導(dǎo)語：如何才能寫好一篇綻放作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

記得有一次，我作文比賽得了個(gè)三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，回到家我就把獎(jiǎng)狀貼了起來，結(jié)果爺爺回來一看，非但沒有表揚(yáng)我，還把我痛罵了一頓，我很委屈:我得獎(jiǎng)不是值得高興的事嗎？你不表揚(yáng)我就拉倒了，還這樣責(zé)罵我。我是越想越委屈。后來媽媽來找我談心，我漸漸意識到自己的任性。作文拿獎(jiǎng)的是沒錯(cuò)，但是我的數(shù)學(xué)成績“一落千丈”也是不爭的事實(shí)。爺爺應(yīng)該是氣我不端正的態(tài)度和驕傲的心態(tài)。我想到，我要改變了。真正促使我下決心改變的是因?yàn)橄旅孢@件事。

那次，我和同學(xué)一起出去玩，不過是在上自習(xí)課是時(shí)候，相當(dāng)于“逃課”，于是有同學(xué)告訴了老師，老師讓我們下次不要這樣做，耐心的教育了我們。哪知，我們并沒有聽進(jìn)去，于是有了第二次。我又來到了辦公室，心里雖然有些擔(dān)心，卻還是很鎮(zhèn)定，心想：這不是什么大事，應(yīng)該沒關(guān)系。但是這次老師很生氣，因?yàn)槲易屗?。雖然老師很生氣，但老師沒有訓(xùn)我，還是耐著性子和我講道理，老師很溫柔，我也感受到了溫暖。從那時(shí)起，我便下定決定改變，不驕傲，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熀图议L失望的眼神。我想成為他們的驕傲。

現(xiàn)在，我非常珍惜時(shí)間。以前我總喜歡和同學(xué)一起出去玩，現(xiàn)在很少了，因?yàn)槲医o自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要考出我理想中的成績，所以我要努力。

篇2

在不起眼的墻角，深深地埋下了一顆包含生命力的種子；在一只小手里，緊緊地握住一直正在求生的蜻蜓；在醫(yī)生的聽診器中，急促地聽到心的聲音。如此生機(jī)勃勃，如此震撼人心，綻放？究竟又是什么呢？

我看過這樣的一幕：曇花一現(xiàn)。在夜晚的時(shí)候，在寂靜無聲的時(shí)候，美麗的曇花在默默地開放，舒展開她美麗的身體，慢慢綻放，慢慢盛開。也許有人沒有注意到，曇花與平常的花不同，那些所謂無特殊的花正好似沒有變化的人。重要的是，自己要有自己的個(gè)性，自己要有自己的主見，不要什么都與之前的一樣。人，要做獨(dú)具特色的人，綻放自己的美，綻放自己的本領(lǐng)！

我看到有些同學(xué)日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著以往的工作，沒有特別，讓人過目就忘！而有的同學(xué)，一天比一天活得精彩，活的有聲有色，他們用自己的心靈點(diǎn)亮生活的舞臺。

是啊，如果人一直做以前的人，那么整個(gè)世界就將失去了色彩，失去了活力，失去了味道。人，與花一樣，綻放的美麗，綻放的特別。所以，讓我們從曇花身上汲取道理，做一個(gè)能綻放，能超乎所能的一個(gè)人！

五年級:孫嘉怡

篇3

是花開的時(shí)候

是蟲蛀的時(shí)候

美麗與厄運(yùn)同時(shí)出現(xiàn)

就算花開如流星短暫

可依然要綻放美麗

在這美好的時(shí)刻

花不顧及什么

它知道

花開只在春季

篇4

————題記

或許就是因?yàn)樗趬︻^，才使它顯得與眾不同，但也或許正是因?yàn)樗趬︻^，才不會(huì)引人注意——因?yàn)閬韥硗娜藦奈聪脒^——在這殘破不堪的墻頭上，竟生長著一位堅(jiān)韌的勇士。

我?guī)缀鯊牟蝗プ⒁鈮︻^，那破破爛爛的墻頭，有什么值得我去欣賞的呢？偶爾抬頭仰望藍(lán)天，無意中瞥見了那株墻頭草翠綠的身軀。那時(shí)，它站在墻上，風(fēng)里，隨風(fēng)搖曳著它還尚未成熟的身軀，經(jīng)受著烈風(fēng)和陽光的洗禮。

如今，再見到墻頭草，早已一洗往日的稚嫩，淡綠早已變成蒼翠，體形也挺拔了很多，堅(jiān)強(qiáng)中還透著一絲成熟，成熟中還散發(fā)著些許滄桑，寬大的葉子也綻放開來?；蛟S正是這風(fēng)風(fēng)雨雨造就了如今眼前的這顆墻頭草，鑄造了它的堅(jiān)硬，賦予了它韌度。狂風(fēng)暴雨可以摧毀沒有生存信念的參天大樹，也可以吞噬畏懼苦難的城市，但決澆不滅渴望生存的小小墻頭草。命運(yùn)雖沒有為這棵小草選擇一個(gè)好的安居地，但卻給了它一顆熱愛生命的心，讓它在墻頭上也能拼命扎根，汲取水泥磚塊間的營養(yǎng)，在風(fēng)雨中給它罩上一層鎧甲，讓它擁有金剛不壞之身，努力壯大它那瘦弱的身軀，充實(shí)它那細(xì)小的脊梁。

篇5

就會(huì)看見不一樣的風(fēng)景

花骨朵含苞欲放

撲通撲通的跳了出來

一片片的花瓣舒展了身子

懶洋洋的

清晨，風(fēng)在小樹林里奔跑著

似乎把花嚇了一跳

可憐的瑟瑟發(fā)抖

好像要把才出生的花瓣抖落下去

風(fēng)低低地吟唱

安撫著害怕的花

將驚嚇懷了的花兒哄睡著了

風(fēng)伸出手輕輕撫摸了一下

篇6

家里

今天一大早，我早早的醒來，就聽見奶奶炒面的聲音……被吵醒了…

7:30分了，奶奶正在幫我扎辮子，我腦子清醒了一段時(shí)間，剛想起來今天是我們班值勤，我還要早點(diǎn)去啊！

我著急的對奶奶說：“奶奶，今天是我值勤啊。7：40分之前要到校的呀！哎呀呀~~( ⊙ o ⊙ )！”

“沒關(guān)系的，你看，時(shí)間還來得及了！”奶奶看著鐘說。

我隨著奶奶的目光向鐘看去，確實(shí)，還來得及，我趕緊把東西準(zhǔn)備好，走嘍?。。?！

…………………………………………………~

學(xué)校里

奶奶把送到了校門口，我看見了老師正在讓一年級的學(xué)生進(jìn)校，我急忙背起書包跑了過去，我聽到了陸家晨說：“快點(diǎn)啦！跟一年級的小朋友一起進(jìn)校已經(jīng)夠晚的了……”

我不聽了，我不管她的話，自己跑了進(jìn)去，一鼓作氣的跑上了五樓。

我看見里面的人還算少，可是我并不覺得奇怪，因?yàn)榻裉煳覀冎登?，好多人都已?jīng)下去了。

我對張曉楠說：“我們一起下去吧！你去一樓，我去四樓，我們交換一下，好嗎？”

“……”張曉楠沉默著。我不知是同意還是不同意??！

只見她從書包里拿出一本本子，我也拿出了一本。我跑到她面前，拉著她，往樓下走。我到了四樓，張曉楠?jiǎng)t聽話的來到了一樓。我還以為四樓好玩??！可是，出乎我的意料啊！無聊極了！

陳科老師出來了，我遇見了，微笑著對她說：“老師好！”

“恩……”說完，她就“離”去。

我在四樓看到了黃慧珍和喬丹妮，他們正站在四二班的門口指指點(diǎn)點(diǎn)，不知在做什么？

我跑了過去，看見她們正在商量著跟穿校服的女孩換衣服，因?yàn)榻裉焓屈S慧珍和曹雨當(dāng)升旗手，一定要是穿校服的。所以她們找到了一個(gè)合身的校服了。

值勤可真無聊?。o聊極了?。?！…~~

……

第一節(jié)課開始了！

蔡老師抱著幾本書走了進(jìn)來，生氣的說：“今天我跟你們講講上課的紀(jì)律?？瓤瓤葉今天有三件事要說，第一件是你們上課像個(gè)瘟雞，手都不舉，上課陰陽怪氣的……”第一件事還沒說完，我們就不耐煩了?！暗诙率敲魈炷銈円漠厴I(yè)照，衣服穿得好看一些，尤其男生，領(lǐng)子干凈些……”我聽了，不由得高興了許久，因?yàn)槲乙詾槊魈炀涂梢源蠹揖墼谝黄鹋恼樟耍墒窃俾牪汤蠋煹脑?，我就閹掉了?！暗鞘且粋€(gè)一個(gè)人拍的……”我猜想每個(gè)人都會(huì)有跟我一樣的心情?！斑€有，你們都知道了吧！明天上午第四節(jié)是數(shù)學(xué)抽測，下午第一節(jié)食語文抽測，大家準(zhǔn)備好！”

蔡老師的話真是火上澆油??！把我們越燒越猛。我想：明天抽測，反正最討厭的英語已經(jīng)考過了，今天就好好復(fù)習(xí)吧！希望數(shù)學(xué)簡單些，語文沒作文?。?/p>

我的話有一半已經(jīng)驗(yàn)證了，急性子蔣老師在數(shù)學(xué)課上說：“我聽說了，明天數(shù)學(xué)抽測，是考計(jì)算的，大家認(rèn)真點(diǎn)，打草稿……”

?(???)?，我們學(xué)生的命可真苦?。?！不是考試就是考試…

時(shí)間過得可真快?。。。。∫环忠幻氲倪^去了，課終于上完了，老師前腳踏出門檻，我們就后腳去玩。

十分鐘的時(shí)間肯定是不夠的啦！雖然時(shí)間很短暫，但是我們玩得很高興。

男生們就愛玩陀螺，“Three two one ，let's go”說完，陀螺就轉(zhuǎn)了起來，看著他們玩得十分盡興，我也覺得很高興。

我拉著正在寫作業(yè)的張曉楠走出了教室，和她玩了起來……

真是高興??！~

“叮鈴鈴~~”可惡的鈴聲這時(shí)響了起來，那些男生只好不舍得的走了，可是是三步一回頭??！可見他們是多么的想玩??！

……

篇7

五月踏著似火的驕陽，索瑪花帶著一身的芬芳，懷揣這美好的祝愿，盈盈而來。你走過原野，綠了樹木，紅了花朵，美了生活，沸騰了世界。你色彩艷麗，紅似火，就像我們彝族人民熱情好客，豪爽奔放的特點(diǎn)。

你是花中的極品。一場蒙蒙細(xì)雨過后，你的身上掛滿了露珠，只見你被點(diǎn)綴的亮晶晶的，在陽光的照射下，你閃著艷麗而奪目的光彩，美麗極了。你那嬌小可愛的花蕊就像一幅動(dòng)人的花，每次聞到你那淡淡的芳香，讓人心情舒暢，把一切煩惱都拋到九宵云外去了。

你長得自然，長得好看，我想那是因?yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的根，已經(jīng)與大地融為一體。

我羨慕你——索瑪花。羨慕你堅(jiān)韌不拔的精神，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打，使你更加的頑強(qiáng)。也許正是大自然看重你的精神，所以才賜予你那嬌紅的外表。你那頑強(qiáng)不屈的精神正是我所殘缺的部分，因此我要向你學(xué)習(xí)。

而我們的身邊就有一位像索瑪花一樣的人，她叫劉沫含，是四川大學(xué)里的一名大學(xué)生，到昭覺來支教一年，因?yàn)槲覀冞@里是貧困地區(qū)，缺老師。劉老師教我們班的生物課，她講課生動(dòng)有趣，鼓勵(lì)我們積極舉手回答問題，讓每節(jié)課都充滿了活力，使本來對生物不感興趣的我們漸漸對生物產(chǎn)生了興趣。

劉老師不但在課堂上是我們的好老師，而且在課下也是我們的好朋友。劉老師總是抽空與我們談心、聊天。劉老師給我們講她在大學(xué)里生活和外面的城市，使我們對外面的世界充滿了幻想，原來外面的世界是多么的美好。

無論風(fēng)雨，無論坎坷。你有著如同索瑪花般的精神，謝謝你一直一來對我們的指引和關(guān)心，我們大家不會(huì)忘記與你在一起的那段美好時(shí)光。我想這將會(huì)成為我們一段美好的回憶。我知道你希望我們做個(gè)有用的人，將來回報(bào)社會(huì)。我們大家會(huì)努力的，為了改變自己的命運(yùn)。

篇8

鮮花因?yàn)橛曷兜淖虧櫠利悾恍▲B因?yàn)樗{(lán)天的磨煉而翱翔；學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐囵B(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的園丁無私地培養(yǎng)著祖國的花朵。可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢？是您，是無私奉獻(xiàn)的老師們，是我為不求回報(bào)的老師們而吟的。

記得在5.12大地震的新聞報(bào)道中，一條似乎普通又似乎特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)容是一張圖片：一個(gè)中年男子用他那雙不怎么強(qiáng)壯的手臂死死地抓住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個(gè)孩子，年紀(jì)和我相仿，都才十一二歲?？雌饋硭麄兌贾皇芰它c(diǎn)驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個(gè)窩，深深地陷下去了。這時(shí)我的眼眶濕潤了。看了這張圖片后，我還以為那位中年男子是這四個(gè)孩子的父親，是在保護(hù)他的孩子。這一點(diǎn)已經(jīng)夠讓我感動(dòng)了，可更我出乎意料的是接下來的報(bào)道。

當(dāng)我還沉浸在無限的聯(lián)想中時(shí)，新聞報(bào)道員用十分敬佩而又感動(dòng)的話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)回的報(bào)道，圖片中的中年男子是一位中學(xué)教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報(bào)道員接著說：“他在發(fā)生地震時(shí)，不顧自己生命危險(xiǎn)，趕緊組織疏散學(xué)生。可還沒等他疏散完，地?fù)u得越來越厲害，眼看只剩下四個(gè)學(xué)生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識到了地震的強(qiáng)烈，于是就叫四個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)講臺桌下，然后他死死地抓著講臺兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。多么無私的老師啊！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

雖然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍然沉浸在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做？他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的？難道他就沒想到他的家人嗎？在我們看來十分奇怪的事情，在老師們看來那是人之常情。因?yàn)槭裁茨?？因?yàn)樽隼蠋煹臒o私，做老師的貢獻(xiàn)。雖然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我還是不由得贊嘆：“他的無私奉獻(xiàn)的精神一定會(huì)像他的名字一樣永垂不朽，他是中國人的驕傲！是他用堅(jiān)實(shí)的雙臂微四個(gè)祖國的花朵撐起一片自由翱翔的天空?！?/p>

篇9

鷹是天空中的帝王，展翅飛翔，讓人肅然起敬?？捎钟姓l知道鷹承受的痛苦與折磨？雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時(shí)候，他們的母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的鷹將活活摔死，這僅僅是一個(gè)“熱身”，更痛苦的還在后面，母鷹把他們的翅膀折斷，再次推下山崖，當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來的時(shí)候，他將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。

鷹的前半生承受了無盡的痛苦與折磨，但他的后半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。

由鷹的經(jīng)歷我想到了現(xiàn)在許多的家庭對兒女的溺愛，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女，所以父母們對我們寵愛有加，可是過度的寵愛回使我們成為溫室里的花朵。我們又能肩負(fù)起建設(shè)祖國明天的重任嗎？

是的，痛苦綻放美麗！

篇10

絲絲縷縷的陽光

透過輕紗似的浮云

雨水十秒前飄零過

冰冷的雨點(diǎn)懶散的滴落

像戀人的輕吻

陌路的，心痛的，離別的

你，我

相望對方

卻永遠(yuǎn)無法相抱

看見的是你那漸行漸遠(yuǎn)的背影

誰為我彷徨

誰為我哭泣

抬頭望向天空

輕輕牽動(dòng)精致的唇線

嘴角浮上一抹淺笑

眼底飛逝的閃過一絲淡淡的憂傷

純凈如水的眸子

充斥著深深的腥紅色

櫻色的花瓣

悠悠的、輕輕的、柔柔的

劃過水面

淡白色的花色