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同志們：

在全市職教招生工作會議以后，經縣委、縣政府研究，決定召開全縣職業(yè)教育招生工作會議，主要是研究與全面建設秭歸小康社會、與全縣經濟社會發(fā)展、與農民增收致富息息相關的全縣職業(yè)教育發(fā)展大計。剛才教育局就今年全縣職業(yè)教育招生工作作了周密安排，請大家認真抓落實，下面我就全縣職業(yè)教育發(fā)展問題著重講三個方面的意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強發(fā)展職業(yè)教育的責任意識

目前，世界各國已越來越深刻地認識到，未來經濟的競爭，綜合國力的增強，既需要高層次的創(chuàng)新人才，更需要大批有文化、懂管理、能夠將先進科技轉化為生產力的普通勞動者。因此，重視教育和發(fā)展教育，特別是大力發(fā)展職業(yè)教育，已經成為世界各國提高勞動者素質和實現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求?！吨袊逃母锱c發(fā)展綱要》明確地把職業(yè)教育列為我國當前教育發(fā)展的重點。中央、省、市都在強調全社會要提高對職業(yè)教育的認識，通過大力發(fā)展職業(yè)教育來促進經濟社會發(fā)展，已成為全社會的廣泛共識。但在具體工作中，重普教輕職教的現(xiàn)象仍不同程度地存在。每一位教育工作者都應該站在時代的前列，增強發(fā)展職業(yè)教育的自覺性和責任感，要從思想上、觀念上、行動上，貫徹落實中央決定和省、市文件精神，把各項措施真正落到實處。

從我縣的情況來看，農民的整體素質還很低。據(jù)統(tǒng)計，全縣農村勞動力中文盲和半文盲占3.5%，初中以下文化程度占81.7%,高中文化程度占12.7%，大學?？埔陨衔幕潭葍H占2.1%,而且受過專業(yè)技能培訓的不到20%,農民現(xiàn)有的文化素質和專業(yè)技能，遠不能適應科技致富和科技興農的時代要求。還有將向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移的八萬多農村富余勞動力，他們的基本素質和就業(yè)能力也有待提高。這些工作都需要通過職業(yè)教育來完成。近幾年初中畢業(yè)生每年都在8000人左右，升入高一級學校的人數(shù)只占50%，加上高中不能升學的畢業(yè)生，每年新增農村勞動力近5000人，這些人如果不加強職業(yè)技能和就業(yè)能力的培訓，又將成為新的素質不高、競爭求生能力不強的勞動力群體。中央反復強調：就業(yè)是民生之本。要就業(yè)就必須有求生的基本技能。我們的學校教育特別是職業(yè)教育必須在培養(yǎng)學生務工、務農、經商、服務等競爭就業(yè)的基本技能上下功夫。唯有如此，秭歸的經濟和社會發(fā)展、全面建設小康秭歸的目標才能實現(xiàn)。

二、加強領導，強化措施，積極推動職業(yè)教育健康發(fā)展。

把發(fā)展職業(yè)教育工作落到實處，推動職業(yè)教育的新發(fā)展，必須加強領導，加大統(tǒng)籌力度。職業(yè)教育是貫穿社會每一位成員終身的全民實用教育。各級黨委政府要把職業(yè)教育納入重要的議事日程，各有關學校要組建專門班子，落實人員具體抓，全體教育工作者要做職業(yè)教育工作的義務宣傳員，讓職業(yè)教育深入人心，特別是要加大社會統(tǒng)籌力度，堅持實行“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”制度，積極推行勞動預備制度，嚴格執(zhí)行勞動就業(yè)準入制度。

積極推動職業(yè)教育健康發(fā)展，重點要做好兩個方面的工作：一方面要穩(wěn)步適度地發(fā)展中專全日制辦學規(guī)模，牢固占領中專學歷教育這塊主陣地。另一方面要立足辦大職教思想，面向社會，開門辦學。一是在培訓對象上要擴展。要向廣大農村、農民擴展。職業(yè)教育要服務地方經濟，在我縣重點是要服務農村、農民，提高了農民素質，也就提高了農村剩余勞動力增收致富的能力，現(xiàn)在我縣農村富余勞動力已達到8萬多人，而且還在逐年增長。二是在培訓方式上要靈活。要采取招進來與走出去相結合，集中與分散相結合，長期培養(yǎng)與短期培訓相結合。三是在培訓內容上要研究。研究市場需要，研究地方需要，研究農民的需要。四是在培訓時段上要延伸。樹立終生教育的觀念，把職業(yè)教育思想延伸到小學、初中、高中各個學段，延伸到職后的轉崗再教育，以大職業(yè)教育思想為基礎，建立全方位、立體式的職業(yè)教育培訓網絡。

三、與時俱進，深化改革，努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面。

近年來，我縣的職業(yè)教育發(fā)展取得了可喜的成績，在全市的地位越來越高。一是中專學歷教育成績顯著?？h職教中心中專學歷生的招生規(guī)模逐年擴大，取得了一定的規(guī)模效益，20*至20*年，連續(xù)三年招生人數(shù)都位居全市同類學校之首，學校近三年都是市教育局表彰的職業(yè)教育招生先進單位。二是非學歷教育的技能培訓逐步啟動。以縣職教中心為龍頭對求職人員的技能培訓工作，順應了時代要求，符合中央1號文件精神和省政府關于加強對農民工培訓工作的要求，此項工作經《宜昌日報》報道之后，在全市產生了較大的影響。三是社會職業(yè)教育意識漸趨高漲。從去年全縣初中畢業(yè)生的擇校情況看，升入普通高中的學生在2500人左右，接受職業(yè)教育的學生近2000人，基本是5:4的比例。成績的取得，離不開社會各界的大力支持，離不開全體職教工作者的艱苦努力。但是我們也應該看到，全縣職業(yè)教育發(fā)展的領域還很狹窄，還需要放寬視野，開拓新的發(fā)展領域。職業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，是關系民族振興、社會進步、國家強盛的千秋大業(yè)。如果我們視野不開闊，思路不清晰，束手束腳，就很難把職業(yè)教育發(fā)展壯大。

縣職教中心作為全縣職業(yè)教育的龍頭學校，為提高全縣職業(yè)教育水平，制別是加強內部管理、突出職業(yè)教育教學特點起到示范作用。

為進一步開創(chuàng)全縣職業(yè)教育新局面，還需從四個方面努力：

（一）加強素質教育。加強職業(yè)道德教育、文化基礎教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)生產、服務、技術和管理第一線的高素質勞動者和實用人才。

（二）加強實踐教學。要把教學活動與生產實踐、社會服務、技術推廣及技術開發(fā)等緊密結合起來，加強實踐教學環(huán)節(jié)，強化職業(yè)技能訓練，增強學生實踐應用能力。加強實驗實習基地建設，加強與相關企事業(yè)單位的合作，利用其設施、設備等條件開展實踐教學。同時要加大力度改善辦學條件，突出專業(yè)特色，真正讓學生招得進，學得好，走得出，會就業(yè)，能致富。

（三）加強隊伍建設。積極與高等職業(yè)技術學院和工廠、企業(yè)聯(lián)合，加強對在職教師的培訓工作，定期安排教師外出學習，提高教師的專業(yè)水平。同時加強對專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，教育局和各學校要制定有關政策鼓勵專業(yè)教師和實習指導教師報考相應專業(yè)技術資格或職業(yè)資格，積極爭取企事業(yè)單位工程技術人員、管理人員和有特殊技能的人員到學校任教。組建專兼結合、高素質的教師隊伍。

（四）加強科學管理。科學地做好職業(yè)教育學校的近、遠期發(fā)展規(guī)劃，保證職業(yè)教育的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，努力做到數(shù)量和質量雙提高。

同志們，職業(yè)教育是一項富于挑戰(zhàn)性的工作，我們要正確認識當前職業(yè)教育工作所面臨的形勢，增強緊迫感和責任感，抓住機遇，迎難而上，以新姿態(tài)、新思路、新舉措，開創(chuàng)全縣職業(yè)教育發(fā)展的新局面。我們相信在縣委、縣政府正確領導下，在社會各界的重視和支持下，通過全體教育工作者的努力工作，全縣職業(yè)教育工作一定會再上一個新臺階，將為全面建設小康社會作出更大的貢獻！

謝謝大家！