導(dǎo)語：教師素質(zhì)提高年活動方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以師德建設(shè)為首位，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，完善各項(xiàng)管理制度，突出抓好骨干教師培訓(xùn)，重點(diǎn)傾斜農(nóng)村教師培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提升教育能力，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的新型教師隊(duì)伍，為構(gòu)建人民滿意的和諧教育提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）開展師德教育。通過師德教育和培訓(xùn)，提高教師的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)精神，樹立良好的職業(yè)形象。教師師德水平達(dá)到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求。

（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，打造高水平的骨干師資隊(duì)伍。建立比例合理的省、市、縣、校級骨干教師梯隊(duì)，培養(yǎng)一批學(xué)科專家和教育專家。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高師資水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教師專業(yè)、年齡、職務(wù)結(jié)構(gòu)逐步趨于合理，縮小城鄉(xiāng)間師資差距和教育差距。

（四）實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理規(guī)范化。完善教師管理制度，健全激勵機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校師資水平均衡發(fā)展，教育公平逐步顯現(xiàn)。

三、活動內(nèi)容

通過開展一系列主題師德教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，使廣大教師在職業(yè)道德、學(xué)科知識、教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提升。

（一）建立師德教育、評價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

1、開展師德教育活動。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《*市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，進(jìn)一步增強(qiáng)教師恪守職業(yè)道德意識，自覺規(guī)范職業(yè)行為。要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)楊愛軍熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)生、熱愛教育的優(yōu)秀品格。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力，做教書育人的楷模。學(xué)習(xí)要記筆記、寫心得，做到真學(xué)真知真用。

2、建立師德評價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制。要把師德建設(shè)工作列入學(xué)校常規(guī)管理評估的重要內(nèi)容。建立師德檔案，通過學(xué)校評價(jià)、學(xué)生測評、家長調(diào)查問卷等形式，全面考核教師的師德表現(xiàn)。師德考核不合格者，本年度考核確定為不合格等級。新錄用的教師必須經(jīng)過職業(yè)道德專門培訓(xùn)方能上崗。學(xué)校要通過設(shè)立師德舉報(bào)電話、開設(shè)校園網(wǎng)師德投訴平臺，聘請社會人士擔(dān)任“師德監(jiān)督員”等，加大對師德的監(jiān)督力度。對師德出現(xiàn)問題較多的學(xué)校，要取消學(xué)校和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年各種評優(yōu)評先資格。

3、開展師德建設(shè)評優(yōu)樹先活動。各區(qū)市縣教育局和學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型；繼續(xù)深化“仁愛之師”評選活動，在教師節(jié)前夕，要表彰一批楊愛軍式的“仁愛之師”。各學(xué)校要舉行教師職業(yè)操守宣誓簽名活動，并在校園顯要位置或教師辦公場所懸掛宣誓簽名內(nèi)容。

（二）扎實(shí)有效地開展教師教育工作，強(qiáng)化教師專業(yè)成長和能力提高

1、加強(qiáng)市級骨干教師和名教師培訓(xùn)。加強(qiáng)對骨干教師的培訓(xùn)，形成一支適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)要求的骨干教師隊(duì)伍。要對名教師培訓(xùn)人員和中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，逐步提高“雙師型”教師的比例，培養(yǎng)出一大批能帶領(lǐng)和推動所在地區(qū)、學(xué)校和學(xué)科教師整體水平提升的學(xué)科或?qū)I(yè)帶頭人，力爭培養(yǎng)出若干名教育教學(xué)思想、理論和實(shí)績在全省乃至全國處于領(lǐng)先水平的教育名家。

2、深化開展校本研修活動。各學(xué)校要在繼續(xù)推進(jìn)校本研修形式建設(shè)的同時(shí)全面提升校本研修內(nèi)涵質(zhì)量，不斷推進(jìn)校本研修向縱深發(fā)展，力求取得明顯實(shí)效并形成本校特色。

3、持續(xù)抓好專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。組織符合條件的教師參加國家中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核和考試；繼續(xù)抓好高中課程改革培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好市級培訓(xùn)；為職業(yè)學(xué)校教師提供去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會；加大外語教師培訓(xùn)力度，采取聘請外籍教師來我市培訓(xùn)和選派外語教師出國培訓(xùn)等形式，提高外語教師的專業(yè)水平；繼續(xù)開展班主任全員培訓(xùn)工作，發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的導(dǎo)師作用。

4、加快學(xué)歷提升培訓(xùn)。區(qū)市縣教育局要認(rèn)真貫徹市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師學(xué)歷層次提升工作的意見》，積極鼓勵教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)，以適應(yīng)教育發(fā)展對教師專業(yè)水平和知識更新的要求。學(xué)校要主動為教師創(chuàng)造參加提升學(xué)歷培訓(xùn)的良好環(huán)境，鼓勵教師不斷提高學(xué)歷層次；要倡導(dǎo)教師把學(xué)歷提高與學(xué)校崗位需求結(jié)合起來，學(xué)以致用。

5、全力推進(jìn)教師教育現(xiàn)代化。各教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分依托網(wǎng)絡(luò)開展各項(xiàng)培訓(xùn)，定期對信息技術(shù)專干進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)；各學(xué)校要積極為教師構(gòu)建信息環(huán)境下的教師教育的有效模式，引導(dǎo)教師主動利用網(wǎng)絡(luò)開展校本研修；廣大教師要主動應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)效果。

6、開展基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育教學(xué)技能大賽活動。校、區(qū)（市、縣）要逐級開展說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、評課、自制課件、教具等教育教學(xué)技能和職教專業(yè)技能比賽和展示活動，在教師中形成比、學(xué)、趕、超的良好教學(xué)氛圍，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、借鑒，相互交流、激勵。

7、要充分發(fā)揮各教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師教育中的各項(xiàng)職能，加快提高研訓(xùn)教師的整體素質(zhì)。*教育學(xué)院要重點(diǎn)抓好名教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作，同時(shí)要加強(qiáng)對全市教師教育特別是校本研修工作的指導(dǎo)和視導(dǎo)，制定教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和教師教育的課程體系，做好教師培訓(xùn)效果的評估和跟蹤反饋工作。區(qū)（市、縣）教師進(jìn)修學(xué)校要重點(diǎn)抓好市級骨干教師培訓(xùn)以及區(qū)域教師培訓(xùn)分片管理、課程指導(dǎo)工作。市教育局今年要對教師進(jìn)修學(xué)校開展教師教育工作情況進(jìn)行專項(xiàng)考評。

（三）采取有效措施，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)農(nóng)村教師教育工作。各涉農(nóng)地區(qū)教育行政部門要把農(nóng)村教師教育作為重要工作來抓。要研究農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的辦法，解決農(nóng)村教師教育難點(diǎn)問題和整體素質(zhì)提高的問題。加快建立教師教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，確保教師教育工作所需經(jīng)費(fèi)。

2、搞好校本研修指導(dǎo)工作。教師進(jìn)修學(xué)校要深入職場，組織研訓(xùn)教師“聚焦課堂”進(jìn)行教學(xué)診斷，在研訓(xùn)中開展專業(yè)引導(dǎo)。抓好農(nóng)村教師集中培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好學(xué)科知識、基本技能培訓(xùn)。*教育學(xué)院要加大對農(nóng)村教師教育工作的指導(dǎo)力度，搞好符合教師教育需要的課程資源開發(fā)。

3、提高教研活動的實(shí)效性。各農(nóng)村學(xué)校要不斷改進(jìn)和完善教研活動方式，切實(shí)抓好學(xué)科、課堂教學(xué)研討，著力解決教師在教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題。農(nóng)村中心小學(xué)要在本學(xué)區(qū)教研活動中發(fā)揮好示范輻射作用。各學(xué)校要保證教師參加教師教育時(shí)間，保證公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師教育工作。

4、建立市級農(nóng)村中小學(xué)教師教育基地。要積極發(fā)揮瓦房店師范學(xué)校的作用，與各涉農(nóng)地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同破解教師教育難題。不斷挖掘駐*的師范院校的社會培訓(xùn)資源，開展訂單式教師培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)教師教育的活力與生機(jī)。

5、大力開展幫扶活動。一是開展城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶活動；二是以訂單的方式開展名教師送教下鄉(xiāng)活動；三是繼續(xù)開展城市骨干教師到農(nóng)村支教活動；四是建立頂崗、援崗、特崗機(jī)制。

（四）建章立制，進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新我市教師隊(duì)伍管理工作

1、嚴(yán)格選錄教師準(zhǔn)入條件，規(guī)范選錄教師工作程序。農(nóng)村小學(xué)選用的新教師要達(dá)到大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，城市中小學(xué)和農(nóng)村初中選用的新教師應(yīng)達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷。各涉農(nóng)地區(qū)教育行政部門要積極創(chuàng)造條件，推動和落實(shí)中小學(xué)教師歸口教育行政部門管理。

2、改革教師職稱評審辦法和崗位設(shè)置工作。制定教師職稱評審考試辦法，促進(jìn)教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。按照市里統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)全市中小學(xué)崗位設(shè)置管理工作。

3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。研究制定《*市中小學(xué)特級教師管理辦法》、《*市中小學(xué)骨干教師評選及管理辦法》，加強(qiáng)對省特級教師、市級骨干教師的管理，切實(shí)發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的示范、輻射、引領(lǐng)作用；研究制定《*市中小學(xué)教育專家評選辦法》、《*市中小學(xué)學(xué)科專家評選辦法》，評選一批教育教學(xué)及管理方面拔尖人才，激活高級教師職稱后成長動力機(jī)制，努力打造一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和校長團(tuán)隊(duì)。

4、完善教師交流制度。提高骨干教師交流比例，區(qū)域內(nèi)區(qū)級以上骨干教師的交流應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%；加大區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校中優(yōu)質(zhì)師資相對集中的學(xué)校與優(yōu)質(zhì)師資相對薄弱的學(xué)校之間對流的數(shù)量，進(jìn)一步推動區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡化。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳。市教育局成立由副局長馬瑞春擔(dān)任組長的*市教師素質(zhì)提高年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由市教育局有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在人事處），具體負(fù)責(zé)組織有關(guān)活動的開展。各區(qū)市縣教育行政部門也要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《*市教師素質(zhì)提高年活動工作方案》，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體活動實(shí)施方案。要通過報(bào)紙、電視、校園廣播、教師網(wǎng)站、動員大會等多種形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動和活動部署，營造廣泛的活動輿論氛圍。

（二）精心組織，周密安排。要組織廣大教師結(jié)合教師素質(zhì)提高年活動內(nèi)容和楊愛軍同志先進(jìn)事跡，圍繞“在新形勢下如何提高自身素質(zhì)”這一主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真查擺問題，制定切實(shí)可行的整改措施。各學(xué)校要做好涉及此項(xiàng)活動的有關(guān)資料（含錄像、圖片文字等）的收集整理工作，建立活動檔案，作為考評活動效果的依據(jù)。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)。各區(qū)市縣教育行政部門要認(rèn)真檢查學(xué)校開展“教師素質(zhì)提高年”活動情況，及時(shí)指導(dǎo)，做好總結(jié)，并將本地區(qū)開展活動的有關(guān)情況上報(bào)市教育局。市教育局將適時(shí)對全市開展教師素質(zhì)提高年活動情況進(jìn)行總結(jié)，并對在組織開展教師素質(zhì)提高年活動中成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰。