導(dǎo)語：農(nóng)電員工培訓(xùn)心得一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

企業(yè)的發(fā)展取決于員工的努力奉獻(xiàn)。員工如何發(fā)展，往何處發(fā)展，在很大程度上取決于企業(yè)為他們創(chuàng)造什么樣的成長條件。近年來，安徽固鎮(zhèn)供電公司在人力資源管理中圍繞農(nóng)電員工成長這一課題，不斷優(yōu)化勞動(dòng)組織結(jié)構(gòu)，完善用人、考核、分配機(jī)制，形成了凝聚人心、啟迪心智、激發(fā)創(chuàng)造力的良好環(huán)境。

讓有為者有位

由于歷史原因，固鎮(zhèn)供電公司一部分員工被下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所工作。受長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，部分下派員工的心理有優(yōu)越感。供電所在工作安排上出于謹(jǐn)慎，關(guān)鍵崗位優(yōu)先考慮下派人員。時(shí)間一長，逐漸在農(nóng)電工中形成了下派員工“不行，也行”、農(nóng)電員工“行，也不行”的心理。由于不是公平競爭，農(nóng)電工發(fā)展空間較小，致使真正高學(xué)歷、有能力的農(nóng)電工隨時(shí)可能流失。針對這一現(xiàn)象，公司推行供電所下派員工和農(nóng)電員工同管理、同考核，任務(wù)同兼，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的機(jī)制。打破過去人才管理的弊端，不拘一格使用人才。經(jīng)過周密的醞釀，農(nóng)電管理的所有管理崗位一律面向全體員工實(shí)行“公開招聘為主、直接調(diào)任為輔”的用工選拔機(jī)制。在競爭上崗實(shí)施中，盡可能的將競聘人員的基本條件、學(xué)歷專業(yè)、工作履歷、思想品質(zhì)、技術(shù)等級(jí)、獎(jiǎng)懲情況、測試成績等分別量化為分值，以保證競聘的公正性。***年，共有4名農(nóng)電員工走上所長崗位，37位農(nóng)電員工成為管理組長，11位農(nóng)電員工被列入后備人才庫。

讓多勞者多得

下派員工和農(nóng)電員工納入統(tǒng)一管理后，本著讓多勞者多得的原則，建立了有利于員工崗位成長的薪酬機(jī)制，讓全體員工站在同一起跑線上。對考核的原則、內(nèi)容、周期、反饋、應(yīng)用等進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，公司員工的各項(xiàng)工資均列入考核資金進(jìn)行考核，充分體現(xiàn)“收入憑貢獻(xiàn)”的原則。凡參加省公司技能比武競賽獲前六名的、在省公司各類評比中獲獎(jiǎng)的農(nóng)電員工，其技能工資可直接晉升為最高級(jí)別。參加市公司技能比武競賽獲前三名的、在市公司各類評比中獲獎(jiǎng)的農(nóng)電員工，其技能工資可直接上浮1級(jí)。凡觸犯公司安全、行風(fēng)及經(jīng)營等制度的，按規(guī)定進(jìn)行處罰，并相應(yīng)扣減或降低工資標(biāo)準(zhǔn)。

人人都是關(guān)鍵崗

隨著農(nóng)村電網(wǎng)和資產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，相關(guān)部門的管理責(zé)任與管理范圍日趨增加，出現(xiàn)了公司總體超員而高技能人才相對緊缺的結(jié)構(gòu)性缺員現(xiàn)象。為了解決這一問題，公司對各部門人員的工作飽滿程度作了詳細(xì)的調(diào)研，有序?qū)嵤┙M織機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工作。新的農(nóng)電用工崗位設(shè)置本著個(gè)別調(diào)整、適度從緊的原則，壓縮管理崗位，配足一線員工。注重突出崗位本身的激勵(lì)作用，以提高崗位待遇和崗位要求的雙向激勵(lì)舉措，激發(fā)員工的發(fā)展和進(jìn)取意識(shí)。與此同時(shí)，公司采用增加生產(chǎn)人員專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和提高管理人員計(jì)獎(jiǎng)系數(shù)的方式，要求上崗人員必須按照崗位規(guī)范的要求，限期掌握并完成各自的工作業(yè)務(wù)，促使上崗員工通過不斷學(xué)習(xí)成為復(fù)合型人才。崗位序列調(diào)整后，各崗位工作飽滿、職責(zé)清晰，形成了人人都是關(guān)鍵崗，個(gè)個(gè)努力作貢獻(xiàn)的局面。

個(gè)個(gè)爭當(dāng)多面手

為了提高農(nóng)電員工的技能水平，公司教育部門通過認(rèn)真總結(jié)和反思近年來教育培訓(xùn)的模式及效果，在廣泛聽取基層對教育培訓(xùn)的意見和建議后，推出了更為有效的崗位動(dòng)態(tài)培訓(xùn)方式。改變以往教育部門大包大攬、一桿子捅到底的培訓(xùn)方式，而由基層部門按照教育部門的考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際隨時(shí)隨地開展培訓(xùn)，教育部門則對新設(shè)備、新技術(shù)和基層存在的共性問題實(shí)施集中培訓(xùn)。圍繞崗位動(dòng)態(tài)培訓(xùn)課題，公司先后制定了《崗位動(dòng)態(tài)培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》、《教育培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《年度應(yīng)試管理規(guī)定》、《各類應(yīng)試獎(jiǎng)懲辦法》等一系列規(guī)章制度。還根據(jù)生產(chǎn)技能人員和專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，建立了各層次技能人才的培養(yǎng)機(jī)制。大力開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)、比武競賽、技術(shù)攻關(guān)、QC課題、技藝傳授、技能傳播等活動(dòng)，努力營造學(xué)習(xí)氛圍。有效的機(jī)制為廣大農(nóng)電員工構(gòu)建了多層次成長通道，和諧的氛圍激發(fā)了廣大農(nóng)電員工的工作熱情，使農(nóng)電員工人才開發(fā)、成長、奉獻(xiàn)的良性循環(huán)迅速形成，為農(nóng)電企業(yè)的快速發(fā)展創(chuàng)造了新的生機(jī)和活力。

◆安徽固鎮(zhèn)供電公司韓輝