導(dǎo)語：教育局人民滿意的學(xué)校創(chuàng)建評價方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，經(jīng)教育局黨委研究,決定在全縣范圍內(nèi)開展創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校活動。特制定本評價標(biāo)準(zhǔn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，堅持以人為本，以推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施、新課程方案全面落實、學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，努力辦人民滿意的教育。

二、評價原則

規(guī)范性與創(chuàng)新性相結(jié)合。在規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)校全面發(fā)展，重點突破，銳意創(chuàng)新，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以發(fā)展促規(guī)范。

導(dǎo)向性與激勵性相結(jié)合。以科學(xué)的評價體系、評價內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)校遵循教育規(guī)律，端正辦學(xué)思想，科學(xué)管理與施教，提高辦學(xué)水平；通過評價結(jié)果的合理運用，激勵學(xué)校凝心聚力、銳意創(chuàng)新、勇于趕超，激發(fā)內(nèi)部活力，培育辦學(xué)特色。

定性評價與定量評價相結(jié)合。在評價過程中通過多種途徑,廣泛收集各方面的評價信息，通過對學(xué)校自評結(jié)果進(jìn)行驗證、核實，對辦學(xué)水平既作出定性評價，又進(jìn)行量化計分，對學(xué)校工作做出全面、科學(xué)、客觀評價。

過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。充分關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的過程，引導(dǎo)學(xué)校不斷提升發(fā)展目標(biāo)，提高辦學(xué)水平，使評價過程成為促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的過程。

科學(xué)性與實效性相結(jié)合。評價既遵循教育規(guī)律，符合素質(zhì)教育發(fā)展要求，又要立足實際，看發(fā)展、看提升、看水平，全面兼顧，重點突出，增強(qiáng)評價的實效性和可操作性。

三、評價的主要內(nèi)容

人民滿意學(xué)校評價內(nèi)容主要包括：辦學(xué)條件與保障（權(quán)重23%）、師資隊伍建設(shè)（權(quán)重13%）、課程實施（權(quán)重28%）、教育教學(xué)效果（權(quán)重36%）等4個A級指標(biāo)，16個B級指標(biāo)，30個C級指標(biāo)，滿分為500分。

四、評價的實施

（一）本方案適用于我縣范圍內(nèi)小學(xué)、初中學(xué)校。評價由教育督導(dǎo)室于學(xué)年末組織實施。隨訪督查由教育局組織，采用明察暗訪的形式，其結(jié)果從總分中扣除。

（二）各學(xué)校應(yīng)在縣教育局組織評價之前，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織自評，并形成自評報告，縣教育局通過檢查（含抽查）、調(diào)查（含問卷）、座談、聽課、查閱檔案資料等多種方式進(jìn)行定性定量分析，嚴(yán)格依照評價標(biāo)準(zhǔn)，合理賦分?？h教育局的評價重點驗證學(xué)校自評結(jié)果的可信度，評價結(jié)束后，向被評價學(xué)校反饋評價意見。

人民滿意的學(xué)校創(chuàng)建工作，根據(jù)評價結(jié)果分為四個等級。

人民滿意的學(xué)校：評估總分425分以上者；

優(yōu)秀學(xué)校：評估總分375分以上者；

合格學(xué)校：評估總分300分以上者；

待合格學(xué)校：評估總分在300分以下。

五、限制標(biāo)準(zhǔn)

（一）年度內(nèi)有下列行為之一的，只能定為合格及以下等級：

1、違反《省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《基本規(guī)范》）規(guī)定要求，被市級教育行政部門處以通報批評或處罰的；

2、學(xué)校對教師從事有償家教監(jiān)管不力的；

3、教師體罰、變相體罰學(xué)生造成不良社會影響的；

4、學(xué)年度內(nèi)學(xué)校發(fā)生安全或影響穩(wěn)定事件的。

5、學(xué)校出現(xiàn)其他違規(guī)行為或工作不到位，導(dǎo)致信訪或被舉報，經(jīng)查屬實的。

（二）年度內(nèi)有下列行為之一的，只能被定為待合格學(xué)校：

1、違反《基本規(guī)范》被處以全省通報批評及以上處罰的；或辦學(xué)行為不規(guī)范，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象，被新聞媒體曝光或造成惡劣影響的；

2、學(xué)校課程實施水平評估不合格的；

3、因?qū)W校工作不力造成重大安全責(zé)任事故的；

4、發(fā)生重大群體性事件，處置不力并造成嚴(yán)重影響的；

5、學(xué)校或教師有違法違紀(jì)等嚴(yán)重問題并造成惡劣影響的。

六、評價結(jié)果的運用

（一）人民滿意的學(xué)校創(chuàng)建工作年度評價結(jié)果由縣教育督導(dǎo)室予以公布，并作為縣政府及教育局對學(xué)校工作進(jìn)行考核、評優(yōu)樹先、獎懲的主要依據(jù)和校長履行任期責(zé)任目標(biāo)考核與年度考核以及干部提拔、任用的重要依據(jù)。

（二）評價結(jié)果為待合格學(xué)校的，教育局要給予學(xué)校主要負(fù)責(zé)人誡勉談話；連續(xù)2年評價結(jié)果為待合格學(xué)校的，對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人免職或撤職處理。

（三）初中學(xué)校的評價結(jié)果作為普通高中招生指標(biāo)分配的主要依據(jù)。

（四）教育局每年獎勵“人民滿意的學(xué)校”3000元（其中獎勵校長1000元），對累計三年被評為人民滿意的學(xué)校的校長頒發(fā)榮譽證書。

七、加強(qiáng)對人民滿意的學(xué)校評價的組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對人民滿意學(xué)校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)教育局研究決定成立縣人民滿意的學(xué)校創(chuàng)建工作評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

各學(xué)校要切實統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明晰分工，落實責(zé)任。在評價過程中，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對人民教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，邊自查邊整改，力求取得實效。