導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

嘹亮的聲音回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，傳入每一位運(yùn)動(dòng)員的耳中，為競(jìng)技增添更多的激情與活力，下面是小編整合的2021年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主題作文優(yōu)秀模板，共同閱讀吧，肯定對(duì)你有所幫助的。

2021年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主題作文優(yōu)秀模板1同學(xué)們興高采烈，精神煥發(fā)。踏著“陽光地毯”，和著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂陸續(xù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，各班都舉著為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的牌子。運(yùn)動(dòng)員們也在活動(dòng)身體，有助于比賽開始后更好地發(fā)揮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，場(chǎng)上的氣氛一下子緊張了起來。跳高比賽正在緊張地進(jìn)行中，只見選手們一個(gè)個(gè)身輕如燕，助跑、起跳、跨躍，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，輕松便越過了橫桿。那一瞬間，他們的身體在藍(lán)藍(lán)的天空映照下、在金色的光芒籠罩中，如青龍過海，那矯健的身影在人們的腦海中留下了光輝的印象。跳高比賽結(jié)束了，喜訊也傳來了，我們班的陳立昂同學(xué)在比賽中榮獲第二名，為我們班贏得了榮譽(yù)。

最精彩的是田徑賽，那看著才有意思。一陣又一陣的吶喊聲、加油聲，此起彼伏，震耳欲聾。看，我們班的女中豪杰崔尚潔出場(chǎng)了，她剛一出場(chǎng)就喝彩聲、加油聲呼聲一片。只聽到“砰——”的一聲槍響了，崔尚潔如猛虎下山一樣，蹭的一下就躥出去了，像旋風(fēng)一樣，跑到最前面，很快，她與鄰班的一名同學(xué)不相上下了，“加油、加油”的喊聲在我們班叫得更響了，同學(xué)們的臉因?yàn)樘?dòng)而漲得通紅，像一個(gè)個(gè)紅蘋果。崔尚潔聽到了同學(xué)們的加油聲，更加激發(fā)了勝利的信心，她像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去?！暗谝唬覀儼嗍堑谝粐D”，歡快的聲音響徹在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空，同學(xué)們都跳了起來，撲向崔尚杰，而崔尚杰那一張汗津津的臉仿佛是一朵嬌嫩的花兒盛開在我們中間。

跳繩比賽也成為了焦點(diǎn)，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運(yùn)動(dòng)員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲;又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動(dòng)不停。

鉛球、接力賽、跳遠(yuǎn)比賽，也精彩非凡。無論什么項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績，為班級(jí)爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂。

《難忘今宵》這首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，把人們帶到了美好的回憶中。回憶這一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，回憶今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2021年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主題作文優(yōu)秀模板2在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。

隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭，成績?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

2021年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主題作文優(yōu)秀模板3星期五，我校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們真是八仙過海——各顯神通。

隨著莊嚴(yán)的進(jìn)行曲，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕，在靠東的一半操場(chǎng)上是跑步，上午最令我興奮的是霍東在200米決賽中獲得了第一名。其過程驚心動(dòng)魄：

“各就各位，預(yù)備——”“砰”隨著一聲槍響，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員就像是離弦的箭，“嗖”的一聲“飛”了起來。只見他咬著牙，緊攥著拳，額頭還冒出小汗珠，看見這場(chǎng)面，我不禁和他一起流汗。

但我也要為顧亦佳而惋惜，顧亦佳在操場(chǎng)上一路狂奔，但人外有人，天外有天，吳園園和旁邊一位超過了顧亦佳，顧亦佳得了第三名，偏偏前兩名才能進(jìn)入決賽，真可惜。但顧亦佳也為班集體奉獻(xiàn)出了汗水。將近中午，我們班是“+4+3”只加了七分，但我覺得下午還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

果然，午飯后一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，這可不僅是班級(jí)之間的競(jìng)爭，更是毛橋村校和我中心校的競(jìng)爭。解夢(mèng)輝人高馬大，步子幾乎是我平時(shí)的五六倍，他一人就為我班得了17分，真是大快人心。馮丹婷扔壘球也是盡心盡力……

運(yùn)動(dòng)員們?nèi)鰺岷?，拼才藝，為我們班得了不少分?/p>

2021年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主題作文優(yōu)秀模板4上個(gè)星期六陽光明媚，這一天全校同學(xué)都興奮不已、躍躍欲試，因?yàn)閷W(xué)校為我們組織了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

開幕式上，我們進(jìn)行了集體方陣的“亮相”。第一個(gè)出場(chǎng)的是“武術(shù)隊(duì)”方陣，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都如同武林高手一般。隨后是“彩旗隊(duì)”方陣，只見整齊的隊(duì)伍上空飛揚(yáng)著各色彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，非常好看。然后是裁判員方陣，接下來我們一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的方陣陸續(xù)入場(chǎng)亮相。終于到了我們五年級(jí)，最有創(chuàng)意的要數(shù)五三班了，他們班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，“強(qiáng)身健體，報(bào)效祖國，友誼第一，比賽第二。一二三四，一二三四，五三五三，猛虎下山，五三五三，猛虎下山”。我們五四班也毫不示弱，邁著更加整齊的步伐緊隨其后，走到主席臺(tái)前，_x一下子舉起手中的紅色小國旗，我們班全體同學(xué)同時(shí)一齊把頭轉(zhuǎn)向右邊，以更大的嗓門喊著我們自己的口號(hào)，“我運(yùn)動(dòng)，我健康;我運(yùn)動(dòng)，我快樂。一二三四，一二三四?！被氐叫菹^(qū)時(shí)，我心里美滋滋地，因?yàn)閯偛舩校長為我們班鼓掌了。

然后，我們就開始比賽了，跑步、跳遠(yuǎn)、鉛球、接力……同學(xué)們有的在全力比賽，有的在加油助威，有的在給賽前的同學(xué)打氣，有的在給取得好成績的同學(xué)祝賀，有的在給沒取得好成績的同學(xué)安慰……賽場(chǎng)上放著歡快的音樂，不時(shí)公布出一個(gè)個(gè)比賽的名次……

我本來想?yún)⒓娱L跑的，因?yàn)槲译m然爆發(fā)力不夠好，但我從小就堅(jiān)持體育鍛煉，耐力和體力一定好的多，可惜別的項(xiàng)目都已經(jīng)報(bào)滿了，我只好參加了六十米短跑比賽。很快就輪到我比賽了，我既興奮又緊張，來到起跑線上，我努力的活動(dòng)活動(dòng)讓自己放松下來，雖然短跑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我也不能輕易放棄，一定要盡自己的力。我做好了起跑準(zhǔn)備，周圍的喧鬧仿佛一下安靜了下來，我全神貫注的聽著發(fā)令，隨著一聲令響，我立刻全力的沖出去，其他選手也像離弦的箭一般飛出，我眼中只剩下了終點(diǎn)線，耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲，跑到一半我發(fā)現(xiàn)前面還有好幾個(gè)同學(xué)，于是我更加賣力的跑，一定不能放棄……終于沖過了終點(diǎn)線，哎!雖然我已經(jīng)很盡力了，可惜我還是沒能拿到名次，好朋友們圍了上來，有的鼓勵(lì)我，有的安慰我，可我還是覺得挺遺憾的。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的比賽還在激烈進(jìn)行著，有勝利的歡笑也有失敗的淚水，但是大家都在盡自己的全力比賽著，我想這就是運(yùn)動(dòng)的精神吧，不管結(jié)局怎樣，決不輕言放棄!

2021年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主題作文優(yōu)秀模板5今天，校園里彩旗飄揚(yáng)、歡聲笑語。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。我們正在熱火朝天地舉行一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

我們班的重頭好戲是男子200米比賽?！帮w毛腿”_x信心十足地站在起跑線上，凝神屏氣，等待著裁判發(fā)令。看那樣子，絕對(duì)是勝券在握!“砰!”發(fā)令槍聲響徹天空，只見他像離弦的箭一般飛速向終點(diǎn)沖去。啦啦隊(duì)員們也不甘示弱，站在跑道一側(cè)，舉著一塊寫著“hold住全場(chǎng)”的子為他加油鼓勁：“_(5)加油!_(5)加油!”_x更加來勁了，如羚羊一般，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，把后面的同學(xué)甩開了足足有十米?！耙?”_x為我們班爭奪了7分，大家的斗志空前高漲了。

接下來該輪到女子壘球了!_x、_x和_x摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。_x胸有成竹地拿起一個(gè)壘球，使勁往前一扔，那球便像長了翅膀一樣，劃出了一個(gè)完美的弧線，飛出了25。60米!真不簡單!_x和_x也不甘示弱，先后投出了至少20米遠(yuǎn)的距離。她們得到了第二、第三、第四的好成績，一下子就為我們班加了12分!

緊接著便是我參加的男子壘球比賽。我的心里忐忑不安：“女生都可以扔得這么遠(yuǎn)，那男生就得扔得更遠(yuǎn)了!那如果我扔得比她們?nèi)拥靡删吞珌G人了!”“4501!”裁判叫到了我的編號(hào)。這么快!我緊握雙拳，手心都出汗了!生怕會(huì)出差錯(cuò)，名落孫山……我小心翼翼地拿起壘球，沉重得似乎這是一顆炸彈。幾次調(diào)整呼吸——深呼吸，放松……瞄準(zhǔn)方向，雙手抬高，把全身氣力集中到手臂上用力一擲。哎呀!不好!球發(fā)偏了，出師不利啊!怎么辦啊?我都能聽到“噗通”的心跳聲了——完了，真完了!再一擲，偏移得更厲害了，都成25度角了!唉，真是糟透了……結(jié)果，我竟然事與愿違得了一個(gè)倒數(shù)……

篇2

上午，我校舉辦了一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跳大繩比賽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，老師帶領(lǐng)我們來到后操場(chǎng)，準(zhǔn)備跳大繩。我撿了一塊石頭，在地上寫出“六(3)班必勝!”幾個(gè)大字。不一會(huì)，體育老師拎著一根皮跳繩來了，脖子上還掛著哨子、秒表，手里提著一個(gè)喇叭形擴(kuò)音器，我們男生躍躍欲試，等待比賽開始。

比賽開始了，我們男生一個(gè)接一個(gè)地沖上前去，在繩中央跳了一下后，繞到繩后面，繼續(xù)跳。沒想到，跳了兩次之后，我的左腿抽筋了。但我忍著跳了兩下，右腿也抽筋了。我只好休息一會(huì)兒，坐在水泥臺(tái)上用左手捶腿。右腿剛好，我就忍著左腿的疼去跳。沒想到因?yàn)樽笸龋姨牟焕?，跳了兩次后，右腿再次抽?的用左手捶時(shí)，左手又碰到了水泥臺(tái)，手又受傷了!唉，真倒霉!

比賽完后，我們回到教室休息。第四節(jié)課后進(jìn)行拔河比賽。我們班的拔河隊(duì)中有一個(gè)“敗類”，他的勁還沒有我大，就進(jìn)了拔河隊(duì)。我們班的男生拔河隊(duì)以1：2慘敗，女生拔河隊(duì)上場(chǎng)，第一場(chǎng)以2：1蠃，第二場(chǎng)眼看要輸，我急了，在對(duì)方“陣地”布了兩個(gè)“地雷”(廢棄紐扣電池)，讓對(duì)方成員滑倒，取得了勝利。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)可真激烈呀!

篇3

今天是10月14日，我們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開了。

早晨，同學(xué)們已按捺不住激動(dòng)的心情，興高采烈地來到了學(xué)校。一到教室就抓緊時(shí)間練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目，有的練4×100米接力，還有的在練跑步。

出操了，我們排著整齊的隊(duì)伍，走到自己班級(jí)的位置，筆挺挺地站在原地。樓校長一聲令下宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”，我們就立刻轉(zhuǎn)到后面，看著國旗敬禮，直到國歌結(jié)束才放下手。緊接著，做操的音樂響起了，全校同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作，生怕自己給全班拖后腿。

今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有廣播體操，還有4×100米接力、800米比賽、跳高、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。我們班贏得了精神文明獎(jiǎng)、女子4×100米接力第二名和全年級(jí)總分第四名的好成績。希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班能取得更好的成績。

篇4

學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1

 

  星期五下午，一首令人沸騰的音樂伴隨運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始，我們紛紛在操場(chǎng)上坐下，等待著比賽的開始。忽然，音樂聲中響起一陣陣響徹云霄的聲音：第八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

 

  第一天，參加200米賽跑的我已經(jīng)站在了起跑線上，我看看另外的5位參賽選手，我提了提神，深深地吸了口氣，又呼出一口氣。手握成了拳頭，做好了準(zhǔn)備，發(fā)令槍“呯”的一聲響，我不由自主地漫開了腳步，身在第三道的我，像一支離弦的箭一樣沖了出去，在直線時(shí)，一名又一名的選手超越我而去，一陣陣秋風(fēng)呼嘯而來，徐渙為我大聲加油，我立刻使用吃奶的力氣跑得更快了。彎道了，我猛然加速，像是被老虎追著一樣，我瞇起了眼，挺起胸膛，仰著頭，腳丫子撒得更歡了，徐渙的加油聲繼續(xù)為我點(diǎn)燃了剩下的力氣，我沖向了終點(diǎn)。呀!我得了第四名。

 

  第三天，女生4×200米令人大為振奮。第一棒是朱端儀，只見她雙手握拳，身體向前傾著，右手拿著接力棒。發(fā)令槍一響，跑道上的4名選手沖了出去。朱端儀立刻超越了三名選手，一路遙遙領(lǐng)先，隨后的選手也不甘落后，奮力追趕，但還是被朱端儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。第二棒是方佳儀，她以百米沖刺的速度，把其他選手拋在后面一大段。第三棒的吳乃嘉也發(fā)揮得不錯(cuò)。最后一棒是我們班的“飛毛腿”繆可妍，她像一陣風(fēng)沖了出去，漫開兩條長腿，讓對(duì)手的距離相差了半圈?？娍慑弥恿Π魶_破了終點(diǎn)。我們勝利了!我們勝利了!我們班的上空傳來了震耳欲聾的歡呼聲。

 

  應(yīng)杰真不愧是我們班的長跑健將。1500米的長跑，應(yīng)杰一口氣跑完了;馮開源的跳高一點(diǎn)兒也不賴，拿下了一塊銀牌;方佳怡的800米，為我們班爭得了一塊來之不易的金牌;陳奕霄的壘球讓我們傳出了一陣陣驚嘆;陳楊熙舉起千金實(shí)心球，投出了地五名的好成績;王張睿為我們班爭光受了傷。

 

  歡呼聲一聲比一聲響，同學(xué)們跳得一個(gè)比一個(gè)高，一枚枚金牌，銀牌，銅牌向大家說：“我們的運(yùn)動(dòng)員是最棒的!”

 

學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2

 

  秋季來了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也來了。今天，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓乔锛娟柟膺\(yùn)動(dòng)會(huì)。

 

  八點(diǎn)，我們帶著板凳來到操場(chǎng)。一開始是入場(chǎng)式?？矗≤姌逢?duì)正向我們走來。他們中有的舉著迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，有的打著整齊又洪亮的鼓聲。他們后面是每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員。入場(chǎng)完畢后，就是偉大而神圣的時(shí)刻了，那就是升國旗。國歌響起時(shí)，國旗緩緩上升，當(dāng)國歌戛然而止時(shí)，國旗也升到了頂峰。

 

  終于，校長鄭重的宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始！”

 

  開始比賽了，這是400米。“各就各位，預(yù)備”。“砰”一聲，發(fā)號(hào)槍響了。運(yùn)動(dòng)員們飛馳在橡膠紅跑道上。我們拼命為自己的運(yùn)動(dòng)員加油。一開始，我們班的運(yùn)動(dòng)員在先。但在沖刺的時(shí)候，敵人用盡全力，超了我們班的運(yùn)動(dòng)員一小步，取得了勝利。我們安慰輸了的運(yùn)動(dòng)員說：“沒關(guān)系，勝不驕，敗不餒才是大將風(fēng)范。

 

  最激動(dòng)人心的是1500米跑，這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。我們的心已經(jīng)提到嗓子眼了，生怕這兩位運(yùn)動(dòng)員體力不支。最后，是我們贏得了這場(chǎng)比賽。

 

  最精彩的當(dāng)然要數(shù)4×100接力了。我們的第一棒接的十分漂亮，再是第二棒，第三棒。最后一棒是我們班的飛毛腿。只見，他帶著接力棒飛奔終點(diǎn)，誰也沒追上他。他過紅線了。“耶”。我們?yōu)槲覀兊膭倮麣g呼。

 

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)使我們健康，運(yùn)動(dòng)使我們健壯，運(yùn)動(dòng)有許許多多的好處，我期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 

學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3

 

在這個(gè)秋高氣爽、晴空萬里、果實(shí)成熟的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校全體師生迎來了這個(gè)盛大的活動(dòng)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。    

 

早晨，同學(xué)們已按捺不住激動(dòng)的心情，興高采烈地來到了學(xué)校。一到教室就抓緊時(shí)間練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目，有的練4×100米接力，還有的在練跑步。    

 

出發(fā)了，經(jīng)過30分鐘左右的車程，我們到達(dá)了目的地——下城區(qū)體育館。同學(xué)們走向自己的座位，放下書包，等待老師們的命令。出操了，我們排著整齊的隊(duì)伍，走到自己班級(jí)的位置，筆挺挺地站在原地。樓校長一聲令下宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”，我們就立刻轉(zhuǎn)到后面，看著國旗敬禮，直到國歌結(jié)束才放下手。緊接著，做操的音樂響起了，全校同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作，生怕自己給全班拖后腿。    

篇5

我們?nèi)ㄒ唬┌鄥⒓拥谋荣愴?xiàng)目中，最有趣的是羊角球接力比賽。我們班首先上場(chǎng)的是體育健將韓同暉。比賽就要開始了，他兩手緊緊握住球上的兩只角，身體靈巧地坐到球上。隨著裁判一聲哨響，他就像兔子一樣敏捷地跳了起來，飛快地向前沖去，接著又一路領(lǐng)先跳回接力處。輪到付鈺了，看著她第一個(gè)起跳，很快就遙遙領(lǐng)先，把其他對(duì)手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我的腦海浮現(xiàn)出了一幅畫面：我們班的運(yùn)動(dòng)員歡笑著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里高高地舉著獎(jiǎng)狀……正在這時(shí)，付鈺突然從球上滑落下來。畫面一下子不見了。我焦急地叫了起來，心想：如果我們班輸了，我非找你算賬不可。只見付鈺迅速從地上爬起來，坐到球上奮起直追。我這才松了一口氣。最后一個(gè)上場(chǎng)的是白江怡，我想：關(guān)鍵就看你的了，千萬要挺住啊。白江怡果然不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)了比賽終點(diǎn)。我們贏了！大家心里的喜悅簡直描繪不出來，連班主任江老師都興奮得跳了起來。

最激烈的比賽要算搶板凳了。比賽規(guī)則是這樣的：九個(gè)板凳排成一圈，每班一次派兩個(gè)人，共十個(gè)人去搶，沒有搶到的人就會(huì)被淘汰，每關(guān)過后撤走一個(gè)板凳。如果兩個(gè)人同時(shí)坐到一個(gè)板凳上，就劃拳決定勝負(fù)，負(fù)者退出。我們班的詹曉寒表現(xiàn)棒極了。第一關(guān)開始了，哨聲一響，所有參賽者都圍著板凳小跑，突然哨聲再次響起，詹曉寒馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹松砗蟮陌宓噬?。她一路過關(guān)斬將，順利地連過四關(guān)，到第五關(guān)卻遇到了麻煩，因?yàn)樗c另一位同學(xué)坐在了一起，只能劃拳決定誰能留下來了。石頭、剪刀、布！詹曉寒贏了！到最后一關(guān)時(shí)，只剩下三位參賽者了，其中只有一人會(huì)被淘汰，另外兩人將是最后的勝利者。我頓時(shí)緊張極了，心都提到了嗓子眼上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著詹曉寒。她乘勝追擊，取得了最后的勝利。我們歡呼雀躍起來。

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篇6

時(shí)光飛逝，周圍的的一切都在變化著，我也正在悄然無聲的變化著從那個(gè)懵懂的我，變成一個(gè)全新的我。從魯莽到細(xì)心，從斤斤計(jì)較到包容別人；從我行我素到替別人著想?；貞涍^去，留下了我獨(dú)一無二的記憶。

就在前不久，我們學(xué)校剛開完“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。這是我們小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們將為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

在賽場(chǎng)上，看著我們跟著領(lǐng)操員的口令，整整齊齊的進(jìn)場(chǎng)；看著我們跟著音樂的節(jié)拍，整整齊齊的做操；看著我們跟著領(lǐng)操員的口令，整整齊齊的退場(chǎng)……我們做得這么整齊，這么認(rèn)真，我的體操能不得第一嗎？

俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們?cè)诹胰昭籽椎奶鞖庀拢J(rèn)真的練習(xí)，老師們頂著汗水為我們指導(dǎo)，我們豆大一般的汗水滾了下來……

單項(xiàng)比賽最精彩的就要屬“往返跑”了。“預(yù)備——跑”，裁判一聲令下。我們班的第一位同學(xué)就如離弦的箭一樣，飛快的沖了出去，可①班的同學(xué)也不是好惹的，他們加快了速度，緊追而上，近了、近了、更近了”大家的心緊繃著，生怕一班的同學(xué)追上我們。在比賽過程中，兩班同學(xué)不相上下，你追我趕。到了李肖瀟，她腳下像踩著一朵云，飛快的沖了出去，為我們班贏得了一步?！凹佑?、加油！六．②加油！”我們班的同學(xué)大聲喊著。終于，左開智不負(fù)重望，為著勝利而邁大了步伐，加快了速度?！耙『脴拥?！”我們班贏了，就在最后一刻，我們班以一步之遙取得了勝利！

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩！回味無窮，我將永遠(yuǎn)記住這精彩的一刻。

篇7

今天是校運(yùn)會(huì)的第一天，我們班的林欣怡同學(xué)參加一年級(jí)女子100米的跑步，一開始她一直領(lǐng)先，在快到終點(diǎn)的時(shí)候她跌倒了，但是她還是努力奪得了第二名，為我們班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我們都為她感到驕傲。我的王藝瑾姐姐是我們學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生，聽說她在今天的三年級(jí)女子100米的跑步比賽中也奪得了第三名，真為姐姐感到高興。還有很多很多那些奪獎(jiǎng)和沒奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員們，你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

通過這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我學(xué)到了做什么事都只有靠努力拼搏，我一定要加油爭取自已能在明年的校運(yùn)會(huì)上也能有所作為。

鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校

一（1）班

篇8

同學(xué)們，我們經(jīng)常利用假期出去旅游，優(yōu)美的景色讓我們流連忘返。但在旅游區(qū)，我們也能隨處見到“某某到此一游”的語句，這些話就像美麗容顏上的皮膚病，讓人看了心里很不舒服?，F(xiàn)在，如果你發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)或文物上刻字留言，你將如何勸阻？針對(duì)以下不同對(duì)象，有同學(xué)寫了以下幾句話，你覺得寫得怎么樣？

（1）對(duì)同齡人說：“朋友，讓我們把美好記憶刻在心中，讓風(fēng)景與我們一樣永遠(yuǎn)年輕美麗?！?/p>

（2）對(duì)年長者說：“老人家，文物的保護(hù)需要幾代人的共同努力，您的行為是我們的榜樣。”

（3）對(duì)小朋友說：“喂，小孩，不要亂畫，要不大灰狼會(huì)追你的哦。”

【你說我說】

朱玫瑰：針對(duì)同齡人寫的這一句很好，“朋友”兩字拉近了距離，用語親切，委婉勸服勝似直言相告，容易讓人接受。

張湘婷：我覺得第二句寫得最好，“老人家”的稱謂寫出了對(duì)年長者的尊敬。

陳露茜：對(duì)小朋友寫的這兩句不好，雖然是勸服，但寫得太隨意，而且還恐嚇，對(duì)小朋友不親切，也有失禮貌，不符合中學(xué)生的身份。

【老師總結(jié)】

通過同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，我們意識(shí)到說話一定要看對(duì)象，這對(duì)象一是指用語必須符合說話者的地位、身份、教養(yǎng)、學(xué)識(shí)等；二是指用語必須符合聽話者的年齡、文化知識(shí)、語言習(xí)慣、心理喜惡等。針對(duì)不同的對(duì)象，措辭用語必須講究方法和分寸，符合特定情境中的角色特點(diǎn)。就像上面第（3）句話中對(duì)小朋友稱呼“喂，小孩”不禮貌，沒有親切感。而第（1）（2）句話中對(duì)長者和同齡人的稱呼就很恰當(dāng)。因此在日常說話中，我們必須要注意說話對(duì)象以及自己的身份，否則容易出現(xiàn)用語不得體的現(xiàn)象。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.假如在全區(qū)的作文大賽中你取得了一等獎(jiǎng)，平時(shí)很要好的同學(xué)向你祝賀，對(duì)你倍加贊賞，你該怎么回答？

2.某班幾位女同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了四項(xiàng)冠軍。在班會(huì)上，班長說了如下一段話，其中有三處語言使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并改正。

篇9

我的名字叫申佳棋，是峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名干部。在我小的時(shí)候，看到校園里的大哥哥、大姐姐們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身邊走過的時(shí)候，兩眼望穿口水直流，從此，我就暗下決心，立志上學(xué)后也像他們一樣，早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我就終于實(shí)現(xiàn)了愿望，光榮地成為了一名少先隊(duì)、班級(jí)中隊(duì)長。在學(xué)校里，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。在家里，我尊敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事， 從不嬌生慣養(yǎng)。

在學(xué)校，我是老師最得力的小助手，只要老師不在的時(shí)候，我就主動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)完成老師布置的任務(wù)。在一次老師突然有病不能給我們上課的時(shí)候，我不僅主動(dòng)把老師送回了辦公室，并且回到教室后，主動(dòng)承擔(dān)全班同學(xué)的朗讀課文、聽些生字的任務(wù)，在同學(xué)們積極配合下，給老師上了一節(jié)非常滿意的語文課。

在一次學(xué)校為一名患有白血病的同學(xué)開展捐款活動(dòng)，我聽到這個(gè)消息，心里好不舒暢，總是為這個(gè)同學(xué)感到憂傷。我在想，同樣的畫集年齡，我要比她幸運(yùn)的多、幸運(yùn)的多，我要盡自己的微薄之力幫助她走出困境，換來健康美好的未來。回到家中我讓媽媽拿出我積攢的壓歲錢，來到學(xué)校我毫不猶豫地把錢交給了老師，獻(xiàn)出我一片真誠的愛心。

幾年來，由于我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，熱心幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師各項(xiàng)成績優(yōu)異，曾經(jīng)獲得過“美術(shù)金獎(jiǎng)”，作文經(jīng)常在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，，被學(xué)校評(píng)為“十佳少先隊(duì)員”、“區(qū)三好學(xué)生”、“校級(jí)優(yōu)秀班干部”，并且在學(xué)校合唱隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)唱、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)多次獲得名次獎(jiǎng)。

以后的人生道路還很漫長，我會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力，遇到挫折不氣餒，不驕不躁，在老師和同學(xué)們的幫助下，德智體美勞全面發(fā)展，為自己的人生寫下美好的篇章。

篇10

關(guān)鍵詞：最近發(fā)展區(qū)；潛能；激發(fā)；健康向上

維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是“最近發(fā)展區(qū)”。教師要為不同的學(xué)生創(chuàng)造不同的“最近發(fā)展區(qū)”，使每個(gè)學(xué)生的潛能都能得到最大限度的發(fā)展，為其提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到其困難發(fā)展到的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。

由于每個(gè)學(xué)生都生活在不同的家庭環(huán)境，智商、情商、知識(shí)經(jīng)歷不同，興趣愛好各異，他們的心理發(fā)展水平不是處于同一水平線上，也就是說，在相同時(shí)期每個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛能不同，都有自己的“最近發(fā)展區(qū)”。所以“最近發(fā)展區(qū)”不能一刀切，教育工作者要針對(duì)不同的學(xué)生在不同的階段、不同的領(lǐng)域制定切合該生的發(fā)展目標(biāo)，從而激發(fā)調(diào)動(dòng)各個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我在教育教學(xué)過程中嘗試了用此理論對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，獲得很好的教育效果。下面這個(gè)教育案例就是實(shí)證：

案例背景：2007年9月3日，星期一，秋季開學(xué)第一天，下午兩點(diǎn)一刻，我到教室查堂，804班新轉(zhuǎn)進(jìn)的徐隆隆同學(xué)在走廊上站著，原來他遲到了，那節(jié)課在音樂教室上，他不知道同學(xué)們到哪兒去了，我打開教室的門，要他自己在教室里做作業(yè)，并叮囑他下次早點(diǎn)到。9月4日下午兩點(diǎn)鐘，我到教室查堂，發(fā)現(xiàn)他不在,我與其父親聯(lián)系才知道他因午覺睡過頭干脆沒來。我下班時(shí)他父親在校門口等我，他很著急，又很無奈,他說不光是遲到問題，原來讓他父母最擔(dān)心的事又發(fā)生了：徐隆隆不想上學(xué)了。他父親讓我閱讀徐隆隆發(fā)給他父親的短信：“我不想上學(xué)了，不要?jiǎng)裎?，讀了書也沒有意思，想去工作。”他的父親給我講述了徐隆隆以前的經(jīng)歷。因癡迷上網(wǎng)，多次逃學(xué)致使其父母被迫對(duì)他多次轉(zhuǎn)學(xué)等。我于是隨其父親來到他家。我和徐隆隆面對(duì)面坦誠地交談，從談話中我了解到，徐隆隆因長期不在父母身邊，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一塌糊涂，常曠課、逃學(xué)等，多次轉(zhuǎn)學(xué)。而今已聽不懂課，課程跟不上，沒有興趣學(xué)習(xí)，也沒有自信。

和他的第一次交談我感受到他是一個(gè)誠實(shí)的少年，聰明善良，修養(yǎng)好，講禮貌，言語羞澀，并沒有壞到不可救藥，僅是習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，興趣欠缺，從而導(dǎo)致不想上學(xué)。于是我順著他的想法進(jìn)行啟發(fā)：“不想上學(xué)可以，那你準(zhǔn)備干什么呢?”他果然說：“不知道，還沒有想好?！庇谑俏议_導(dǎo)他：“既然沒有想好，那么等你想好了再輟學(xué)也不遲，你先上學(xué)，況且現(xiàn)在去打工，也沒有哪個(gè)老板敢用14歲的少年。”在我的勸說下，他答應(yīng)我明天一早就去上學(xué)。暫時(shí)做通了徐隆隆的思想工作，我覺得做通家長的思想更重要，人都是貪婪的，對(duì)子女的要求向來苛刻。孩子如果不健康就期望他健康，孩子是健康的就要他聰明、學(xué)習(xí)成績好，聰明的還要他漂亮。徐隆隆同學(xué)的父母也離不開這種思想。我直接給他父親講明：你的兒子現(xiàn)在是不想上學(xué)了，老師和家長的近期工作就是怎樣讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡與同班同學(xué)玩，如果孩子不再想輟學(xué)，那我們的工作就是成功的。家長不要一味的苛刻孩子各科的分?jǐn)?shù)，要一點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)孩子，看到孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，并及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。他的家長面對(duì)孩子的輟學(xué)求助于我，我的建議及理由也就很容易地得到了他們的認(rèn)可。

第一步：找到了該生不想上學(xué)的病根，接下來我就和徐隆隆談心，告訴他我愿意幫助他找自信，他個(gè)頭高且瘦，但不弱，很健康的一個(gè)少年，我問他是否喜歡體育，他說不知道，我又問會(huì)不會(huì)跑步，他說會(huì)。(注：他在浙江讀書時(shí)沒參與過運(yùn)動(dòng)會(huì)，他認(rèn)為跑步就是跑)我立即指派他為田徑隊(duì)長。在班上成立田徑隊(duì)(我也是剛接班，當(dāng)該班的班主任)，要求他爭取在體育方面有所成就，他答應(yīng)了我。我問他平時(shí)一個(gè)人玩感覺怎樣，他說短時(shí)間還好，時(shí)間一長就很孤獨(dú)很寂寞。針對(duì)這一點(diǎn)我勸他嘗試大膽與同學(xué)們相處，我私下要求體育委員多與他接觸，讓他及時(shí)融入班集體，爭取成功，感受到成就感，他答應(yīng)了我。這是我第一次給他確定他的最近發(fā)展區(qū)。

第二步：接下來工作便是以此為突破口，一周下來徐隆隆早上、晚上帶著田徑隊(duì)員運(yùn)動(dòng)得熱火朝天，碰巧校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單通知下發(fā)到各班，我看機(jī)遇來了，給他報(bào)了1500米和200米，便順勢(shì)給他定目標(biāo)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭取1500M第一,200M第一。這是我第二次給他調(diào)整他的最近發(fā)展區(qū)吧。

第三步：他從沒參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，他很興奮，早晚訓(xùn)練的很積極，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我給他講解比賽規(guī)則，親自為他加油，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他表現(xiàn)很出色。他上場(chǎng)5次(1500米預(yù)決賽,200米預(yù)決賽，男子接力，男女混合接力)，1500米雖然他沒有拿到個(gè)人冠軍，但他獲得了名次，接力賽為班級(jí)掙得好名次，得到了同學(xué)們的肯定和掌聲，嘗到了成功的滋味。他當(dāng)時(shí)說：我有經(jīng)驗(yàn)了，下次一定會(huì)拿冠軍。

作為一名教師，就是要激發(fā)學(xué)生的斗志、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)興趣。這就需要他再次踮起腳,摘取更大的桃子。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)他更加信任我，接下來的工作開展得就比較順利。我指導(dǎo)他練字，在練習(xí)本上寫字模，讓他模仿，他悟性很高，他練習(xí)得很認(rèn)真，我在全班表揚(yáng)他，我抓住他的好心情讓他對(duì)字感興趣，果然奏效。他不喜歡讀課外書，我又找來些的雜志，挑選幾篇大多男孩喜歡看的文章，讓他試讀，以培養(yǎng)他的閱讀興趣。這是我第三次調(diào)整他的最近發(fā)展區(qū)。

他的進(jìn)步，他的成功，使他增強(qiáng)了自信，校運(yùn)會(huì)后，徐隆隆天天早上7：30就到校，再無曠課現(xiàn)象，模范遵守校規(guī)校紀(jì)。盡力完成他能完成的作業(yè)，尤其是語文作業(yè)很認(rèn)真，先后有三篇作文成為優(yōu)秀作文，我在班上大聲朗讀，與全班同學(xué)分享。第一學(xué)期的期中考試，他的語文考了87分。他已經(jīng)喜愛上學(xué)，熱愛著我們的學(xué)校，勞動(dòng)積極，和同學(xué)相處和諧，對(duì)我充滿敬愛。他曾在作文《我的老師們》中寫道：“到了新的學(xué)校，班主任王老師是我最敬愛的老師，閉上眼睛。和善、幽默、公正，這些詞爭先恐后的跑了出來。其實(shí)她教我的時(shí)間不長，但給我的印象很深，有時(shí)真是讓人‘又恨又愛’的，卻說不出原因來?？偠灾?，王老師是個(gè)好老師?！?/p>