導(dǎo)語：區(qū)委教育工作安排意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹、落實國家、省、市教育工作會議精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略部署及目標任務(wù)，堅持“打造法治教育、強化素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧教育”的中心工作，以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進均衡、提高質(zhì)量”為主線，努力實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的新提升、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)水平的新提升和人民滿意度的新提升，為加快建設(shè)教育強區(qū)、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化開創(chuàng)新局面。

二、總體目標

2011年教育工作的目標是：鞏固提高“兩基”成果，加快教育均衡發(fā)展；強力推進職業(yè)教育，進一步擴大高中階段辦學規(guī)模；大力發(fā)展學前教育，特別是農(nóng)村幼兒教育；加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)；全面貫徹落實國家惠民政策，著力完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系；實現(xiàn)市實驗一中申辦省級示范性高中目標，深化市五中、市九中、市十中的教育改革，改善辦學條件，擴大辦學規(guī)模，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)普通高中教育的需求；高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實抓好今年的招生考試工作；深化教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育；新建、擴建中心城區(qū)部分學校，最大限度解決“大班額”和就學難問題。

三、突出工作重點，全力做好2011年教育工作

（一）加強學校建設(shè)

1、抓好學校工程項目建設(shè)

（1）解決“大班額”工程：啟動建設(shè)區(qū)第二小學教學樓，中心校教學樓。

（2）薄弱學校改造工程：完成中學、市五中、水鋼四小、水鋼實驗學校教學綜合樓及附屬設(shè)施工程。

（3）采煤沉陷區(qū)治理工程：建成裕民小學、小學、中學、小學、小學、學校教學樓。

（4）啟動實施進城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女就讀獎勵工程。

（5）義務(wù)教育階段校舍維修改造工程：新建市十八中、月照中心校教學樓。

（6）其它工程：實施市十中、區(qū)職校二期工程；新建區(qū)實驗二幼、小學、中心校中學部綜合樓。

2、抓好教育重點工作

（1）進一步鞏固“兩基”成果，切實提高義務(wù)教育水平，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

按照省、市的安排部署，認真實施“鞏固兩基成果提高義務(wù)教育水平”工程。2011年，實現(xiàn)小學適齡兒童入學率達99.42%，初中適齡少年入學率達83%，高中階段毛入學率達60%，義務(wù)教育完成率達81%，非文盲率達99.16%；小學、初中畢業(yè)生升學率分別達98%、65%，小學六年、初中三年鞏固率分別達96.6%、89%；三殘兒童少年入學率達75%以上；學前三年幼兒入園（班）率達42%，其中學前一年幼兒入園（班）率達63%。

（2）堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加大教育經(jīng)費投入

繼續(xù)加大教育經(jīng)費投入，確保財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款達到“三個增長”的要求，提高地方財政性教育經(jīng)費支出占地方生產(chǎn)總值比例。提高教育經(jīng)費支出占財政總支出的比例，保證中央轉(zhuǎn)移支付資金和各項教育附加費全額撥付使用。確保教師工資按時足額發(fā)放。

（3）抓好師資隊伍建設(shè)

小學專任教師中具備專科及以上學歷的比例達81%，初中專任老師中具備本科及以上學歷的比例達71%。教師交流率、骨干教師和高級職稱教師交流率分別占交流教師總數(shù)的20%和50%。校長持證上崗率達100%。教師專業(yè)對口任教比例達85%。根據(jù)編制，最大限度解決教師缺口問題。

（4）改革創(chuàng)新，促進各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

重視幼兒教育發(fā)展。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)步伐，辦強辦大中心城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒教育，充分發(fā)揮公辦幼兒園的骨干和示范作用。利用農(nóng)村小學布局調(diào)整富余校舍資源，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，解決農(nóng)村留守兒童教育問題，積極鼓勵支持社會力量參與舉辦幼兒教育，共同發(fā)展幼兒教育。大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。2011年，進一步整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教育資源，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中建設(shè)，促進農(nóng)村區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段教育的均衡發(fā)展，并以均衡發(fā)展促進內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。在全局上，堅持把縮小城鄉(xiāng)差距和鄉(xiāng)村差距作為推進均衡發(fā)展的主要任務(wù)；在區(qū)域上，把縮小校際差距，辦好每一所學校作為工作的重點，繼續(xù)推進中小學布局調(diào)整工作。

加快職業(yè)教育發(fā)展。一是加強區(qū)職?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，爭取在2011年申報為省級重點職校。緊緊圍繞我區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過校企合作等方式，建設(shè)一批職業(yè)技能實訓基地。二是深化職業(yè)教育資源整合工作。進一步理順職教中心內(nèi)部管理體制，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，統(tǒng)籌利用區(qū)域內(nèi)各種資源，協(xié)調(diào)企業(yè)接收區(qū)職校學生實習及教師開展實踐教學。三是發(fā)揮職教中心在成人職業(yè)教育中的作用，與各類培訓機構(gòu)、成人文化技術(shù)學校有機結(jié)合，積極開展各種成人培訓工作。四是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)大型中學建立區(qū)職業(yè)技術(shù)學校中職教學點，補充區(qū)職業(yè)教育資源。五是加大區(qū)中職招生工作。區(qū)職業(yè)技術(shù)學校以及下設(shè)中職教學點要積極開展中職招生工作，其他各普通初中要積極配合中職招生工作，確保完成區(qū)中職招生任務(wù)。六是各普通初中禁止提前畢業(yè)考試。畢業(yè)考試統(tǒng)一安排在中考前一周，由學校自行命題。所有初三學生必須全部參加區(qū)招生辦組織的初三畢業(yè)生學考試。

力促普通高中發(fā)展。一是擴大普通高中辦學規(guī)模。實現(xiàn)2011年市實驗一中“申示”目標，并逐步完善市五中、市十中、市九中的擴容工作，爭取在“十二五”期間打造成市中心區(qū)優(yōu)質(zhì)高中。二是進一步深化改革，提升質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求；加強對教育教學質(zhì)量的管理以及科學備考管理，推動全區(qū)普通高中教育新發(fā)展。三是充實和加強教學規(guī)模，在提高質(zhì)量的同時，促進特色發(fā)展，繼續(xù)鼓勵支持社會力量參與舉辦普通高中，實現(xiàn)普通高中質(zhì)量和規(guī)模的全面提升，使初中畢業(yè)生的升學率在2010年的基礎(chǔ)上每年增加5%以上，力爭2011年高考成績再上一個新臺階。

（5）重視校園文化建設(shè)

區(qū)屬各學校要有教育方針宣傳點，要有健康文雅、適合學校特點的校訓，形成積極向上的校風和學風。校訓要書寫規(guī)范、設(shè)置醒目。校內(nèi)要有黑板報，教室內(nèi)要建立班報欄，板報內(nèi)容要經(jīng)常更新，確保新穎健康。所有中學及有條件的小學要設(shè)置閱報欄、書畫欄、制作展示欄等，校院墻內(nèi)外不得書寫粉刷與教育無關(guān)的內(nèi)容。重視學校辦公室和教室等其他校舍的環(huán)境建設(shè)，做到整潔、美觀。

（6）加大扶貧助學力度，擴大受益面

一是認真落實國家惠民政策，做好義務(wù)教育階段學生的助學工作。繼續(xù)落實義務(wù)教育保障機制，通過“兩免一補”政策、基金資助等多種形式保障義務(wù)教育階段學生平等享受義務(wù)教育。認真落實向義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學生免費提供教科書政策，按時提供免費教科書。同時，進一步挖掘潛力，解決好流動人口子女、進城務(wù)工人員隨遷子女的入學問題。二是加強對扶貧助學資金的管理。抓好受助學生的認定、建檔和資助金發(fā)放工作，在國家助學金覆蓋范圍的基礎(chǔ)上，對特困學生就讀中等職業(yè)學校給予學費資助。

（7）創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的教育環(huán)境

扎實抓好學校社會治安綜合治理工作，繼續(xù)推進“平安校園”創(chuàng)建活動，做好聘任學校法制副校長（法制輔導(dǎo)員）工作，層層簽訂學校安全穩(wěn)定管理目標責任制，建立健全學校安全預(yù)警機制，各項安全應(yīng)急救援預(yù)案、安全管理制度和學校安全穩(wěn)定工作責任追究制等工作機制。重點抓好學校食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、消防安全、師生人身安全等防范教育，按照《教育部中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》通知要求開展好對中小學生的安全教育。加強學校安全保衛(wèi)工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，落實“人防、物防、技防”的校園安全防控體系，加大對學校安全監(jiān)管，堅決遏制學校重特大安全事故發(fā)生。

（二）加強學校管理

1、進一步加強辦學行為管理

要切實規(guī)范辦學行為，義務(wù)教育公辦學校要嚴格按劃片免試就近入學的原則組織適齡兒童少年入學，抓好“保學控輟”工作，嚴禁設(shè)立重點學校，嚴禁組織入學考試或變相考試，嚴禁編重點班或快慢班，堅決取消一切不公正、不公平的管理辦法。嚴禁學校之間違規(guī)挖搶生源，采取措施控制班額。取消其他一切旨在以贏利或以應(yīng)試為目的的補課行為。進一步改革學校、教師和學生考核辦法，禁止單純以考分評價學校、教師和學生，不得搞考分排隊。

2、進一步加強學校德育管理

要認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的若干意見》，按照《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育綱要》和《中學德育大綱》的要求，根據(jù)不同年齡學生的身心發(fā)展特點，有針對性地開展德育系列活動，增強德育工作的實效性。

一是加強對學生行為規(guī)范的教育。要按照中、小學生守則和中、小學生日常行為規(guī)范，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規(guī)范的要求。學生對中、小學生守則和日常行為規(guī)范的內(nèi)容知曉率達100%，思想品德評定合格率達98%以上。二是重視提高學生自理、自治能力。要進一步加強學生的班、團、隊組織建設(shè)，班主任要與各科任課教師、學生家長密切聯(lián)系，及時掌握學生思想、品德、行為、學業(yè)等方面的情況，對學生實施思想品德教育。要舉辦家長學?；蚣彝ソ逃v座，定期召開家長會并進行家訪，要特別重視對特殊家庭學生的教育。三是堅持升國旗唱國歌制度。要有規(guī)范的升旗設(shè)施，旗桿要直立、位置要適宜。每周一及重大節(jié)日、紀念日要舉行升旗儀式，除假日、周六周日及遇到惡劣天氣外，每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下。不得升掛破損、污損、褪色或不合規(guī)格的國旗。

3、進一步加強師資隊伍管理

一是繼續(xù)實施“名校長”、“名師”工程。制定“名校長”培養(yǎng)工作實施方案，選派部分優(yōu)秀中小學校長到發(fā)達地區(qū)（大連、重慶、貴陽等地）學校掛職鍛煉。二是提高學校管理水平。抓好中小學校長選拔聘任制度改革，逐步規(guī)范完善校長交流和教師合理流動的辦法。三是通過全員培訓、支教帶動、轉(zhuǎn)崗培訓、骨干教師培訓、進修等形式，提高教師的教育教學水平和相關(guān)學歷層次，培養(yǎng)一批在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)外乃至區(qū)內(nèi)外具有一定知名度的骨干教師。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)比較合理、數(shù)量合適、整體素質(zhì)較高、有一定數(shù)量“雙師型”的職校師資隊伍。四是根據(jù)教學需要建立師資引進機制。切實提高我區(qū)高中學校管理和教學質(zhì)量，要建立到各高校吸引人才的機制；職業(yè)教育教師廣泛聘用工程技術(shù)人員、管理人員、有特殊技能的人員和區(qū)內(nèi)外名院校的教師到學校擔任專、兼職教師；各中小學、幼兒園和學前教育義務(wù)教育階段教師繼續(xù)通過在全社會招考，擇優(yōu)聘用到教師緊缺的中小學、幼兒園。

4、進一步加強教育教學管理

一是規(guī)范教育教學秩序。全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃及有關(guān)規(guī)定，按照教育內(nèi)在規(guī)律組織教育教學活動，開全課程，開足課時，不準任何學校和個人隨意取消規(guī)定課程和增減課時。嚴禁非法教材、教輔進校園。二是切實改進課堂教學。要按教學常規(guī)組織教學，按課改要求改進教學方法，充分運用現(xiàn)代教育手段，大力推行啟發(fā)式、探究式、討論式、實踐式教學，活躍課堂氣氛，豐富課堂情趣，加強教學互動，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高他們的自學能力。三是高度重視公開課教學。建立校內(nèi)公開課輪流制度，使教師相互促進，相互學習，備好、上好每一堂課。抓好教學工作的每個環(huán)節(jié)，明確具體要求，形成檢查、督促、指導(dǎo)、評價教師執(zhí)行教學計劃的新機制。四是嚴格控制課外作業(yè)。布置作業(yè)要精選內(nèi)容，難度適宜，數(shù)量適當，有針對性、典型性、實踐性。學校應(yīng)對學生的作業(yè)質(zhì)量和每日課外作業(yè)總量進行有效監(jiān)控。五是拓展教學交流。抓住課改的有利時機，組織和參加上級各種教學研討、教學觀摩、教學總結(jié)活動，進行多樣化的教學。

5、進一步加強教學科研管理

一是要建立健全各級教研機構(gòu)，充實教研人員，建立一支觀念新、作風實、業(yè)務(wù)精、效率高的教研隊伍。12個班以上規(guī)模的初中要成立教研中心，小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為依托，聯(lián)片成立中心教研組。各級教研機構(gòu)要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量，認真抓好課題研究，以課題研究促教學研究，促科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣，使之成為提高教育教學質(zhì)量新的增長點。各級教研機構(gòu)要定期組織教研員上示范課、研討課，開展學術(shù)交流和基本功競賽活動。各級教研機構(gòu)要建立健全教研制度，轉(zhuǎn)變教研作風，堅持教研工作重心下移，實行蹲點式教研，指導(dǎo)學校切實開展校本教研。教研室要建立教研員“六個一”工作制度，即每個教研員每學年要包抓一個鎮(zhèn)辦鄉(xiāng)，寫一篇教學專題調(diào)研報告、聯(lián)系一所學校、指導(dǎo)一個教研組、培養(yǎng)至少一名骨干教師、組織上好一定數(shù)量的公開研討課和示范課，使教研工作面向所有學校，面向全體學生，為教師服務(wù)，為教學服務(wù)。二是改進和完善教育質(zhì)量評估體系。變片面比升學率、比升學人數(shù)作為評價學校教學質(zhì)量的唯一標準為綜合評價學校升學率，包括學生身體素質(zhì)、道德素質(zhì)等，使評價標準多元化；三是穩(wěn)步推進現(xiàn)代遠程教育工程，提高教育現(xiàn)代化水平。繼續(xù)開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作，不斷完善中小學及教學點教學裝備。要切實加強管理，抓好現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的維護，提高使用效益。

6、進一步加強校園環(huán)境管理

一是繼續(xù)深入開展“雙創(chuàng)雙建”工作。結(jié)合學校工作實際，按照市、區(qū)“雙創(chuàng)雙建”和“整臟治亂”的總體目標，加大經(jīng)費投入，加強校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好校園的凈化、綠化、美化。要建立衛(wèi)生包干、檢查評比制度，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污染、灰塵，地面無果皮殼、紙屑、煙蒂、痕跡，院內(nèi)無衛(wèi)生死角、無污水坑；廁所每天清掃一次；有計劃地搞好綠化、美化校園工作，提高校園綠化覆蓋率。二是搞好學校宿舍管理。要有嚴格的值日制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生，通風良好，床鋪整齊，物品安放有序，重視室內(nèi)文化建設(shè)。三是加強食堂衛(wèi)生管理。食堂衛(wèi)生管理制度要健全，餐廳桌凳干凈，排列整齊，學生餐具有統(tǒng)一存放地方，地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。要嚴格制定并執(zhí)行食品采購驗收制度。炊事人員要定期檢查身體，持證上崗。

7、進一步加強學校收費管理

嚴格按上級收費政策收費，加強收費政策宣傳，校內(nèi)設(shè)置公示牌，公開收費項目和標準。公辦義務(wù)教育階段學校學生學雜費全部免除，對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。嚴格按新的收費政策收費，按規(guī)定收取的費用必須開具正式發(fā)票。堅決禁止一邊免費，一邊亂收費的惡劣現(xiàn)象，對違規(guī)收費的校長、教師進行嚴肅查處，在各類評估、評優(yōu)、晉級等方面實行一票否決。

8、進一步加強后勤保障管理

學校公用經(jīng)費必須全部用于教育教學工作，滿足教師教學和學生學習的需要。學校后勤工作必須堅持以教學為中心，全心全意為教學服務(wù)。每年年初，學校要對本年度教育教學活動所需經(jīng)費科學預(yù)算，做到全額保障、專項專管，不得擠占挪用。學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)要優(yōu)先滿足教學工作的實際需要，力求經(jīng)濟、實用、高效，切實把有限的資金投入到對教育教學直接有效的項目中去。嚴禁學校舉債建設(shè)和超標準豪華建設(shè)，積極興辦節(jié)約型學校，堅決避免因沉重的債務(wù)負擔而影響教育教學開支的情況發(fā)生。要切實管理好學校食堂、宿舍、廁所等，配備和管理好電教設(shè)施、實驗儀器、音體美器材等教學設(shè)施，為教學工作的正常進行提供保障。

9、進一步開展教育質(zhì)量評估

開展教育質(zhì)量綜合評估是強化教育行政部門和學校質(zhì)量意識的有效舉措。教育行政部門和學校要圍繞教育教學組織管理、教學過程、教學效果等主要方面，建立和完善科學的教育質(zhì)量評估體系，以有效的評價手段促進管理水平和教學質(zhì)量的提高。教育行政部門要制定義務(wù)教育階段學校質(zhì)量評估細則。不得以考試成績或升學率作為考評學校教育質(zhì)量的唯一標準。要繼續(xù)在小學進行考試取消百分制、完善“等級+特長+鼓勵性評估”的考核辦法改革，在初中實行綜合素質(zhì)評價改革，小學、初中都要建立學生成長記錄袋。評價結(jié)果要作為教育行政部門和中小學校年終目標任務(wù)考評的主要指標，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)目標責任考評的重要內(nèi)容。凡管理不善、質(zhì)量嚴重下滑者，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責任。

10、進一步明確質(zhì)量管理責任

全面提高教育質(zhì)量是廣大教育工作者的共同職責，教育局長和中小學校長是教育質(zhì)量的第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責任人，其他班子成員都要對教育質(zhì)量高度負責。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，堅持以提高教育質(zhì)量統(tǒng)攬教育工作全局，作為各級干部的第一要務(wù)。要建立領(lǐng)導(dǎo)包片、包校、包年級組的教育質(zhì)量分工責任制，實行教育質(zhì)量責任追究制，各級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層，傾聽教師及學生的意見和呼聲，定期研究解決教學工作中遇到的困難和問題。教育行政部門的全體干部要圍繞提高教育質(zhì)量做好本職工作，定期到學校聽課、評課、研究教學，為全面提高教育質(zhì)量獻計獻策。要更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，樹立為學校、為教師服務(wù)意識，對基層反映的問題不推諉，不扯皮，及時處置，全力解決，形成步調(diào)一致、同舟共濟的工作合力。

四、工作保障措施

（一）加強義務(wù)教育經(jīng)費和普通高中公用經(jīng)費保障機制

一是保障農(nóng)村中小學公用經(jīng)費及城區(qū)學校減免學雜費資金按時足額撥付學校使用。二是保障農(nóng)村借宿制貧困生生活補助資金及時足額到位。三是保障對農(nóng)村中小學、城區(qū)中小學每年撥付校舍維修改造資金。四是保障普通高中學生按每年每生人均500元撥付公用經(jīng)費。

（二）進一步完善多種渠道籌措教育經(jīng)費體制

貫徹落實《省教育經(jīng)費籌措管理辦法》中關(guān)于多種渠道籌措教育經(jīng)費的政策措施。完善社會捐贈教育的激勵機制，減少環(huán)節(jié)，方便捐贈者直接將款物捐贈于學校。支持非義務(wù)教育學校通過社會融資、教育服務(wù)、科技開發(fā)和發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)等途徑籌措教育經(jīng)費。制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵、引導(dǎo)社會力量投資和出資辦學、推動民辦教育的發(fā)展。

（三）加快依法治教和依法治校進程

提升依法治教水平，制定與國家法律相配套的地方教育實施辦法，不斷完善有關(guān)幼兒教育、職業(yè)技術(shù)教育、民辦教育、殘疾人教育、招生考試，以及有效預(yù)防和妥善處理學生傷害事故、校園安全等方面的地方性教育實施辦法，將我區(qū)教育事業(yè)的管理和發(fā)展進一步納入法制化軌道。

（四）完善教育督導(dǎo)和教育評估機制

切實加強和改進教育督導(dǎo)工作。堅持督政與督學相結(jié)合，完善對學校教育工作的督導(dǎo)評估制度，堅持抓好各級主要領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育實績考核督導(dǎo)工作。建立高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育督導(dǎo)制度，建立促進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)機制，推進義務(wù)教育階段學校規(guī)范化建設(shè)的督導(dǎo)評估；建立基礎(chǔ)教育課程改革質(zhì)量監(jiān)測督導(dǎo)制度；加強教育督導(dǎo)機構(gòu)、隊伍和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；建立健全職業(yè)技術(shù)教育督導(dǎo)評估制度；建立健全以督導(dǎo)評價結(jié)果為主要依據(jù)的公報、通報、表彰等制度；建立健全各級各類學校教育教學質(zhì)量評估機制；逐步建立各級各類學校人才培養(yǎng)質(zhì)量標準和教育教學評估指標體系；加強教育評估隊伍的建設(shè)，規(guī)范教育評估行為。

（五）加快城市建設(shè)、商業(yè)開發(fā)與教育發(fā)展協(xié)調(diào)的力度

國土、建設(shè)部門要按照“誰開發(fā)，誰就負責教育的配套建設(shè)”的原則出臺相關(guān)政策，明確規(guī)定中心城市新建居民住宅區(qū)必須按小區(qū)規(guī)模配置幼兒園、中小學；分散開發(fā)建設(shè)或規(guī)模小的住宅區(qū)，必須按照總體規(guī)劃解決中小學校、幼兒園校園擴容問題，并采取由開發(fā)單位繳納義務(wù)教育設(shè)施建設(shè)費，委托政府相關(guān)部門建設(shè)的形式進行。