時(shí)間、召開地點(diǎn)、參會(huì)人數(shù)及會(huì)議議程等，并得到了第15督導(dǎo)組的及時(shí)批復(fù)；二是局每位班子成員都能以焦裕祿等先進(jìn)典型為榜樣，撰寫了發(fā)言稿，把自己擺進(jìn)去，聯(lián)系自身的思想、工作和實(shí)際，查擺“”問(wèn)題。發(fā)言稿都經(jīng)縣委第15督導(dǎo)組審核把關(guān)，質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

二、嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)到位

按照會(huì)議議程，對(duì)照會(huì)議內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、交流落實(shí)到位。

一是組織學(xué)習(xí)了文件精神，重點(diǎn)是在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和蘇區(qū)精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

二是局班子成員對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，查擺問(wèn)題，征求意見等進(jìn)行了交流，并聯(lián)系各自實(shí)際，對(duì)照焦裕祿精神，聚焦“”，談體會(huì)，找差距，立方向。

三是縣委第15督導(dǎo)組組長(zhǎng)許曉臻同志做了重要講話，他首先肯定了我局這次專題學(xué)習(xí)會(huì)會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，并提出了以下五點(diǎn)工作要求：第一要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，按照教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)；第二要開展好第一環(huán)節(jié)“回頭看”活動(dòng)；第三要做好第二環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，深入查擺問(wèn)題；第四要開展交心談心，著手撰寫對(duì)照檢查材料，見人見事見思想；第五要與專項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，做到教育實(shí)踐活動(dòng)與工作兩不誤兩促進(jìn)等要求。

篇5

在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，這里給大家分享一些關(guān)于技能大賽講話發(fā)言稿范文，供大家參考。

技能大賽講話發(fā)言稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的同事們：

大家好!

很榮幸能夠代表全市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理崗位創(chuàng)新技能大賽參賽選手發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的選手，向給予本次大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

技能大賽根據(jù)全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒”活動(dòng)的實(shí)施意見，本著公平公正公開的原則拉開帷幕。此次大賽將提高護(hù)士的工作積極性，培養(yǎng)護(hù)士對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛好，進(jìn)而促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

作為白衣天使，我們的職責(zé)就是促進(jìn)健康，減輕痛苦，為患者提供良好的服務(wù)。要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，必須有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的操作技能。本次大賽無(wú)疑為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過(guò)技能大賽，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足，鎖定目標(biāo)，確立方向，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。

最后我代表參賽選手宣誓，在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，尊重評(píng)委，尊重對(duì)手，保證大賽順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真對(duì)待比賽，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。

謝謝大家!

技能大賽講話發(fā)言稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)審專家：

大家上午好!

今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動(dòng)社杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽就要拉開帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是~~~~學(xué)院參賽選手。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會(huì)、及承辦大賽的西安工程技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!

作為一名教師，我深深感到，要培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識(shí)和精湛的技能，而且要掌握高超的教育教學(xué)能力和不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教學(xué)設(shè)計(jì)大賽為我們搭建了一個(gè)施展教學(xué)技能的平臺(tái)，為我們提供了互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良機(jī)。通過(guò)大賽，展示我們教學(xué)一線教師的風(fēng)采、證明自身的價(jià)值、審視差距、確立目標(biāo)和方向、鞭策我們積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，全面提升技工院校教育教學(xué)質(zhì)量。

請(qǐng)大賽組委會(huì)放心，我們?nèi)w參賽選手將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度投入比賽，嚴(yán)格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專家，服從評(píng)判，賽出水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

預(yù)祝20~~年全省技工院校教師首屆“勞動(dòng)社杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽圓滿成功!

謝謝大家!

技能大賽講話發(fā)言稿范文3親愛的老師，同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行我校“職業(yè)素質(zhì)技能大賽啟動(dòng)儀式”，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向深切關(guān)懷我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝!

學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師們。在這里，我聆聽到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，得到了老師的教育和關(guān)懷，感受到了老師們無(wú)私的"愛"。正是老師們的辛勤培育，才使我們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)項(xiàng)好成績(jī)，讓我們擁有了牢固的理論知識(shí)，以便讓我們?cè)趯I(yè)技術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

我們作為一名中職生，除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因?yàn)橹挥袚碛辛艘患贾L(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。為了讓每一名學(xué)生都能更好的成長(zhǎng)成才，學(xué)院在改進(jìn)教學(xué)方面作出了很大努力，探究科學(xué)的教學(xué)方法，拓寬我們學(xué)習(xí)技能的平臺(tái)，特別是學(xué)院舉辦的專業(yè)技能大賽，我們能夠切身的感受到知識(shí)方面存在的欠缺，督促我們不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，熟練掌握技能。

我堅(jiān)信，大家通過(guò)堅(jiān)定的意志，不斷學(xué)習(xí)，善于把握機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，一定會(huì)走向成功。因?yàn)槌晒Φ拇箝T總是為那些有準(zhǔn)備的'人打開。

同學(xué)們，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。有信心才能有成功，有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)，有付出才會(huì)有回報(bào)。讓我們共同努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟，知識(shí)牢固，技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。

讓我們每一名同學(xué)都積極踴躍的參與到職業(yè)素質(zhì)技能大賽的各項(xiàng)賽事中來(lái)，利用課余時(shí)間走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，勤學(xué)苦練，抓住這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也預(yù)祝各位參賽同學(xué)在比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。

謝謝大家!

技能大賽講話發(fā)言稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的同學(xué)，對(duì)給予我們這次展示機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤培育我們的老師，還有對(duì)本次活動(dòng)提供大力支持的集團(tuán)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有深入實(shí)踐才能加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于具體實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際。

從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能大賽的初賽，復(fù)賽，到最后的決賽一路走來(lái)，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，他使我們對(duì)各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛好，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛動(dòng)物實(shí)踐的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同展示我們動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

1、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評(píng)委建議。

保證大賽順利進(jìn)行。

2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果，對(duì)比賽過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，將所學(xué)知識(shí)完善。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆實(shí)驗(yàn)技能大賽圓滿成功。

謝謝大家!

技能大賽講話發(fā)言稿范文5各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家好!

我們是20~~屆汽車檢測(cè)與車身修復(fù)高技班的~~，在20~~年4月21日代表學(xué)校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項(xiàng)目，分別取得了第三、第四名的成績(jī)。

能夠有機(jī)會(huì)參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績(jī)。我們首先要感謝學(xué)校的重視和老師對(duì)我們的信任。沒(méi)有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，沒(méi)有老師的精心指導(dǎo)，就不會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)!我們還要感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及給我們訓(xùn)練而放棄休息時(shí)間的老師。從接到任務(wù)確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，并陪我們開始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練。無(wú)論是白天還是晚上他都是悉心的教導(dǎo)我們，規(guī)范我們的動(dòng)作要領(lǐng)，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅(jiān)定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽(yù)，更為了證明自己在校努力學(xué)習(xí)了兩年的技能水平。

通過(guò)這次的高強(qiáng)度訓(xùn)練也給我們帶來(lái)了很大的收獲。從之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基礎(chǔ)技能，到現(xiàn)在基本上掌握了這兩種的焊接技術(shù)。還有我們?cè)谥暗恼n程里從未接觸過(guò)氣動(dòng)切割鋸，對(duì)它也是一竅不通。但是切割鋸在這次選拔賽時(shí)是要用到的一個(gè)重要?dú)鈩?dòng)工具，為此我們?cè)诙潭痰膸滋炖镆獜牧懔私獾绞煜ぴ俚侥軌騾⒓舆x拔比賽的水平，我們利用了所有的課余時(shí)間，因?yàn)槲覀兩钪词乖匐y也要繼續(xù)努力，

~~年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現(xiàn)在靜下心來(lái)回想這次從訓(xùn)練到進(jìn)入選拔賽的過(guò)程真是感受頗深。正是老師對(duì)我們學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)和教誨，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場(chǎng)選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經(jīng)歷，因?yàn)槔蠋煹木窨梢允俏覀兊囊槐K明燈，為我們?nèi)松鷮?dǎo)航，照耀我們前進(jìn)的路，在學(xué)校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會(huì)讓我們學(xué)校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。

篇6

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見，看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編為大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;

二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：

我是初三四班陳宇晴的家長(zhǎng)陳雄基，很榮幸，今天有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無(wú)比的激動(dòng)。

首先，讓我代表初三班所有學(xué)生家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)，傾注了愛心與耐心、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以衷心的感謝!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間你們已經(jīng)踏上了初三的征程。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。今天，同學(xué)們所面臨的中考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步。中考是同學(xué)們?nèi)松媾R的第一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

孩子們，你們記住一句話：努力過(guò)不后悔!只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠(yuǎn)都是最棒的!

正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)給她小孩的書信說(shuō)的那樣：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是x謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

現(xiàn)在離中考只有一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，請(qǐng)同學(xué)們相信，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣。

中考沖刺一百天，我們家長(zhǎng)可以為孩子們做些什么?以下是我的五點(diǎn)建議：

一、制定合理計(jì)劃結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)造良好環(huán)境督促孩子學(xué)習(xí)

初三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、關(guān)注考生情緒

孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。

四、指導(dǎo)孩子規(guī)律作息，不要盲目熬夜。

初三的學(xué)習(xí)肯定緊張，作業(yè)肯定多，壓力肯定大，這個(gè)都是無(wú)可避免的，但不要影響了作息的規(guī)律。

晚上在10點(diǎn)之前休息，中午力爭(zhēng)能休息一下，哪怕是20分鐘。要指導(dǎo)孩子抓緊零散的時(shí)間，比如晚飯前，午飯后之類的，但不要熬夜，不要拼時(shí)間。

五、做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)

怎樣安排孩子的飲食，做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)，以下是我的一些建議：

早餐不可缺主食：有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢讓孩子自己買早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了。在我們家里，一般早餐是我負(fù)責(zé)，從周一到周五，盡量每天早餐品種都不相同。

飲食營(yíng)養(yǎng)均衡：家長(zhǎng)在原料選擇上，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，魚、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時(shí)，盡量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。

要按時(shí)與孩子一齊吃飯：家長(zhǎng)還要保證孩子每天按時(shí)吃飯，有的家長(zhǎng)下班早，做飯就早;下班晚了，開飯就晚，這樣對(duì)孩子的健康不利。

中考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn)，你們?cè)谖磥?lái)的一百天要面對(duì)繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會(huì)因壓力過(guò)大而煩躁，也許會(huì)因成績(jī)提高不快而煩惱

孩子們，此刻我只想說(shuō)：沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途。

請(qǐng)你們相信自己，只要正確地評(píng)估自己，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利!

最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在中考中取得理想的成績(jī)，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位老師.各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：

大家下午好!

我是高二班x的家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興.借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母?，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一;要會(huì)疼愛孩子

現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿足，即使父母覺(jué)得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆?，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。

第二;要做孩子的好朋友

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友.

第三;要學(xué)會(huì)寬容孩子

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的.我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于求成,盲目從事.應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題.給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷.切不可求全責(zé)備.

第四;要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì)收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用.所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約.近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸.

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼.努力吧，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾?

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝x中學(xué)明天更美好.

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：晚上好!

我是x的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)大家諒解。

第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?

而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。

第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子

孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。

讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

三、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣也會(huì)方便與孩子交流溝通。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿5尊敬的x老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好!

我是任澤桐同學(xué)的媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表x班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及x班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們!

說(shuō)實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，家長(zhǎng)是孩子的老師注：這內(nèi)容不行

家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進(jìn)，不能怨天憂人;要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹立一個(gè)榜樣。

第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解

讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫?，就一定要讓自己的孩子將?lái)要超過(guò)你;看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤茫憔兔χo沒(méi)有音樂(lè)興趣的孩子找音樂(lè)老師;看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采取極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣!

望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛玩是每個(gè)孩子的天性，但是作為八年級(jí)的孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài)。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長(zhǎng)們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。

第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。現(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)

校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí)，做家長(zhǎng)的適時(shí)給予一些建議?？傊议L(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他(她)并不是不聞不問(wèn)，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

但家長(zhǎng)與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢?

首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。

其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。

第四，是積極配合老師和學(xué)校

有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽老師的意見，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。

再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

篇7

關(guān)鍵詞： 短期譯前準(zhǔn)備 語(yǔ)言層面準(zhǔn)備 非語(yǔ)言層面準(zhǔn)備

一、譯前短期準(zhǔn)備的作用和意義

改革開放的深入發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)在國(guó)際大舞臺(tái)上地位的日益提升，日趨頻繁的國(guó)際跨文化交流充分凸顯了口譯作為溝通之橋梁的舉足輕重的地位，并使之成為深受人們青睞的行業(yè)。然而，口譯知識(shí)及技巧的不足，往往導(dǎo)致一系列問(wèn)題，其中以會(huì)議組織者、講話者及觀眾的超預(yù)期最突出。充分的譯前準(zhǔn)備包括背景知識(shí)的準(zhǔn)備、對(duì)發(fā)言主題和發(fā)言人的了解、專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)備，它有助于提高譯員在口譯過(guò)程接受與理解信息的能力，使口譯更加順暢有邏輯，它在提高譯員接收和理解能力的同時(shí)，也大大降低了譯員短時(shí)記憶的負(fù)荷。此外，充分的譯前準(zhǔn)備可以增強(qiáng)譯員的心理承壓能力、應(yīng)變反應(yīng)能力。了解任務(wù)主題、發(fā)言人、服務(wù)對(duì)象和口譯現(xiàn)場(chǎng)，讓譯員對(duì)口譯任務(wù)中可能遇到的障礙有適度預(yù)期，提前準(zhǔn)備對(duì)策，從而從容面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況。即使是意料之外的突發(fā)狀況，充分的準(zhǔn)備會(huì)給譯員自信心上帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，從而增強(qiáng)譯員的應(yīng)變反應(yīng)能力。

二、短期譯前準(zhǔn)備的兩大層面

（―）如何做語(yǔ)言層面的短期準(zhǔn)備

要成為一名合格優(yōu)秀的譯員，譯員必須精通源語(yǔ)和目的語(yǔ)。譯員除了平時(shí)要堅(jiān)持聽、說(shuō)及“影子練習(xí)”等長(zhǎng)期的語(yǔ)言訓(xùn)練外，在接到口譯任務(wù)后的短期譯前準(zhǔn)備過(guò)程中，在語(yǔ)言方面要重點(diǎn)做好以下三點(diǎn)：

1.在了解會(huì)議主題背景知識(shí)的過(guò)程中，要積極調(diào)動(dòng)雙語(yǔ)思考，可以事先通過(guò)電話或電子郵件的方式，拿到發(fā)言人的講稿或演講稿摘要，做好專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)備。閱讀英文資料時(shí)，要考慮中文的相對(duì)應(yīng)的表達(dá)；閱讀中文資料時(shí)，要考慮英文的相應(yīng)表達(dá)；其中專業(yè)術(shù)語(yǔ)要特別準(zhǔn)備雙語(yǔ)版本的表達(dá)。由于很多時(shí)候譯員遇到的領(lǐng)域都是比較專業(yè)的，比如醫(yī)藥法律，譯員不可能背誦各個(gè)行業(yè)的所有術(shù)語(yǔ)，因此在完成口譯任務(wù)之前，譯員要弄清楚在翻譯過(guò)程中可能會(huì)碰到什么類型的術(shù)語(yǔ)，事先做好準(zhǔn)備，列出詞匯表，未雨綢繆。

2.網(wǎng)上搜索相關(guān)演講者的介紹或提前與發(fā)言人取得聯(lián)系，事先了解他/她的演講風(fēng)格與用詞。為了讓聽眾有效、完整、準(zhǔn)確地接收信息，口譯員應(yīng)當(dāng)事先同發(fā)言人取得溝通，了解發(fā)言人的口音語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)、用詞偏好、說(shuō)話的速度和風(fēng)格，了解發(fā)言人喜歡即興演講還是念書面稿的講話方式。如果是念書面稿件，口譯員就要意識(shí)到此次發(fā)言是作者字斟句酌、費(fèi)心構(gòu)思的產(chǎn)物，因此具有句式復(fù)雜、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和信息量大的特點(diǎn)，譯員必須處于高度專注狀態(tài)，謹(jǐn)防發(fā)言人脫離發(fā)言稿臨時(shí)發(fā)揮講話，避免出錯(cuò)；相反，如果發(fā)言人選擇即興講話的方式，在發(fā)言過(guò)程中往往就會(huì)出現(xiàn)思索、停頓、重復(fù)、更正的行為，譯員因此可以獲得思索理解并整理表達(dá)的時(shí)間。同樣，了解發(fā)言人的語(yǔ)速是為了幫助譯員順利完整地完成口譯任務(wù)，尤其在同聲傳譯當(dāng)中，當(dāng)發(fā)言人的語(yǔ)速超過(guò)譯員的限度，交傳譯員會(huì)無(wú)法做出完整可用的筆記，影響口譯質(zhì)量，因此有必要同發(fā)言人溝通好可接受的語(yǔ)速。

3.與主辦方溝通，會(huì)前了解服務(wù)對(duì)象的基本情況。不同層次的聽眾對(duì)譯員傳達(dá)的信息理解程度也會(huì)不一樣，這就要求譯員應(yīng)當(dāng)把了解聽眾的組成與數(shù)量作為譯前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。針對(duì)聽眾的受教育程度及對(duì)會(huì)議主題的了解情況，是普通聽眾還是行業(yè)技術(shù)專家，所需要的譯語(yǔ)表達(dá)方式和風(fēng)格自然不一樣。對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)縮用語(yǔ)，如果是在領(lǐng)域?qū)＜医涣鲝氖路g活動(dòng)時(shí)，就沒(méi)必要進(jìn)行專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解釋，但是對(duì)于普通聽眾而言，這些術(shù)語(yǔ)的解釋是很有必要的。

（二）如何做非語(yǔ)言層面的準(zhǔn)備

對(duì)譯員來(lái)說(shuō)，扎實(shí)的雙語(yǔ)能力是必備的基礎(chǔ)，語(yǔ)言層面的譯前準(zhǔn)備是口譯順暢進(jìn)行的保證，非語(yǔ)言層面的譯前準(zhǔn)備則是口譯交流的目標(biāo)能順利實(shí)現(xiàn)的重要影響因素。要圓滿完成口譯任務(wù)，接到口譯任務(wù)后，譯員可以從以下方面進(jìn)行非語(yǔ)言層面的準(zhǔn)備：

1.索要閱讀會(huì)議相關(guān)資料，了解與口譯主題相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。接到口譯任務(wù)后，譯員應(yīng)與會(huì)議組織者保持聯(lián)系，索要會(huì)議的有關(guān)資料。通?？梢运饕馁Y料包括：會(huì)議議程、發(fā)言人名單及簡(jiǎn)介、發(fā)言主題或題目、發(fā)言大綱或發(fā)言稿。閱讀相關(guān)資料，在閱讀相關(guān)會(huì)議資料的過(guò)程中，注意學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。了解與口譯主題相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，在譯員聽取發(fā)言的過(guò)程中，只有受到注意的信息才能進(jìn)入記憶。具備了與主題相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，譯員會(huì)非常自然地把聽到的新信息與已有的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)輸入的新信息的敏感度劇增，注意力高度集中，并能從正確的角度理解并記住信息。除此之外，譯員對(duì)主題及主題相關(guān)背景知識(shí)有所了解，理解和記憶的速度會(huì)極大提高，和主題相關(guān)的背景知識(shí)了解越多，譯員的理解和記憶的程度越全面準(zhǔn)確。

2.重視與搭檔之間的合作，切實(shí)做到互幫互助。在會(huì)議口譯中，特別是同聲傳譯，往往是兩個(gè)搭檔在同一個(gè)工作間里工作，輪班口譯。作為搭檔，譯員應(yīng)該和同伴相互配合，從一個(gè)譯員到另一個(gè)譯員的口譯要順利過(guò)渡，雙方必須做好溝通，免得造成因譯員換班而漏掉發(fā)言內(nèi)容。此外，譯員還應(yīng)該互相幫助，會(huì)議資料、專業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯的翻譯要樂(lè)于同搭檔共享。以防搭檔出現(xiàn)工作狀態(tài)不佳或有少許錯(cuò)誤出現(xiàn)，樂(lè)于私下進(jìn)行交流指正。

3.熟悉工作場(chǎng)地和設(shè)備，備好口譯用具。對(duì)于很多大型口譯活動(dòng)，譯員需要對(duì)著話筒翻譯或需要在同傳工作廂翻譯，譯員很有必要提前熟悉口譯工作場(chǎng)地，了解發(fā)言人和自己的工作位置。除此之外，口譯員還應(yīng)當(dāng)了解口譯設(shè)備的性能能操作，例如話筒、控制臺(tái)、頻道轉(zhuǎn)換器和監(jiān)視器等設(shè)備的使用。譯員的口譯過(guò)程若涉及耳機(jī)、麥克風(fēng)設(shè)備，則應(yīng)事先檢查好設(shè)備的完好、連接等情況，避免口譯過(guò)程設(shè)備引起不必要的麻煩。裝備工具的準(zhǔn)備是口譯順利進(jìn)行的保障，譯員要準(zhǔn)備好記錄本、主用筆、備用筆。在會(huì)前一到兩天，自己主動(dòng)和客戶聯(lián)系，確認(rèn)到場(chǎng)時(shí)間、著裝要求等。

4.做好臨場(chǎng)心理準(zhǔn)備。一切具體的譯前準(zhǔn)備做好以后，心理調(diào)適是口譯員要注意的方面。在出席一些場(chǎng)面大、觀眾多、級(jí)別高的場(chǎng)合前，口譯員要充分放松，在做好充足準(zhǔn)備的前提下，滿懷信心，避免讓緊張焦慮的心情影響口譯質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)，譯員的心理調(diào)試能力會(huì)隨著口譯經(jīng)驗(yàn)的增加而增強(qiáng)，在譯前的前期準(zhǔn)備越充分，越容易調(diào)適到最佳口譯狀態(tài)。

三、結(jié)語(yǔ)

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，口譯亦然。短期譯前準(zhǔn)備為口譯工作的順利進(jìn)行提供了保證，對(duì)口譯質(zhì)量的提高有著顯著影響。充分的譯前準(zhǔn)備可以幫助譯員更加快速準(zhǔn)確地接收理解發(fā)言內(nèi)容并提高譯語(yǔ)質(zhì)量，使譯員的翻譯更有目標(biāo)性與方向性，讓譯員在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)更加應(yīng)對(duì)自如。要成為一名合格出色的譯員，做好充分的譯前準(zhǔn)備是譯員每場(chǎng)翻譯之前都必須重視的，好的準(zhǔn)備是通向成功的第一步。為了減少口譯錯(cuò)誤、提高口譯表現(xiàn)，譯員在重視短期譯前準(zhǔn)備的同時(shí)，還要注重日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，努力提高雙語(yǔ)能力，豐富百科全書知識(shí)，唯有備無(wú)患，才能確保每一次口譯任務(wù)的成功。

參考文獻(xiàn)：

[1]鮑剛.口譯理論概述[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2005.

[2]劉和平.口譯理論與教學(xué)[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2005.

篇8

成績(jī)只代表從前。新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交付在我們的肩上。20某某年，總辦將依據(jù)總裁工作講演中的詳細(xì)請(qǐng)求。一起來(lái)看看年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿最新5篇大全，歡迎查閱!

年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

各位家人：

春花含笑意，爆竹增歡聲，非常高興在這個(gè)溫馨、祥和、美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝20某某年公司新春年會(huì)。剛剛過(guò)去的20某某年，對(duì)某某公司來(lái)講是承前啟后的一年，我們做出了很多很多的成績(jī)。借今天新年晚會(huì)的時(shí)機(jī)，我和大家共同回顧一下20某某年我們整個(gè)公司做了什么。在20某某年某某月份，山東成泰物流有限公司拿下了國(guó)家5A級(jí)物流企業(yè)的標(biāo)牌。20某某年某某月山東成泰物流有限公司獲某某省20強(qiáng)物流企業(yè)。

剛剛過(guò)去的20某某年，就是在同志們的辛勤的汗水中走過(guò)來(lái)的。在這里，我想特別的提出大家為之點(diǎn)贊的事情：圍繞公司的資本運(yùn)作，以女將為主的財(cái)務(wù)部門加班加點(diǎn)、不分晝夜。用她們的話來(lái)說(shuō)是顛三倒四過(guò)來(lái)的。在這里，我想請(qǐng)財(cái)務(wù)部的同志們站起來(lái)，給他們熱烈的掌聲，謝謝你們;同時(shí)我還提議，大家給另外的一個(gè)部門以熱烈的掌聲，那就是生產(chǎn)技術(shù)部。圍繞著老的裝置的改造，新裝置不停地改進(jìn)和試驗(yàn)，生產(chǎn)技術(shù)部所有同事付出了大量的艱辛的工作。在這里我想請(qǐng)技術(shù)部的同事讓大家看一下。

20某某年，新的一年、新的氣象、新的征程。面對(duì)我們?cè)?0某某年打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有理由相信20某某年將是公司和全體員工飛躍式發(fā)展的一年，我們要用更加振奮的精神、更加高昂的熱情、更加頑強(qiáng)的毅力、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作。在此，我再次提醒和號(hào)召所有的員工在工作中一定要嚴(yán)于律己，工作中主動(dòng)做事、主動(dòng)認(rèn)真做事、主動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)確做事，把良好的工作業(yè)績(jī)作為衡量我們工作成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，奮力推動(dòng)公司在20某某年的新發(fā)展。

滄海橫流，方顯公司本色。某某人有善于在挑戰(zhàn)中尋找機(jī)遇、在困境面前沉著應(yīng)戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。20某某年注定將是光輝的一年，讓我們?cè)诖禾炖锴庙憫?zhàn)鼓，讓我們?cè)谀陼?huì)上吹響號(hào)角!我們把美好的愿望寫在今天，寫在這里!讓我們以百尺竿頭、更進(jìn)一步的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行。20某某年，讓我們擼起袖子加油干!

最后，我在此謹(jǐn)代表公司再次向全體員工表示衷心的感謝，并通過(guò)你們向你們的家人表示新春的祝福。給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意，吉年大吉!

年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

新年伊始，咱們某某人座無(wú)虛席，在古都某某盛大召開某某公司20某某年度打算工作會(huì)議，我的心境覺(jué)得無(wú)比的沖動(dòng)。在為時(shí)三天的大會(huì)中，我們聽取了總裁題為《以人為本，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，增強(qiáng)管理，疾速推動(dòng)，盡力實(shí)現(xiàn)某某全面調(diào)和持續(xù)發(fā)展》的工作報(bào)告，并就呈文內(nèi)容，聯(lián)合各單位和各體系的實(shí)際情形，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)各單位跟各系統(tǒng)20某某年工作目標(biāo)開展了深刻地探討。在已經(jīng)由去的20某某年，我們總辦為提高企業(yè)的管理程度做出了一定的貢獻(xiàn)，獲得了必定的成就。這是在總裁的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)和鞭策激勵(lì)下取得的，是各分公司和總公司各部分鼎力支撐的成果，也是總辦全部員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、拼搏奮進(jìn)的結(jié)果。成績(jī)只代表從前。新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交付在我們的肩上。20某某年，總辦將依據(jù)總裁工作講演中的詳細(xì)請(qǐng)求。

一是在當(dāng)真總結(jié)去年教訓(xùn)的基本上，扎扎實(shí)實(shí)貫徹某某公司20某某年度規(guī)劃工作會(huì)議的精力，迷信分解公司下達(dá)的工作目標(biāo);

二是以求實(shí)的立場(chǎng)持續(xù)落實(shí)《某某公司行政人事管理制度匯編》和其余相干軌制;三是加大目的治理義務(wù)考察的力度，鼓勵(lì)士氣，鼓勵(lì)斗志，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;四是踴躍改變工作風(fēng)格，改良工作方式，建立良好的辦公室形象，提高總辦每位員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使總辦各項(xiàng)工作整體上臺(tái)階;五是在抓實(shí)基礎(chǔ)管理和日常工作的同時(shí)，要器重企業(yè)信息化建設(shè)，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)拓寬溝通渠道;及時(shí)獲取公司領(lǐng)導(dǎo)決議所需的信息;努力進(jìn)步各級(jí)管理職員的電腦常識(shí)?？傓k將會(huì)牢記“服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視、和諧”的工作主旨，牢牢繚繞總公司的工作重點(diǎn)，充足施展總辦的橋梁作用，團(tuán)結(jié)合作，翻新奮進(jìn)，真抓實(shí)干，將各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保20某某年各項(xiàng)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，為公司的可連續(xù)發(fā)展再作新的奉獻(xiàn)。

年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

尊敬的吳總、各位的家人們大家下午好：

我今天發(fā)言的主題是：但行好事，莫問(wèn)前程。人說(shuō)三十而立，當(dāng)是激情萬(wàn)丈奮力拼搏之時(shí)，精彩青春稍縱即逝，荒廢歲月追悔莫及。

對(duì)于國(guó)家而言空談?wù)`國(guó)，對(duì)于企業(yè)而言空談也必將危害深遠(yuǎn)，有幸來(lái)到某某不僅僅是為了找到一份養(yǎng)家糊口的工作，更是為了找到一個(gè)展示才華、成就自我的廣闊舞臺(tái)，讓我的人生伴隨著企業(yè)的發(fā)展不斷獲得升華、實(shí)現(xiàn)飛躍，同時(shí)用我的智慧和決心去扶持企業(yè)越做越大、越做越強(qiáng)。

在其位謀其事，而今對(duì)擔(dān)當(dāng)董事長(zhǎng)助理一職深感榮幸，并且時(shí)刻誠(chéng)惶誠(chéng)恐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢有絲毫懈怠，也必將在接下來(lái)的日子里竭盡全力忠誠(chéng)履職，做好吳總的助手和大家的伙伴。

2013年是我們的啟夢(mèng)之年、是我們第三個(gè)三年計(jì)劃的開局之年，這一年我們?nèi)蝿?wù)艱巨，企業(yè)發(fā)展的決心卻無(wú)比堅(jiān)定，為了順利實(shí)現(xiàn)某某和美寧品牌的銷售目標(biāo)，我們必須全面顛覆以前的工作狀態(tài)，持續(xù)改進(jìn)我們的工作方式，不斷提升我們的工作效率，不論涉及到什么部門、什么崗位只要不利于企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成必將一律進(jìn)行立即調(diào)整，在某某企業(yè)內(nèi)部大力推行務(wù)實(shí)作風(fēng)，否則我們的目標(biāo)終將遙不可及、遠(yuǎn)在天邊。

接下來(lái)我的工作將僅僅圍繞協(xié)助吳總及各事業(yè)部制定和完善各項(xiàng)營(yíng)銷政策，開展產(chǎn)品品質(zhì)提升計(jì)劃，推行厲行節(jié)約的工作計(jì)劃，逐步推進(jìn)企業(yè)制度化管理進(jìn)程，并對(duì)各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)和推行速度進(jìn)行了解和匯報(bào)，及時(shí)開展溝通和交流，修正我們的方向和行為。

在履行董事長(zhǎng)助理的職務(wù)過(guò)程中我必將奉行職務(wù)工作第一位的工作準(zhǔn)則，并以身作則推行現(xiàn)代企業(yè)管理制度，對(duì)于企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題一定知無(wú)不言言無(wú)不盡，對(duì)于職權(quán)范圍內(nèi)的工作檢查指導(dǎo)一定做到客觀公正、公開透明。在企業(yè)內(nèi)部與大家合作過(guò)程中絕不參與拉幫結(jié)派、搞小團(tuán)體主義的活動(dòng)。同時(shí)堅(jiān)定奉行嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)格，絕不沒(méi)有原則的講大話、講空話、說(shuō)好話。

在這里請(qǐng)大家相信我的胸懷與決心，哪怕是明天即刻離開企業(yè)，我今天依然會(huì)是有原則的我。謝謝大家!

年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

在這辭舊迎新的日子里，我們迎來(lái)了每年一次的年會(huì)，我心情特別激動(dòng)，而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在威翔公司任職會(huì)計(jì)工作一年有余，這是我第二次參加公司的年會(huì)，在職期間公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多指導(dǎo)和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家!

在職期間我始終本著“做一名出色的財(cái)務(wù)人員”的信念，并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微地完成各項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，在本職崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

大家都知道，財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家，理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)”是財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。201某年財(cái)務(wù)部門順利地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作，下面就將這一年的工作情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

首先，我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事，爭(zhēng)取把問(wèn)題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財(cái)務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo)，力爭(zhēng)做到總公司和分公司財(cái)務(wù)制度統(tǒng)一，積極主動(dòng)地了解各分公司財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作，熟練掌握工作流程，堅(jiān)持按財(cái)務(wù)制度辦事，保持頭腦清醒，及時(shí)掌握各公司簽訂合同和收付工程款項(xiàng)等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，采納大家提出的合理化建議。

其次，我們態(tài)度端正。財(cái)務(wù)部門是為大家服務(wù)的部門，堅(jiān)持按原則辦事，加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任心培養(yǎng)，履行會(huì)計(jì)職能，勇于負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，配合公司各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認(rèn)真審核每筆業(yè)務(wù)，本著對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度工作。

在工作和學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。因?yàn)槲疑钪?cái)務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)角落，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新專業(yè)知識(shí)，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，爭(zhēng)取找到更好的方法為企業(yè)服務(wù)。

在這一年里，總公司和分公司財(cái)務(wù)人員的工作在不斷的摸索改進(jìn)，到目前已經(jīng)規(guī)范化，各人員的工作做的比較細(xì)，方法也得當(dāng)，互相配合的很默契，致使總公司和分公司財(cái)務(wù)工作進(jìn)展得很順利。

經(jīng)過(guò)一年多的工作，我在不斷的改正缺點(diǎn)，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業(yè)方面我會(huì)爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)，充實(shí)自己，更好地為企業(yè)服務(wù)。

公司是平臺(tái)，我們每個(gè)人都是主人，把企業(yè)的事當(dāng)自己的事來(lái)做，把企業(yè)的財(cái)當(dāng)自己的財(cái)來(lái)理，從大處著眼，從小處著手。在新的一年，我對(duì)財(cái)務(wù)工作有幾點(diǎn)想法：計(jì)劃控制財(cái)務(wù)成本、審核監(jiān)督費(fèi)用開支、積極配合銷售安裝、保證財(cái)產(chǎn)物資安全、準(zhǔn)確及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。服務(wù)于公司，服務(wù)于員工，服務(wù)于客戶，以促進(jìn)公司開拓市場(chǎng)、增收節(jié)支、從而謀取利潤(rùn)最大化，以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。

最后，讓我們?nèi)w員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力奮斗!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會(huì)更好!相信公司的明年會(huì)更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂(lè)!全家幸福!

年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿5

全體同事及各位家屬：

凱歌高奏辭舊歲，豪情滿懷迎新年。隨著零點(diǎn)鐘聲的敲響，我們送走了碩果累累的20某某年，迎來(lái)了充滿希望的20某某年。值此新年之際，我謹(jǐn)代表公司向全體員工特別是向奮戰(zhàn)在施工一線的各位同事致敬!向默默支持華東公司發(fā)展的員工家屬致以誠(chéng)摯的感謝與慰問(wèn)!向支持和關(guān)心公司發(fā)展的政府部門、業(yè)主、合作伙伴以及社會(huì)各界的朋友，表示衷心的感謝和祝福!

舊歲已展千重錦。20某某年，公司五大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了重大突破，實(shí)現(xiàn)了“十二五”的完美收官，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)呈現(xiàn)“三高一低”的良好態(tài)勢(shì)：新簽合同額150億元，完成營(yíng)業(yè)收入某某億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額某某某億元，費(fèi)用成本下降，創(chuàng)歷史水平。公司承接了280米的超高層余杭奧克斯項(xiàng)目，創(chuàng)五局華東地區(qū)項(xiàng)目承攬的新“高”度;中標(biāo)了某某項(xiàng)目、某某公路等項(xiàng)目，基礎(chǔ)設(shè)施業(yè)務(wù)和某某某項(xiàng)目接連突破，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)后勁勃發(fā);承建某某3311項(xiàng)目7個(gè)，合同額68.7億元，躍居某某3311的合作伙伴。公司的社會(huì)形象、江湖地位和品牌美譽(yù)度進(jìn)一步提升，獲市級(jí)以上榮譽(yù)88項(xiàng)，其中榮譽(yù)7項(xiàng)，省部級(jí)集體獎(jiǎng)項(xiàng)60項(xiàng)，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀某某某年度某某市文明單位為企業(yè)增“光”;承辦“中建五局超英杯”某某省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)手工木工和建筑焊工職業(yè)技能競(jìng)賽等多場(chǎng)省部級(jí)活動(dòng)，為企業(yè)添“彩”。公司全體員工以優(yōu)異的成績(jī)、豐富多彩的慶祝方式，為中建五局局慶50周年獻(xiàn)上“厚禮”、獻(xiàn)上“祝愿”。

新年更進(jìn)百尺竿。20某某年，是“十三五”的開局之年，我們站在了發(fā)展的新起點(diǎn)，響亮地提出了打造“一流的總承包建設(shè)商”的企業(yè)愿景，明確了培育“區(qū)位經(jīng)營(yíng)、履約、贏利、資金、創(chuàng)新、人才、文化”等七種優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略路徑，初步描畫了“二打造一翻番”(兩打造，即保位進(jìn)位打造“3535”，任務(wù)結(jié)構(gòu)打造“532”;一翻番，即主要指標(biāo)在“十二五”期末的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)翻一番的目標(biāo)。)的戰(zhàn)略藍(lán)圖。未來(lái)的華東公司，相信在各位同事們的共同努力下，將展現(xiàn)出更加美好的發(fā)展前景。

“一元復(fù)始山河美，萬(wàn)象更新錦繡春。”借著新年鐘聲的敲響，再次向所有的同事、朋友們表示衷心的感謝，祝愿大家在20某某年里，心想事成，工作順利，闔家歡樂(lè)!

謝謝大家!

篇9

關(guān)鍵詞：班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；做法；教師；學(xué)生

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711(2014)06-0089

班主任在班級(jí)內(nèi)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是每學(xué)期必不可少的一項(xiàng)常規(guī)工作。然而，班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的傳統(tǒng)模式都是邀請(qǐng)達(dá)人(本校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或本年級(jí)和本班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生)圍繞各科學(xué)習(xí)方法、考試技巧、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，拿著事先準(zhǔn)備好的發(fā)言稿侃侃而談。而其他學(xué)生則靜坐恭聽。聽完發(fā)言熱烈鼓掌，這樣不斷地重復(fù)。最后，班主任做總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。殊不知，發(fā)言者的方法是否有效、是否是自己學(xué)習(xí)的切身體會(huì)、是否是網(wǎng)絡(luò)材料等疑問(wèn)都無(wú)法驗(yàn)證。作為聽者的其他學(xué)生是否真正受益？對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)又有多少幫助？

筆者認(rèn)為既然是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，重點(diǎn)應(yīng)該在經(jīng)驗(yàn)的相互交流，發(fā)言者應(yīng)該與聽眾學(xué)生之間互動(dòng)、討論和交流。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想，甚至更多的思想和啟發(fā)。下面，筆者將介紹自己在召開班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方面的做法。

筆者通常將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分三個(gè)階段進(jìn)行?，F(xiàn)概述如下：

一、準(zhǔn)備階段

首先，要求全班每一位學(xué)生做好提問(wèn)與被提問(wèn)的準(zhǔn)備。因?yàn)?，不論是尖子生、中等生還是學(xué)困生在某科目的學(xué)習(xí)方法方面都有各自獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)或合理性。學(xué)生們提問(wèn)可以針對(duì)某一科或某幾科，也可以針對(duì)某一科的某個(gè)具體問(wèn)題。對(duì)即將提問(wèn)的學(xué)習(xí)方法、考試技巧等方面的問(wèn)題要寫在筆記本上，并且根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的觀察，備注該問(wèn)題需要哪位或哪幾位同學(xué)解答，如果不確定讓哪位同學(xué)回答，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)期間就向班會(huì)主持人(學(xué)習(xí)委員或擅長(zhǎng)主持的同學(xué))提出問(wèn)題，在全班范圍內(nèi)尋求解決的辦法。其次，充分利用好“托”，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。作為教育者，我們都知道學(xué)困生是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力而滯后。在準(zhǔn)備階段，班主任在中等生或成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)中，確定幾位信任可靠的同學(xué)作為“托”，向班主任事先指定的學(xué)困生提問(wèn)該學(xué)困生擅長(zhǎng)科目的學(xué)習(xí)方法或策略。這樣，可以讓學(xué)困生體驗(yàn)到成就感和樹立自信，并且會(huì)積極主動(dòng)地參與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不要讓學(xué)困生認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流是尖子生和中等生的事，充滿失落而置身事外。當(dāng)然，此事一定要保密，否則會(huì)適得其反，嚴(yán)重傷害學(xué)困生的自尊心和自信心。最后，班主任要做好對(duì)主持人的指導(dǎo)，寫好開場(chǎng)和結(jié)束串詞。既要讓學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)氣氛熱烈而和諧，又要讓學(xué)生積極主動(dòng)參與，真正達(dá)到交流的目的。

二、實(shí)施階段

做好準(zhǔn)備階段的各項(xiàng)工作后，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就應(yīng)該適時(shí)召開。此時(shí)應(yīng)該把班會(huì)課的舞臺(tái)留給學(xué)生。開場(chǎng)時(shí)，主持人要簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明本次班會(huì)召開的原因和目的，讓同學(xué)們產(chǎn)生共鳴。只有這樣，學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中才能各抒己見、參與討論和分享各自的學(xué)習(xí)方法、考試策略、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施等。緊接著，主持人要講明一些基本要求要求，如班會(huì)期間要集中精力，認(rèn)真聆聽，做文明聽眾，積極投入，不得交頭接耳，私開小會(huì)，不得隨意走動(dòng)，不得做與班會(huì)無(wú)關(guān)的事情、發(fā)言需舉手申請(qǐng)等等。并要求同學(xué)們記錄自己認(rèn)為有用或受到啟發(fā)的方法和做法。接下來(lái)，班會(huì)進(jìn)入正題，同一個(gè)問(wèn)題可以有多個(gè)同學(xué)解答，集思廣益讓更多的人受益、受啟發(fā)。最后，主持人要根據(jù)班會(huì)召開的具體情況，對(duì)本次班會(huì)做總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生們以本次班會(huì)為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，互幫互助、積極主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)方法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法需要自己在知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程中進(jìn)行內(nèi)化與積累。

三、反思階段

篇10

辦公室的忌諱很多，我所說(shuō)的，都是在無(wú)意識(shí)的情景下出現(xiàn)的差錯(cuò)，雖然可以說(shuō)是犯了“忌”，但不應(yīng)該給予批評(píng)和指責(zé)的，不知不為過(guò)，這就需要我們用自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給他們一些提醒，僅僅是個(gè)參考。

事畢不回復(fù)

一次，我交待一名年輕下屬，給上級(jí)部門送一個(gè)材料。到了該送到了的時(shí)候，還不見回復(fù)，我沒(méi)有催問(wèn)，怕給他造成我不信任他的感覺(jué)。雖然沒(méi)有聯(lián)系他，但一上午老惦記著這件事，一直到中午在樓道里我看見了他，也不見他有回復(fù)的意思。于是我就問(wèn)他材料送到了嗎，他說(shuō)送到了，還解釋說(shuō)要送交的那位領(lǐng)導(dǎo)同志不在，他就交給工作人員了。

我問(wèn)他為什么不及時(shí)回復(fù)我呢，他無(wú)語(yǔ)，我也無(wú)語(yǔ)。從這以后，我不再專門委托他去辦哪怕很小的事。

可能有人會(huì)說(shuō)，既然你很在乎這份材料要送到位，那為什么不重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下呢？客觀地說(shuō)，這件事還沒(méi)有重要到重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的程度，但對(duì)上級(jí)交辦的事不及時(shí)回復(fù)，恐怕不是一個(gè)小問(wèn)題。

在我們周圍，總能看到有辦事靠得住、事畢就回復(fù)的人。在我任職的司里，大家都已經(jīng)自覺(jué)地從小事做起，件件有著落，事事有回音。當(dāng)然還有最讓人放心的同志，遇到重要的事，不論大與小，你一定就會(huì)想起他（她）來(lái)。你不用擔(dān)心，你交代的事他（她）一定放在心上，盡心盡力，隨時(shí)報(bào)告，絕不讓你焦急等待，同樣的，你對(duì)這種人的事情，也不會(huì)大意，也不敢大意，也會(huì)盡心盡力給他（她）有個(gè)交代。

這種情景，這種感覺(jué)，只有當(dāng)事的雙方默契共享，斯世同懷視之，共享信任之美?？少F的是，具備這樣品格的人，絕不會(huì)只對(duì)上級(jí)講信譽(yù)，對(duì)同事、對(duì)外人、對(duì)下屬都能一樣相處，任何小事都能可以依托，即使大事也沒(méi)問(wèn)題。你看機(jī)關(guān)里口碑好的人，都有這種優(yōu)秀品質(zhì)，都能夠得到大家的贊譽(yù)。

事畢就回復(fù)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要做到不容易，送信送材料只是表面上的，根子上還是怎么做人的事，和承諾、誠(chéng)信有關(guān)。

會(huì)前不到位

“會(huì)前不到位”是機(jī)關(guān)里常見的一種現(xiàn)象。我經(jīng)常參加一些司局或部門召開的會(huì)議，以協(xié)調(diào)會(huì)、座談會(huì)聽取意見為多。通常我會(huì)提前10分鐘到會(huì)議室，但有時(shí)還看不見會(huì)議主辦方的人，其他部門的參會(huì)同仁來(lái)了以后還不見主人，我們就有受到冷落的感覺(jué)。有的只剩三五分鐘了，才見到主辦方有人到場(chǎng)，好像沒(méi)有什么準(zhǔn)備似的，會(huì)議顯得松松垮垮。這種情形下，被邀請(qǐng)的人情緒很受影響，所以會(huì)議的質(zhì)量和效果一般好不到哪里去。

如果是主辦方的領(lǐng)導(dǎo)“掐著點(diǎn)”到會(huì)，還可以勉強(qiáng)接受的話，那么承辦會(huì)議的工作人員會(huì)前不到位，實(shí)在有點(diǎn)講不過(guò)去。如果參會(huì)人員都是在同一個(gè)辦公樓里，工作人員至少應(yīng)該提前15分鐘到場(chǎng)，因?yàn)橛蟹N種原因，外部門參會(huì)人員很可能提前10分20分鐘到會(huì)。

如果有邀請(qǐng)外單位代表參會(huì)，只要使用了交通工具的，很可能就有提前半小時(shí)到場(chǎng)的，客到主不見，實(shí)在不禮貌，給參會(huì)者留下的，只是冷淡應(yīng)付的印象。往重里說(shuō)，就是不尊重邀請(qǐng)的參會(huì)者，反映出主辦方從領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德和人格品德。

有這么嚴(yán)重嗎？我的感受就是這樣，當(dāng)然特殊原因除外。有一陣時(shí)間，機(jī)關(guān)里流行著“掐著點(diǎn)到會(huì)”的風(fēng)氣，參會(huì)時(shí)間以準(zhǔn)為美。參會(huì)者倒是無(wú)可厚非，但如果辦會(huì)者也心安理得，那就讓人想不明白了。

但凡出現(xiàn)會(huì)前不到位的現(xiàn)象，都與辦會(huì)方不重視有關(guān)，可能就是個(gè)形式主義的會(huì)，所以大家都應(yīng)付應(yīng)付得了。會(huì)前不到位、辦會(huì)不認(rèn)真，就是不良機(jī)關(guān)文化或處室文化的表現(xiàn)。看看這種主辦方的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的表現(xiàn)，就不難發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)因?yàn)樽鋈俗霾缓?、開會(huì)開不好的問(wèn)題。

近幾年我和司里同志與五六十個(gè)部委單位學(xué)習(xí)交流，不論是在主場(chǎng)還是客場(chǎng)，我們都是提前半小時(shí)以上到場(chǎng)，會(huì)前要注意的事情很多，多一分準(zhǔn)備，就多一份成功。即使是司內(nèi)的會(huì)，我本人也都提前到場(chǎng)，沒(méi)有別的，心在會(huì)上而已。

羞于上問(wèn)

我當(dāng)科員的時(shí)候，很怕見領(lǐng)導(dǎo)，更不會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)。是不敢，還是不愿？是不屑，還是沒(méi)說(shuō)的？可能都有，反正是敬而遠(yuǎn)之。

一次領(lǐng)導(dǎo)讓我代表青年到大會(huì)上發(fā)言，我用心寫了一個(gè)發(fā)言稿，覺(jué)得挺美，也沒(méi)有征求同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見，甚至還不想讓領(lǐng)導(dǎo)指正，怕把我認(rèn)為精彩的內(nèi)容給否定了。

會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)在基本肯定我的發(fā)言的同時(shí)，還指出了我發(fā)言的一些問(wèn)題，都是一些比較重要的遺漏。領(lǐng)導(dǎo)告訴我，如果想讓自己的發(fā)言出彩，務(wù)必在發(fā)言之前聽聽領(lǐng)導(dǎo)們的意見。自我感覺(jué)是一回事，其實(shí)真不是那么回事。由此，我記住了一個(gè)教訓(xùn)。

孔子說(shuō)“不恥下問(wèn)”，我們也經(jīng)常說(shuō)向群眾學(xué)習(xí)，但就是沒(méi)有說(shuō)向上級(jí)學(xué)習(xí)，只提“下問(wèn)”不說(shuō)“上問(wèn)”，這是一個(gè)重要的遺漏，可能也是一個(gè)故意吧，這里的玄機(jī)怎么能輕易讓年輕人知道呢。當(dāng)然，在我們的機(jī)關(guān)文化中，也是有一些潛在的規(guī)則的，我們的機(jī)關(guān)文化講究層級(jí)管理尊卑有序。

作為下級(jí)，作為青年，不是你隨便可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)問(wèn)的?？墒窃跈C(jī)關(guān)里，對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人都是你的上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)，如果你不能經(jīng)常地“上問(wèn)”，那就不知要失去多少學(xué)習(xí)和上進(jìn)的機(jī)會(huì)。羞于上問(wèn)是機(jī)關(guān)青年進(jìn)步提高不快的重要原因之一。

一次，司里要進(jìn)行年終總結(jié)，每位干部都要述職，一名青年干部問(wèn)我怎么能講好，我建議他把自己的發(fā)言稿征求他的同事和領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果反響很好。且不說(shuō)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事會(huì)提出中肯的意見，光是主動(dòng)征求意見這一條，就在內(nèi)心深處得到大家的認(rèn)同了，這比內(nèi)容重要得多。