導(dǎo)語：如何才能寫好一篇干部教育培訓(xùn)工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、“十一五”職工教育培訓(xùn)主要目標(biāo)

1、以打造品牌職工隊(duì)伍為目標(biāo)，充分挖掘職教資源，與高等院校聯(lián)合，開展學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化。

2、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理懂經(jīng)營的復(fù)合型企業(yè)管理人才和高級(jí)人才。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)干部學(xué)歷教育?！笆晃濉逼陂g，干部學(xué)歷80％達(dá)到大專以上，為企業(yè)外出創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供后備人才。在培訓(xùn)形式上采取內(nèi)培與外培相結(jié)合。

（2）繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)干部新理論、新知識(shí)以及新技術(shù)培訓(xùn)。組織多層次的培訓(xùn)講座，到重點(diǎn)院校和知名企業(yè)請(qǐng)學(xué)者、教授、專家來礦傳經(jīng)送寶。

（3）開展管理干部的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，干部計(jì)算機(jī)達(dá)到中級(jí)以上水平。

3、堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)，培育一專多能的復(fù)合型人才，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，滿足創(chuàng)業(yè)發(fā)展人才需求。

（1）加大教學(xué)基地“現(xiàn)代化”建設(shè)。在教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)手段、教學(xué)管理、教學(xué)方法和教學(xué)信息管理等方面逐步實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化”，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新對(duì)人才的需求。

（2）實(shí)行崗位技能“按需”培訓(xùn)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，其專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容要與所需人才掛鉤，需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，缺少什么技能就補(bǔ)什么技能，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效果。

（3）實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)化。一是從注重理論培訓(xùn)向注重實(shí)踐培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高職工動(dòng)手解決問題的能力。二是從注重短期培訓(xùn)向注重中長(zhǎng)期培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，加大高級(jí)工和工人技師的培訓(xùn)力度。

二、下半年職工教育培訓(xùn)主要工作

1、發(fā)揮四級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功能，強(qiáng)化職工的安全技能培訓(xùn)工作，繼續(xù)搞好一般工種和四級(jí)安培中心培訓(xùn)的特殊工種的安全資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作，以滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。

2、認(rèn)真執(zhí)行龐黨發(fā)（2006）43號(hào)、44號(hào)文精神，做好職工日常安全宣傳教育和創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的相關(guān)工作。

3、繼續(xù)執(zhí)行龐礦黨政辦（2006）6號(hào)文和某某礦司教委辦（2006）13號(hào)文精神，圓滿完成全年品行習(xí)練計(jì)劃。

4、繼續(xù)執(zhí)行龐礦發(fā)（2006）89號(hào)文精神，認(rèn)真做好三違人員的教育培訓(xùn)工作。

5、做好省安全培訓(xùn)系統(tǒng)的資料輸入工作及安全培訓(xùn)一人一檔工作。做好辦證、換證、發(fā)證存檔工作。

6、在全礦范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)職工教育論文征集工作。

三、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：一是建立強(qiáng)有力的教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理機(jī)制，及時(shí)解決教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的重要問題；二是建立健全教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確各級(jí)責(zé)任人，把教育培訓(xùn)狀況、培訓(xùn)任務(wù)完成情況與干部考核任用掛鉤。三是制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施；四是制定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督促檢查，確保教育培訓(xùn)任務(wù)的完成。

篇2

鄉(xiāng)村干部是貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任，是推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的骨干。鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)是黨的干部工作的重要組成部分，是推動(dòng)干部學(xué)習(xí)的一條重要途徑。因此，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn)教育工作，不僅有利于進(jìn)一步提高基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，而且也是做好農(nóng)村工作的重要保障。

近年來，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大基層干部的辛勤努力下，農(nóng)民收入和生活水平顯著提高，新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)民最低生活保障與農(nóng)村社會(huì)事業(yè)等方面工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)也展現(xiàn)出前所未有的新氣象。但是在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地看到基層組織建設(shè)、民主法治建設(shè)、村級(jí)政權(quán)建設(shè)等方面仍然存在思想解放程度不夠，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度不大，村容村貌改善不快和村民民主意識(shí)不強(qiáng)等問題，這極大地削弱了基層組織的整體戰(zhàn)斗力，直接影響了基層改革的深入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而鄉(xiāng)村干部作為基層一線的引領(lǐng)者，在基層組織建設(shè)上發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)，對(duì)基層干部解放思想、拓寬視野、轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要作用。

（二）鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)是黨的干部工作的重要組成部分，是推動(dòng)干部學(xué)習(xí)的一條重要途徑

新形勢(shì)下，干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、目標(biāo)要求及客觀環(huán)境不斷發(fā)生變化，傳統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)的組織形式、培訓(xùn)途徑以及教學(xué)方式和手段都表現(xiàn)出了與現(xiàn)實(shí)情況不太適應(yīng)的一面。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作便成為亟須研究和解決的學(xué)題。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn)教育工作，不僅有利于進(jìn)一步提高基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，而且是提高鄉(xiāng)村干部推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)人民群眾的能力水平的重要保障。

一是制定培訓(xùn)規(guī)劃。在縣干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定部門和鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)編制和調(diào)整。二是加大宣傳力度。通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體平臺(tái)，大力進(jìn)行宣傳，營造了良好的人人重視鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)工作的氛圍，促進(jìn)了廣大干部特別是鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)培訓(xùn)工作的思維轉(zhuǎn)型，為培訓(xùn)工作的順利開展打開視野、提供動(dòng)力。截止目前，全縣通過《新__》、__電視臺(tái)、《__先鋒網(wǎng)》、《__先鋒網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道干部教育培訓(xùn)工作方面的信息達(dá)50條。

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。采取“走出去”培訓(xùn)，選派鄉(xiāng)村主要領(lǐng)導(dǎo)參加上級(jí)各類培訓(xùn)班，不斷更新干部觀念，拓寬干部視野。今年以來，共選派16名正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加中央、區(qū)、市舉辦的各類培訓(xùn)班或到區(qū)、市機(jī)關(guān)單位進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。結(jié)合全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕后備干部的教育培訓(xùn)擺在突出位置，積極探索各種形式和多種途徑，強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化能力培養(yǎng)?？h委組織部今年選派一批科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕后備干部到縣直有關(guān)單位掛職鍛煉或者外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過掛職鍛煉和外出交流學(xué)習(xí)，廣開眼界，全面提升工作能力,全縣舉辦各種培訓(xùn)班123期,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)4260人。三是鄉(xiāng)村一般干部培訓(xùn)。在充分保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，由組織人社部門牽頭，農(nóng)業(yè)、林業(yè)等業(yè)務(wù)部門具體實(shí)施，按照業(yè)務(wù)對(duì)口、分類施教的原則，對(duì)鄉(xiāng)村一般干部進(jìn)行定期強(qiáng)制輪訓(xùn)。在傳統(tǒng)黨校、農(nóng)廣校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加實(shí)踐教育，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。變?cè)瓉韱渭兊臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)為政策理論、實(shí)踐技能和電腦基本技能等復(fù)合內(nèi)容的教育培訓(xùn)并將干部參加學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)效果等指標(biāo)納入職工年度考評(píng)和績(jī)效工作考核，從制度上約束干部學(xué)習(xí)，以制度促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)提升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣2015年共開展鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)156次，培訓(xùn)鄉(xiāng)村干部達(dá)4216人次。

一是注重培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性。隨著黨的路線方針政策和形勢(shì)的發(fā)展變化，要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不斷地進(jìn)行更新，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。二是有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程。要根據(jù)干部的特點(diǎn)和素質(zhì)狀況，確定不同培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，及時(shí)把廣大干部最希望了解的知識(shí)，最渴望掌握的理論，最迫切需要解決的問題，列入培訓(xùn)課程。三是培訓(xùn)內(nèi)容要突出重點(diǎn)。在加強(qiáng)馬克思列寧主義

思想教育的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論體系，黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、黨的歷史，國情和形勢(shì)教育，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)行本職崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。（四）加大保障力度，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)深入開展

一是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初財(cái)政預(yù)算,幾年來，財(cái)政預(yù)算干部教育專項(xiàng)培訓(xùn)資金100多萬元，確保我縣干部全員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，整合部門培訓(xùn)資金投入干部教育培訓(xùn)達(dá)400多萬元。二是強(qiáng)化陣地保障。積極推進(jìn)縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革，完善黨校硬件和軟件建設(shè)，通過區(qū)、市評(píng)估驗(yàn)收。著力把縣委黨校作為干部教育培訓(xùn)工作的主陣地，筑牢縣級(jí)培訓(xùn)陣地；加強(qiáng)鄉(xiāng)村黨校建設(shè)，構(gòu)筑鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)陣地；加強(qiáng)村級(jí)黨員電教室的建設(shè)，構(gòu)筑村級(jí)培訓(xùn)陣地。同時(shí)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)基地、屯級(jí)黨支部、農(nóng)家課堂等對(duì)村組干部進(jìn)行培訓(xùn)，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部培訓(xùn)大格局。三是強(qiáng)化師資保障。把縣四班領(lǐng)導(dǎo)、單位主要領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員等35人納入干部教育師資庫建設(shè)，并實(shí)施分級(jí)分類管理；有培訓(xùn)任務(wù)的部門和各鄉(xiāng)村也建立了相應(yīng)的師資庫，把土專家、產(chǎn)業(yè)帶頭人40人納入師資庫建設(shè)，建立了一支理論水平高、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。

當(dāng)前，我國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。新形勢(shì)新任務(wù)要求強(qiáng)化基層干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，提升綜合素質(zhì)，提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)和群眾工作、公共服務(wù)、社會(huì)管理、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法辦事能力和應(yīng)急管理、輿論引導(dǎo)、新媒體運(yùn)用以及民族宗教工作等方面的能力，對(duì)基層干部隊(duì)伍的素質(zhì)能力提出了新的更高要求。但是我們看到基層干部教育培訓(xùn)工作還存在許多不適應(yīng)的地方和薄弱環(huán)節(jié)：如一些單位和部門對(duì)基層干部教育培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和經(jīng)費(fèi)投入不足，基層干部培訓(xùn)機(jī)會(huì)偏少，培訓(xùn)方法單一等等。這就要求我們必須增強(qiáng)做好基層干部教育培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，把基層干部教育培訓(xùn)擺在更加突出的位置，真正做到思想重視、思路清晰、措施落實(shí)、保障有力，不斷提高教育培訓(xùn)水平。

（一）合理確定內(nèi)容，“精”為標(biāo)。要因地制宜，根據(jù)不同地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和地域性的特色產(chǎn)業(yè)精選培訓(xùn)內(nèi)容；要因人制宜，根據(jù)不同年齡和文化結(jié)構(gòu)的黨員干部需求精選培訓(xùn)內(nèi)容；要因時(shí)制宜，根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)特點(diǎn)，緊扣黨委政府階段性的中心工作精選培訓(xùn)內(nèi)容，分清層次分清類別。歸結(jié)起來，就是最需要什么就培訓(xùn)什么，什么最有用就學(xué)什么，最缺少什么就補(bǔ)什么。同時(shí)，根據(jù)工作實(shí)踐中最容易遇到的專業(yè)性知識(shí)和業(yè)務(wù)性知識(shí)難題進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高鄉(xiāng)村干部履行崗位職責(zé)的能力，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

（二）改革教學(xué)方式，“趣”為要。要把鄉(xiāng)村干部作為中心，改革教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)?？梢試L試在辦班前讓學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)習(xí)，讓學(xué)員帶著感興趣的問題參加培訓(xùn)；可以嘗試增加培訓(xùn)中研討的時(shí)間，通過學(xué)員與教師點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面的交流和辨析，使他們?cè)诨?dòng)中加深理解，提高認(rèn)識(shí)；可以嘗試讓學(xué)員更多地走出課堂，進(jìn)行實(shí)地考察，親身體驗(yàn)和感悟，在鮮活的事例和親手操作中增長(zhǎng)見識(shí)，增強(qiáng)技能；可以嘗試更多的運(yùn)用電化教學(xué)手段，讓教學(xué)內(nèi)容更加直觀地展示給學(xué)員，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源增加學(xué)習(xí)的選擇空間。

篇3

一、目標(biāo)和任務(wù)

2012年，我市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作要緊緊圍繞“兩區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目組織實(shí)施對(duì)人才的需求；緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)、農(nóng)村社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，通過農(nóng)業(yè)大中專學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)專業(yè)技能提升和經(jīng)營管理知識(shí)培訓(xùn)等多種形式，分門別類組織培訓(xùn)。具體目標(biāo)和任務(wù)：

1、農(nóng)業(yè)大、中?！半p證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣（市、區(qū)）農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作，推薦60名農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才參加農(nóng)林大學(xué)學(xué)習(xí)；二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名，確保完成800名。

2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計(jì)劃完成1500名，確保完成1000名，并取得職業(yè)資格證書。

3、農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)。計(jì)劃完成20000名，其中農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)12000名，農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。

4、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星平臺(tái)、電視專題、農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等途徑，開展季節(jié)性農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、動(dòng)植物疫病防控、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)污染防治、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等培訓(xùn)，舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)20－30期。

5、陽光工程培訓(xùn)。按照陽光工程實(shí)施意見要求，努力完成今年省下達(dá)的陽光工程培訓(xùn)計(jì)劃。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)。一是根據(jù)各地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色，培育和建立一批農(nóng)民科技教育培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地；二是根據(jù)教育培訓(xùn)的需求，不斷充實(shí)師資隊(duì)伍。

二、工作措施

1、深入調(diào)查，了解需求。要以認(rèn)真貫徹市委、市政府《關(guān)于在全市開展“進(jìn)村入戶”大走訪活動(dòng)意見》和省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于開展進(jìn)村入戶大服務(wù)活動(dòng)通知》的精神和要求為契機(jī)，深入開展調(diào)查研究，認(rèn)真設(shè)計(jì)調(diào)查提綱，根據(jù)“兩區(qū)”建設(shè)等各類農(nóng)業(yè)建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，廣泛聽取意見建議，認(rèn)真進(jìn)行分析梳理，制定今年教育培訓(xùn)的計(jì)劃，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性，確保今年教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面完成。

2、整合資源，協(xié)作辦學(xué)。要根據(jù)日益發(fā)展的農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)教育培訓(xùn)的需求，創(chuàng)新思路，整合資源，繼續(xù)完善并加強(qiáng)協(xié)作辦學(xué)。一是繼續(xù)加強(qiáng)與社區(qū)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黨校等教育培訓(xùn)組織的協(xié)作，共同做好非純農(nóng)專業(yè)農(nóng)民中專生的培養(yǎng)。二是充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)村成人學(xué)校、農(nóng)民學(xué)習(xí)會(huì)館、農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)基地的作用，送教下鄉(xiāng)，方便農(nóng)民，提高學(xué)習(xí)效果。三是請(qǐng)進(jìn)來，走出去，請(qǐng)有關(guān)專家教授來講課，根據(jù)需要，組織外出培訓(xùn)。

3、主動(dòng)匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。一是及時(shí)主動(dòng)匯報(bào)農(nóng)廣校工作，及時(shí)向當(dāng)?shù)剞r(nóng)辦報(bào)送年度培訓(xùn)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。二是農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作涉及到組織、教育、人事、財(cái)政等有關(guān)部門和農(nóng)口各部門，要根據(jù)教育培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際工作要求，開創(chuàng)性地開展工作，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取有關(guān)各方的支持，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到位。同時(shí)要加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的配合，形成合力。

篇4

一、2009年上半年工作總結(jié)

(一)培訓(xùn)工作

1、積極主動(dòng)與局機(jī)關(guān)各處室、事業(yè)單位(含協(xié)會(huì))和州市旅游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通聯(lián)系，于1月10日完成了《2009年××省旅游教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案及計(jì)劃》的擬定工作;根據(jù)年初制定的培訓(xùn)工作方案和實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)既定培訓(xùn)班的相關(guān)籌備工作并組織具體實(shí)施。不斷強(qiáng)化培訓(xùn)的各項(xiàng)制度建設(shè)，努力提高培訓(xùn)、考務(wù)工作管理的科學(xué)化水平和服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的旅游從業(yè)人員隊(duì)伍。

2、根據(jù)《2009年××省旅游教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案和工作計(jì)劃》，在行管處的配合指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了《2008年度××省國際旅行社導(dǎo)游人員及中級(jí)導(dǎo)游員年檢培訓(xùn)工作通知》文件的擬定及下發(fā)工作(云旅人教[2009]12號(hào))。同時(shí)認(rèn)真組織落實(shí)了培訓(xùn)班的各項(xiàng)前期籌備工作(課程設(shè)置、教師選聘、場(chǎng)地落實(shí)、教材選購及材料準(zhǔn)備、費(fèi)用收交等工作)。此次年檢培訓(xùn)全省共分6期舉辦，于2月23日-4月3日開展;其中，昆明點(diǎn)2期，版納、大理、麗江、迪慶點(diǎn)各一期，共有1702名國際社導(dǎo)游人員參加了年檢培訓(xùn)。

3、根據(jù)各類培訓(xùn)班的需要，認(rèn)真做好培訓(xùn)班培訓(xùn)教材的選購、入庫、銷售工作，并將書籍的銷售收入及時(shí)交局財(cái)務(wù)。上半年，共購進(jìn)各類書籍5000多套(其中2009年導(dǎo)游考試系列教材3000套)，到6月5日止，共售出2500多套，目前還在繼續(xù)與各州、市旅游局辦理導(dǎo)游資格考試用書的相關(guān)銷售工作;

4、認(rèn)真做好2009年導(dǎo)游考試報(bào)名的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(信息宣傳，表格制作，教材、大綱訂購)，確保全省報(bào)名工作順暢。為此，中心于4月29日和5月4日在《春城晚報(bào)》刊登了導(dǎo)游考試的相關(guān)信息，從6月1日起，正式組織開展了全省2009年導(dǎo)游資格考試報(bào)名工作。8月上旬-9月組織開展培訓(xùn);

5、為加大全省旅游教育培訓(xùn)的宣傳和交流力度，拓展旅游教育培訓(xùn)信息量，提高科學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，完成了第一季度《××省旅游教育培訓(xùn)簡(jiǎn)訊》的編撰、發(fā)放工作;二季度簡(jiǎn)訊正在辦理中;

(二)考務(wù)工作

6、在國家旅游局導(dǎo)考辦和省導(dǎo)考委的指導(dǎo)下，圓滿完成了2008年度××省全國導(dǎo)游人員資格考試考生成績(jī)的上報(bào)審定、成績(jī)公布和考生分?jǐn)?shù)查詢等具體工作。并根據(jù)國家旅游局導(dǎo)考辦的相關(guān)要求，于3月底認(rèn)真完成了全省合格考生導(dǎo)游資格證書的制作發(fā)放工作(全省共有8380名考生參加考試，合格人員達(dá)1794人，合格率為21.4%);

7、根據(jù)《2008年××省旅游教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案及工作計(jì)劃》安排，于3月份組織完成了2008年××省全國導(dǎo)游人員資格考試系列教材及習(xí)題集的再版和訂購工作，并組織有關(guān)專家、教授認(rèn)真修編了《2009年導(dǎo)游考試大綱》及《考務(wù)相關(guān)規(guī)則》;

8、根據(jù)國家旅游局通知精神和要求，在局導(dǎo)考辦的指導(dǎo)下，于4月30日完成了《2009年××省全國中級(jí)導(dǎo)游員等級(jí)考試》、《2009年××省全國導(dǎo)游人員資格考試工作實(shí)施意見》的擬定和下發(fā)工作。導(dǎo)游資格考試報(bào)名時(shí)間：為6月1日-7月31日;考試時(shí)間：為11月7日，口試為11月9日-25日;

(四)其他工作

9、根據(jù)局黨組的安排，積極參加“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是加快推進(jìn)××旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的思想準(zhǔn)繩和工作準(zhǔn)則。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際，查找存在的問題，并撰寫個(gè)人總結(jié)，相互交流學(xué)習(xí)。通過本次活動(dòng)，全體工作人員進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定了加快推進(jìn)××旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的信心和決心，全體干部職工在思想認(rèn)識(shí)上有了新的提高。

10、為進(jìn)一步提高我省導(dǎo)游考試考務(wù)工作管理水平和做好相關(guān)培訓(xùn)工作，在袁副局長(zhǎng)的委派下，由局人教處、省旅游培訓(xùn)中心、昆明市旅游培訓(xùn)中心等4位同志于3月25日至27日赴四川省旅游局就導(dǎo)游考試相關(guān)考務(wù)工作等事宜進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。

(五)日常工作

11、處理日常電話咨詢5500多個(gè)，接待現(xiàn)場(chǎng)咨詢2800多人次;

12、圓滿完成了培訓(xùn)中心的2009年事業(yè)單位法人年檢、勞動(dòng)保障執(zhí)法年檢、社會(huì)保險(xiǎn)、《機(jī)構(gòu)代碼證》等四項(xiàng)年檢工作;

13、完成了局、處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

二、2009年下半年工作要點(diǎn)

培訓(xùn)中心將在局黨組和局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于進(jìn)一步加快旅游人才培養(yǎng)計(jì)劃，圍繞省旅游局2009年的中心工作，加大推進(jìn)我省旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的旅游人才培訓(xùn)相關(guān)精神，堅(jiān)定不移地實(shí)施旅游人才興旅戰(zhàn)略，以培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游從業(yè)人員隊(duì)伍為目標(biāo)，以推進(jìn)旅游教育培訓(xùn)改革發(fā)展、創(chuàng)新教育培訓(xùn)的機(jī)制體制為突破口，以導(dǎo)游考試考前培訓(xùn)、國際旅行社導(dǎo)游年檢、領(lǐng)隊(duì)年檢培訓(xùn)，旅行社、旅游飯店經(jīng)理等各種培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步充實(shí)和提高培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，加大對(duì)旅游重點(diǎn)人才、短缺人才的培訓(xùn)力度。同時(shí)，繼續(xù)全面提升我省旅游行政管理人員和旅游從業(yè)人員的綜合素質(zhì)及科學(xué)管理水平，為我省旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)、快速和健康發(fā)展提供人力和人才保障。在局相關(guān)處室和局屬相關(guān)事業(yè)單位的支持配合下，認(rèn)真抓好以下重點(diǎn)工作：

(一)培訓(xùn)、考務(wù)工作

1、在局導(dǎo)考委的指導(dǎo)下，切實(shí)抓好2009年我省導(dǎo)游資格考試的報(bào)名、培訓(xùn)和筆試、面試等各項(xiàng)具體考務(wù)工作。具體安排是：6月1日-7月31日開展報(bào)名工作;8月中旬-9月底舉辦新考人員培訓(xùn)班;11月7日筆試;11月9日-25日舉行面試;

2、在局導(dǎo)考辦的指導(dǎo)下,認(rèn)真做好2009年××省全國中級(jí)導(dǎo)游員等級(jí)考試的報(bào)名、培訓(xùn)、考試等具體工作;導(dǎo)游等級(jí)考試為8月3日-8月28日。導(dǎo)游等級(jí)考試為12月5日;

3、認(rèn)真做好各類培訓(xùn)班教材、資料的征訂和選購工作。重點(diǎn)做好全省2009年××省全國導(dǎo)游人員資格考試系列教材和習(xí)題集、考試大綱銷售工作。

4、在有關(guān)處室的配合下，組織開展好已定培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，如7-10月份擬舉辦的“導(dǎo)游資格考試考前授課教師及面試考官培訓(xùn)班”、“新考導(dǎo)游人員考前培訓(xùn)班”、“加試語種導(dǎo)游考前培訓(xùn)”、“中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試前培訓(xùn)”、“出境旅游領(lǐng)隊(duì)年檢培訓(xùn)、新考領(lǐng)隊(duì)資格考前培訓(xùn)”等等培訓(xùn)班;

5、認(rèn)真做好二、三、四季度的《旅游教育培訓(xùn)簡(jiǎn)訊》工作，擴(kuò)大我省旅游教育培訓(xùn)宣傳和交流工作;

6、配合人教處完成2009年全省28家非學(xué)歷旅游培訓(xùn)單位資質(zhì)復(fù)核工作;

(二)其他工作

7、根據(jù)《××省旅游局關(guān)于實(shí)施行政問責(zé)制辦法等四項(xiàng)制度有關(guān)工作的意見》要求，中心將繼續(xù)全面貫徹實(shí)施四項(xiàng)制度，結(jié)合自身的職能職責(zé)，對(duì)制定實(shí)施四項(xiàng)制度的方案進(jìn)行科學(xué)分解職能，在明確中心各自崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，把四項(xiàng)制度的內(nèi)容具體化，切實(shí)履行好中心的各項(xiàng)工作職責(zé)，提高工作效率，樹立中心良好形象。

8、加強(qiáng)與省外的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，不斷拓寬教育培訓(xùn)工作思路。在條件成熟的情況下，組織全省旅游教育培訓(xùn)相關(guān)人員到省外旅游教育培訓(xùn)工作做得較好的省市、地區(qū)考察學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我省整體教育培訓(xùn)的質(zhì)量。同時(shí)，促進(jìn)全省各州市旅游培訓(xùn)中心的交流與合作。

9、加強(qiáng)與機(jī)關(guān)各處室，各州、市旅游培訓(xùn)中心的溝通和協(xié)調(diào)，及早制定2010年旅游教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案和計(jì)劃;

篇5

本期，編者帶您聚焦一家基層小單位――河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校夏邑分校。在農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校三十多年的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出了一批各具特色的辦學(xué)典型，河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校夏邑分校就是其中之一。這樣一家名不見經(jīng)傳的小單位，究竟依靠什么實(shí)現(xiàn)三十年如一日的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展，最終成為推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支積極力量、全國農(nóng)民教育培訓(xùn)的一面鮮明旗幟，成就了如今的一番大事業(yè)？帶著這樣的疑問，讓我們一起去探訪夏邑縣農(nóng)廣校的發(fā)展歷程，一一了解學(xué)校校長(zhǎng)、教師、農(nóng)民學(xué)員們平日的所思、所為。答案，也許就在其中。

“小單位干成大事業(yè)，軟實(shí)力促進(jìn)硬發(fā)展。”這是今年5月12日，夏邑縣縣政府第33次常務(wù)會(huì)議研究縣農(nóng)廣校搬遷工作時(shí)，縣委書記、縣長(zhǎng)梁萬濤同志對(duì)縣農(nóng)廣校作出的評(píng)價(jià)。梁萬濤這樣的評(píng)價(jià)并不是首次，還曾在全縣三級(jí)干部會(huì)議等重要大會(huì)上多次如此表揚(yáng)縣農(nóng)廣校。

縣級(jí)農(nóng)廣校一般是農(nóng)業(yè)局的一個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)，是個(gè)小單位；農(nóng)廣校從事的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作相對(duì)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值、經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等硬實(shí)力、硬任務(wù)而言，算是軟實(shí)力、軟任務(wù)。夏邑縣是一個(gè)擁有120萬人口的農(nóng)業(yè)大縣，夏邑縣農(nóng)廣校也是一個(gè)小單位。夏邑縣農(nóng)廣校成立之初，辦學(xué)人員不過是幾名，人員編制不過是幾個(gè)。經(jīng)過30多年的持續(xù)、健康發(fā)展，農(nóng)廣校目前已成為縣鄉(xiāng)教學(xué)管理體系完善的夏邑縣農(nóng)民教育中心（原夏邑縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心），成為廣大農(nóng)民和農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的主陣地。夏邑縣實(shí)施綠色證書工程辦公室、新型職業(yè)農(nóng)民培育工程辦公室、農(nóng)科教結(jié)合辦公室和農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽光工程辦公室均設(shè)在農(nóng)廣校?？h農(nóng)廣?？钙鹆宿r(nóng)民教育培訓(xùn)的大旗，承擔(dān)起了農(nóng)民教育培訓(xùn)的重任，干起來農(nóng)民教育培訓(xùn)的大事業(yè)，辦學(xué)規(guī)模一直穩(wěn)定，多年來每年新招中專學(xué)歷生都在300人以上、開展綠色證書培訓(xùn)都在3000人以上、承擔(dān)陽光工程培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)也都在3000人以上、開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)都在10萬人次以上。累計(jì)培養(yǎng)農(nóng)民大中專學(xué)歷生9095人，培訓(xùn)“綠色證書”學(xué)員83467人，組織開展陽光工程培訓(xùn)33453人、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)6600人、職業(yè)技能培訓(xùn)4800人、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)150多萬人次。農(nóng)廣校為夏邑培養(yǎng)了大批留得住、用得上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才，使本來作為軟任務(wù)的農(nóng)民教育培訓(xùn)取得了實(shí)實(shí)在在的成效，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，為夏邑被評(píng)為 “全國糧食生產(chǎn)百強(qiáng)縣”、“ 全國蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)縣”、“中國食用菌之鄉(xiāng)”、“ 全國肉牛、生豬優(yōu)勢(shì)區(qū)域重點(diǎn)縣”等作出了突出貢獻(xiàn)。

縱觀夏邑縣農(nóng)廣校30多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程，之所以能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展并取得如此成效，是縣農(nóng)廣校歷屆班子帶領(lǐng)全體辦學(xué)人員認(rèn)真把握中央和省農(nóng)廣校的辦學(xué)方向，積極贏得縣委、縣政府持續(xù)重視支持，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、不懈奮斗的結(jié)果。

一、理清思路，小單位瞄準(zhǔn)大目標(biāo)

夏邑縣是一個(gè)總面積1481平方公里、耕地面積145萬畝、總?cè)丝?20萬人（其中農(nóng)業(yè)人口107萬人）的平原傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣。如何使夏邑盡快實(shí)現(xiàn)向農(nóng)業(yè)強(qiáng)縣的跨越，夏邑縣決策層達(dá)成了開發(fā)農(nóng)村人力資源、把人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)的共識(shí)。農(nóng)廣校在改革開放新形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生，使農(nóng)民不離鄉(xiāng)、不離土便可學(xué)到多種知識(shí)和急需的實(shí)用技術(shù)，且投資小，見效快，非常符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)、符合縣委政府培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才的要求，夏邑農(nóng)廣人堅(jiān)定了搞好農(nóng)民教育培訓(xùn)的決心和信心，始終堅(jiān)持中央農(nóng)廣校提出的辦學(xué)方針，高舉農(nóng)民教育培訓(xùn)的大旗，以服務(wù)“三農(nóng)”為己任，不斷深化教學(xué)改革，拓展工作思路，把辦學(xué)重心切入到當(dāng)?shù)攸h委、政府關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心工作中去，切入到廣大農(nóng)民增收致富中去，并做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)地開展了農(nóng)民大中專學(xué)歷教育、綠色證書教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等多學(xué)科、多層次、多形式的農(nóng)民科技教育。

為促進(jìn)農(nóng)廣校可持續(xù)發(fā)展，夏邑農(nóng)廣人提出了“穩(wěn)定中專學(xué)歷教育，大力開展非學(xué)歷教育、實(shí)行多層次多形式教育并舉，規(guī)模、質(zhì)量、效益并重” 的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了鞏固職能和拓展職能雙贏。

為促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，夏邑農(nóng)廣人提出了“圍繞市場(chǎng)選產(chǎn)業(yè)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)” 的辦學(xué)思路，創(chuàng)造了“開設(shè)一個(gè)專業(yè)、辦好一個(gè)教學(xué)班、搞好一個(gè)生產(chǎn)示范點(diǎn)、培養(yǎng)一批科技骨干、扶植一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)、致富一方農(nóng)民” 的農(nóng)民教育模式，重點(diǎn)搞好中專、綠色證書和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)三個(gè)層次的農(nóng)民科技教育，突出抓好招生、教學(xué)、科教興農(nóng)三項(xiàng)重要工作，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)人員、教學(xué)資源、人才培養(yǎng)”三進(jìn)村，使農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和信息服務(wù)融為一體。實(shí)現(xiàn)了既方便了農(nóng)民學(xué)習(xí)，又促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

目前，夏邑縣農(nóng)廣校緊抓機(jī)遇，把新型職業(yè)農(nóng)民培育作為當(dāng)前重點(diǎn)工作來抓，以服務(wù)新型經(jīng)營主體發(fā)育和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同，立足產(chǎn)業(yè)、結(jié)合實(shí)際，農(nóng)民主體、需求導(dǎo)向，完善政策、創(chuàng)新機(jī)制”的原則，積極探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，農(nóng)廣校功能進(jìn)一步拓展。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)，軟實(shí)力注重硬建設(shè)

要把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作做扎實(shí)、做出成效，必須有強(qiáng)硬的教育培訓(xùn)條件做基礎(chǔ)和保障。夏邑農(nóng)廣人按照“有為才有位”的道理得到歷屆縣委、縣政府的重視，在機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)力量配備、財(cái)政投入、政策引導(dǎo)上都給予大力支持。一是健全機(jī)構(gòu)。從1986年起就把農(nóng)廣校定為獨(dú)立設(shè)置的副科級(jí)單位，在機(jī)構(gòu)改革的新形勢(shì)下，不斷提高其規(guī)格設(shè)置，逐步增加人員編制，還明確規(guī)定機(jī)構(gòu)改革時(shí)“三不減、三不變”，即農(nóng)廣校機(jī)構(gòu)不減、人員不減、經(jīng)費(fèi)不減，農(nóng)廣校政府辦學(xué)體制不變、公益性事業(yè)單位性質(zhì)不變、獨(dú)立設(shè)置格局不變。目前，縣農(nóng)廣校是隸屬于縣政府正科級(jí)一級(jí)機(jī)構(gòu)，定編42人，實(shí)有專職辦學(xué)人員62名，還聘任了一批兼職教師，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都配備了1名有固定編制的專干。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h委為農(nóng)廣校配備工作經(jīng)驗(yàn)豐富、干事創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。縣政府成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、安排、協(xié)調(diào)搞好辦學(xué)工作，充分發(fā)揮了部門聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的領(lǐng)導(dǎo)組織。三是賦予職能。縣委、縣政府根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，不斷給農(nóng)廣校壓擔(dān)子、定任務(wù)，賦予新的職能。早在2000年就由縣編委批準(zhǔn)為農(nóng)廣校加掛了“夏邑縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心”的牌子，承擔(dān)了全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)等任務(wù)，成為夏邑縣農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的牽頭單位。四是保障條件。把農(nóng)廣校定為財(cái)政全供事業(yè)單位，在縣財(cái)政十分困難的情況下，事業(yè)費(fèi)逐年不斷增加，保障農(nóng)廣校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都列入一定的經(jīng)費(fèi)用于辦學(xué)。同時(shí)，還保障農(nóng)廣?；镜霓k學(xué)條件，及時(shí)添置電教設(shè)備?？h農(nóng)廣校目前辦公及教學(xué)面積達(dá)2000平方米，配有衛(wèi)星地面接收設(shè)備、交互式遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)用車等，教學(xué)及辦公設(shè)施齊全。五是政策扶持。縣政府根據(jù)農(nóng)廣校工作開展的需要，每年都要制定下發(fā)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作意見等文件，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，每年都要召開專題工作會(huì)議，加強(qiáng)督導(dǎo)考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。還對(duì)農(nóng)民學(xué)員落實(shí)優(yōu)惠補(bǔ)助政策，在縣電視臺(tái)設(shè)立了農(nóng)廣校科教興農(nóng)專題欄目，形成了上下聯(lián)動(dòng)、社會(huì)支持農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的良好氛圍。

三、真抓實(shí)干，軟任務(wù)做出高水平

農(nóng)民教育培訓(xùn)是軟任務(wù)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力才能卓有成效。夏邑縣農(nóng)廣校始終堅(jiān)持以實(shí)際需求為導(dǎo)向、以提高教育質(zhì)量和效益為核心開展教育和培訓(xùn)工作。

第一，在教育層次上分層次開展教育培訓(xùn)，滿足不同層次農(nóng)民學(xué)習(xí)的需要。一是簡(jiǎn)單的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民實(shí)際需要，針對(duì)廣大農(nóng)民廣泛開展的“一事一訓(xùn)”型普及性培訓(xùn)，每年培訓(xùn)均在10萬人次以上，為農(nóng)民致富提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。二是初級(jí)的綠色證書培訓(xùn)。1991年開始試點(diǎn)，1996年全面實(shí)施了綠色證書工程，以青壯年骨干農(nóng)民為主要培訓(xùn)對(duì)象，全縣每年培訓(xùn)不少于3000人，每年年初招生，年底結(jié)業(yè)，教學(xué)培訓(xùn)工作按照動(dòng)、植物生長(zhǎng)發(fā)育整個(gè)生長(zhǎng)周期進(jìn)行，確保學(xué)員學(xué)到先進(jìn)的理論知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育大批骨干農(nóng)民。同時(shí)又積極承擔(dān)了國家和省下達(dá)的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程項(xiàng)目、陽光工程培訓(xùn)項(xiàng)目以及新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)任務(wù)，每年都高標(biāo)準(zhǔn)完成了項(xiàng)目任務(wù)。三是中級(jí)的中專學(xué)歷教育。主要針對(duì)農(nóng)村黨員干部、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才及種植大戶、科技示范戶等骨干專業(yè)農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，有效促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。一方面在縣委組織部的支持下開展農(nóng)村黨員干部學(xué)歷教育，另一方面組織力量對(duì)骨干專業(yè)農(nóng)民開展學(xué)歷教育?！熬盼濉逼陂g對(duì)全縣各行政村主要干部進(jìn)行中專學(xué)歷教育，每年招收學(xué)員300人左右，基本對(duì)村級(jí)主要干部培訓(xùn)一遍?！笆濉逼陂g對(duì)全縣農(nóng)村基層黨員干部進(jìn)行中專后教育，每年招收學(xué)員100人左右，實(shí)現(xiàn)每個(gè)行政村有一名主要干部達(dá)到中專后大專同等學(xué)歷。進(jìn)入“十一五”，再次加強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部的學(xué)歷教育，認(rèn)真實(shí)施了農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“百萬中專生計(jì)劃”，積極探索了全日制中職教育試點(diǎn)工作，“十二五”期間進(jìn)一步推進(jìn)了農(nóng)民中職教育進(jìn)村的新模式，近些年每年注冊(cè)中專生均不低于300人，教學(xué)成效顯著。

第二，在教育方向上圍繞產(chǎn)業(yè)實(shí)施教育培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。夏邑縣農(nóng)廣校把教學(xué)培訓(xùn)與高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣、相關(guān)服務(wù)一體化，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。1999年以來，縣農(nóng)廣校連年在車站鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些村開辦了食用菌專業(yè)綠色證書和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)班，每年辦班村都在10個(gè)以上，先后發(fā)展食用菌生產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人1000多人，幫助組建了農(nóng)民食用菌生產(chǎn)專業(yè)合作社，引導(dǎo)農(nóng)民大力發(fā)展雙孢菇生產(chǎn)。目前全縣已有19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、200多個(gè)重點(diǎn)村、1.2萬農(nóng)戶、3.5萬余人從事食用菌生產(chǎn)，全縣建有雙孢菇標(biāo)準(zhǔn)種植菇棚1.5萬座、栽培面積750萬平方米，年產(chǎn)鮮菇1.5億公斤，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值12.06億元，每棚效益4～6萬元。食用菌生產(chǎn)還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，該縣現(xiàn)有食用菌銷售加工企業(yè)34家，從事食用菌相關(guān)產(chǎn)業(yè)人員達(dá)3萬多人。呈現(xiàn)出“一業(yè)興，百業(yè)旺”的喜人局面。夏邑縣被中國食用菌協(xié)會(huì)評(píng)為“全國小蘑菇新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)秀示范縣”，被授予為“中國食用菌之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。

第三，在教育方式上深入生產(chǎn)一線開展教育培訓(xùn)，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)。夏邑縣農(nóng)廣校把教學(xué)培訓(xùn)班辦在村鎮(zhèn)、辦到專業(yè)村，組織教師、技術(shù)人員深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，一邊組建教學(xué)培訓(xùn)班搞好教學(xué)，一邊搞好生產(chǎn)示范，使學(xué)員一聽就懂，一看就會(huì)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提高了培訓(xùn)效果。近些年，縣農(nóng)廣校組織教師圍繞蔬菜生產(chǎn)的發(fā)展持續(xù)開展了蔬菜專業(yè)的教育培訓(xùn)，使夏邑縣已形成車站鎮(zhèn)、劉店集鄉(xiāng)、馬頭鎮(zhèn)、駱集鄉(xiāng)等無公害反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地和李集鎮(zhèn)、王集鄉(xiāng)等無公害露地西瓜、大白菜生產(chǎn)基地，全縣蔬菜種植面積達(dá)到30萬畝，年產(chǎn)量100萬噸，被定為全國蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)縣。

第四，在學(xué)校管理上切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)成效。針對(duì)中專學(xué)歷教育，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃，狠抓了自學(xué)、視聽、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試考核等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。班主任、包鄉(xiāng)人員、輔導(dǎo)教師認(rèn)真做好家訪，把電臺(tái)播講時(shí)間通知到每個(gè)學(xué)員，督導(dǎo)學(xué)員自學(xué)、視聽。同時(shí)加強(qiáng)了輔導(dǎo)教學(xué)，由專職輔導(dǎo)教師按規(guī)定時(shí)間和內(nèi)容，按時(shí)到點(diǎn)面授輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)實(shí)行集中輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、平時(shí)輔導(dǎo)和考前輔導(dǎo)相結(jié)合、課堂輔導(dǎo)與課外直觀教學(xué)相結(jié)合、理論講授與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。針對(duì)綠色證書教育，實(shí)行統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一的教學(xué)安排、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一調(diào)配教師。教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排的教學(xué)時(shí)間按時(shí)講課，實(shí)行包教責(zé)任制。包鄉(xiāng)人員提前做好通知，組織學(xué)員參加學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)校整體工作，實(shí)行了例會(huì)制度、目標(biāo)管理責(zé)任制度、教學(xué)分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度及一系列的教學(xué)管理制度，在辦學(xué)中引入激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦學(xué)人員工作的積極性，有力促進(jìn)了辦學(xué)工作的開展，使農(nóng)廣校辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了高水平?？h農(nóng)廣校在2008年以來連續(xù)6年被河南省農(nóng)廣校評(píng)為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作特等獎(jiǎng)，在農(nóng)業(yè)部舉行的全國縣級(jí)農(nóng)廣校辦學(xué)水平評(píng)估中被評(píng)為A級(jí)校、中等職業(yè)教育工作突出學(xué)校、農(nóng)民培訓(xùn)工作突出學(xué)校，多次被河南省人社廳、省農(nóng)業(yè)廳、國家農(nóng)業(yè)部評(píng)為先進(jìn)單位，農(nóng)業(yè)部、教育部等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次考察夏邑農(nóng)廣校工作時(shí)均給予較高的評(píng)價(jià)，聯(lián)合國糧農(nóng)組織專家曾專程來夏邑考察農(nóng)廣校工作并豎起大拇指連連贊揚(yáng)。

篇6

關(guān)鍵詞 新時(shí)期 鐵路企業(yè) 職工教育 培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：F532 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

面對(duì)鐵路跨越式發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，鐵路企業(yè)應(yīng)適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的新形勢(shì)，強(qiáng)化新舉措，通過科學(xué)有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與開發(fā)，采取多種措施，不斷加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，為鐵路事業(yè)的快速發(fā)展提供更多更好的各類人才，從而確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

1鐵路跨越式發(fā)展對(duì)職工教育培訓(xùn)的要求

鐵路跨越式發(fā)展過程中大量的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝將被廣泛采用，鐵路企業(yè)中各崗位的知識(shí)和技術(shù)含量將普遍提高。在這一過程中，企業(yè)職工隊(duì)伍規(guī)模的擴(kuò)大速度減慢，企業(yè)對(duì)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的要求不斷提高，企業(yè)職工的教育培訓(xùn)將面臨新的挑戰(zhàn)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）企業(yè)職工教育培訓(xùn)的定位更高，不但是培養(yǎng)合格工人，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)人才，塑造符合企業(yè)發(fā)展的職工人才梯隊(duì)。（2）在教育培訓(xùn)內(nèi)容上要不斷更新，不但要使職工學(xué)會(huì)使用現(xiàn)有設(shè)備，掌握現(xiàn)有技術(shù)，同時(shí)也要適當(dāng)加強(qiáng)理論教育，使職工的知識(shí)不斷更新。（3）在教育培訓(xùn)形式上要不斷創(chuàng)新，大力開展職工喜聞樂見的教育培訓(xùn)活動(dòng)，充分利用信息技術(shù)，提高教育培訓(xùn)內(nèi)容的直觀性和易接受性。（4）在教育培訓(xùn)的工作思路上，需要腳踏實(shí)地，注重質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，施行寬進(jìn)嚴(yán)出

2.鐵路職工培訓(xùn)存在問題的反思

2.1認(rèn)識(shí)上有偏差

部分站段領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鐵路面臨挑戰(zhàn)與沖擊的嚴(yán)峻形勢(shì)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，憂患意識(shí)差，沒有危機(jī)感，職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)觀念落后，企業(yè)從上到下沒有樹立終生學(xué)習(xí)理念。職教工作沒有因職工素質(zhì)是企業(yè)的核心而受到應(yīng)有的重視。職工教育仍然是說起來重要、抓起來次要、忙起來就可以不要的“軟任務(wù)”，致使鐵路企業(yè)職教工作時(shí)緊時(shí)松，缺乏長(zhǎng)期有效的實(shí)施策略，特別是在財(cái)力物力投資、制度落實(shí)、遠(yuǎn)期規(guī)劃等方面距現(xiàn)代企業(yè)教育制度的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

2.2教育培訓(xùn)的手段和方法單一

面對(duì)鐵路大提速、重載運(yùn)輸、客運(yùn)專線的開通，大量的“新設(shè)備、新技術(shù)、新材料、新工藝”和先進(jìn)的作業(yè)方法投入使用?，F(xiàn)有教師所學(xué)知識(shí)為過去的普通列車的知識(shí)，內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備技術(shù)出入很大，教學(xué)方法仍然是死板教條、照本宣讀，干巴巴，沒有一點(diǎn)新意，更沒味道。而接受培訓(xùn)的職工在一線，見多識(shí)廣，對(duì)老師很尊敬，不便提出問題“難為”有限知識(shí)的老師。一部分老師還沉浸在自我滿足的境界里，沾沾自喜，既不愿意下現(xiàn)場(chǎng)，了解實(shí)際情況，也不愿意學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)的教學(xué)方法和管理手段，更不愿意花時(shí)間和費(fèi)用提高自己，給自己“充電”。

3新時(shí)期鐵路職工教育培訓(xùn)的策略

3.1轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)

在培訓(xùn)過程中，首先要加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，使培訓(xùn)活動(dòng)成為職工的自覺行為。同時(shí)正確為職工教育定位，確定職工教育在企業(yè)中的位置和作用，將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以及培訓(xùn)責(zé)任具體落實(shí)下來。在科學(xué)安排生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，積極對(duì)員工培訓(xùn)任務(wù)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，把人才開發(fā)目標(biāo)的完成作為評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。其次，要使職工教育制度化，切實(shí)建立“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記制度”、“持證上崗制度”，積極有效地調(diào)動(dòng)廣大職工努力提高自身素質(zhì)的積極性，通過落實(shí)考核、制度激勵(lì)等政策對(duì)廣大職工進(jìn)行激發(fā)，將傳統(tǒng)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。另外，建議將職工教育培訓(xùn)工作的落實(shí)情況納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任目標(biāo)，并出臺(tái)相應(yīng)的條規(guī)，形成考核制度對(duì)培訓(xùn)實(shí)施的主要領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)進(jìn)行考核，確保干部的綜合素質(zhì)是優(yōu)良的。

3.2構(gòu)建科學(xué)合理的職工教育培訓(xùn)體系

目前，鐵路相關(guān)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到職業(yè)職工培訓(xùn)教育的重要性。隨著這些培訓(xùn)工作的逐步展開，在培訓(xùn)過程中存在著培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)、資源利用率不高等一系列問題。構(gòu)建科學(xué)合理的培訓(xùn)體系不僅有利于相關(guān)人員從需求分析、制訂計(jì)劃到組織實(shí)施、監(jiān)控評(píng)價(jià)等方面更好、更科學(xué)地控制培訓(xùn)過程，也能使各類資源得到高效利用，并取得培訓(xùn)效益的最大化。

3.3優(yōu)化配置各級(jí)各類培訓(xùn)資源

針對(duì)某些優(yōu)良的資源利用率低，造成了嚴(yán)重的教育培訓(xùn)資源重復(fù)建設(shè)和浪費(fèi)等問題，筆者建議鐵路系統(tǒng)對(duì)某一級(jí)的培訓(xùn)部門，可以將各單位、各類所獲得的資源進(jìn)行系統(tǒng)的分類和備案，以便將不同類別、內(nèi)容，不同檔次的資源劃分開來。同級(jí)部門或下級(jí)部門在制訂了培訓(xùn)計(jì)劃并準(zhǔn)備實(shí)施的時(shí)候，需要向培訓(xùn)資源管理工作組遞交培訓(xùn)計(jì)劃書和資源使用方案，而培訓(xùn)資源管理組可以根據(jù)不同部門的具體需要，向其提供最有效的培訓(xùn)相關(guān)資源，如教材、器材等。與此同時(shí)，各下級(jí)單位也可以根據(jù)自身部門的特點(diǎn)開發(fā)適合自己的資源，以便其他單位組織培訓(xùn)時(shí)使用，以此形成良性優(yōu)質(zhì)資源的共享模式。

3.4綜合運(yùn)用多種技術(shù)手段開展培訓(xùn)

在鐵路職工教育培訓(xùn)中，目前廣泛使用的教學(xué)手段有紙質(zhì)教材、光盤、教師面授輔導(dǎo)、鐵路內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻培訓(xùn)系統(tǒng)等，這些手段都有其使用范圍，并且各有各的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。目前，鐵路職工培訓(xùn)部門都在利用這些手段中的某一種或某幾種來開展職工的教育培訓(xùn)，但很少有人去關(guān)注和考慮它們的適用性。就鐵路企業(yè)職工本身而言，他們的文化程度、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、崗位、實(shí)際需求等各有不同，因此應(yīng)該綜合考慮每種培訓(xùn)手段的特點(diǎn)及其適用性，探索出一種針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)應(yīng)用方案。

參考文獻(xiàn)

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一、基本情況

基地深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，從20*年10月22日到11月17日，主要工作是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定工作方案、廣泛動(dòng)員部署、積極組織學(xué)習(xí)、開展專題調(diào)研、進(jìn)行案例分析、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論；第二階段為分析檢查階段，從11月18日到2009年1月16日，主要工作是廣泛征求意見、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、形成分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議；第三階段為整改落實(shí)階段，從2009年1月17日到2009年2月25日，主要工作是制定整改方案、解決突出問題、認(rèn)真總結(jié)測(cè)評(píng)。

二、主要做法和特點(diǎn)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開展。自團(tuán)市委動(dòng)員大會(huì)召開后，基地立即召開班子會(huì)議，研究部署相關(guān)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開基地干部職工會(huì)議進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展打下組織基礎(chǔ)。

二是深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真調(diào)研，為基地科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。采取懸掛布標(biāo)、制作學(xué)習(xí)園地、印制學(xué)習(xí)材料等方式，在基地營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展的相關(guān)材料，黨員撰寫了心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)所管轄的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行了深入調(diào)研，并撰寫了調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員開展了案例分析和解放思想大討論活動(dòng)，為基地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面工作科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí)結(jié)合各自的工作崗位，對(duì)如何將科學(xué)發(fā)展觀與自身實(shí)際工作相結(jié)合進(jìn)行了交流。

三是廣泛征求意見，認(rèn)真查找問題，理清國防教育培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展的思路。通過各種途徑征求到8條意見建議，涉及基地培訓(xùn)體系建設(shè)建議、服務(wù)保障、隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面，這些意見建議都是從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、進(jìn)一步加快新基地建設(shè)的角度提出的，準(zhǔn)確、誠懇、全面，對(duì)不斷改進(jìn)我們的工作很有指導(dǎo)、啟發(fā)和教育作用。這對(duì)不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改進(jìn)基地產(chǎn)業(yè)建設(shè)及快速發(fā)展要求不相適應(yīng)的觀念和做法十分有益，促使基地不斷改進(jìn)和提高，以科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度更好地為國防教育培訓(xùn)發(fā)展服務(wù)。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，相互幫助、共同提高，會(huì)后形成了《民主生活會(huì)會(huì)議紀(jì)要》和《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》。制定了《整改方案》，明確整改目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任人，理清了今后基地國防教育培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展的思路。解決了兩大實(shí)際問題：

1、決策更加規(guī)范、更加科學(xué)。通過前一階段的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策、民主決策意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持班子集體議事，重大決策必須通過職代會(huì)審議通過。

2、積極解決職工、培訓(xùn)學(xué)生生活中實(shí)際困難問題。針對(duì)職工、學(xué)生們反映的基地浴池條件差、打開水不方便、輔導(dǎo)員宿舍條件差、冬季取暖等問題，基地多方籌措資金，積極與有關(guān)方面溝通?，F(xiàn)在，整潔、美觀的新浴池已經(jīng)投入使用；基地利用地?zé)豳Y源，為培訓(xùn)學(xué)員解決了冬季取暖問題，并新建了開水房，解決了打開水難的問題；針對(duì)基地所處官港地界遠(yuǎn)離市區(qū)，設(shè)立了治安防范網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)基地生活、工作安全穩(wěn)定。

在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，向部分干部職工和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了基地開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，經(jīng)匯總，滿意度為100%，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。

基地的特點(diǎn)主要是將科學(xué)發(fā)展觀與實(shí)際工作融會(huì)貫通，在思想上提高基地干部職工的綜合素質(zhì)，在工作上，以國防教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，以企業(yè)化經(jīng)營和管理的手段體現(xiàn)新型團(tuán)辦實(shí)體職能。為了把基地產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展基地經(jīng)濟(jì)、增加職工收入緊密結(jié)合起來,“加快引進(jìn)資金、推進(jìn)共青團(tuán)教育培訓(xùn)集團(tuán)化的進(jìn)程”，就作為了基地今后統(tǒng)籌發(fā)展的方向。教育集團(tuán)化是伴隨基地和天津市青年職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)后的一種發(fā)展趨勢(shì)。資源共享，相互促進(jìn)，成為實(shí)現(xiàn)基地和青職院兩個(gè)直屬單位產(chǎn)業(yè)間、地域間以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。團(tuán)市委提出基地發(fā)展的戰(zhàn)略定位，旨在統(tǒng)籌發(fā)展我們這樣經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行質(zhì)量不高的直屬單位，我們一定要認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在得到國家的政策傾斜的同時(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展，促進(jìn)基地經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定詳細(xì)的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照方案完成各項(xiàng)議定程序，每個(gè)階段都有動(dòng)員部署，有階段總結(jié)，為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班子成員身先士卒、率先垂范，全身心投入到活動(dòng)中，積極參與活動(dòng)的每個(gè)具體環(huán)節(jié)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講解、帶頭調(diào)研、帶頭整改，對(duì)整個(gè)單位產(chǎn)生很好的模范帶頭和示范作用；

二是將學(xué)習(xí)貫穿始終。采取集中學(xué)習(xí)、檢查組指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、部室學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的范圍由黨員擴(kuò)大到基地干部職工，廣泛動(dòng)員，讓更多的群眾參與到活動(dòng)當(dāng)中，使活動(dòng)人人皆知，影響深遠(yuǎn)。

三是將活動(dòng)與實(shí)際工作相結(jié)合。緊扣發(fā)展主題，突出國防教育培訓(xùn)工作特色。在調(diào)研、征求意見、制定整改措施、組織評(píng)議等工作上，不空談理論，都將培訓(xùn)工作與科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合，邀請(qǐng)相關(guān)服務(wù)對(duì)象參與到活動(dòng)中，將服務(wù)對(duì)象是否滿意作為衡量基地是否將科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處的標(biāo)準(zhǔn)；

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。通過布標(biāo)、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)園地等多種方式及時(shí)宣傳科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)內(nèi)容、開展活動(dòng)的工作動(dòng)態(tài)、進(jìn)展和成效，使大家在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。

四、取得的成效

通過開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)基地各項(xiàng)工作的開展起到了積極的促進(jìn)作用，活動(dòng)取得了比較明顯的成效：

一是基地干部職工學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。激勵(lì)了基地干部職工想干事、干好事的工作熱情，在基地樹立了統(tǒng)籌兼顧、奮勇爭(zhēng)先的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了改革創(chuàng)新、顧全大局的工作意識(shí)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型單位為目標(biāo)，在工作量大，人手緊張的情況下，不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常加班加點(diǎn)，基地上下擰成一股繩，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。決心站在新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)基地培訓(xùn)工作跨越式發(fā)展。

二是進(jìn)一步健全和完善了基地服務(wù)體系。面對(duì)迅速提升的日客容量，基地在服務(wù)上做文章。為了切實(shí)抓好服務(wù),促使服務(wù)水平與基地事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，基地確保人員、經(jīng)費(fèi)、機(jī)構(gòu)和設(shè)備的四落實(shí);在服務(wù)內(nèi)容上，提高服務(wù)質(zhì)量，提高了服務(wù)檔次和水平，確保參訓(xùn)人員順利完成培訓(xùn)計(jì)劃。今后還要繼續(xù)深化服務(wù)方式,帶領(lǐng)基地干部職工不僅要提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,還要提高管理水平,不斷提高基地干部職工的綜合素質(zhì),努力促使基地的服務(wù)水平、管理水平同基地事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

三是科學(xué)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)經(jīng)營。對(duì)部分項(xiàng)目進(jìn)行包裝面向市場(chǎng)，如拓展訓(xùn)練，由基地提供場(chǎng)所，專業(yè)的咨詢管理公司進(jìn)行開發(fā)，派出經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)教師，對(duì)青少年進(jìn)行心理、體能、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的訓(xùn)練，基地可以更大限度的開拓訓(xùn)練場(chǎng)地、開發(fā)教育能力，公司可以獲得相應(yīng)的回報(bào)，雙方均能夠從中受益。

五、存在的不足和努力方向

篇8

一、堅(jiān)持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，增強(qiáng)開發(fā)好“第一資源”的能力

精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得•圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng)，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。 “賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng)；有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。

二、落實(shí)每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長(zhǎng)久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。

公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。 【1】 小編推薦與 2010年公司培訓(xùn)工作總結(jié) 關(guān)聯(lián)的文章：

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三、開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長(zhǎng)親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

四、 存在不足及今后努力方向

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)2010年的努力方向是：

1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度,即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長(zhǎng)不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。

(2) 小編推薦與 2010年公司培訓(xùn)工作總結(jié) 關(guān)聯(lián)的文章：

班主任培訓(xùn)總結(jié)

中小學(xué)基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

新員工公司內(nèi)部培訓(xùn)總結(jié)

中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

安全培訓(xùn)教育工作總結(jié)

學(xué)校企業(yè)職工培訓(xùn)總結(jié)

大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)

篇9

二、主要做法和措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力量投入遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作

社區(qū)黨總支、居委會(huì)根據(jù)上級(jí)安排，把遠(yuǎn)程教育列為小林社區(qū)重要議事日程，集中精力抓好社區(qū)遠(yuǎn)程教育的建設(shè)、施工工作。首先成立了小林社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以程衛(wèi)根為組長(zhǎng)、劉金根為副組長(zhǎng)、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨總支書記總負(fù)責(zé)，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協(xié)力配合的格局。其次，及時(shí)召開有關(guān)人員會(huì)議，精心布署，分組負(fù)責(zé)、并簽訂了工作責(zé)任狀，克服困難，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。第三加大遠(yuǎn)程教育宣傳工作力度，利用大小會(huì)議、村務(wù)公開欄、張貼標(biāo)語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。

（二）加強(qiáng)管理，逐步建立遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制

站點(diǎn)建好后，為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺(tái)了《設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責(zé)》等，要求嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設(shè)的同時(shí)，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作人員進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

（三）結(jié)合社區(qū)+實(shí)際，認(rèn)真抓好黨員干部遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

為切實(shí)做好各村黨員干部的培訓(xùn)工作，使遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，實(shí)現(xiàn)信息、資源共享，使干部經(jīng)濟(jì)受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠，提高遠(yuǎn)程設(shè)備的利用率，本社區(qū)把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作擺上重要日程，落實(shí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，規(guī)劃遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法和步驟，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)管理，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

由于我社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作，社區(qū)黨總支、居委會(huì)高度重視，工作措施有力，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，成效明顯，廣大黨員干部能及時(shí)學(xué)到實(shí)用的經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù)，普遍反映較好。

三、教學(xué)工作有特色

通過遠(yuǎn)教工作的大量宣傳，根據(jù)黨員干部和社區(qū)居民的不同需求，本著共建共享、開創(chuàng)性地做好站點(diǎn)學(xué)用工作，利用遠(yuǎn)程教育資源，有針對(duì)性的向社區(qū)不同群體黨員群眾定期開展了教學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，充分帶動(dòng)了社區(qū)文化體育、健康教育、計(jì)劃生育等工作的開展。

小林社區(qū)于2019年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應(yīng)閑適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習(xí)，不僅影響到家庭的和睦，也使社區(qū)和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區(qū)遠(yuǎn)教工作人員想到了排舞這個(gè)能大眾參與文化項(xiàng)目，這樣既能鍛煉身體，又能提高生活品質(zhì)；既能改善民風(fēng)，又能促進(jìn)社區(qū)工作；既能增進(jìn)感情，又能融合鄰里關(guān)系。

排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源于上世紀(jì)70年代的美國西部鄉(xiāng)村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時(shí)代的發(fā)展，后來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風(fēng)格創(chuàng)新，簡(jiǎn)單易學(xué)，是一種既可以個(gè)人獨(dú)享，又可以與團(tuán)體共樂的舞蹈，適合在廣場(chǎng)、社區(qū)、公園等場(chǎng)地所開展的活動(dòng)，受到各個(gè)年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。

有這個(gè)想法的不光是社區(qū)里的遠(yuǎn)教干部，許多居民都在遠(yuǎn)教意見本上提出了此類想法，所以社區(qū)印制了100份征詢意見表，發(fā)放的婦女手中，并進(jìn)行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，并表示會(huì)來參加。

有了社區(qū)居民的肯定，更加堅(jiān)定了社區(qū)遠(yuǎn)教人員的信心，于是2019年2月1日，社區(qū)召集了幾個(gè)婦女骨干來社區(qū)開會(huì)，共同制定方案和計(jì)劃。 社區(qū)遠(yuǎn)教人員忙碌在尋找合適場(chǎng)地和邀請(qǐng)隔壁社區(qū)排舞老師的工作中，終于在社區(qū)南大門找到了一塊合適場(chǎng)地，在與物業(yè)反復(fù)協(xié)商后，物業(yè)同意將場(chǎng)地?zé)o償提供給排舞隊(duì)。

2月25日，社區(qū)遠(yuǎn)教工作人員給場(chǎng)地安裝上dvd、音響、電燈等設(shè)備，硬件全部到位。接下來，社區(qū)又召開了一次婦女會(huì)議，把排舞的基本要領(lǐng)和文化理念傳達(dá)給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊(duì)伍中來。

社區(qū)安排了一些婦女骨干來到天都城學(xué)習(xí)排舞，聽從社區(qū)排舞老師的要點(diǎn)指導(dǎo)并當(dāng)場(chǎng)跟從老師學(xué)會(huì)排舞的基本舞步

2019年3月12日，小林社區(qū)排舞隊(duì)正式成立，由學(xué)習(xí)歸來的骨干婦女領(lǐng)舞，20多名婦女在場(chǎng)地上和著動(dòng)感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學(xué)習(xí)新的舞步，不斷充實(shí)壯大排舞隊(duì)，到6月份，小林社區(qū)舞蹈隊(duì)伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區(qū)南大門每天都能見到該隊(duì)活動(dòng)的身影。該運(yùn)動(dòng)是社區(qū)為群眾搭建的文藝舞臺(tái)，讓全社會(huì)形成關(guān)心社區(qū)群眾文化發(fā)展的良好氛圍，同時(shí)，在活動(dòng)中也逐漸創(chuàng)立自己的活動(dòng)品牌。每當(dāng)夜幕降臨，三三兩兩的社區(qū)居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯(cuò)。

至今，小林社區(qū)排舞隊(duì)走過了10個(gè)月的進(jìn)取歷程，這其中匯聚了社區(qū)遠(yuǎn)教人員的辛勤付出，也凝聚了社區(qū)居民鼓勵(lì)和支持的信心，只要我們有信心，小林社區(qū)排舞隊(duì)必定會(huì)有個(gè)美好的未來。

四、下步工作思路

黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使居民長(zhǎng)期得實(shí)惠”，全面建設(shè)小康社會(huì)。我們要結(jié)合自身特點(diǎn)，認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育工作，特提出下步工作意見。

（一）增加對(duì)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資金投入。遠(yuǎn)程教育管理、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足，我們要克服困難，千方百計(jì)增加對(duì)遠(yuǎn)程教育的投入，確保遠(yuǎn)程教育能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證黨員干部和群眾科技培訓(xùn)工作的開展。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)方面的協(xié)調(diào)工作。一方面與上級(jí)遠(yuǎn)教辦加強(qiáng)聯(lián)系，取技術(shù)上的支持，在設(shè)備安裝、調(diào)試、養(yǎng)護(hù)、管理人員培訓(xùn)等方面得到幫助。

（三）在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

篇10

（一）可以促進(jìn)行政管理理念的根本轉(zhuǎn)變。執(zhí)法培訓(xùn)活動(dòng)將會(huì)開拓我們的工作思路，將以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展等全新理念滲透到行政各項(xiàng)工作之中，促使我們不斷調(diào)整管理理念和工作思路，將各項(xiàng)管理措施與保護(hù)群眾利益、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密相聯(lián)，不斷推進(jìn)交通行政工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

（二）可以促進(jìn)執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究理念的落實(shí)。在加大對(duì)違法行為的處罰力度時(shí)，我們能夠熟練運(yùn)用法律法規(guī)這一有力武器，不斷深化嚴(yán)格執(zhí)法，取得突出成效。

（三）可以促進(jìn)執(zhí)法的規(guī)范、高效，并兼顧了公平與效率。對(duì)依法行政的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合法行政、合理行政、程序正當(dāng)?shù)葍?nèi)容，它可以實(shí)現(xiàn)我們多年所追求的提高執(zhí)法效率和確保執(zhí)法公平、公平的目標(biāo)。

（四）可以促進(jìn)行政管理依法行政信息公開工作的不斷深化。特別是在行政許可辦事程序和制度、執(zhí)法辦案程序、重大行政管理政策等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不斷增加工作透明度，充分保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。不斷拓寬依法行政信息的覆蓋面，最大限度與群眾直接溝通聯(lián)系，確保各項(xiàng)管理工作的公開、公平、公正，可以樹立便民、高效、誠信的政府形象。

二、培訓(xùn)教育能有力推動(dòng)行政執(zhí)法隊(duì)伍規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)

在行政執(zhí)法工作中，執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是根本，也是保證。這次培訓(xùn)教育活動(dòng)將明確對(duì)行政執(zhí)法人員的法律法規(guī)基本知識(shí)、職業(yè)道德素質(zhì)和廉政意識(shí)等為重要內(nèi)容進(jìn)行教育。這些內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)為我們加快各級(jí)、各部門隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，努力打造政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的高素質(zhì)執(zhí)法隊(duì)伍提供了良好機(jī)遇，可以有效地增強(qiáng)隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

下面我就此次培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：

一是要注意學(xué)習(xí)整頓提高，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。各執(zhí)法人員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)律，掌握好集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)時(shí)間。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)人員職業(yè)道德規(guī)范在實(shí)際運(yùn)用中深層次問題的理解，使執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范真正進(jìn)入課堂，進(jìn)入思想，進(jìn)入工作，成為廣大工作者的行為準(zhǔn)則。廣大執(zhí)法人員要端正執(zhí)法思想，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，推進(jìn)職業(yè)道德教育，把執(zhí)法為民思想根植于每一個(gè)執(zhí)法單位、每一個(gè)執(zhí)法人員、落實(shí)到每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)，切實(shí)解決好“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”這一根本問題，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀、責(zé)為民所負(fù)”。

二是要以“缺什么補(bǔ)什么”為原則，重點(diǎn)抓住執(zhí)法過程中的薄弱環(huán)節(jié)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教育培訓(xùn)要緊緊圍繞執(zhí)法隊(duì)伍工作的現(xiàn)狀展開，切實(shí)預(yù)防和解決以下幾方面的不利因素對(duì)我市行政執(zhí)法建設(shè)的影響。一是隊(duì)伍管理問題。要做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，常抓不懈，各單位要切實(shí)履行職責(zé)，做到常教育學(xué)習(xí)，常監(jiān)督到位，真正打造一支高素質(zhì)的行政執(zhí)法隊(duì)伍。二是杜絕違法行政、執(zhí)法不公、以罰代管的問題。要著力解決執(zhí)法不公、行政不作為、亂作為等問題。三是服務(wù)問題。要堅(jiān)決克服執(zhí)法過程中的執(zhí)法人員特權(quán)思想、作風(fēng)霸道、方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)群眾要求不理不睬、態(tài)度“冷、硬、橫”，重許可輕監(jiān)督等問題。四是糾正不依制度辦事、監(jiān)督不到位的問題。要建立健全執(zhí)法公示制度、行政處罰申報(bào)制度和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度，強(qiáng)化執(zhí)法人員的監(jiān)督管理。推行執(zhí)法公示制，做到執(zhí)法主體、依據(jù)、程序、結(jié)果、監(jiān)督、當(dāng)事**利“六公示”，堅(jiān)持公正執(zhí)法，文明執(zhí)法。對(duì)不依法履行職責(zé)、、執(zhí)法犯法的人員，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

三是加強(qiáng)拒腐防變工作力度，在行政部門要刮起一陣“廉政風(fēng)”。執(zhí)政基礎(chǔ)最容易因腐敗而削弱，執(zhí)政能力最容易因腐敗而降低。廣大執(zhí)法人員，尤其是黨員干部應(yīng)居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。在行政執(zhí)法工作中，要全面樹立廉政意識(shí)，預(yù)防職務(wù)犯罪發(fā)生，落實(shí)廉政合同制，推行廉政責(zé)任公示制，做到“廉政風(fēng)”常吹、“預(yù)防針”常打。把反腐敗斗爭(zhēng)當(dāng)作黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的一件大事，抓出成效，取信于民。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變能力，在任何時(shí)候、任何情況下我們都不能輕視、不能放松。

最后希望廣大執(zhí)法人員要學(xué)以致用，提高自身政治思想水平，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)自身工作作風(fēng)，把教育培訓(xùn)作為全面檢查自身執(zhí)法行為的一次自律、自省、自警的機(jī)會(huì)，提高行政執(zhí)法工作的社會(huì)影響力，為更好地讓各級(jí)黨委、人大、政府機(jī)關(guān)部門以及人民群眾關(guān)心、理解、支持行政工作營造良好氛圍。