導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了全面貫徹黨的*精神，提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快建設(shè)西部強(qiáng)省，構(gòu)建和諧陜西的步伐，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于在全國(guó)農(nóng)村開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見(jiàn)》精神和中央領(lǐng)導(dǎo)、中央組織部的有關(guān)要求，省委決定，從20*年下半年開(kāi)始，在全省農(nóng)村普遍開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重大意義

黨中央對(duì)在全國(guó)農(nóng)村開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作十分重視。在黨中央的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中央組織部精心組織，有關(guān)部門(mén)積極配合，從*年4月至*年底，在12個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）分兩批開(kāi)展了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。經(jīng)過(guò)3年多的努力，在試點(diǎn)地區(qū)基本完成了建成一批終端站點(diǎn)、開(kāi)發(fā)一批教學(xué)資源、建成一個(gè)教學(xué)平臺(tái)、建立一支骨干隊(duì)伍、建立一套工作機(jī)制的工作任務(wù)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了預(yù)期目的，受到了試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的普遍歡迎。實(shí)踐證明，開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢(shì)下造福億萬(wàn)農(nóng)民群眾的一項(xiàng)富民工程，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)創(chuàng)新工程，是夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。它有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的工作機(jī)制，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)為農(nóng)民群眾服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)，更好地發(fā)揮致富奔小康的骨干帶頭作用；有利于推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)村入戶，不斷滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的各類信息需求，培養(yǎng)造就大批掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民；有利于創(chuàng)新農(nóng)村基層組織活動(dòng)內(nèi)容和工作方式，開(kāi)辟農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。因此，中央決定從20*年下半年開(kāi)始在全國(guó)農(nóng)村普遍開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，做出了全面的安排部署，提出了系統(tǒng)的目標(biāo)任務(wù)。特別是同志在黨的*報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“在全國(guó)農(nóng)村普遍開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”。各級(jí)黨組織一定要從深入貫徹*精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義，特別是要認(rèn)識(shí)到在我們這樣一個(gè)農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾受教育程度偏低的西部省份開(kāi)展這項(xiàng)工作的特殊意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把這項(xiàng)工作切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。

二、認(rèn)真貫徹中央提出的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則

開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要準(zhǔn)確理解和遵循中央提出的指導(dǎo)思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)西部強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，逐步建成覆蓋全省的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，建立和鞏固“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)要求：

1、農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3、農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，使越來(lái)越多的農(nóng)民成為有知識(shí)的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4、農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動(dòng)大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績(jī)好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要堅(jiān)持以下指導(dǎo)原則：

1、整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門(mén)現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場(chǎng)所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2、因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來(lái)，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3、建管結(jié)合，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來(lái)，把教育培訓(xùn)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4、以人為本，務(wù)求實(shí)效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部開(kāi)展學(xué)習(xí)，又要鼓勵(lì)歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件。積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

5、積極探索，勇于創(chuàng)新。積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。

三、主要任務(wù)

按照中央精神，根據(jù)我省實(shí)際，借鑒試點(diǎn)省經(jīng)驗(yàn)，我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一方面依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，另一方面采用寬帶互聯(lián)網(wǎng)模式和衛(wèi)星傳輸模式進(jìn)行建設(shè)，到2010年基本建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，形成覆蓋全省的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，初步建成管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。具體任務(wù)是：

1、建設(shè)一個(gè)支持農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)平臺(tái)。省上建設(shè)由衛(wèi)星接收系統(tǒng)、直播系統(tǒng)、節(jié)目格式轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、節(jié)目檢測(cè)系統(tǒng)、節(jié)目分發(fā)系統(tǒng)、電視圖文網(wǎng)站、教學(xué)管理系統(tǒng)、多媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)和輔助教學(xué)網(wǎng)站構(gòu)成的省級(jí)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與全國(guó)中心資源庫(kù)、衛(wèi)星頻道、輔助教學(xué)中心網(wǎng)站的互聯(lián)互通。各市建設(shè)由節(jié)目格式轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、節(jié)目檢測(cè)系統(tǒng)、節(jié)目分發(fā)系統(tǒng)、播出管理系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)客戶端組成的市級(jí)教學(xué)平臺(tái)。各縣（市、區(qū)）建設(shè)由節(jié)目點(diǎn)播系統(tǒng)和視頻直播系統(tǒng)組成的縣級(jí)教學(xué)平臺(tái)。

2、建設(shè)一批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。依照整合資源、共建共享的原則，在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具備二、三模條件的地方，依托當(dāng)?shù)刂行W(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，原則上不再重新建點(diǎn)。在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)還未覆蓋的地方，采用寬帶互聯(lián)網(wǎng)模式和衛(wèi)星模式新建終端接收站點(diǎn)。到2010年完成建設(shè)終端接收站點(diǎn)12926個(gè)，同時(shí)利用16258個(gè)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部教育活動(dòng),使全省基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

3、整合開(kāi)發(fā)一批適合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源。充分整合各有關(guān)部門(mén)、單位的教學(xué)資源，廣泛吸納不同行業(yè)適用農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，建立遠(yuǎn)程教育資源協(xié)作網(wǎng)和工作機(jī)制。同時(shí)，采取行政手段和市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合的方式，大力開(kāi)發(fā)具有地方特色的“鄉(xiāng)土教材”，為農(nóng)村黨員干部提供內(nèi)容豐富、形式多樣、通俗易懂、適用充足的教學(xué)課件。

4、建設(shè)一支農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)骨干隊(duì)伍的選配、培訓(xùn)和管理。依托各級(jí)黨委組織部門(mén)黨員電化教育干部隊(duì)伍，建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專職干部隊(duì)伍；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、電教播放員、中小學(xué)教師等，建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理隊(duì)伍；依托各級(jí)黨委組織部門(mén)黨員電化教育機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位、高等學(xué)校、科研院所等現(xiàn)有教學(xué)資源制作力量，建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍；依托高等學(xué)校、科研院所、農(nóng)業(yè)、科技、科協(xié)組織的專業(yè)人才、科普志愿者以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)用人才，建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍；依托廣電、教育等部門(mén)的專業(yè)技術(shù)人員，建立遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)，不斷提高骨干人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

5、建立一套農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織與管理的工作機(jī)制。加強(qiáng)宏觀管理和工作指導(dǎo)，完善各項(xiàng)工作機(jī)制。建立健全前端播出平臺(tái)、輔助教學(xué)網(wǎng)站、終端接收站點(diǎn)等網(wǎng)絡(luò)體系的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制；建立健全通用教材與地方教材相配套、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)資源整合相促進(jìn)、行政手段與市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合的教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制；建立健全專職干部隊(duì)伍、站點(diǎn)管理隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍相配套，選拔、培訓(xùn)、管理、考核等相統(tǒng)一的骨干隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制；建立健全組織學(xué)習(xí)與輔助教學(xué)互補(bǔ)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與效果評(píng)估銜接、掌握知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用貫通的教學(xué)組織工作機(jī)制；建立健全政府投入為主、黨費(fèi)適當(dāng)補(bǔ)充、社會(huì)力量支持的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要通過(guò)建立一整套科學(xué)合理的運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康有序開(kāi)展。

三、實(shí)施步驟和時(shí)間安排

根據(jù)中央要求和我省實(shí)際，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)建設(shè)工作從20*年7月開(kāi)始，到2010年基本完成。具體實(shí)施分年度進(jìn)行:

20*年完成調(diào)查摸底，制定方案，部署動(dòng)員。對(duì)全省現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施情況、教學(xué)資源存量和農(nóng)村黨員干部對(duì)教育內(nèi)容需求情況等進(jìn)行調(diào)查摸底。成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施意見(jiàn)和技術(shù)方案，全面動(dòng)員部署，高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)建設(shè)工作。建設(shè)2000個(gè)終端接收站點(diǎn)。

20*年建設(shè)省平臺(tái)、10個(gè)市平臺(tái)、80個(gè)縣平臺(tái)、5000個(gè)終端接收站點(diǎn)，完成16258個(gè)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的擴(kuò)容升級(jí)。

2009年建設(shè)27個(gè)縣平臺(tái)、3340個(gè)寬帶互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn)和2586個(gè)衛(wèi)星終端接收站點(diǎn)。

2010年在拾遺補(bǔ)缺，全面完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行中央、省、市、縣四級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，確保按時(shí)、高質(zhì)量完成建設(shè)任務(wù)。

在分年度實(shí)施的過(guò)程中，要按照“建好一個(gè)、管好一個(gè)、用好一個(gè)”的原則，對(duì)已建成的終端接收站點(diǎn)和現(xiàn)有的16258個(gè)農(nóng)村中小學(xué)站點(diǎn)及時(shí)組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，探索教學(xué)與組織管理的有效途徑和方法。要發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用，把黨員干部的學(xué)習(xí)與農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的輻射功能，引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和群眾把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實(shí)踐中去，要組織有關(guān)方面的專家和技術(shù)人員深入到農(nóng)村，了解農(nóng)村干部和群眾的需求，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)效性。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障

開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一件功在當(dāng)代，利及長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，是推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)工程，各級(jí)黨組織必須高度重視，落實(shí)責(zé)任、精心部署、強(qiáng)力推動(dòng)。

1、建立健全組織，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照中央要求和試點(diǎn)省做法，省委決定，成立了陜西省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，由省委常委、組織部部長(zhǎng)李錦斌任組長(zhǎng)，省政府副省長(zhǎng)張偉任副組長(zhǎng)，省級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室。同時(shí)成立陜西省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心（干部實(shí)訓(xùn)基地）負(fù)責(zé)全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織管理和具體實(shí)施。市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級(jí)黨委都要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上議事日程，納入黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，定期研究，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。各市、縣（市、區(qū)）都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位及有關(guān)部門(mén)既要分工負(fù)責(zé)、各司其職，又要加強(qiáng)配合、形成合力。對(duì)各自承擔(dān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、骨干隊(duì)伍培訓(xùn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和經(jīng)費(fèi)保障等工作，要做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。組織部門(mén)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好組織協(xié)調(diào)，抓好工作落實(shí)。

2、確保經(jīng)費(fèi)到位，提高使用資金效率。全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)在中央補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，按照分級(jí)管理、共同負(fù)擔(dān)的原則，由省、市、縣（市、區(qū)）財(cái)政承擔(dān)，納入各級(jí)財(cái)政年度預(yù)算，確保到位，確保工作順利進(jìn)行，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。同時(shí)，省有關(guān)部門(mén)和地方要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、黨員電化教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、廣播電視“村村通”工程、文化信息資源共享工程等結(jié)合起來(lái)。依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)的終端站點(diǎn)，所需建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)計(jì)劃，分級(jí)負(fù)責(zé)解決。各有關(guān)部門(mén)和單位要加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)管，保證質(zhì)量，厲行節(jié)約，提高資金使用效益。要強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?，真正把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建成“放心工程”、“廉政工程”。

3、加強(qiáng)檢查考核，積極推動(dòng)工作。各級(jí)黨委要將農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入年度工作目標(biāo)考核體系，納入農(nóng)村黨的建設(shè)目標(biāo)考核體系。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位也要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入本部門(mén)本單位年度工作目標(biāo)考核體系，嚴(yán)格進(jìn)行考核。要建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)調(diào)查研究，抓點(diǎn)帶面，推動(dòng)全面工作。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室、遠(yuǎn)程教育中心要組織力量，經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查督促，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效。