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作為文化傳播者之一的教師，必須以人為本立足于本職崗位，緊扣時代主題無私奉獻，體現(xiàn)與時俱進，堅持開拓創(chuàng)新，以黨的教育方針作指導(dǎo)，不斷增強實踐”十七大”精神的自覺性和堅定性。全面貫徹”十七大”精神要求的一個重要方面，就是每位教師在平凡的教學崗位上以對黨無比的忠誠和對人民高度負責的精神，身體力行”十七大”精神，通過扎實努力的工作，創(chuàng)造性地學習，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的學識和創(chuàng)新求實的精神，繼而培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私奉獻精神。

一、黨的十七大的勝利召開在全國人民中引起強烈反響，我作為一名教書育人為己的人民教師，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞

黨的十七大以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹”三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標等重點問題，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。十七大報告是一份求真務(wù)實、高瞻遠矚、高屋建瓴、催人奮進的報告，是吹響號角，帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的報告。

二、十七大報告客觀總結(jié)了十六大以來的工作，明確了今后工作的指導(dǎo)思想和發(fā)展方向

報告對十六大以來的工作認真進行了總結(jié)，在總結(jié)成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，毫不回避矛盾和問題，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于面對問題、正視問題、解決問題的膽識的魄力，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在全球局面和當前形勢錯綜復(fù)雜的情況下具有帶領(lǐng)全國各族群眾實現(xiàn)歷史偉大復(fù)興的信心和能力。在十七大報告中，準確了治黨、治國的經(jīng)驗和成果，同時，回答了中國當前和今后關(guān)于發(fā)展的問題。要求要高舉一面旗：建設(shè)有中國特色社會主義偉大旗幟，堅持”一個中心、兩個基本點”的路線堅決不動搖。總結(jié)并提煉出了科學發(fā)展觀?；卮鹆巳绾伟l(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展的問題，指出，要堅持科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。并把科學發(fā)展觀寫入了黨的章程，是黨的建設(shè)的一個重要里程碑。

教師在平凡的崗位上實踐”十七大”精神，那就必須提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神。教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人。教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)”為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的奉獻精神。對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標準和更具個性的追求?？疾旖逃齽趧拥娜^程，若沒有強烈的道德良心和道德責任感，教師的教育活動將無法深入學生的整個身心成長過程；教育工作又是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，”這個學生成才是因為我”，這就要求我們教師一切從學生發(fā)展需要出發(fā)，不計較個人名利得失。公務(wù)員之家:

教師在平凡的崗位上實踐”十七大”精神，那就必須務(wù)實，求真，提高自身綜合素質(zhì)，豐富自己的學識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書。因而要求教師學識相對較為淵博，以及具備從事文化科學教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵。新時代的教師理應(yīng)成為通才，通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識?；诮逃龑ο蟪砷L的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐過程。所以教師必須掌握教育規(guī)律，掌握教育理論，只有按照科學育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果；只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。

三、胡總書記的報告是一個求真務(wù)實，與時俱進，開拓創(chuàng)新的報告

按照”三個代表”重要思想要求，大力發(fā)揚求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性推進黨和國家的各項工作是時代的要求，這種精神到了我們身上就是”從我做起”。從我做起，無私奉獻，勇于創(chuàng)新是對每一個人民教師，對每一個人民教師的要求。我作為一名光榮的人民教師，從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻我的智慧和熱血是我責任也是我義務(wù)。作為一名基層工作者，我將繼續(xù)帶頭學習貫徹好十七大精神，用十七大精神來指導(dǎo)工作，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強團結(jié)，帶領(lǐng)全站職工以飽滿的熱情和務(wù)實的作風，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動向黨的十七大獻禮。