導(dǎo)語：如何才能寫好一篇在線合同，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

然而，在最關(guān)鍵的某些領(lǐng)域，線下、面對面仍是必經(jīng)環(huán)節(jié)，比如電信和銀行等行業(yè)的開戶業(yè)務(wù)，以交易或者合作為基礎(chǔ)的契約簽署……仍然無法順利跨入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大門。

“阻礙這些行業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的最大障礙并不是技術(shù)?！辟I賣網(wǎng)CEO曹暉告訴《t望東方周刊》，在傳統(tǒng)商業(yè)行為越來越多地接入互聯(lián)網(wǎng)平臺的同時，傳統(tǒng)交易規(guī)范卻沒有隨之完善地嵌入互聯(lián)網(wǎng)體系，“能否在網(wǎng)絡(luò)上形成一套有規(guī)可循、有法可依的商業(yè)規(guī)則，是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟能否繼續(xù)向深水區(qū)前行的一項重要挑戰(zhàn)?！?/p>

作為一種新的商業(yè)模式，在線合同已經(jīng)贏得部分投資機構(gòu)的青睞，比如買賣網(wǎng)近日再次獲得2000萬元投資，累計融資達(dá)到5000萬元。 統(tǒng)計顯示，互聯(lián)網(wǎng)金融類投訴九成以上來自網(wǎng)絡(luò)支付。近日，中國人民銀行了《非銀行支付機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)支付業(yè)務(wù)管理辦法（征求意見稿）》（簡稱《辦法》），對網(wǎng)絡(luò)支付進(jìn)行了規(guī)范

矛盾中的需求

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至2015年上半年，中國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到6.68億。艾瑞咨詢的報告也顯示，2014年中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟營收規(guī)模達(dá)到8700億元，預(yù)計到2017年，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的規(guī)模將超過1.7 萬億元。

如此大規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，涉及的交易或者合作契約仍多是通過紙質(zhì)合同簽署和實現(xiàn)的。“互聯(lián)網(wǎng)帶來的利好首先是便捷性。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，契約雙方仍然需要見人、見面、見證件才能簽約，顯然這是個悖論?！辈軙熣f。

2015年5月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于大力發(fā)展電子商務(wù)加快培育經(jīng)濟新動力的意見》，部署促進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展多項舉措。這個被業(yè)界稱為“電商國八條”的意見中，從政府層面第一次明確提出了推廣電子合同應(yīng)用的要求。

最近幾年一直處在輿論風(fēng)口浪尖上的在線小額借貸平臺是較早應(yīng)用在線合同的行業(yè)之一。

“互聯(lián)網(wǎng)金融交易基本都在線上進(jìn)行，通常不會簽署紙質(zhì)契約，而是一份在線的電子協(xié)議替代。當(dāng)然很多平臺的合同文本并不嚴(yán)謹(jǐn)，而且一旦出現(xiàn)問題可以隨時在后臺更改?！痹诰€簽約平臺法大大網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（下稱“法大大”）聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席法務(wù)官、律師梅臻告訴本刊記者說，合同雙方很難維護(hù)自己的權(quán)益，也破壞了契約本應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)性和權(quán)威性。

據(jù)統(tǒng)計，2015年上半年，中國P2P平臺數(shù)量近3000家，成交額高達(dá)數(shù)千億元。在數(shù)、量齊增背后是一系列遭受詬病的狀況：提現(xiàn)困難、霸王條款、債權(quán)糾紛甚至平臺跑路，等等。根據(jù)《北京晚報》2014年8月的報道，一家名為“龍華貸”的在線小額貸款公司上線一天之后即“跑路”。

對P2P平臺的用戶來講，一份在線協(xié)議的簽署就是在網(wǎng)頁上點擊“同意”。用戶除了有一份付款給平臺方的記錄，手里通常不會有其他有力的追償證據(jù)?！爱?dāng)涉及維權(quán)和時，往往由于缺少證據(jù)，用戶維權(quán)面臨的將是立案難、取證難等一系列問題，訴訟的結(jié)果就很難判斷了?！泵氛榻忉尅?/p>

矛盾往往意味著需求?！霸谶@樣的局勢下，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟中亟需一份簡單、方便，又符合國家法律法規(guī)的在線締約服務(wù)?！辈軙煾嬖V本刊記者，這樣可以契合互聯(lián)網(wǎng)的便捷特征，也會為相關(guān)締約方節(jié)省大量費用。

電子的簽約室

據(jù)梅臻介紹，10年前國外就有一些企業(yè)開始提供在線簽約服務(wù)，比如美國的電子簽名平臺DocuSign2004年就在這一領(lǐng)域進(jìn)行探索，首先發(fā)明了電子簽名技術(shù)，目前已經(jīng)形成一套成熟的簽約技術(shù)和流程。

隨著電子簽名技術(shù)的成熟，電子合同對締約雙方來講都有了維護(hù)權(quán)利的技術(shù)基礎(chǔ)。早在上世紀(jì)90年代互聯(lián)網(wǎng)剛興起時就有人提出了電子合同的概念，但因為缺乏技術(shù)基礎(chǔ)和權(quán)益保障，當(dāng)時只是停留在概念階段。

“最大的問題是出現(xiàn)糾紛后難以舉證，比如口頭合同也是國家法律認(rèn)可的合同形式，但沒有公司簽約會使用口頭合同，即使錄音也很容易被篡改，電子合同之前一直難以替代紙質(zhì)合同也是一樣的道理?！辈軙熣f。

在西方電子簽名技術(shù)和應(yīng)用的影響下，中國的一些企業(yè)已經(jīng)再次在該領(lǐng)域開始醞釀和嘗試。2014年，中國的電子簽約開始在一些類似買賣網(wǎng)等第三方簽約平臺上得到突破。

第三方簽約平臺所提供的服務(wù)，是用成熟的技術(shù)和規(guī)范的流程讓電子合同具備與紙質(zhì)合同同等的法律效力?！半娮雍灻淖饔镁拖喈?dāng)于紙質(zhì)合同中的簽字蓋章，由于國內(nèi)的普及率還不高，不少人認(rèn)為電子簽名就是手寫板簽名的電子化?！泵氛檎f。

電子簽名的核心是一份由國家指定的CA機構(gòu)（證書授權(quán)中心）頒發(fā)的數(shù)字證書。每個CA機構(gòu)頒發(fā)證書時都會核查申請對象的資料以確保真實性，所以數(shù)字證書可以用來代表網(wǎng)絡(luò)主體的身份。銀行機構(gòu)發(fā)放給用戶的U盾實際上就是電子簽名的一種形式。

通俗地講，簽約平臺通過采用國家認(rèn)可的一系列技術(shù)，同時實現(xiàn)了電子合同簽署過程中簽署主體身份的真實有效、簽署時間的客觀真實以及合同傳輸及保管過程中的不可篡改，確保了在線簽署的電子合同具有與紙張合同同等的法律效力。

對用戶來說，在登陸第三方簽約平臺后，一旦通過實名認(rèn)證，就會獲得一個與個人身份綁定的數(shù)字簽名證書。借助數(shù)字簽名證書，就可以在線發(fā)起或參與簽署合同。當(dāng)合同簽署之后，用戶可以隨時進(jìn)行在線查閱和調(diào)用。

第三方簽約平臺的締約流程多是相似的。合同雙方在平臺上通過身份驗證后進(jìn)行簽約，企業(yè)或者個人的每個注冊賬號都有一間專屬的電子簽約室，合約發(fā)起方首先將合同上傳至電子簽約室，經(jīng)數(shù)字簽名簽署后發(fā)送給合約的另一方，對方在簽約室接收合同并用同樣的方式簽署后，合同開始生效。

“簽署完畢的合同締約雙方均可以下載保存，平臺會進(jìn)行備份。如果日后有糾紛，平臺將會作為合同簽署時的見證者，隨時提供驗真報告?！辈軙熣f，這樣就再次保障了合同避免被篡改的問題。

接入瓶頸

在網(wǎng)絡(luò)實名制尚未普及的大背景下，為解決簽約雙方身份的真實性問題，國內(nèi)各個平臺都進(jìn)行了相應(yīng)的探索。買賣網(wǎng)就聯(lián)合相關(guān)部門共同研發(fā)了通過手機掃描二代身份證來驗證身份的技術(shù)?！胺ù蟠蟆眲t接入了公安部第三研究所提供的網(wǎng)絡(luò)身份識別系統(tǒng)對用戶身份進(jìn)行線上的驗證。

數(shù)字證書的頒發(fā)機構(gòu)通常不會針對個人頒發(fā)證書，而是由有需求的企業(yè)向CA機構(gòu)申請，再根據(jù)需要進(jìn)行發(fā)放。

另外，數(shù)字證書的發(fā)放以及帶有數(shù)字證書功能的電子簽名并不是免費的?！案鶕?jù)申請數(shù)量的不同，支付的費用也有所不同，這是目前簽署電子合同最大的一項成本?！泵氛檎f，分?jǐn)偟接脩羯砩系某杀静⒉桓?，通常一份電子合同在幾元到幾十元之間。

“在法律層面上，中國有《電子簽名法》，《民事訴訟法》也認(rèn)可了電子證據(jù)，電子合同作為有效電子證據(jù)在法律上是具有同等效力的?！泵氛檎f。

契約的簽署與社會誠信的環(huán)境息息相關(guān)，西方很多國家商業(yè)市場成熟，同時還有完善的征信體系作為保障，經(jīng)常一封電子郵件就能完成數(shù)百萬元的交易，而中國的環(huán)境目前還有一定的差距?！澳壳埃屑夹g(shù)環(huán)節(jié)都已經(jīng)打通，如何落地接入有需求的應(yīng)用，是這個階段的難點?！辈軙熣f。

亂象叢生的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)可能成為電子合同落地應(yīng)用的突破口。“P2P行業(yè)跑馬圈地的節(jié)奏在放緩，有長遠(yuǎn)打算的企業(yè)都希望通過增加信用度來吸引客戶?！泵氛檎f，8月初就有近10家P2P平臺與“法大大”簽約，引入第三方在線合同的簽署服務(wù)。

篇2

一、再保險合同性質(zhì)的理論爭議

合伙合同說。有學(xué)者認(rèn)為再保險合同為合伙合同。首先，該說認(rèn)為再保險合同是基于原保險合同將其承擔(dān)的巨大風(fēng)險分散出去從而保障自身經(jīng)營為目的而產(chǎn)生的。再保險合同的雙方當(dāng)事人對于原保險合同的標(biāo)的具有利害與共的關(guān)系，這和合伙中的共收益、共賠償相似。其次，基于原保險合同的約定，保險事故發(fā)生后，原被保險人可以直接向原保險人主張賠付保險金，這也和合伙中的債權(quán)人可以向合伙中的當(dāng)事人主張債權(quán)相似。再次，在再保險合同中，當(dāng)事人雙方可以根據(jù)合同約定以比例再保險方式或非比例再保險方式，劃定原保險人和再保險人各自所承擔(dān)的責(zé)任，這也和合伙中根據(jù)雙方出資的多少而承擔(dān)與之相應(yīng)的責(zé)任類似。

保險合同說。有些學(xué)者從再保險合同內(nèi)容的角度進(jìn)行觀察時，得出再保險合同是保險合同的結(jié)論，但究竟為何種類型的保險合同還有以下不同觀點：

1．保險合同等同說，即同種保險說、繼承說。此說認(rèn)為：再保險合同是基于原保險合同分散風(fēng)險的目的而產(chǎn)生的，所以再保險合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)與原保險合同密切相關(guān)，再保險合同的性質(zhì)也應(yīng)與原保險合同的性質(zhì)相同。如陳繼堯先生所說的：“如果原保險合同是財產(chǎn)保險合同則再保險合同為財產(chǎn)保險合同。原保險合同是人身保險合同則再保險合同是人身保險合同。因為其保險標(biāo)的并未改變?！盵1]在英國的一個判例中，法官霍夫曼認(rèn)為再保險合同不是一個對原保險人潛在責(zé)任或賠償?shù)谋ｋU，它是再保險人和再保險被保險人之間一個獨立的合同，該合同中的保險標(biāo)的與原保險中的保險標(biāo)的相同。[2]

2．財產(chǎn)損失保險合同說。該說認(rèn)為，原保險人基于分散風(fēng)險的需要而將自己所承擔(dān)的責(zé)任向再保險人做進(jìn)一步的分散，所以再保險合同的標(biāo)的是原保險人所分擔(dān)的損失。當(dāng)合同約定的保險事故發(fā)生時，原保險人基于原保險合同即應(yīng)向原被保險人履行合同義務(wù)。而再保險人就要填補原保險人所受到的財產(chǎn)損失，這和約定保險標(biāo)的發(fā)生保險事故而受到損失，則由保險人承擔(dān)賠償責(zé)任的財產(chǎn)保險合同并無二致。

3．新型保險合同說。保險法將有關(guān)再保險的規(guī)定放在保險合同總則部分，所以有學(xué)者認(rèn)為這是將再保險界定為一種不同于原保險的類型?！霸谠俦ｋU法律關(guān)系中，原保險人轉(zhuǎn)嫁了風(fēng)險，再保險人取得了再保險費，雙方通過共命運等條款的約定，再保險人在其利害關(guān)系范圍內(nèi)與原保險人同命運，這種法律關(guān)系不同于原保險中的任何險種。”[3]基于這種觀點，再保險合同應(yīng)為獨立于保險合同基本分類之外的一種特殊保險合同。但因為原保險合同與再保險合同的密切關(guān)系，所以再保險合同可適用原保險合同的相關(guān)規(guī)定。[4]

4．責(zé)任保險合同說。該說認(rèn)為，再保險合同是以分擔(dān)原保險人向原被保險人的賠償責(zé)任而產(chǎn)生的，其標(biāo)的是原保險人的賠償或給付責(zé)任。再保險合同的保險事故不是原保險合同標(biāo)的的毀損或滅失，而是原保險人對被保險人損失補償或賠償責(zé)任的發(fā)生，是保險合同約定的保險責(zé)任范圍內(nèi)的責(zé)任事故。[5]如梁宇賢先生所言：“再保險契約之法律性質(zhì)惟以責(zé)任保險契約說為通說。蓋再保險，系以原保險人，基于原保險契約所負(fù)責(zé)任為對象之保險，性質(zhì)上屬于責(zé)任保險之一種，有關(guān)再保險契約之事項，可適用責(zé)任保險之規(guī)定?！盵6]

二、再保險合同性質(zhì)爭論的評析

合伙合同說。如前所述，盡管再保險合同在經(jīng)濟職能、危險分擔(dān)、利益取得等方面與合伙合同有很多相似之處，但再保險合同不是合伙合同。根據(jù)我國民法通則和合伙企業(yè)法的規(guī)定，合伙的法律特征是當(dāng)事人共同出資，共同經(jīng)營，共同盈利、共擔(dān)風(fēng)險。而再保險合同只是原保險人將自己所承擔(dān)的保險責(zé)任中的一部或全部轉(zhuǎn)由再保險人承擔(dān)的一種分散風(fēng)險的方式，可以是臨時的，也可以是較長期限內(nèi)的。再保險合同的當(dāng)事人之間沒有共同出資，也沒有共同經(jīng)營的目的，更不能在相互之間承擔(dān)無限連帶責(zé)任，并沒有形成嚴(yán)格的利益共同體，所以將再保險合同定位為合伙合同是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

同種保險合同說。同種保險合同說看到了再保險合同源于原保險合同，兩者關(guān)系密切的特征，卻忽略了再保險合同與原保險合同的諸多不同之處。1．標(biāo)的不同：再保險合同的標(biāo)的是原保險人所承擔(dān)的保險責(zé)任，意義在于原保險人因為支付了保險賠償金受到損失，再保險人要填補此部分損失，而原保險合同的標(biāo)的是財產(chǎn)及其有關(guān)利益，或者被保險人的人身或利益。尤其是人身保險合同以保險人承擔(dān)風(fēng)險的人身或者人格利益為標(biāo)的，具體表現(xiàn)為被保險人的壽命或身體，不以填補損害為目的。2．保險利益不同：原保險合同的保險利益由積極的保險利益與消極的保險利益兩部分組成，因為原保險人是為了避免其承保的標(biāo)的因危險事故發(fā)生可能造成的損害而與再保險接受人訂立再保險合同，所以再保險合同都是以消極的保險利益為成立基礎(chǔ)。[7]3．保險事故不同：原保險合同承保的是特定意外事故發(fā)生時對原投保人所造成的損害或給付，而再保險合同以原保險人的賠償或給付責(zé)任的發(fā)生為承保事故。筆者認(rèn)為，這種觀點僅看到再保險合同的從屬性卻看不到其獨立性，并不足取。

財產(chǎn)損失保險合同說。如果把再保險合同定位于財產(chǎn)損失保險合同，則原保險人向再保險人請求賠付保險金的權(quán)利會受到原保險人實際向被保險人支付保險賠償金的時間和數(shù)額的限制。如果原保險人因為清償不能未向被保險人支付保險金，那么原保險人因此也沒有實際損害發(fā)生，再保險人即沒有義務(wù)向原保險人支付再保險金。這樣既不利于保護(hù)原被保險人的利益，也沒有起到再保險應(yīng)有的分散原保險人承擔(dān)風(fēng)險、擴大承保能力的作用。[8]此說與國際上通行的有利于保護(hù)被保險人原則相悖離。

新型保險合同說。新型保險合同說看到了再保險合同與原保險合同內(nèi)容的不同之處，但是能否將再保險合同做保險合同基本分類之外的另一種分類，是一個尚待探討的問題。

筆者贊同以下觀點：再保險合同以原保險人所承擔(dān)的保險責(zé)任為保險標(biāo)的，的確不同于人身保險的標(biāo)的，但與財產(chǎn)保險的標(biāo)的卻是一致的。所以依照保險的基本分類，再保險應(yīng)當(dāng)屬于財產(chǎn)保險的范疇。[9]

轉(zhuǎn)貼于

三、責(zé)任保險合同說的合理性及其理由

對以上再保險合同性質(zhì)的不同學(xué)說進(jìn)行分析之后，筆者認(rèn)為，各種觀點雖都有其合理之處，但是也都只是看到了再保險合同的一個方面，并沒有對再保險合同的整體給予系統(tǒng)把握。筆者認(rèn)為在對再保險合同性質(zhì)的認(rèn)識問題上，應(yīng)將保護(hù)原被保險人的利益放在首位，同時也要兼顧保險人的利益，從而使各方的利益能夠取得相對平衡。所以筆者傾向于將再保險合同性質(zhì)定位于具有責(zé)任保險合同性質(zhì)的合同。理由如下：

就再保險標(biāo)的而言。再保險合同的標(biāo)的即再保險合同的客體，是指原保險人與再保險人之間權(quán)利、義務(wù)所共同指向的對象。在原保險合同是財產(chǎn)保險合同的情況下，標(biāo)的是可能造成損失或者損害的某種財產(chǎn)或者是保單持有人所投保的某種可能承擔(dān)的責(zé)任。在原保險合同是人身保險合同的情況下，保險標(biāo)的是被保險人的人身或其利益。而無論是財產(chǎn)保險還是人身保險，再保險人并非直接對原保險合同的保險標(biāo)的的損失給予補償，而是對原保險人所承擔(dān)的損失賠償責(zé)任給予補償。這種補償方式和責(zé)任保險相類似。

就再保險目的而言。再保險合同是基于原保險合同中原保險人欲將其所承擔(dān)的責(zé)任分擔(dān)出去而與再保險人簽訂再保險合同分散風(fēng)險的一種方式，同時再保險的存在也增強了原保險人的償付能力，加強了對原被保險人的保護(hù)。再保險是為了彌補原保險人因為對原被保險人的賠付所受的損失的一種保險。而責(zé)任保險同樣是以原保險人對第三人所付的賠償責(zé)任為標(biāo)的，所以再保險合同可歸類于責(zé)任保險合同。有的國家為避免實務(wù)上的麻煩，明確規(guī)定再保險合同具有責(zé)任保險合同的性質(zhì)，可以適用責(zé)任保險的相應(yīng)規(guī)范，[10]如韓國商法典的規(guī)定。[11]

對原被保險人的保護(hù)而言。關(guān)于再保險合同的兩種解釋（補償性保險合同和責(zé)任保險合同），在合同本身沒有明確相反規(guī)定的情況下，法院傾向于將保險合同解釋為責(zé)任保險合同，而不是補償性保險合同，因為將再保險合同解釋為補償性合同，則設(shè)置再保險制度保護(hù)原保險人在喪失清償能力時對原被保險人加以保護(hù)的作用就形同虛設(shè)了。此時如果原保險人喪失清償能力，進(jìn)而沒有能力償付被保險人的索賠，那么，再保險人就沒有義務(wù)償付保險金了。所以，將再保險合同解釋為責(zé)任保險合同有利于原被保險人，因為這種解釋可以更有效地保護(hù)被保險人免遭不能清償之苦。[12]再保險合同與責(zé)任保險合同的區(qū)別。

第一，給付時間不同。保險事故發(fā)生后，再保險接受人就應(yīng)向原保險人給付保險金；而責(zé)任保險中保險金的給付必須在保險事故發(fā)生后，被保險人對第三人賠償后，保險人才須向被保險人支付保險金。第二，給付條件不同。保險事故的發(fā)生是再保險人支付保險賠償金的唯一條件，而不論發(fā)生原因及原被保險人是否有充分的損失補償請求權(quán)；而在責(zé)任保險合同中，被保險人必須負(fù)有向第三人支付保險賠償金的法定責(zé)任，且被保險人已向第三人支付的情況下，保險人才得向被保險人賠償保險金。第三，被保險人不同。責(zé)任保險的被保險人往往是制造責(zé)任保險事故并依法應(yīng)當(dāng)對受害人承擔(dān)法律責(zé)任的人，即被保險人為加害人；而在再保險中，被保險人為原保險人而非加害人，正如有學(xué)者所認(rèn)為的：“衡量責(zé)任保險與非責(zé)任保險的一個重要標(biāo)志就是責(zé)任保險的被保險人為依法應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任之人（加害人），但并非災(zāi)害的直接發(fā)生對象（受害人）?！盵13]

注釋:

[1]陳繼堯：《再保險實務(wù)研究》，三民書局1976年版，第74頁。

[2]Charter，Re-insurance Co.Ltd.v.Fagan，1997.轉(zhuǎn)引自陳欣：《保險法》，北京大學(xué)出版社2006年版，第249頁。

[3]李玉泉主編：《保險法學(xué)—理論與實務(wù)》，高等教育出版社2007年版，第380頁。

[4]桂裕：《再保險實務(wù)研究》，三民書局1969年版，第69頁。

[5]張洪濤、鄭功成主編：《保險學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社2000年版，第377—378頁。

[6]梁宇賢：《商事法論》，中國人民大學(xué)出版社2003年版，第394頁。

[7]潘秀菊：《保險法精論》，香港永然文化出版股份有限公司1998年版，第210頁。

[8]鄒海林：“試論再保險合同的基本問題”，載《中南政法學(xué)院學(xué)報》1996年第5期。

[9]覃有土：《保險法概論》，北京大學(xué)出版社2001年版，第423頁。

[10]鄭玉波：《保險法論》，三民書局1992年版，第59頁。轉(zhuǎn)引自溫世揚：《保險法》，法律出版社2007年版，第309頁。

[11]韓國商法典第726條規(guī)定：有關(guān)責(zé)任保險的規(guī)定，準(zhǔn)用于再保險合同。

[12]［美］約翰·F·道賓：《美國保險法》，梁鵬譯，法律出版社2004年版，第293頁。

篇3

【關(guān)鍵詞】核輻射 監(jiān)控系統(tǒng) 應(yīng)用

隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，放射源在各個行業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛，放射源在給人們帶來便利的同時，也存在著很大的安全隱患，因此我們必須加大對放射源的監(jiān)控力度，防治其因泄漏或者是丟失，而危及到人們的健康安全。

1 整體設(shè)計思路

采用基于GIS地理信息系統(tǒng)的用戶管理平臺，GIS 系統(tǒng)不僅能為核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)提供應(yīng)用程序的接口，還可以對核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)提供掛接地圖以及與地圖相關(guān)的各種服務(wù)功能，如地圖的基本操作查詢（縮放、移動、編輯、點選、增加或刪除標(biāo)注、控制地圖涂層以及地圖輸出等）、多媒體展示、最優(yōu)路徑分析規(guī)劃、在線監(jiān)督管理、信息查詢以及應(yīng)急調(diào)度等。核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)通過 GIS 系統(tǒng)可以方便的搜索到存在核輻射的單位位置， 查看單位的基本信息以及核輻射的數(shù)量分布和種類。 因此核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)是基于 GIS 管理監(jiān)控綜合業(yè)務(wù)平臺， 環(huán)保部門可以通過該平臺了解放射性企業(yè)和放射性場所的實時情況。

本系統(tǒng)建設(shè)強調(diào)緊密結(jié)合實際，立足先進(jìn)技術(shù)，使系統(tǒng)在體系架構(gòu)、運行高效性等方面具備國內(nèi)領(lǐng)先的地位；在保證目前需要的前提下，還要滿足未來發(fā)展的需要，為將來在本系統(tǒng)上擴展其他系統(tǒng)提供一個優(yōu)良的平臺、打下堅實的基礎(chǔ)。

本系統(tǒng)建設(shè)盡量采用成熟的技術(shù)和工具，不過分強調(diào)標(biāo)新立異，同時充分考慮在容量、處理能力、數(shù)據(jù)庫、通信能力、產(chǎn)品升級、系統(tǒng)平臺等方面具有良好的可擴充性和靈活性。

2 數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控拓?fù)湓O(shè)計

數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸由數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)來完成，數(shù)據(jù)發(fā)送方式為TCP數(shù)據(jù)包。可根據(jù)數(shù)據(jù)的緊急程度（正常數(shù)據(jù)、報警數(shù)據(jù)）決定數(shù)據(jù)發(fā)送的時間間隔。

數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸由數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)來完成，數(shù)據(jù)發(fā)送方式為TCP數(shù)據(jù)包?？筛鶕?jù)數(shù)據(jù)的緊急程度（正常數(shù)據(jù)、報警數(shù)據(jù)）決定數(shù)據(jù)發(fā)送的時間間隔。數(shù)據(jù)通信服務(wù)器完成數(shù)據(jù)的接收、處理、入庫等工作。數(shù)據(jù)通信服務(wù)器上運行數(shù)據(jù)接收程序，接收數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)發(fā)送的TCP數(shù)據(jù)包。對數(shù)據(jù)包中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，并完成入庫工作為了保證數(shù)據(jù)庫的效率，對入庫數(shù)據(jù)區(qū)分緊急程度，對于報警數(shù)據(jù)直接入庫，保證報警的及時響應(yīng)；對正常數(shù)據(jù)批量進(jìn)行入庫，保證數(shù)據(jù)庫的效率。環(huán)境X、Y輻射在線監(jiān)測儀（中繼主機）主要用來接收環(huán)境輻射探測器測量的值，并通過顯示屏將數(shù)值顯示出來。同時可以以有線或者無線的方式將數(shù)據(jù)傳往監(jiān)控中心。增加了外接有線（RS485）或433M無線探測器的功能，滿載最多可以連接犯路，實現(xiàn)了一機多探頭的工作模式，無線工作方式方便現(xiàn)場安裝，節(jié)省布線費用，降低系統(tǒng)成本無線X、Y射線探測報警器主要用來對X、Y外照射空氣吸收劑量率的測量和實時報警，提醒工作人員核輻射或射線裝置己處于工作或泄漏狀態(tài)，從而保護(hù)工作人員的安全。采用單片機作為數(shù)據(jù)處理單元，智能化功能及模塊化設(shè)計?？赏ㄟ^標(biāo)準(zhǔn)串行通訊接口、433MHz無線傳輸方式，配套專用軟件與計算機連接傳輸數(shù)據(jù)?？纱鎯?2個月的歷史記錄，設(shè)有報警功能，報警閾值可任意設(shè)置，當(dāng)劑量率超過所設(shè)定閾值時儀器會用聲光方式給出就地報警信號。

3 軟件系統(tǒng)功能設(shè)計

地圖基本操作、定位監(jiān)控、廠區(qū)地圖、區(qū)域越界報警（輻射源防盜）等功能。地圖、輻射劑量數(shù)據(jù)、視頻三者聯(lián)動。定位監(jiān)控可在地圖上直觀監(jiān)控每個核輻射的狀況，包括：源總量、報警數(shù)量、源的輻射劑量數(shù)據(jù)、視頻狀況等。網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)置流媒體服務(wù)器，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的復(fù)制轉(zhuǎn)發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)利用率：視頻資料通過存儲服務(wù)器進(jìn)行存儲，存儲周期滿足30天，監(jiān)控中心設(shè)置管理服務(wù)器統(tǒng)一管理前端視頻與用戶。廠區(qū)地圖，作為傳統(tǒng)地圖的有益補充，在傳統(tǒng)地圖無能為力的情況下，能發(fā)揮更大的作用，讓用戶更能直觀、清晰的了解情況。

實現(xiàn)設(shè)備及核源的信息化管理，型號、入庫使用信息詳盡完善的系統(tǒng)管理，包含：用戶管理、角色管理、授權(quán)管理、系統(tǒng)操作日志。授權(quán)可以做到角色、用戶授權(quán)，還能做到更細(xì)粒度的也無級別授權(quán)。重要業(yè)務(wù)操作，系統(tǒng)會記錄全部操作日志。

4 核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)的作用

核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)的運用能有效提高環(huán)境監(jiān)管部門對核輻射的監(jiān)督控制，在核輻射出現(xiàn)輻射波動時及時的反饋并處理，以保障核輻射相關(guān)安全控制設(shè)施的運行正常，讓核輻射的輻射劑量維持在正常范圍中，而且核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)因為全天無停休的運轉(zhuǎn)，能對核輻射企業(yè)起到警示作用，避免企業(yè)因為僥幸心理而使得核輻射危害環(huán)境，造成難以挽回的損失。 再者，核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)的相關(guān)監(jiān)控設(shè)備屬于智能化設(shè)備，能實時、連續(xù)性的收集核輻射的數(shù)據(jù)信息，并對輻射劑量的達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計更為精確，能有效控制核輻射。

5 結(jié)語

核輻射在線監(jiān)控系統(tǒng)以數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)， 是多種監(jiān)督控制方式的集成，其利用 GIS 系統(tǒng)了解掌控核輻射的實時情況，并實施多級別的用戶權(quán)限管理以提高環(huán)保部門的信息化管理水平，促進(jìn)核輻射的監(jiān)督管理效率，讓環(huán)保部門對核輻射的安全管理工作落實到位，保障核輻射相關(guān)的安全控制設(shè)施運行正常，加強對突發(fā)的輻射事件應(yīng)對能力，確保環(huán)境的安全，值得大力推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]馬艷，韓佳，馬號理.無線網(wǎng)絡(luò)輻射監(jiān)測系統(tǒng)的研究[J].廣西輕工業(yè)，2011，08：114-115.

[2]蔣東，王仁波，沈克鎮(zhèn)，高之鵬.基于MSP430和LcoRE6的無線輻射監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計[J].電子元器件應(yīng)用，2011，11：48-49+53.

篇4

關(guān)鍵詞：3G；在線計費系統(tǒng)；綜合賬務(wù)計費系統(tǒng)

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 10-0000-01

Analysis of Hebei Unicom Online Billing System Design

Li Dan

(China Unicom Hebei Branch,Shijiazhuang050000,China)

Abstract:At present,China's telecom operators are being played out between the fierce battle for 3G market.In the 3G business operation support system among the integration of real-time billing support is the most central issue,China Unicom billing system,tents target architecture must support the integration of 3G mobile services,and must support inter-network,cross-platform billing demand.

Keywords:3G;Online billing system;Integrated billing billing system

一、研究背景

隨著通信產(chǎn)業(yè)內(nèi)部競爭的日益激烈，通信業(yè)務(wù)市場日趨飽和，用戶跳網(wǎng)可能性不斷增加，傳統(tǒng)語音業(yè)務(wù)產(chǎn)生的ARPU值逐漸減少，欠費風(fēng)險一直居高不下。對中國聯(lián)通而言，面對激烈的競爭，一方面需要通過提高服務(wù)保留現(xiàn)網(wǎng)用戶，一方面爭取用戶使用3G業(yè)務(wù)，以新業(yè)務(wù)吸引新用戶，才有可能在競爭中處于不敗之地。因此，建立一個能夠支持市場推廣的靈活計費需求的新的在線計費系統(tǒng)正是在此背景下提出的。

二、河北聯(lián)通在線計費系統(tǒng)需求分析

（一）預(yù)付費用戶計費現(xiàn)狀

1.準(zhǔn)預(yù)付費計費現(xiàn)狀。中國聯(lián)通河北分公司基于現(xiàn)有的綜合賬務(wù)計費系統(tǒng)，通過話單采集提速，及時對用戶使用事件進(jìn)行計費，對部署在離線計費系統(tǒng)地預(yù)付費用戶進(jìn)行準(zhǔn)預(yù)付費計費。

2.智能網(wǎng)計費現(xiàn)狀。目前河北聯(lián)通智能網(wǎng)用戶已開通全部增值業(yè)務(wù)（除麗音業(yè)務(wù)），除語音、短信及部分增值業(yè)務(wù)信息費采用實時計費控制方式外，其余業(yè)務(wù)的計費均采用了準(zhǔn)實時的方式。

（二）問題分析

當(dāng)前的預(yù)付費業(yè)務(wù)的實現(xiàn)方式主要存在以下兩大問題：

（1）由IT支撐系統(tǒng)實現(xiàn)的準(zhǔn)預(yù)付費用戶無法在線計費，因而產(chǎn)生欠費問題，需要加以風(fēng)險控制。（2）由智能網(wǎng)實現(xiàn)的預(yù)付費用戶無法使用各類靈活的套餐，對數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的支持也差強人意，同時，這種方式也無法根據(jù)市場情況快速進(jìn)行適應(yīng)，因而產(chǎn)生了大量業(yè)務(wù)發(fā)展的問題。

綜上所述，現(xiàn)階段對中國聯(lián)通而言，需要建設(shè)能夠滿足聯(lián)通實際需求并且遵循3GPP標(biāo)準(zhǔn)的在線計費系統(tǒng)，該系統(tǒng)同現(xiàn)有的綜合計費賬務(wù)系統(tǒng)共同組成中國聯(lián)通的計費功能域，通過在線計費系統(tǒng)實現(xiàn)在線計費、費用控制及預(yù)付費用戶的賬戶余額管理，通過綜合計費賬務(wù)系統(tǒng)完成離線計費、后付費用戶的費用控制、賬務(wù)處理。在線計費系統(tǒng)和綜合計費賬務(wù)系統(tǒng)的有機結(jié)合將為中國聯(lián)通發(fā)展預(yù)后付費業(yè)務(wù)提供有效支撐，并為后續(xù)預(yù)后付費業(yè)務(wù)的融合提供必要的技術(shù)基礎(chǔ)。

三、河北聯(lián)通在線計費系統(tǒng)的設(shè)計

（一）河北聯(lián)通OCS目標(biāo)架構(gòu)

通過在線計費系統(tǒng)（OCS）的新建和計費域現(xiàn)有系統(tǒng)的整合改造，構(gòu)建全省集中的支持預(yù)后付費融合、全業(yè)務(wù)融合的融合計費體系。

通過建設(shè)河北聯(lián)通OCS系統(tǒng)，完成如下目標(biāo)：

1.目標(biāo)用戶群。基于對河北聯(lián)通的用戶群特點和計費系統(tǒng)的功能特性進(jìn)行綜合分析，綜合計費系統(tǒng)主要面向世界風(fēng)用戶、WCDMA后付費用戶及其他后付費用戶，OCS主要面向所有標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的預(yù)付費用戶和部分高風(fēng)險的準(zhǔn)預(yù)付費用戶，包括新勢力用戶、如意通用戶和WCDMA預(yù)付費用戶。

2.業(yè)務(wù)目標(biāo)。（1）滿足標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品支撐需求。（2）WCDMA（3G）業(yè)務(wù)發(fā)展需要。

（二）河北聯(lián)通OCS設(shè)計方案

1.語音業(yè)務(wù)計費設(shè)計方案。SACP和OCS之間采用DCC協(xié)議。對部署在OCS上的用戶，在HLR上應(yīng)該將CS域的簽約信息設(shè)置為預(yù)付費用戶，并將計費點設(shè)置為新建的SACP。2.點對點短信業(yè)務(wù)計費設(shè)計方案。由于智能網(wǎng)將長期存在，因此對于短信中心除了對預(yù)付費用戶觸發(fā)到OCS系統(tǒng)外，還需要對原有智能網(wǎng)用戶的計費請求觸發(fā)到智能網(wǎng)系統(tǒng)。短信中心根據(jù)用戶簽約信息和計費點信息，將智能網(wǎng)用戶的計費請求觸發(fā)到PDSCP，對OCS用戶的計費請求觸發(fā)到OCS，對于后付費用戶則生成原始話單傳遞給Billing系統(tǒng)。3.數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)計費設(shè)計方案。在HLR中，將智能網(wǎng)用戶的CC參數(shù)中的預(yù)付和后付屬性標(biāo)記為后付屬性，OCS用戶的CC參數(shù)中的預(yù)付和后付屬性標(biāo)記為預(yù)付屬性。當(dāng)用戶使用分組業(yè)務(wù)時，SGSN從HLR獲得用戶為預(yù)付費還是后付費屬性，并通過GTP協(xié)議傳遞給GGSN。對于OCS用戶，GGSN觸發(fā)DCC請求到OCS系統(tǒng)。對于智能網(wǎng)用戶和后付費用戶，GGSN對這些用戶直接出話單，話單被綜合采集系統(tǒng)處理后送給Billing進(jìn)行批價處理后到SCP進(jìn)行扣費。OCS系統(tǒng)對OCS用戶的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)行正常的實時計費。4.增值業(yè)務(wù)計費設(shè)計方案。由于智能網(wǎng)將長期存在，因此對于增值業(yè)務(wù)平臺除了對預(yù)付費用戶觸發(fā)到OCS系統(tǒng)外，還需要對原有智能網(wǎng)用戶的計費請求觸發(fā)到智能網(wǎng)系統(tǒng)。對于省內(nèi)即將建設(shè)的VAC系統(tǒng)，及時建設(shè)完成后，仍然有很長的時間段內(nèi)，無法實現(xiàn)現(xiàn)有的增值業(yè)務(wù)系統(tǒng)全部連接到VAC系統(tǒng)。因此OCS系統(tǒng)建成后，為了實現(xiàn)對用戶使用的業(yè)務(wù)進(jìn)行計費，需要采用必要的過渡方案。

四、結(jié)論與展望

（一）結(jié)論。傳統(tǒng)的計費系統(tǒng)由于受到“煙囪式”網(wǎng)絡(luò)的影響，條塊分割，分散運行在不同的系統(tǒng)中，在預(yù)付費靈活性上有很大欠缺，建設(shè)和維護(hù)成本也相當(dāng)高昂?？梢?，傳統(tǒng)的計費方式已經(jīng)越來越滿足不了運營商的實際需求，網(wǎng)絡(luò)的融合發(fā)展迫切需要融合的計費系統(tǒng)進(jìn)行有力支撐。更先進(jìn)的在線計費OCS與融合計費是電信市場競爭的必然結(jié)果。（二）展望。移動通性的飛速發(fā)展，新的業(yè)務(wù)需求必將層出不窮，在線計費系統(tǒng)必須具備開放性和可擴展性，通過不斷的開發(fā)提升功能，適應(yīng)新形勢下預(yù)付費和后付費融合計費，語音和數(shù)據(jù)的融合計費的需求。因此，在線計費系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計還有待于進(jìn)一步的研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]江東,馬躍.計費系統(tǒng)現(xiàn)狀和下一代計費系統(tǒng)[J].通信世界,2003

篇5

關(guān)鍵詞：顯失公平主觀要件客觀要件

一、顯失公平制度是誠實信用原則和公平原則在合同法中的體現(xiàn)，其在保險合同中的適用有其特殊性

本文通過實際案例加以說明，案例如下：原告煙臺市富興水產(chǎn)實業(yè)公司與被告中國太平洋保險公司煙臺分公司在企業(yè)財產(chǎn)保險合同中約定保險責(zé)任為：災(zāi)難性海潮、海嘯造成對蝦流失及惡劣氣候致使對蝦缺氧死亡。賠償處理按《對蝦養(yǎng)殖保險每日賠付數(shù)額表》計賠。在合同約定的保險期限內(nèi)發(fā)生了險情，原被告雙方對于對蝦絕產(chǎn)損失的賠償發(fā)生了糾紛。原告認(rèn)為，被告按照保險合同中約定的計賠方法賠償顯失公平，該賠付依據(jù)的《對蝦養(yǎng)殖保險每日賠付數(shù)額表》已經(jīng)廢止。請求法院對此民事行為予以撤銷，要求按中國人民保險公司該省分公司1993年《對蝦養(yǎng)殖成本保險條款（試行）》規(guī)定的賠款計算方法賠付對蝦保險賠付款及延期付款違約金。被告答辯認(rèn)為原告與其簽訂的保險合同是企業(yè)財產(chǎn)保險合同，不是對蝦養(yǎng)殖保險合同，因此雙方才有特別約定。最終法院做出了顯失公平的確認(rèn)，并支持了原告訴求，判決被告按《對蝦養(yǎng)殖成本保險條款（試行）》的計賠方法賠償原告保險損失款。

本案爭議的焦點是本案保險合同中的特別約定條款是否顯失公平的認(rèn)定。關(guān)于顯失公平合同的認(rèn)定是我國《合同法》制定過程和司法實踐中一個極為重要的疑難問題。本文將結(jié)合本案對合同法中的顯失公平制度及其在保險合同中的應(yīng)用作一闡述。

1.顯失公平制度的概念及其目的

《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》第72條規(guī)定：一方當(dāng)事人利用優(yōu)勢或者利用對方?jīng)]有經(jīng)驗，致使雙方的權(quán)利義務(wù)明顯違反公平、等價有償原則的，可以認(rèn)定為顯失公平。包含有顯失公平條款的合同即為顯失公平合同。我國《民法通則》第59條規(guī)定：“顯失公平”的民事行為，一方當(dāng)事人有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)予以變更或者撤消?！逗贤ā返?4條規(guī)定：“在訂立合同時顯失公平的”，當(dāng)事人一方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)變更或者撤消。這就是顯失公平制度。

顯失公平制度的目的在于保證合同雙方在完全自愿、平等的基礎(chǔ)上完成交易行為，督促人們遵守誠實信用原則，訂立和履行合同，同時賦予交易中遭受不公平損害的一方以撤消或變更合同的請求權(quán)利，維護(hù)交易的公正性。

2.顯失公平合同的認(rèn)定

顯失公平制度的正確適用關(guān)鍵在于顯失公平合同的正確認(rèn)定。如果顯失公平合同認(rèn)定不正確，必然導(dǎo)致顯失公平制度的錯誤適用，從而出現(xiàn)社會公權(quán)對私法關(guān)系的干涉，破壞了交易秩序的穩(wěn)定和交易安全。

顯失公平合同應(yīng)同時具有客觀要件和主觀要件。即，顯失公平合同客觀上除了雙方權(quán)利和義務(wù)嚴(yán)重不對等、利益顯著不平衡外，還應(yīng)包括主觀上一方是否故意利用其優(yōu)勢或另一方的無經(jīng)驗。

（一）顯失公平合同的客觀要件

第一，雙方利益不平衡。在判斷有關(guān)利益是否平衡時要特別考慮到當(dāng)事人的意愿、供求關(guān)系、交易習(xí)慣等各種因素。如，在贈與合同中，贈與人與被贈與人雙方利益明顯不平衡，但當(dāng)事人是出于自愿，就不能認(rèn)為贈與合同構(gòu)成顯失公平合同。又如，合同訂立后，市場行情發(fā)生變化，價格發(fā)生漲落等，此時，當(dāng)事人不能以顯失公平為由而要求撤消合同。第二，利益失衡是嚴(yán)重的。嚴(yán)重程度應(yīng)該超出了社會公平觀念所能容忍的界限。

（二）顯失公平合同的主觀要件

第一，獲利方具有故意的主觀過錯。即訂立合同的一方具有優(yōu)勢或利用對方無經(jīng)驗等而與對方訂立顯失公平合同的故意。這種主觀狀態(tài)表明行為人背離了誠實信用原則的要求。第二，利用優(yōu)勢。如壟斷，是一方利用經(jīng)濟上的優(yōu)勢，從而使對方難以拒絕對其明顯不利的合同條件。但是，如果受損失的一方僅能證明對方因供求關(guān)系中的優(yōu)勢，而提出不合理的價格條件，則不構(gòu)成顯失公平的主觀要件。因為在競爭的條件下，供求關(guān)系本身是不斷變化的，此種變化是一種交易風(fēng)險，很難說是哪一方利用了優(yōu)勢。第三，利用對方?jīng)]有經(jīng)驗。在訂約過程中，訂約雙方都應(yīng)向?qū)Ψ礁嬷?、說明有關(guān)權(quán)利和義務(wù)以及影響對方做出是否簽訂合同決定的有關(guān)事項，這也是誠實信用原則的要求。

另外，在主觀要件上，有人主張包括“輕率”。筆者認(rèn)為不妥。首先，市場競爭無時無處不在，交易主體負(fù)有一定的注意義務(wù)，輕率訂立合同表明對自身的利益不重視、不維護(hù)，法律也沒有必要保護(hù)之。其次，顯失公平制度在于保護(hù)經(jīng)濟上的弱者，而輕率訂立合同者未必都是弱者，卻很可能是權(quán)力的濫用者和秩序的破壞者。再次，輕率在主觀過錯程度上與無經(jīng)驗不同，后者也非前者所致，反之亦然。

二、顯失公平制度在保險合同中應(yīng)用的特殊性

任何合同的簽訂都要求合同當(dāng)事人必須遵守誠實信用原則，而在保險經(jīng)營活動對誠實信用原則要加以強調(diào)，要求保險合同當(dāng)事人遵守最大誠信原則。所以，顯失公平制度在保險合同中的應(yīng)用必然有其特殊性，主要表現(xiàn)在：獲利方甚至因過失過錯也構(gòu)成顯失公平合同的主觀要件。投保人因過失未告知和陳述（客觀上不知的契約善意除外）、保險人因過失未說明都構(gòu)成顯失公平合同的主觀要件；保險人對保險合同的標(biāo)準(zhǔn)條款和免責(zé)條款應(yīng)及時提請投保人注意，否則也可認(rèn)為是利用了對方的無經(jīng)驗；由于保險合同條款較為復(fù)雜，專業(yè)性強，一般投保人或被保險人不易理解與掌握，在訂立保險合同時有些投保人往往不耐煩，輕率就簽訂了保險合同。為了保護(hù)經(jīng)濟上的弱者投保人和被保險人，保險人利用投保人的“輕率”也構(gòu)成顯失公平合同的主觀要件。

以上三點都可從我國《保險法》中找到依據(jù)。如，我國《保險法》第十七條規(guī)定：“訂立保險合同，保險人應(yīng)當(dāng)向投保人說明保險合同的條款內(nèi)容，并可以就保險標(biāo)的或者被保險人的有關(guān)情況提出詢問，投保人應(yīng)當(dāng)如實告知?！薄侗ｋU法》第十七條同時還對投保人故意或者過失未履行如實告知義務(wù)的情形做出了相應(yīng)的處理規(guī)定（如，保險人可以解除保險合同、不承擔(dān)保險責(zé)任等）?？梢?，保險人的說明義務(wù)和投保人的如實告知義務(wù)已經(jīng)是法定義務(wù)，因此，在司法實踐中，對于法定義務(wù)只有作為和不作為的區(qū)別，對不作為則沒有故意或者過失的區(qū)別。而且，負(fù)有法定義務(wù)的一方，同時負(fù)有舉證責(zé)任。

三、對案例及其判決的分析研討

被告抗辯的理由不能成立。被告稱：該對蝦保險是“企業(yè)財產(chǎn)保險”，而非對蝦養(yǎng)殖保險。該理由不能成立：一是保險責(zé)任是對蝦的流失和死亡風(fēng)險，對蝦的死亡保險應(yīng)屬養(yǎng)殖保險范疇；二是約定賠償處理按《對蝦養(yǎng)殖保險每日賠付數(shù)額表》計賠，可以確定該“流動資產(chǎn)”項的保險確是養(yǎng)殖保險；三是固定資產(chǎn)項按2‰收費，而對蝦和餌料項按7%收費，企業(yè)財產(chǎn)險的收費標(biāo)準(zhǔn)無論如何都不可能達(dá)到7%，因?qū)ξr養(yǎng)殖保險風(fēng)險太大才有可能。所以，該合同是企業(yè)財產(chǎn)保險合同和對蝦養(yǎng)殖保險合同的合一。

特約條款是否顯失公平。這是本案爭論的焦點。保險費率與保險責(zé)任應(yīng)是對稱的，但是，以本案新舊兩種辦法計算的賠付結(jié)果相差88萬元之巨，可見保險合同雙方的利益不平衡，而且利益失衡十分嚴(yán)重，符合顯失公平的客觀要件。根據(jù)負(fù)有法定義務(wù)的一方，同時負(fù)有舉證責(zé)任的原則，如果在保險合同訂立當(dāng)時，保險人能舉證說明對新規(guī)定收費老規(guī)定賠付的做法已經(jīng)向投保人做了充分的明示說明，那么，顯失公平的客觀要件不存在，從而法院可以認(rèn)定特約條款沒有顯失公平，合同的內(nèi)容反映了當(dāng)事人雙方真實意思，依契約自由原則，對保險人所主張的賠付計算辦法就應(yīng)予以支持。反之，顯失公平的客觀要件存在，法院可以認(rèn)定特約條款顯失公平，對原告撤消特約條款的主張予以支持。顯然，本案的裁判方向是正確的。

判決結(jié)果值得商榷。依《民法通則》第60條規(guī)定，只有在民事行為部分無效不影響其他部分的效力的情況下，其他部分才可仍然有效。就保險合同來說，當(dāng)事人關(guān)于賠付內(nèi)容的約定是合同的根本內(nèi)容，這一部分無效，其他部分也就不能繼續(xù)有效。因此，在本案中法院在撤消當(dāng)事人關(guān)于賠付的特別約定條款后，仍認(rèn)為保險合同有效，而依據(jù)其他保險公司（中國人民保險公司）的保險條款決定保險人一方的賠付義務(wù)，這樣的判決結(jié)果值得商榷。

判決參考。由于被撤消的民事行為自始無效，因此，為平衡雙方的權(quán)利義務(wù)，考慮到合同約定按《對蝦養(yǎng)殖保險每日賠付數(shù)額表》計算賠償為雙方在訂立合同時認(rèn)可，保險人也應(yīng)按此賠償法所相應(yīng)規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取保費，方為合理。故判決被告按此表計算賠償額，并按此表相應(yīng)的收費標(biāo)準(zhǔn)重新計算保費，退還向原告多收的保險費并支付利息。

綜上所述，合同自由原則只是合同法的基本原則之一，顯失公平制度是誠實信用原則和公平原則在合同法中的體現(xiàn)，反映了誠實信用原則和公平原則對合同自由原則的限制；另一方面，它也保證了真正的合同自由原則的實現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

1.林寶清.保險法原理與案例[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006

2.郭明瑞．論合同自由原則—兼評一起保險合同糾紛案件[J]．中央政法管理干部學(xué)院學(xué)報，1997

3.崔廣平.也論合同自由原則的地位[J].四川三峽學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），1998

篇6

[關(guān)鍵詞]：無因管理，保險利益，財產(chǎn)保險合同，人身保險合同，責(zé)任保險合同

一、關(guān)于無因管理的認(rèn)識

在羅馬法中有一句格言：“干涉他人之事為違法”。但也正是在羅馬法時代，無因管理被列為了準(zhǔn)契約，視為債的發(fā)生依據(jù)之一。《法國民法典》沿用此分類，該法典第1371條將準(zhǔn)契約解釋為：“為個人純屬自愿的行為而對第三人發(fā)生的義務(wù)，有時為當(dāng)事人雙方相互的義務(wù)”。第1375條具體規(guī)定為：“所有人的事務(wù)如管理良好者，所有人應(yīng)履行管理人以所有人名義所訂的義務(wù)，補償管理人因管理而負(fù)擔(dān)的一切個人債務(wù)，并償還管理人支出的一切必要的費用”。1896年的《德國民法典》，開始將無因管理作為債的獨立發(fā)生依據(jù)而進(jìn)行專門規(guī)定。之后，許多國家的法律，諸如瑞士債法、日本民法等均將其作為完整獨立的債。無因管理之所以在各國民法中都加以肯定，這主要是從無因管理的社會功效方面考慮，無因管理的存在發(fā)揚了人們之間互助的美德，符合社會道德的要求，因而立法者賦予它在法律上對于無法律依據(jù)而干涉他人事務(wù)的行為具有阻卻違法性的效果。

我國《民法通則》第93條對無因管理的規(guī)定是：“沒有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理或者服務(wù)的，有權(quán)要求受益人償還由此而支付的必要費用。”從這一條我們可以清楚得看到無因管理有三個構(gòu)成要件：1.管理他人事務(wù)2.需要為他人利益管理他人事務(wù)之意思。3.沒有法定的或約定的義務(wù)。目前學(xué)界關(guān)于無因管理的界定不一，筆者傾向于臺灣鄭玉波先生的觀點，將無因管理分為無因管理和準(zhǔn)無因管理中的不法的無因管理。

二、無因管理在財產(chǎn)保險合同中的保險利益

我國《保險法》第12條規(guī)定，投保人應(yīng)當(dāng)對保險標(biāo)的具有保險利益，投保人對保險標(biāo)的不具有保險利益的，保險合同無效。從該條可見，保險合同除具備一般合同成立生效要件外，還以保險利益作為評價合同效力的基礎(chǔ)性原則。何為保險利益？我國采用的是利害關(guān)系說，《保險法》第11條概括性地規(guī)定為：投保人對保險標(biāo)的具有的法律上承認(rèn)的利益。

無因管理這樣一種帶有公益色彩的行為在保險領(lǐng)域是否能張顯出保險利益？筆者以下將按鄭玉波先生對無因管理的定義詳細(xì)探討關(guān)于在財產(chǎn)保險合同中的保險利益問題：

《保險法》第33條規(guī)定，財產(chǎn)保險合同是以財產(chǎn)以及有關(guān)利益為保險標(biāo)的保險合同。財產(chǎn)保險合同的保險利益具體體現(xiàn)為投保人或者被保險人對保險標(biāo)的因保險事故的發(fā)生以致保險標(biāo)的的不安全而受到的損害的利害關(guān)系，或者因保險事故的不發(fā)生而免受損害的利害關(guān)系。

（一）無因管理分為盡適當(dāng)?shù)墓芾砹x務(wù)的無因管理和未盡適當(dāng)?shù)墓芾砹x務(wù)的無因管理兩種，對前者而言，它會產(chǎn)生利于本人，并不違反本人明示或可得推知的意思，在這種情況下，依一般的民法原理，管理人對于本人有費用償還請求權(quán)，負(fù)債清償請求權(quán)和損害賠償請求權(quán)，并且三者的總額即使超過本人所受的利益，本人也要悉數(shù)償還。也就是說在這種情況下，立法上對管理者的管理行為是十分贊許和推崇的，此時的無因管理充分發(fā)揮了助人的功用，維系人們之間的情感，合乎相互扶助的理想，為道德所獎勵，并為法律所提倡。同時于此對于本人而言更是有益無弊，因而從一個市民社會的經(jīng)濟人角度來說，本人理所當(dāng)然不會拒絕這種管理，而應(yīng)為欣然接受。雖然以上僅為推定，然而也要看到立法為避免無法適從，更多的是以常態(tài)推定作為模型。故在這種無因管理的行為下所訂立的財產(chǎn)保險合同也應(yīng)是立法者所積極鼓勵和提倡的，同時由《民法通則》規(guī)定對特定財產(chǎn)具有保管和保護(hù)的責(zé)任，類推可知投保人基于無因管理行為在訂立財產(chǎn)保險合同時對于保險標(biāo)的是有保險利益的，在具備合同成立的一般條件的時候此時訂立的財產(chǎn)保險合同是成立，保險人對于可能發(fā)生的保險事故有危險承擔(dān)的義務(wù)。

對于未盡適當(dāng)管理義務(wù)的無因管理首先要分為以下幾種情況考慮：

1.不利于本人，且違反本人之意思。

2.不利于本人，不違反本人之意思。

3.利于本人，違反本人之意思。

筆者認(rèn)為在厘定無因管理的范圍時，其它任何要素相對于結(jié)果而言都應(yīng)是次后的，應(yīng)以結(jié)果為主要劃分依據(jù)。如果在結(jié)果上事與愿違，不僅沒有使本人受益反而因此受到損害，這與無因管理存在本應(yīng)有的社會功用相悖，顯然不能成立無因管理之債。因而對于以上前兩種情況應(yīng)排除在無因管理之外，在此不作分析。對于第三種情況，因為無因管理是站在公益的角度突破侵權(quán)，因而有必要進(jìn)行限制，防止流于專恣。所以筆者認(rèn)為此時在判斷是否有保險利益的時候應(yīng)該賦予本人一種選擇權(quán)，讓本人來決定他是否接受這種管理，當(dāng)本人接受這種管理時應(yīng)該肯定保險利益的存在，由此訂立的財產(chǎn)保險合同成立，保險人有危險承擔(dān)義務(wù)；但本人拒絕這種管理時，財產(chǎn)保險合同當(dāng)然不成立，保險人不用對保險事故的發(fā)生承擔(dān)任何責(zé)任。筆者認(rèn)為這樣區(qū)別對待相比那種一刀切的做法，既發(fā)揮了無因管理的美德效應(yīng)，也維護(hù)公民的自由權(quán)利，是雙贏之道。

（二）準(zhǔn)無因管理中的不法無因管理是指明知為他人之事務(wù)，仍作為自己之事務(wù)而管理。這種管理是具備了無因管理的客觀要件，而不具備主觀要件的管理。不法無因管理的存在能得到法律上的承認(rèn)就是出于保護(hù)本人的考慮，讓該不法管理人與無因管理人負(fù)同一義務(wù)，從而本人能請求不法管理人返還全部利益，因不法管理的利益仍歸屬本人享有，從而除去經(jīng)濟上的誘因來減少不法管理的發(fā)生。因而筆者認(rèn)為對于基于不法無因管理而訂立的財產(chǎn)保險合同，也應(yīng)從本人角度出發(fā)，通過賦予本人對無因管理行為的選擇權(quán)來決定保險利益的存在與否。

三、無因管理在人身保險合同中的保險利益

我國《保險法》第52條規(guī)定，人身保險合同是以人的壽命和身體為保險標(biāo)的的保險合同。在人身保險合同上，保險利益體現(xiàn)為投保人對自己的壽命或者身體所具有的所屬關(guān)系，與他人之間所具有的親屬關(guān)系或者信賴關(guān)系。

對于人身保險合同來說，筆者認(rèn)為人們對自己的壽命和身體享有的權(quán)利是人類在自然狀態(tài)就有的自然權(quán)利，帶有強烈的專屬性，這種權(quán)利排除他人的干涉，不需要他人意志和行為的介入也無需征得他人的同意就可以依自己的意思行使，到了國家狀態(tài)，人們雖然讓渡了自己一部分權(quán)利，但是這些關(guān)乎生存的自然權(quán)利應(yīng)該不僅不可限制和剝奪，也應(yīng)該完全不允許他人來干涉。而無因管理是法律在獎勵人類互助行為的考慮下對“干涉他人之事為違法”規(guī)定的突破，它是法律為鼓勵行善而對人類道義行為嘉獎的產(chǎn)物，但相對于先于法律存在的自然權(quán)利而言，無因管理沒有適用的空間是其應(yīng)有之義。并且筆者認(rèn)為在目前這樣一個提倡“人權(quán)”的國際環(huán)境下，把出于無因管理行為投保的人身保險合同一概認(rèn)定為沒有保險利益能切切實實地保障好公民的自然權(quán)利，符合國際潮流趨勢，有利于國際交流。

四、無因管理在責(zé)任保險中的保險利益

我國《保險法》第50條規(guī)定：責(zé)任保險是指以被保險人對第三者依法應(yīng)負(fù)的賠償責(zé)任為保險標(biāo)的的保險?，F(xiàn)行《保險法》中并沒有把責(zé)任保險合同單列出來，而是放在財產(chǎn)保險合同中規(guī)定，它的保險利益的概念與根據(jù)法律利益理論產(chǎn)生法律責(zé)任類的保險利益相關(guān)聯(lián)。一個人對于許許多多的個人負(fù)有潛在的侵權(quán)責(zé)任。對他人負(fù)有潛在侵權(quán)責(zé)任的人就對投保責(zé)任保險以保護(hù)自己不受他人責(zé)任的侵害具有了保險利益。筆者認(rèn)為侵權(quán)行為是不適用的，據(jù)此類推，責(zé)任保險合同中所蘊含的侵權(quán)責(zé)任也不應(yīng)該由他人代為管理。不過，當(dāng)管理人與被保險人具有某種關(guān)系或者與標(biāo)的物有某種關(guān)系時，可能使得投保人要負(fù)有替代責(zé)任，這時還是有保險利益的存在。例如；父親已經(jīng)把汽車的所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給了兒子，父親雖然不是所有權(quán)人，但根據(jù)家庭車輛原則，他負(fù)有潛在的責(zé)任，有訂立責(zé)任保險合同所需的保險利益，保險人在承保后負(fù)有危險承擔(dān)義務(wù)。

最后，筆者認(rèn)為行為人基于無因管理去投保，無論是否具有保險利益，如果保險人與之訂立了保險合同，就應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任，因為相對于“術(shù)業(yè)有專攻”的保險人而言，其它的普羅大眾鮮有保險專業(yè)知識，他們基于一種最純樸的心境去投保，如果事后又得不到補償?shù)脑挻_實有失公允。更有甚者，倘若保險人是覬覦那份保險金可以帶來的利益而承保，此時若一概以無保險利益抗辯而不負(fù)任何責(zé)任，不僅促進(jìn)了道德危險的滋生，更是對原本處于弱勢地位的相對人利益的褻瀆。故筆者認(rèn)為適宜的處理方法是保險人要么事前就盡足先契約義務(wù)，合理勘查一番，如果認(rèn)為這種管理是不會有保險利益的，就應(yīng)及時告訴投保人自己不能承保，以避免損害他人期待利益；要么同意承保后，當(dāng)保險事故發(fā)生時，如果有基于無因管理行為沒有保險利益的抗辯理由，那么保險人也要以公平原則給與被保險人一定的補償，一方面可以照顧到相對人的期待利益，另一方面也是對自己不謹(jǐn)慎勘查的懲罰。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭玉波：《民法債則總論》，中國政法大學(xué)出版2004年3月修訂2版

篇7

關(guān)鍵詞：小組合作學(xué)習(xí) 師生 共同 發(fā)展

“小組合作學(xué)習(xí)”是以小組活動為主體的一種教學(xué)活動，旨在促進(jìn)學(xué)生在異質(zhì)（或同質(zhì)）小組中相互合作，達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并以小組總成績?yōu)楠剟钜罁?jù)的教學(xué)策略體系。這種學(xué)習(xí)模式提倡教學(xué)進(jìn)程中構(gòu)建師生、生生之間多邊的互動結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)合作精神，激勵競爭，調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓不同層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

為了能開展小組合作學(xué)習(xí)，適應(yīng)今天學(xué)生的需要，就需要我們教師不斷地創(chuàng)新教學(xué)，不斷地思考和實踐。在第一輪實驗之初，我們實驗教師受諸多新理念的影響，課型一種換過一種，課堂上也曾“熱鬧過”、“精彩過”，但效果甚微。后來在有長期教學(xué)經(jīng)驗的數(shù)學(xué)專家們的引領(lǐng)下，我們又用了四年的時間，進(jìn)行了第二輪小組合作學(xué)習(xí)的實驗，實踐和探索出了適合我們自己學(xué)生的“小組合作學(xué)習(xí)”模式，讓實驗教師和學(xué)生得到了更好的發(fā)展。

一、作性的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于師生共同發(fā)展

1.構(gòu)建合作小組：是小組合作學(xué)習(xí)得以順利實施的關(guān)鍵。02年我們從三年級段中確定了一個45人的實驗班，根據(jù)個性特征、學(xué)習(xí)水平、交往能力、興趣愛好等合理搭配，組成合作小組。每組5人，每一組男女比例近3∶2，學(xué)習(xí)成績高、中、低2∶2∶1，小組平均成績基本持平，組長輪流當(dāng)。組內(nèi)異質(zhì)而組間同質(zhì)，有利于組內(nèi)合作和組際競賽。小組成U字型圍坐，組員按小組座位編號，學(xué)生正面對講臺。這樣安排，有利于組員的互相幫助、組長的管理，也有利于討論時選擇不同水平層次的組員答題，從而形成信息在師生、生生之間的多邊、立體的交流格局。

2.培養(yǎng)合作技能：既是小組合作學(xué)習(xí)的手段，又是合作目標(biāo)。要想使合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)優(yōu)于競爭目標(biāo)結(jié)構(gòu)和個體化目標(biāo)結(jié)構(gòu)，成為行之有效的方法，應(yīng)該具備兩個基本條件：個體責(zé)任感和小組獎勵。

激發(fā)個體責(zé)任感的方法有兩種：①任務(wù)分工，小組中每個組員分管一項任務(wù)，人人對小組的成功都有著平等的貢獻(xiàn)機會。②以小組成員成績的平均數(shù)為團體成績。

小組獎勵是小組合作學(xué)習(xí)的動力。平時，對學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真合作，并與原來的基礎(chǔ)作比較有進(jìn)步的學(xué)生予以表揚獎勵。教師要向其他小組解釋表揚原因，并注入獎勵記錄中，以便引起其他小組的有意注意。如可設(shè)以下獎勵：（1）合作規(guī)范有序的獎3―5分，（2）問題回答積極的獎1―2分，（3）每周評出優(yōu)秀合作小組和最佳合作小組，予以表揚等。

3.獎勵機制：是開展小組合作學(xué)習(xí)的保證。在小組合作學(xué)習(xí)中，教師對小組的評價是以小組成員的平均提高分多少進(jìn)行獎勵，小組平均提高分5―10為優(yōu)秀合作小組，10―15分或以上的則為最佳合作小組，每次評比后獎牌更換。（當(dāng)然提高分的計分方法是首先教師要為學(xué)生設(shè)立一個能夠超越的分?jǐn)?shù)線――基礎(chǔ)分，這個基礎(chǔ)分要充分以學(xué)生以往的成績?yōu)橐罁?jù)）

如教學(xué)一單元下來，從測試成績計算出學(xué)生個人提高分和小組得分，給予不同形式的獎勵。提高分計算如下：

測驗分

提高分

低于基礎(chǔ)分以下　0分

高于基礎(chǔ)分

1―10分 5分

高于基礎(chǔ)分

10分以上 10分

完全正確的試卷　30分

經(jīng)過3―5次測驗之后，我們對學(xué)生的測驗成績進(jìn)行平均，得到新的基礎(chǔ)分，然后進(jìn)行重新分組。這樣做可以保持班上各小組力量的相對平衡，可以給那些經(jīng)常得低分的小組成員一次新的機會，還可以使學(xué)生有機會與不同的同學(xué)進(jìn)行合作，使教學(xué)活動富有生氣和新意。在這種計分制度下，如果學(xué)生盡自己的最大努力去學(xué)，那么每個學(xué)生都有均等的機會獲得成功，因為每個人的競爭對象只是他自己――而不是班上其他人。而且個人的成功也可以幫助小組內(nèi)的同學(xué)取得成功，每個人為小組作貢獻(xiàn)，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值。

教師要進(jìn)行這樣的教學(xué)，自己必須不斷地學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，熟悉小組合作的各個環(huán)節(jié)，掌握各項合作技能。在互相探討中實驗教師也培養(yǎng)了自己的團隊精神，因此實驗教師在同類教師中脫穎而出。

二、小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)了師生共同發(fā)展

小組合作學(xué)習(xí)的目的是為了讓學(xué)生更有效地適應(yīng)世界，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)與學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的目標(biāo)相符合，教師應(yīng)常設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的問題作為小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)需同伴互助時教師可引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作。教師應(yīng)適時鼓勵學(xué)生，當(dāng)學(xué)生明確所需解決的問題之后，開展小組討論、動手實踐、親身體驗，發(fā)展學(xué)生的自我控制技能，讓每個學(xué)生在有效的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺主動地獲得發(fā)展。

1.在小組互助中獲得進(jìn)步。小組討論是小組合作學(xué)習(xí)常采用的一種學(xué)習(xí)方式，討論中若發(fā)現(xiàn)小組中有不懂的同學(xué)，大家都會義不容辭地去幫助他，讓他學(xué)會當(dāng)堂的知識，從而確保小組獲得成功。如在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，遇到這樣一道題：“兩個車間共同生產(chǎn)一種機床，甲車間比乙車間少生產(chǎn)8臺，甲車間生產(chǎn)的臺數(shù)是乙車間12/13，甲乙兩車間共生產(chǎn)機床多少臺？”學(xué)生們獨立思考后，我發(fā)現(xiàn)大概有一半學(xué)生有了一種或兩種解題方案，我及時讓各小組進(jìn)行組內(nèi)交流，互相吸納彼此的想法，然后讓各小組匯報，得出了四種方法。

(1)8÷1/13×（12+13） (2)8÷（13－12）×（12+13）

(3)8×（13+12） (4)8÷1/25

其中第二小組的石同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好，他一下子找不到8臺的對應(yīng)分率，對于大家的想法不是很理解，也無法進(jìn)行獨立闡述。而且在這單元中他上課主動發(fā)言次數(shù)不達(dá)標(biāo)，將會被淘汰出組。于是組員們都在積極幫助他，有的在給他解釋，有的在幫他畫線段圖，組長何同學(xué)就幫助他畫出了下圖，并給他了解釋：把甲車間生產(chǎn)的臺數(shù)看作12份，乙車間生產(chǎn)的臺數(shù)看作13份。兩車間共生產(chǎn)25份，兩車間相差1份，那么8臺的對應(yīng)分率就是1/25。在進(jìn)行小結(jié)時，石同學(xué)根據(jù)數(shù)量與分率的對應(yīng)關(guān)系，解題思路豁然開朗，講得非常簡明。這時教室里掌聲響起，看到何同學(xué)與石同學(xué)臉上燦爛的笑容，我知道石同學(xué)有進(jìn)步了，因為他的進(jìn)步使他們小組又成為總分第一名的優(yōu)秀小組。

2.在實踐操作中得到提高。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，通常都要經(jīng)過“感知、動作、表象、概念、符號”的發(fā)展階段才能完成。學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，只有通過觀察直觀形象的材料和操作活動，才能使抽象的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)與學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)建立起實質(zhì)性的聯(lián)系，最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而完成知識的“發(fā)現(xiàn)”和“獲取”過程。

如在教學(xué)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》時，我讓每一小組的學(xué)生準(zhǔn)備三十個完全一樣的正方形，用這些完全一樣的正方形拼成長方形。學(xué)生獨立地操作和試驗后發(fā)現(xiàn)，用小正方形拼長方形的時候，有時能拼成的長方形不只一個，有時只能拼成一種，從而引發(fā)了學(xué)生的獨立思考。這時有學(xué)生提出了問題：“正方形的個數(shù)對能否拼成長方形有限制呢？”我沒回答，而是說：“那你們試一下吧?！泵總€小組用30個小正方形，逐個進(jìn)行拼裝，結(jié)果有的小組發(fā)現(xiàn)了：在正方形的個數(shù)只能被1或本身整除的情況下，拼成的長方形個數(shù)只有一種，比如當(dāng)正方形個數(shù)是2、3、5、7、11的時候，只能拼成一種長方形。我還是沒直接評價，而是說：“那沒發(fā)現(xiàn)的小組能否驗證一下嗎？”各個小組開始了驗證，我進(jìn)行觀察，結(jié)果證實了大家的猜測。這樣學(xué)生在我引導(dǎo)下的動手操作中，真正發(fā)現(xiàn)了正方形的個數(shù)特征，為學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)成功架設(shè)了橋梁。在這里，教師始終是整個學(xué)習(xí)過程的設(shè)計和導(dǎo)演者，教師沒有多少說教，而是一直在引導(dǎo)學(xué)生感知―實踐―反思―驗證，學(xué)生動手操作，很快掌握了這個知識點，認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)不難。我也因獨到的設(shè)計在縣優(yōu)質(zhì)課中獲得一等獎。

3.在親身體驗中得到發(fā)展。數(shù)學(xué)是對客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系的一種抽象。因此，在教學(xué)中一方面要盡可能讓抽象的數(shù)學(xué)概念找到原型，另一方面要創(chuàng)造條件，促使能用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識去解決一些日常生活中的有關(guān)數(shù)學(xué)問題。因此，學(xué)生理解問題和交流經(jīng)驗的最佳方式是積極地參與到活動中去，在活動中構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，獲得發(fā)展。

如在教學(xué)《千米的認(rèn)識》一課時，我把學(xué)生帶到操場上，先讓學(xué)生認(rèn)識一米、百米和千米的跑道有多長，讓每一小組分頭輪流以記時員、觀察員、步行員、檢驗員各體驗者的角色去觀察、記錄其他小組，每人在一米、百米和千米的跑道上走過、跑過，然后以小組為單位，共同完成教師制作的作業(yè)單。作業(yè)完成后，比在課堂上學(xué)習(xí)聽教師講解1千米有多長的對照班，作業(yè)準(zhǔn)確率高出了13.9%。（見統(tǒng)計表）

為了使學(xué)生真正認(rèn)識1千米有多長，我又設(shè)計了《千米的體驗》。讓學(xué)生估計一千米大約從校門口到哪里為止。學(xué)生根據(jù)自己的估計和猜測，設(shè)計了許多種不同的體驗方案，我根據(jù)可能，挑選了三種，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式，真正體驗1千米距離：(1)從學(xué)校門口到南明花園；(2)從學(xué)校門口到東門建行；(3)從學(xué)校門口到南門菜場。知道了1千米大約走幾分鐘、大約有多長，在課后我又讓學(xué)生設(shè)計一份自己回家的不同路線，哪一種是方法最省時、省力。這份教學(xué)設(shè)計是實驗教師自己設(shè)計并多次實踐過的，它具有真實性、可用性和可操作性，因而被錄入了省教育學(xué)會的優(yōu)秀教學(xué)案例之中。

三、小組合作學(xué)習(xí)實現(xiàn)了師生的創(chuàng)造性發(fā)展

在小組合作學(xué)習(xí)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的傾聽者，又是高級的“合作者”，是學(xué)生構(gòu)建知識的支持者和幫助者。學(xué)生不僅僅是“學(xué)習(xí)者”，還是“研究者”，更要成為一個自我控制的學(xué)習(xí)者，即“讓學(xué)生在一個完整真實的問題背景中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，通過師生、生生的互動、交流，憑借自己的主動學(xué)習(xí)、生成學(xué)習(xí)，親身體驗，從識別目標(biāo)到提出問題并達(dá)到目標(biāo)的全過程”。其實這一過程也是教師進(jìn)行深刻研究教材、進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計、使自身成長的過程。

1.在組際辯論中得到提升。情境能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)活動的潛能，況且學(xué)生的思維不是憑空產(chǎn)生的，而是對外界環(huán)境刺激的積極反應(yīng)。在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)各種問題情境，使其具有啟發(fā)性的外界刺激，能引導(dǎo)學(xué)生積極思維，從而使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望，自覺地去探求知識。

如在三角形的高的教學(xué)中，有這么個圖形，要求出這個三角形的面積：

我先讓每一個學(xué)生仔細(xì)觀察圖中的信息然后組內(nèi)交流，看能否解決這個問題。小組討論后，兩個小組匯報認(rèn)為可以求出，還有七個小組都認(rèn)為無法求。通過討論形成兩種截然不同的意見。

一種認(rèn)為：三角形的面積=底×高÷2=10×6÷2=30（平方厘米）。

另一種認(rèn)為不對，僅知道這兩個條件不能求該三角形的面積，因為底與高不相對應(yīng)。

矛盾開始被揭示，接著讓各小組選出代表進(jìn)行辯論。通過熱烈的爭辯，學(xué)生統(tǒng)一了認(rèn)識，一致認(rèn)為這道題的解題條件不具備，不能求解。

接著有一學(xué)生提出：如果以BD看作高，如何求三角形的面積？問題進(jìn)一步深入，學(xué)生認(rèn)為應(yīng)量出與BD垂直的底AC的長度，接著學(xué)生動手量出AC是12厘米，并求出面積是36厘米。到此我提示學(xué)生：還有別的方法來求面積嗎？學(xué)生思考后，最簡單的方法是量出AD和AC的長度，先求出兩個小三角形的面積，然后求和。有的小組認(rèn)為不必量了，根據(jù)BC=10就可求了。這樣我把問題轉(zhuǎn)向用已知條件BC求面積，再讓各小組展開討論：如此行嗎？結(jié)果2個小組認(rèn)為高未知，沒辦法求；3個小組認(rèn)為沒有高就作出BC邊上的高，再量出來，然后求面積；還有4個小組認(rèn)為，不必再量出BC邊上的高就能知道高的長度。我抓住這一與從不同的方案，組織學(xué)生進(jìn)行辯論，在幾個小組的自主辯論中，最后學(xué)生得出用三角形的面積×2÷10就能求出BC上的高，也可用方程12×6÷2=10X÷2求出高等多種方法，這堂課在我們師生共同合作中，學(xué)生思維積極，學(xué)得主動，學(xué)得積極，教師教得開心，真正產(chǎn)生了思維的火花。

2.在互相切磋中獲得拓展?！笆c石的碰撞，能產(chǎn)生金色的火花”。在小組共同討論中，思維活動通過不斷的評價和引導(dǎo)螺旋上升，把求異思維和發(fā)散思維推向較高水平。

如教學(xué)三角形面積公式的推導(dǎo)時，通過小組合作把形狀相同、大小相等的兩個三角形拼成平行四邊形，得到三角形的面積公式是等底等高的平行四邊形的一半，然后得出三角形的面積=底×高÷2。

為了驗證這個公式，我又提醒：每個小組能不能用自己所帶的學(xué)具，把一個三角形剪剪、拼拼，轉(zhuǎn)化成以前所學(xué)過的圖形，如長方形、平行四邊形之類，證實三角形的計算公式呢？我的設(shè)問激發(fā)了學(xué)生動手操作、探求新知的興趣。我靜靜地等待著、觀察著。沒過幾分鐘，幾個小組紛紛舉手，已解決了。有的小組剪一刀拼成了平行四邊形，有的小組剪兩刀拼成了平行四邊形，得到了下面的四種圖形：

接著，我問學(xué)生：你們還發(fā)現(xiàn)了什么？各小組邊觀察邊思考，經(jīng)過商量得出：（1）三角形面積與平行四邊形、長方形的面積是相等的；（2）平行四邊形的底高與長方形的長寬分別相當(dāng)于三角形中的底和一半的高。再用尺子測量，證實了剛才的計算方法是正確的。這樣，學(xué)生在寬松的環(huán)境中，在觀察三角形和已學(xué)過的平行四邊形、長方形的等積交換中，分析了三角形的底高與平行四邊形的底高及長方形長寬之間的關(guān)系，找到了新舊知識的聯(lián)接點，很快地推導(dǎo)并證實了三角形的面積公式。

小組合作學(xué)習(xí)在教師的精心導(dǎo)演下，有效地采用小組討論、實踐、體驗，展開小組辯論，互相質(zhì)疑，使學(xué)生能自主地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主地解決復(fù)雜背景中的真實任務(wù)。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)方式需要教師具有淵博的知識、靈活的教學(xué)機智、必要的心理學(xué)知識及高度的敬業(yè)精神。扎實開展小組合作學(xué)習(xí)，它不僅激發(fā)了教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)了他們與他人合作、交流、相互評價和自我反省的能力，也發(fā)展了教師與學(xué)生的個性，在新課改的道路上，不僅成就了學(xué)生，更成就了教師自己。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)習(xí) 試驗 方法

中圖分類號：C812文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-5954（2009）07-058-03

一、引言

統(tǒng)計的發(fā)展可以通過其所解決的問題展現(xiàn)：解決的問題不斷從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象，這就要求其具有更強的計算能力，不斷的從狹義到廣義演變。傳統(tǒng)統(tǒng)計主要來源于具體的實驗，依賴于經(jīng)典的參數(shù)估計方法，而現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論是研究利用經(jīng)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行機器學(xué)習(xí)的一種一般理論，屬于計算機科學(xué)、模式識別和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)相交叉與結(jié)合的范疇。由于較系統(tǒng)地考慮了有限樣本的情況，統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論與傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)理論相比有更好的實用性。統(tǒng)計學(xué)習(xí)（Statistics learning）的起源是一系列著名的實驗（如Turing Test等），隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與信息量不斷增大的進(jìn)程，統(tǒng)計學(xué)習(xí)（Statistical Learning）理論也在逐步完善以適應(yīng)新的需求。

現(xiàn)今的統(tǒng)計學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)有了重大的發(fā)展，但是若想把事情完全交給機器完成卻不能得到理想結(jié)果，仍需要加入大量的人類智慧，例如：尋找事物特征、參數(shù)選取等等。不過類神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、SVM等技術(shù)的革新幫助解決了很多現(xiàn)實中復(fù)雜的問題，可以應(yīng)用在諸多模式識別和回歸估計問題中，并已經(jīng)在很多實際問題中取得了很好的應(yīng)用成果。隨著統(tǒng)計學(xué)習(xí)發(fā)展，我們對統(tǒng)計有越來越高的期望，期望其可以發(fā)揮人類智慧的作用，計算能力再進(jìn)一步提高，解決更加復(fù)雜的現(xiàn)實問題。

二、統(tǒng)計學(xué)習(xí)的過去和現(xiàn)在

Alan Turing于1950年提出了一個著名的實驗――圖靈測試（“Turing Test”）：將一個具有智慧的機器和一個人類，放在一個布幕里面。人分別與機器和人類交談，如果分不出哪一個是機器，哪一個是人類的話，那么機器就具有了人工智能。由此揭開了人工智能（Artificial Intellegence）研究的序幕。在研究中，AI被劃分成Weak AI和Strong AI。Weak AI并不是功能較弱，而是指某個系統(tǒng)只要能表現(xiàn)出人類的智力就好，不管底層系統(tǒng)是否真的有人類的智力。Strong AI則是希望建構(gòu)出來的系統(tǒng)即使不是用細(xì)胞做的，他的架構(gòu)也卻是和人類相當(dāng)，真的具有人類智慧。Weak AI可以由機器學(xué)習(xí)(Machine Learning)來代表。只要給定問題的范圍，訓(xùn)練的資料(training data)，就可以由數(shù)據(jù)中選擇特征(Feature selection)，然后建構(gòu)數(shù)據(jù)的模型(Model selection)，最后把這個模型當(dāng)成學(xué)習(xí)的成果，拿來做預(yù)測(Prediction)。

迄今為止，關(guān)于機器學(xué)習(xí)還沒有一種被共同接受的理論框架，其實現(xiàn)方法大致可以分為三種 ：第一種是經(jīng)典的（參數(shù)）統(tǒng)計估計方法。包括模式識別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等在內(nèi)；第二種方法是經(jīng)驗非線性方法，如人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（Artificial Neural Networks,ANN）；第三種方法是統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論（ Statistical Learning Theory或 SLT）。

（一）經(jīng)典的（參數(shù)）統(tǒng)計估計方法

經(jīng)典的（參數(shù)）統(tǒng)計估計方法包括模式識別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等在內(nèi)，現(xiàn)有機器學(xué)習(xí)方法共同的重要理論基礎(chǔ)之一是統(tǒng)計學(xué)。參數(shù)方法正是基于傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)，在這種方法中，參數(shù)的相關(guān)形式是已知的，訓(xùn)練樣本用來估計參數(shù)的值。

但是隨著電腦解決問題的廣泛應(yīng)用，研究人員試圖研究復(fù)雜問題時，發(fā)現(xiàn)了參數(shù)體系的缺點。

（1）大規(guī)模多變量問題導(dǎo)致了“維數(shù)災(zāi)難”現(xiàn)象的發(fā)生。研究人員觀察到，增大可考慮因子的數(shù)量就需要成指數(shù)的增加計算量。因此，在含有幾十個甚至是幾百個變量的實際多維問題中定義一個相當(dāng)小的函數(shù)集，也是一種不切實際的想法。

（2）透過實際數(shù)據(jù)分析，實際問題的統(tǒng)計成分并不能僅用經(jīng)典的統(tǒng)計分布函數(shù)來描述。實際分布經(jīng)常是有差別的，為了建構(gòu)有效的算法，我們必須考慮這種差別。

（3）即使是最簡單的密度估計問題，最大似然方法也不見得是最好的。

總之，這種方法有很大的局限性。首先，它需要已知樣本分布形式，這需要花費很大代價，還有，傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)研究的是樣本數(shù)目趨于無窮大時的漸近理論，現(xiàn)有學(xué)習(xí)方法也多是基于此假設(shè)。但在實際問題中，樣本數(shù)往往是有限的，因此一些理論上很優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法實際中表現(xiàn)卻可能不盡如人意。

（二）經(jīng)驗非線性方法

經(jīng)驗非線性方法，如人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）。這種方法利用已知樣本建立非線性模型，克服了傳統(tǒng)參數(shù)估計方法的困難。但是，這種方法缺乏一種統(tǒng)一的數(shù)學(xué)理論。

以人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為例進(jìn)行簡單的介紹。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN），一種模仿動物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)行為特征，進(jìn)行分布式并行信息處理的算法數(shù)學(xué)模型。這種網(wǎng)絡(luò)依靠系統(tǒng)的復(fù)雜程度，通過調(diào)整內(nèi)部大量節(jié)點之間相互連接的關(guān)系，從而達(dá)到處理信息的目的。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)具有自學(xué)習(xí)和自適應(yīng)的能力，可以通過預(yù)先提供的一批相互對應(yīng)的輸入――輸出數(shù)據(jù)，分析掌握兩者之間潛在的規(guī)律，最終根據(jù)這些規(guī)律，用新的輸入數(shù)據(jù)來推算輸出結(jié)果，這種學(xué)習(xí)分析的過程被稱為“訓(xùn)練”。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)具有非線性、非局限性、非常定性和非凸性的特點，它是并行分布式系統(tǒng)，采用了與傳統(tǒng)人工智能和信息處理技術(shù)完全不同的機理，克服了傳統(tǒng)的基于邏輯符號的人工智能在處理直覺、非結(jié)構(gòu)化信息方面的缺陷，具有自適應(yīng)、自組織和實時學(xué)習(xí)的特點。但是，由于在長期發(fā)展過程中，由于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在理論上缺乏實質(zhì)性進(jìn)展，所以新的方法，統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論開始受到越來越廣泛的重視。

（三）統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論

統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論（ Statistical Learning Theory或 SLT）是一種專門研究小樣本情況下機器學(xué)習(xí)規(guī)律的理論，是傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)的重要發(fā)展和補充，為研究有限樣本情況下機器學(xué)習(xí)的理論和方法提供了理論框架，其核心思想是通過控制學(xué)習(xí)機器的容量實現(xiàn)對推廣能力的控制。該理論針對小樣本統(tǒng)計問題建立了一套新的理論體系，在這種體系下的統(tǒng)計推理規(guī)則不僅考慮了對漸近性能的要求，而且追求在現(xiàn)有有限信息的條件下得到最優(yōu)結(jié)果。V.Vapnik等人從六、七十年代開始致力于統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論方面的研究，到九十年代中期，隨著其理論的不斷發(fā)展和成熟，其受到了越來越廣泛的重視。

在提到統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論時不得不說的一個核心概念是VC維。它是描述函數(shù)集或?qū)W習(xí)機器的復(fù)雜性或者說是學(xué)習(xí)能力(Capacity of the machine)的一個重要指標(biāo)，在此概念基礎(chǔ)上發(fā)展出了一系列關(guān)于統(tǒng)計學(xué)習(xí)的一致性(Consistency)、收斂速度、推廣性能(Generalization Performance)等的重要結(jié)論。

在統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，一種新的通用學(xué)習(xí)方法應(yīng)運而生，支持向量機（Support Vector Machine 或SVM）。支持向量機方法是建立在統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論的VC維理論和結(jié)構(gòu)風(fēng)險最小原理基礎(chǔ)上的，根據(jù)有限的樣本信息在模型的復(fù)雜性(即對特定訓(xùn)練樣本的學(xué)習(xí)精度，Accuracy)和學(xué)習(xí)能力(即無錯誤地識別任意樣本的能力)之間尋求最佳折衷，以期獲得最好的推廣能力(Generalization Ability)。支持向量機方法有以下的幾個主要優(yōu)點有：

（1）它是專門針對有限樣本情況的，其目標(biāo)是得到現(xiàn)有信息下的最優(yōu)解而不僅僅是樣本數(shù)趨于無窮大時的最優(yōu)值。

（2）算法最終將轉(zhuǎn)化成為一個二次型尋優(yōu)問題，從理論上說，得到的將是全局最優(yōu)點，解決了在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法中無法避免的局部極值問題。

（3）算法將實際問題通過非線性變換轉(zhuǎn)換到高維的特征空間(Feature Space)，在高維空間中構(gòu)造線性判別函數(shù)來實現(xiàn)原空間中的非線性判別函數(shù)，特殊性質(zhì)能保證機器有較好的推廣能力，同時它巧妙地解決了維數(shù)問題，其算法復(fù)雜度與樣本維數(shù)無關(guān)。

在SVM 方法中，只要定義不同的內(nèi)積函數(shù)，就可以實現(xiàn)多項式逼近、貝葉斯分類器、徑向基函數(shù)(Radial Basic Function 或RBF)方法、多層感知器網(wǎng)絡(luò)等許多現(xiàn)有學(xué)習(xí)算法。目前，SVM算法在模式識別、回歸估計、概率密度函數(shù)估計等方面都有應(yīng)用。例如，在模式識別方面，對于手寫數(shù)字識別、語音識別、人臉圖像識別、文章分類等問題，SVM 算法在精度上已經(jīng)超過傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)算法或與之不相上下。

由于 SVM方法較好的理論基礎(chǔ)和它在一些領(lǐng)域的應(yīng)用中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的推廣性能，近年來許多關(guān)于 SVM方法的研究，包括算法本身的改進(jìn)和算法的實際應(yīng)用，都陸續(xù)提出。盡管SVM算法的性能在許多實際問題的應(yīng)用中得到了驗證，但是該算法在計算上存在著一些問題，包括訓(xùn)練算法速度慢、算法復(fù)雜而難以實現(xiàn)以及檢測階段運算量大等等。

傳統(tǒng)的利用標(biāo)準(zhǔn)二次型優(yōu)化技術(shù)解決對偶問題的方法可能是訓(xùn)練算法慢的主要原因。首先，SVM方法需要計算和存儲核函數(shù)矩陣，當(dāng)樣本點數(shù)目較大時，需要很大的內(nèi)存，例如，當(dāng)樣本點數(shù)目超過 4000時，存儲核函數(shù)矩陣需要多達(dá)128兆內(nèi)存；其次，SVM在二次型尋優(yōu)過程中要進(jìn)行大量的矩陣運算，多數(shù)情況下，尋優(yōu)算法是占用算法時間的主要部分。

SVM方法的訓(xùn)練運算速度是限制它的應(yīng)用的主要方面，近年來人們針對方法本身的特點提出了許多算法來解決對偶尋優(yōu)問題。大多數(shù)算法的一個共同的思想就是循環(huán)反復(fù)運算：將原問題分解成為若干子問題，按照某種反復(fù)運算策略，通過反復(fù)求解子問題，最終使結(jié)果收斂到原問題的最優(yōu)解。根據(jù)子問題的劃分和反復(fù)運算策略的不同，又可以大致分為兩類。

第一類是所謂的“塊算法”（Chunking algorithm）?！皦K算法”基于這樣一個事實，即去掉 Lagrange乘子等于零的訓(xùn)練樣本不會影響原問題的解。對于給定的訓(xùn)練樣本集，如果其中的支持向量是已知的，尋優(yōu)算法就可以排除非支持向量，只需對支持向量計算權(quán)值（即 Lagrange乘子）即可。

當(dāng)支持向量的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于訓(xùn)練樣本數(shù)目時，“塊算法”顯然能夠大大提高運算速度。然而，如果支持向量的數(shù)目本身就比較多，隨著算法反復(fù)運算次數(shù)的增多，工作樣本集也會越來越大，算法依舊會變得十分復(fù)雜。因此第二類方法把問題分解成為固定樣本數(shù)的子問題：工作樣本集的大小固定在算法速度可以容忍的限度內(nèi)，反復(fù)運算過程中只是將剩余樣本中部分“情況最糟的樣本”與工作樣本集中的樣本進(jìn)行等量交換，即使支持向量的個數(shù)超過工作樣本集的大小，也不改變工作樣本集的規(guī)模，而只對支持向量中的一部分進(jìn)行優(yōu)化。

毫無疑問，固定工作樣本集的算法解決了占用內(nèi)存的問題，而且限制了子問題規(guī)模的無限增大；但是，從這個意義上來說，固定工作樣本集的算法把解標(biāo)準(zhǔn)二次型的尋優(yōu)問題的時間轉(zhuǎn)嫁到循環(huán)反復(fù)運算上了，它的反復(fù)運算次數(shù)一般會比“塊算法”多。尤其是 SMO，如果沒有一個好的啟發(fā)式反復(fù)運算策略，該算法就是一種盲目爬山法。

基于此，我們提出一種算法思想，希望能夠綜合兩類算法的特點。我們?nèi)耘f從最終目標(biāo)中抽取子問題，借用某種反復(fù)運算策略使算法收斂。關(guān)鍵的，我們希望一方面子問題規(guī)模不會太小，以免反復(fù)運算次數(shù)太多，另一方面能借鑒 SMO的思想，利用二次問題的特點，找到子問題的解析解法，或者是近似解，從而不必對每一個子問題都調(diào)用尋優(yōu)算法。

此外，由于 SVM方法的性能與實現(xiàn)的上的巨大差異，我們在求解子問題時不一定要得到精確解（解的精確度可以由反復(fù)運算來保證），甚至還可以考慮對最終目標(biāo)求取近似解。這樣，盡管結(jié)果的性能會受到影響，但是如果能夠大幅度提高運算速度，它仍不失為一種好方法。

三、統(tǒng)計學(xué)習(xí)的將來

統(tǒng)計學(xué)習(xí)在現(xiàn)當(dāng)代社會已經(jīng)有了飛速發(fā)展，但其還不能完全滿足人類的需求。在其進(jìn)一步的發(fā)展過程中，仍需要在機器學(xué)習(xí)問題、語言意識的學(xué)習(xí)、人機界面等方面進(jìn)行改進(jìn)。在完成一項任務(wù)時，人類總是希望機器能夠自主獨立的完成，自己介入的越少越好。這就需要加強機器的文字意識，而不是將所有的信息轉(zhuǎn)化成數(shù)字之后機器才能識別。如果人類比較高層次的認(rèn)知活動，如語言產(chǎn)生意義、尋找類似物品和抽象化的能力，其背后的神經(jīng)機制若能夠被發(fā)現(xiàn)，那么我們也可以了解大腦思想的表達(dá)方式，人腦和計算機之間可以互相轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)，這時候人腦的能力和計算機的計算能力，就可以互補，讓我們計算帕斯卡爾三角形速度更快而沒有負(fù)擔(dān)。計算機也可以運用人類抽象化的能力，更正確地尋找“類似”的東西，并且是以更快的速度達(dá)成抽象化才能解決的問題。

四、結(jié)語

傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)習(xí)為統(tǒng)計學(xué)習(xí)的發(fā)展提供了堅實的理論基礎(chǔ)，現(xiàn)代統(tǒng)計理論無論是在假設(shè)還是方法上都有了很大的突破和進(jìn)展。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論廣泛吸收和融合相關(guān)學(xué)科的新理論，不斷開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)和新方法，深化和豐富了統(tǒng)計學(xué)傳統(tǒng)領(lǐng)域的理論與方法，并拓展了新的領(lǐng)域。相信，統(tǒng)計學(xué)習(xí)必將會應(yīng)用于越來越廣泛的領(lǐng)域，解決迫在眉睫的問題，提供更大的便利。

■ 名詞解釋

［1］ 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種應(yīng)用類似于大腦神經(jīng)突觸聯(lián)接的結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息處理的數(shù)學(xué)模型，主要依靠系統(tǒng)的復(fù)雜程度，通過調(diào)整內(nèi)部大量節(jié)點之間相互連接的關(guān)系，從而達(dá)到處理信息的目的。

［2］ 支持向量機

支持向量機是數(shù)據(jù)挖掘中的一個新方法，能非常成功地處理回歸問題（時間序列分析）和模式識別（分類問題、判別分析）等諸多問題，并可推廣于預(yù)測和綜合評價等領(lǐng)域。

［3］ 特征空間

特征空間是相同特征值的特征向量的集合。

［4］ 徑向基函數(shù)網(wǎng)絡(luò)

徑向基函數(shù)網(wǎng)絡(luò)是一種向前反饋網(wǎng)絡(luò)，可以處理不規(guī)則分布的高維數(shù)據(jù)。

［5］多層感知器網(wǎng)絡(luò)

多層感知器網(wǎng)絡(luò)是具有多個中間層的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

■ 參考文獻(xiàn)

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篇9

關(guān)鍵詞：在線自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)；自主性；智能化；基本原則

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）16-0060-02

Abstract： with the continuous development of the Internet， a new approach to learning， online autonomous learning. Online autonomous learning and online learning has the very big difference， and the usual autonomous learning are a little difference. It combined the two methods of learning， both the good and rejecting the bad. On the one hand， it draw lessons from the characteristics of online learning system under the network environment unique features； And， on the other hand， carry forward the emphasis of the theory of autonomous learning autonomy. This paper introduces the general situation of the research of online autonomous learning， and according to the existing online autonomous learning disability， and puts forward some improvement methods， and puts forward the basic principles of system design： online autonomous learning is geared to the needs of human， intelligent， emphasize their autonomy， and for good interactivity.

Key words： online autonomous learning system； autonomy； intelligent； the basic principle

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)平臺技術(shù)的不斷優(yōu)化，使得傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式遭受到前所未有的沖擊，基于多種現(xiàn)代化技術(shù)的學(xué)習(xí)模式如洪水般涌瀉出來，在這些學(xué)習(xí)模式中，最具競爭力的學(xué)習(xí)模式便是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展運營而生的以網(wǎng)絡(luò)為平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，即在線學(xué)習(xí)。這是一種全新的，由學(xué)員遠(yuǎn)程應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺所進(jìn)行的學(xué)習(xí)模式，依托于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的共享資源，學(xué)員們能夠在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)中掌握專業(yè)知識。與其他學(xué)習(xí)模式相比，這種學(xué)習(xí)模式具有便捷、高效等優(yōu)勢。從目前來看，在大多數(shù)B/S結(jié)構(gòu)的Web應(yīng)用中，其平臺的瀏覽器可直接通過HTML或者JSP的形式與用戶交互、溝通，并可及時響應(yīng)用戶的請求。但是與此同時，這種平臺盡管十分直觀，但是所具有的操作數(shù)據(jù)量是十分驚人的，而隨著數(shù)據(jù)代碼的不斷增多，會使得平臺的JSP頁面臃腫不堪，進(jìn)而使得平臺的Web服務(wù)器的負(fù)荷過重，對此我們必須要根據(jù)現(xiàn)代學(xué)習(xí)需求來探索一種適合的網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計方案。

1 支持自主學(xué)習(xí)的在線學(xué)習(xí)研究概況

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當(dāng)代社會中無論在哪個領(lǐng)域中都會運用到計算機和多媒體技術(shù)，而且在教育方面也為人們提供了豐富的共享資源，這為廣泛的推廣在線自主學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。目前，在國外一些先進(jìn)國家的相對有特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺有由BritishColumbia計算機科學(xué)系開發(fā)的WEBCT，該系統(tǒng)是由加拿大SimonFraser大學(xué)開發(fā)的基于Web的教學(xué)和培訓(xùn)集成工具Virtual―U以及由美國Pennsylvania州立大學(xué)開發(fā)的WISH（WEBInstructionalServicesHeadquarters）等。當(dāng)前，國內(nèi)的一些學(xué)校也逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)在線自主學(xué)習(xí)極大的需要在線教育平臺的支持，提高了在此方面的重視，也隨之誕生了一些優(yōu)秀的產(chǎn)品。目前，一些大學(xué)也根據(jù)本校的實際情況自主研制了一些在線教育平臺。但是從整體來看，我國在此領(lǐng)域的研究與發(fā)展仍處于初級階段，在很多方面的考慮和研究仍不成熟，需要更多有經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)商參與進(jìn)來，針對我國現(xiàn)有的國情和教育機制來制定符合本國特色的、高效的在線學(xué)習(xí)平臺?？傮w來說，我國大部分的在線教育平臺都能很好地完成基本的教學(xué)任務(wù)，無論是對平臺和界面的設(shè)計、操作方面，還是在教學(xué)功能、管理、交互等方面都有一定的成功。但人存在不能令人滿意的地方，例如：在測試模塊中，不能針對不同的學(xué)生，向?qū)W生提供適當(dāng)、靈活的學(xué)習(xí)方案和教育指導(dǎo)，缺乏個性化輔導(dǎo)；在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的人工答疑等方面也欠缺智能化的設(shè)計；并且，依托于人機結(jié)合系統(tǒng)，可以為人為教學(xué)減少工作量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效等方面都是亟待解決的問題。

2 系統(tǒng)平臺的設(shè)計主導(dǎo)思想

在這種在線的自主學(xué)習(xí)平臺中，配有諸多音視頻資源，并且結(jié)合多種圖片，實現(xiàn)了視聽結(jié)合，可以極大地提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，且學(xué)習(xí)形式多種多樣，體現(xiàn)出系統(tǒng)的個性。再者，當(dāng)前學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)具有被動型，所接收的大部分是澆灌式的知識，學(xué)習(xí)效率極其低下，而在線自主學(xué)習(xí)可以改變著一點，并且讓學(xué)生時間、空間等限制，只要身邊有網(wǎng)絡(luò)，就能夠隨時隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效；第三，構(gòu)建優(yōu)秀的共享資源教學(xué)，能夠清晰地指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)，并將生動的學(xué)習(xí)資源組合給予給學(xué)生。

3 系統(tǒng)設(shè)計模式

基于模型視圖控制器（MVC）設(shè)計模式是基于mode1.viewcontroller中間層所采用的，而模型層是用來實現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯的，視圖層是用來顯示用戶界面的，控制器層主要負(fù)責(zé)控制視圖層和模型層。對于設(shè)計的實施，是以Servlet作為控制器的應(yīng)用系統(tǒng)，而JSP文件作為一個觀點，用戶的所有請求都是發(fā)送到控制器servlet中的，其在接受請求后會相應(yīng)地將JPS信息相應(yīng)這些請求，并且可根據(jù)JSPServletJavaBean實例需要生成并輸出到JSP環(huán)境。

與此同時，JSP可以直接通過該方法或自定義標(biāo)簽在javareans獲得使用數(shù)據(jù)的調(diào)用。而這種全新的設(shè)計模式能夠去實現(xiàn)了數(shù)據(jù)層與表示層的分離狀態(tài)，使得系統(tǒng)開發(fā)工作顯得更為快捷、容易。依托于Struts為基礎(chǔ)，平臺開發(fā)者能夠?qū)⒅攸c放在應(yīng)用程序的業(yè)務(wù)邏輯方面，其框架的開放權(quán)限能夠為系統(tǒng)提出標(biāo)準(zhǔn)框架。

4 在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)的主要功能

具體來看，該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)三個方面的功能，即學(xué)生用戶前臺的學(xué)習(xí)操作、教師的后臺管理以及系統(tǒng)管理員后臺管理。這種學(xué)習(xí)系統(tǒng)是基于JAVA程序設(shè)計語言和SQL2005數(shù)據(jù)所構(gòu)建的。當(dāng)管理員登陸系統(tǒng)之后，能夠?qū)?shù)據(jù)庫進(jìn)行上傳、下載、密碼修改等多種操作。而學(xué)生能夠在線提問、在線考試、查看課程內(nèi)容與信息等。教師可以實現(xiàn)在線教學(xué)、上傳課程資源等內(nèi)容。

5 結(jié)束語

本文論述了在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的總體功能設(shè)計，并且將系統(tǒng)平臺的整體功能進(jìn)行間概述。這種新型的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計要點是基于后臺數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化操作，并且能夠?qū)笈_的數(shù)據(jù)庫資源實現(xiàn)修改，針對于用戶瀏覽器的使用情況來進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)而實現(xiàn)個性化與動態(tài)頁面?？傊?，在線平臺的設(shè)計十分重要，設(shè)計者須需要著重去考慮對于數(shù)據(jù)庫的使用效率，從而減少不必要的數(shù)據(jù)占據(jù)后臺內(nèi)存。同時，要選擇合適的測試方法來對數(shù)據(jù)庫不斷改進(jìn)，使得系統(tǒng)功能設(shè)計和功能模塊的正常運行，滿足學(xué)習(xí)者的多種學(xué)習(xí)需求。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：傳統(tǒng) 漆工藝 化妝盒

檢 索：.cn

一、漆工藝的概述

漆工藝的定義在當(dāng)前社會中最好的理解就是用漆性質(zhì)的物質(zhì)來完成當(dāng)代的工藝品。我國自然涂漆中最優(yōu)質(zhì)的一種是生漆，這種自然汁液是從漆樹中提取的，又稱為土漆、大漆或國漆，它的堅固度以及經(jīng)久性沒有任何一種涂料可以逾越。漆工藝被列為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。漆料具有耐酸堿、絕緣的特點，在接觸空氣后就變會逐步氧化變黑而且堅固，然則對人體并無害。經(jīng)過參加其他漆的顏料而釀成色漆，經(jīng)由拋光打磨后，光彩令人心曠神怡。經(jīng)過鑲嵌、彩繪等裝飾辦法將它釀成美觀而細(xì)膩的漆工藝藝術(shù)品。

在我國，漆工藝藝術(shù)品的特點具有以下三點：藝術(shù)價值較高、制作材料和工藝的相同以及民族特征比較光鮮。關(guān)于我國的漆工藝品有一個最切實的特點信條――越是民族的，越是世界的。將我國的漆工藝品作為中華民族文明所展現(xiàn)的載體，在一定程度上注重漆工藝品的文明和民族特點，將藝術(shù)品的商品化和中華民族文明的弘揚聯(lián)系在一起就是漆工藝品開拓的方向。漆工藝的藝術(shù)品最具根本的特征之一就是藝術(shù)品的藝術(shù)價值。

二、傳統(tǒng)漆工藝在現(xiàn)代裝飾設(shè)計中的應(yīng)用

（一）國內(nèi)傳統(tǒng)漆工藝的現(xiàn)存狀態(tài)

山西、江蘇揚州、北京和福建的漆工藝特點最為突出，這些地區(qū)在保留傳統(tǒng)漆工藝的特點中都做到了維護(hù)和促進(jìn)漆工藝的保留。然而漆工藝在使用和普及上受到了一些影響限制。1949年建國以后傳統(tǒng)漆工藝保留了其特有的特征，因為財產(chǎn)的限制，漆工藝成為了一種“浪費品”財產(chǎn)，而且產(chǎn)品缺乏構(gòu)造性和現(xiàn)代審美價值取向，合用被削弱，在日常生活中成為了浪費品和藝術(shù)品，傳統(tǒng)的漆工藝發(fā)展后繼無人。所以，中國的傳統(tǒng)漆工藝在發(fā)展上比較困難，人們在需要漆工藝的時候強調(diào)了它的合用性，需求量打破了現(xiàn)在的經(jīng)濟水平，當(dāng)前社會拓寬傳統(tǒng)漆工藝的使用，發(fā)揚漆工藝在傳統(tǒng)工藝品中的優(yōu)點，為傳統(tǒng)的漆工藝注入時尚的元素，在保留漆工藝的傳統(tǒng)元素的同時走進(jìn)群眾的新視野。

（二）國外傳統(tǒng)漆工藝的特征

在國外，傳統(tǒng)的漆工藝技法是以“典型的畫風(fēng)和紋樣為技法交相輝映”而著稱的，借著上世紀(jì)公布的一系列維護(hù)辦法，確認(rèn)漆工藝為文明維護(hù)藝術(shù)，國外的漆工藝在本國的傳統(tǒng)文明中成為意味。在發(fā)展主旨上繼承了“貴族化”和“庶民化”，漆工藝的貴族化代表著當(dāng)前社會工藝的重負(fù)，然而民間的漆工藝特點則維持著人們對漆工藝本身工藝性的看法，大到櫥柜小到筷子，漆工藝的適用性和欣賞性與人們的日常生活聯(lián)系密切。

國外的漆工藝大部分都出自于中國唐代漆工藝中的平脫技術(shù)，然而制造程度上比中國的高，并且在他們自身的條件下研制出玳瑁鑲嵌的工藝特點，這成為國外傳統(tǒng)漆工藝的代表，而且使用于日用型漆器和家具以及修建附件上。如門窗、天庭以及廊柱等修建構(gòu)建，其紋飾也從傳統(tǒng)的中國裝飾作風(fēng)逐步改動為現(xiàn)代造型元素，別的因為后人注重人才方面的問題，有16所院校開設(shè)了漆工藝的課程和專業(yè)，使漆工藝發(fā)展的前提較為充沛。

國外的藝術(shù)家在傳統(tǒng)漆工藝的立意和傳承方面做出了很大的作用，力圖在現(xiàn)代社會為傳統(tǒng)元素的發(fā)展和生活謀位置。

三、傳統(tǒng)漆工藝在化妝盒中的應(yīng)用

（一）化妝盒外表的漆畫運用

西漢時期出土的漆器器物真實的表現(xiàn)出漆器曾經(jīng)的輝煌，當(dāng)時漆器的使用范疇涵蓋了上層人士生活的各個領(lǐng)域。自從東漢時期瓷器的普及和興起以后，傳統(tǒng)的漆工藝在部分生活實用性的領(lǐng)域中就越來越少，雖然后期曾經(jīng)一時興盛但是最終因為實用性的缺乏而日漸凋零。在當(dāng)今社會中由于傳統(tǒng)氣息以及精華的現(xiàn)代設(shè)計意識的倡導(dǎo)，傳統(tǒng)漆工藝的技法得以恢復(fù)，日常實用功能的性質(zhì)得以重拾，成為了眼下當(dāng)務(wù)之急的課題，這也是傳統(tǒng)漆工藝再次流行起來的契機。

我國的藝術(shù)家們從來沒有放棄過漆工藝的庶民化，用漆工藝的化妝盒來形容國民對美麗的情感實為不過，內(nèi)斂含蓄的器具，華麗外顯的化妝用具，傳統(tǒng)的漆工藝對于在化妝盒中的表現(xiàn)是不刻意強調(diào)的，而是融入日常生活之中，具有真實性。對于化妝品與化妝器具來說，漆工藝的材質(zhì)和語言在化妝盒外表中倍感親切，它的設(shè)計理念是回歸傳統(tǒng)的現(xiàn)代涉及文化，運用傳統(tǒng)氣質(zhì)的漆工藝的外表來重新喚起人們對于美麗的追求，成為人們情感維系的符號。傳統(tǒng)漆工藝在化妝盒外包裝中實用的運用，運用鑲嵌、變涂等傳統(tǒng)漆工藝，并且結(jié)合工藝中點線面的構(gòu)成手法，將現(xiàn)代元素和古代元素相結(jié)合制作的化妝盒，為化妝品工藝在現(xiàn)代構(gòu)成元素和手法中做出探索，體現(xiàn)了人們對于傳統(tǒng)工藝品的追求和對自然的親近，顯示現(xiàn)代設(shè)計師對于傳統(tǒng)審美意識的個性化。

（二）化妝盒外表的漆塑工藝

近年來受到國外漆工藝的影響，其肌理以及材質(zhì)語言細(xì)微的耐讀性和表現(xiàn)力以及可塑性形體的編結(jié)，化妝盒中的漆塑越來越流行，成為化妝盒設(shè)計的媒介，與公共藝術(shù)品設(shè)計以及城市景觀設(shè)計相結(jié)合，成為漆工藝裝飾設(shè)計的一部分，它傳遞著人們的精神世界并且豐富了人們審美造美的視覺需求。漆塑稱為干漆造像，是傳統(tǒng)漆工藝制作的改良工藝。原本用于大型的復(fù)雜胎體的輕便搬移和準(zhǔn)確造型，化妝盒外表的漆塑藝術(shù)產(chǎn)生木、銅、石、鋼等質(zhì)地所不具備的不同的韻味，可以將化妝盒的暖意、重量感覺以及醇厚感融合為一體，成為獨立的漆工藝審美對象和觀念傳達(dá)，提供給觀賞者觀賞、提供想象和解讀等。

現(xiàn)代工藝化妝盒中越來越注重漆工藝的制作，越來越多的人們都喜歡這種工藝品，不僅僅是因為化妝盒中的工藝特點大氣和光澤的深邃迷人，更多的是漆工藝的歷史悠久。漆塑具有輕盈、天然、環(huán)保的特點，并且在塑造的過程中融入了紅珊瑚、軟殼、翡翠以及珍珠等材料，圣潔、尊嚴(yán)、高雅、莊重變成了化妝盒的代表詞，使得漆工藝化妝盒在時尚領(lǐng)域中具有獨特的優(yōu)點和優(yōu)越性。

四、對傳統(tǒng)漆工藝的技藝挖掘

現(xiàn)代的漆工藝對于傳統(tǒng)漆工藝的借鑒和傳承在裝飾設(shè)計中的運用發(fā)揮了極大的作用，漆工藝傳統(tǒng)技法的重拾以及恢復(fù)顯得極為重要，與此同時漆工藝的表現(xiàn)力以及不同材質(zhì)的美感也不容忽視，漆工藝溫潤的光澤、華貴的氣質(zhì)以及瑰麗的色彩，它的表現(xiàn)力和美感是替代的材料所沒有辦法達(dá)到的品質(zhì)，但是現(xiàn)代人們的審美價值取向的轉(zhuǎn)變使得傳統(tǒng)漆工藝的設(shè)計方式發(fā)生了變化，新的技術(shù)的應(yīng)用成了表達(dá)人們觀念的媒介和材料，傳統(tǒng)漆工藝過于強調(diào)其本身的樣式以及操作性，忽視了對于材質(zhì)的突破，這些已經(jīng)成為當(dāng)代漆藝多元化發(fā)展的限制，使其形式語言借助材料的突破和更新已經(jīng)成為一個不可忽視的事實。

當(dāng)代漆工藝的本質(zhì)是從傳統(tǒng)中尋找的，這喚醒了根植于人們潛意識中的本土性元素，然而，對于傳統(tǒng)漆工藝的繼承和喚醒是一種對傳承中的放棄，在傳統(tǒng)漆工藝中融入現(xiàn)代設(shè)計的創(chuàng)新意識，是一種對于民族文化精神的符號和象征的物化形式。