導(dǎo)語(yǔ)：教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市政府有關(guān)信用體系建設(shè)的部署要求，增強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)和信用水平，加快推進(jìn)我市教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)工作，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)、守信、自律、互信的信用環(huán)境，結(jié)合教育實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要(2014-2020)的通知》及《省社會(huì)信用體系建設(shè)實(shí)施方案》有關(guān)要求，以教育誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信，把學(xué)校誠(chéng)信制度建設(shè)、教師師德師風(fēng)和學(xué)生誠(chéng)信教育作為教育系統(tǒng)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，辦人民滿意的教育，做黨和人民滿意的好教師，提高師生文明素養(yǎng)，力爭(zhēng)到2020年建成規(guī)范有序、監(jiān)管有力、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的教育行業(yè)信用體系框架和運(yùn)行機(jī)制。

二、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)政務(wù)信用建設(shè)

1.堅(jiān)持依法行政。樹立強(qiáng)烈的法治意識(shí)、制度規(guī)則意識(shí)、信用意識(shí)、權(quán)責(zé)對(duì)等意識(shí)、自覺(jué)接受監(jiān)督意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法，簡(jiǎn)化辦事程序，做到“法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為?！币?guī)范招生錄取、學(xué)籍管理、學(xué)生資助、職稱評(píng)審、崗位聘用、教師資格認(rèn)定、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和民辦幼兒園審批等行為，在政府投資、政府采購(gòu)、工程建設(shè)等方面，強(qiáng)化內(nèi)部流程控制，防止權(quán)力濫用，不斷提高教育系統(tǒng)的公信力和執(zhí)行力。（責(zé)任科室：黨政辦、人事科、計(jì)財(cái)科、基礎(chǔ)教育科、審批科、學(xué)生資助中心、招生辦）

2.推進(jìn)信息公開(kāi)。按照“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”要求，大力推行政務(wù)公開(kāi)制度。采取設(shè)立政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、公開(kāi)宣傳欄、公開(kāi)監(jiān)督電話等方式，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面公開(kāi)各項(xiàng)行政權(quán)力、行政審批事項(xiàng)、工程招投標(biāo)信息以及群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的教育決策事項(xiàng)和相關(guān)信息，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。（責(zé)任科室：黨政辦）

3.探索建立公務(wù)員和學(xué)校干部誠(chéng)信檔案。將干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、廉政記錄、年度考核結(jié)果、相關(guān)違法違紀(jì)違約行為等信用信息納入檔案，并作為干部考核、任用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（責(zé)任科室：人事科、監(jiān)察室）

（二）加強(qiáng)學(xué)校信用體系建設(shè)

1.全面推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。加強(qiáng)普法教育，全面推進(jìn)依法治教和依法治校，大力開(kāi)展教育系統(tǒng)法制宣傳教育，聯(lián)合公安、司法局等多部門聯(lián)動(dòng)深入開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)。（責(zé)任科室：黨政辦、監(jiān)察室、法規(guī)科）

2.規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為，對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)常規(guī)工作、教科研活動(dòng)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面予以規(guī)范。落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生制度，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，將公辦學(xué)校信用體系建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)考核。規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生、收費(fèi)等行為，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕違規(guī)行為發(fā)生。同時(shí)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誠(chéng)信情況與辦學(xué)機(jī)構(gòu)的評(píng)估、評(píng)優(yōu)、年檢等掛鉤，以教育誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信。（責(zé)任科室：督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、計(jì)財(cái)科、職稱科、教師進(jìn)修學(xué)校）

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把誠(chéng)信建設(shè)與師德建設(shè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)師德管理，加大師德培訓(xùn)力度，提高教師道德修養(yǎng)。對(duì)師德典型進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。加大對(duì)有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)行為的懲治力度，嚴(yán)肅查處施教行為不端、從教行為不廉等師德師風(fēng)問(wèn)題。深入開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，修德和修業(yè)相統(tǒng)一，進(jìn)一步提升教師的綜合素養(yǎng)，塑造定位準(zhǔn)、品格高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。建立和完善科學(xué)有效的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，與教師職稱評(píng)定、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。加大對(duì)教師學(xué)術(shù)剽竊、論文造假、違反教學(xué)制度等失信行為的懲戒力度。（責(zé)任處室：師德辦、人事科、教師進(jìn)修學(xué)校、科研所、監(jiān)察室）

（三）培育“誠(chéng)信學(xué)生”

1.加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。學(xué)校要把學(xué)生誠(chéng)信教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，并與法制教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力使誠(chéng)信教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。遵循《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，注重誠(chéng)信教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故等，寓教于樂(lè)、廣為傳頌。大力推進(jìn)誠(chéng)信教育進(jìn)課堂，開(kāi)展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。通過(guò)主題班隊(duì)團(tuán)會(huì)、道德講堂、研學(xué)旅行、社會(huì)實(shí)踐等形式，讓學(xué)生感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，讓“誠(chéng)信”教育在學(xué)校、家庭、社會(huì)中相互影響、相應(yīng)相扣、相融相生，形成“人人知誠(chéng)信”“人人講誠(chéng)信”的良好社會(huì)環(huán)境。（責(zé)任處室：基礎(chǔ)教育科、校外教育指導(dǎo)中心）

2.建立健全學(xué)生誠(chéng)信考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將誠(chéng)信作為中學(xué)生德育測(cè)評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入中學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。通過(guò)誠(chéng)信品德評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)生在校期間的德育品行情況，各類違紀(jì)情況等做好全方位的詳實(shí)的記錄，與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲等綜合評(píng)價(jià)掛鉤，使學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為，培養(yǎng)自我、調(diào)整自我、完善自我，在校期間形成較穩(wěn)定持久的誠(chéng)信理念，不斷提高自己的誠(chéng)信度。（責(zé)任科室：基礎(chǔ)教育科）

三、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室、單位負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)工作的指導(dǎo)、督促和檢查。

（二）注重整體實(shí)效。將誠(chéng)信教育融入機(jī)關(guān)、學(xué)校日常工作，將各部門誠(chéng)信狀況列入作風(fēng)評(píng)議的重要內(nèi)容。各學(xué)校注重結(jié)合單位實(shí)際，將誠(chéng)信教育納入教育、教學(xué)、管理、服務(wù)之中，與日常工作進(jìn)行有機(jī)整合。加大誠(chéng)信典型宣傳力度，組織廣大師生積極參與誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，提高誠(chéng)信意識(shí)，加大對(duì)誠(chéng)信先進(jìn)事跡的宣傳，及時(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)信息，營(yíng)造教育系統(tǒng)良好誠(chéng)信氛圍。

（三）強(qiáng)化督查考核。教育督導(dǎo)室要研究制定我市教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)工作管理考核辦法，加強(qiáng)督查和考核，確保各項(xiàng)任務(wù)順利推進(jìn)和落實(shí)。