企業(yè)員工思想政治工作的思考

時間:2022-11-09 09:29:00

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企業(yè)員工思想政治工作的思考

筆者所在單位是一個鐵道工程施工企業(yè),施工項目遍及國內(nèi)多個省份,絕大多數(shù)員工都必須遠離家鄉(xiāng)、遠離親人,他們在為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時,也給思想政治工作帶來了新的課題、新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾我詰?zhàn)略的眼光,發(fā)展的眼光,著眼全局思量加強鐵路施工企業(yè)的政治思想工作,就此本人談一談個人粗淺的想法。

一、新形勢下鐵路施工企業(yè)思想政治工作的特點

近年來,隨著改革的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,員工的思想意識和價值觀念方面也發(fā)生了很大的變化,員工思想狀況主流是好的,是積極的、健康的,有較高的思想覺悟和素質,但也存在著一些不容忽視的思想傾向:一是部分員工思想信念比較淡薄,主人翁意識不強,集體主義和榮譽感削弱。二是在價值觀向上無私奉獻精神淡化,物質利益觀念增強,重經(jīng)濟輕政治、重物質輕精神,追求利益,講求實惠現(xiàn)象比較突出。三是思想觀念陳舊,“等、靠、要”的思想仍然存在,競爭上崗的風險意識不強,依賴觀念較重。四是需求趨于多元化,自我意識明顯增強,追求個性化成為一種時尚。

在這種錯綜復雜的思想狀態(tài)下,如何做好鐵路施工企業(yè)的思想政治工作,需要我們及時疏導,用深入細致的思想政治工作去有的放矢地對癥下藥,需要我們進一步創(chuàng)新思想政治工作。

二、新形勢下鐵路施工企業(yè)的思想政治工作應該注重創(chuàng)新

1、思路上的創(chuàng)新——由被動向主動轉變。要根據(jù)企業(yè)和員工的實際需要確定思想政治工作的思路,力求工作上有獨創(chuàng)性、超常性、開放性,使思想政治工作不斷適應環(huán)境變化的需要。

2、內(nèi)容上的創(chuàng)新——由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變。創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益是企業(yè)的中心工作,要適應中心工作的需要,跟隨變革的步伐,注入時代的內(nèi)容,拓寬服務的領域,增加工作的職能,關鍵要選準“結合點”,把思想政治工作與企業(yè)的施工生產(chǎn)、內(nèi)部改革、機制轉換等工作有機結合起來,堅持與企業(yè)各個方面的工作整體配合,形成綜合效應。

3、形式創(chuàng)新——由集中、統(tǒng)一、大型的活動形式向小型、靈活、多樣的方式轉變。運用現(xiàn)代科技為我們提供的手段,借鑒相關科學的成果,使思想政治工作從統(tǒng)一教育向層次教育轉變,從單向灌輸向自我教育轉變,從被動應付向超前預防轉變,從單純說理向結合解決實際問題轉變。

4、載體創(chuàng)新——把學習教育活動同企業(yè)文化活動結合起來。企業(yè)文化是新時期思想政治工作的新載體,企業(yè)文化以共同的價值觀為核心,通過企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象、創(chuàng)建品牌工程、加強職業(yè)道德建設,將教育培訓、人才培養(yǎng)、創(chuàng)造良好的人文環(huán)境等工作連接起來,使職工在濃郁的文化氛圍中得到心靈的陶冶。

5、考核方法創(chuàng)新——由考核自身活動數(shù)量和形式向科學、全面、定量和定性相結合的考核方法轉變。要逐步改進現(xiàn)有的評價考核體系。在考核中,既要把經(jīng)濟效益和生產(chǎn)情況作為衡量思想政治工作的重要標準,又不能作為惟一標準,應采用科學的、客觀的、合理的方法對兩個文明建設的情況進行綜合性考核,這樣才能真實而系統(tǒng)地反映思想政治工作的實際效果。

三、新形勢下鐵路施工企業(yè)的思想政治工作應該“以人為本”

一要以理服人。對員工不能采用空口泛談,趾高氣揚的態(tài)度,而應該用事實教育人,用道理說服人,這樣既可以解除與員工間的隔閡矛盾,又能調動員工的積極性,做起思想政治工作來也就游刃有余了。

二要以情感人。這就要求我們,在開展思想政治工作時,必須做到情真意切,情理結合,以真情換取真愛,關心、體貼、理解和信任員工,用真情實感的態(tài)度,去感動員工,這樣,做思想政治工作就會得心應手,達到預期的目的。

三要以誠待人。員工關心的熱點、難點問題,我們要持誠懇的態(tài)度幫助解決,決不能拖延推諉,陽奉陰違。我們在進行思想政治教育時,要把自己置身于被教育對象,對員工要謙和、要誠實,要拉近與員工的距離,貼近員工生活,以誠感人,以誠待人。

四要以德育人。做思想政治工作,切不可擺起高人一等的“官架子”,而是應善于同員工打成一片,真心實意地向員工學習,從群眾中來,到群眾中去,從員工身上開發(fā)無比豐富的教育資源,以員工學習貫徹理論的先進事跡、先進典型、寶貴經(jīng)驗和創(chuàng)造精神為生動教材,達到教學相長共同提高的目的。