導(dǎo)語(yǔ)：三項(xiàng)措施發(fā)揮教育在新農(nóng)村建設(shè)中基礎(chǔ)和引領(lǐng)作用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育，充分發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)校為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的能力——教育部部長(zhǎng)周濟(jì)日前就推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)接受新華社記者采訪時(shí)，介紹了教育部門(mén)將采取的三項(xiàng)主要措施。

周濟(jì)說(shuō)：“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是黨中央從全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略決策。我們必須按照黨的十六屆五中全會(huì)的戰(zhàn)略部署，全力以赴地做好農(nóng)村教育工作，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)和引領(lǐng)作用，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力的知識(shí)和人才支撐?！?/p>

據(jù)周濟(jì)介紹，普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育，教育部將全力實(shí)施好發(fā)展中西部農(nóng)村教育的一系列重大工程項(xiàng)目，確保2007年完成西部“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)，繼續(xù)組織實(shí)施好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，建設(shè)遍布鄉(xiāng)村學(xué)校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，改造中西部地區(qū)薄弱初中，建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教服務(wù)制度，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。要在兩年內(nèi)免除全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。要將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國(guó)家財(cái)政保障范圍，建立中央和地方分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，大幅度提高農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平，讓所有農(nóng)村孩子都能上學(xué)讀書(shū)，同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。今年春季開(kāi)學(xué)時(shí)，西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段5000萬(wàn)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)已經(jīng)免除；明年春季開(kāi)學(xué)時(shí)，這一政策將推廣到中部和東部地區(qū)，惠及全國(guó)農(nóng)村所有的孩子。

要普遍提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，必須加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育。周濟(jì)說(shuō)，要組織實(shí)施好“一網(wǎng)兩工程”，以縣級(jí)職業(yè)教育中心為中心，組織各方面資源，形成覆蓋全國(guó)農(nóng)村的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”和“農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)工程”，大范圍培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才，大幅度提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)能力。要加強(qiáng)縣級(jí)職業(yè)教育中心建設(shè)，每個(gè)縣都要重點(diǎn)辦好一所職業(yè)教育中心。要加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育和培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。

據(jù)了解，2005年，全國(guó)中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到664萬(wàn)人，比2004年增加招生100萬(wàn)人；今年，還要繼續(xù)增加招生100萬(wàn)人，在校生規(guī)模將達(dá)到2000萬(wàn)人。同時(shí)，還有數(shù)以億計(jì)的勞動(dòng)力將接受職業(yè)技能培訓(xùn)。

教育部要求各級(jí)各類學(xué)校積極參與新農(nóng)村建設(shè)。要加快發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，有效統(tǒng)籌城鄉(xiāng)各級(jí)各類教育資源，送知識(shí)、送技術(shù)、送人才下鄉(xiāng)，滿足農(nóng)民多樣化的學(xué)習(xí)需求。推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，統(tǒng)籌農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制，把農(nóng)村學(xué)校建設(shè)成為推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、提供經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)、普及衛(wèi)生知識(shí)、傳播先進(jìn)文化以及開(kāi)展農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民培訓(xùn)的重要基地。要繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施，支持和鼓勵(lì)高等學(xué)校特別是農(nóng)業(yè)院校主動(dòng)拓展為農(nóng)服務(wù)的渠道和方法，積極為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)和輸送人才，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。要大力開(kāi)展科技創(chuàng)新，努力把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，全面提供科技服務(wù)，以科技進(jìn)步引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)。

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視農(nóng)村教育，要求把農(nóng)村教育擺在教育工作重中之重的地位?！笆濉逼陂g，特別是2003年全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育面貌發(fā)生了重大而深刻的變化，多年來(lái)影響和制約農(nóng)村教育發(fā)展的根本性問(wèn)題正在逐步得到解決，進(jìn)入了前所未有又快又好的發(fā)展時(shí)期。2005年，全國(guó)普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率已經(jīng)超過(guò)95％，比2000年提高10個(gè)百分點(diǎn)，青壯年文盲率控制在4％左右。但是，農(nóng)村教育基礎(chǔ)仍很薄弱，發(fā)展相對(duì)滯后的狀況尚未得到很好解決，與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求還很不適應(yīng)。

全面提高農(nóng)村人口素質(zhì)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。周濟(jì)指出，只有發(fā)展好農(nóng)村教育，辦好農(nóng)村學(xué)校，才能將巨大的農(nóng)村人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，才能推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)；教育是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，必須加快發(fā)展農(nóng)村教育，培養(yǎng)新型農(nóng)民，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)力素質(zhì)的軌道上來(lái)；教育是建設(shè)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的基石，改變農(nóng)村面貌，建設(shè)好農(nóng)民家園，必須提高農(nóng)民整體素質(zhì)，使全體農(nóng)民各展其能、各得其所，多樣化發(fā)展。

“所有這些，都要求我們高度重視教育在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步中的重要作用?！敝軡?jì)說(shuō)：“我們必須比以往任何時(shí)候都更加深切地感受到加快發(fā)展農(nóng)村教育的責(zé)任感和緊迫性。必須集中更多的財(cái)力和更大的精力，采取強(qiáng)有力的措施，加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，加速發(fā)展農(nóng)村教育?！?/p>