導(dǎo)語：加強政治啟蒙教育  為黨培養(yǎng)堅強的后備力量一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

吉林油田高級中學(xué),現(xiàn)有教職工250人，教學(xué)班45個，學(xué)生2468人，黨員50人。多年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直處于吉林省前列，被評為吉林省精神文明示范校、吉林省科技教育示范校、中國石油天然氣集團公司先進集體、東北三省美育先進單位，被國家教育部命名為全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。學(xué)校黨總支連續(xù)五年被吉林石油集團公司黨委評為先進黨總支和先進黨總支標(biāo)兵。

幾年來，學(xué)校黨總支高度重視對高中生的政治啟蒙教育，以青年黨校為有效載體，大力加強預(yù)備隊建設(shè)，把培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀貫穿于人才培養(yǎng)的始終，不斷以革命傳統(tǒng)和科學(xué)理論武裝廣大學(xué)生頭腦，使學(xué)生的政治覺悟、思想境界和道德意識得到了升華和提高，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生靠近黨組織創(chuàng)造了條件。

一、著眼未來，明確辦學(xué)宗旨，為學(xué)生終生發(fā)展奠基

中學(xué)階段是青少年世界觀、人生觀形成的重要時期，抓住有利時機，充分利用學(xué)校教育的良好環(huán)境，加強對中學(xué)生進行政治啟蒙教育，是功在當(dāng)代、利在長遠的一項大事。

1988年，油田高中黨總支首先在學(xué)生中建立了馬列主義學(xué)習(xí)小組。之后，隨著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生隊伍的不斷壯大，1991年又創(chuàng)造性地開辦了學(xué)生青年黨校。在創(chuàng)建青年黨校的十四年歷程中，我們始終堅持正確的辦學(xué)宗旨和指導(dǎo)思想，引導(dǎo)學(xué)生提高對黨的認識，增強對黨的熱愛，堅定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，壯大入黨積極分子隊伍，保證黨的事業(yè)后繼有人。

一是努力把青年黨校辦成傳播和學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的大學(xué)校。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，為青年學(xué)生的全面發(fā)展提供了更加廣闊的空間，與社會進步相適應(yīng)的新思想新觀念正在豐富著他們的精神世界。但同時我們也感到，封建主義落后觀念、資產(chǎn)階級腐朽思想、理想與現(xiàn)實的矛盾也給青年學(xué)生的成長帶來了不可忽視的負面影響。特別是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給青年學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。腐朽落后文化和有害信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕他們的心靈。在各種消極因素影響下，少數(shù)青年學(xué)生精神空虛、行為失范，使青年學(xué)生思想政治工作面臨一系列新課題。我們力圖通過建立青年黨校的形式，把更多的優(yōu)秀青年組織起來，讓他們較早、較系統(tǒng)地接受馬克思主義基本理論，用先進的科學(xué)理論武裝頭腦，占領(lǐng)青年學(xué)生的思想陣地，使他們進一步了解共產(chǎn)主義運動的歷史，馬克思主義基本理論的基本內(nèi)容，接受進步思想，為今后無論是進高等學(xué)校深造還是參加各條戰(zhàn)線工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

二是把青年黨校辦成塑造和培養(yǎng)黨的后備力量的基地。在廣泛培養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上，我們突出重點，對學(xué)生進行黨的基礎(chǔ)知識教育，使學(xué)生更加全面了解黨的歷史，加深對黨的認識，進一步了解黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)，激發(fā)廣大同學(xué)政治上積極要求進步的熱情，不斷提高思想覺悟和對黨的認知水平，把學(xué)生中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成入黨積極分子。從實踐看，每期青年黨校的學(xué)生，90％以上都向黨組織遞交了申請書，都明確提出自覺地站在黨的旗幟下，接受黨的教育，為共產(chǎn)主義奮斗終身，在人生道路上邁出堅實而富有意義的一步。

三是把青年黨校辦成培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，在不斷深化素質(zhì)教育的過程中，廣大青年學(xué)生面對繁重的課業(yè)和高考的壓力，急需一個凈化靈魂、提高素質(zhì)的平臺，使自身成為全面發(fā)展的“四有新人”。按照“聚礦區(qū)英才，育祖國棟梁”的總目標(biāo)，我們根據(jù)社會發(fā)展對人才需求的實際，提出以青年黨校為主陣地，構(gòu)建人才培養(yǎng)的“金字塔”。即把青年學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀公民、合格人才、具有堅定共產(chǎn)主義信仰的高素質(zhì)的青年馬克思主義者。

二、辛勤播種，加強教育培訓(xùn)，為黨造就高素質(zhì)的接班人

經(jīng)過十幾年的探索，我們不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，積極改進思想政治工作方法，形成了以培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子為重點，以青年黨校為載體，以社區(qū)活動、德育基地為依托，以愛國主義為主旋律，以培養(yǎng)學(xué)生干部為切入點，以為上級院校培養(yǎng)政治英才為目標(biāo)的具有油高特色的學(xué)生思想政治教育新格局。青年黨校在具體實施中做到了“三化”：

一是教學(xué)管理規(guī)范化。建立健全了一系列的制度和規(guī)定，下發(fā)了《油田高中青年黨校章程》、《油田高中學(xué)生黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)》，同時針對學(xué)校實際制定了《油田高中青年黨校學(xué)員活動規(guī)范》、《油田高中學(xué)生定期談話制度》、《油田高中青年黨?？己酥贫取返纫徽坠ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)。建立了完善的青年黨校組織機構(gòu)。由學(xué)校黨總支書記、政教副校長擔(dān)任青年黨校領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)生黨支部、政教處、團委等部門選派骨干擔(dān)任青年黨校輔導(dǎo)員，日常工作直接由學(xué)生黨支部負責(zé)。青年黨校工作做到年度有計劃、季度有總結(jié)、活動有記錄。以青年黨校為突破口，把學(xué)生的德育工作、思想政治工作和日常管理銜接起來，把學(xué)生黨支部、團委、政教處等部門的工作結(jié)合起來，滲透到學(xué)校學(xué)生管理的方方面面，形成了工作由“單管型”向“共管型”的轉(zhuǎn)變。

二是內(nèi)容設(shè)置科學(xué)化。青年黨校要以“黨”為主，但“老”黨校要培養(yǎng)出新青年。為此，在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們力爭出新，提高吸引力，讓不同的學(xué)員各有收獲。首先把握住共同點。把馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨章等作為必講內(nèi)容，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次突出青年學(xué)生的特點，要求黨校講課教師站在學(xué)生的角度講課，了解掌握學(xué)生的思想脈搏，根據(jù)他們的所缺、所欲，設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，解惑答疑。最近我們舉辦一期培訓(xùn)班，側(cè)重從全面建設(shè)小康社會，去講解黨的歷史，了解不同時代的思想偉人對青年提出的希望和要求，提出青年的責(zé)任和使命，學(xué)生們感到收獲很大。

三是學(xué)習(xí)活動多樣化。中學(xué)生的內(nèi)心世界是絢麗多彩的，他們的學(xué)習(xí)活動也應(yīng)該是豐富多彩的。為此，我們強調(diào)要以學(xué)生自學(xué)為基礎(chǔ)、以專題授課為基本形式，以座談交流為中心環(huán)節(jié)，以學(xué)生自我教育、自我完善、自我提高為手段，采取請進來與走出去相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外實踐相結(jié)合的辦法，在學(xué)習(xí)形式上力求多樣化。1、學(xué)科教育滲透——學(xué)校的思想政治課、歷史課、語文課等學(xué)科教學(xué)，是對學(xué)生普遍進行黨的基本知識教育的重要途徑。我們遵循青少年學(xué)生思想品德的形成規(guī)律，從不同方面，系統(tǒng)地、循序漸進地對學(xué)生進行引導(dǎo)滲透，有針對性地對這些學(xué)科教師提出明確要求，根據(jù)學(xué)科特點，積極主動協(xié)助青年黨校共同進行黨課教育。2、主題活動帶動——青年黨校每學(xué)期舉行大型集會2次、主題班會10次、專題報告會4次，進行灌輸性教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想情操。每學(xué)期舉辦2次演講賽、辯論賽、歌詠賽，重點培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，利用每周一的升國旗儀式，開展國旗下演講活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。通過組織文藝演出和體育活動進行熏陶性教育，使學(xué)生在潛移默化中體悟中華民族傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。去年，我們開展了“看看身邊的共產(chǎn)黨員”活動，用先進的典型事跡教育感染學(xué)生。共產(chǎn)黨員趙蘭勛教師起早貪晚、風(fēng)雨不誤地跟班輔導(dǎo)和管理學(xué)生，經(jīng)常帶病上課，連家中分房搬家都沒耽誤一節(jié)課，沒有請一次假。特別是為了高考，在母親因病去世和哥哥相繼離開人世的情況下，一心撲在學(xué)生身上。他的事跡深深打動了學(xué)生，很多學(xué)生因此而更加堅信黨的光榮和偉大，懂得了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不只存在于歷史中，更要在現(xiàn)實和未來發(fā)揚光大。3、社會實踐領(lǐng)悟——幾年來，青年黨校充分利用好學(xué)校20多個德育實踐基地，組織學(xué)員參觀、社會調(diào)查、實踐、現(xiàn)場聽報告，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察、認識、思考、分析、理解社會現(xiàn)實，陶冶思想情操，進一步堅定理想和追求。組織學(xué)生先后到生產(chǎn)條件比較艱苦的新民采油廠進行傳統(tǒng)教育5次，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、無私奉獻的思想品質(zhì)和不畏勞苦、勇于拼搏的個性心理品質(zhì)。到油田機械廠進行情感教育8次，教育學(xué)生愛油田、做主人、立志奉獻。到采油一廠進行作風(fēng)教育6次，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的思想作風(fēng)，在接受競爭意識教育的同時學(xué)習(xí)石油工人“三老四嚴(yán)”精神和誠實守信的傳統(tǒng)美德。4、校園文化熏陶——校園文化對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。我們在建設(shè)校園文化過程中，時時處處滲透黨的基本知識教育。為了激發(fā)青年黨校學(xué)生早日脫穎而出，早日成為重點積極分子，我們注意營造良好的輿論環(huán)境。學(xué)校政教處創(chuàng)辦了《德馨園》小報，團委創(chuàng)辦了《時事周報》。宣傳組每年更換一次高考光榮榜、年度工作展示，去年又增加了歷年學(xué)?？既肭迦A大學(xué)、北京大學(xué)的學(xué)生圖片，使每一名進入校園的學(xué)生都能了解到學(xué)校的辦學(xué)成果。

三、收獲希望，突出思想引導(dǎo)，讓黨旗在中學(xué)生心中升起

建立青年黨校十四年來，我們突出一個“早”字，體現(xiàn)一個“細”字，強調(diào)一個“行”字，認真抓好高中學(xué)生的思想政治教育，結(jié)業(yè)學(xué)員人。廣大青年學(xué)生在青年黨校接受系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，在歷史中沉思，在現(xiàn)實中實踐，不斷茁壯成長。學(xué)子因黨校而成熟，黨校因?qū)W子而朝氣蓬勃?；仡櫴畮啄甑娘L(fēng)雨歷程，我們感到收獲頗豐。

1、出現(xiàn)了“三多”,青年學(xué)生的思想政治覺悟有了新的提高。我們堅持以正面教育為主，引導(dǎo)學(xué)生進一步知黨、信黨、愛黨，使錘子加鐮刀的黨旗更加鮮艷明亮，青年黨校象磁鐵一樣，吸引著廣大青年學(xué)生。學(xué)校出現(xiàn)了要求進步的多、畢業(yè)生入黨的多、在高校當(dāng)學(xué)生干部的多。形成了追求上進、團結(jié)互助的良好思想道德風(fēng)尚。據(jù)不完全統(tǒng)計，有400多人在重點大學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部，有一個班畢業(yè)后在大學(xué)就有15人擔(dān)任班長。去年在校入黨的陳易東同學(xué)考入北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院任班級團支書，王一楠同學(xué)考入清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院任系黨小組書記，遲騁同學(xué)考入北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院任系體育部長。

2、出現(xiàn)了“三高”，高中生入黨積極分子隊伍建設(shè)有了新的加強。很多教師和家長對青年黨校培養(yǎng)出的學(xué)員評價為“三高”，即：政治覺悟高、入黨熱情高、考試分?jǐn)?shù)高。很多學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的表率。我們以青年黨校為平臺，選拔優(yōu)秀學(xué)生作為入黨積極分子。學(xué)生黨支部為每名入黨積極分子建立檔案，確定黨員培養(yǎng)聯(lián)系人，每月談心一次，分配重要任務(wù)，進行重點培養(yǎng)鍛煉。目前，我校共有學(xué)生入黨積極分子300人。校黨總支始終遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、重在培養(yǎng)、嚴(yán)格把關(guān)、慎重發(fā)展”的原則，認真做好學(xué)生的組織發(fā)展工作。幾年來，共有23名同學(xué)經(jīng)過優(yōu)中選優(yōu)、嚴(yán)格考察，加入黨組織。

3、出現(xiàn)了“三強”，廣大青年學(xué)生的綜合素質(zhì)有了新的提高。青年黨校以培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)人才為目標(biāo)，注重提高學(xué)生分析問題、思考問題、處理問題的能力，在學(xué)生中出現(xiàn)了“思想素質(zhì)強、適應(yīng)能力強、自主意識強”的可喜現(xiàn)象。通過在青年黨校的學(xué)習(xí)，有很多學(xué)生都擔(dān)任了學(xué)生會和班團干部。為了培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部，青年黨校堅持在培養(yǎng)中使用，在使用中提高，建立了兩周一次的青年黨校骨干例會制度，定期輪訓(xùn)學(xué)生干部，同時給學(xué)生干部開辟了廣闊的活動空間，放手讓他們獨立工作，自主組織活動，直接參與宿舍和食堂的管理，值周學(xué)生干部直接負責(zé)學(xué)生的日常行為規(guī)范檢查評比。學(xué)校的廣播、板報或畫廊的宣傳工作都由學(xué)生干部承擔(dān)，文藝演出、辯論賽等均由學(xué)生干部策劃組織。所有這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生干部的組織管理、交際辦事能力，還極大的增強了他們的主人翁責(zé)任感和日后參加社會活動的強烈競爭意識。2002年在團市委主辦的松原市首屆青年辯論賽中，我校由學(xué)生干部和重點積極分子組成的辯論隊力克群雄勇奪團體冠軍，重點積極分子米洛夫榮獲最佳辯手稱號。由學(xué)生干部和重點積極分子自編自演的課本劇《孔雀東南飛》獲油田教育處2003年文藝大賽一等獎。