導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇書(shū)信作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

英語(yǔ)書(shū)信作文萬(wàn)能句型：邀請(qǐng)信

1、I"d like ...to come to dinner

非常希望...共進(jìn)晚餐

2、request the pleasure of

恭請(qǐng)...

3、The favor of a reply is requested

敬賜復(fù)函

4、May I have the honour of your company at dinner?

敬備菲酌，恭請(qǐng)光臨

5、Thank you for inviting us to dinner

謝謝您邀請(qǐng)我們共進(jìn)晚餐

6、I hope you"re not too busy to come.

我期望您會(huì)在百忙中光臨

7、The reception will be held in ...,on ...

招待會(huì)定于...在...舉行

8、We sincerely hope you can attend

我們期待您的光臨

9、We are looking forward to ...

我們期待著....

點(diǎn)擊查看：英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)

10、We have decided to have a party in honor of the occasion

為此我們決定舉辦一次晚會(huì)

11、Please confirm your participation at your earliest convenience

是否參加，請(qǐng)?jiān)缛崭嬷?/p>

英語(yǔ)書(shū)信作文萬(wàn)能句型：感謝信

1、Thank you very much for ....

十分感謝...

2、Many thanks for your ...

非常感謝您...

3、Please accept my sincere appreciation for ...

請(qǐng)接受我對(duì)...真摯的感謝

4、I am truly grateful to you for ...

為了...，我真心感激您

5、It was good (thoughtful) of you ...

承蒙好意(關(guān)心)...

6、You were so kind to send ...

承蒙好意送來(lái)...

7、Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.

再次感謝您的盛情款待，并期待不久見(jiàn)到您

8、I find an ordinary "thank-you" entirely inadequate to tell you how much...

我覺(jué)得一般的感謝的字眼完全不足以表達(dá)我對(duì)您多么地...

9、I sincerely appreciate ...

我衷心地感謝...

10、I wish to express my profound appreciation for ...

我對(duì)..深表謝意

篇2

你們好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生，叫姜炅含。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

篇3

你好!

這學(xué)期我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化,我非常高興能通過(guò)這封信,向你介紹這一切。

我們學(xué)校位于寬闊的北京路出口附近。從大門(mén)進(jìn)來(lái)就一眼可見(jiàn)與教學(xué)樓遙遙相對(duì)的白色建筑，正面有三個(gè)金光閃閃的大字“圖書(shū)館”。它是我們汲取知識(shí)的海洋。

圖書(shū)館旁邊有兩條路：左邊的大路是到幼兒園、初中部、何高中部；右邊的則是通往小學(xué)部。從高大烏黑的大鐵門(mén)后拾級(jí)而上，就到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)邊，美麗而壯觀的教學(xué)樓就呈現(xiàn)在你眼前。

教學(xué)樓位于整個(gè)學(xué)校的北端。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像是一艘客輪，如果晚上把每個(gè)教室的燈都打開(kāi)，那更像是航行在大海上的巨大客輪。它完全可以和“泰坦尼克號(hào)”比美了。它是歐式建筑，一層有8個(gè)教室，一個(gè)辦公室和一個(gè)大教室，中間是廁所，教 室前矗立著3根國(guó)旗桿，每周一，伴著國(guó)歌看國(guó)旗冉冉升起

教學(xué)樓和圖書(shū)館中間是周長(zhǎng)為250米的操場(chǎng)，每天我們?cè)谶@上體育課、踢球、游戲

好了，不跟你說(shuō)了，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”有機(jī)會(huì)一定來(lái)看看哦！

祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！

再見(jiàn)！

篇4

我每天站在枝頭,看著你在水中嬉戲,和你的伙伴一起游玩,是那么的開(kāi)心,表現(xiàn)同活潑可愛(ài)的模樣,讓人喜愛(ài).

晴空萬(wàn)里時(shí),你在水中,快樂(lè)的游泳,好像一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩;風(fēng)雨交加時(shí),你游到水面,像一個(gè)幸福的小姑娘;太陽(yáng)西下時(shí),你的魚(yú)鱗閃著金色的光,好像一個(gè)新娘;月亮升起時(shí),你慢慢入睡,像一個(gè)可愛(ài)的小天使.

雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)拜訪你,但,我十分喜歡你,希望能和你做朋友.

我請(qǐng)小青蛙把這封信捎給你,并送上一根美麗的羽毛留做紀(jì)念吧!

祝你

永遠(yuǎn)可愛(ài)!

鳥(niǎo) 敬上

11月29日

美麗的鳥(niǎo):

你好!

收到你的來(lái)信,我又驚又喜,因?yàn)槲乙彩翘焯煅鐾愕纳碛?你每天站在枝頭歌唱,你的歌是那么的美妙,那么的動(dòng)聽(tīng).

晴空萬(wàn)里時(shí),你在枝頭放歌;大風(fēng)吹來(lái)時(shí),你在樹(shù)下躲避;太陽(yáng)西下時(shí),你在枝頭梳理羽毛;月亮升起時(shí),你在巢里安睡如嬰孩般恬靜!

雖然我也沒(méi)有機(jī)會(huì)拜訪處方你,但我十分愿意和你成為無(wú)話不談的好朋友.

我請(qǐng)?bào)π钒堰@封信捎給你,并送上一顆晶瑩的珍珠.

祝你

永遠(yuǎn)美麗!

篇5

你們好，當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。

感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?？犊乃徒o我一個(gè)屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利。是你們給了我鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。

你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類(lèi)有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹(shù)葉；生活沒(méi)有愛(ài)，即使最可愛(ài)的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光，微笑，迷人的醉意！

兒子在一天天的長(zhǎng)大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言；以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái)，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；以前，我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài)，只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛(ài)，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛(ài)??太陽(yáng)般溫暖

你們的愛(ài)??春風(fēng)般和煦

你們的愛(ài)??百花般美麗。

爸爸您是山，您的愛(ài)是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。您使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛(ài)是溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩的。您教會(huì)了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長(zhǎng)的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進(jìn)的道路；你們像一位導(dǎo)師為我指點(diǎn)迷津。爸爸媽媽，你們?nèi)找篂閯?，我真的很感謝你們。你們像我的朋友，當(dāng)我心情不好的時(shí)候陪著我，為我解愁；當(dāng)我學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候你們用愛(ài)支撐我前進(jìn)；你們無(wú)私、無(wú)微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長(zhǎng)。你們時(shí)刻都提醒我要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對(duì)于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)對(duì)待生活中的挫折了。

親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)。爸爸、媽媽，我愛(ài)你們。

篇6

Greetings from China!

I'm Li Hua ,a student in Sichuan.I've been a panda lover since I was a child.About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I've been watching her grow on your website.Now she's going to be three.I'd like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work ,because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.

By the way ,could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.

Yours truly,

Li Hua

譯文：

來(lái)自中國(guó)的問(wèn)候!

我是李華,四川的一個(gè)學(xué)生。我被一只熊貓的愛(ài)人因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子的時(shí)候。大約三年前,我很高興得知白云產(chǎn)下女兒Sulin和我一直看著她成長(zhǎng)在你的網(wǎng)站上。現(xiàn)在,她將是三個(gè)。我想祝她生日快樂(lè),來(lái)表達(dá)我的感謝你的辛勤工作,因?yàn)镾ulin和她的父母在美國(guó)生活愉快、健康的生活。

順便問(wèn)一下,我可以要一下Sulin她三歲生日的照片嗎?非常感謝你提前。

篇7

您們好！

我是一個(gè)來(lái)自岱山蓬山小學(xué)的一個(gè)學(xué)生。今天我冒昧來(lái)信是因?yàn)槲蚁牒透魑活I(lǐng)導(dǎo)討論一下交通安全。

安全是天，是地，是一切。“安全”時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。出行時(shí)注意交通安全，吃東西時(shí)要注意飲食安全，接觸東西要注意衛(wèi)生安全……一切的一切都為了兩個(gè)字——“安全”，所以安全是一個(gè)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的話題。

交通安全在中國(guó)是一個(gè)很不樂(lè)觀的。2009年全國(guó)共發(fā)生交通事故23.8萬(wàn)起，造成67759人死亡、275125人傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，。中國(guó)汽車(chē)量占世界1.9%，車(chē)禍死亡人數(shù)占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起車(chē)禍以來(lái)，全球車(chē)禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。所以每個(gè)人的必須珍重生命，注意安全。

在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“要減少孩子的交通事故，要從現(xiàn)在抓起！”我有幾項(xiàng)建議參考參考：

1、請(qǐng)交通專業(yè)人員（如交警等）到學(xué)校向孩子講述知識(shí)。

2、讓我們學(xué)習(xí)一些急救知識(shí)，以免在遇到緊急情況手忙腳亂。

3、播放一些錄像，讓我們記住血的教訓(xùn)。

希望的各位領(lǐng)導(dǎo)有所幫助！

祝

篇8

是的，站在這些人的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)：‘如果有一天我們生活的世界的高科技消失了，我們要怎樣和別人進(jìn)行交流。在遇見(jiàn)未相識(shí)，我們要怎么樣才能在第一時(shí)間告訴在遠(yuǎn)方的親人？但是，我們卻可以像古代人那樣利用少見(jiàn)的書(shū)信。所以，書(shū)信是不可以替代的。

但是，我們又站在另一方面人的角度上來(lái)說(shuō)：‘這個(gè)世界的高科技是不會(huì)消失的，這個(gè)世界的高科技也不可能會(huì)消失。你們說(shuō)的全都是不切合實(shí)際的。就不用在這里散布謠言，騙人了。書(shū)信是可以替代的’有一些人可能就會(huì)在心里這樣想著。

于是，社會(huì)上出現(xiàn)了兩種幫派，一個(gè)是認(rèn)為書(shū)信不可替代的幫派，一個(gè)是認(rèn)為書(shū)信是可以替代的幫派。

但是，現(xiàn)在的世界是無(wú)奇不有的，神奇的東西是無(wú)所不在的。站在認(rèn)為書(shū)信可以替代的人的角度上來(lái)說(shuō)：‘這個(gè)世界應(yīng)該不可能發(fā)生如此大的事情的，雖說(shuō)天下之事，無(wú)奇不有，什么事情都有可能發(fā)生。但是，我們堅(jiān)信，高科技可以替代書(shū)信。手機(jī)、電腦、電視機(jī)一打開(kāi)，就可以第一時(shí)間知道國(guó)家大事，書(shū)信卻要一天一天的來(lái)。

手機(jī)、電腦、電視機(jī)一打開(kāi)，便可以看到書(shū)信中所看不到的世界。電冰箱一打開(kāi)，才就可以放在里面，隔天還可以拿出來(lái)吃，哪像古代，只有白白浪費(fèi)糧食。所以，我們堅(jiān)信，高科技是可以替代書(shū)信的。

是的，現(xiàn)在的世界高科技又多，知道信息的放市也多，哪里還用得著書(shū)信如此古老的‘藝術(shù)’。

有人嘲笑堅(jiān)持“舒心是不可以替代的”人。有的人鄙視堅(jiān)持‘書(shū)信是可以替代的’人。

但是，我們又站在堅(jiān)持書(shū)信是不可以替代的人的角度來(lái)說(shuō)：‘是沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在確實(shí)是一個(gè)噶科技的世界，根本就不需要用書(shū)信。每天睜眼、閉眼都是這個(gè)充滿神奇的世界。

但是，你們是否有用自己的腦袋興國(guó)，我們現(xiàn)在用著超乎人類(lèi)內(nèi)想象的高科技，但是，在不久的將來(lái)，我們是否還能過(guò)著這樣的生活。有可能，在不久的將來(lái)，我們可能過(guò)的就不是這樣如此幸福的生活了，我們可能會(huì)用到古老的工具和古老的生活。比如說(shuō)書(shū)信之類(lèi)的東西呢！所以，我們堅(jiān)信書(shū)信是不可以替代的’

俗話說(shuō)的好，人往高處走，水往低處流。我們要想著未來(lái)，既然有了現(xiàn)在的生活，不如再把自己的品味調(diào)高一些呢！

對(duì)！書(shū)信可不可以替代，不是你說(shuō)了算，他說(shuō)了算，我說(shuō)了算的。每一個(gè)人的思維方法不同，每一個(gè)人的想法也就不同。站在自己的角度來(lái)看，世界無(wú)奇不有。但是，從每一個(gè)人的角度來(lái)看，也許，他們說(shuō)的都對(duì)。

書(shū)信可不可以替代?；蛟S，在我的心中已有了答案：書(shū)信，在現(xiàn)代可以擁有。但是要分場(chǎng)合來(lái)講，在必要的場(chǎng)合，書(shū)信是我們?nèi)祟?lèi)最重要的知己。在不必要的長(zhǎng)場(chǎng)合中，書(shū)信就在被我們漸漸地，淡淡的，慢慢的在遺忘著。

所以，書(shū)信可不可以替代，已經(jīng)不是你我說(shuō)了算。

因?yàn)?，?shū)信在某一些方面是可以替代的，而在另一些方面，書(shū)信是不可替代的。

篇9

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛(ài)的教子名篇。下面由小編來(lái)給大家分享傅雷家書(shū)心得，歡迎大家參閱。

傅雷家書(shū)心得1人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視?shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。

再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。

傅雷家書(shū)心得2拿起這本也許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。

了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。

《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?？赡苋绺道啄菢?，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。

這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。

認(rèn)真品味這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書(shū)心得3打開(kāi)《傅雷家書(shū)》，就是走近一位父親，聆聽(tīng)他“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教誨”。父親對(duì)孩子的深?lèi)?ài)作為一條人類(lèi)的公理，如同太陽(yáng)的光輝溫暖著其間的每一個(gè)人。傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)也是如是，這樣的愛(ài)是高尚的、純潔而又無(wú)私的，它蕩滌了世間塵事的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情?！岸嗌賹?duì)你的愛(ài)，對(duì)你的友誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你!孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起!”這是多么真摯的人間真愛(ài)呀。

然而，這樣的愛(ài)畢竟又是特殊的，它超越了那種愛(ài)加威嚴(yán)式的教導(dǎo)，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎(chǔ)上的一種隱沒(méi)、深沉的父愛(ài)。傅雷是“清高”的那類(lèi)人，在他的骨子里都滲透著這種獨(dú)特的個(gè)性，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中，卻成就了一份“清高”的父愛(ài)!

于是這一封封家書(shū)中便少了幾分唏噓不已，更沒(méi)了世事鉆營(yíng)的技巧，寫(xiě)下的卻是對(duì)人生、藝術(shù)的見(jiàn)解，對(duì)崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理又何其空!而這又是多么可能會(huì)使這些家書(shū)變成概念的準(zhǔn)則!然而沒(méi)有，做父親的以他自己大半生的心路歷程來(lái)給愛(ài)子揭示生活的方向、精神的歸宿!這般的揭示卻不是那種藝術(shù)化的“展示”，卻是結(jié)合了百般的勇氣和無(wú)私的愛(ài)。

傅雷極其敏銳地覺(jué)察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問(wèn)題，譬如交友、感情、花銷(xiāo)等等。家書(shū)中有一句話是“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想：一個(gè)人有了它，也便有了整個(gè)世界!

在生活上，他教給兒子外國(guó)的禮節(jié)，指導(dǎo)兒子的為人處世;在事業(yè)上，他為兒子搜集資料，一起研究音樂(lè)藝術(shù)，他們是一對(duì)父子，卻更勝似一對(duì)朋友。在兒子跌入人生低谷的時(shí)，他以激情的語(yǔ)言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時(shí)，他以平實(shí)的話語(yǔ)說(shuō)服了兒子的躁動(dòng)。他為兒子所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)自己。

在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書(shū)，一段段感人肺腑的文字，延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú)。是那一封封家書(shū)，讓我們看到了父親的另一面，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛(ài)。傅雷對(duì)兒子的愛(ài)，不是那么強(qiáng)烈，也不是那么震撼人心，更不是那么耀眼，但它很溫暖，慢慢地流入心里，滋潤(rùn)著整個(gè)靈魂。

傅雷家書(shū)心得4做家務(wù)之余，再次重讀了《傅雷家書(shū)》。掩卷之后，怎一個(gè)字能表達(dá)心緒!父愛(ài)的博大精深局在其中矣。父愛(ài)的專注與專心，父愛(ài)的深沉與深刻，父愛(ài)的永遠(yuǎn)與永恒，就是我對(duì)這部書(shū)的理解。

這部書(shū)是傅雷的兒子傅敏所編，是在傅雷于1966年9月3日去世后，十年--的剩余書(shū)信的精華薈萃。

傅雷是我國(guó)著名的翻譯家，學(xué)者。因?yàn)椴粷M--而上吊自殺。伉儷情深的妻子朱梅馥不愿獨(dú)存世上，易陪同自己的丈夫坦坦蕩蕩共赴黃泉。14歲開(kāi)始相戀相愛(ài)，幾十年的相濡以沫，早已經(jīng)把兩個(gè)人的軀體融匯為一個(gè)頭腦，一個(gè)心靈。

傅雷的兩個(gè)兒子都是杰出的人才，大兒子傅聰是著名的音樂(lè)家，二兒子傅敏則是教育家。家書(shū)體現(xiàn)的就是傅雷關(guān)心著關(guān)注著自己遠(yuǎn)在千里之外的兒子。人們常說(shuō)父愛(ài)如山。信然。

傅雷對(duì)孩子深沉的愛(ài)體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

第一，無(wú)微不至的生活上的關(guān)心?；钤谑郎?，最重要的是要有親情、友情，出國(guó)留學(xué)的傅聰在國(guó)外偶遇時(shí)間短，不可能有好朋友，在這個(gè)階段，傅雷寫(xiě)了好多信，開(kāi)導(dǎo)兒子，幫助傅聰樹(shù)立信心，讓他戰(zhàn)勝困難。給他寄衣物、食品，書(shū)籍，既給他物質(zhì)上的光懷，也為他戰(zhàn)勝孤獨(dú)寂寞提供精神食糧。

第二，事業(yè)上的諄諄教誨。傅雷是我國(guó)著名的翻譯家，他翻譯的許多法國(guó)作家的作品，至今膾炙人口，比如羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》好幾代人尤其是知識(shí)分子在這部書(shū)中尋找精神食糧;比如他譯的巴爾扎克，幾乎可以出全集了。這已經(jīng)讓我很佩服了。前幾年還讀過(guò)傅雷寫(xiě)的一本有關(guān)美術(shù)的書(shū)，《世界美術(shù)二十講》。他還懂音樂(lè)，還懂戲劇，還懂。。。在藝術(shù)領(lǐng)域，它似乎無(wú)所不知。關(guān)于莫扎特，關(guān)于貝多芬，他都能做孩子的參謀，孩子的知己。。。

傅雷教子，素以嚴(yán)格著稱。名不虛傳。就是傅聰彈鋼琴的時(shí)候，身體搖擺不定的問(wèn)題，傅雷整整關(guān)注了十年，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，最后終于克服了這個(gè)弱點(diǎn)，傅雷為之徹夜難眠。也許搞藝術(shù)的人都需要一顆敏感的心靈，都需要對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活本身進(jìn)行深刻、深入的思考，父子倆的天性竟是那樣的相近。其中，有在波蘭的肖邦比賽后獲得第三名的欣喜若狂，有得知兒子的音樂(lè)在華人世界受到歡迎的欣慰，有聽(tīng)到兒子結(jié)婚的消息后的失落與快慰，有聽(tīng)到自己的孫子誕生后的興高采烈;也有對(duì)兒子連續(xù)兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間音信杳無(wú)的擔(dān)心，也有對(duì)接到兒子在香港來(lái)的電話的高興，也有對(duì)孩子少叫一聲父親的見(jiàn)怪。。。

這封書(shū)信集，讓我看到了全貌的傅雷。

其實(shí)，我一直也弄不清楚，為什么世界上那么多的大師級(jí)的人物，都選擇了自殺的方式離開(kāi)這個(gè)世界：王國(guó)維、弗吉尼亞。伍爾夫、茨威格、海明威、老舍、川端康成、大島由紀(jì)夫。。。還有傅雷

傅雷家書(shū)心得5傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“--”之初即受迫害，于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄，悲壯地走完了一生。

傅雷一生孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的貢獻(xiàn)，而且嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個(gè)孩子(傅聰——著名的鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師)。他是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人，留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。父母與兒子的這些家書(shū)匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書(shū)》。

在人們的印象里，傅雷先生是一個(gè)非常理性而較少只露感情的人，而在給兩個(gè)孩子的信中，卻往往情不自禁地流露著自己的悲歡苦樂(lè)。如，開(kāi)篇的第一封信中有那么一段字：“聰：車(chē)一開(kāi)動(dòng)，大家都變成了淚人……昨夜月臺(tái)上的滋味，多少年來(lái)沒(méi)有嘗到了，胸口抽痛，胃里難過(guò)……”這是1954年傅聰應(yīng)波蘭政府的邀請(qǐng)，參加“第五屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽”并留學(xué)波蘭，傅雷全家及親人們到車(chē)站送傅聰去北京準(zhǔn)備出國(guó)。第二天晚上，傅雷給傅聰寫(xiě)了這段家書(shū)，讀來(lái)割肚牽腸、感人肺腑。

《傅雷家書(shū)》中凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)，對(duì)兒子深厚的愛(ài)。如，1955年1月26日的信：“世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心的傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而歡樂(lè)!更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而是多少人歡樂(lè)而快樂(lè)!”又如，1961年4月15日信中：“果然不出所料，你的信告訴我們?cè)谑?hào)收到……媽媽(傅雷的妻子朱梅馥)跟我兩人把信念了好幾遍，每遍都同樣使我們興致勃勃，欣喜莫名!……你的天賦稟資越來(lái)越有所發(fā)揮，你是對(duì)得起祖國(guó)的兒子!”不經(jīng)意間流露出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和對(duì)兒子的舐?tīng)僦椤?/p>

“大音悉聲，大愛(ài)無(wú)痕。”《傅雷家書(shū)》中的每一句話都滲透了一種偉大的、理智的父愛(ài)。他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子如何對(duì)待生活：“人沒(méi)有苦悶，沒(méi)有矛盾，就不會(huì)進(jìn)步。有矛盾才會(huì)逼你解決矛盾，解決矛盾即往前邁進(jìn)一步……?！?/p>

傅雷總是諄諄教導(dǎo)、循循善誘，教兒子如何做人。如，待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困難不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮耀感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

在1956年2月29日夜信中，他關(guān)于傅聰對(duì)于莫扎特作品認(rèn)識(shí)的不斷深入，進(jìn)行了細(xì)致的分析，在藝術(shù)方面給兒子講了情理交融的一課：“……必須再深入進(jìn)去把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一刻神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響?！薄澳慊钤谒砩?，他也活在你身上;你自己與他的共同點(diǎn)被找出來(lái)了，抓住了，所以你才會(huì)這樣欣賞他，理解他?！?/p>

同樣再此信中，他提到對(duì)藝術(shù)乃至人生的態(tài)度——“真誠(chéng)”?！罢嬲\(chéng)是第一把藝術(shù)鑰匙，知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的‘不懂’，比不真誠(chéng)的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫比自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，才肯丟開(kāi)自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解別人上面的愛(ài)，才不是盲目去愛(ài)”。“所以做藝術(shù)家先要學(xué)會(huì)做人。藝術(shù)家一定比別人更真誠(chéng)，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅(jiān)韌?？偠灾?，要比任何人都較少不完美之處!”

篇10

追星可真算你的本領(lǐng)，哈韓，哈帥，哈美女。你曾在十字路口徘徊，但又免不了被誘惑的世界吸引。你忘記自己的目標(biāo)了嗎？當(dāng)你迷戀電視之時(shí)，你的理想在哪里？執(zhí)顆平常心，從電視的魔抓中解脫，恢復(fù)平時(shí)書(shū)中游的夢(mèng)幻，競(jìng)爭(zhēng)從未減退，一切決定在你手中。一切都在意料之中，為了未來(lái)和愛(ài)，我決定向前沖！我不敢相信有神靈保佑就行，靠就要靠真本事！我要時(shí)刻準(zhǔn)備好，不是有句話說(shuō)得好嗎？世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路！未來(lái)掌握在自己手中，一切還來(lái)得及！希望自己能真真實(shí)實(shí)的沉穩(wěn)下來(lái)，穩(wěn)重，穩(wěn)重！盡管累，但有用！

晴朗的天，藍(lán)藍(lán)的天，廣闊的天，少了奮斗，依舊會(huì)失色！

老師曾說(shuō)過(guò)：現(xiàn)實(shí)不相信眼淚，現(xiàn)實(shí)是殘酷的！

在不知不覺(jué)中就邁進(jìn)了高中的大門(mén)，在那神奇的凈土上，在那精神世界的熏陶中，我不知道3年后的自己將藏身何處……

所以，為了自己，拼了，豁出去了，就乘現(xiàn)在還來(lái)得及。

初生牛犢不怕虎！沖啊！

我漸漸地發(fā)現(xiàn)：隨著競(jìng)爭(zhēng)的加大，成功的意識(shí)不再?gòu)?qiáng)烈，成功與否，拼而無(wú)憾！

但是，我是為成功而拼的?。。?/p>

希望借此來(lái)勉勵(lì)自己，來(lái)激活自己的意志！我自己越來(lái)越看不慣意志消沉、垂頭喪氣，一次失利而把自己弄得老年一樣，缺少了青春的斗志。我要自己拯救自己！

我相信：明天，我，將成為一個(gè)全新的自己！

加油！

未來(lái)一切美好！