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加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)法律意識，提升公民素質(zhì)一直是我局常抓不懈的一項重點工作。通過進(jìn)一步完善機(jī)制、創(chuàng)新形式、豐富載體、拓展途徑等有效舉措，有力推動了區(qū)域青少年普法工作的蓬勃開展，為深化素質(zhì)教育、優(yōu)化教育環(huán)境、培養(yǎng)合格公民奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)普法教育向縱深發(fā)展

1、建立組織機(jī)制。區(qū)教育局建立了普法教育組織體系，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，成立了市南區(qū)教育系統(tǒng)普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括督導(dǎo)室、團(tuán)委、教育科、安全科、體衛(wèi)藝等部門和科室，制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)加強(qiáng)聯(lián)合指導(dǎo)監(jiān)督，做好協(xié)調(diào)組織工作。各學(xué)校也成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查普法活動的安排部署和落實工作，做到有計劃、有部署、有制度、有考核，使各項計劃、要求和任務(wù)落實到位。

2、健全運(yùn)行機(jī)制。區(qū)教育局和各學(xué)校都建立了聯(lián)席會議制度和普法教育制度，做到“五有”，即有規(guī)章制度，有工作計劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有檢查評比，對青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育常抓不懈。各學(xué)校還進(jìn)一步建立健全了符合法律原則與規(guī)定的內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。

3、重視隊伍建設(shè)。各學(xué)校安排綜合素質(zhì)高、教育能力強(qiáng)、法律知識實的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對其進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高了他們的自身素質(zhì)。區(qū)教育局還高度重視整合利用社會和各部門的資源，為校園開展普法宣傳教育提供人員支持。區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)綜治辦開展了“校園綜治工作站”工作，整合了全區(qū)11個部門的資源，為每一所中小學(xué)都配備了“綜治服務(wù)聯(lián)絡(luò)員”，并把開展普法宣傳教育作為他們開展工作的重要內(nèi)容。到目前為止，我區(qū)各中小學(xué)共聘任了法制副校長、校衛(wèi)警官、交警輔導(dǎo)員、消防官兵等近200名“綜治服務(wù)聯(lián)絡(luò)員”，為廣泛開展普法宣傳教育活動提供了充足的人力資源。

二、加強(qiáng)主渠道滲透，拓寬普法教育實施途徑

1、建立普法教育課程體系。各學(xué)校堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，認(rèn)真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立了較完備的學(xué)校法制教育課程體系。各學(xué)校還根據(jù)不同年級段的學(xué)生特點，采取生動活潑、靈活多樣的教學(xué)方式，注重教學(xué)的針對性、實效性，進(jìn)一步豐富學(xué)生的法律知識，擴(kuò)展學(xué)生的法制視野，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣。

2、多學(xué)科滲透法制教育。課堂是學(xué)校教育的主渠道，對學(xué)生進(jìn)行法制教育還要緊密結(jié)合其他學(xué)科的課堂教學(xué)。為此，各校尤其注重學(xué)科教學(xué)的滲透功能，要求各學(xué)科教師在教學(xué)中做到：找準(zhǔn)一個“點”，即在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的結(jié)合點；設(shè)計一個“法”，即在學(xué)科教學(xué)中精心設(shè)計滲透的方法，既要不違背學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)律與要求，又要有機(jī)滲透法制教育，做到含而不露，潤物無聲。

3、重視環(huán)境氛圍營造。各學(xué)校充分利用專刊、櫥窗及班級黑板報等宣傳陣地，張貼法制宣傳畫、法制剪報；利用學(xué)校電視臺和廣播，宣傳與學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)和典型案例。通過營造濃厚的法制宣傳氛圍，讓師生了解學(xué)法、守法的重要性和必要性，號召全體師生統(tǒng)一思想，切實推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)載體建設(shè)，搭建普法教育一體化平臺

1、加強(qiáng)校內(nèi)載體建設(shè)。區(qū)教體局充分利用學(xué)校教育主陣地，根據(jù)中小學(xué)生的特點，分層次、有針對性地開展了形式多樣的法制教育活動，讓法制教育真正入腦、入心、入行動，取得良好的實效。一是體現(xiàn)常規(guī)性。區(qū)教育局在3月份和9月份設(shè)立了“法制教育周”，積極開展六個一活動：即觀看一部安全、法制教育專題片；開辟一期安全、法制或預(yù)防主題手抄報；開展一次安全、法制教育主題班會；舉辦一次法制教育主題征文；舉辦一場安全、法制專題知識講座；征集一條法制宣傳標(biāo)語等。每個法制宣傳周主題不同重點不同，全方位、多角度開展普法宣傳教育活動，收到了良好的宣傳效果。二是體現(xiàn)創(chuàng)新性。區(qū)教育局積極探索適合學(xué)校實際、學(xué)生特點的法制教育新途徑，聯(lián)合區(qū)綜治辦、市南區(qū)法院在中小學(xué)嘗試開設(shè)“少年模擬法庭”，讓師生了解和認(rèn)識了法庭審判案件的一般程序，提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，而且為學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，親身實踐搭建了一個良好的平臺，將對預(yù)防青少年犯罪將起到積極的作用。區(qū)教育局在大學(xué)路小學(xué)組織了一次“少年模擬法庭”現(xiàn)場會，全區(qū)中小學(xué)師生代表200余人進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩，取得了“少年模擬法庭、教育兒童少年”的良好效果。三是體現(xiàn)針對性。區(qū)教育局針對不同年齡學(xué)生開展了不同的教育活動，比如在低年級學(xué)生中開展的“法制童謠”進(jìn)課間活動，讓低年級學(xué)生通過編寫童謠、背誦童謠、傳唱童謠等方式，潤物細(xì)無聲地接受到普法教育；在中年級開展“我與法制”小故事評選活動，將學(xué)生對《交通法》《消防法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的理解通過故事的形式表達(dá)出來；在高年級和初中開展“安全法制情景劇”劇本征集活動，讓學(xué)生通過創(chuàng)作、表演、觀看小話劇的形式，宣傳各種法律法規(guī)知識，不斷提高學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。

2、優(yōu)化校外教育環(huán)境。以家庭、社區(qū)為依托，做好普法教育的普及與推廣。一是著力抓好家庭教育。通過開展“家長學(xué)校”各項活動，引導(dǎo)家長主動加強(qiáng)對法律常識和教育知識等方面的學(xué)習(xí)，讓家長用律已正已的思想和行動影響孩子，成為孩子的良師益友。同時，通過家長會、建立聯(lián)系卡、定期家訪等方式，多渠道、多方面掌握青少年的心理動態(tài)，從而使孩子一旦出現(xiàn)心理問題即能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治。積極開展“大手拉小手”、“帶法回家”和“我與父母同學(xué)法”等普法實踐活動，使學(xué)生和家長共同學(xué)法，相得益彰。二是廣泛開展社區(qū)普法宣傳。充分發(fā)揮社區(qū)在青少年兒童工作中的時間和空間優(yōu)勢，利用節(jié)假日廣泛開展社區(qū)普法主題活動，利用社區(qū)資源廣泛設(shè)立法制宣教基地。目前，我區(qū)已在海軍博物館、山炮臺、德式監(jiān)獄舊址博物館、團(tuán)島污水處理廠等地建立了社區(qū)普法教育基地。三是凈化青少年成長環(huán)境。區(qū)教育局充分發(fā)揮“校園綜治工作站”作用，各相關(guān)部門根據(jù)工作職責(zé)，加強(qiáng)社會治安綜合治理，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了集中整治。教育局還與相關(guān)部門協(xié)調(diào)抓好網(wǎng)吧專項治理、互聯(lián)網(wǎng)有效監(jiān)管等工作，同時積極推廣一批內(nèi)容健康的網(wǎng)站，凈化青少年網(wǎng)上空間，為青少年營造一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活空間。

普法教育是一項系統(tǒng)工程，上述工作也僅僅是我局在新時期形勢下開展普法宣傳教育工作中的一些探索，還有許多工作仍需要不斷改進(jìn)和完善，區(qū)教育局將不斷深化此項工作，通過各種渠道、各種形式、各種方法積極推動普法教育在校園中蓬勃開展，為學(xué)生的健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。