導(dǎo)語：對建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”的一點認識一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在當今這個信息時代，每個人為了跟上時代的發(fā)展，都需要終身學(xué)習(xí)，持續(xù)創(chuàng)新；任何團體、任何政黨要想永葆青春與活力，也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。同志在2001年亞太經(jīng)合組織人力資源能力高峰會上指出：“要構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會?！秉h的十六大又把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會明確納入建設(shè)小康社會的目標之一。曾慶紅同志在談到世界經(jīng)濟發(fā)展、科技進步時也強調(diào)，要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，首先要把我們黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨。由此可見，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，這是新世紀新階段黨的建設(shè)面臨的重要的時代課題。

重視學(xué)習(xí)，加強黨員教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在20世紀40年代，黨在延安就開展了大規(guī)模的學(xué)習(xí)運動。曾先后發(fā)表《改造我們的學(xué)習(xí)》、《學(xué)習(xí)與時局》等一系列重要文章。黨的第二代和第三代領(lǐng)導(dǎo)集體也多次強調(diào)要重視黨內(nèi)學(xué)習(xí)，把“講學(xué)習(xí)”作為“三講”教育活動的首要任務(wù)。那么，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨與我們以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？“學(xué)習(xí)型政黨”有哪些新理念？在建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”的實踐中，首先要把這些問題搞清楚，才能抓住其實質(zhì)，穩(wěn)步實施；否則，就有可能流于形式，甚至是把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)冠一個新名詞而已。筆者認為，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，既要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗進一步深化，又要借鑒當代學(xué)習(xí)型組織管理理論，拓展傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，樹立新的理念。

第一，要以強烈的競爭危機為學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)型組織從本質(zhì)上說是當代世界應(yīng)對社會激烈競爭的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)型組織理論的基本命題是，學(xué)習(xí)的速度小于變化就等于死亡。這說明當今時代任何企業(yè)和組織，只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)造力和生命力；否則，就會被淘汰出局。在新世紀新階段，我們面臨著世界經(jīng)濟和科技前所未有的大發(fā)展，也面臨著前所未有的激烈國際競爭。這是一場全球范圍的大競爭，任何國家、任何民族、任何政黨都回避不了。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在這場競爭中要肩負起對國家和民族的歷史責(zé)任，就必須緊跟世界發(fā)展潮流，始終做到“三個代表”，成為一個充滿活力的學(xué)習(xí)型政黨。由此可知，學(xué)習(xí)型政黨學(xué)習(xí)的新基礎(chǔ)，在于應(yīng)對國際競爭的新挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)型政黨學(xué)習(xí)的動力，來自于強大的競爭危機，來自于全黨同志強烈的憂患意識。黨的十六大一再告誡全黨，形勢逼人，不進則退，一定要增強憂患意識，居安思危。也就是說，每個黨員要時刻牢記黨在國內(nèi)外形勢深刻變化的條件下所面臨的挑戰(zhàn)和壓力，要形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，這是學(xué)習(xí)型政黨學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二，要強調(diào)黨的組織學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)型組織的特點不僅僅是學(xué)習(xí)，更在于是一種能夠激勵、引導(dǎo)學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮學(xué)習(xí)成效的新型組織。學(xué)習(xí)型組織強調(diào)的不是個體的學(xué)習(xí)，而是團隊學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨應(yīng)強調(diào)提高黨的組織學(xué)習(xí)力。首先要求在全黨牢固確立“解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想路線。試想一個對外界變化視而不見、固守教條、思想僵化的黨，是難以形成強大的學(xué)習(xí)動力的，也不會積極地學(xué)習(xí)吸納世界上一切優(yōu)秀文明成果，把最先進、最能反映時代要求和人民利益的思想認識和實踐經(jīng)驗體現(xiàn)在黨的路線方針政策中。其次要營造黨內(nèi)終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，形成普遍化和制度化的學(xué)習(xí)機制。黨員教育貫穿于黨的歷史全過程，黨的奮斗目標不可能一步到位，黨員的思想改造也不會一次完成。黨的一些教育是永恒教育，如理想信念教育、黨紀黨風(fēng)教育、黨的宗旨教育等，都要隨著形勢變化，不斷充實新的內(nèi)容。所以，共產(chǎn)黨員從入黨那天起，直到生命結(jié)束，都要不間斷地接受黨的教育和培訓(xùn)。從實踐中看，理論中心組學(xué)習(xí)是高層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的有效機制，黨課教育則是基層普通黨員學(xué)習(xí)教育的有效載體。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，各級黨組織要善于把我黨這些既有的成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)習(xí)型組織的先進理念結(jié)合起來，確立“團隊學(xué)于個人學(xué)習(xí)之和”的觀念，進行互動性、共享性和開放性的學(xué)習(xí)，使基層黨組織真正成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的精神家園，使各界先進分子在黨的組織內(nèi)得到更多的學(xué)習(xí)教育資源，進一步增強黨組織在群眾中的吸引力和凝聚力。

第三，要突出學(xué)習(xí)的創(chuàng)新實踐性。學(xué)習(xí)型組織的建立，旨在通過確立共同的愿望，調(diào)動團隊整體力量，適應(yīng)形勢變化，不斷超越自我，推動事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展?！肮ぷ鲗W(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”是一句有代表性的名言。學(xué)習(xí)型黨組織，也要體現(xiàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新這一原則，直面現(xiàn)存問題，進行系統(tǒng)反思，通過學(xué)習(xí)，解決實際問題，創(chuàng)新體制、制度和方式，把推動黨的工作創(chuàng)新和事業(yè)發(fā)展作為學(xué)習(xí)的根本目標。我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，要大力發(fā)揚黨內(nèi)民主。上級的重要指示，要在黨內(nèi)先傳達，讓黨員早知道；單位的重大問題，應(yīng)在黨內(nèi)先討論，讓黨員出主意、想辦法；讓他們時刻感受到黨和人民的需要，十分珍視共產(chǎn)黨員的光榮稱號，充分發(fā)揮每個黨員的積極性主性和創(chuàng)造性，使黨的工作永葆創(chuàng)新活力。