導(dǎo)語：教育局民主評議政風(fēng)實施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《新余市*年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》精神（余府辦[*]78號），為了切實搞好*年全市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，進(jìn)一步加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高教育效果，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，提出如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推動教育和諧發(fā)展這個主題，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，進(jìn)一步發(fā)揮人民群眾和社會各界對全市教育部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的檢驗、評判和監(jiān)督作用，把民主評議政風(fēng)行風(fēng)和治理教育亂收費工作有機結(jié)合起來，切實解決群眾反映比較強烈的熱點難點問題，進(jìn)一步促進(jìn)全系統(tǒng)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，推動全系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，更好地為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

二、評議對象

市、縣(區(qū))教育行政部門；全市公辦中小學(xué)

三、評議內(nèi)容

（一）評議教育行政部門政風(fēng)行風(fēng)工作的主要內(nèi)容

1、加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

①是否把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，做到認(rèn)真部署，積極主動地組織落實。

②是否落實政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對其工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，明確到人。

③是否認(rèn)真履行教育系統(tǒng)規(guī)范政府行為、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有關(guān)承諾，落實首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制，限時辦結(jié)制及市教育局機關(guān)工作人員“十不準(zhǔn)”“十做到”等制度。

④是否認(rèn)真落實市政府關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定和“十大教育民生工程”，真正讓老百姓得到實惠，確保學(xué)校運轉(zhuǎn)正常。

2、服務(wù)基層和群眾的情況。

①是否能經(jīng)常深入基層、深入群眾，研究和解決實際問題。

②是否制定轉(zhuǎn)變作風(fēng)、主動為基層和群眾服務(wù)的有效措施，為人民群眾辦實事的項目是否得到積極落實。

③在學(xué)?；窘ㄔO(shè)、政府采購等方面是否存在違規(guī)招標(biāo)、強行推銷的問題。

④是否能對涉及教育亂收費的群眾信訪舉報及時調(diào)查處理。

（二）評議學(xué)校行風(fēng)工作的主要內(nèi)容

1、師德建設(shè)情況。

①是否積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍。

②是否落實“中小學(xué)教師十條禁令”，對違反規(guī)定的教師進(jìn)行教育處理。

2、校務(wù)公開情況。

①教代會制度是否健全，學(xué)校整體發(fā)展讓廣大教職員工積極參與。

②學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度是否做到規(guī)范化、制度化。學(xué)校重大事項公開透明。

3、規(guī)范教育收費情況。

①是否嚴(yán)格執(zhí)行教育收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費行為。

②是否存在以舉辦興趣班、強化班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為；是否存在亂訂濫征教輔資料的問題；是否存在違反規(guī)定節(jié)假日收費補課現(xiàn)象。

③是否嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策。

4、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

①是否有“一校兩制”和未經(jīng)批準(zhǔn)亂辦學(xué)、亂辦班行為。

②是否有亂登招生廣告和違規(guī)招生的行為。

在評議以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點做好“三對照、三落實”，即對照評議目標(biāo)，落實政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)要求；對照《義務(wù)教育法》，落實免收雜費、規(guī)范辦學(xué)政策；對照師德規(guī)范，落實工作紀(jì)律。

四、評議方法和步驟

按照《新余市*年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》的要求，全市教育系統(tǒng)本年度的評議工作采取統(tǒng)一組織、分級實施，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動，突出重點、全面評議，自評為主、督導(dǎo)為輔的方法進(jìn)行。

市教育局機關(guān)的民主評議工作由市民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實施；市直中小學(xué)的民主評議工作由市教育局統(tǒng)一部署并具體組織實施。

縣（區(qū)）教育行政部門接受當(dāng)?shù)卣M織的評議，并負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)公辦中小學(xué)的評議工作，市教育局協(xié)助市民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣(區(qū))民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強對其評議工作的監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)。

評議工作分四個階段實施：

（一）動員部署階段（5月底至6月上旬）

召開全市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員會，全面部署民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。各單位和學(xué)校要全面發(fā)動、全員動員，組織機關(guān)行政干部和全體教職員工學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高對教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)重要意義的認(rèn)識，引導(dǎo)廣大教育工作者進(jìn)一步增強服務(wù)意識，加強行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，切實維護(hù)教育形象。市教育局成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣（區(qū)）教育行政部門和市直中小學(xué)也要建立評議領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，結(jié)合本地、本單位的實際制定實施方案，召開評議動員會，安排部署評議工作，評議工作實施方案于6月20日前報市教育局備案。

（二）自查自糾階段（6月中旬至9月中旬）

各單位和學(xué)校要采取多種方式，認(rèn)真查擺自身政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題。查擺問題要突出本次評議確定的評議內(nèi)容。通過聽取評議代表意見、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱和舉報箱、對外公布舉報電話等形式，收集各方面意見。采取請進(jìn)來、走出去的方法，廣泛聽取人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對象、行風(fēng)監(jiān)督員和基層單位的意見和建議，認(rèn)真查找教育系統(tǒng)存在的不正之風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)。要圍繞存在的問題和征集的意見和建議，寫出自查自糾專題報告，提出切實具體的整改措施，自查整改報告于9月15日前報市教育局行風(fēng)評議辦公室。

（三）集中評議階段（9月下旬至10月中旬）

1、開展群眾滿意度調(diào)查

按照分級負(fù)責(zé)的原則，組織實施群眾滿意度調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容是圍繞服務(wù)重大項目評議政風(fēng)行風(fēng)；圍繞服務(wù)民生工程評議政風(fēng)行風(fēng)；圍繞服務(wù)對象評議政風(fēng)行風(fēng)。市直中小學(xué)的群眾滿意度調(diào)查由市教育局評議辦統(tǒng)一組織，在學(xué)生家長中開展問卷測評。縣、區(qū)教育行政部門的群眾滿意度調(diào)查，由市教育局配合市民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、市統(tǒng)計局，采取問卷測評的方式進(jìn)行。

2、交叉檢查評估

市教育局成立檢查評估組，于10月底對市直中小學(xué)在本校自查自糾和群眾滿意度調(diào)查中收集的意見、建議整改落實情況進(jìn)行檢查評估。

3、集中封閉統(tǒng)分

按照分級負(fù)責(zé)、下管一級統(tǒng)計匯總的統(tǒng)分方法，市、縣（區(qū)）教育行政部門分別對群眾滿意度調(diào)查和檢查評議情況集中進(jìn)行封閉統(tǒng)分，并將統(tǒng)分結(jié)果進(jìn)行排名，并報市民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

群眾滿意度調(diào)查、檢查評估按以下方法進(jìn)行綜合打分，采取百分制計分，計分方法如下：①群眾滿意度調(diào)查占70分，測評分為優(yōu)秀、滿意、基本滿意、不滿意四個等次，分別設(shè)定加權(quán)數(shù)為0.9、0.8、0.7、0.5；②檢查評估分占30分，其中反饋意見的整改落實情況占20分，自查自糾情況和其它評議內(nèi)容占10分。

（四）總結(jié)整改階段（10月下旬至11月底）

全系統(tǒng)各參評單位要對問卷調(diào)查反饋的意見和自評中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面剖析，深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，查找漏洞，建章立制，糾建并舉，市教育局評議領(lǐng)導(dǎo)小組將對群眾和有關(guān)部門提出的意見在全系統(tǒng)認(rèn)真組織整改，對評議中反映出來的違紀(jì)案件，將認(rèn)真組織查處，依照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定實施責(zé)任追究?？h（區(qū)）教育行政部門和市直學(xué)校的整改落實情況，于11月15日前向市教育局政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。

五、評議結(jié)果的運用

評議結(jié)果作為年終黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的一項內(nèi)容。對于群眾滿意度高、綜合測評列前3位的市直學(xué)校，為“政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”予以表彰。對于群眾滿意度低、綜合測評列最后1位的市直學(xué)校給予通報批評，并對其單位主要負(fù)責(zé)人誡勉談話

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識，切實加強對評議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和市直中小學(xué)校，要充分認(rèn)識到民主評議政風(fēng)行風(fēng)是實踐“*”重要思想，實現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾利益的重要體現(xiàn)，是擴(kuò)大基層民主，強化群眾監(jiān)督，維護(hù)全市教育形象和聲譽，促進(jìn)全系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要途徑，是保證全市教育事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)教育為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的重要舉措。因此，各參評單位要認(rèn)真落實政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。要把評議工作提到單位工作議事日程，作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任制的重要舉措，一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，真正把評議工作的各項要求落到實處，務(wù)求取得扎實效果。

（二）注重實效，認(rèn)真解決群眾反映的突出問題。評議工作堅持糾、評、建相統(tǒng)一，要與專項治理工作及本單位的業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，把解決群眾反映的突出問題和加強教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為一條主線，貫穿于評議工作的全過程，邊評邊改，以評促糾，寓改于建。要統(tǒng)一認(rèn)識，抓準(zhǔn)重點，要通過多種渠道了解群眾的呼聲和愿望，查找行業(yè)和單位存在的突出問題，尤其是要把各種教育亂收費現(xiàn)象作為評議和整改的重點，把治理教育亂收費作為教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的突破口，通過評議和整改，杜絕教育亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，凈化育人環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象，保證全市教育事業(yè)健康發(fā)展。

（三）嚴(yán)格紀(jì)律，確保評議工作的順利進(jìn)行。各級教育行政部門和市直學(xué)校要按章辦事，嚴(yán)格落實評議方案的每一項內(nèi)容，穩(wěn)步推進(jìn)，認(rèn)真評議，不走過場，創(chuàng)造性地開展工作，提高評議工作效果。評議工作中，各參評單位要嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)禁弄虛作假和隱瞞情況；嚴(yán)禁以各種手段擾亂評議工作，影響評議結(jié)果；嚴(yán)禁對批評、舉報問題的單位或人員進(jìn)行刁難或打擊報復(fù)。同時，各縣、區(qū)教育行政部門應(yīng)認(rèn)真落實當(dāng)?shù)卣L(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項評議工作，保證整個評議工作的順利進(jìn)行。