導(dǎo)語：教師學(xué)習(xí)張錦文體會(huì)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，讓每一個(gè)孩子都能走出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)”——張錦文

全省教師掀起了學(xué)習(xí)張錦文教師的先進(jìn)事跡的浪潮，從張老師平凡卻打動(dòng)人心的教育事件中我被深深的震撼了，原來，這種”傻人”精神仍然在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里存在。原來，我是這么狹隘。

“桃李不言，下自成蹊?！币粋€(gè)人的成就有多大，只有成果才是最好的證明，張老師桃李滿天下，不僅多而且精，我一直在想為什么張老師能在數(shù)百人中培養(yǎng)這么多的人才?而這樣的學(xué)生人數(shù)超干的學(xué)校中出來的優(yōu)秀學(xué)生為什么還沒有那么多?

而這樣的結(jié)果，令我深思，想想莫非這就是示范的力量，張老師上課的不易，付出的心血，無一不打動(dòng)臺(tái)下的學(xué)子們，潛移默化地影響著他們的態(tài)度與精神，如春雨拂面直潤物細(xì)無聲。

我不由衷的感嘆著這位老教師的熱愛奉獻(xiàn)精神。作為一名快90后的剛從校門出來的新老師我一直搞不懂或者說不理解奉獻(xiàn)到那種程度才能稱之為好老師?職業(yè)道德里首要就是熱愛學(xué)生，教書育人，突然覺得這是一件偉大的事情，一份值得驕傲的工作，我感動(dòng)著臺(tái)下的渴望的眼神，感動(dòng)著曾經(jīng)年少的自己。

我會(huì)失落，會(huì)迷茫，會(huì)煩躁，甚至想過這樣的工作埋沒了我，我的熱血澎湃，激情昂然被澆滅得無影無蹤，這是屬于我們后80的生活嗎？

可現(xiàn)在我羞愧著有過這樣的想法，一個(gè)那么艱難的地方，一個(gè)那么困難的環(huán)境，一個(gè)人在那撐了這么多年，而我，算得了么?

好吧，我改變態(tài)度，力求成為這樣受人尊敬感動(dòng)的教師。