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鎮(zhèn)黨委

根據(jù)市先進(jìn)性教育辦公室的通知精神，鎮(zhèn)黨委對(duì)開展第三批先進(jìn)性教育的單位進(jìn)行了一次初步的摸底調(diào)查。

一、鎮(zhèn)黨委第三批先進(jìn)性教育對(duì)象基本情況

我鎮(zhèn)開展第三批先進(jìn)性教育的（總）支部共有個(gè)，其中行政村黨（總）支部26個(gè)，非公企業(yè)黨（總）支部個(gè)。黨員總數(shù)達(dá)到2667人，黨員入黨的時(shí)間構(gòu)成分布平均，1976年以前與1976—1992年及1992年以后入黨的黨員數(shù)量大致相等，各占三分之一。但是黨員隊(duì)伍構(gòu)成情況不容樂觀，黨員年齡結(jié)構(gòu)偏大，60歲以上的老黨員有701人，占黨員總數(shù)的26.3%，超過了四分之一；黨員學(xué)歷結(jié)構(gòu)不盡合理，初中及以下學(xué)歷的黨員有2135人，占了總數(shù)的80.1%，達(dá)到了五分之四強(qiáng)。

針對(duì)流動(dòng)黨員聯(lián)系難、管理難、教育難的問題，鎮(zhèn)黨委充分運(yùn)用分層分類管理成果，在有3名以上外出流動(dòng)黨員的行政村黨組織內(nèi)建立了秘書網(wǎng)網(wǎng)址：外出流動(dòng)支部，使每名外出流動(dòng)黨員都能及時(shí)被聯(lián)系到，堅(jiān)決杜絕“組織找不到黨員，黨員找不到組織”的情況發(fā)生。

二、教育對(duì)象存在的主要問題

1、行政村黨組織的一個(gè)特點(diǎn)就是老黨員多。由于老年人的身體素質(zhì)較差，大部分農(nóng)村老年人還在從事一定的生產(chǎn)工作（1、日間忙于做小工或干農(nóng)活；2、大部分有勞動(dòng)能力的老黨員還要照管孫輩的起居飲食；），生活習(xí)慣較難改變（慣于早睡早起，難以堅(jiān)持晚間學(xué)習(xí)），對(duì)這一群體的教育在時(shí)間上較難保證，形式也不易多樣化，預(yù)期的教育成果不明顯。

2、低學(xué)歷的黨員多。初中以下學(xué)歷的老黨員占絕大多數(shù)，而且文盲的老黨員也多達(dá)170人。由于學(xué)歷較低，識(shí)字率低，開展教育活動(dòng)在學(xué)習(xí)階段也只能局限于讀報(bào)、讀書的學(xué)習(xí)形式，并且普通話的普及不廣泛，多數(shù)農(nóng)村老黨員對(duì)于廣播電視的教育形式也并不認(rèn)同，存在聽不懂、看不懂的情況，單純采取網(wǎng)絡(luò)電化教育的手段在行政村黨組織中可能并不能取得一個(gè)良好的效果。

3、經(jīng)費(fèi)開支壓力較大，集中學(xué)習(xí)成本較高。多年來在各行政村黨組織中已形成了一條不成文的規(guī)矩，凡是要召開黨員大會(huì)的，必須給與會(huì)人員以一定的誤工補(bǔ)貼，少的村一人一天補(bǔ)10元，多的村一人一天補(bǔ)20元，以我鎮(zhèn)村為例，該村屬于經(jīng)濟(jì)較強(qiáng)的村，去年創(chuàng)建了“先鋒工程”，慣例一人一天補(bǔ)20元，共有黨員150人，開一次黨員大會(huì)需要半天時(shí)間，就必須花費(fèi)1500元。在學(xué)習(xí)階段如果參照社區(qū)黨組織規(guī)定，集中學(xué)習(xí)不少于4次，則村黨總支就得花費(fèi)6000元，三個(gè)階段相加，所需費(fèi)用大約在18000元左右。

三、教育活動(dòng)存在的有利條件與不利因素。

1、在行政村黨組織中，老黨員多，是缺陷也是有利條件。老黨員的入黨時(shí)間較早，多在前就加入了黨的組織，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)清楚，入黨動(dòng)機(jī)單純，宗旨觀念極強(qiáng)，思想意識(shí)純潔。在主觀上，他們是非常愿意參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的。

2、在非公企業(yè)中，年輕黨員多是一個(gè)最大的有利條件。年輕黨員的文化水平普遍較高，接受能力強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)下黨的發(fā)展能有一個(gè)清醒的、完整的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨內(nèi)存在的問題會(huì)有更深的理解，對(duì)先進(jìn)性教育的認(rèn)識(shí)也更全面。他們是電化教育的直接受眾，依靠網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等現(xiàn)代化的方式在他們身上開展多樣化的教育能夠取得良好的效果。

3、行政村開展活動(dòng)的不利條件如前所述（第二點(diǎn)：教育對(duì)象存在的主要問題），非公企業(yè)黨組織開展活動(dòng)不利因素有二。首先，企業(yè)黨組織的黨員多在生產(chǎn)一線，在效益好的企業(yè)，三班倒的工作安排使得集中學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間較難安排；而在本文來自經(jīng)濟(jì)效益較差的企業(yè)，教育工作往往得不到企業(yè)的支持，集中學(xué)習(xí)、開會(huì)在資金上、場(chǎng)地上都有一定的難度。其次，先進(jìn)性教育活動(dòng)在一部分業(yè)主中不能夠獲得支持，在企業(yè)中發(fā)展的黨員一般都是該企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，承擔(dān)了繁重的工作任務(wù)，業(yè)主有這個(gè)擔(dān)心，認(rèn)為會(huì)影響其企業(yè)的正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)。

開展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位都是行政村和非公企業(yè)黨組織，這兩種類型的單位有其各自不同的特點(diǎn)，黨組織開展活動(dòng)的方式方法也是迥然有異，各不相同，在搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的過程中，必須區(qū)別對(duì)待，針對(duì)不同的性質(zhì)設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)載體及教育側(cè)重點(diǎn)，組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)，辦實(shí)事，求實(shí)效。同時(shí)，也要將年輕黨員與老黨員的學(xué)習(xí)教育分類型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)載體，做到老幼有別，真正使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)出成效。