導(dǎo)語(yǔ)：教育局師德建設(shè)年活動(dòng)方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培育具有高尚師德、模范育人的優(yōu)秀教師典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向性和示范性作用，努力營(yíng)造教師以德育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好氛圍，塑造我縣教育工作者積極向上的精神風(fēng)貌，辦人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

全縣“師德建設(shè)年”活動(dòng)以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以深化認(rèn)識(shí)、高揚(yáng)正氣、規(guī)范行為為主要內(nèi)容，全面提高我縣教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)水平，努力創(chuàng)建一支具有“扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意”的*縣師德精神的教師隊(duì)伍。

依法執(zhí)教方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和總書記20*年8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話，提高依法執(zhí)教的意識(shí)和能力，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)規(guī)定。

思想素質(zhì)方面：牢固確立服務(wù)意識(shí)，具備熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教、為人師表，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信這五種職業(yè)精神。不斷更新教育理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力成為學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。

教師行為方面：關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守，不酒后上課和在課堂上吸煙、使用通訊工具；愛崗敬業(yè)，依法從教，不搞有償家教、亂辦班、亂收費(fèi)及向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷學(xué)習(xí)資料和商品；為人師表，廉潔自律，不收受學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；積極倡導(dǎo)文明、健康的生活，不賭博和聚眾上訪。

長(zhǎng)效機(jī)制方面：結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，積極探索師德建設(shè)的新特點(diǎn)和新規(guī)律，在師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)師德建設(shè)的時(shí)代性和實(shí)效性。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《*州市教師“七不準(zhǔn)”》《*縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)“四勸十規(guī)十戒”》等文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，建立和完善關(guān)于師德建設(shè)的監(jiān)督、考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、自查整改、建章立制、總結(jié)驗(yàn)收等五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月1日－4月20日）

4月20日前，全縣召開“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，向廣大干部和教職工宣傳加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求、主要任務(wù)和措施，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參加以“弘揚(yáng)師德精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)。

各學(xué)校、直屬事業(yè)單位（以下稱學(xué)校）要召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，精心籌劃好本單位的活動(dòng)。要進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教職工充分了解開展活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，動(dòng)員廣大教職工積極投入到活動(dòng)中來。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（4月20日－4月30日）

各學(xué)校要組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見的通知》、*州市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件以及《憲法》、《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《*州市教師“七不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在教職工中廣泛開展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育；展開師德師風(fēng)建設(shè)大討論，通過寫學(xué)習(xí)心得、師德演講、師德論壇等形式，提煉總結(jié)本校師德師風(fēng)建設(shè)中的一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，并用于師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中，始終把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。

各學(xué)校要制訂出學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，寫出學(xué)習(xí)筆記（不得少于1000字）。要使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，以“弘揚(yáng)師德精神，構(gòu)建和諧校園”為主旨，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系

（三）自查整改階段（5月1日－5月31日）

1.根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見的通知》、*州市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，學(xué)校和個(gè)人都要開展自查活動(dòng)。學(xué)校要開展“四查”活動(dòng)，即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。三查是否有違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。四查師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作是否落實(shí)。教師要開展“三查”活動(dòng)，即一查是否牢固樹立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本，德育為先的思想。二查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無(wú)組織本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課行為；有無(wú)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人成果的不法行為；有無(wú)在職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中提供虛假材料；有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

2.學(xué)校和教職工要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查在以往教育過程中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出書面自查報(bào)告，在校內(nèi)進(jìn)行公布，并開展民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

3.學(xué)校和教職工在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，要對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問題進(jìn)行梳理，針對(duì)突出問題，制定整改措施并狠抓落實(shí)，確保整改效果。

（四）建章立制階段（6月1日－10月31日）

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定科學(xué)有效、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，建立健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度，使之成為學(xué)校全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。同時(shí)，要積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)建立健全以下制度：

1.科學(xué)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.完善的師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。要廣泛聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，構(gòu)建完善的評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓寬評(píng)議領(lǐng)域。要組織學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每個(gè)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，并采取問卷方式征求意見。

3.規(guī)范的師德師風(fēng)情況報(bào)告制度。要對(duì)照師德規(guī)范要求，教師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案；學(xué)校定期匯總并向教育局匯報(bào)情況，對(duì)不良苗頭要及時(shí)糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4.動(dòng)態(tài)的師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。要建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，同時(shí)考核結(jié)果要與年度獎(jiǎng)懲掛鉤，作為教師進(jìn)修、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

5.嚴(yán)格的師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。要實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予組織處理或低聘、解聘處理，性質(zhì)嚴(yán)重的，清除出教師隊(duì)伍；觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的，對(duì)重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重的問題或考核定為不合格的，實(shí)行一票否決。

（五）總結(jié)驗(yàn)收階段(11月1日－12月31日)

各學(xué)校要認(rèn)真分析總結(jié)活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，撰寫專題報(bào)告并上報(bào)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)點(diǎn)要對(duì)學(xué)校（含轄區(qū)內(nèi)公、民辦中小學(xué)、幼兒園等）活動(dòng)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)校是否建立師德師風(fēng)考核辦法和教師師德師風(fēng)檔案；學(xué)校是否建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；學(xué)校教職工的師德水平是否切實(shí)提高；有無(wú)違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為；對(duì)違規(guī)的教師是否進(jìn)行了教育和處理；領(lǐng)導(dǎo)班子依法治教、依法治校能力是否切實(shí)提高；領(lǐng)導(dǎo)班子政治紀(jì)律性、組織紀(jì)律性和工作紀(jì)律性是否切實(shí)增強(qiáng)等。

直屬學(xué)校和教育直屬單位由教育局機(jī)關(guān)聯(lián)系股室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查工作。

具體工作安排

（一）4月中旬召開全縣教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；

（二）4月中、下旬各校、各單位組織教職工開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，時(shí)間不少于5天，每人至少完成心得體會(huì)2篇；

（三）5月開展自查活動(dòng)，主要采取深入自查、深刻剖析、群眾評(píng)議、認(rèn)真整改相結(jié)合的辦法；

（四）6－10月建立各種師德師風(fēng)建設(shè)制度；

（五）6－8月開展推薦評(píng)選市、縣師德先進(jìn)集體、師德優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵活動(dòng)；

（六）9月1日，以校為單位組織全縣教職工集體宣誓活動(dòng)；

（七）9－10月聽取*州市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡巡回報(bào)告；

（八）10月舉辦“師德論壇”；

（九）11月-12月對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)開展進(jìn)行檢查驗(yàn)收；

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德建設(shè)年活動(dòng)是事關(guān)全縣教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本，師德是教育之魂。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，是樹立教育形象的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者的迫切需要。各學(xué)校要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、效果落實(shí)?？h教育局成立師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和督查組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查各校、各單位師德建設(shè)年各階段的活動(dòng)。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體的作用，大張旗鼓的宣傳師德建設(shè)年活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，及時(shí)報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)情況，取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持。廣泛宣傳先進(jìn)師德師風(fēng)典型事跡，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)開展得好的單位予以宣傳和表?yè)P(yáng)；對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，措施不落實(shí)，群眾意見多，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)校通報(bào)批評(píng)，并公開曝光。

（四）精心組織，開拓創(chuàng)新。各學(xué)校要按照本意見的要求，結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案和具體的工作措施。同時(shí)要積極探索，在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（五）加強(qiáng)督查，確保成效。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)全過程的督查，可以通過聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表等為學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，以確保師德建設(shè)年活動(dòng)深入扎實(shí)、卓有成效。