導(dǎo)語：特色學(xué)校安全建設(shè)工作意見3篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育工作會議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升教育品位，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，全面提升我縣中小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育全面發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定此意見。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，遵循規(guī)律，在規(guī)范化辦學(xué)基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)特色學(xué)校，形成學(xué)校特色文化。通過加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校特色內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；將學(xué)校特色升華為學(xué)校精神，感召教師成長；將學(xué)校特色凝練為學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，全面推動我縣教育內(nèi)涵提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

辦好每一所學(xué)校，努力使每一所學(xué)校各具特色。2014年，教育局將表彰命名16所特色項目學(xué)校，8所特色學(xué)校，4所品牌學(xué)校，并力爭在全縣中小學(xué)逐步形成“合格+特色”的學(xué)校群體。

三、創(chuàng)建要求

1．創(chuàng)建特色學(xué)校，要樹立每一所學(xué)校都是潛在的特色學(xué)校，都可以發(fā)展成為特色學(xué)校的辦學(xué)思想，要鞏固教育現(xiàn)代化成果，不斷推進(jìn)學(xué)校管理上臺階。

2．創(chuàng)建特色學(xué)校，要堅持做到“四結(jié)合”。一是前瞻性和校本性相結(jié)合。學(xué)校特色的確定要站在歷史和時代的高度準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育發(fā)展的方向，充分利用的自然資源、歷史文化特點(diǎn)，挖掘?qū)W校發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢，考慮學(xué)生愛好特長，揚(yáng)長避短。二是全面性和全員性相結(jié)合。要以面向全體、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為宗旨，在全體學(xué)生都達(dá)到提高綜合素養(yǎng)的前提下為學(xué)生搭建個性發(fā)展的平臺。三是整體性和穩(wěn)定性相結(jié)合。特色學(xué)校建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須立足于教育的整體改革，著眼于學(xué)校的整體發(fā)展，學(xué)校的特色業(yè)已形成，應(yīng)成為學(xué)校的傳統(tǒng)，不能隨人員的更換而變換。四是長期性和發(fā)展性相結(jié)合。辦學(xué)特色的形成是一個長期而艱巨的過程，不能一蹴而就，學(xué)校的辦學(xué)特色和成果應(yīng)長期保持和發(fā)展，成為學(xué)校有序傳承的文化傳統(tǒng)。

3．創(chuàng)建特色學(xué)校，要按照“特色項目—特色學(xué)?！厣放啤比齻€階段，長遠(yuǎn)規(guī)劃，分步實(shí)施，階梯式發(fā)展。

4.創(chuàng)建特色學(xué)校，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。各學(xué)校要以特色項目為切入點(diǎn)，致力于學(xué)校文化的構(gòu)建與積淀。從物質(zhì)、制度、精神等不同層面入手，由淺入深，由表及里，著力打造學(xué)校的制度文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化等，全方位、高品位地建設(shè)富有個性的學(xué)校文化，從而達(dá)到提升學(xué)校內(nèi)涵的目的。

四、活動內(nèi)容及時間安排

（一）成立組織，宣傳發(fā)動階段（2014年3月10日～3月31日）

成立“加強(qiáng)特色建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育”組織機(jī)構(gòu)。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織，制定方案，做好建設(shè)準(zhǔn)備，落實(shí)建設(shè)內(nèi)容。同時要加強(qiáng)宣傳，讓廣大師生、家長和社會各界充分了解特色學(xué)校建設(shè)的重要意義，不斷擴(kuò)大特色學(xué)校建設(shè)的影響力和覆蓋面。

（二）分解任務(wù)，制定方案階段（2014年4月1日～10日）

各校要對照《縣特色學(xué)校建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》，精心籌劃，制定學(xué)校特色建設(shè)的實(shí)施方案并上報局初、中教科審查批準(zhǔn)。初、中教科將各學(xué)校的基本情況進(jìn)行匯總，并切實(shí)組織活動指導(dǎo)和人員培訓(xùn)。

（三）活動開展，組織實(shí)施階段（2014年4月～12月底）

1.培訓(xùn)指導(dǎo)階段（2014年4月10日～5月底）

在宣傳到位、方案完備的基礎(chǔ)上，要求各學(xué)校保障特色建設(shè)的時間、人員、場地和經(jīng)費(fèi)。充分挖掘教職工的特長，培養(yǎng)一專多能的教師隊伍，發(fā)揮教師的引領(lǐng)帶動作用。聘請縣內(nèi)外有關(guān)專家對相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其認(rèn)識水平和實(shí)施能力，形成以校長為首的與學(xué)校特色創(chuàng)建相適應(yīng)的教師團(tuán)隊，為學(xué)校特色建設(shè)凝聚合力和提供人才支撐。同時請有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)幫助學(xué)校實(shí)施個性化策劃，打造亮點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為特色學(xué)校建設(shè)注入更多發(fā)展動力。

2.交流研討階段（2014年6月初～8月底）

在建設(shè)的過程中發(fā)現(xiàn)新問題、新情況，縣局將及時進(jìn)行解決和總結(jié)。要建立健全定期研討制度，搭建交流平臺，定期開展研討活動，鼓勵特色項目相同或相近的學(xué)校開展校際研討交流活動。不斷完善考核制度，激勵全體師生積極參與特色學(xué)校建設(shè)工作。

3.引領(lǐng)推進(jìn)階段（2014年9月～11月）

在區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)培育若干所學(xué)校，使其成為具有豐厚文化內(nèi)涵、鮮明辦學(xué)特色、顯著辦學(xué)效益、一流教育教學(xué)水平，有一定影響力的學(xué)校，通過現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，推廣其成功做法，引領(lǐng)推動全縣特色學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

4.考核驗(yàn)收階段（2014年12月）

將特色學(xué)校建設(shè)工作納入學(xué)校教育年度目標(biāo)綜合考核之中，并作為加分項目之一。各學(xué)校要依據(jù)《縣特色學(xué)校建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》開展自評工作，凡符合申報條件的學(xué)?？砂匆筮M(jìn)行申報，教育局將組織過程性督導(dǎo)，并組織專家評估驗(yàn)收。

5.總結(jié)表彰階段（2015年1月～2月）

對申報驗(yàn)收的學(xué)校，通過專家組驗(yàn)收，經(jīng)局綜合評估，根據(jù)達(dá)成度，進(jìn)行相應(yīng)的授牌表彰。凡授牌學(xué)校，局每年復(fù)查一次，對未能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)校將予以摘牌。力爭通過努力，在全縣形成一批具有各自特色的學(xué)校，著力提升人民群眾對教育的滿意度。

第二篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)安全管理工作，落實(shí)安全工作責(zé)任，有效預(yù)防各種安全事故的發(fā)生，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)全面實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)一崗雙責(zé)制度的實(shí)施意見》（漣辦發(fā)〔2013〕82號）文件精神，結(jié)合教育系統(tǒng)特點(diǎn)，提出如下實(shí)施意見：

一、“一崗雙責(zé)”推行意義

“一崗雙責(zé)”中的“一崗”是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)對應(yīng)的崗位，“雙責(zé)”是指各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要履行崗位業(yè)務(wù)工作職責(zé)，又要履行安全管理工作職責(zé)，就是建立健全各校領(lǐng)導(dǎo)班子全員安全管理責(zé)任制，真正把安全管理工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

推行安全管理領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度是新時期安全管理工作的迫切需要，也是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作的重要抓手，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的一項重大舉措?！耙粛忞p責(zé)”制度的實(shí)施有利于使安全管理縱向到底、橫向到邊,責(zé)任明確,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府監(jiān)管、部門管理、學(xué)校負(fù)責(zé)、社會監(jiān)督”的安全管理工作新格局,有利于建立“關(guān)口前移、重心下移”的安全管理的新機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)全員、全層次、全過程、全方位安全管理模式的需要。

二、“一崗雙責(zé)”工作目標(biāo)

堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理工作“一把手”負(fù)責(zé)制，健全主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、各科室共同配合、全員參與的安全管理工作責(zé)任體系，構(gòu)建形成“橫向到邊、縱向到底”的安全管理責(zé)任體系，做到安全工作與業(yè)務(wù)工作“齊步走”，實(shí)現(xiàn)“全員額、全過程、全方位、全天侯、無縫隙”的安全管理體系，杜絕安全監(jiān)管和安全責(zé)任缺失現(xiàn)象，從而形成“齊抓共管，群防群治”的安全管理新格局。

三、“一崗雙責(zé)”工作內(nèi)容

學(xué)校是本單位安全管理工作的責(zé)任主體，必須全面履行本單位的安全管理職責(zé)。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策，承擔(dān)本單位安全主體責(zé)任。

2．建立健全安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，健全安全責(zé)任體系，落實(shí)專（兼）職人員，保障安全經(jīng)費(fèi)投入。

3．建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，組織安全管理目標(biāo)考核，落實(shí)獎懲制度。

4．制定安全工作規(guī)章制度和操作規(guī)程；制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案并組織師生演練。

5．將安全教育納入教學(xué)計劃，并開展經(jīng)常性的安全宣傳教育活動。

6．定期、不定期對學(xué)校安全保衛(wèi)、消防安全、食品安全、校車交通安全、宿舍管理、教育教學(xué)活動安全、特種設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)品、應(yīng)急管理、校園周邊環(huán)境等組織安全檢查和隱患排查整治，認(rèn)真落實(shí)各項安全措施。

7．建立學(xué)校安全工作檔案，加強(qiáng)危險源監(jiān)控。

8．定期研究分析學(xué)校安全工作動態(tài)，解決安全工作中存在的問題。

9．妥善處置各類傷害事件，做好善后工作。

10．及時、準(zhǔn)確、完整報告安全事故信息，有效組織救援。

四、“一崗雙責(zé)”工作要求

1.加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。各校要加強(qiáng)組織，明確職責(zé)，全員上崗，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化管理。在完善責(zé)任制的同時，要進(jìn)一步配套完善安全工作報告制、責(zé)任追究制和述職制度，實(shí)現(xiàn)組織、機(jī)制、人員、措施四落實(shí)。各校要根據(jù)局實(shí)施意見，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任分工，制定好本?！耙粛忞p責(zé)”制度的實(shí)施方案，并進(jìn)一步完善安全工作報告制度、責(zé)任追究制度。

2．加大考核力度。安全管理工作是學(xué)校日常工作的重要組成部分，校長是本單位安全管理工作第一責(zé)任人，對本單位安全管理工作負(fù)總責(zé)。教育局將加大考核力度，把安全管理目標(biāo)作為教育局工作目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果與評先創(chuàng)優(yōu)工作掛鉤，若出現(xiàn)重大安全問題，對責(zé)任學(xué)校和校長的考核、評優(yōu)、評先實(shí)行“一票否決”。

3.嚴(yán)格責(zé)任追究。各校要切實(shí)履行安全管理和安全教育職責(zé)，對重大安全隱患未及時采取措施的、發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡的；發(fā)生事故后未及時采取適當(dāng)措施、造成嚴(yán)重后果的；瞞報、謊報或者緩報重大事故的；妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的；拒絕或者不配合有關(guān)部門依法實(shí)施安全監(jiān)督管理職責(zé)的，將對學(xué)校負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

第三篇

為切實(shí)提高校園安全防范能力，全面落實(shí)各項安全管理措施，嚴(yán)防涉校涉園惡性案件的發(fā)生，不斷夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)，全力保障師生的生命、財產(chǎn)安全，積極構(gòu)建平安校園。根據(jù)《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。

一、提升校園安防意識，落實(shí)安防工作職責(zé)

各學(xué)校要高度重視治安保衛(wèi)工作，要認(rèn)真貫徹“積極預(yù)防、單位負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全”的方針，嚴(yán)格遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰開辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，突出保護(hù)師生員工的人身安全。要遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生安全事故。校（園）長是本單位治安保衛(wèi)工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位治安保衛(wèi)工作并將相關(guān)責(zé)任層層分解落實(shí)到分管校（園）長、治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ氈伟脖Ｐl(wèi)（保安）人員、班主任和任課老師。

二、加強(qiáng)學(xué)校人防管理，筑牢校園安全防線

學(xué)校、幼兒園必須設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)或配備專職治安保衛(wèi)（保安）人員并符合以下要求：

1．中學(xué)應(yīng)設(shè)立治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，小學(xué)和幼兒園應(yīng)配備專職治安保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)本單位治安保衛(wèi)工作。

2．中小學(xué)、幼兒園至少應(yīng)聘用2名專職保安人員，寄宿制的至少應(yīng)聘用3名專職保安人員；在校師生員工人數(shù)超過1500人的應(yīng)按照不低于總?cè)藬?shù)的2‰聘用專職保安人員，寄宿制的應(yīng)按照不低于總?cè)藬?shù)的3‰聘用專職保安人員。

3．專職保安人員應(yīng)從保安服務(wù)公司聘用或由單位自行招用，具備相應(yīng)的政治、業(yè)務(wù)、身體素質(zhì)，年齡不高于50周歲，經(jīng)有關(guān)法律和業(yè)務(wù)知識、技能培訓(xùn)，考核合格取得保安員證后方能上崗。

4．治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)、專職治安保衛(wèi)（保安）人員應(yīng)定期對本單位師生員工開展安全知識宣傳、防范技能培訓(xùn)等工作，落實(shí)門衛(wèi)管理、值班巡查、安全檢查、重點(diǎn)守護(hù)、應(yīng)急處置等內(nèi)部防范措施，及時制止發(fā)生在本單位的各類違法犯罪活動并在第一時間報告公安機(jī)關(guān)。

5．中小學(xué)、幼兒園應(yīng)為保衛(wèi)（保安）人員依法履行職責(zé)提供必要的條件，配備必要的防護(hù)裝備和通信器材。

三、加大物防建設(shè)力度，狠抓重點(diǎn)部位管理

中小學(xué)、幼兒園應(yīng)在出入口等場所、內(nèi)部重要部位采取以下實(shí)體防護(hù)措施：

1．在校園出入口安裝堅固的金屬防護(hù)門，在主要出入口設(shè)置機(jī)動車輛減速裝置。

2．在校園內(nèi)部存放貴重物品、重要教學(xué)設(shè)施、危險化學(xué)品和放射物質(zhì)、現(xiàn)金票據(jù)、檔案資料等物品的重要部位安裝符合國家標(biāo)準(zhǔn)的防盜安全門，采用堅固的金屬防護(hù)欄對其窗戶實(shí)施防護(hù)，按規(guī)定使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的保險柜（箱）保管重要物品。

3．在校園內(nèi)部高地、水池、樓梯等易發(fā)生墜落、溺水、擠踏等事故的場所、部位設(shè)置相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施和警示標(biāo)志。

4．根據(jù)校園內(nèi)部具體情況，對供水、供電、供氣、供熱等場所、部位設(shè)置相應(yīng)的實(shí)體防護(hù)設(shè)施。

四、加大技防建設(shè)力度，助力校園科技防范

中小學(xué)、幼兒園應(yīng)在主要出入口等場所、內(nèi)部重要部位采取相應(yīng)的技術(shù)防范措施并符合以下要求：

1．在門衛(wèi)值班室、校園主要出入口、學(xué)生集體宿舍主要出入口安裝視頻監(jiān)控裝置，主要出入口攝像機(jī)應(yīng)適當(dāng)外延，保證能夠覆蓋門口人員活動區(qū)域。

2．在校園圍墻等周界設(shè)施上設(shè)置周界報警裝置。

3．根據(jù)需要在校園內(nèi)部存放貴重物品、重要教學(xué)設(shè)施、危險化學(xué)品和放射物質(zhì)、現(xiàn)金票據(jù)、檔案資料等物品的部位安裝入侵自動報警、視頻監(jiān)控、門禁控制等一種以上的技術(shù)防范裝置。

4．中小學(xué)、幼兒園應(yīng)在校園內(nèi)部主要通道、辦公樓、教學(xué)樓的通道、學(xué)生宿舍出入口、食堂內(nèi)和出入口安裝視頻監(jiān)控裝置。

5．視頻監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)采用數(shù)字硬盤錄像機(jī)作為圖像記錄設(shè)備，24小時進(jìn)行圖像記錄，保存時間應(yīng)不少于30天，錄像回放能夠清晰顯示監(jiān)控區(qū)域內(nèi)人員體貌特征、出入車輛號牌等情況。

五、健全安全工作制度，提升安防科學(xué)水準(zhǔn)

中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全以下治安保衛(wèi)工作制度：

1．門衛(wèi)管理制度。學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時在崗在位，值班執(zhí)勤做到“四個規(guī)范”：即來客登記規(guī)范、執(zhí)勤用語規(guī)范、工作著裝規(guī)范、應(yīng)急處置規(guī)范。專職保衛(wèi)（保安）人員負(fù)責(zé)查驗(yàn)、登記進(jìn)入校園的人員、物品和車輛，嚴(yán)防來歷不明人員、未經(jīng)批準(zhǔn)的校外機(jī)動車、非教學(xué)用危爆物品、劇毒化學(xué)品、管制刀具等危險物品和可能傷人的動物進(jìn)入校園。

2．值班巡邏制度。組建護(hù)校、護(hù)園隊，規(guī)定職責(zé)任務(wù)、巡查線路、時間和具體要求，落實(shí)值班、巡邏措施；寄宿制學(xué)校、幼兒園應(yīng)實(shí)行24小時值班、巡邏。

3．安全教育制度。針對不同時期的防范重點(diǎn)，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，開展經(jīng)常性的交通、消防、治安安全知識教育和防范技能培訓(xùn)，增強(qiáng)師生員工防范意識和自防自救能力。

4．學(xué)生接送制度。小學(xué)、幼兒園應(yīng)建立低年級學(xué)生、幼兒上學(xué)、放學(xué)時的接送制度，明確接送時間、手續(xù)等。

5．安全檢查制度。定期檢查并及時整改校園存在的各類安全隱患。做好校園內(nèi)部矛盾糾紛排查化解和相關(guān)人員教育穩(wěn)控工作。

6．接送學(xué)生車輛安全管理制度。有接送學(xué)生、幼兒上、放學(xué)車輛的中小學(xué)、幼兒園，應(yīng)加強(qiáng)車輛的使用管理，做好維護(hù)、保養(yǎng)和安全檢查等工作，確保接送學(xué)生車輛性能良好。

7．重要部位管理制度。明確重要部位責(zé)任人、管理職責(zé)和工作要求，落實(shí)管理措施。

8．安防設(shè)施管理維護(hù)制度。落實(shí)專門人員負(fù)責(zé)安防設(shè)施的使用管理和維護(hù)保養(yǎng)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)正常、發(fā)揮作用。