導語：農(nóng)村黨員干部遠程教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各村、鄉(xiāng)屬單位黨支部：

根據(jù)金華市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組[20*]1號文件精神，為進一步推進我鄉(xiāng)16個遠程教育站點黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理和學用工作，更好地發(fā)揮遠程教育在推進新農(nóng)村建設，構建和諧社會中的作用，現(xiàn)就進一步加強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的提出如下意見：

一、充分認識農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重要性和必要性

從20*年下半年開始建設，到目前已經(jīng)建立了16個遠程教育站點，從運行情況來看，大部分站點學用工作不經(jīng)常、利用率偏低、發(fā)揮作用不明顯。部分終端站點管理員對電腦操作的程序不熟悉、不規(guī)范，工作職責不明確，影響到學用工作的成效，導致遠程教育推動不順利，造成了落實存在較大困難。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，是提升農(nóng)村黨員干部素質、造福廣大農(nóng)民群眾的重要舉措，是推動社會主義新農(nóng)村建設、構建社會主義的有效抓手，各村支部必須進一步增強對遠程教育工作重要意義的認識，以高度的政治責任感和歷史使命感，充分發(fā)揮主觀能動性，開拓思路，創(chuàng)新舉措，強化督查，狠抓落實，扎扎實實抓好管理和學用工作，確保遠程教育站點發(fā)揮應有的作用。

二、明確職責，落實責任，切實發(fā)揮各級組織和領導責任制在遠程教育工作中的作用

（一）、建立管理、技術責任體系機制

1、責任人和責任制。鄉(xiāng)黨委書記是全鄉(xiāng)遠程教育工作的第一責任人，每年至少組織2次黨政聯(lián)席會議專題聽取遠程教育工作情況匯報，研究部署遠程教育學用工作。

村黨支部書記是具體責任人，具體負責遠程教育學用工作的實施，要熟悉遠程教育站點運行操作程序，監(jiān)督檢查遠程教育學用工作開展情況。

2、黨政領導聯(lián)系站點制度。鄉(xiāng)黨委、政府班子成員每人聯(lián)系一個遠程教育站點，切實加強對站點學用工作的指導，深入站點開展調查研究，幫助解決問題，努力把領導聯(lián)系站點建設成為遠程教育學用示范點。

3、全鄉(xiāng)遠程教育設"四員"。鄉(xiāng)遠程教育管理站設指導員、輔導員、監(jiān)督員、管理員（"四員"）。指導員由鄉(xiāng)黨委組織委員擔任，負責管理、指導鄉(xiāng)遠程教育輔導員；檢查全鄉(xiāng)遠程教育運行情況；定期（每季）向黨委匯報學用開展和設備運轉情況。輔導員由各工作片推薦產(chǎn)生，負責輔導各片遠程教育運行，對各片遠程教育學用工作負責。監(jiān)督員由各駐村干部擔任，負責各村遠程教育學用工作的指導與監(jiān)督，確保遠程教育工作落實。各村遠程教育工作設管理員，由各村黨支部根據(jù)各村實際選擇熟悉計算機操作、責任心強、年齡輕接受新事物能力強的共產(chǎn)黨員和積極要求入黨的青年團員中產(chǎn)生，負責各村遠程教育工作的開展。

（二）加強教育培訓。鄉(xiāng)"四員"要主動接受縣鄉(xiāng)組織的培訓，自覺改善知識結構，熟練掌握保障遠程教育工作正常開展的本領，確保遠程教育學用工作的開展。指導員要主動接受縣組織的培訓，并負責鄉(xiāng)遠程教育站點每年至少一次的培訓。輔導員要主動接受縣委組織部的培訓，并輔助鄉(xiāng)遠程教育指導員工作。監(jiān)督員、管理員要主動接受鄉(xiāng)遠程教育管理站組織的培訓，熟練掌握遠程教育設備運行必備的操作技術和常見問題的處理，建立遠程教育設備維護應急分隊，應急分隊由輔導員、監(jiān)督員和管理員組成，負責處理各站點設備運行中常見問題地處理。

（三）加強宣傳推廣力度。要通過開展遠程教育宣傳月、播放周等各種活動，進一步擴大遠程教育的影響。鄉(xiāng)要統(tǒng)一制作遠程教育標識，各村要在醒目位置設至少1條以上永久性遠教宣傳標語，有條件的村還要在學用示范點建立遠程教育宣傳欄。鄉(xiāng)遠程教育管理站將根據(jù)縣遠程教育辦公室的統(tǒng)一安排制作遠程教育計劃，各村要根據(jù)鄉(xiāng)遠程教育管理站計劃安排及時張貼節(jié)目預告，有利于組織全體黨員和村民收看。

三、加強領導，確保遠程教育工作落到實處

鄉(xiāng)黨委要把遠程教育工作情況納入鄉(xiāng)黨委年度目標責任制考核的重要內(nèi)容，定期不定期組織鄉(xiāng)遠程教育管理站對各村運行情況進行檢查，集中檢查每年不少于2次，檢查情況在全鄉(xiāng)進行通報，二次（含二次）以上檢查不合格的村，取消該村黨支部、黨支部書記參加年終評先評優(yōu)資格。各村黨支部也要將遠程教育納入年度目標責任制考核重要內(nèi)容，加強領導，加強指導和督察，確保遠程教育工作落到實處。