導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校、為建設(shè)小康社會(huì)培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我們重新鄉(xiāng)共有黨支部18個(gè)，其中行政村黨支部8個(gè)，黨員352名，其中農(nóng)民黨員253名。為了適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，自2002年末，我們鄉(xiāng)黨委在縣委和組織部的指導(dǎo)和支持下，大膽探索，勇于實(shí)踐，以創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校為依托，強(qiáng)化對(duì)優(yōu)秀青年農(nóng)民的教育、培養(yǎng)、管理、使用一條龍式的綜合措施，積極發(fā)展優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨，為建設(shè)小康社會(huì)培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。這一舉措，不但培養(yǎng)了農(nóng)村科技適用人才和致富帶頭人，而且，使農(nóng)民入黨積極分子數(shù)量穩(wěn)步上升，增強(qiáng)了農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。截止2003年末，全鄉(xiāng)農(nóng)民入黨積極分子已達(dá)到168人。今年全鄉(xiāng)擬發(fā)展黨員15名，其中農(nóng)民11名，占發(fā)展黨員總數(shù)的73%，有9名農(nóng)民發(fā)展對(duì)象是優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員。

一、適應(yīng)形勢(shì)需要，積極創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校

創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校是鄉(xiāng)黨委為全面貫徹黨的十六大精神，落實(shí)縣委提出的“三個(gè)三”發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的一項(xiàng)重大舉措。創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校，概括起來(lái)說(shuō)主要是適應(yīng)以下三個(gè)方面的需要：

一是培養(yǎng)大批優(yōu)秀青年人才的需要。當(dāng)前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)業(yè)綜合效益差，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，農(nóng)民增收緩慢，是擺在各級(jí)黨組織面前的一個(gè)亟待解決的重要課題。要解決好這些問(wèn)題，關(guān)鍵是要有一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀青年人才。通過(guò)調(diào)查，全鄉(xiāng)30歲以下的青年有3578名，但有一技之長(zhǎng)的優(yōu)秀青年卻十分缺乏。通過(guò)創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校，可以把那些素質(zhì)相對(duì)較好，有培養(yǎng)潛力，能力較強(qiáng)，肯鉆研，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀青年農(nóng)民組織起來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)和教育，增長(zhǎng)才干，提高能力，把他們培養(yǎng)成為帶領(lǐng)群眾致富的帶頭人，進(jìn)而推動(dòng)和加快農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)步伐。

二是培養(yǎng)農(nóng)村科技帶頭人的需要。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種、新技術(shù)的應(yīng)用，為農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收開辟了廣闊的空間。但由于我們鄉(xiāng)里懂科技、用科技的人少，使好多農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)得不到應(yīng)用，嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校，可以為優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新科技，應(yīng)用新科技，提高科技致富能力，創(chuàng)造好的環(huán)境。進(jìn)而培養(yǎng)出一批農(nóng)村科技帶頭人，提高農(nóng)業(yè)科技含量，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向更高的水平邁進(jìn)。

三是培養(yǎng)優(yōu)秀青年入黨和解決村級(jí)干部后繼乏人的需要。我們重新鄉(xiāng)黨員年齡老化的現(xiàn)象比較突出，村級(jí)后備干部比較匱乏。有的村黨支部書記不愿意把優(yōu)秀的青年農(nóng)民培養(yǎng)成黨員，怕將來(lái)頂了自己的位子，因而對(duì)能力強(qiáng)、年齡小、有文化的青年人不注重培養(yǎng)，找各種理由將他們排斥在后備干部隊(duì)伍和入黨積極分子隊(duì)伍之外。這種現(xiàn)象的存在，造成了入黨積極分子隊(duì)伍萎縮、農(nóng)村黨員年齡老化、文化素質(zhì)較低、作用發(fā)揮得不好、村級(jí)后備干部乏人的問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校，在學(xué)校黨支部的培養(yǎng)下，可以把那些承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，積極靠近黨的組織，具備黨員條件的優(yōu)秀分子吸收到黨組織中來(lái)，使部分村支部黨員隊(duì)伍薄弱和發(fā)展黨員難的問(wèn)題得到有效解決。同時(shí)也使部分有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀青年在培訓(xùn)學(xué)校里得到鍛煉和提高，為將來(lái)走上村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

基于以上三點(diǎn)考慮，鄉(xiāng)黨委認(rèn)為，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)下，創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校，是鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，加快培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)選擇。為此，于2002年末，成立了全縣第一所優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校。

二、創(chuàng)新辦學(xué)形式，立足實(shí)際培養(yǎng)實(shí)用人才

創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要把培訓(xùn)學(xué)校辦好，辦出成效來(lái)，絕不是一件容易的事情。為此，在辦學(xué)之初，鄉(xiāng)黨委一班人就反復(fù)研究討論，并征得縣委組織部同意，決定在學(xué)員選拔、辦學(xué)形式、辦學(xué)內(nèi)容等方面大膽創(chuàng)新，立足高起點(diǎn)，辦出自己的特色來(lái)。

在學(xué)員的選拔上，鄉(xiāng)黨委確定學(xué)員應(yīng)具備的基本條件是，初中以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下，思想道德素質(zhì)好，群眾基礎(chǔ)好，事業(yè)心強(qiáng)，有開拓創(chuàng)新能力，有帶領(lǐng)群眾脫貧致富的責(zé)任感和使命感，政治面貌原則上應(yīng)是黨員、團(tuán)員或入黨積極分子，有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀青年農(nóng)民可特殊考慮。根據(jù)本人自薦和村黨支部推薦，共有87名青年有意進(jìn)校學(xué)習(xí)。為了把好學(xué)員入校關(guān)，鄉(xiāng)黨委責(zé)成黨委副書記帶領(lǐng)組織委員，利用近半個(gè)月的時(shí)間對(duì)87名初步人選進(jìn)行了詳細(xì)考察了解，并把考察情況如實(shí)向黨委匯報(bào)，最后研究確定38名同志為正式學(xué)員。由于對(duì)學(xué)員要求高，把關(guān)嚴(yán)，從而保證了學(xué)員質(zhì)量。在38名學(xué)員中，有6人是高中文化，有8人是中專文化，有3人是黨員。

在培訓(xùn)原則上，一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，把學(xué)習(xí)理論與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論與解決農(nóng)村存在的各種問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不脫離農(nóng)村的實(shí)際空對(duì)空地學(xué)理論。二是堅(jiān)持學(xué)以致用。根據(jù)農(nóng)村改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需要，搞好調(diào)查研究，了解群眾在想什么、盼什么，迫切需要掌握哪些方面的知識(shí)和技能，從而有針對(duì)性地培訓(xùn)，使學(xué)員能夠把所學(xué)到的知識(shí)較好地應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型人才，成為帶動(dòng)群眾發(fā)家致富的能人。三是堅(jiān)持注重培訓(xùn)質(zhì)量。著眼于學(xué)員素質(zhì)和能力的提高，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，務(wù)求實(shí)效，不以辦班次數(shù)多少作為培訓(xùn)效果優(yōu)劣的尺度。四是堅(jiān)持考試與考核相結(jié)合。在培訓(xùn)過(guò)程中定期進(jìn)行考試，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)黨委還對(duì)學(xué)員的思想品德、組織觀念、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核，考試一季度一次，考核每半年一次，并把結(jié)果記入學(xué)員檔案，作為今后任用和確定黨員發(fā)展對(duì)象的重要依據(jù)。

在培訓(xùn)方式、方法上，主要采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，力求使教學(xué)形式生動(dòng)活潑、靈活多樣，具有吸引力。集中培訓(xùn)時(shí)，聘請(qǐng)縣直涉農(nóng)、涉法和黨校等部門的專家來(lái)鄉(xiāng)義務(wù)講課。同時(shí)充分利用身邊的典型教育引導(dǎo)學(xué)員，有計(jì)劃地組織各類典型戶為學(xué)員作報(bào)告，組織學(xué)員到各類試驗(yàn)示范基地參觀學(xué)習(xí)，開闊視野。同時(shí)，還充分利用電教設(shè)備，把專家講解與電化教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。分散學(xué)習(xí)時(shí)，教師有針對(duì)性地留一些自學(xué)作業(yè)，并檢查學(xué)員作業(yè)完成情況。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，主要是黨的基礎(chǔ)知識(shí)、十六大報(bào)告、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、WTO有關(guān)知識(shí)、法律知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等。我們還把培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化，編成了課程表，排出授課時(shí)間和授課人，做到授課內(nèi)容系統(tǒng)化，授課時(shí)間固定化，授課人員專業(yè)化，授課安排科學(xué)化。

在培訓(xùn)時(shí)間上，鄉(xiāng)黨委規(guī)定每期培訓(xùn)時(shí)間為一年，每月20日起集中培訓(xùn)2—3天，如有特殊情況可臨時(shí)變動(dòng)，可串不可占。課余時(shí)間，各村黨支部組織優(yōu)秀青年農(nóng)民進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們樹立有為才有位的思想，為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。如在稅費(fèi)改革期間，幫助村里完成入戶送完稅證、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡、宣傳手冊(cè)等力所能及的工作，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，提高各方面的能力，增強(qiáng)在群眾中的威信，為以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，力爭(zhēng)達(dá)到最佳培訓(xùn)效果

我們辦學(xué)的總目標(biāo)是把優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校真正辦成培養(yǎng)村級(jí)干部的搖籃，發(fā)展農(nóng)民黨員的基地，培養(yǎng)致富能手的場(chǎng)所。從一年來(lái)的工作實(shí)踐看，優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校的成立，對(duì)于優(yōu)秀青年農(nóng)民的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)更多的農(nóng)村實(shí)用人才，起到了非常重要的作用，取得了初步的效果。

一是凝聚了一批優(yōu)秀青年，團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。很多青年農(nóng)民，對(duì)黨有樸素的感情，但存在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不深，入黨積極性不高的問(wèn)題。他們大多初中畢業(yè)，在家務(wù)農(nóng)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，完全在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，沿襲著傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式，對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的發(fā)展心中沒(méi)數(shù)，甚至對(duì)自己未來(lái)的前途命運(yùn)也是抱著一種憑命由天的思想，缺乏遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)，缺乏上進(jìn)心。在他們看來(lái)，一個(gè)農(nóng)民，種地過(guò)日子，入不入黨無(wú)所謂。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，反映了他們對(duì)黨的知識(shí)了解得少，認(rèn)識(shí)不深。特別是有的村由于支部書記文化水平不高，對(duì)青年人教育不夠，有時(shí)即使向他們傳授了一些黨的知識(shí)，也是一知半解，不深入，不系統(tǒng)。通過(guò)創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)一批優(yōu)秀青年進(jìn)行黨史知識(shí)、十六大報(bào)告、黨的理論知識(shí)，特別是“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)。到目前為止，38名學(xué)員中除3名黨員外，其他35名學(xué)員全部遞交了入黨申請(qǐng)書，都能積極靠近黨組織，主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作，加入黨組織的心情比較迫切。經(jīng)過(guò)校黨支部一年來(lái)的認(rèn)真考察，對(duì)其中已具備入黨條件的9名學(xué)員，被列為今年的發(fā)展對(duì)象。在全體學(xué)員的輻射帶動(dòng)和影響下，一部分沒(méi)有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的青年，在思想觀念上也有了較大的轉(zhuǎn)變，紛紛遞交入黨申請(qǐng)書，各村年輕的入黨積極分子數(shù)量普遍增加。2003年末,入黨積極分子隊(duì)伍整頓后，除去這兩年已發(fā)展和調(diào)整的，全鄉(xiāng)入黨積極分子總數(shù)已由原來(lái)的70名發(fā)展到168名，其中，35歲以下的占80%。壯大了青年農(nóng)民入黨積極分子隊(duì)伍，為有效解決青年農(nóng)民入黨難問(wèn)題奠定了良好的基礎(chǔ)。

二是培養(yǎng)了一批后備干部，成為農(nóng)村工作的中堅(jiān)力量。這些學(xué)員都積極要求上進(jìn)，鄉(xiāng)里去年通過(guò)考察、考核把較優(yōu)秀的3名同志，下派到村任黨支部副書記或團(tuán)支部副書記，進(jìn)行掛職鍛煉（不給工資）。門德村學(xué)員王連臣學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮鉆研，群眾基礎(chǔ)好，在化解群眾矛盾、稅費(fèi)收繳等方面，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。在防非典期間，他逐戶宣傳有關(guān)知識(shí)，積極排查外來(lái)人員和返鄉(xiāng)人員，日夜堅(jiān)守在路卡上，為防治非典工作做出了突出貢獻(xiàn)，群眾非常滿意。去年六月份，鄉(xiāng)黨委把他派回村里任黨支部副書記，進(jìn)行掛職鍛煉。在今年的村黨支部換屆選舉中，高票當(dāng)選為該村黨支部書記。雙豐村學(xué)員梁忠勇，學(xué)過(guò)電器修理技術(shù)，多次無(wú)償為貧困戶修理家用電器，深受群眾好評(píng)，現(xiàn)已派到該村任團(tuán)支部副書記。學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)員的思想教育，教育學(xué)員先做人，后做事，樹立奮發(fā)有為的思想，使學(xué)員深受教育，積極協(xié)助村里完成各項(xiàng)工作。去年，鄉(xiāng)里實(shí)施費(fèi)改稅后，由于水田和旱田稅率不一樣，有的群眾不理解，拒交稅款，米占村學(xué)員劉文、雙豐村學(xué)員李艷丹，主動(dòng)幫助村里做工作，在群眾中宣傳、講解上級(jí)文件，幫助群眾消除誤解，為該村農(nóng)業(yè)稅的順利完成做出了貢獻(xiàn)。門德村學(xué)員張力權(quán)、圖那嘎村學(xué)員滕影吉積極幫助村里做好穩(wěn)定工作，他們發(fā)現(xiàn)村里個(gè)別群眾有上訪苗頭，主動(dòng)向村里匯報(bào)，并用學(xué)到的法律知識(shí)在群眾中進(jìn)行講解，使群眾打消了上訪念頭，通過(guò)正常渠道解決了問(wèn)題?，F(xiàn)在這些學(xué)員都已畢業(yè)，鄉(xiāng)黨委明確要求學(xué)員所在村黨支部對(duì)他們進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中健康成長(zhǎng)，使之盡快成熟起來(lái)，為今后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

三是造就了一批致富能手，為群眾發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際，有針對(duì)性地傳授一些實(shí)用技術(shù)，使學(xué)員收獲很大，都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了農(nóng)廣校頒發(fā)的“綠證”。在獲得真知的基礎(chǔ)上，他們又積極把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中去。欣發(fā)村學(xué)員張永豐、圖那嘎村學(xué)員騰影吉、門德村學(xué)員張力權(quán)去年利用所學(xué)知識(shí)積極種植農(nóng)業(yè)示范田，共種示范田5公頃，試驗(yàn)品種有芝麻、大豆、馬鈴薯、玉米、麥菜復(fù)種等品種，并在專家的指導(dǎo)下，均獲得成功。特別是芝麻生產(chǎn)盡管受雨大的影響，每坰產(chǎn)量仍在1800斤以上，去年芝麻市場(chǎng)價(jià)格達(dá)到了每市斤5.2元，每坰地產(chǎn)值達(dá)到了9300多元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通玉米的收入。學(xué)員楊富財(cái)、馬曉明、付東旭等，利用所學(xué)技術(shù)發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)，年收入都在8000元以上。特別是楊富財(cái)學(xué)員，在春節(jié)前又購(gòu)進(jìn)了一批種羊，擴(kuò)大了養(yǎng)殖規(guī)模，用實(shí)際行動(dòng)為當(dāng)?shù)氐娜罕娖鸬搅耸痉逗蛶?dòng)作用。