導(dǎo)語(yǔ)：教師學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)于2005年10月8日——11日在北京勝利召開，會(huì)上擬訂的宏偉藍(lán)圖——第十一個(gè)五年規(guī)劃，讓我們更清楚地看到了祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展前景，看到了希望。我校***校長(zhǎng)于10月20日下午16：10組織學(xué)校行政學(xué)習(xí)了第十六屆五中全會(huì)的會(huì)議精神、并及時(shí)傳達(dá)了局上布置的學(xué)習(xí)要求。全校迅速掀起了學(xué)習(xí)“十六大五中全會(huì)”精神的熱潮，并擬定了“與時(shí)俱進(jìn)學(xué)精神、共創(chuàng)和諧謀發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。在10月24日，早上升旗儀式和下午的周前會(huì)上，校長(zhǎng)組織大家認(rèn)真詳細(xì)地學(xué)習(xí)了同志的講話、同志所作的說(shuō)明以及區(qū)委**同志的講話，老師們進(jìn)行了熱烈的討論，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。

在會(huì)上，老師們達(dá)成共識(shí)：要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識(shí)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷還要有甘于清貧的孺子牛精神、有退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，辦好“三滿意學(xué)校”，對(duì)自己的要求更高，必須加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，積極參與課程改革，力爭(zhēng)做課程改革的引領(lǐng)者。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要及時(shí)洞察教育教學(xué)中的新情況、把握新特點(diǎn)、理清新思路、開創(chuàng)新局面，推動(dòng)全校教育工作再攀新高，充分發(fā)揮班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為營(yíng)造“創(chuàng)建和諧教育，育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們感觸頗深，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肺腑之言：

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，我們感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量”的目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說(shuō)：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)?！薄皩W(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸?，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！?/p>

2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。老師們認(rèn)為：“作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。”“教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。”

3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛?！惫珓?wù)員之家:

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)文件精神后，面貌煥新顏：

孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，祖國(guó)人民寄予的厚望。無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是常規(guī)方面，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：校園里隨地丟垃圾的人正在減少；教室里書聲朗朗；課堂內(nèi)外作業(yè)書寫日趨規(guī)范；活動(dòng)課上參與學(xué)習(xí)的積極性高漲，合作意識(shí)在不斷增強(qiáng)；到紅領(lǐng)巾廣播站宣講學(xué)習(xí)體會(huì)的學(xué)生在不斷增加，少先隊(duì)監(jiān)督崗的責(zé)任心增強(qiáng)了，在學(xué)生中形成“趕、學(xué)、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，爭(zhēng)著成為學(xué)習(xí)的佼佼者，都希望從自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋十六大五中全會(huì)的精神。

師生們通過(guò)學(xué)習(xí)，從心靈深處認(rèn)識(shí)到：十六大是我黨歷史上新的里程碑。深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在自己的平凡工作中去詮釋十六大的精髓。