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2012年將以全面落實(shí)各級(jí)《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為引領(lǐng)，秉持“全面育人、優(yōu)先發(fā)展、公平均衡”理念，以“發(fā)展特色項(xiàng)目，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘橹黝}，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深化教育改革，創(chuàng)新發(fā)展方式，深入開展校園文化建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量和整體發(fā)展水平，加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，為辦人民滿意教育提供有力的知識(shí)貢獻(xiàn)和智力保障。

一、強(qiáng)化過程管理，推動(dòng)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展

1.全面落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”。落實(shí)“學(xué)校管理常規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”。嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)要求，進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)“減負(fù)”工作，建立教育教學(xué)巡視制度，學(xué)校實(shí)行巡課制度。

2.科學(xué)提升管理層次。修訂完善學(xué)校章程，依法加強(qiáng)學(xué)校管理。本著“抓重點(diǎn)，促全面；抓特色，促提升；抓優(yōu)質(zhì)，促均衡”的原則，在全區(qū)廣泛深入開展市特色學(xué)校和區(qū)規(guī)范管理示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，召開規(guī)范管理示范校展示交流會(huì)，打造管理示范品牌。切實(shí)做好2012年省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建和復(fù)檢工作。

3.深化教育機(jī)制改革。充分發(fā)揮我區(qū)教育機(jī)制改革的優(yōu)勢(shì)，做好市教育體制改革項(xiàng)目試點(diǎn)的相關(guān)工作，努力提升集團(tuán)化辦學(xué)效益。探討實(shí)施區(qū)域一體化辦學(xué)，推廣高校科研院所輔助中小學(xué)的辦學(xué)策略，創(chuàng)新管理模式，提高管理效益，逐步形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。

4.全面推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)《區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)2012年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案的通知》，制訂義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)度表，定期開展工作督查評(píng)估，確保2012年底順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造人才優(yōu)勢(shì)

5.深化人事制度改革。以新一輪事業(yè)單位改革為契機(jī)，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度改革。出臺(tái)干部教師交流意見，完善新教師考錄制度，吸納優(yōu)秀人才來任教，奠定學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。進(jìn)一步深化和實(shí)施骨干教師交流制度，通過頂崗支教、上派學(xué)習(xí)、跟崗鍛煉等形式，優(yōu)化師資配置，合理調(diào)整教師隊(duì)伍，全面提升教師隊(duì)伍整體水平。

6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)?；I備建設(shè)市級(jí)教師教育示范基地，加大投入，完善硬件，構(gòu)建教師教育快速發(fā)展平臺(tái)。充分利用中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)教師發(fā)展基地功能，加強(qiáng)師訓(xùn)干訓(xùn)。建立完善教師培訓(xùn)專家資源庫(kù)，發(fā)揮本土專家與國(guó)內(nèi)知名專家相結(jié)合的輻射引領(lǐng)作用。采取主體班次培訓(xùn)方式，將機(jī)關(guān)職能科室專題專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)科教研培訓(xùn)納入統(tǒng)一管理和部署，建立我區(qū)教師培訓(xùn)共同體。定期舉辦名家講壇，探索提高教師全員培訓(xùn)實(shí)效性的辦法，努力提高優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師的水平和比例。

7.提升教師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，廣泛開展向先模人物學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，樹立正面榜樣，營(yíng)造正確輿論導(dǎo)向。深入開展“敬業(yè)愛生、為人師表”師德教育活動(dòng)，不斷提高教職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。組織新教師宣誓儀式，進(jìn)行師德建設(shè)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，全面提高教師的職業(yè)道德水平。以一流工作、一流服務(wù)、一流管理、一流效益及和諧團(tuán)隊(duì)為主要內(nèi)容，開展“教師先鋒號(hào)”評(píng)選，促進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為全區(qū)教育科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保證。

8.培養(yǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)隊(duì)伍。組織建設(shè)校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體，通過舉辦校長(zhǎng)研修班、開通校長(zhǎng)博客、召開名校長(zhǎng)管理思想研討會(huì)、名校長(zhǎng)掛職鍛煉等形式，努力培養(yǎng)一批在全市、全省乃至全國(guó)有影響的名校長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教育家辦學(xué)策略。健全完善校長(zhǎng)隊(duì)伍獎(jiǎng)懲、任免、交流制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)代課制度，激發(fā)校長(zhǎng)隊(duì)伍活力。

三、推進(jìn)文化建設(shè)，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵

9.全方位打造優(yōu)秀校園文化。開展以“發(fā)展特色項(xiàng)目，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘橐I(lǐng)的“校園文化建設(shè)”活動(dòng)，以優(yōu)秀校園文化孕育優(yōu)秀學(xué)校教育，初步實(shí)現(xiàn)文化治校。深入推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工程。繼續(xù)開展“讀教育名著、做智慧教師”讀書實(shí)踐活動(dòng)，將教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)與校園文化建設(shè)相融合。

10.全面提升教學(xué)效益。繼續(xù)深化“課堂教學(xué)效益年”、“教學(xué)策略研究年”和“課程建設(shè)年”三個(gè)主題的內(nèi)涵，圍繞“課程文化、課堂教學(xué)文化、教師文化”三個(gè)關(guān)注點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，形成獨(dú)立的教學(xué)智慧和教學(xué)文化，打造高效課堂，以教學(xué)文化促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

四、推進(jìn)教研科研工作，提升課堂教學(xué)水平

11.進(jìn)一步健全研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。建立健全區(qū)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)、學(xué)片教研網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，分學(xué)科開展教研，選派骨干教師和教研員長(zhǎng)期參與指導(dǎo)，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，打造研究型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修共同體和學(xué)術(shù)交流共同體建設(shè)。以教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體為抓手，狠抓班主任專業(yè)成長(zhǎng)共同體、學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體、名師成長(zhǎng)共同體的建設(shè)，培養(yǎng)名師、骨干教師，帶動(dòng)全體教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

12.進(jìn)一步推動(dòng)“草根”課題研究。以全局“十二五”主攻課題“草根課題的區(qū)域推進(jìn)指導(dǎo)策略與有效管理方式的研究”為龍頭，架構(gòu)區(qū)域課題研究網(wǎng)絡(luò)。以“草根”課題行動(dòng)研究為載體，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，達(dá)到教研訓(xùn)一體化的目的。開展“教育科研主題調(diào)研”，加強(qiáng)研究策略指導(dǎo)。

13.進(jìn)一步提高“三課”組織管理水平。突出重點(diǎn)，加強(qiáng)“三課”（課堂、課程、課題）指導(dǎo)，通過深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，了解、研究、指導(dǎo)“三課”的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

五、確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)

14.進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。圍繞我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)目標(biāo)，加大投入，改造專室，更新教育裝備、圖書配備。2012年底，除無法改變的客觀條件外，確保全區(qū)所有中小學(xué)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

15.積極推進(jìn)校安工程。按時(shí)保質(zhì)完成16所學(xué)校的抗震加固工程，提高校舍的安全性。切實(shí)抓好學(xué)校新建項(xiàng)目和部分校舍的維修工作，強(qiáng)化基層學(xué)校校舍管理和維護(hù)的責(zé)任意識(shí)，全面提升校舍質(zhì)量整體水平。

16.深入實(shí)施數(shù)字校園建設(shè)工程。加強(qiáng)教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育信息化應(yīng)用水平。重點(diǎn)加強(qiáng)教育城域網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)光纖進(jìn)校園，建成千兆區(qū)級(jí)局域網(wǎng)和百兆校園網(wǎng)，形成以教育信息網(wǎng)為中心、教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng)為主體的公共教育信息網(wǎng)絡(luò)。建設(shè)完善可供全區(qū)各學(xué)校和全體教師共享的教育資源庫(kù)，通過教育網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教育資源均衡共享。

六、注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

17.強(qiáng)化學(xué)校德育工作。繼續(xù)深化“與美德同行”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)和行為養(yǎng)成教育，打造區(qū)域德育品牌。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，打造具有學(xué)校特色、深刻內(nèi)涵的德育活動(dòng)品牌。廣泛開展讀書教育活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣。開展“春來早，我是城市小主人”、第二屆中學(xué)生辯論賽等實(shí)踐活動(dòng)?？茖W(xué)修訂區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。擴(kuò)大《區(qū)家校議事會(huì)制度》的試點(diǎn)范圍，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，改變傳統(tǒng)家校關(guān)系。

18.抓好體育藝術(shù)工作。廣泛開展體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)、陽(yáng)光體育和體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，努力增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)。關(guān)注身心健康，建立區(qū)中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)中心，為全區(qū)中小學(xué)生建立健康檔案，動(dòng)態(tài)監(jiān)控全區(qū)中小學(xué)生健康狀況。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)小初一體化體育學(xué)校，打造優(yōu)秀體育人才的成長(zhǎng)平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)體育特色、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建工作。抓好學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練，充分發(fā)揮體育俱樂部?jī)?yōu)勢(shì)，努力提高全區(qū)競(jìng)技體育水平。打造藝術(shù)教育品牌學(xué)校，舉辦第十六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)。

19.全方位開展學(xué)生實(shí)踐。繼續(xù)抓好體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的有效實(shí)施；開展青少年科技創(chuàng)新、科普教育、科技競(jìng)賽等工作，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；深化“社會(huì)課堂”活動(dòng)，繼續(xù)開發(fā)建設(shè)素質(zhì)教育基地，打造區(qū)域校外教育品牌，使學(xué)生得到鍛煉、享受成功。

七、抓好終身教育，提升全民教育水平

20.著力彰顯學(xué)前教育的普惠性。進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度，確保區(qū)財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例達(dá)到8%。繼續(xù)執(zhí)行向公辦及公辦性質(zhì)幼兒園撥付生均公用經(jīng)費(fèi)制度；加大幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)以及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的投入；積極探索幼兒園人事制度改革。新開辦3處公辦及公辦性質(zhì)幼兒園；全面推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，力爭(zhēng)全區(qū)50%的幼兒園達(dá)到省定基本辦園標(biāo)準(zhǔn)。深入貫徹《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育健康、和諧發(fā)展。

21.全面發(fā)展社區(qū)教育和社會(huì)體育。成立社區(qū)教育學(xué)院，在街道設(shè)立社區(qū)學(xué)校，社區(qū)設(shè)立社區(qū)課堂。用好體育彩票基金，打造1處社區(qū)健身監(jiān)測(cè)中心、10條健身路徑，推進(jìn)群眾體育工作健康有序發(fā)展，進(jìn)一步提高全區(qū)居民的幸福指數(shù)，提升城區(qū)品質(zhì)和文明程度。

22.保障特殊教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。促進(jìn)特殊教育教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，著力優(yōu)化特教學(xué)校的辦學(xué)條件，全面推進(jìn)特殊教育內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)隨班就讀工作管理，滿足區(qū)域內(nèi)殘疾兒童身心發(fā)展需要，努力形成全社會(huì)共同關(guān)心殘疾兒童發(fā)展的良好氛圍。

八、抓好安全穩(wěn)定，保障教育和諧發(fā)展

23.全面保障校園安全。深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，評(píng)選第三批“區(qū)中小學(xué)平安和諧校園”。深化“2+8”工作機(jī)制，發(fā)揮“校園綜治工作站”的作用，堅(jiān)持校園周邊環(huán)境綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度。完善升級(jí)監(jiān)控設(shè)備，建立區(qū)教育系統(tǒng)監(jiān)控指揮平臺(tái)。增加校車數(shù)量，加強(qiáng)校車管理，嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)《校車安全管理暫行辦法》規(guī)定，確保師生用車安全。

24.確保食品衛(wèi)生安全。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校膳食委員會(huì)的作用，暢通家、校、供餐企業(yè)或?qū)W校食堂的溝通渠道，開展春秋兩季學(xué)校食品安全檢查工作，加大對(duì)食堂硬件設(shè)施的改造，確保食品安全零事故。建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作制度和預(yù)警機(jī)制，開展學(xué)校傳染病防控專題培訓(xùn)。廣泛深入開展健康教育，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

九、創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，提高教育督導(dǎo)水平

25.制定完善義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度。把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我區(qū)教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，健全完善義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)體系，及時(shí)對(duì)我區(qū)均衡發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校幼兒園綜合辦學(xué)、辦園水平進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，并適時(shí)公布監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果。

26.推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。合理設(shè)置督學(xué)責(zé)任區(qū)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的“全覆蓋”；實(shí)施不定期的隨訪和回訪，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的“全過程”督導(dǎo)；組織不同專業(yè)的督學(xué)深入學(xué)校各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的“全方位”督導(dǎo)。通過全覆蓋、全過程、全方位，指導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展定位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

27.優(yōu)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)顧問、人民教育督察員、專兼職督學(xué)的作用，加強(qiáng)過程性督導(dǎo)。組建區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估專家?guī)?，提高教育督?dǎo)評(píng)估專業(yè)水平。加強(qiáng)專兼職督學(xué)的培訓(xùn)，建立研修培訓(xùn)制度，做好暑期和寒假督學(xué)培訓(xùn)班，提高專兼職督學(xué)的理論素養(yǎng)、政策水平和督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力。

十、加強(qiáng)自身建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量

28.樹立良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，抓好機(jī)關(guān)、學(xué)校各項(xiàng)工作制度的落實(shí)，完善基層黨組織議事規(guī)則，提高科學(xué)民主決策水平。落實(shí)理論中心組學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)局屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和教職工思想政治工作。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，從教育“十二五”時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際工作，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)等相關(guān)知識(shí)，使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)教育改革要求。繼續(xù)深入開展品牌創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部教師當(dāng)先鋒、樹形象、創(chuàng)品牌、促發(fā)展。

29.嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真執(zhí)行中央關(guān)于廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。深化崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。積極推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開，健全中小學(xué)校、幼兒園公開制度。深入抓好“小金庫(kù)”和公務(wù)用車專項(xiàng)治理工作。加大人民群眾反映集中問題的治理力度，努力塑造良好的教育形象。

30.加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步做好統(tǒng)戰(zhàn)和老干部工作。召開“教工之家”建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，舉辦工會(huì)、婦女干部培訓(xùn)班，推動(dòng)工會(huì)自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)組織和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好對(duì)臺(tái)交流、僑務(wù)、宗教等方面的工作。認(rèn)真落實(shí)離退休干部政治和生活待遇，豐富離退休干部的精神文化生活。