導語：2015學年第一學期學校工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本學期，在上級黨委和各有關(guān)部門的領(lǐng)導及指導下，在社會各界人士的大力支持下，在全體教職員工的密切配合下，學校以黨的十八大精神為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，以規(guī)范我校管理，提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為根本，進一步確立教育服務(wù)意識。拓展思路，發(fā)展內(nèi)涵，努力提升辦校質(zhì)量，在全體教職工的共同努力下，本學期在各方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、主要工作回顧

(一)加強了我校領(lǐng)導隊伍和教師隊伍的建設(shè)

我校堅持辦學以教師為本，將我校的教師打造成一支具有事業(yè)型、科研型以及學習型的隊伍。

一是加強教師的德育教育。1、在“師德建設(shè)主題教育月”活動中，利用教師會議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師。并結(jié)合學校實際，開展師德征文活動，推薦一篇上交教育指導中心。通過學習，積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快。2、開展德育研討活動。本學期我校在城區(qū)開展的德育研討課活動中承但了一節(jié)“語文學科滲透”課?；顒又校菂^(qū)三十多所小學的德育領(lǐng)導及有關(guān)的學科老師參加了聽課，給予了這節(jié)課很高的評價，通過這次活動，大大提高了我校德育研討教研的水平。

二是提高教師隊伍的教學水平。學校積極組織教師外出參加各級各類培訓、學習考察、教育教研交流等活動，校本培訓形式推陳出新，以學習成果分享的培訓內(nèi)容大大開拓了教師視野，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持每周的校長辦公會議制度、教工例會制度。校長帶頭備會，帶頭談學習心得，帶頭撰寫教育教學及管理等方面的論文。目前，教職工隊伍狀況良好，教師論文完成率達100％。團隊精神、職業(yè)操守良好，積極向上的氛圍業(yè)已形成。

三是開展教研活動。1、在本學期中各學科以教研組、備課組為單位，根據(jù)本學科特點，圍繞新課程標準，開展形式多樣的教研活動。本學期，進一步規(guī)范了教研組活動和備課組活動制度，教研活動做到規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定內(nèi)容，收到了一定的效果。在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索、實踐、改革。特別是在課堂教學方面，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效。本學期進一步加強了備課組的活動，加強教師間的聽課交流。對作業(yè)、試題等，要求教師精心設(shè)計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學科備課組形成了比較濃厚的教學科研氛圍。

2、加強教學研討與交流。學校通過教研組、備課組公開課、學校教學開放月等活動，采取“走出去，請進來”的方式，及時進行教研和課改工作的交流與研討，本學期共進行了XX次大型交流活動。通過這些交流活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，排解疑難，進一步提高教師對新教材、新課標、新理念的認識的理解。

（二）加強學生道德教育，綜合素質(zhì)明顯提高

一是加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理。由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，每周進行一次常規(guī)會議，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，包括儀容儀表、文明禮儀、兩操、眼保健操等，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，并評出每周的文明班，在國旗下講話時通報表揚，督促全校學生的一言一行，從細微之處使隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

二是落實規(guī)范教室布置。本學期，我校開展了班務(wù)評比活動，納入文明班評比當中，確保教室隨時整整齊齊、干干凈凈。雪白的教室墻壁、明亮的窗戶、教室后面的宣傳欄，被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室的裝飾中體現(xiàn)出來。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學生，感染著學生。

三是開展專題活動和建立學校、家庭、社會教育一體化。學校先后開展了“文明禮儀教育周”、“安全教育周”、“我是深圳人，讓愛滿鵬城——愛在深圳”、“法制宣傳日”等專題教育活動，有力地推動了學生良好思想品德的形成。③舉行以“XXXXX”為主題的家長會，參加會議的家長有XX人，到會率達XX%。與以往不同的是本次家長會增加了一項新活動“打造陽光校園，加強與家長溝通”，即學校領(lǐng)導班子成員走進班級，和家長面對面溝通，接受家長咨詢。該項活動受到了家長們的陣陣好評，家長們提出的意見和建議都得到了明確的答復，并得到了逐步解決，使家校互動更和諧。

四是加強學生心理健康教育。老師不管是在課堂教學中還是各項教育活動中，都應(yīng)該對學生的心理健康加以重視，做好對學生心理指導工作，培養(yǎng)學生堅忍不拔的頑強意志和艱苦奮斗的拼搏精神，從而增強學生適應(yīng)社會的能力。將學生作為主體，面向全體學生，根據(jù)學生不同時期的心理狀況和特點以及發(fā)展規(guī)律開展教育活動，加強對學生心理健康教育的理論研究，不斷探索出提高青少年心理健康的有效途徑。

五是開展各種活動。在本學期，我校結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。主要有：

1.慶祝第28個教師節(jié)活動。9月10日，是一年一度的教師節(jié)，全校師生齊聚操場，少先隊代表向全體致辭，祝愿老師節(jié)目快樂?；顒又?，還邀請本年度優(yōu)秀教師發(fā)言。

2.舉行“閱讀正能量，構(gòu)筑中國夢”征文、演講比賽。暑假期間，隊員們閱讀相關(guān)書籍，書寫讀后感，并于9月15日在學校開展演講比賽，培養(yǎng)學生主人翁意識和愛國精神。

3.X月XX日學校組織學生參加區(qū)編報大賽。

4.X月XX日學校組織學生參加區(qū)博物館手抄報比賽。

5.X月XX日學校組織學生積極參與區(qū)第七屆書信節(jié)活動。本次活動，共寄出書信300封，學生不但鞏固了書信的格式，還借以次活動寄托了自己的夢想。

6.X月XX日學校開展“講文明樹新風”——區(qū)中小學生明信片設(shè)計大賽。圍繞“文明餐桌”“友愛互助”兩大主題，學生在活動中促進和諧文明的良好風尚。

7.X月XX日學校開展“童心廣州夢”文化創(chuàng)意大賽。通過書法比賽、繪畫比賽、作文比賽、講故事比賽、攝影比賽，引導隊員自主發(fā)現(xiàn)、自主探索，描繪廣州文化風光，激發(fā)隊員熱愛廣州、嶺南文化的情

8.X月XX日學校組織學生舉行“第四屆校動會”。通過跳繩、拔河等體育活動，增強隊員體質(zhì)，更增強集體意識。

（三）多措并舉，提高教學質(zhì)量

1.以實施素質(zhì)教育為突破口，促進學生個性化發(fā)展

2014年，教研室以全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目標，構(gòu)建有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，充分調(diào)動小學校實施素質(zhì)教育的主動性和創(chuàng)造性，積極探索深入實施素質(zhì)教育的途徑與方法，對學生終身發(fā)展奠基，促進學校規(guī)范化、個性化發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育。在實施小學素質(zhì)教育過程中，我們積極探索學校的內(nèi)涵發(fā)展。注重學校教育的開放性，實現(xiàn)教師、學生、家長、社區(qū)的全員參與，強調(diào)學校服務(wù)、依靠社會，并引導社會理性共享教育資源，構(gòu)建良好的教育生態(tài)環(huán)境。

2.以備課組建設(shè)為契機，提高教學質(zhì)量

備課組是學校教學教研工作最基礎(chǔ)、最重要的學習型組織，在促進教師專業(yè)發(fā)展、構(gòu)建校本研究常規(guī)機制、培育先進校園文化、全面提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展等方面發(fā)揮著極其重要的作用。我校為了認真貫徹落實市教育局精神，增強備課組建設(shè)工作的針對性和實效性，結(jié)合學校實際情況，我們按照重點突破，逐步推進，講求實實效的原則，分三個階段實施學校備課組建設(shè)工程。

3.學習新的教育理論、教育政策，讓理論成為工作的先導

在本學期，學校將以研究組為單位對各項新課程標準的學習《研學后教知識》、《如何讓小組學習更有效》等專題知識。為進一步探索有效教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，深化區(qū)教育局以“研學后教”為主題的教學改革，我們經(jīng)常組織老師參加鎮(zhèn)區(qū)的“研學后教”專題活動，觀摩名優(yōu)教師的錄像課，取他人之長，令自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在10、11月份我們分批組織了我校老師們到四川省成都的芳草小學進行學習交流活動。通過聽課、交流學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中把課堂還給學生和如何讓學生在“質(zhì)疑問難”中學等問題有了進一步的認識，激發(fā)了教師更深層次的思考。

4.強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作

我校各組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作。大家認真分析新課程標準與原教學大綱的區(qū)別，進一步明確了各個年級的各科教學目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。強化學生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，在復習過程中，注意對知識進行查漏補缺，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合各科教學的特點，個別輔導的契機，切實提高學生的學習效果、運用能力，并且利用多媒體教學資源幫助學生學習，從而提高學習質(zhì)量。

（四）安全工作常抓不懈

1.學校無小事，事事講安全。學校做到了天天講安全、事事講安全。從制度建設(shè)到每次的大會小會，從各項教育教學工作到師生節(jié)假日的活動，無不強化安全意識、安全第一的觀念。學校始終把安全和穩(wěn)定放在重要位置，重點抓好了學校食品、用電、防火、教育教學活動等安全工作，進一步抓好了食堂衛(wèi)生和服務(wù)工作，強化了師生的安全意識；我們還高度重視校園周邊環(huán)境的整治，加強協(xié)調(diào)，落實責任，確保學校的平安和穩(wěn)定。

2.學校安全，人人有責。學校與處室、全體教職員工層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3.安全警鐘長鳴，防患勝于救災(zāi)。（1）本學期，學校對教室、辦公室、食堂、儀器室、功能室等公共場所展開“拉網(wǎng)式”安全隱患排查工作，對已經(jīng)“老化”的電線、電風扇調(diào)速器進行更換，檢查加固各辦公場所吊扇轉(zhuǎn)葉螺絲，確保各辦公場所用電安全；對所有疏散通道的“安全出口”標志進行檢查，有脫落的及時補上；對所有場所的滅火器進行檢驗，按標準配齊配足滅火器械；嚴格使用有安全監(jiān)察標志的燃汽瓶，保證學校用氣安全。由于學校領(lǐng)導高度重視，措施到位，在各項安全檢查中出現(xiàn)的問題都能及時給予整改，本學期學校安全無事故。(2)組織食堂、功能室的管理人員以及全體教師進行了一次實地消防培訓演練，進一步增強和提高了教職員工的消防安全觀念和消防業(yè)務(wù)技能。(3)針對“4.20雅安大地震”等突發(fā)事件，學校于XX月XX日組織了一次以“XXXX”為主題的安全疏散演習活動，通過本次演習，提高了學生的安全防范意識,增強了學生的安全自救能力。本學期，本學期在硬件建設(shè)方面投入了80多萬元。主要有:全新的學生臺椅478套，電教平臺12套，大電視顯示12臺，電腦室全新電腦46臺，教師辦公電腦及教學電腦共計38臺，學生飲水機3臺、教室空調(diào)8臺。

（五）體育、衛(wèi)生與藝術(shù)工作成效顯著

1.學校全面貫徹黨的教育方針，樹立“健康第一”的指導思想，按照國家規(guī)定和要求，開齊開足體育課程課時，保證讓學生每天有一小時以上的體育鍛煉活動時間。目前，我校學生體育活動量足質(zhì)優(yōu)，學生身體茁長成長，在每年學生體質(zhì)健康標準測試中，合格率均達95%以上。本學期，學校成功舉辦了體育節(jié)暨XX屆田徑運動會及第五屆班際廣播操比賽；組隊參加了XX區(qū)第XX中小學田徑運動會，在區(qū)運會中，我校運動健兒發(fā)揚“更快、更高、更強”的奧運精神，頑強拼搏，賽出風格。

（2）衛(wèi)生工作。①我校在認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》中，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強衛(wèi)生、健康知識教育，強化學生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣，學生體質(zhì)得到明顯增強，防近覆蓋率達100%，近視新發(fā)病率穩(wěn)定在10%以內(nèi)，學生的健康知識知曉率達95%以上。②學校衛(wèi)生室按相關(guān)文件要求配備了校醫(yī)一名，按省一級學校標準配備了醫(yī)療器械及藥品。醫(yī)務(wù)人員具備本科學歷和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。③學校衛(wèi)生制度健全，包括制定傳染病預防措施，食品安全管理制度和食品安全應(yīng)急方案及傳染病爆發(fā)應(yīng)急預案等，保證了教學衛(wèi)生條件符合衛(wèi)生標準。④師生每年進行一次健康體檢，注重各種疾病的免疫和防治，建立師生個人健康檔案。

（3）學校藝術(shù)工作。①我校開展藝術(shù)教育堅持以學生的發(fā)展為本，開足開齊藝術(shù)課，根據(jù)學生的愛好、特長，組織開展舞蹈、繪畫、書法、表演等課外興趣小組，充分發(fā)展了學生的特長，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生的能力，增強了班級的凝聚力和校園的藝術(shù)氛圍。②建立了校際網(wǎng)站與廣播一體化的音樂庫，由學生廣播站自行組織安排播放，這種多元、多維的音樂空間為學生的學習生活填充了更加繽紛的色彩。③開展藝術(shù)教育周活動，豐富學生校園生活。

二、取得的成績

近一學期以來，全校師生在國家、省、市、區(qū)級的各類、各項競賽中取得了可喜的成績

三、存在的問題與不足

（一）領(lǐng)導班子成員干勁有所松動。

主要是平時學習的認識和態(tài)度欠缺，對學習抓得不夠嚴謹，缺乏主動性、敏感性和進取精神。每名領(lǐng)導班子成員都擔負了繁重的工作任務(wù)，于是在頭腦中便產(chǎn)生了以干代學的思想，以忙為由，滿足上傳下達，缺乏理論和開拓精神，忽略以理論指導實踐這一規(guī)律。其次是年齡偏大，有船到碼頭車到站的念頭。三是有了一定的優(yōu)越感，產(chǎn)生了惰性甚至麻木不仁。

（二）校內(nèi)機構(gòu)不夠完整，部門領(lǐng)導變化多，新干部多，經(jīng)驗欠缺。

主要是學校個別領(lǐng)導長期生病請假，在編制緊、人員“一個蘿卜一個坑”的情況下，難以調(diào)整到位，對學校的管理勢必產(chǎn)生影響，如工會工作、德育、教務(wù)、后勤和綜合治理，不同程度稍顯被動，有時甚至不求有功、但求無過。

（三）教學常規(guī)管理針對性有待提高。

主要是針對個別學生家長反映不滿意的教師的課堂教學、課后輔導、作業(yè)批閱、備課教案等欠缺跟蹤、幫教的措施，未能充分發(fā)揮備課組、學科組和職能部門的作用。

（四）教育科研工作剛起步，且不平衡。

主要是個別學科對教育科研工作認識不足，沒有發(fā)揮群眾的力量，主觀上強調(diào)忙和累，無時間。

（五）年輕教師培養(yǎng)力度仍須加大。

主要是個別學科年齡結(jié)構(gòu)問題，缺乏工作的主動性，仍須加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

四、下學期工作思路

1、以進一步提高教職工工作積極性、責任感為目標，制度上更完善，促進學校教育教學質(zhì)量更上一層樓。以“公平、公開、公正”為原則，切實落實有關(guān)措施，發(fā)展與完善有關(guān)制度，促進教育教學質(zhì)量再提高。

2、加強安全教育，明確安全責任，確保師生安全。

3、精心打造校園品牌，加強校園文化建設(shè)。