導(dǎo)語：農(nóng)民夜校“百村調(diào)查”自查報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為掌握全鄉(xiāng)農(nóng)民夜校開展情況，我鄉(xiāng)組織了兩個調(diào)查隊，對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的農(nóng)民夜校進(jìn)行走訪調(diào)查，發(fā)放《農(nóng)民夜校實地查看情況登記表》9份，回收9份。《農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容需求調(diào)查表問卷》200余份，回收180份?；厥蘸?，組織專門人員對調(diào)查問卷進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、夜校基本情況

鄉(xiāng)共有8個村，我們利用村級陣地、群眾文化活動中心等資源，完成了8個村的“農(nóng)民夜?！苯ㄔO(shè)，并全部啟動使用。目前，所有村均開辦農(nóng)民夜校。同時，壩社區(qū)也啟動相應(yīng)夜校建設(shè)，夜校培訓(xùn)人員由駐村工作組、第一書記、村支“兩委”成員及各村教師擔(dān)任，每周根據(jù)農(nóng)忙農(nóng)閑情況授課2—4次，每次培訓(xùn)2個小時，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合農(nóng)民群眾實際所需，開展脫貧攻堅相關(guān)政策、實務(wù)技能、搶險自救知識培訓(xùn)等等。

為使全鄉(xiāng)群眾更好的深入學(xué)習(xí)各項理論知識和科學(xué)知識，鄉(xiāng)黨委多次召開專題會議，及時成立鄉(xiāng)農(nóng)民夜校領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署農(nóng)民夜校各項工作，并要求各村結(jié)合本村實際，成立了以村黨支部書記為組長的農(nóng)民夜校工作小組，認(rèn)真開展農(nóng)民夜校的各項工作，制定學(xué)習(xí)計劃，組織群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、取得成效

截止目前，我鄉(xiāng)開展固定夜校450余課次，流動夜校150余課次，共計培訓(xùn)20000余人次。發(fā)放包括感恩教育、安全、法律、農(nóng)業(yè)技術(shù)、脫貧攻堅等方面學(xué)習(xí)資料1200份，通過對土地流轉(zhuǎn)、土地確權(quán)、種養(yǎng)殖技術(shù)方面進(jìn)行政策宣傳培訓(xùn)，群眾致富能力得到提升，促使農(nóng)村85%的農(nóng)村黨員和群眾掌握1—2門致富技術(shù)；通過講解中華民族傳統(tǒng)美德，農(nóng)民群眾的思想素質(zhì)提升了，鄰里間更加和諧了；通過對法律法規(guī)的培訓(xùn)講解，群眾法制觀念增強了，進(jìn)一步實現(xiàn)了村民自治，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎和好評。

三、推進(jìn)舉措

一是抓陣地，健全功能。以固定和流動課堂兩種方式靈活開展。在村設(shè)置固定課堂，按時組織，統(tǒng)一集中授課；在村民小組成立流動課堂，以“送教下組”的方式，把培訓(xùn)辦到農(nóng)戶家和田間地頭。

二是抓制度，強化機制。一方面制定和完善農(nóng)民夜校學(xué)習(xí)制度、管理制度，另一方面制定學(xué)習(xí)計劃表，按月按時授課，并要求專業(yè)人士、致富能手通過遠(yuǎn)程教育、道德講堂示范基地實地授課。

三是抓內(nèi)容，點題授課。堅持群眾想學(xué)啥就講啥、缺啥就補啥的原則，先向農(nóng)村群眾公示學(xué)習(xí)題目，再通過召開社員會，征求群眾意見，雙向選擇，使授課教師課上講的順，群眾課上聽得懂。

四、存在問題和下步打算

我鄉(xiāng)農(nóng)民夜校培訓(xùn)的宣傳工作做得還不夠細(xì)致，部分群眾對農(nóng)民夜校培訓(xùn)的情況不了解；在培訓(xùn)內(nèi)容上還需要多深入田間地頭，多咨詢?nèi)罕婈P(guān)心的技術(shù)和技能。在教學(xué)方式上還需要進(jìn)一步提高質(zhì)量。下一步，我們將加大力度開展農(nóng)民夜校工作。

一是認(rèn)真研究授課內(nèi)容和方式，根據(jù)本村實際產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和市場導(dǎo)向，把群眾想學(xué)想用的實用技術(shù)技能通過互動交流，現(xiàn)場試驗，視頻觀看等方式進(jìn)行傳授。

二是加強農(nóng)民夜校的管理，做到規(guī)范化、制度化。農(nóng)民的自主學(xué)習(xí)意識不強。當(dāng)前我區(qū)許多農(nóng)民對“要我培訓(xùn)與我要培訓(xùn)”觀念模糊，參培意識有待進(jìn)一步提高。部分農(nóng)民在生產(chǎn)中還嚴(yán)重依賴傳統(tǒng)和經(jīng)驗，接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新的理念、新的技術(shù)、新的管理方式等方面缺乏主動性。