導(dǎo)語(yǔ)：高校生暑假實(shí)踐個(gè)人小結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

望著窗外向后移動(dòng)的風(fēng)景，坐在飛奔的火車(chē)之上。仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫(huà)，此時(shí)此刻的如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺(tái)”游弋在綠色的海洋”之中，心中的喜悅之情無(wú)以言表，心早已飛到向往已久的地方。晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，仿佛看到希望，看到未來(lái)，也看到實(shí)現(xiàn)我理想的棲息之地，此時(shí)我內(nèi)心的狂熱之情已無(wú)法抵擋我即將燃燒的激情。

受益良多，此次南下。比我來(lái)之前所想像的要好的多，一個(gè)多月的假期實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，所做工作似乎有點(diǎn)無(wú)聊，但在無(wú)聊之中從同事身上也體驗(yàn)到無(wú)聊之中的樂(lè)趣，似有意猶未盡，回味無(wú)窮之感。雖然這一個(gè)多月所作的工作與我所學(xué)的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及，但對(duì)我也是感觸至深，切身體驗(yàn)之深刻。

要感謝我得親戚，首先。朋友，領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我這一個(gè)多月以來(lái)的照顧與幫助，對(duì)于你照顧與幫助，感激至深，永生難忘，再次感謝！

社會(huì)是如此的殘忍。人們?yōu)榱诉^(guò)上自己心中理想的所謂的生活”每天辛勤而勞苦的工作著。有時(shí)還會(huì)受到上級(jí)的數(shù)落，接觸到社會(huì)才深深的體會(huì)到生活是如此的艱辛。甚至受到小人在背后傳播閑言碎語(yǔ)，唯恐天下不亂。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的時(shí)間和生活去辛勤的工作，月底換來(lái)的卻是兩三千元的所謂的工資”真正工作以后才知道，原來(lái)一個(gè)月拿兩三千元的工資真的不算什么，這兩三千元，與我每天工作所犧牲的時(shí)間和生活相比是那么的微不足道，那么的不堪一擊，難道我所犧牲的時(shí)間和生活就值這么點(diǎn)錢(qián)嗎？老板付的這點(diǎn)所謂的工資”只是讓我用來(lái)生存下去，或者說(shuō)只能生存在生活的邊緣，至于美其名曰用這點(diǎn)錢(qián)去“生活”那只不過(guò)是比“生存”好聽(tīng)一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了而要過(guò)上我理想中的生活，還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)發(fā)揮我還算本錢(qián)的余熱或激情。

不管是切身體驗(yàn)過(guò)工作，對(duì)于還在求學(xué)的來(lái)說(shuō)。還是道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)工作的好與不好，難道我不應(yīng)該有所改變嗎？校我每天學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該正確看待與思考學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。校我所學(xué)的理論知識(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常生活和工作實(shí)踐中去（假期找工作機(jī)會(huì)去實(shí)踐）絕不能做理論的巨人，實(shí)踐的矮子。理論的內(nèi)在價(jià)值，通過(guò)工作實(shí)踐體現(xiàn)出來(lái)的如果光有理論，而沒(méi)有工作實(shí)踐，理論的內(nèi)在價(jià)值是體現(xiàn)不出來(lái)的那么理論只不過(guò)是停留在書(shū)本上的一堆廢紙而已；如果光有工作實(shí)踐，而沒(méi)有理論的指導(dǎo)，那么會(huì)大大的影響我工作的效率，增加我各種成本（工作不就是以最小的成本投入，達(dá)到最大的收益嗎）理論，通過(guò)工作實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值，給人們?nèi)粘Ｉ顜?lái)便利；工作實(shí)踐，通過(guò)理論的指導(dǎo)，提高工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值；同時(shí)在工作實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術(shù)的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。

讓我懂得，通過(guò)假期工作實(shí)踐。大學(xué)里，要有意識(shí)的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力，行動(dòng)力，執(zhí)行力，表達(dá)力，管控力，這六種能力將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作起到很大的作用，也會(huì)對(duì)我未來(lái)事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。社會(huì)發(fā)展到今天，已經(jīng)沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專業(yè)而停留的這個(gè)連專業(yè)老師都不知道將把我引向何方的教育年代，還相信我所學(xué)的專業(yè)將把我?guī)У绞聵I(yè)的頂峰嗎？更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對(duì)口的工作是那么的不易?，F(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的復(fù)合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，要培養(yǎng)我解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力；更要培養(yǎng)我用理論創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力（這需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程，時(shí)間的長(zhǎng)短有各種因素所決定）這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我將來(lái)處理事情的思維方式”形成。工作就會(huì)帶來(lái)壓力，工作實(shí)踐中我要試著找到適合自己的合理減壓”方法。另外，還要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭，學(xué)會(huì)鼓掌。更重要的要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

所學(xué)的理論，思想。行動(dòng)的指南，做事的準(zhǔn)則?，F(xiàn)在校努力的方向就是建立一個(gè)將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種有效模式（或者說(shuō)一種能力）將來(lái)用此模式去實(shí)現(xiàn)我終極目標(biāo)。此過(guò)程中，也要不斷擴(kuò)展我創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個(gè)人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，以精神的成長(zhǎng)為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

要清楚兩點(diǎn)，當(dāng)我不斷提升自己能力的過(guò)程中。第一，應(yīng)該厘清到底什么對(duì)我最重要；第二，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)如何更清楚的看清目前的真實(shí)情況。邁向目標(biāo)的過(guò)程中，知道自己現(xiàn)在身在何處是非常重要的對(duì)于現(xiàn)在求學(xué)的應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)的意義并非獲取更多的資訊，其實(shí)，獲得的資訊又何嘗少呢）而是要培養(yǎng)如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要達(dá)到結(jié)果的能力。

愿景是一種召喚及驅(qū)使我向前的使命，對(duì)我來(lái)說(shuō)。而不僅僅是一種美好的構(gòu)想，這是需要付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程。愿景是什么并不重要，重要的愿景對(duì)我發(fā)揮什么作用，對(duì)愿景固執(zhí)，對(duì)細(xì)節(jié)靈活。應(yīng)該建立和堅(jiān)持更高的價(jià)值觀和人生觀，不斷努力追求想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。不應(yīng)該在意短期效益，而應(yīng)該專注于一般人無(wú)法追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。然而，現(xiàn)實(shí)生活，工作學(xué)習(xí)中，對(duì)于追求精神層面所作的努力，遠(yuǎn)比不上對(duì)物質(zhì)發(fā)展的追求，這也許是不幸，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，潛能才能充分的發(fā)揮出來(lái)。曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不努力提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那就是對(duì)自己的青春，生命及才能最大的浪費(fèi)。應(yīng)該對(duì)我青春負(fù)責(zé)，對(duì)我生命負(fù)責(zé)，對(duì)我未來(lái)負(fù)責(zé)。

但我絕對(duì)不能犯原則妥協(xié)上的錯(cuò)誤，也許可能經(jīng)常在未來(lái)的判斷上犯錯(cuò)誤。那就是追求幸福，將來(lái)過(guò)上我理想中的生活。其實(shí)，人這一生是相當(dāng)短暫的一生都是為了一樣?xùn)|西，那就是幸福！只是幸福這東西，相對(duì)而言的沒(méi)有絕對(duì)的名詞，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的一生可能燃燒，也可能腐朽”至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構(gòu)成這個(gè)社會(huì)形形色色的人，形成這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，或者是博弈的社會(huì)。不管你選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無(wú)可指責(zé)，只是生活，賦予每個(gè)人選擇的權(quán)利。

走出校門(mén)我會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)。生活的這個(gè)空間比我想象的要復(fù)雜的多。即使這樣，也應(yīng)該堅(jiān)持我所能堅(jiān)持的改變我所能改變的適應(yīng)我所能適應(yīng)的應(yīng)該慢慢的去了解這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則，以便于將來(lái)能在社會(huì)中游刃有余。同時(shí)，也要堅(jiān)持我夢(mèng)想，<蓮山~課件>人生要有夢(mèng)想，這樣才有才有存在價(jià)值，夢(mèng)想的末端是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的末端是夢(mèng)想，夢(mèng)想因現(xiàn)實(shí)的存在才得以升華，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才得以飛躍。現(xiàn)實(shí)是殘酷的也是美好的關(guān)鍵是對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

必須有非凡只擔(dān)當(dāng)”現(xiàn)實(shí)在摧殘一些人時(shí)，成非凡之事者。也在成就一些人，正如社會(huì)最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。不管別人所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，也不奢望上帝會(huì)給我?guī)?lái)什么好遠(yuǎn)，但為了心中的理想，將來(lái)讓我親人過(guò)上富足而高貴的生活，一直在努力著。知道，現(xiàn)實(shí)不是童話，夢(mèng)想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說(shuō)出我想法，做事的態(tài)度；追求我所追求的行事的哲學(xué)；持之以恒，<蓮山課件>永不言棄，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)，做事的風(fēng)格，也是踐行我所說(shuō)的永恒的原動(dòng)力。所定義的現(xiàn)實(shí)是別人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)我實(shí)際行動(dòng)把我想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果變成現(xiàn)實(shí)，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢(mèng)想，這就是現(xiàn)實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來(lái)我為了讓這種限制降到最低，必須讓自己有所改變。

不應(yīng)該畏懼工作，對(duì)于將來(lái)要踏上工作崗位的來(lái)說(shuō)。工作是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說(shuō)，死是一件不必急于求成的該來(lái)的總會(huì)要來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)的這只不過(guò)是早晚的事。過(guò)早的工作并非是壞事，使我離夢(mèng)想的距離更近了工作也是人生拐點(diǎn)出現(xiàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說(shuō)過(guò)，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅(jiān)韌之志。人需要在社會(huì)中去歷練，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì)的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學(xué)習(xí)，也許應(yīng)該謹(jǐn)記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學(xué)必廢。

生存可以隨遇而安，總之。但生活需有所堅(jiān)持，理想是永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的格調(diào)。