導(dǎo)語：生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于報送中央環(huán)保督查反饋意見政策措施類問題整改資料的緊急通知》要求，我局對生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)如下：

一、充分生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)工作的重要意義

生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)是黨中央、國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的一項重大制度安排，同時也是我縣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、推動綠色發(fā)展的重要手段。

二、加強(qiáng)生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，各校校長為成員的的縣教育系統(tǒng)生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實現(xiàn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，切實加強(qiáng)對環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

三、開展生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)工作情況

1.科學(xué)改造和建設(shè)校園環(huán)境，在校園改造和建設(shè)上，我局按照生態(tài)文明建設(shè)的要求，對學(xué)校建設(shè)提出了具體要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，在深入調(diào)查研究和充分征求意見的基礎(chǔ)上，做好校園整體規(guī)劃，做到分步實施，逐年完善，并按教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)基本分開的原則開展建設(shè)。同時加強(qiáng)校園綠化工作，學(xué)校除校舍，道路、運動場外，其余空地一律綠化，見縫插針，努力增強(qiáng)綠色面積，讓學(xué)校樹木成林，綠樹成蔭。

2.全面落實節(jié)能減排工作，主要分二個方面，一是在學(xué)?；窘ㄔO(shè)中落實節(jié)能減排工作，在項目立項時，根據(jù)相關(guān)部門要求做好節(jié)能登記表；在設(shè)計校舍是加入節(jié)能設(shè)計；建設(shè)時使用節(jié)能材料，燈具采用節(jié)能環(huán)保的led燈，學(xué)校食堂放棄使用柴灶，使用電器或節(jié)能灶等。二是學(xué)校日常工作中注重節(jié)能減排，主要在以下方面，將建設(shè)節(jié)約型學(xué)校擺上重要議事日程，認(rèn)真研究和排查學(xué)校浪費的現(xiàn)象和原因；動員全校師生積極參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，牢固樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的新風(fēng)尚。通過宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，普及節(jié)能知識，介紹節(jié)能方法，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。在全校營造建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的濃厚氛圍。

3.堅持生態(tài)文明教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課程、進(jìn)書本。結(jié)合教育系統(tǒng)實際，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀為重點，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將生態(tài)文明納入綜合教育課，分學(xué)段、分周次安排課時，廣泛開展以節(jié)能低碳為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐。融入教育教學(xué)活動和學(xué)校日常管理，結(jié)合語文、自然、思想品德（政治）等學(xué)科課程。

四、今后生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)工作思路

繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，落實工作責(zé)任制，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，全面采取節(jié)能減排措施，開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，營造節(jié)能減排校園文化。