導(dǎo)語(yǔ)：教育紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議講話(huà)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議是省委教育工委研究確定召開(kāi)的十分重要的會(huì)議。這些年來(lái)，我們每年都召開(kāi)這樣的會(huì)議。開(kāi)這樣的會(huì)議很必要，這是教育加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是推進(jìn)教育發(fā)展的需要，更是廣大師生和人民群眾對(duì)我們的要求。近幾年，省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)每年都來(lái)參加會(huì)議，這既表明了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，也表明了省紀(jì)委對(duì)教育系統(tǒng)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的高度關(guān)切和支持。

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委**三次全會(huì)精神和省紀(jì)委**三次會(huì)議精神，以及全國(guó)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，總結(jié)20**年工作，部署20**年教育系統(tǒng)的紀(jì)檢監(jiān)察任務(wù)。

過(guò)一會(huì)兒，省紀(jì)委副書(shū)記巨平同志要作重要講話(huà)，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹，要按照省紀(jì)委的要求，做好教育系統(tǒng)的紀(jì)檢監(jiān)察工作。今天下午，關(guān)君同志將代表省教育紀(jì)工委做工作報(bào)告，我們要切實(shí)落實(shí)好關(guān)君同志對(duì)20**年全省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作所作的部署。

這里，我想結(jié)合日常的一些思考，著重就領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，做點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。我講五個(gè)方面。

第一，要始終高度重視反腐倡廉工作。這是句老話(huà)，但仔細(xì)想，要做到這一點(diǎn)，決非易事。一時(shí)重視容易，一事重視容易，時(shí)時(shí)、事事、處處重視不容易。不僅僅是一般地不容易，而且是很難很難。工作忙了，會(huì)常常顧不上反腐倡廉。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)，大家的工作頭緒都很多，可以說(shuō)，一年大部分時(shí)間都處于忙碌的狀態(tài)。在一片繁忙中，我們有可能會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地降低對(duì)反腐倡廉工作的重視程度。工作有成就了，會(huì)常常放松反腐倡廉。反腐倡廉出問(wèn)題時(shí)，我們大家會(huì)很重視，亡羊補(bǔ)牢，做出許多工作。但工作處于順風(fēng)船的時(shí)候，我們對(duì)反腐倡廉往往就沒(méi)那么重視，總是看到成就，認(rèn)為我們沒(méi)什么問(wèn)題。不分管，常常會(huì)忽視反腐倡廉。主要領(lǐng)導(dǎo)和分管的同志出于職責(zé)，往往反腐倡廉的意識(shí)比較強(qiáng)。但不分管的同志，管教育、科研等其他工作很辛苦很忙，常常會(huì)忽略反腐倡廉。這幾種現(xiàn)象應(yīng)該說(shuō)帶有一定普遍性。問(wèn)題是工作忙，工作有成就，乃至不分管，對(duì)我們?cè)S多人和單位基本是常態(tài)。忙是常態(tài)，工作有成就是常態(tài)，分管反腐倡廉的人畢竟也是少數(shù)。更何況抓反腐倡廉總要或多或少觸犯一些人的利益，會(huì)得罪人，這也會(huì)影響到一些領(lǐng)導(dǎo)和單位對(duì)反腐倡廉的重視。

反腐倡廉斗爭(zhēng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨，重視它，尚且未必做得好，不重視或重視不夠，就更不可能做好了。這些年，我們一些地方，一些學(xué)校，一些單位，在反腐倡廉上出這樣那樣的問(wèn)題，回過(guò)頭來(lái)分析，幾乎都有一個(gè)重要原因，就是重視不夠。事實(shí)也是如此。所以，加強(qiáng)反腐倡廉，首先必須解決重視問(wèn)題。

要看到反腐倡廉形勢(shì)的嚴(yán)峻性。這些年，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作有了很大加強(qiáng)。在座各個(gè)高校在這方面都取得了一些工作成績(jī)。但是我們應(yīng)該清醒看到，教育系統(tǒng)反腐倡廉形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況沒(méi)有根本改變，這和大背景有關(guān)。我們不是生活在真空中，社會(huì)上有什么風(fēng)，我們高校也會(huì)有什么風(fēng)；社會(huì)上有什么雨，高校也會(huì)下什么雨，影響客觀(guān)存在。這也和我們高校職責(zé)更為寬泛有關(guān)，高校不僅僅是治學(xué)問(wèn)的地方，大量的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)每天都在高校進(jìn)行，我們和社會(huì)的交往日趨頻繁，經(jīng)濟(jì)上的一些利益原則，不可避免地會(huì)反映到高校生活中來(lái)。高校的人都是社會(huì)人，社會(huì)上的一些影響、誘惑時(shí)刻都在作用著我們，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，所受到的影響和誘惑會(huì)更多。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或多或少都擁有一定的權(quán)力，而權(quán)力往往和利益連在一起。社會(huì)上總會(huì)有一些別有用心的人想利用我們手中的權(quán)，去謀他的利。從這個(gè)意義上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于一種威脅之中，糖衣炮彈始終對(duì)準(zhǔn)我們。

要看到腐敗問(wèn)題的危害性。和平年代，對(duì)黨和政府威脅最大的就是腐敗，腐敗會(huì)敗壞黨和政府的形象，會(huì)離間黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，會(huì)嚴(yán)重地破壞我們正常的生活、工作秩序。腐敗的危害性在高校表現(xiàn)得更為突出。高校是育人的殿堂，高校出現(xiàn)腐敗，對(duì)學(xué)生一生都會(huì)產(chǎn)生很大影響。特別是高校領(lǐng)導(dǎo)，如果發(fā)生腐敗，可能會(huì)讓一百堂課、一千堂課的作用付諸東流。

要切實(shí)從思想上、行動(dòng)上高度重視反腐倡廉工作。作為高校領(lǐng)導(dǎo)，作為教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)绞枪ぷ髅?，越是工作有成就，越要高度重視反腐倡廉工作。不僅僅是主要領(lǐng)導(dǎo)重視，分管領(lǐng)導(dǎo)重視，每一位領(lǐng)導(dǎo)都要重視。重視應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上。特別是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)反腐倡廉工作要經(jīng)常想，經(jīng)常講，經(jīng)常抓，要敢于抓，善于抓，要努力在高校和教育系統(tǒng)建立起反腐倡廉的長(zhǎng)效機(jī)制。

第二，要切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。這是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。開(kāi)展這一工作，到去年已經(jīng)十年了。十年的經(jīng)驗(yàn)證明，這是一項(xiàng)有效的制度安排，有助于推進(jìn)反腐倡廉工作，尤其是有助于把反腐倡廉工作落到實(shí)處。應(yīng)該說(shuō)，我們教育系統(tǒng)落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制情況是好的，幾乎每個(gè)學(xué)校每年年初都要制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，都要分解相關(guān)任務(wù)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。但也存在一些問(wèn)題。在一些單位，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制還不夠落實(shí)，不是工作沒(méi)有做，計(jì)劃也有，責(zé)任分解也有，而是沒(méi)有真正落實(shí)，沒(méi)有在行動(dòng)上真正落實(shí)。文件發(fā)了，會(huì)議開(kāi)了，但有多少人在想這件事呢？又有多少人真正地按分解的任務(wù)去落實(shí)這件事呢？從掌握的情況看，這在一些學(xué)校和單位要大大地打一個(gè)問(wèn)號(hào)。個(gè)別學(xué)校甚至連任務(wù)分解的工作都不能堅(jiān)持每年做，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制成了一種擺設(shè)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作涉及方方面面?？梢哉f(shuō)學(xué)校的每一項(xiàng)工作，教育系統(tǒng)的每一項(xiàng)工作，都有反腐倡廉的內(nèi)容。要抓好反腐倡廉，僅僅靠少數(shù)人、少數(shù)單位不行，必須大家共同參與、共同承擔(dān)，才能夠把反腐倡廉工作做起來(lái)，也才有可能做好，這就需要建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

我們應(yīng)該深入認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在中國(guó)，事業(yè)發(fā)展若沒(méi)有黨風(fēng)廉政建設(shè)作保證，很難順利進(jìn)行。黨風(fēng)廉政建設(shè)出了問(wèn)題，對(duì)事業(yè)的損害會(huì)相當(dāng)大。在一個(gè)單位，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法集中精力抓中心工作，會(huì)使單位內(nèi)部人心渙散，氛圍也會(huì)變得不正常。我們抓事業(yè)發(fā)展，一定要同步考慮黨風(fēng)廉政建設(shè)，同步考慮反腐敗工作。事業(yè)發(fā)展本身就包含著黨風(fēng)廉政建設(shè)，就包含著反腐敗，這不是兩件事，這是一個(gè)事物的不同組成部分。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論分工有多么不同，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，在反腐敗工作上，我們都有共同的責(zé)任。進(jìn)一步分析，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，也是一種職業(yè)道德。職業(yè)道德要求我們必須做好這項(xiàng)工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，除了希望事業(yè)發(fā)展以外，我們也希望一起工作的同志都能政治上平安。事業(yè)發(fā)展了，而跟隨我們工作的人卻倒下了，這不能算成功。說(shuō)得重一點(diǎn)，這也是一種失敗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該看到這一點(diǎn)，應(yīng)該切實(shí)嚴(yán)守自己的職業(yè)道德。對(duì)待錯(cuò)誤，對(duì)待不正之風(fēng)，我們一定要敢說(shuō)、敢管，這是對(duì)同志、對(duì)事業(yè)的最大負(fù)責(zé)，這是我們必須始終嚴(yán)守的職業(yè)道德。

落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要抓責(zé)任制的制定，抓責(zé)任制的分解，但更重要的是，要抓責(zé)任制的落實(shí)。尤其是要加強(qiáng)督促檢查，以督促檢查促落實(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制包含督促檢查的內(nèi)容，不督促，不檢查，再好的工作目標(biāo)也很難實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)督促檢查，要積極地探索建立責(zé)任追究制。這些年，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，之所以常常與目標(biāo)要求差距很大，細(xì)細(xì)分析，和責(zé)任追究制度始終沒(méi)有建立起來(lái)直接相關(guān)。什么時(shí)候真正實(shí)行責(zé)任追究了，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的建立和落實(shí)也就有了可靠保障。這是件大事，我們應(yīng)積極地進(jìn)行一些探索，特別是對(duì)那些責(zé)任非常明確的問(wèn)題，我們應(yīng)堅(jiān)決追究。

第三，要下大力氣抓好制度建設(shè)。制度管全局，制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)，制度管根本。早在改革開(kāi)放初期，鄧小平同志就闡述和強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。這些年，全省教育系統(tǒng)、高校系統(tǒng)一直堅(jiān)持加強(qiáng)制度建設(shè)，制定了許多制度。去年以來(lái)，省教育廳又針對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)暴露出來(lái)的新問(wèn)題，針對(duì)教育發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，研究制定了加強(qiáng)基建管理辦法、科研經(jīng)費(fèi)管理辦法、高校黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度等制度規(guī)定。有了制度，必須執(zhí)行。現(xiàn)在的情況是，不少制度執(zhí)行不理想。一些單位經(jīng)不起檢查。這些年，每次審計(jì)部門(mén)到高校審計(jì)，都審計(jì)出許多問(wèn)題。很多問(wèn)題都不是新問(wèn)題，都是前天犯了，昨天犯了，今天還犯，屢查屢犯。學(xué)校收費(fèi)，國(guó)家有明確的規(guī)定，但總是有一些學(xué)校變著法子想向?qū)W生收錢(qián)，想把應(yīng)該及時(shí)退給學(xué)生的錢(qián)盡可能占用時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，沒(méi)有多少利，但就是長(zhǎng)期得不到糾正。資助學(xué)生的經(jīng)費(fèi)，在有一些高校，總是不足額提取，有的甚至連國(guó)家補(bǔ)貼的資助經(jīng)費(fèi)都沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)給學(xué)生。資產(chǎn)處置，有些高校一直規(guī)范不起來(lái)，租讓房產(chǎn)時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)和有些領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人利益連在一起，租給了自己的親戚或朋友，而且租的價(jià)格很低。這不得不讓人家對(duì)你的行為打上問(wèn)號(hào)。工程建設(shè)、設(shè)備采購(gòu)有著明確的招投標(biāo)規(guī)定，但每年總有一些單位在這方面搞突破，以工期緊等為由搞變通。這種變通常常給一些別有用心的人以可乘之機(jī)。高校這兩年幾位領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)誤，大多數(shù)跌跤在這方面?，F(xiàn)在我們考慮完善制度建設(shè)，除了增補(bǔ)一些新的制度以外，更重要的是要深入研究制度執(zhí)行問(wèn)題。

解決制度執(zhí)行難、落實(shí)難問(wèn)題，首先要強(qiáng)化公平、公正、公開(kāi)的理念。把公平、公正、公開(kāi)的理念貫徹到底了，制度執(zhí)行就有了很好的思想基礎(chǔ)。有些制度之所以不能得到真正執(zhí)行，就是怕公平、公正、公開(kāi)了，會(huì)影響這樣那樣人的利益，這個(gè)單位那個(gè)單位的利益。其次要強(qiáng)化按制度辦事的意識(shí)。按制度辦事意識(shí)，就是法治的意識(shí)。不僅僅是要求下面的同志按制度辦事，更重要的是要求領(lǐng)導(dǎo)要按制度辦事。制度變通，往往只有領(lǐng)導(dǎo)才有權(quán)力變通。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，既要用制度約束別人，更要用制度約束自己，只有約束了自己，才能約束住別人。

在制度建設(shè)上，要大力突出民主集中制建設(shè)。我們重大決策必須拿到桌面上來(lái)，集體進(jìn)行研究，這有助于從源頭上解決公平、公正、公開(kāi)的問(wèn)題。在這方面，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的膽子小一點(diǎn)好?！叭匾淮蟆眴?wèn)題，應(yīng)該通過(guò)民主集中制集體討論，發(fā)揮集體的智慧，以此保證我們的決策更科學(xué)些，更民主些。

在制度建設(shè)上，還要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督。這里的監(jiān)督，包括懲處。懲處也是一種監(jiān)督。制度的剛性，最終體現(xiàn)在監(jiān)督上，體現(xiàn)在懲處上。要敢于監(jiān)督，對(duì)錯(cuò)誤的東西，要敢于批評(píng)。上級(jí)部門(mén)和監(jiān)督部門(mén)要切實(shí)履行責(zé)任，特別是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、審計(jì)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)，要嚴(yán)格履行責(zé)任。要善于監(jiān)督，充分發(fā)揮社會(huì)各方面的監(jiān)督作用，請(qǐng)群眾監(jiān)督，主動(dòng)接受媒體監(jiān)督。應(yīng)該看到，現(xiàn)在監(jiān)督的力度越來(lái)越大，這是好事。當(dāng)然在監(jiān)督中，我們也要正確把握政策，要依事實(shí)說(shuō)話(huà)，要注意保護(hù)干凈干事的人，注意保護(hù)敢于進(jìn)行改革探索的人。這也很重要。在監(jiān)督中，除了加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況的監(jiān)督以外，今年我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、執(zhí)行上級(jí)方針政策情況的監(jiān)督。我們各級(jí)黨委、各個(gè)單位都要認(rèn)真地貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)，都要嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行好上級(jí)的方針政策，不能因?yàn)橐患褐?、小團(tuán)體之利，就對(duì)上級(jí)的方針政策斷章取義，有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行。

第四，要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用。今年1月13日，在中紀(jì)委**三次全會(huì)上，總書(shū)記在講話(huà)中對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)做了深刻的闡述。深刻領(lǐng)會(huì)和理解總書(shū)記的講話(huà)精神，其寓意就在于，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須純潔黨性，端正黨風(fēng)，做加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的模范。能否做到這一點(diǎn)，對(duì)于推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)十分重要。群眾看你是不是真反腐敗，就看領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行。會(huì)上講反腐敗滔滔不絕，會(huì)下判若兩人，怎么能讓群眾樹(shù)起反腐敗的信心呢？現(xiàn)實(shí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)干部由于所處的位置，對(duì)一個(gè)地方、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)單位的影響是很大的。領(lǐng)導(dǎo)干部身正，一個(gè)地方、一個(gè)單位的風(fēng)氣就會(huì)好；反之，領(lǐng)導(dǎo)干部有問(wèn)題，這個(gè)地方和單位的風(fēng)氣就會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞，事業(yè)發(fā)展也會(huì)受到嚴(yán)重影響。這樣的例子不勝枚舉。

從這些年的情況看，我省高校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)情況總體是好的，絕大多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈地為黨和人民做事。許多同志犧牲休息時(shí)間，犧牲家庭利益，可以說(shuō)把全部的心力都投身到了學(xué)校的發(fā)展中去，投身到了黨的教育事業(yè)上去。正是由于有了這么一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，才有了我們**省高等教育這些年蓬勃發(fā)展的局面。但也必須看到，在個(gè)別班子和少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，也存在著黨性不純、作風(fēng)不正的問(wèn)題?？倳?shū)記在中紀(jì)委**三次全會(huì)上指出的六個(gè)方面的作風(fēng)問(wèn)題，在我們系統(tǒng)也都不同程度地存在。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題，說(shuō)到底是黨性問(wèn)題。黨性純，則作風(fēng)正；黨性不純，則作風(fēng)不正；而作風(fēng)不正，又往往是一些領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯(cuò)誤的開(kāi)始。個(gè)人主義嚴(yán)重的人，容易犯錯(cuò)誤。老想著自己利益的人，會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地把手伸向國(guó)家的利益。樂(lè)于吃吃喝喝的人，容易犯錯(cuò)誤。吃吃喝喝是小事，但是吃吃喝喝容易使一些人犯錯(cuò)誤。講哥們義氣，胡亂交友的人，容易犯錯(cuò)誤。黑道白道，什么樣的朋友都敢交，總有一天會(huì)被一些別有用心的人拉下水。霸氣十足、凌駕于組織之上的人，容易犯錯(cuò)誤。認(rèn)真分析周邊一些犯錯(cuò)誤的人，不難發(fā)現(xiàn)上述這些作風(fēng)問(wèn)題的存在。這些問(wèn)題解決不好，就構(gòu)成了錯(cuò)誤之源之淵。領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題，從來(lái)都不是小事，是大事，是事業(yè)的大事，我們必須切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)培養(yǎng)?？倳?shū)記提出的幾個(gè)方面要求，我們要一一對(duì)照，努力從小事培養(yǎng)起，從日常工作生活中培養(yǎng)起，使自己成為一個(gè)黨性堅(jiān)定的人，作風(fēng)端正的人。

要堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)強(qiáng)的黨性首先來(lái)自于信仰的堅(jiān)定。信仰滑坡了，信仰倒掉了，一個(gè)人往往就會(huì)沉淪頹廢。我們擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作絕不是為了自己的利益、家庭的利益在工作，而是為了黨的事業(yè)、人民的事業(yè)在工作。一個(gè)人站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能形成一身正氣。我們應(yīng)該為有中國(guó)特色社會(huì)主義而去奮斗，為教育的發(fā)展而去奮斗，為我們自己的學(xué)校的發(fā)展而去奮斗。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，一定要樹(shù)立這樣的信仰和信念。

要強(qiáng)化宗旨觀(guān)念。共產(chǎn)黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，天職就是為人民服務(wù)，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，切莫強(qiáng)化特權(quán)者思想。我們絕大多數(shù)同志都來(lái)自農(nóng)村，試想，沒(méi)有公平、公正，我們能走到今天嗎？我們?cè)陂_(kāi)展相關(guān)工作的時(shí)候，應(yīng)該多考慮一下最困難的群眾、最基層的群眾，不要忘了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，不要忘了我們所管轄范圍內(nèi)平平凡凡的老師和同學(xué)們。宗旨觀(guān)念是具體的，具體就在對(duì)人民群眾的態(tài)度上，在高校，就在對(duì)師生的態(tài)度上。

要堅(jiān)守高尚的人格。人不能沒(méi)有人格，人可以有各種各樣的情趣，但應(yīng)該追求高尚的情趣。人的人格不會(huì)隨著你的職務(wù)高而高，不是說(shuō)職務(wù)高，人家就尊重你，可能是表面尊重你。沒(méi)有高尚的人格，在人家眼里，你是個(gè)小人；有了高尚的人格，哪怕職務(wù)不高，在人們的心目中，你是一個(gè)可以信賴(lài)的人，為人所稱(chēng)道的人。我們應(yīng)該再重讀一下劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、陶鑄同志的《松樹(shù)的風(fēng)格》這樣的文章。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，我們應(yīng)該做什么樣的人？我們不一定做出偉大的事業(yè)，但應(yīng)該做一個(gè)在社會(huì)上立得起的人，不被人家背后指點(diǎn)的人，不讓我們的孩子將來(lái)談起我們感到羞愧的人。

要嚴(yán)守組織紀(jì)律。在黨性作風(fēng)建設(shè)面前，組織紀(jì)律的問(wèn)題要強(qiáng)調(diào)。要強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律、組織工作紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律、廉潔從政紀(jì)律，以紀(jì)律來(lái)約束我們，以紀(jì)律來(lái)促進(jìn)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)培養(yǎng)。

我們每一個(gè)同志，要不求當(dāng)官，只求做事，做一個(gè)有益于人民的人。要努力使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部成為政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)秀、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要用自己的行動(dòng)，讓師生看到反腐倡廉的信心和希望。

第五，要積極支持紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的工作。在反腐倡廉戰(zhàn)線(xiàn)上，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)及從事這項(xiàng)工作的同志們肩負(fù)著特殊的使命，發(fā)揮著重大的作用。這是一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)，是一條工作難度很大的戰(zhàn)線(xiàn)。這些年，在加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)上，我們教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和廣大干部做了大量的卓有成效的工作，為我們教育事業(yè)的發(fā)展、教育的改革開(kāi)放提供了重要的保障。對(duì)于他們的工作，我們要充分地肯定，積極地鼓勵(lì)，熱情地支持。

由于工作崗位的特殊性，紀(jì)檢監(jiān)察工作難度比較大，承受的壓力也比較大。說(shuō)得白一點(diǎn)，在許多時(shí)候，這是一個(gè)得罪人的工作，是一個(gè)找問(wèn)題的工作。這項(xiàng)工作有時(shí)候會(huì)被人不理解，有時(shí)會(huì)被別人疏遠(yuǎn)。從事這項(xiàng)工作的同志，在有些時(shí)候甚至要和犯罪分子做殊死的斗爭(zhēng)。作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們要理解、關(guān)心、支持工作在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線(xiàn)上的同志，敢于為他們說(shuō)話(huà)，大力支持他們開(kāi)展工作，特別是查辦案件。要敢于承擔(dān)責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)，我們要敢于為紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的同志承擔(dān)一些責(zé)任，積極地為他們創(chuàng)造良好的工作條件，配齊配強(qiáng)人員，把基本素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放到紀(jì)檢監(jiān)察崗位上去鍛煉培養(yǎng)。一定程度上講，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是從事黨務(wù)的干部，有紀(jì)檢監(jiān)察工作的經(jīng)歷，是一種可貴的經(jīng)歷，要善于在紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)選拔和培養(yǎng)一些干部。

紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)及廣大干部要嚴(yán)格要求自己。打鐵必須自身硬，咱們從事的這項(xiàng)工作要求我們自身不能有毛病，有一點(diǎn)瑕疵就會(huì)被人家抓住把柄。要按照黨性強(qiáng)、品行端、胸懷寬、業(yè)務(wù)精、守規(guī)矩、善待人的要求加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，努力使每一位紀(jì)檢監(jiān)察工作者做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人。