導(dǎo)語：教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用我縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施和手段，以提高我縣廣大教師素質(zhì)為宗旨，以探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式和新方法為重點(diǎn)，以實(shí)施教師教育網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃為契機(jī)，以教育部“繼教網(wǎng)”為平臺(tái)和載體，通過開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，探索符合我縣中小學(xué)實(shí)際的現(xiàn)代、高效的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式和運(yùn)行機(jī)制。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全縣普通中、小學(xué)在崗教師

三、實(shí)施內(nèi)容

充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，整合教師教育資源，實(shí)現(xiàn)“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”的有機(jī)結(jié)合，探索現(xiàn)代、高效的中小學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷的培訓(xùn)模式和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施“三新一德”為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，具體內(nèi)容包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識(shí)及更新與擴(kuò)展；現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；教育科學(xué)研究；教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等方面。

四、實(shí)施步驟

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育將作為“十一五”中小學(xué)及幼兒教師的繼續(xù)教育工作的主要方式。在五年內(nèi)，全縣具備條件的初中、小學(xué)的全員培訓(xùn)課程通過遠(yuǎn)程方式實(shí)施。

五、培訓(xùn)類型

(一)規(guī)范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)?？h教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)根據(jù)計(jì)劃為學(xué)員選定學(xué)習(xí)課程，指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織輔導(dǎo)答疑，負(fù)責(zé)考核，記入繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

(二)校本培訓(xùn)。學(xué)校利用“繼教網(wǎng)”資源，組織教師開展校本培訓(xùn)，我縣將根據(jù)管理平臺(tái)的記錄和提交作業(yè)的情況折合相應(yīng)的繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

六、實(shí)施途徑

(一)成立“大洼縣中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體組成如下：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

全面研究和制定符合我縣實(shí)際的總體規(guī)劃，提供政策和經(jīng)費(fèi)方面的支持，監(jiān)督和確保中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)與“大洼縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”工作職責(zé)的履行情況。

(二)縣教師進(jìn)修學(xué)校受“大洼縣中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”委托，具體承辦具體工作。

(三)縣教師進(jìn)修學(xué)校著手建立大洼縣教師非學(xué)歷培訓(xùn)專家小組，負(fù)責(zé)擬定適合我縣的教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃，補(bǔ)充開發(fā)地方和校本課程資源。

(四)縣教師進(jìn)修學(xué)校成立“大洼縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”，設(shè)在電教部，承擔(dān)我縣中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)組織與學(xué)籍管理，組織實(shí)施培訓(xùn)工作。

(五)由“大洼縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”接受會(huì)員校和個(gè)人會(huì)員申請(qǐng)，審定會(huì)員資格，按全國(guó)“繼教網(wǎng)”的規(guī)范要求收取培訓(xùn)費(fèi)用；組織個(gè)人會(huì)員參加網(wǎng)上培訓(xùn)，指導(dǎo)會(huì)員學(xué)校運(yùn)用遠(yuǎn)程網(wǎng)上資源進(jìn)行校本培訓(xùn)。

七、教師注冊(cè)、培訓(xùn)與工作模式

縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將參加培訓(xùn)的人數(shù)上報(bào)省網(wǎng)聯(lián)管理中心，由省網(wǎng)聯(lián)管理中心通過“大洼縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”向參加培訓(xùn)的教師發(fā)放“繼教網(wǎng)”學(xué)習(xí)卡，縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)參加培訓(xùn)的教師在初次上網(wǎng)時(shí)完成網(wǎng)上注冊(cè)，并協(xié)助教師選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

教師個(gè)人申請(qǐng)加入“繼教網(wǎng)”，購(gòu)買所學(xué)課時(shí)的會(huì)員卡，在會(huì)員卡限制時(shí)數(shù)內(nèi)享受課程資源和服務(wù)。

八、培訓(xùn)考核辦法

1、根據(jù)課程要求參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)的教師必須參加由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考核，考核分平時(shí)考核、培訓(xùn)期滿的網(wǎng)上考核和綜合考核三種方式。前兩種考核方式是在網(wǎng)上完成的無紙化考核，綜合考核是書面測(cè)試。全部考核通過的教師將獲得省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟管理中心統(tǒng)一印制的《學(xué)習(xí)合格證書》，該證書注明教師所學(xué)課程、學(xué)時(shí)（學(xué)分）、考核結(jié)果，作為教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)或?qū)W分登記的依據(jù)。

2、重視過程性管理，建立學(xué)習(xí)考核檔案并存入教師的業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)此項(xiàng)考核結(jié)果作為今后教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉級(jí)的一項(xiàng)必備條件。

九、工作安排及經(jīng)費(fèi)

參加“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”進(jìn)行遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)是集教研、科研、培訓(xùn)于一體的系統(tǒng)工程，也是今后教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的走向和亮點(diǎn)。各級(jí)各類學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織教師參加。2008年我縣將正式啟動(dòng)此項(xiàng)培訓(xùn)工作。各校應(yīng)積極宣傳,組織本校教師參加培訓(xùn)，并將參加培訓(xùn)的學(xué)員基本情況上報(bào)縣教師進(jìn)修學(xué)校。

根據(jù)教育部的有關(guān)文件精神“遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)采取‘以培養(yǎng)培’的方式解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”。根據(jù)遼價(jià)發(fā)[1996]123號(hào)文件精神，每學(xué)時(shí)收費(fèi)2元，每年學(xué)習(xí)100學(xué)時(shí)，收費(fèi)200元。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)可在各校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。