導(dǎo)語(yǔ)：教師掛職教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

根據(jù)市教育局黨委統(tǒng)一部署，我于今年三月下旬起到市師資培訓(xùn)中心教研部掛職鍛煉。干部掛職鍛煉是教育局黨委貫徹“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體體現(xiàn)，是為了進(jìn)一步推進(jìn)干部培養(yǎng)選拔工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，采取培養(yǎng)與使用緊密結(jié)合，促進(jìn)干部快速成長(zhǎng)，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全市教育事業(yè)的改革與發(fā)展提供智力支持和人才支撐的一項(xiàng)重要舉措。

一年來(lái)，在市教育局、市師資培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，自己能夠珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之，就是感受很深，收益良多。概括起來(lái)有四個(gè)方面：一是切實(shí)感受到機(jī)關(guān)工作的忙碌，改變了原來(lái)普遍認(rèn)為機(jī)關(guān)工作輕松的片面看法，對(duì)機(jī)關(guān)工作和機(jī)關(guān)干部有了全新的認(rèn)識(shí)；二是切實(shí)感受到機(jī)關(guān)干部顧大局、責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃，以及加班加點(diǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；三是切實(shí)感受到機(jī)關(guān)工作千頭萬(wàn)緒但忙而不亂、有條不紊的領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)值得借鑒；四是切實(shí)觸發(fā)了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的深度思考，迸發(fā)出新的工作思路,激發(fā)出新的工作熱情。

一、圍繞職責(zé)開(kāi)展工作：

該部門(mén)的職責(zé)是認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的教育方針、政策，掛職的單位是市師資培訓(xùn)中心教研部。全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)和師資培訓(xùn)中心布置的各項(xiàng)工作。圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，深入扎實(shí)地做好教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作，從整體上提高新課程實(shí)施水平。從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展教育思想、教學(xué)理論、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用研究，努力體現(xiàn)中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；組織多層次，多種形式的教研活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀念，豐富教學(xué)技能，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研、掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。教育行政部門(mén)的組織下，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究。

一年來(lái)以來(lái)，我主要做了以下工作：

1、勤奮學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和十七屆三中全會(huì)精神，積極參加“思想大解放，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，教育要爭(zhēng)先”大討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了自治區(qū)和市上領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“干干凈凈干事”的講話(huà)精神，并聯(lián)系工作實(shí)際撰寫(xiě)了心得體會(huì)文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》和《物理教學(xué)研究與案例》，抄寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記三萬(wàn)多字。

2、投入教科研活動(dòng)。

①參加了全市青年教師基本功大賽“說(shuō)課”“做課”的評(píng)委工作，分別在市三中、六中、九中和十七中等學(xué)校聽(tīng)課共計(jì)50多節(jié)。

②分別參加了四中、十七中、六中、七中、十三中等學(xué)校的“一日教研活動(dòng)”。

③參加了全市高三適應(yīng)性考試的命卷閱卷工作。

④參加了市中小學(xué)防震減災(zāi)教材的編寫(xiě)工作。

⑤參加了“思想大解放”討論的征文專(zhuān)刊編輯工作。

⑥參加了“兩基”迎國(guó)檢教育“求索”專(zhuān)刊的校對(duì)工作。

⑦參加了第二屆校長(zhǎng)論壇及第一屆教師論壇活動(dòng)。

⑧根據(jù)自治區(qū)教研室通知精神，制定了市物理學(xué)科小專(zhuān)題研究的活動(dòng)方案，組織并實(shí)施了全市物理學(xué)科各項(xiàng)教研活動(dòng)。

3、參加會(huì)議，觀摹學(xué)習(xí)。到師資培訓(xùn)中心掛職以來(lái)，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，我列席了中心的辦公會(huì)議，參加了所有的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和市上組織的各類(lèi)專(zhuān)題報(bào)告，參加了赴延安、西柏坡革命傳統(tǒng)考察學(xué)習(xí)和華東教育教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。

4、參加了上半年教育局黨委組織的黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查督察活動(dòng)，學(xué)到了兄弟學(xué)校在黨建工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

二、珍惜機(jī)遇，鍛煉提高

我從繁忙的工作一線(xiàn)脫身出來(lái)到機(jī)關(guān)掛職學(xué)習(xí)，這個(gè)機(jī)遇非常難得。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負(fù)了組織的期望。

掛職鍛煉對(duì)我這樣一名基層學(xué)校干部來(lái)說(shuō)很有必要。雖然有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但也有許多需要加強(qiáng)和提高的地方。如缺乏對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論功底不深，把握形勢(shì)、辨別是非、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、駕馭全局、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力還有待提高，等等。

為了拓寬視野，深化認(rèn)識(shí)，提高工作能力，我制訂了具體的學(xué)習(xí)工作安排。

圍繞實(shí)現(xiàn)掛職學(xué)習(xí)的工作目標(biāo)，自己較快地適應(yīng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。甘當(dāng)小學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，努力克服工作中的困難，安心、靜心、專(zhuān)心工作學(xué)習(xí)。按照市教育局關(guān)于掛職鍛煉干部的具體要求，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。

三、體會(huì)與收獲

一年來(lái)的工作、生活實(shí)踐，給自己提供了一個(gè)體驗(yàn)、感受機(jī)關(guān)工作的機(jī)會(huì)。感受到了市師資培訓(xùn)中心教職工解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神。感受之余，更多的是思考。我覺(jué)得在今后的工作中，必須進(jìn)一步強(qiáng)化以下幾種意識(shí)：

一是學(xué)習(xí)意識(shí)。知識(shí)更新空前加快，當(dāng)前科技進(jìn)步日新月異。新觀念、新思想層出不窮，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐迅速，教育領(lǐng)域面臨的改革發(fā)展任務(wù)十分繁重。學(xué)校如何適應(yīng)新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須思考的問(wèn)題，也是對(duì)我理論修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和知識(shí)水平的更高要求。各種新知識(shí)、新思想需要去學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)，新課程改革需要去推進(jìn)，辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題需要去研究，去解決。而我不懂得、不了解、不掌握的東西很多，如果不注意日常學(xué)習(xí)積累，甚至以工作忙，事務(wù)多為借口，不愿或不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，必然是思想落后守舊，最終被時(shí)代淘汰。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，才能適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)的需要，使自己視野更加開(kāi)闊，頭腦更加清醒，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工務(wù)實(shí)苦干，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。因此，作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一定要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，一種修養(yǎng)，一種責(zé)任，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，使學(xué)到知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的能力和進(jìn)步的動(dòng)力，隨時(shí)把新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新思想盡收眼底，活學(xué)活用，融會(huì)貫通，從中汲取足夠的養(yǎng)分”獲得充足的動(dòng)力，進(jìn)而把學(xué)校辦得更出色，更富創(chuàng)造力，以實(shí)際行動(dòng)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)型校園。

二是創(chuàng)新意識(shí)。更是一個(gè)部門(mén)、一所學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。反映到一個(gè)班子，創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一名領(lǐng)導(dǎo)身上，就是一種精神狀態(tài)，一種價(jià)值取向，更是一種科學(xué)方法。所處的時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，所面臨的教育教學(xué)改革也要求學(xué)校工作必須在創(chuàng)新中求生存、求發(fā)展、求效益。這就要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)校內(nèi)部工作觀察要敏銳、思考要深入、安排要周密、決策要果斷，看準(zhǔn)的事情要一抓到底。同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)反思，結(jié)合分管工作，不斷提出改革措施，創(chuàng)造條件解決問(wèn)題，從平時(shí)的管理工作中探索規(guī)律，總結(jié)提高。

三是服務(wù)意識(shí)。這既是貫徹落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行同志“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、建立人民滿(mǎn)意教育的必然要求。作為一名黨員干部，就應(yīng)該想師生之所想，急師生之所急，努力為他們排憂(yōu)解難，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；就應(yīng)該腳踏實(shí)地為學(xué)校發(fā)展做事，為教師發(fā)展做事，為學(xué)生發(fā)展做事。

總之，通過(guò)一年來(lái)的掛職學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)耳聞目睹和親身經(jīng)歷，自己感受到了差距，也看到了希望，更體會(huì)到了責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅(jiān)定了投身教育改革的信心、決心；進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了自己的大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；提高了貫徹、執(zhí)行黨的教育方針的堅(jiān)定性、自覺(jué)性，思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。我將倍加珍惜這難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)和提高先進(jìn)的管理知識(shí)、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力工作，勇于創(chuàng)新，為市教育的大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。