導(dǎo)語(yǔ)：基層團(tuán)組織選舉工作會(huì)講話(huà)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位團(tuán)干部，大家好！

今天來(lái)參加民政系統(tǒng)團(tuán)組織的工作會(huì)，非常高興，前幾次因?yàn)楣ぷ鞯脑?，有心?lái)，沒(méi)能來(lái)成心里覺(jué)得非常遺憾。今天來(lái)到這里見(jiàn)到我們的趙書(shū)記，非常高興。剛才會(huì)議總結(jié)了團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，總結(jié)了20*年工作，布署了20*年的工作要點(diǎn)，內(nèi)容很豐富、詳實(shí)，我都同意。在過(guò)去的一年里，在市民政局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全局各級(jí)團(tuán)組織緊緊圍繞民政事業(yè)改革發(fā)展的大局，認(rèn)真開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè)，積極探索了共青團(tuán)工作的新思路，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)，踴現(xiàn)出一批市級(jí)以上的先進(jìn)典型，在這里我代表團(tuán)市委對(duì)市民政局系統(tǒng)獲得榮譽(yù)的單位和個(gè)人表示祝賀。對(duì)關(guān)心、支持共青團(tuán)工作的民政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對(duì)辛勤工作在民政各崗位上的團(tuán)員青年表示慰問(wèn)。就全市范圍而言，民政系統(tǒng)的團(tuán)員青年的數(shù)量不算很多，但是民政共青團(tuán)工作卻抓的有聲有色，共青團(tuán)工作不斷取得新的成績(jī)和新的發(fā)展，我感覺(jué)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

一是黨委領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了共青團(tuán)工作的政治方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重要政治保障和組織保障，市民政局具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，趙義局長(zhǎng)，敬方書(shū)記，都沉浸在團(tuán)的工作崗位上，奉獻(xiàn)過(guò)，對(duì)于做好共青團(tuán)工作思路清方向明，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，通過(guò)開(kāi)展黨建帶團(tuán)建，促進(jìn)了全局共青團(tuán)工作的發(fā)展。

二是團(tuán)建與業(yè)務(wù)相融合，拓寬了職能部門(mén)共青團(tuán)工作的思路，市民政局系統(tǒng)，各級(jí)團(tuán)組織，把團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年崗位奉獻(xiàn)作為共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自身業(yè)務(wù)，開(kāi)展了佩戴團(tuán)徽上崗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，技能比賽，崗位創(chuàng)一流等特色活動(dòng)，有力的推動(dòng)了業(yè)務(wù)的開(kāi)展，促進(jìn)了團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才。

三是突出品牌建設(shè)，為全市共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展做了有益嘗試，在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，市民政局系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織以品牌整合資源，帶動(dòng)了共青團(tuán)整體工作的開(kāi)展，形成了養(yǎng)老，助殘，救困等系列工作品牌，其中關(guān)愛(ài)工程，親情陪伴等已經(jīng)成為全市的品牌工作，今天要點(diǎn)工程的提出正是這一思路的有效延伸。

在回顧總結(jié)過(guò)去工作的同時(shí)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，共青團(tuán)工作所面臨的新形式，新情況，新任務(wù)，當(dāng)前，*共青團(tuán)正在按照市委的要求，緊密?chē)@市委，市政府的中心工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市團(tuán)員青年積極投身社會(huì)主意和諧社會(huì)首善之軀建設(shè)，全力推進(jìn)*共青團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)代化。團(tuán)的事業(yè)正處于新的歷史起點(diǎn)上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在今年初，召開(kāi)的*市全團(tuán)權(quán)委擴(kuò)大會(huì)議上，貫川華書(shū)記作了，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，朝著工作現(xiàn)代化的目標(biāo)奮力邁進(jìn)的工作報(bào)告，那么這個(gè)報(bào)告我們已經(jīng)下發(fā)，希望我們各級(jí)團(tuán)組織，在今后的工作當(dāng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹。

剛才局團(tuán)委布置的工作當(dāng)中，我們也感到了，在整個(gè)工作當(dāng)中，體現(xiàn)了成華書(shū)記在年初報(bào)告當(dāng)中的精神，關(guān)于我們民政局今年的工作，一會(huì)兒津芳書(shū)記還將站在全局的高度，給我們?nèi)謭F(tuán)的工作指明方向，明確具體的要求，那么我就今天到會(huì)的團(tuán)干部，總的來(lái)說(shuō)提一點(diǎn)要求，就是一個(gè)目標(biāo)，做讓黨放心，青年滿(mǎn)意的團(tuán)干部，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)成才，做青年人的榜樣，千根線(xiàn)，一根針，雖然今天我們參加會(huì)議的，我們坐在主席臺(tái)上的是少數(shù)，我們?cè)谧膱F(tuán)干部是多數(shù)，但在實(shí)際的工作當(dāng)中，具體到每一項(xiàng)工作當(dāng)中，卻是精神來(lái)自于上面，面對(duì)各種各樣的具體的工作，但是誰(shuí)在做，就是通過(guò)，尤其是對(duì)于我們團(tuán)的工作來(lái)做，是通過(guò)我們?cè)谧木唧w的團(tuán)干部，我們?cè)侔堰@些精神，通過(guò)我們的針，傳到我們的工作崗位當(dāng)中去，去進(jìn)行落實(shí)，剛才我們對(duì)工作進(jìn)行了部屬，很多同事也有很多非常好的工作經(jīng)驗(yàn)的交流，還有一些我在書(shū)面交流材料上也看到了，在這當(dāng)中，我們感受到了我們基層團(tuán)干部的這種奉獻(xiàn)，沒(méi)有所取的這種奉獻(xiàn)，這是我們工作很重要的一個(gè)方面，但是我想還有一個(gè)很重要的另一個(gè)方面，這也是我們景芳書(shū)記關(guān)心的，就是我們青年干部的成長(zhǎng)，我們團(tuán)干部的成長(zhǎng)，這也是我們團(tuán)的事業(yè)工作的一部分，常說(shuō)燈下黑，我們希望的是蠟炬成灰淚始干，用這句話(huà)來(lái)形容我們團(tuán)干部奉獻(xiàn)的精神，而不是這句話(huà)的結(jié)果是淚始干，我們要看到的結(jié)果是我們?cè)诜瞰I(xiàn)中成長(zhǎng)成材，去煥發(fā)我們青春，展示我們風(fēng)采，通過(guò)我們的奉獻(xiàn)使我們?cè)诟蟮奈枧_(tái)上接受更重的任務(wù)。應(yīng)該說(shuō)我們團(tuán)干部的成長(zhǎng)也是我們團(tuán)的工作很重要的一個(gè)方面，也是反映我們團(tuán)的工作很重要的一個(gè)方面，咱們可以試想一下，我們所有的青年人，他對(duì)組織，對(duì)我們團(tuán)組織的印象來(lái)自于什么，我想最主要是來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，一個(gè)方面是我們社會(huì)大的氛圍，我們的宣傳，我們平常的工作，這是一種氛圍，一種場(chǎng)，這是來(lái)自對(duì)我們團(tuán)的認(rèn)識(shí)的一種，還有一種方面，就是他身邊的團(tuán)干部，實(shí)實(shí)在在的給他產(chǎn)生的印象，因?yàn)槭裁?？我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不僅僅代表我們個(gè)人，也代表我們團(tuán)組織，從我們先進(jìn)性教育的時(shí)候，我們?yōu)槭裁匆麄魑覀冞@些模范，因?yàn)槲覀儍?yōu)秀的共產(chǎn)黨員們?cè)谒麄兊墓ぷ鲘徫恢型ㄟ^(guò)他們的以身作則、模范帶頭作用，真正的感染著身邊的老百姓，老百姓為什么對(duì)黨的這個(gè)，先進(jìn)共產(chǎn)黨員身邊的群眾對(duì)黨充滿(mǎn)了感情，很多時(shí)候就是通過(guò)我們基層優(yōu)秀的黨員來(lái)體現(xiàn)我們組織的價(jià)值。這作為一個(gè)目標(biāo)，應(yīng)該說(shuō)我們對(duì)團(tuán)有很多的理解，那么團(tuán)做什么有很多很多的定義，應(yīng)該說(shuō)我和敬方書(shū)記沒(méi)法比啦，但是跟在座的基層團(tuán)干部來(lái)說(shuō)應(yīng)該說(shuō)我這個(gè)共青團(tuán)工作從大學(xué)畢業(yè)除了有一年沒(méi)做共青團(tuán)工作一直都在做共青團(tuán)工作，那么對(duì)共青團(tuán)感情非常之深，當(dāng)然這個(gè)里頭，我現(xiàn)在就在想，共青團(tuán)做什么，我現(xiàn)在有一個(gè)體會(huì)，這也是跟敬方書(shū)記匯報(bào)一下，就是我想我們共青團(tuán)做翻譯、翻譯什么，我說(shuō)兩個(gè)翻譯，是把黨、國(guó)家、民族對(duì)青年人的期望、要求，我們翻譯成青年人能聽(tīng)的懂的語(yǔ)言，第二翻譯我想是把父母、親人、朋友對(duì)青年人的祝福、祝愿翻譯成青年人聽(tīng)的懂的語(yǔ)言，也是黨的助手和后輩軍，這是我想這是換一種說(shuō)法，這么多年，我的感受想我們的教育是成功的，成功在哪，他對(duì)是非觀(guān)是明確的，只不過(guò)是隨著社會(huì)的發(fā)展，他的表達(dá)形式不太一樣，代溝代溝，不是是非觀(guān)不同，而是表達(dá)的形式不一樣，對(duì)于我們民政系統(tǒng)的團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，工作恰恰就是溝通，牽根線(xiàn)，就是通過(guò)我們?cè)谧幕鶎油緜冊(cè)诠ぷ?，那么要做到這個(gè)呢，我想三個(gè)觀(guān)念，第一個(gè)是忠誠(chéng)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)國(guó)家的事業(yè)，忠誠(chéng)我們民政事業(yè)，忠誠(chéng)不僅僅是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，在忠誠(chéng)的背后還凝聚著我們?nèi)说钠犯?，我們的品格，所有的高尚的品格，我們要說(shuō)凝聚的話(huà)，凝聚到一點(diǎn)，我想就是忠誠(chéng)，通過(guò)忠誠(chéng)，不光是講政治，還有我想是展示我們高尚的、我們對(duì)人品的追求，我們自我的修養(yǎng)，第二個(gè)我想應(yīng)該是能力，這個(gè)有多高的心多大的抱負(fù)我們還要有腳踏實(shí)地的能夠?qū)崿F(xiàn)我們理想抱負(fù)完成黨交給任務(wù)的工作能力，我們的一種素質(zhì)，你這個(gè)橋梁的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)的再科學(xué)，我們?cè)O(shè)計(jì)橋梁要最小的成本保證最大的安全，就是一個(gè)科學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)設(shè)計(jì)的再好，還要有好的材料，沒(méi)有材料，你這個(gè)結(jié)構(gòu)再好，他是支撐不住、盛載不住這個(gè)壓力的，第三個(gè)我想就是學(xué)習(xí)，面對(duì)我們不優(yōu)發(fā)展、變化、日新月異的社會(huì)，我想學(xué)習(xí)才能保證我們不斷的與時(shí)俱進(jìn)，我們的知識(shí)不斷的更新，我們能夠很好的能夠適應(yīng)變化的工作環(huán)境，能夠始終完成黨交給我們的任務(wù)，其實(shí)黨交給我們的任務(wù)非常的明確、具體，每具體到每一個(gè)具體的工作當(dāng)中，每一個(gè)工作對(duì)象的時(shí)候，確實(shí)需要我們具體問(wèn)題具體分析，采取不同的溫暖親情，因?yàn)樽詈?jiǎn)單的，你比如面對(duì)老人面對(duì)小孩的語(yǔ)言是不一樣的，對(duì)年輕人的溫暖的語(yǔ)言用在對(duì)老年人身上是不尊敬的，但對(duì)老人的語(yǔ)言你用在年輕人身上，那人家把你看成怪物了，在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)時(shí)不存在著一個(gè)具體分析問(wèn)題的這種需要我們的這種能力，那么這是從三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)講，如果說(shuō)從我們年輕人，團(tuán)干部的努力方向來(lái)講，我想可能今天有一本書(shū)，團(tuán)委給大家的非常好《成功學(xué)》，這本書(shū)，我覺(jué)得希望我們團(tuán)干部在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)我們的理想和追求，那么這里面有很多，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，我們不可能在做一件的事情的時(shí)候，從第一、第二……我曾經(jīng)也看過(guò)一本書(shū)叫《青年人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要養(yǎng)成的六十個(gè)好習(xí)慣》，這可沒(méi)法記了，我想面對(duì)的可能我們第一個(gè)可能是樹(shù)立信心，信心來(lái)自于什么，來(lái)自于實(shí)力，來(lái)自于良好的環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境，參加我們這個(gè)會(huì)，我們民政系統(tǒng)對(duì)我們青年團(tuán)干部，我們有一個(gè)非常好的成長(zhǎng)環(huán)境，至少是我感受，今天我們?cè)谧拿课粓F(tuán)干部在同齡人當(dāng)中已經(jīng)是佼佼者，因?yàn)槟銈冇袡C(jī)會(huì)來(lái)參加這個(gè)會(huì)，有機(jī)會(huì)要聆聽(tīng)趙書(shū)記的要求，這首先就是說(shuō)明什么？說(shuō)明對(duì)我們過(guò)去付出的一種認(rèn)可，是組織的認(rèn)可，也是身邊同志的認(rèn)可，所以說(shuō)我們要對(duì)得起這樣一種信任也是一種責(zé)任，但是在樹(shù)立信心的同時(shí)，我們大家要思考問(wèn)題，做為生活在社會(huì)中的個(gè)體，我們有一句古話(huà)叫揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定要樹(shù)立信心，這是明確方向，揚(yáng)長(zhǎng)，要發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處，不斷的使自己成為一個(gè)有特色的人才，當(dāng)然，我們也提到了全面，劉翔他也只能專(zhuān)攻跨欄，別的哪個(gè)到世界上換了其他的任何一個(gè)他都不行，但是他沒(méi)有平的速度跨欄獲得好的成績(jī)，這首先一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)，避短，我想短兩個(gè)方面，一個(gè)不好的不良的習(xí)慣那是要克服的，還有一個(gè)不足，要明確，在工作當(dāng)中或者說(shuō)是中性的一種不足，是性格，有的場(chǎng)合開(kāi)朗就是好性格，有的場(chǎng)合穩(wěn)重就是好性格，找到一個(gè)適合特點(diǎn)。避短，短有兩個(gè)方面，一個(gè)是堅(jiān)決要克服的，一個(gè)是在工作的過(guò)種中規(guī)避的，我想首先是樹(shù)立信心，在這個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己第二個(gè)要全面的看待問(wèn)題，我也是從大家這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，切記孤立的去看待每一件事情，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我現(xiàn)在有一個(gè)很大的體會(huì)，確實(shí)是很多事物之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。規(guī)律、規(guī)律性的東西是一致的，不過(guò)我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，每一件事情都就事論事的話(huà)，我們?cè)诰植靠赡軙?huì)收到很好的效果，但是放在一個(gè)全局當(dāng)中，我們可能就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)精力、時(shí)間重復(fù)的浪費(fèi)，剛才我在想，這個(gè)孤立的、聯(lián)系的看問(wèn)題，我想舉一個(gè)例子，想了半天，我想還是舉一個(gè)例子，不管大家學(xué)文科理科，上小學(xué)的時(shí)候都學(xué)的同一門(mén)課，應(yīng)用題都做過(guò)，但是如果對(duì)于我們現(xiàn)在的同志們來(lái)講應(yīng)用題對(duì)于我們現(xiàn)在的工作有多大的關(guān)系，就覺(jué)得沒(méi)有多大的關(guān)系，但是我現(xiàn)在體會(huì)，我覺(jué)得恰恰當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我也沒(méi)覺(jué)得應(yīng)用題有多大的關(guān)系，反到現(xiàn)在我覺(jué)得應(yīng)用題有些關(guān)系了，可能跟我的孩子現(xiàn)在逐步要接觸也有些關(guān)系，因?yàn)閼?yīng)用題我想至少能培養(yǎng)我們四種能力，第一種能力，每一句話(huà)背后都包含什么意思，一個(gè)把握，通過(guò)現(xiàn)象把握他背后蛛絲馬跡，這是一種能力，比方說(shuō)一個(gè)兩位數(shù)，看到這句話(huà)腦袋里馬上應(yīng)該知道是10-99，第二個(gè)能力是一道題讀下來(lái)以后，每一句話(huà)他的背后都有一些蛛絲馬跡，讀完了之后，所有的環(huán)節(jié)之間，內(nèi)在的一種聯(lián)系，我覺(jué)得這也是我們要有的一種聯(lián)系，放在一起，統(tǒng)籌的考慮、思考，這是第二種能力，第三種能力，是我們讀到最后的時(shí)候一定會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是我們的目標(biāo)，那么對(duì)于這個(gè)目標(biāo)提出以后，要解決他實(shí)現(xiàn)他我們的基礎(chǔ)是什么，就是前面這些題的給我提供的蛛絲馬跡，那么我們至少還有一個(gè)通過(guò)這種感覺(jué)，往哪個(gè)方面更可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，其實(shí)是一個(gè)分析的能力，通過(guò)這些聯(lián)系起來(lái)給他分析，最后一個(gè)量化分析，定量的，那就是一步步給他做下去，對(duì)于這個(gè)來(lái)講，剛才說(shuō)的這幾種能力，對(duì)于我們現(xiàn)在工作來(lái)講，唯一的可能就是最后的量化的能力和我們的工作沒(méi)有太大的關(guān)系，其他的能力，素質(zhì)，和我們現(xiàn)在工作很一致的，其實(shí)我也接觸一些小學(xué)方程，孩子都是貪玩，也好玩，就像剛才我說(shuō)的一樣，孩子愿意當(dāng)警察，崇尚英雄，每一道題何嘗不是一個(gè)個(gè)案子呢？如果把他在做一道題看做再破一個(gè)案子，孩子的興趣可能會(huì)更高一些。我想就是如果要舉，就舉這么一個(gè)例子，看似隔著很遠(yuǎn)的一件事情，關(guān)鍵是我們是不是在思考，能夠聯(lián)系的看，這里就是一個(gè)效率的觀(guān)念，希望我們?cè)谧兔恳晃粓F(tuán)干部，第一是責(zé)任心，第二是要有效率，每一位都在不斷的付出，但是付出的過(guò)程中，除了工作的評(píng)價(jià)，還有我們自己得到了什么，不要簡(jiǎn)單的消耗，就像我們汽車(chē)的在前進(jìn)中蓄電池是在不斷的蓄電的，我想這也是形成一種良好的自我的上進(jìn)動(dòng)力的精神問(wèn)題，這是第二個(gè)，第三我想是全方位的學(xué)習(xí)，我們?cè)谠u(píng)價(jià)張三、李四誰(shuí)素質(zhì)更高的時(shí)候，僅僅是對(duì)他整體進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果說(shuō)做十道題的時(shí)候，四六開(kāi)、三七開(kāi)，三七開(kāi)就已經(jīng)相差很多了，但是三七開(kāi)你還有三成不如別人，這就是短板理論，大家都知道水桶短板理論，我們學(xué)的越多，自然你的素質(zhì)提高的越多，我覺(jué)得認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，要向工作學(xué)向身邊的同事學(xué)，學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)方方面面，學(xué)習(xí)的精神要融入到我們的血液當(dāng)中去，真正把我們變成一塊海綿，對(duì)知識(shí)的渴求，在不經(jīng)意間，假設(shè)我們桌面上水代表知識(shí)，你滑過(guò)，你向哪滑可能你做不了主，因?yàn)辄h指向哪我們就要打向哪，但是你在打向哪，但是我們?cè)诖蛳蚰牡倪^(guò)程中，這個(gè)過(guò)程中我們經(jīng)歷的途徑，我們都會(huì)像海綿一樣把他吸收，全方位的學(xué)習(xí)，最后一個(gè)我們要有胸懷，那么胸懷有很多的理解，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，甘做幕后英雄，甘做螺絲釘，很多時(shí)候往往你對(duì)自己要求不高的時(shí)候，十年磨一劍，你發(fā)現(xiàn)你的收獲會(huì)出乎意料，你知道這個(gè)希望我們的團(tuán)干部創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)成材，成為青年人的榜樣，成為讓黨放心讓青年人滿(mǎn)意的團(tuán)干部，工作剛才布置的也很好，最后也是代表團(tuán)市委預(yù)祝我們民政系統(tǒng)，我們這個(gè)具有光榮傳統(tǒng)這個(gè)團(tuán)組織，具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍在新的一年當(dāng)中取得更大的成績(jī)，有更多的優(yōu)秀的人才脫穎而出，局領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我們青年人在不斷的奉獻(xiàn)當(dāng)中成長(zhǎng)，也能看到趙書(shū)記看到我們青年人的贊許的目光，這不是用語(yǔ)言來(lái)形容的，而是一種用內(nèi)心用體會(huì)的更高層次的一種進(jìn)步，一種收獲，就談這么多吧，謝謝大家！