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半年來，蔣村鄉(xiāng)把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程當作農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)的重要載體來抓，為切實發(fā)揮好遠程教育接收站點的作用，鄉(xiāng)里強化措施，落實責任，在抓好30個站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

1、配齊配強工作人員。

在鄉(xiāng)接收站，配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力強、對工作認真負責的同志，全面負責鄉(xiāng)接收站的管理與應(yīng)用。在各村接收點，均明確了1名微機操作能力較強的村兩委成員或大學(xué)生村官，全面負責網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護等工作。

2、健全工作制度。

為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保了按章操作、規(guī)范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設(shè)備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓(xùn)。

10月初，按照制定的培訓(xùn)計劃，為充分迎接省對第二批站點的驗收，鄉(xiāng)里對選拔出的各站點管理人員進行了一次系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)，使他們在微機操作、文件的管理與應(yīng)用、設(shè)備的檢修與維護等方面，有了初步的了解和認識，為逐步提高他們的管理與服務(wù)水平打下了基礎(chǔ)。

4、選好教材內(nèi)容，提高教育效果。

為切實增強收看的內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實效性，在廣泛考查、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，開展了“學(xué)習(xí)十七大活動月”的活動。

5、聯(lián)系實際，發(fā)揮作用。

緊緊圍繞解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，有針對性選擇農(nóng)民關(guān)心和關(guān)注的問題，切實解決農(nóng)民在生產(chǎn)、生活、思想工作中遇到的困難。提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾致富奔康的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的目標服務(wù)。充分利用好現(xiàn)有設(shè)施，整合開發(fā)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)資源共享，不搞重復(fù)建設(shè)，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發(fā)揮發(fā)，形成整體合力。