導(dǎo)語：課件開發(fā)制作經(jīng)驗交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為開發(fā)具有較強針對性、實用性的鄉(xiāng)土課件，使農(nóng)村黨員干部群眾自愿來看、經(jīng)常來看，讓他們坐得住、聽得懂、學(xué)得會、用得上，確保遠程教育工作取得實效，我縣高度重視鄉(xiāng)土課件的開發(fā)制作工作，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟建設(shè)和黨建工作大局，積極探索鄉(xiāng)土課件制作新機制，努力提高制作水平。兩年來，我縣共開發(fā)制作《有機茶生產(chǎn)加工技術(shù)》等11個鄉(xiāng)土課件共4.5小時,其中5個鄉(xiāng)土課件通過全國遠教辦驗收，被選入全國遠程教育中心資源庫，收到了較好的效果。

一、建立協(xié)調(diào)機制，把好組織關(guān)

鄉(xiāng)土課件開發(fā)制作工作是一項系統(tǒng)工程，需要加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，上下聯(lián)動、多方協(xié)作?？h委組織部充分發(fā)揮牽頭作用，多次組織召開課件制作協(xié)調(diào)會,帶頭進行調(diào)查研究。為了保證課件制作質(zhì)量,建立了遠程教育小組領(lǐng)導(dǎo)責任制、分塊聯(lián)系制,健全了督促檢查、信息反饋等制度，保證了各塊工作順利開展。2012年4月成立了以縣委組織部、縣遠教辦、縣文廣局等有關(guān)部門和單位為成員的鄉(xiāng)土課件開發(fā)制作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，制定了《鄉(xiāng)土課件開發(fā)制作實施方案》。同時，將各相關(guān)單位的鄉(xiāng)土課件制作任務(wù)納入年終黨建工作考核內(nèi)容,增強了成員單位的大局觀念和全局意識，做到了既分工負責，又協(xié)調(diào)配合，形成了整體合力，共同推進了鄉(xiāng)土課件開發(fā)制作工作。

二、集合部門力量，把好成本關(guān)

為保證我縣鄉(xiāng)土課件開發(fā)制作工作的順利開展，我們建立了一整套課件開發(fā)部門聯(lián)動機制，為籌集課件開發(fā)經(jīng)費找到了一條行之有效的路子。

一是發(fā)揮資源優(yōu)勢，降低制作成本。課件內(nèi)容相關(guān)單位業(yè)務(wù)骨干人員負責編寫腳本,并參與拍攝制作的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，縣文廣局負責課件拍攝制作，縣遠教辦負責協(xié)調(diào)指導(dǎo)和后勤保障，通過各部門的通力合作，鄉(xiāng)土課件制作質(zhì)量提高了，成本下降了,節(jié)約資金2萬余元。

二是拓寬籌資渠道，提供經(jīng)費保障。拍攝前期，用部分黨費作啟動資金，購買空白錄像帶等制作耗材；在拍攝過程中，相關(guān)單位和部門從業(yè)務(wù)經(jīng)費中擠一點，做好拍攝組的用車保障和食宿安排，確保拍攝工作能順利開展；編輯制作過程中，由縣財政劃撥資金購買必要的設(shè)備，以及審片、改片、送片的必要支出。

三、突出地方特色，把好選題關(guān)

在選題上，按照《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)大綱》的要求，緊密結(jié)合本地實際和當?shù)剞r(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，嚴格把關(guān),反復(fù)論證,突出地方特色和針對性、適用性。

一是強化調(diào)研。由縣遠教辦牽頭，組織遠教領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展先進人物、典型經(jīng)驗、實用技術(shù)調(diào)研活動，多方考察其適用性、可行性，為制作課件奠定基礎(chǔ)。

二是突出重點。根據(jù)《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)大綱》的內(nèi)容，結(jié)合本年度中央對加強農(nóng)村黨的建設(shè)和農(nóng)村工作的要求，以及開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實際等確定選題。2012年結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動拍攝制作的《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚國菊先進事跡》等課件深受群眾好評。

三是貼近“三農(nóng)”。以需求為導(dǎo)向，選題貼近農(nóng)村黨員干部工作和學(xué)習(xí)的實際，真正做到對教育農(nóng)村黨員干部有幫助，對推動工作有益處，對服務(wù)農(nóng)民有好處。2012年拍攝制作的《有機茶生產(chǎn)與加工技術(shù)》，既解決了農(nóng)民急需栽培管理技術(shù)的實際問題，也使我縣有機茶的規(guī)模經(jīng)營更加科學(xué)化、效益化。

四是注重時效。為有效推動遠程教育工作的開展，無論是典型經(jīng)驗、農(nóng)村適用技術(shù)，還是其它教學(xué)課件的制作，都緊密結(jié)合當前工作實際，做到推陳出新，及時升級換代。2011年拍攝制作的《四位一體富農(nóng)家》就是在原有《沼氣池的建設(shè)及運用》的基礎(chǔ)上更新完成的。

四、嚴格技術(shù)標準，把好制作關(guān)

一是畫面質(zhì)量要求高。在拍攝期間注意圖像、畫面保持穩(wěn)定，推、拉、搖、移、跟適中，拍攝素材是第一手的視頻資料，有不可修改的特性。在拍攝時盡量多用三腳架，實時調(diào)整白平衡，使圖像清晰，層次豐富、自然，避免出現(xiàn)雜亂信號。正式節(jié)目中不出現(xiàn)夾幀、斷磁、彩條等雜亂信號。

二是聲音清晰同步。節(jié)目伴音要求清晰、飽滿、圓潤、不失真，無噪聲雜音的干擾，無音量忽大忽小的現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯的比例失調(diào)；解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)，聲音與畫面同步。

三是片長精確到幀。系列節(jié)目以30分鐘為基準，對于長度超過30分鐘的節(jié)目，可分成若干個30分鐘一集的節(jié)目。對于內(nèi)容不足30分鐘的節(jié)目，根據(jù)實際情況，對節(jié)目時長進行調(diào)整，盡量制作成10分鐘或20分鐘的節(jié)目，便于節(jié)目的搭配播出。

四是標題要求貼切。每一個教學(xué)節(jié)目有一個貼切的標題，突出主題，通俗易懂，簡單明了。從標題上就可以直接或基本了解主要內(nèi)容，便于站點操作管理人員對教學(xué)資源進行收集整理、分類存儲、選擇使用。

五是字幕要求完美。同期聲如果是方言口音，要求必須配字幕。字幕講究藝術(shù)效果，字號、字體、顏色的搭配以及擺放的位置要求和諧，對字幕上的文字認真核對，不少字、多字，不允許出現(xiàn)錯別字。

五、強化審核程序，把好審片關(guān)

教學(xué)資源的質(zhì)量決定著遠程教育的生命。鄉(xiāng)土課件制作工作是遠程教育工作的“源頭活水”，課件制作水平的高低，決定著遠程教育教學(xué)資源質(zhì)量的好壞。在審核方面，我們采取四個方面的程序，保證了質(zhì)量。一是制片過程“專家”全程參與，確保內(nèi)容的權(quán)威性。二是遠教領(lǐng)導(dǎo)小組進行預(yù)審，確保其政治性。三是組織黨員干部和群眾代表觀審，確保其實用性。四是技術(shù)總編進行審編確保其藝術(shù)性。