導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇工藝培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、緊緊圍繞辦學(xué)宗旨，全面提高教學(xué)水平。 我們緊緊圍繞“服務(wù)于中小學(xué)校，服務(wù)于社會(huì)，以提高學(xué)生文化知識(shí)”為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、嚴(yán)格按照市教委和民政部門的規(guī)定和要求依法辦學(xué)。 課程設(shè)置按照市教委批準(zhǔn)科目；報(bào)名以學(xué)生自愿為原則，自愿報(bào)名，自愿選擇科目；教學(xué)有教材、有計(jì)劃，任課教師有備課，期末有小結(jié)，學(xué)期有總結(jié)。

三、加強(qiáng)師資力量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 年，我們著力以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)了師資力量，對(duì)個(gè)別教師作了調(diào)整，新聘請(qǐng)了部分海曙、江東、江北區(qū)資歷深、具有突出特長(zhǎng)的教師執(zhí)教，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們組織有教學(xué)特長(zhǎng)的教師有針對(duì)地編寫了不同年級(jí)的教材，起到了與學(xué)校課程拾遺補(bǔ)缺的效果，在學(xué)生和家長(zhǎng)中產(chǎn)生良好反映。在教學(xué)中我們區(qū)別不同類型的學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)好、接受快的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，增加一些新的知識(shí)；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生則采取鞏固提高學(xué)校所學(xué)知識(shí)，著力培養(yǎng)他們提高科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增加接受能力。

四、建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。 為了加強(qiáng)學(xué)校管理，我們先后制定了一整套規(guī)章制度，今年主要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力抓好制度的貫徹落實(shí)，對(duì)學(xué)校工作人員和教師進(jìn)行經(jīng)常性安全教育，使各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。特別是針對(duì)近年來(lái)社會(huì)上發(fā)生的事故，注意抓好安全教育，確保師生和學(xué)校安全。課前課后都有能做到對(duì)場(chǎng)地、電器等方面進(jìn)行全面檢查。

五、努力改善教學(xué)條件，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。 為了使學(xué)生有一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，讓師生在舒適的環(huán)境中教書、學(xué)習(xí)，我們?cè)诟鹘淌胰颗鋫淞舜蠊β士照{(diào)。

篇2

本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束，為了能在新的一年中爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

本學(xué)期葫蘆絲特長(zhǎng)班，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人。

下面簡(jiǎn)要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請(qǐng)假。但有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)常曠課（3人）。在學(xué)期末結(jié)束時(shí)，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年（2）班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年（1）班的王國(guó)彪，六年一班的荊玲等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì)：

大家知道：器樂教學(xué)一般是一對(duì)一的授課制，據(jù)了解社會(huì)上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對(duì)本特長(zhǎng)班人數(shù)眾多的情況，我首先采取措施進(jìn)行了分班（2個(gè)班）。其次針對(duì)教材進(jìn)行挖掘，合理安排教學(xué)內(nèi)容，采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個(gè)別加以指導(dǎo)、課外一對(duì)一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前，認(rèn)真鉆研教材，備好課。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績(jī)，關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì)了這門器樂藝術(shù)沒有，所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間，加以課外單獨(dú)輔導(dǎo)，大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時(shí)，看到的是學(xué)生的一步步成長(zhǎng)的過程。記得有句話：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！薄皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

在這學(xué)期中，我認(rèn)識(shí)到對(duì)待學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛，傾注自己真誠(chéng)的心。對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，是教育成功的基礎(chǔ)。夏?D尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！睈蹖W(xué)生，就要平等地對(duì)待每一名學(xué)生，就要針對(duì)每名學(xué)生（特別那些暫時(shí)處于劣勢(shì)的學(xué)生）的特點(diǎn)因材施教；愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；愛學(xué)生就要無(wú)限相信學(xué)生的潛力，充滿激情地鼓勵(lì)他，去激發(fā)他，去激活他；愛學(xué)生就要學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容心來(lái)接納學(xué)生，來(lái)對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤；愛學(xué)生就要面帶微笑，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的心靈。

篇3

（一）成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。我縣各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位都成立了相應(yīng)的“三好一滿意”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，單位領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“三好一滿意”培訓(xùn)活動(dòng)的各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位制定了開展“三好一滿意”大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，并按照實(shí)施方案進(jìn)行全員培訓(xùn)。根據(jù)活動(dòng)要求各衛(wèi)生醫(yī)療單位通過開展培訓(xùn)活動(dòng)，改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，不段提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”；同時(shí)要加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范診療行為，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，努力做到“質(zhì)量好”；其次通過加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，使全體醫(yī)務(wù)工作者努力做到“醫(yī)德好”；在活動(dòng)過程中要深入開展行風(fēng)評(píng)議，積極主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，努力做到“群眾滿意”。

（二）廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)。我局要求全縣各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位從學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹有關(guān)開展“三好一滿意”文件精神上下功夫，全面、深入、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)“三好一滿意”的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)步驟，實(shí)現(xiàn)快速、高效、系統(tǒng)地推進(jìn)“三好一滿意”工作的開展。

（三）開展“三好一滿意”活動(dòng)重點(diǎn)解決了四方面問題

一是宗旨意識(shí)和群眾觀念問題。堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”、“以病人為中心”的工作宗旨，維護(hù)群眾利益，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把群眾滿意、患者滿意作為評(píng)價(jià)醫(yī)療衛(wèi)生工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，形成為群眾多做好事、多辦實(shí)事、多解難事的良好風(fēng)氣。堅(jiān)決糾正群眾觀念淡薄、漠視群眾利益、服務(wù)態(tài)度生硬等問題，努力樹立群眾觀念，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。

二是服務(wù)意識(shí)和方便群眾問題。進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)流程，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)水平。規(guī)范服務(wù)行為和文明用語(yǔ)，精簡(jiǎn)和規(guī)范就醫(yī)環(huán)節(jié)，保障便民服務(wù)設(shè)施齊全，方便群眾就醫(yī)。有效解決預(yù)約診療、健康教育、用藥咨詢、診后隨訪不到位的問題，堅(jiān)決糾正“生、冷、硬、頂、推”現(xiàn)象。

三是質(zhì)量意識(shí)和確保安全問題。進(jìn)一步健全醫(yī)療質(zhì)量管理與控制體系、糾紛隱患排查整改和應(yīng)急保障體系。嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，強(qiáng)化重點(diǎn)部門和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。堅(jiān)決糾正忽視醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的錯(cuò)誤思想，有效解決醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全突出問題，解決杜絕因責(zé)任心問題導(dǎo)致醫(yī)療事故發(fā)生。

四是廉潔意識(shí)和行業(yè)形象問題。做到了明是非、知榮辱、遵法紀(jì)、守信用，自覺抵制商業(yè)賄賂。嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、、以醫(yī)謀私、收受“紅包”、開單提成和醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)行為，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，樹立行業(yè)新風(fēng)正氣。

篇4

遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)兼書記）

副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）

xx（副校長(zhǎng)）

小組成員：xx和各科班主任。

其次，全員參與，培訓(xùn)過程井然有序。

7月29日，在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會(huì)以后，數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn)，數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色，為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象，然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn)，在她的帶領(lǐng)下，班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項(xiàng)活動(dòng)，李主任就每人安排一個(gè)專題，每天有以為骨干教師先看錄象，然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語(yǔ)和物理在楊哲主任和王副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后，首先本人簽到，我校還為每一位教師準(zhǔn)備了培訓(xùn)專用筆記，體會(huì)專用紙，研討記錄專用本。

篇5

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。

4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每月定期召開全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

篇6

焊工的培訓(xùn)、考試、管理均有相應(yīng)的法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，如《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》、《焊工技術(shù)考核規(guī)程》、《培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》等，。焊工培訓(xùn)、考試、管理過程必須依法進(jìn)行、照章辦事，在做培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)過程中就有法必依，不容許變通或缺省，只有認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，才能落實(shí)好各項(xiàng)焊工培訓(xùn)、考試和管理工作，使焊工的培訓(xùn)、考試、管理制度化、規(guī)范化。例：培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法中規(guī)定了基本流程主要包括：（1）培訓(xùn)項(xiàng)目確定；（2）培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人確定；（3）班主任及職責(zé)確定；（4）任課教師確定；（5）培訓(xùn)班文件的確定及；（6）開班前的準(zhǔn)備；（7）學(xué)員報(bào)道及管理；（8）學(xué)員守則的確定；（9）培訓(xùn)教學(xué)；（10）考核；（11）座談測(cè)評(píng)；（12）資料存檔等（詳情略）。

2基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

2.1職業(yè)資格證書理論培訓(xùn)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》明確規(guī)定，國(guó)家對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定。職業(yè)技能鑒定是提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)能力的有效措施。進(jìn)行考核鑒定，并通過職業(yè)資格證書制度予以確認(rèn)，為企業(yè)合理使用勞動(dòng)力及勞動(dòng)者自主擇業(yè)提供了依據(jù)和憑證。理論培訓(xùn)同樣要遵循初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師五個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2.2持證焊工基礎(chǔ)理論培訓(xùn)，要根據(jù)焊工的具體情況確定，分別為取證、換證、增項(xiàng)、升類（級(jí)）等，依照教學(xué)大綱制定授課計(jì)劃、編寫理論培訓(xùn)教案、進(jìn)行實(shí)施。

3焊工的技能培訓(xùn)

3.1焊接工藝試驗(yàn)

對(duì)于焊工實(shí)操培訓(xùn)項(xiàng)目而言，首先必須要做焊接工藝試驗(yàn)，驗(yàn)證金屬的焊接性以制定工藝指導(dǎo)書。金屬焊接性就是金屬是否適應(yīng)焊接加工而形成完整的、具備一定性能的焊接接頭的特性。評(píng)價(jià)焊接性，要考慮金屬本身的性能和工藝條件。目前，我國(guó)對(duì)金屬焊接性評(píng)價(jià)還停留在人工水平上，靠個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)完成。為提高效率和準(zhǔn)確率，開發(fā)和推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助金屬焊接性評(píng)價(jià)是根本的出路。但在金屬焊接性評(píng)價(jià)過程中影響因素多，因素與因素之間的相互聯(lián)系難以明確表達(dá)，而且許多問題的可統(tǒng)計(jì)性差。因此，解決這類問題要借助于經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。目前也有選用專家系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行金屬焊接性評(píng)價(jià)的，與人工相比，有著鮮明的專家智能技術(shù)的特色，而且可以提高效率和準(zhǔn)確率。

3.2焊接技能教學(xué)環(huán)節(jié)

3.2.1焊接技能指導(dǎo)教師的資質(zhì)

要求技能教師必須具有較高的技能和理論水平，同時(shí)還要具備較豐富的現(xiàn)場(chǎng)焊接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的資格證書。

3.2.2焊接技能教學(xué)試樣的焊制

在組織技能教學(xué)之前，焊接技能指導(dǎo)教師應(yīng)該結(jié)合焊接工藝評(píng)定和焊接工藝指導(dǎo)書實(shí)際焊制與教學(xué)相對(duì)應(yīng)的焊接試樣。通過焊接試樣既能驗(yàn)證焊接工藝的實(shí)用性并為實(shí)際教學(xué)提供樣本，又能為實(shí)際指導(dǎo)教案的編寫提供物質(zhì)材料。

3.2.3焊接實(shí)際指導(dǎo)教案的編寫

焊接技能教師要依據(jù)焊接工藝指導(dǎo)書和實(shí)際焊接試樣的過程認(rèn)真編寫焊接實(shí)際指導(dǎo)教案。在教案的編寫過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守焊接工藝指導(dǎo)書的規(guī)定，同時(shí)作到突出重點(diǎn)、點(diǎn)面兼顧。教案的內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作過程中的焊接裝配、焊接參數(shù)、焊接順序、焊接手法及焊接缺陷和應(yīng)對(duì)措施。焊接工藝不能變，但焊接教案要隨著實(shí)際教學(xué)不斷調(diào)整。

3.2.4焊接實(shí)際操作培訓(xùn)計(jì)劃的編寫

焊接實(shí)際操作培訓(xùn)計(jì)劃要由培訓(xùn)專職工程師和焊接指導(dǎo)教師共同編寫，編寫時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和送培單位的實(shí)際要求進(jìn)行。

3.2.5焊接實(shí)際教學(xué)的開展

實(shí)際教學(xué)中教師要做到6步走：•教師教授學(xué)員焊接操作安全技術(shù)和良好的焊接工藝紀(jì)律、工藝作風(fēng)，即常說的育人。•教師教授學(xué)員焊接設(shè)備的正確使用。•教師對(duì)學(xué)員講解如何進(jìn)行焊接試樣的裝配。•教師向?qū)W員演示試樣的焊接過程。在實(shí)際焊接過程中將焊接參數(shù)、焊接順序、焊接手法、焊接操作中的難點(diǎn)和容易產(chǎn)生的焊接缺陷詳細(xì)交代清楚。•教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)巡視和答疑。學(xué)員自己按照教師所教的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作，經(jīng)過幾次練習(xí)，學(xué)員會(huì)對(duì)操作中的難點(diǎn)有所感受，教師可及時(shí)通過現(xiàn)場(chǎng)巡視的方法針對(duì)問題隨時(shí)解答和演練，以便鞏固學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。•教師和學(xué)員共同討論和總結(jié)。教師每一天培訓(xùn)結(jié)束前要組織學(xué)員對(duì)他們焊制的練習(xí)試樣進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)定，并帶領(lǐng)他們進(jìn)行討論，以便對(duì)當(dāng)天的操作練習(xí)提出問題、分析原因、找出對(duì)策。

3.2.6焊接教學(xué)日志和培訓(xùn)總結(jié)的編寫

實(shí)際教學(xué)中焊接技能教師一定要作好教學(xué)日志，以便對(duì)每一個(gè)學(xué)員的練習(xí)情況清楚掌握。同時(shí)對(duì)每一批學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后依據(jù)培訓(xùn)日志作一個(gè)培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)上一次培訓(xùn)工作中的長(zhǎng)處和不足，調(diào)整培訓(xùn)教案和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過總結(jié)的形式將培訓(xùn)情況反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，使培訓(xùn)中心及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效。

篇7

運(yùn)用課前準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)組織、操作要領(lǐng)講解、操作過程演示、學(xué)員操作、巡回指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)總結(jié)點(diǎn)評(píng)等方式方法，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，形成了一個(gè)完整的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。在培訓(xùn)教學(xué)中注重每個(gè)過程

的教學(xué)方法和技巧。

1.1課前準(zhǔn)備

（1）理論知識(shí)準(zhǔn)備：了解實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容，補(bǔ)充講解相關(guān)的理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更好為實(shí)訓(xùn)服務(wù)。

（2）實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的安全檢查工作，做好相關(guān)實(shí)訓(xùn)工位、設(shè)備、材料、工器具等的檢查工作，滿足實(shí)訓(xùn)的要求。

（3）實(shí)訓(xùn)資料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)課所需要的操作任務(wù)書、工作票（操作票）、安全措施票、圖紙、說明書、試驗(yàn)報(bào)告等資料。

（4）安全預(yù)控準(zhǔn)備：做好安全保護(hù)工作，按實(shí)訓(xùn)操作要求，做好危險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)控、應(yīng)急處理的預(yù)案等。

1.2實(shí)訓(xùn)組織

（1）根據(jù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的總數(shù)和學(xué)員人數(shù)，兼顧項(xiàng)目、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)工位等因素。每個(gè)工位安排2—4人，以保證學(xué)員實(shí)訓(xùn)效果。

（2）分析了解學(xué)員的知識(shí)技能現(xiàn)狀、工作經(jīng)驗(yàn)等情況，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搭配分組，并且選取技能水平較高、工作經(jīng)驗(yàn)較豐富、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)員擔(dān)任小組長(zhǎng)，積極調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的主觀能動(dòng)性，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)

短。

（3）做好實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)工作，組織好學(xué)員的隊(duì)形及安全觀看位置，根據(jù)實(shí)訓(xùn)需要做好資料、耗材、測(cè)量?jī)x表、使用工器具等分配工作。

（4）檢查學(xué)員著裝等是否符合實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)安全要求，做好現(xiàn)場(chǎng)的安全措施，說明實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)和工作現(xiàn)場(chǎng)的不同點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律。

1.3實(shí)訓(xùn)操作過程的講解與演示

（1）講解實(shí)訓(xùn)的目的要求。

（2）講解項(xiàng)目所需要使用的工器具，演示工器具的操作規(guī)范及使用方法，并說明注意事項(xiàng)。

（3）講解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的方法步驟，演示操作的具體步驟。在講解演示的過程中，要注意以下幾個(gè)問題：①標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行要符合相關(guān)安全規(guī)程的要求，工藝、流程標(biāo)準(zhǔn)要符合規(guī)范。②實(shí)訓(xùn)演示要做到動(dòng)作規(guī)范、

正確、清晰、合理、詳細(xì)、具體。對(duì)容易出現(xiàn)問題的地方，注意提醒，防止形成不良的操作習(xí)慣。③講解與演示相結(jié)合，邊示范、邊講解。明確實(shí)訓(xùn)操作的順序及每步的操作目的、實(shí)施方法、制作技巧

、工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)點(diǎn)所在等，強(qiáng)調(diào)順序錯(cuò)誤或缺少可能造成的后果和危害，并對(duì)關(guān)鍵操作步驟的技能和技巧作重點(diǎn)演示、重復(fù)演示。④注意可能出現(xiàn)的個(gè)例問題，提出解決辦法，做好安全措施。引

導(dǎo)學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中樹立一絲不茍的精神和掌握提高實(shí)訓(xùn)效率的方法。

1.4做好巡回指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)員操作

這是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。安排足夠的時(shí)間，對(duì)學(xué)員進(jìn)行角色分工，輪流扮演各種角色，明確職責(zé)，獨(dú)立操作。在巡回指導(dǎo)過程中幫助學(xué)員排除操作中的種種障礙，從以下幾方面保證學(xué)員掌握正確的操

作方法。

（1）安全指導(dǎo)要全面：檢查設(shè)備、儀器的使用情況，消除安全隱患。

（2）操作指導(dǎo)要到位：應(yīng)用關(guān)鍵過程跟蹤法、關(guān)鍵點(diǎn)跟蹤法等，檢查和指導(dǎo)學(xué)員的操作姿勢(shì)、操作過程和操作方法。

（3）質(zhì)量指導(dǎo)要規(guī)范：檢查學(xué)員完成操作的質(zhì)量。

（4）應(yīng)急指導(dǎo)要及時(shí)：在實(shí)訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師應(yīng)隨時(shí)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。在巡回指導(dǎo)中要有高度的責(zé)任心，做到心到、眼到、腿到、口到、手到。心到。在培訓(xùn)中，對(duì)待學(xué)

員要用心、細(xì)心，教學(xué)指導(dǎo)要耐心，有信心。眼到。在指導(dǎo)中要善于觀察，觀察學(xué)員的操作步驟、解決問題的能力、工作環(huán)節(jié)的掌控等。要有目的、有針對(duì)性地巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，保證學(xué)員操

作過程的正確、規(guī)范。腿到。巡回檢查多走動(dòng)，觀察學(xué)員的站姿、操作姿勢(shì)、操作步驟、動(dòng)作規(guī)范等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正?？诘?。針對(duì)學(xué)員操作中的不足、存在的問題、不理解不明白的地方，要耐心細(xì)

致地講解，使學(xué)員明白操作失誤的原因，掌握解決處理的方法。手到。巡視指導(dǎo)中，培訓(xùn)老師要勤動(dòng)手，做示范，手把手地指導(dǎo)演示。保證學(xué)員通過反復(fù)的示范—模仿—體會(huì)—操作—熟練這一過程，掌

握技能操作要領(lǐng)。根據(jù)學(xué)員在訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)問題的普遍性和特殊性，采用個(gè)別指導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)學(xué)員出現(xiàn)普遍性問題，把全班學(xué)員集中起來(lái)進(jìn)行講解或進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)員出現(xiàn)

的個(gè)性問題，根據(jù)情況，進(jìn)行個(gè)別差異指導(dǎo)。

1.5做好實(shí)訓(xùn)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)工作

（1）強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)項(xiàng)目的重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)印象。

（2）對(duì)學(xué)員的實(shí)訓(xùn)操作過程、工藝、規(guī)范進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出不足，對(duì)優(yōu)秀的項(xiàng)目進(jìn)行觀摩，倡導(dǎo)大家交流實(shí)訓(xùn)的體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，共同提高。

（3）認(rèn)真填寫實(shí)訓(xùn)日志，并做好實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

2實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)方法與技巧

不同培訓(xùn)方向、工種、項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，根據(jù)其技術(shù)要求、操作方法、工藝特點(diǎn)也有所不同。在教學(xué)培訓(xùn)中，有針對(duì)性地采用區(qū)別化的教學(xué)方法與技巧完成教學(xué)任務(wù)。

2.1工程工藝類

在架空配電線路導(dǎo)線架設(shè)、計(jì)量裝置安裝項(xiàng)目中應(yīng)用較多。通常采用的基本方法與技巧有以下內(nèi)容。

（1）演示法。①?gòu)膶?shí)際觀察著手：觀看實(shí)物、圖片、教學(xué)錄像等，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。②用操作流程引導(dǎo)：詳細(xì)講解工藝流程、操作要領(lǐng)、技術(shù)規(guī)范等，強(qiáng)化理性實(shí)踐。③基本技能反復(fù)練習(xí)：由易到難，循

序漸進(jìn)地進(jìn)行，靜心多練，不能急于求成。④工藝細(xì)節(jié)講竅門：在實(shí)訓(xùn)中，通過練習(xí)，熟能生巧，總結(jié)一套適合自身的、行之有效的方法。⑤應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)訓(xùn)中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行工藝、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。

（2）比較法。參照優(yōu)秀示范案例，通過求異比較查找偏差，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作點(diǎn)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正習(xí)慣性錯(cuò)誤行為。（3）角色扮演法。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，明確個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)同作用，觀察別人好的做

法、技巧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員的技能經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中邊學(xué)、邊做、邊動(dòng)腦筋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)調(diào)互助，共同進(jìn)步。

2.2運(yùn)行、操作類在電力負(fù)荷控制系統(tǒng)運(yùn)行過程、多功能電能表抄讀等項(xiàng)目培訓(xùn)中多使用此法。通常采用的基本方法與技巧有以下內(nèi)容。

（1）仿真實(shí)訓(xùn)。現(xiàn)場(chǎng)仿真操作，按照操作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書要求進(jìn)行。操作前要交代安全注意事項(xiàng)、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控等。嚴(yán)格按照操作實(shí)訓(xùn)要求完成。觀察排查現(xiàn)場(chǎng)預(yù)設(shè)的各種異常信息，進(jìn)行全面細(xì)致的分析，排

除干擾，準(zhǔn)確判斷問題、故障所在，對(duì)癥下藥，采取合理、有效的方法，及時(shí)正確地處理、解決問題，排除故障。

（2）案例分析。參照實(shí)際案例，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施仿真訓(xùn)練，對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組，設(shè)計(jì)不同實(shí)訓(xùn)方案，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。注重現(xiàn)場(chǎng)操作步驟練習(xí)，不僅需要結(jié)果，更應(yīng)重視過程的分析處理。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，反復(fù)講授，注

重交流研討，提高培訓(xùn)效果。

2.3設(shè)備檢修類演示法。熟悉需檢修設(shè)備裝置的特點(diǎn)、型號(hào)、安裝作業(yè)要求等。嚴(yán)格按檢修標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行操作。分析數(shù)據(jù)、查閱歷史資料，進(jìn)行危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)點(diǎn)的分析預(yù)控，明確每一步的工作內(nèi)

容及注意事項(xiàng)，明確各部件的安裝標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收規(guī)范，明確工作結(jié)束后的清場(chǎng)要求與手續(xù)辦理，要嚴(yán)格規(guī)范關(guān)鍵工藝的指導(dǎo)，并進(jìn)行全過程質(zhì)量控制。

2.4排除故障類

（1）排除法。觀察故障現(xiàn)象，比對(duì)正常狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)信息變化，參照顯示屏的報(bào)警、運(yùn)行信號(hào)的異常、后臺(tái)信號(hào)與運(yùn)行信號(hào)的聯(lián)絡(luò)等情況，進(jìn)行分析比較。注意觀察其他的相關(guān)現(xiàn)象，以便縮小造成故障原

因的排查范圍，觀察應(yīng)準(zhǔn)確全面。

（2）分析法。分析故障原因，對(duì)故障發(fā)生的可能性要心中有數(shù)。依據(jù)：設(shè)備、裝置說明書，邏輯框圖、二次回路圖（展開圖、安裝接線圖）、一次系統(tǒng)圖、配電網(wǎng)絡(luò)圖、管理系統(tǒng)圖等，梳理分析故障。

基本分析方法與思路：主次分析、要因分析、相關(guān)分析、可能性分析、比較分析等。查找故障方法有以下幾種?；芈窚y(cè)試：?jiǎn)我环?、分段法、局部法。?shù)據(jù)測(cè)試：向量法、定值參數(shù)比較法。故障巡查：

篇8

關(guān)鍵詞：工藝安全信息；工藝安全管理；應(yīng)用

企業(yè)的活動(dòng)決策組織對(duì)裝置安全信息的掌握程度決定了企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)質(zhì)量的高低。如果不能很好的應(yīng)用安全信息或者對(duì)安全信息不能全面掌握會(huì)對(duì)裝置的安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)控制措施的缺失產(chǎn)生不良影響，使裝置的安全性降低，增大了事故的發(fā)生率。所以信息的識(shí)別和有效應(yīng)用對(duì)安全管理的作用是十分重要的?？刂坪霉に嚢踩畔⒌挠行С潭?，就是在某種意義上決定了工藝安全管理水平的高低。

一、關(guān)于工藝安全信息

（一）工藝安全信息的內(nèi)容

工藝安全信息涉及到以下三個(gè)方面：

1.工藝過程的技術(shù)信息

包括工藝流程框圖和簡(jiǎn)化流程圖、最大可能產(chǎn)量、工藝化學(xué)，以及溫度、壓力等參數(shù)的安全范圍。

2.工藝過程的設(shè)備信息

包括電器分類、通風(fēng)系統(tǒng)、設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的材質(zhì)、能量衡算、管道儀表圖、質(zhì)量衡算等。

3.危險(xiǎn)化學(xué)品的信息

包括物理屬性、毒性、化學(xué)反應(yīng)數(shù)據(jù)、爆炸極限、熱穩(wěn)定性、與其它化學(xué)品混合可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)狀況、化學(xué)穩(wěn)定性等。

（二）工藝安全信息的特征

工藝安全信息存在著兩個(gè)特征：完整性和準(zhǔn)確性，它們是工藝安全信息管理的重要內(nèi)容，對(duì)工藝安全信息的有效應(yīng)用也有著重要作用。

1.工藝安全信息具有完整性

工藝安全信息管理的重要內(nèi)容之一就是要保證工藝安全信息的完整性。所謂工藝安全信息的完整性，主要包含兩個(gè)意思。下面將分別進(jìn)行闡述：

（1）使屬于工藝安全信息范疇的、和工藝裝置有關(guān)的所有信息保持齊全、完整，并用書面文件的形式保存，這是工藝安全信息管理的基礎(chǔ)。

（2）以第一種完整性為前提，第二種完整性是工廠安全運(yùn)行的相關(guān)工作人員對(duì)工藝安全信息能夠完整、全面的掌握，熟悉工廠所有工藝安全信息的內(nèi)容以及它們都保存在什么位置，這是工藝安全的工作人員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制與危害辨識(shí)工作的基礎(chǔ)。

2.工藝安全信息具有準(zhǔn)確性

工藝安全信息的另一個(gè)重要特征就是具有準(zhǔn)確性。所謂工藝安全信息的準(zhǔn)確性，就是保持工廠的工藝安全信息與實(shí)際工藝生產(chǎn)情況的一致性。要保證信息文件是最新版本，及時(shí)進(jìn)行對(duì)安全信息的更新，從而能更好的維護(hù)工藝安全信息的準(zhǔn)確性。

二、如何實(shí)現(xiàn)工藝安全信息的有效應(yīng)用

實(shí)現(xiàn)工藝安全信息的有效應(yīng)用是勢(shì)在必行的，因?yàn)樗鼘?duì)工藝安全管理系統(tǒng)有著重要作用，它決定著工藝安全管理水平的高低。

（一）使工藝安全信息得到有效應(yīng)用

1.保持工藝安全信息的準(zhǔn)確性與完整性

許多已發(fā)生的工藝安全事故令我們明白，如果工藝安全信息不夠全面，這時(shí)進(jìn)行施工會(huì)具有較大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)闆]有辨識(shí)出危害因素，沒有采取降低安全風(fēng)險(xiǎn)的措施，會(huì)使事故發(fā)生率增大。所以一定要保持工藝安全信息的準(zhǔn)確性與完整性。要以相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合生產(chǎn)的實(shí)際狀況，對(duì)裝置的工藝安全信息清單進(jìn)行制定，整理所有的信息資料，并進(jìn)行識(shí)別。在識(shí)別中工藝安全信息如有缺失，就要進(jìn)行補(bǔ)充，并根據(jù)實(shí)際情況加以完善。及時(shí)對(duì)工藝安全信息進(jìn)行更新，并制定相關(guān)的制度，使其與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)具有一致性。為了方便查閱，要對(duì)工藝安全信息的文件目錄索引進(jìn)行編制，并建立一個(gè)工藝安全信息平臺(tái)，以便共享信息。

2.使工藝安全信息廣泛應(yīng)用

為了更好的進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和危害辨識(shí)，要將工藝安全信息在工廠各種安全活動(dòng)中廣泛應(yīng)用，主要有如下幾個(gè)方面：

（1）對(duì)操作程序的編制

工廠在建設(shè)時(shí)就對(duì)系統(tǒng)的工藝進(jìn)行過危害分析，所以工作人員往往認(rèn)為在這個(gè)前提下所進(jìn)行的生產(chǎn)是安全的，卻忽略了工藝系統(tǒng)在工作時(shí)可能會(huì)超出正常的操作范圍，與原本的設(shè)計(jì)意圖產(chǎn)生了偏差，這就有可能會(huì)引起事故的發(fā)生。工藝安全信息對(duì)調(diào)整這種偏差、全面了解設(shè)計(jì)意圖有一定的幫助，可結(jié)合相關(guān)的生產(chǎn)情況，對(duì)操作程序進(jìn)行合理編制，以加強(qiáng)對(duì)工藝安全新的風(fēng)險(xiǎn)控制。

（2）對(duì)工藝系統(tǒng)進(jìn)行危害分析

以書面的工藝安全信息為主要依據(jù)，進(jìn)行工藝危害分析工作，這樣有利于識(shí)別工藝系統(tǒng)中存在的危害，就可以提前采取相關(guān)措施，從而能對(duì)危害進(jìn)行消除、降低事故的發(fā)生率。同時(shí)為了更好的辨識(shí)工藝系統(tǒng)中的危害，可在編制操作程序的過程中，對(duì)機(jī)械的完整性進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。

（3）對(duì)工藝系統(tǒng)的變更要嚴(yán)格審查

在工藝裝置的生命期里，工藝系統(tǒng)的改造和變更活動(dòng)是經(jīng)常要進(jìn)行的，對(duì)工藝系統(tǒng)的改造進(jìn)行變更管理時(shí)所依據(jù)的就是工藝安全信息。工藝系統(tǒng)擴(kuò)建的實(shí)行就是建立在已有的工藝系統(tǒng)信息的基礎(chǔ)上。

（4）編制工廠培訓(xùn)資料

在積累工廠的操作、設(shè)計(jì)、維護(hù)等方面經(jīng)驗(yàn)時(shí)所用的載體就是工藝安全信息，所以要對(duì)工藝安全信息進(jìn)行記錄、總結(jié)和存檔，并對(duì)工廠的工作人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，這對(duì)提高工廠員工的整體水平與素質(zhì)有著至關(guān)重要的影響。規(guī)范管理技術(shù)資料以及對(duì)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)技術(shù)的積累、創(chuàng)新都有重要的作用，也能在一定程度上提高工廠的工藝安全管理水平。

（二）使工藝阿全信息具有有效性

1.要想正確對(duì)工藝安全信息的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)，就要結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)控制措施的有效性、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估的合理性、工藝危害辨識(shí)的完整性來(lái)綜合考慮。所以不能僅僅對(duì)常規(guī)的工藝安全信息加以重視，對(duì)相關(guān)的方面都要重視起來(lái)?？萍妓皆诓粩嗵岣?，人們對(duì)于工藝安全信息的要求也在不斷提高，工藝危害辨識(shí)是一個(gè)細(xì)致全面的工作，所以對(duì)工藝安全信息的各方面情況都要加以重視。

2.工藝安全信息管理還要包括工廠各種工藝安全分析報(bào)告、技術(shù)總結(jié)、累積的各種運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)、事故調(diào)查情況等重要的資料，將這些事項(xiàng)納入到工藝安全信息管理中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的正確評(píng)估和合理控制有著有利的影響。同時(shí)應(yīng)該讓工藝安全的相關(guān)管理人員對(duì)工藝安全信息方面的知識(shí)全面掌握，加強(qiáng)應(yīng)變能力，能夠熟練應(yīng)用各項(xiàng)技能。

三、結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)講，要想實(shí)現(xiàn)工藝安全信息的有效應(yīng)用，就要加強(qiáng)對(duì)工藝安全信息各方面的管理。使工藝安全信息保持準(zhǔn)確、完整，使其得到廣泛的應(yīng)用，同時(shí)工藝安全管理人員對(duì)工藝安全信息能夠有效的控制以及掌握，這樣才能正確的辨識(shí)工藝危害，采取相應(yīng)的措施來(lái)控制風(fēng)險(xiǎn)，從而使工藝裝置能夠穩(wěn)定、安全的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]粟鎮(zhèn)宇.工藝安全管理與事故預(yù)防[M].中國(guó)石化出版社，2007.

篇9

2015年，AAAA測(cè)井公司在蘇里格BBBB桃A井，桃B井，桃C井叢，桃D-1H井等八口井使用大通徑橋塞分簇射孔施工工藝，現(xiàn)就施工情況總結(jié)如下：

一、大通徑橋塞+可溶球工藝的優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)主流分段工藝具有鉆磨時(shí)間長(zhǎng)，生產(chǎn)通道小，壓裂球不可溶等特點(diǎn)，而采用大通徑橋塞加可溶球的施工方案，可充分發(fā)揮該工藝“免鉆磨，壓裂球可溶，生產(chǎn)通道大”的優(yōu)勢(shì)，大大減少甲方的建井投產(chǎn)周期和鉆磨橋塞費(fèi)用。

二、現(xiàn)場(chǎng)施工步驟

1、按照施工方案的內(nèi)容做作業(yè)前準(zhǔn)備。

2、作業(yè)前與相關(guān)方進(jìn)行技術(shù)及安全交底。

3、布置井場(chǎng)，擺放設(shè)備。

4、組裝防噴管、大通徑橋塞及多級(jí)射孔器材、安裝井口設(shè)施。

5、進(jìn)行入井作業(yè)，組裝下一層多級(jí)射孔器材及大通徑橋塞。

6、一層作業(yè)完成后拆除射孔器材，投可溶球，連接下一層射孔器材并裝入防噴管中，將井口移交壓裂。

7、重復(fù)5-6步驟，至施工結(jié)束，拆除射孔器材、電纜防噴裝置及井口設(shè)施完成全部作業(yè)。

三、獲得成功經(jīng)驗(yàn)

1、在裝配射孔槍及大通徑橋塞環(huán)節(jié)，因多級(jí)點(diǎn)火裝置環(huán)節(jié)較多，任何一個(gè)小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致返工，我們通過控制裝配細(xì)節(jié)，每一步檢查導(dǎo)線的通斷絕緣，檢測(cè)選發(fā)模塊及進(jìn)行尋址，多人進(jìn)行檢查復(fù)核，基本保證了下井一次成功，避免因返工浪費(fèi)大量時(shí)間。

2、提高了防噴裝置安裝時(shí)效。因防噴裝置較笨重，安裝所花時(shí)間較長(zhǎng)，針對(duì)這一情況，我們通過對(duì)小隊(duì)人員的技術(shù)培訓(xùn)，優(yōu)化安裝防噴設(shè)備時(shí)的環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)利于安裝的工具，現(xiàn)已大大提高了防噴裝置安裝時(shí)效。

四、問題及改進(jìn)措施。

1、施工時(shí)效較慢。因大通徑橋塞屬于新工藝，小隊(duì)人員在裝配多級(jí)點(diǎn)火裝置及大通徑橋塞時(shí)顯得不夠熟練，裝配時(shí)間較長(zhǎng)，針對(duì)這一情況，我們專門組織人員對(duì)小隊(duì)進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，要求每位小隊(duì)人員達(dá)到熟練裝配；其次，在第一層射孔器材下井后，小隊(duì)人員迅速進(jìn)行其他層射孔器材裝配，在壓裂開始前將射孔器材裝入防噴管并連接到井口，壓裂一結(jié)束即可開始下一層射孔。通過幾口井的鍛煉，我們已將每一層的施工時(shí)間從6小時(shí)縮短到4小時(shí)以內(nèi)，下一步我們將繼續(xù)對(duì)小隊(duì)裝配環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高施工時(shí)效。

2、密封脂問題。在XXXX井，因低溫天氣出現(xiàn)密封脂過于粘稠無(wú)法密封井口的問題，針對(duì)這一問題，經(jīng)過與廠家技術(shù)人員交流，我們更換了更適應(yīng)低溫天氣作業(yè)的冬季密封脂；其次，在白天氣溫較高時(shí)，提高施工時(shí)效，將施工作業(yè)盡量在白天完成，降低井控風(fēng)險(xiǎn)。另外，因冬季井控需要，電纜在起下速度上較夏季更慢，施工時(shí)間更長(zhǎng)。

五、意見及建議

篇10

編號(hào):

一、崗位基本信息

崗位名稱

工藝工程師

所屬事業(yè)部

部 門

衛(wèi)浴工藝部

職務(wù)級(jí)別

主任工程師（P3）

崗位類別

工藝技術(shù)類

定 員

3人

直接上級(jí)

衛(wèi)浴工藝部經(jīng)理

直接下級(jí)

無(wú)

版 次

A/1

崗位工作概述： 根據(jù)分廠發(fā)展規(guī)劃制定并組織實(shí)施、健全生產(chǎn)運(yùn)作流程，完善生產(chǎn)工藝、作業(yè)指導(dǎo)書，工裝模具制作，設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)管理等各種技術(shù)改進(jìn)創(chuàng)新攻關(guān)活動(dòng)。

二、職責(zé)說明及崗位描述：

（一）工作職責(zé)：

1、依據(jù)生產(chǎn)需求，合理進(jìn)行生產(chǎn)工序的布局、設(shè)備定位、人員配備

2、指導(dǎo)員工操作，健全生產(chǎn)運(yùn)作流程，完善作業(yè)指導(dǎo)書，

3、生產(chǎn)工藝完善、工裝模具制作，設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)管理，安全作業(yè)的監(jiān)督

4、參與品質(zhì)不良改善。作業(yè)手段改善，提高效率，降低制造成本

5、產(chǎn)能提升規(guī)劃及相應(yīng)資源（場(chǎng)地?cái)U(kuò)充、人員配備、生產(chǎn)布局）配置規(guī)劃

6、完成廠長(zhǎng)交給的其他臨時(shí)任務(wù)

7、負(fù)責(zé)按照與本崗位相關(guān)的質(zhì)量環(huán)保安全法律法規(guī)及其他應(yīng)遵守要求開展工作

8、充分了解本崗位的環(huán)境因素及危險(xiǎn)源信息，實(shí)施相應(yīng)的控制措施，盡可能降低環(huán)境污染和職業(yè)健康的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任（主管級(jí)以下崗位此項(xiàng)免填）

1、對(duì)本部門工作任務(wù)與工作目標(biāo)的達(dá)成負(fù)責(zé)。

2．對(duì)所屬下級(jí)工作質(zhì)量、工作秩序、紀(jì)律行為、精神面貌負(fù)責(zé)。

3．對(duì)本部門工作對(duì)公司造成的影響負(fù)責(zé)。

4．對(duì)所屬掌握的公司機(jī)密負(fù)責(zé)。

（三）主要權(quán)力：

1、分廠技改項(xiàng)目建議權(quán)；

2、對(duì)工藝組組各項(xiàng)管理制度和規(guī)范執(zhí)行情況的檢查權(quán)；

3、對(duì)工藝組員工調(diào)配、獎(jiǎng)勵(lì)的建議權(quán)和考核評(píng)價(jià)權(quán)；

4、對(duì)工藝組員工違規(guī)、違紀(jì)有按章處罰建議權(quán)；

5、對(duì)工藝組員工辭退、應(yīng)聘人員面試建議權(quán)；

（四）管轄范圍：

衛(wèi)浴分廠各生產(chǎn)車間、班組

（五）日常工作內(nèi)容與要求說明：

1、參加分廠產(chǎn)量、質(zhì)量總結(jié)會(huì)議；

2、每月3號(hào)上交月度工作計(jì)劃與工作總結(jié)

（六）關(guān)鍵業(yè)務(wù)指標(biāo)及信息來(lái)源：

序號(hào)

類型

工作量標(biāo)準(zhǔn)

工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

基本

優(yōu)秀

基本

優(yōu)秀

1

工裝模具設(shè)計(jì)

按時(shí)完成并滿足生產(chǎn)

設(shè)計(jì)先進(jìn),合理,操作方便,員工反應(yīng)實(shí)用

滿足產(chǎn)品加工

無(wú)投訴

3

生產(chǎn)異常處理

=

=

能及時(shí)解決并滿足生產(chǎn)

無(wú)投訴

6

下工序投訴

不超過2次/月

不超過1次/月

7

體系管理

按體系要求執(zhí)行日常管理

內(nèi)審不符合≤1項(xiàng)/月

外審不符合≤1項(xiàng)

內(nèi)審不符合≤0項(xiàng)/月外審不符合≤0項(xiàng)

三、任職資格及崗位要求：

知識(shí)技能

學(xué)歷要求

中專以上或大專學(xué)歷

專業(yè)要求

懂機(jī)械繪圖,CAD操作熟練

所需知識(shí)

熟悉淋浴房，蒸汽房，浴缸產(chǎn)品加工工藝同加工標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言要求

能進(jìn)行基本讀寫

電腦要求

懂電腦辦公軟件

所需證書

畢業(yè)證

所需培訓(xùn)

參加過系統(tǒng)的質(zhì)量、環(huán)境、安全和職業(yè)健康知識(shí)的培訓(xùn)

經(jīng)驗(yàn)要求

具有3年以上衛(wèi)浴行業(yè)工藝技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)或1年以衛(wèi)浴生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，足以指導(dǎo)衛(wèi)浴廠工藝工作。

年齡性別

年齡24-45歲，男女均可

能力要求

具有良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，能學(xué)以致用；具有一定的溝通表達(dá)能力，邏輯清晰，重點(diǎn)突出；

具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能妥善協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，保持和諧的工作環(huán)境。

具有一定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，貫徹、實(shí)施并身體力行企業(yè)文化；能關(guān)愛、培訓(xùn)、指導(dǎo)下屬工作。

個(gè)人素質(zhì)

1. 熱愛公司、熱愛同事、熱愛衛(wèi)浴事業(yè)；專一敬業(yè)，任勞任怨，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)決完成任務(wù)。

2. 作風(fēng)民主、公正、廉潔、高效，誠(chéng)實(shí)正直，助人為樂，心胸寬廣，爭(zhēng)當(dāng)表率。

工作條件

工作場(chǎng)所

辦公室和生產(chǎn)車間

環(huán)境狀況

舒適

使用設(shè)備

電腦、電話、打印機(jī)、傳真機(jī)、IE網(wǎng)絡(luò)

危 險(xiǎn) 性

有一定安全危險(xiǎn)和職業(yè)病危害

工作環(huán)境

工作場(chǎng)所

辦公室、生產(chǎn)車間

使用設(shè)備

電腦、電話、打印機(jī)、傳真機(jī)

工作姿勢(shì)

■站 10% ■坐 70% 攀爬0% 推舉 0% ■走 20%

容易罹致之危險(xiǎn)

道路交通事故 ■觸電■眼睛疲勞噪音■電腦輻射

高溫躁熱 神經(jīng)緊張非環(huán)保安全物資

職業(yè)?。ǚ蹓m、苯或有毒感染）■工作傷害（割傷、灼傷或碰撞等）

環(huán)保安全注意事項(xiàng)